Syllabus i nastavni plan predmeta na preddiplomskom i diplomskom studiju anglistike

Predmet Suvremeni engleski jezik IV

Nositelj predmeta Leonarda Lovrović, prof.

Strani lektor Elizabeth Bull

ECTS bodovi 5

Semestar IV

Trajanje Jedan semestar

Status Obvezni predmet

Akademska godina 2010./2011.

Kompetencije koje se stječu

Očekivani rezultati učenja: Na ispitu studenti trebaju pokazati visoku

razinu znanja u govornoj i pisanoj komunikaciji na engleskom jeziku.

Kolegij osobito razvija sljedeće vrste generičkih kompetencija:

a) instrumentalne kompetencije: sposobnost analize i sinteze, usmena i pisana komunikacija na stranom jeziku, sposobnost rješavanja problema

b) interpersonalne kompetencije: sposobnost kritike i

samokritike, sposobnost timskog rada, interpersonalne vještine, sposobnost kritičke argumentacije

c) sustavne kompetencije: sposobnost primjene znanja u

praksi, sposobnost učenja, sposobnost samostalnog rada, briga za kvalitetu, sposobnost kritičkog mišljenja, sposobnost analize i pisanja, sposobnost usmene prezentacije, sposobnost pisanja u esejističkoj formi

Kolegij razvija sljedeće predmetu-svojstvene kompetencije: daljnje

razvijanje vještina čitanja, pisanja, slušanja i govorenja, obogaćivanje

vokabulara, razvijanje gramatičke kompetencije usvajanjem

kompleksnih gramatičkih struktura.

Uvjeti za upis

predmeta

Položeni ispiti iz kolegija Suvremeni engleski jezik I i Suvremeni

engleski jezik II

Ocjenjivanje prema

jedinstvenom

sustavu ocjenjivanja na

Odjelu

S1 – S5

Praćenje kvalitete i

uspješnosti izvedbe

predmeta

Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)

Ustrojstvo nastave:

Sati nastave Tjedno Semestralno

Predavanja 0 0

Seminara 0 0

Vježbe 3+1 45+15

Ukupno 4 60

Opće napomene o predmetu:

Jezik izvođenja Engleski

Cilj

Usvajanje kompleksnih gramatičkih struktura kroz različite vježbe i

analizu tekstova; razvijanje vještine čitanja na temelju tekstova iz

udžbenika, kratkih priča i novinskih članaka; razvijanje vještine

pisanja u svrhu postizanja izvrsnosti u pisanju sažetaka, pisama, eseja,

članaka i osvrta; razvijanje vještine slušanja slušanjem autentičnih

tonskih zapisa te radom s izvornim govornikom; razvijanje vještine

govorenja kroz svakodnevne komunikacijske situacije i sudjelovanje u

diskusijama; nadogradnja vokabulara proučavanjem idioma,

kolokacija i fraznih glagola.

Metode

Vježbe, diskusije, konzultacije

VJEŽBE

Tjedan Tema Oblik rada Br. sati

1 Introduction to the course

Listening: Getting the Picture (multiple-choice

questions)

Speaking: Describing paintings

Vocabulary: Foot idioms

Grammar: Expanding the Sentence

Warm-up English activity.

Semester overview.

Students write their goals for the semester.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

2 Comprehension and summary: Reading between

the Lines (connotation)

Homework assignment: Parson's Pleasure by Roald

Dahl

Grammar: Expanding the Sentence (cont.)

Improptu speaking

Students get a topic then give spontaneous

speeches. By the end of class, students should have

given at least three small speeches.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

3 Reading: Parson's Pleasure by Roald Dahl

(discussion, vocabulary)

Writing: Write a different ending of the story

Grammar: Subordinate Clauses

The 5 paragraph essay

Small lecture/demonstration on how to write a

simple persuasive essay.

Students brainstorm ideas in groups.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

4 Reading and listening: From Rags to Riches and

Back (multiple-choice questions)

Vocabulary: Collocation, expressions with gold

and silver, hand idioms

Grammar: Nominal Clauses

Relative Clauses

English Practice skits

Create group sketches based on everyday

situations.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

5 Comprehension and summary: A Sense of

Community (paraphrasing)

Writing: An article (illustrating with examples)

Grammar: Adverbial Clauses of Time

The Story of Stuff

Students watch the film then discuss it in groups.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

6 Reading: Newspaper articles (discussion,

vocabulary)

Grammar: Adverbial Clauses of Place

Adverbial Clauses of Cause or Reason

Story Collage

Students clip words from magazines to form their

own stories, which they will read out loud in class.

5-paragraph essay due.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

7 TEST 1

Analyzing advertisements

Students bring in magazine advertisements and

analyze what the add is trying to communicate.

Students present their ideas to the class.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

8 Test analysis

Reading: The Urban Jungle (gapped text)

Vocabulary: British and American spelling,

expressions with full, house and home idioms

Grammar: Adverbial Clauses of

Result/Consequence

Adverbial Clauses of Purpose

Mid-Semester one-on-one meetings.

Students play English Practice Games while I meet

with students one-on-one to discuss their individual

progress.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

9 Listening: The Perfect Partner (three-way

matching)

Vocabulary: Expressions connected with

communication

Writing: A letter (responding)

Grammar: Conditional Clauses

Radio LAB

Students listen to the radio show then create and

present their own radio story ideas.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

10 Comprehension and summary: A Friend in Need is

a Friend Indeed (proof-reading a summary)

Vocabulary: Life and death idioms

Grammar: Adverbial Clauses of Concession

Personal Essays

Students learn how to write personal essays.

Brainstorm essay ideas.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

11 Reading: A Family Supper by K. Ishiguro

(discussion, vocabulary)

Writing: Rewriting the story from a different point

of view

Grammar: Adverbial Clauses of Manner

Clauses of Comparison

Travel pieces.

Short lecture on how to tell a story/sketch in only a

few paragraphs.

Students will leave the classroom and observe

Zadar. Students will write short location sketches

then share them with a group.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

12 Listening: Big Spender (multiple-choice questions)

Vocabulary: Homonyms, business expressions

Comprehension and summary: Money Can't Buy

Me Love (reporting comments)

Grammar: Clauses of Proportion

Clauses of Preference

Sentential relative Clauses

Comparative Clauses

Five-minute plays. Students work together to write

plays.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

13 Reading: Rights and Wrongs (multiple-choice

questions)

Vocabulary: Expressions with free

Writing: An essay (organising paragraphs)

Grammar: Comment Clauses

Subordinate Clauses (revision)

Students perform the plays in class.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

14 Reading: Newspaper articles (discussion,

vocabulary)

Grammar: Condensing the Sentence

Final Presentations

This semester, presentations are up to the students.

They may choose any essay/project they completed

this semester and expand it into a final

presentation.

Personal essays due.

Frontalni,

individualni, rad

u paru, grupni

3+1

15 TEST 2

Final Presentations

Frontalni,

individualni

3+1

Literatura:

Literatura - osnovna

1. Gude, D., Duckworth, M. (2002). Profeciency Masterclass. Oxford, Oxford University

Press. (Units 6-10)

2. Karlovčan, V. (2002). An Advanced Learner's English Grammar. Zagreb, Profil

International. (pp 234-309)

3. Karlovčan, V. (2002). An Advanced Learner's English Grammar Workbook. Zagreb, Profil

International. (pp182-238)

Literatura - dopunska

1. Taylor, P. J. W. (1981). More Modern Short Stories. Oxford, Oxford University Press. (Dahl,

R.: Parson's Pleasure pp 32-55)

2. Bradbury, M. (1988): The Penguin Book of Modern British Short Stories. London, Penguin

Books. (Ishiguro, K: A Family Supper pp 434-442)

3. Wright, J. (1999). Idioms Organiser. LTP Language Thomson. (Units 31, 32, 36, 37)

4. Novinski članci

5. Internet, televizija, radio

Obveze studenata:

o Nazočnost nastavi (u postocima)

Oblik nastave Redovni Izvanredni

Predavanja 0 0

Seminari 0 0

Vježbe 70% 0

Evidencija

nazočnosti

Evidencija izvedene nastave i

nazočnosti studenata PP4/OB1

o Kolokviji

Oblik nastave Da / Ne Broj kolokvija

Predavanja Ne 0

Vježbe Da 2+1

o Seminari

Status Obveza izrade

[Da / Ne]

Obveza

obrane

Redovni

Da

(osvrt)

Ne

Izvanredni Ne Ne

Polaganje ispita:

Način polaganja ispita: Lovrović: Studenti polažu dva kolokvija, a svaki se

sastoji od diktata, razumijevanja teksta, provjere

vokabulara, provjere vještine pisanja, gramatičkog

dijela i prijevoda. Da bi studenti položili kolokvij,

trebaju ostvariti 65% od ukupnog broja bodova. Ako

polože oba kolokvija, ne moraju pristupiti pismenom

dijelu završnog ispita nego samo usmenom dijelu.

Ako polože samo jedan kolokvij, mogu ostvariti

maksimalan bonus od 15% koji će se pribrojiti

ostvarenim bodovima na pismenom dijelu završnog

ispita. Pismeni dio završnog ispita također se sastoji

od diktata, razumijevanja teksta, provjere vokabulara,

provjere vještine pisanja, gramatičkog dijela i

prijevoda. Nakon što polože pismeni dio završnog

ispita, studenti trebaju pristupiti usmenom dijelu

završnog ispita te ga trebaju uspješno ga položiti.

Usmeni dio sastoji ispita sastoji se od provjere

poznavanja gramatičkih pravila, vokabulara te

razgovora o obrađenim tekstovima.

Bull: Za završni ispit studenti trebaju pripremiti javnu

prezentaciju u trajanju od 4 minute. U ovom semestru

o temi prezentacije odlučuju studenti. Oni mogu

odabrati bilo koji esej/projekt koji su dovršili u ovom

semestru i proširiti ga u završnu prezentaciju.

Studenti ne trebaju naučiti napamet prezentacije nego

ih mogu odraditi pomoću natuknica. Prezentacije

trebaju biti informativne i kreativne, a studenti trebaju

biti spremni odgovoriti na pitanja o određenoj temi

nakon prezentacije. Studenti koji ne rade prezentaciju

trebaju biti spremni pitati pitanja studenta koji govori.

Završne prezentacije će se ocjenjivati na temelju

pripreme, govorne sposobnosti, kreativnosti, vještine

pri odgovaranju na pitanja.

Uvjeti dobivanja potpisa: Studenti trebaju redovito pohađati vježbe (najmanje

70%, tj. kod Lovrović 32/45 te kod Bull 11/15),

izvršavati zadatke i sudjelovati u raspravama.

Također trebaju pročitati jednu knjigu suvremenog

američkog ili britanskog autora tako što će odabrati

jedan naslov s liste čitanja te napisati osvrt u skladu s

MLA stilom pisanja i predati ga do 20. travnja 2011.

god. Osvrt treba biti pozitivno ocijenjen.

Uvjeti za izlazak na ispit: Redovito pohađanje nastave, izvršeni zadaci,

pravovremeno predan i pozitivno ocijenjen osvrt.

Kontakt informacije:

Nastavnik Leonarda Lovrović

Telefon: 200-552

e – mail: llovrovi@unizd.hr

Strani lektor Elizabeth Bull

Telefon: 200-552

e – mail: lizbull@gmail.com

Konzultacije

o Nastavnik

Dan Sat Kabinet

utorak 11.00 - 13.00 34

o Strani lektor

Dan Sat Kabinet

četvrtak 17.00 – 19.00 34

Detalji o ispitu: (odabire se jedna od predloženih shema ocjenjivanja prema usvojenom

Jedinstvenom sustavu ocjenjivanja na Odjelu za anglistiku Sveučilišta u Zadru)

o Raspodjela bodova:

Ukupno: 5 ECTS bodova (1 ECTS bod = 25-30 sati rada)

- 4 ECTS boda (120 radnih sati) - nazočnost na 70% vježbi i domaći radovi

- 1 ECTS bod (30 radnih sati) - čitanje jednog romana i pisanje osvrta,

prezentacije

o Kriteriji za formiranje ocjene:

Lovrović: kolokviji/pismeni ispit, usmeni ispit, book review, domaći rad,

sudjelovanje u nastavi.

Bull: sudjelovanje u nastavi/nazočnost, napredavanje/vještina, esej od 5

paragrafa, završna prezentacija, osobni esej.

o Računanje bodova za formiranje ocjene

Lovrović:

Kolokvij 1 35%

Kolokvij 2 35% /ili:

Pismeni dio završnog ispita 70%

Usmeni dio završnog ispita 20%

Domaći rad/book review/sudjelovanje u nastavi 10%

Bull:

Sudjelovanje u nastavi/nazočnost 25%

Napredavanje/vještina 25%

Esej od 5 paragrafa 10%

Završna prezentacija 25%

Osobni esej 15%

KONAČNA OCJENA: Lovrović: 75% Bull: 25%

UKUPNO BODOVA = 100

o Bodovna ljestvica

BODOVI UKUPNO OCJENA

<65 Nedovoljan (1)

>=65 Dovoljan (2)

>70 Dobar (3)

>80 Vrlo dobar (4)

>90 Izvrstan (5)

o Raspored održavanja kolokvija i ispita

Kolokvij

[predavanja]

Datum

1. kolokvij

2. kolokvij

3. kolokvij

Kolokvij [vježbe] Datum

1. kolokvij 7. tjedan nastave (Lovrović)

2. kolokvij 15. tjedan nastave (Lovrović)

3. kolokvij

Redoviti rokovi

ispit

datum kabinet /

predavaonica

Zimski (I. termin) pismeni

usmeni

Zimski (II. termin) pismeni

usmeni

Ljetni (I. termin) pismeni 06.06.2011. od 8-12 131

usmeni po dogovoru

Ljetni (II. termin) pismeni 20.06.2011. od 8-12 131

usmeni po dogovoru

Jesenski (I. termin) pismeni 12.09.2011. od 8-12 157

usmeni po dogovoru

Jesenski (II. termin) pismeni 26.09.2011. od 8-12 157

usmeni po dogovoru