THE CENTRIFUGE BRAIN PR OJECTSLIDE SLIDE Lesduur School Niveau Leerjaar Vak kies VO mavo, havo, vwo 3, 4, 5 ... en animatie. Till Nowak , over zichzelf : ... Bespreek met de leerlingen

11/19/2019 LessonUp - The Centrifuge Brain Project

https://www.lessonup.com/app/embed/PHx7ofTNbWhJwvMpF 1/11

THE CENTRIFUGE BRAIN PROJECT

Leg uit wat het domein Feit&Fictieinhoudt om de context van de les duidelijkte maken.

De shorts die worden bekeken vanuit dedimensie Feit en Fictie richten zich op devervagende grens tussen �ctie endocumentaire en tussen fantasie enrealiteit in een short�lm.

FEIT & FICTIE

Laat de leerlingen opschrijven enbespreek vervolgens:1. Wat de elementen van eendocumentaire zijn.Voorbeelden van genoemde elementenkunnen zijn: feiten, bewijs, vertelling,interview, archiefbeelden, experts.2. Wat hun ervaringen daar mee zijn.


DOCUMENTAIRE

SLIDE

SLIDE

Lesduur School Niveau Leerjaar

Vak

kies VO mavo, havo, vwo 3, 4, 5

Film



Bespreek de overeenkomsten en hetverschil tussen een documentaire en eenmockumentary.

Mockumentaries gebruiken dezelfdecodes als documentaire: een voice-over ofde �lmmaker zelf introduceert hetverhaal, er worden blijkbaar "echte"beelden gebruikt, archieffoto's, interviewsmet "ooggetuigen, enz.Mockumentaries 'werken' vanwege deverwachtingen die we als kijkers hebbenover representaties van de werkelijkheid.In dit geval hebben we zowel aannamesen verwachtingen over de kinderen in destad, de armoede, de enorme hoeveelheidzwerfhonden, enz. Als we een tekst ziendie er echt uitziet en klinkt hebben we deneiging om dat meteen als enigewaarheid te zien.Op een gegeven moment zal eenmockumentary laten zien dat het verhaaldeels of helemaal �ctief is. Mockumentaryis dus een �ctieve vorm die ons kanaanmoedigen om na te denken over deaard van de documentaire.

MOCKUMENTARY SLIDE





Regisseur:Till Nowak is een digitaal kunstenaar en�lmmaker, geboren in 1980. Hij studeerdein 2005 af aan de universiteit voortoegepaste wetenschappen in Mainz,Duitsland. Hij is nu woonachtig inHamburg. Het werk van Nowak isgeëxposeerd op honderden internationale�lmfestivals en ontving meer dan 40eerste prijzen. Sinds 1999 runt hij zijneigen studio, FrameboX, gericht op kunsten animatie.

Till Nowak, over zichzelf: "Ik ben in 1980 geboren in het kleinestadje Mainz in het midden van Duitsland.Mijn ouders zijn kunstenaars dus ik wasaltijd omringd door kunst en creativiteit.Toen we kinderen waren hadden mijnbroer en ik de kans om veel met mijnvaders videocamera en super-8 camera'ste spelen en kleine stop-motion �lms temaken. Ik ben altijd gefascineerd geweestdoor de emotionele impact van �lms ende magie van visuele effecten. Ik kreegmijn eerste computer toen ik 12 was. Demix van kunst, �lm en mijn pc opendevele mogelijkheden voor mij en ik begonheel vroeg professioneel te werken. Toenik 19 was richtte ik mijn kleine studio"FrameboX" op. Tegelijkertijd begon ikmet het studeren van media-ontwerp aande University of Applied Sciences in Mainz.Eerst deed ik veel klassiek printwerk en

TILL NOWAK SLIDE



webdesign maar in de loop der jarenspecialiseerde ik me in computergegenereerde afbeeldingen en animaties.Dus ik zou zeggen dat mijn achtergrondeen mix is van artistieke invloeden vanmijn familie, �lms absorberen vanvoornamelijk de Europese enAmerikaanse �lmcultuur en een nerdypassie voor computer graphics. Daarnaasthou ik heel erg veel van de wetenschap".



Bespreek de �lm The Centrifuge BrainProject.Regisseur: Till NowakLand: DuitslandJaartal: 2011Lengte: 7’Thema’s: Waarheid/GeloofwaardigheidGenre: Mockumentary

De korte �lm "The Centrifuge BrainProject" laat zien de meestverbazingwekkende attracties in hetpretpark die ooit zijn verzonnen. De �lmvolgt een wetenschapper die degeschiedenis van een experimenteelproces uitlegt waarbij spectaculairepretparkattracties worden gebruikt omhet menselijk brein te bestuderen.Naarmate het verhaal vordert wordenbeelden van verschillende ritten getoondwaarbij de een nog fascinerender enongeloo�ijker is dan de andere. Deattracties werken in de veronderstellingdat "de zwaartekracht een vergissing is".Deze korte �lm tart de realiteit en laat zienwat voor geweldige dingen kunnenworden bedacht en op scherm kunnenworden vertoond. Verbeeldingskrachtwordt in zeer hoge mate gebruikt in 'TheCentrifuge Brain Project'.

THE CENTRIFUGE BRAIN PROJECTSLIDE



Een mockumentary werkt het bestewanneer het soms lijkt dat het waar hadkunnen zijn. Hoe kan deze mockumentaryjou doen geloven dat het echt gebeurd is?

Kijkopdracht voor leerlingen:Noteer de opvallende momenten. Noteerwat geloofwaardig is . Noteer watongeloofwaardig is.

Wat vonden de leerlingen ervan enwaarom?Wat is de leerlingen opgevallen enwaarom?

Soms gaan er wel eens dingen mis inpretparken of op een kermis. Heb je hierwel eens verhalen over gehoord?Door op deze herkenning in te spelenkunnen we elementen geloven.

EERSTE REACTIE

HERKENNING

VIMEO 6:35

SLIDE

SLIDE



Hoe wordt het verhaal opgebouwd?In welke volgorde wordt het verhaalverteld?Chronologisch aan de hand van eenverteller/interview gebruikmakend vaninterview, reportage op locatie en(zogenaamde) archiefbeelden.

Waarom wordt het verhaal verteld vanuitde wetenschapper?Welke momenten vallen op en waarom?

Wat voor camerastandpunt wordt in hetinterview gebruikt?Medium Close Up: dit komt betrouwbaarover omdat we het gezicht goed kunnenzien. Wanneer het goed gespeeld wordtkrijgen we het idee dat er niets verborgenwordt.Eye Level: we zitten op dezelfde hoogte alsde wetenschapper, we kijken niet tegenhem op of op hem neer: hij wordt een vanons.

Wat is het effect van hetcamerastandpunt in het interview op dekijker?

VERHAAL

CAMERASTANDPUNT

SLIDE

SLIDE



Wat zijn de 2 belangrijkste decors dieworden gebruikt?Kermis en Laboratorium.

Wat is het effect van het decor en props inhet laboratorium?Draagt dit bij aan de geloofwaardigheiden waarom of waarom niet?

Een mockumentary werkt het bestewanneer het soms lijkt dat het waar hadkunnen zijn. Hoe kan deze mockumentaryjou doen geloven dat het echt gebeurd is?

Kijkopdracht voor leerlingen:Noteer de opvallende momenten. Noteerwat geloofwaardig is . Noteer watongeloofwaardig is.

DECOR SLIDE

VIMEO 6:35

5:38 - 5:58



Wat maakt deze Mockumentarygeloofwaardig?

Waarom komt de wetenschapper ineerste instantie betrouwbaar over?Spelen de volgende zaken een rol:Leeftijd, Gender, Kostuum (Mise-en-Scene).

Als je niet had geweten dat het eenmockumentary was, wanneer had je dandoorgekregen dat het niet echt was enwaarom?

Wanneer had je door dat de beelden vande kermisattracties bewerkt waren; dat ditanimaties waren?

Hoe kwam dit?

Bespreek met de leerlingen wat dewaarde is van een mockumentary alsdeze.Entertainment? Bevragen fake news? Etc?

GELOOFWAARDIGHEID


SLIDE

SLIDE



De leerling maakt als huiswerk een 30seconde �lmpje. Dit moet een fake interview zijn dat doorde gebruikte Mise-en-Scene(Decor/Kostuum/Spel/Belichting)geloofwaardig overkomt. Dit �lmpje wordt voor de volgende lesingeleverd.

VERDIEPINGSOPDRACHT SLIDE

Documents

THE CENTRIFUGE BRAIN PR OJECTSLIDE SLIDE Lesduur School Niveau Leerjaar Vak kies VO mavo, havo, vwo 3, 4, 5 ... en animatie. Till Nowak , over zichzelf : ... Bespreek met de leerlingen