Upload
duongdieu
View
259
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Studi Kelayakan
Program Studi Kewirausahaan
Taskforce Prodi Kewirausahaan
Latar Belakang
▪ Rasio wirausaha Indonesia mengalami kenaikan dari 1,67% menjadi 3,1%(melampaui 2% dari populasi penduduk sebagai syarat minimal
suatu masyarakat agar sejahtera)1, sementara itu standar Bank
Dunia adalah 4%2
▪ Dibandingkan dengan negara ASEAN lain, jumlah wirausahawan
Indonesia masih lebih kecil, Singapura (7%), Malaysia (5%), dan
Thailand (4,5%), serta tidak berbeda jauh dengan Vietnam (3,3%)2
▪ Rata-rata 14 persen penduduk negara maju merupakan
entrepreneur3
▪ Presiden Indonesia mengapresiasi adanya langkah-langkah
menebarkan nilai-nilai entrepreneurship, baik kepada siswa/i
sekolah, mahasiswa, atau santri di pondok pesantren3
1http://www.pikiran-rakyat.com/ekonomi/2017/03/11/rasio-wirausaha-indonesia-naik-jadi-31-3959132https://www.menarasiswa.ac.id/2018/01/05/kemenristekdikti-tularkan-virus-entrepreneur-wanted/3https://nasional.kompas.com/read/2018/04/05/17261391/jumlah-entrepreneur-di-indonesia-jauh-di-bawah-negara-maju-ini-kata-jokowi
Latar Belakang
▪ Menkop dan UKM menyatakan bahwa bertumbuhnya wirausaha tak lepasdari peran masyarakat bersama pemerintah yang terus mendorong, jugaswasta dan kalangan mahasiswa atau kampus4 sebagai bagian dari GerakanKewirausahaan Nasional (GKN)
▪ Kemenristekdikti senantiasa mendorong lahirnya wirausaha mudaIndonesia, salah satunya melalui pemberian ijin pendirian perguruan tinggidengan program studi ilmu kewirausahaan5
▪ Menristekdikti sangat mengapresiasi kampus yang memiliki laboratoriumkewirausahaan, terlebih jika dapat menjadi akar pengembangan riset diPerguruan Tinggi dan Indonesia6
4http://www.depkop.go.id/content/read/ratio-wirausaha-indonesia-naik-jadi-31-persen/5https://ristekdikti.go.id/kabar/pacu-pertumbuhan-wirausaha-muda-kemenristekdikti-berikan-ijin-pendirian-perguruan-tinggi-kewirausahaan-pertama-di-indonesia/6 https://ristekdikti.go.id/kabar/kewirausahaan-akar-pengembangan-riset-di-perguruan-tinggi/
Tujuan
▪ Meyediakan pilihan jalur pendidikan dalam bidangentrepreneurship guna memenuhi kebutuhan pasar sertamahasiswa IBS yang telah ada
▪ Mendukung upaya Ristekdikti guna menyebarluaskan virusentrepreneurship7
▪ Memperbesar animo calon mahasiswa baru untuk menjadimahasiswa IBS
7https://ristekdikti.go.id/kabar/tularkan-virus-wirausahawan-lewat-enterpreneurs-wanted-2/
Hasil Survei Peminatan Entrepreneurship Internal
24
42
11 12 11
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Entrepreneur(Wirausaha)
Pegawai Bank PNS Pegawaiperusahaan non
bank
Lainnya
Minat Karir Mahasiswa IBS
19
50
11 6
13
-
10
20
30
40
50
60
Entrepreneur(Wirausaha)
Pegawai Bank PNS Pegawaiperusahaan non
bank
Lainnya
Minat Karir Mahasiswa IBS Ankatan2018
109 sampel
162 sampel 35
40
4
13
7
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Entrepreneur(Wirausaha)
Pegawai Bank PNS Pegawaiperusahaan non
bank
Lainnya
Minat Karir Mahasiswa Manajemen
68 sampel
Hasil Survei Peminatan Entrepreneurship Eksternal
Data Jumlah Mahasiswa Prodi Kewirausahan Forlap Ristekdikti
Perguruan Tinggi Data Tahun 2016/2017 Data Tahun 2017/2018
ITB 41 35
Universitas Brawijaya 59 120
Podomoro University 108 135
UPI (Mulai 2018) 0 0
32
21
16 18
13
-
5
10
15
20
25
30
35
Wirausaha(Entrepreneur)
Pegawai NegeriSipil (PNS)
Pegawai Swasta Pegawai BadanUsaha Milik
Negara (BUMN)
Lainnya
Minat Karir Siswa SMA
56 sampel
Hasil Tracer Study Entrepreneurship Alumni
10
73
12
5
-
10
20
30
40
50
60
70
80
Wiraswasta Pegawai Swasta PegawaiNegeri/BUMN
Lainnya
Profil Alumni IBS Ank 2004-2013
15
70
11 5
-
10
20
30
40
50
60
70
80
Wiraswasta Pegawai Swasta PegawaiNegeri/BUMN
Lainnya
Profil Alumni Manajemen IBS Ank 2004-2013
181 sampel
103 sampel
Strength Entrepreneurship IBS
▪ Memiliki pengalaman yang relatif panjang dalam pengelolaan Pendidikandi bidang Manajemen dan Bisnis
▪ Memiliki dosen tetap dan tidak tetap dengan kompetensi dalam bidangManajemen Bisnis
▪ Memiliki jejaring dengan sejumlah institusi keuangan terutama perbankan▪ Memiliki alumni yang berkecimpung dalam bidang entrepreneurship
Weakness Entrepreneurship IBS
▪ Belum memiliki budaya serta fasilitas (seperti lab kewirausahaan) yangmenunjang kebutuhan pendidikan entrepreneurship
▪ Masih minimnya dosen yang memiliki pengalaman spesifik dalam bidangentrepreneurship
▪ Belum memiliki citra yang kuat dalam ranah entrepreneurship.
Opportunity Entrepreneurship IBS
▪ Meningkatnya minat generasi muda, khususnya generasi Y dan Z untukmenjadi entrepreneur masa depan
▪ Potensi peluang usaha yang masih sangat besar di Indonesia denganbanyaknya jumlah penduduk yang dimiliki
▪ Masih rendahnya jumlah entrepreneur di Indonesia dibandingkan dengannegara-negara lain
Threat Entrepreneurship IBS
▪ Adanya pemain lama dengan positioning kuat sebagai kampusentrepreneurship (seperti Praseyta Mulya dan Universitas Ciputra)
▪ Bertambahnya jumlah perguruan tinggi swasta yang membuka jurusanentrepreneurship (ITB, UNIBRA, UPI, Podomoro University)
▪ Cukup banyak orang tua mahasiswa yang belum yakin untukmenyekolahkan anaknya di prodi entrepreneur
Alternatif Model Pendidikan Entrepreneurship
1. Entrepreneurship sebagai warna Perguruan Tinggi (contoh: PrasetyaMulya, Universitas Ciputra)
2. Entrepreneurship sebagai Program Studi (contoh: SBM ITB, UniversitasBrawijaya, Podomoro University)
3. Entrepreneurship sebagai pilihan konsentrasi (contoh: Unpad, STIEEkuitas, FIA Universitas Brawijaya)
4. Entrepreneurship sebagai mata kuliah
Visi
Misi
Menjadi Program Studi Kewirausahaan unggul yang menghasilkan
wirausaha muda masa depan, berkontribusi pada penyelesaian
masalah sosial dan peningkatan kesejahteraan masyarakat.
1. Menyelenggarakan pendidikan kewirausahaan berwawasan sosial
yang berbasis pada ilmu pengetahuan, teknologi dan inovasi
2. Menyelenggarakan penelitian yang dapat meberikan kontribusi
pada perkembangan khasanah ilmu serta praktik kewirausahaan
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian yang dapat berkontribusi
pada upaya penyelesaian masalah sosial serta peningkatan
kesejahteraan masyarakat
Tujuan
1. Menghasilkan lulusan yang berintegritas, berjiwa wirausaha,
kompeten, berwawasan kebangsaan, serta memiliki kepedulian
tinggi pada permasalahan sosial dan lingkungan
2. Menghasilkan inovasi dan publikasi ilmiah secara berkelanjutan
yang bermanfaat serta diperhitungkan secara regional, nasional
atau internasional
3. Menghasilkan aktivitas atau program kolaboratif secara
berkelanjutan yang dapat berkontribusi pada upaya peningkatan
kesejahteraan masyarakat atau penyelesaian masalah sosial
Profil Lulusan
1. Wirausahawan: individu yang mendirikan usahanya secara
mandiri guna menjejahterakan masyarakat serta membuka
lapangan kerja bagi masyarakat
2. Profesional bisnis: individu yang kompeten dalam membantu
merancang, mengembangkan, mendampingi atau mendukung
pemilik usaha dalam membangun dan mengembangkan usahanya
3. Akademisi kewirausahaan: individu yang memfokuskan diri pada
upaya mendidik calon wirausaha baru serta mengembangkan ilmu
pengetahuan khususnya di bidang kewirausahaan
Sebaran Mata Kuliah Prodi Technopreneurship
MK Semester 1 SKS MK Semester 3 SKS MK Semester 5 SKS MK Semester 7 SKS
Bahasa Indonesia 2 Manajemen Pemasaran 3 Pengantar Perbankan & LKNB 3 Metodologi Penelitian Kewirausahaan 3
Bahasa Inggris Bisnis 3 Manajemen Sumber Daya Manusia 3 Teknik Pengambilan Keputusan 3 Busniness Inisiation Program 6
Pengantar Akuntansi 3 Manajemen operasional 3 Networking and Business Negotiation 3
Matematika Bisnis 3 Akuntansi Biaya 3 Social Entrepreneurship 3
Microeconomics 3 Entrepreneurial Finance 3 Perancangan Sistem & Model Bisnis 3
Bisnis dan Entrepreneurship 3 Innovation in Business 3 MK Pilihan 1 3
Pengenalan Teknologi Informasi 3 Sistem Informasi Bisnis 3 Digital Economics 3
20 21 21 9
MK Semester 2 SKS MK Semester 4 SKS MK Semester 6 SKS MK Semester 8 SKS
Pendidikan Agama 2 Kepemimpinan 3 Pend. Kewarganegaraan & Pancasila 2 Tugas Akhir 6
Etika Bisnis 3 Perilaku Konsumen 3 Strategi Pengembangan Bisnis 3 Business Development Program 6
Pengantar Manajemen 3 Perpajakan Bisnis 3 MK Pilihan 2 3
Statistik Bisnis 3 Supply Chain Management 3 MK Pilihan 3 3
Macroeconomics 3 Aspek Hukum dalam Kewirausahaan 3 Digital Marketing 3
Creativity in Business 3 Visual Identity Design 3 Business Planning 3
Digital Business 3 Business Mentorship 1 3 Business Mentorship 2 3
20 21 20 12
SKS Total 144
Rujukan:
Sebaran Mata Kuliah Konsentrasi Entrepreneurship
NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT
1 Matematika Bisnis 3 1 Pengantar Manajemen 3
2 Pengantar Bisnis 3 2 Komunikasi Bisnis 3
3 Pengantar Akuntansi I 3 3 Pengantar Akuntansi II 3
4 Pendidikan Kewarganegaraan dan Pancasila 2 4 Statistik 3
5 Pendidikan Agama 2 5 Bahasa Inggris II 3
6 Bahasa Indonesia 2 6 Hukum Bisnis Perbankan & LKNB 2 Pengantar Sistem Keuangan
7 Bahasa Inggris I 3 7 Pengantar Ilmu Ekonomi 3
8 Pengantar Sistem Keuangan 2 20
20
NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT
1 Manajemen Pemasaran 3Pengantar Manajemen,
Pengantar Bisnis1 Kepemimpinan dan Budaya organisasi 3
Pengantar Manajemen,
Pengantar Bisnis
2 Manajemen Keuangan 3Pengantar Manajemen,
Pengantar Bisnis2 Manajemen Operasional 3 Teori Pengambilan Keputusan
3 Manajemen Sumber Daya Manusia 3Pengantar Manajemen,
Pengantar Bisnis3 Etika Bisnis 3 Pengantar Bisnis
4 Manajemen Perkreditan Perbankan 3Pengantar Sistem
Keuangan4 Manajemen Pendanaan dan Treasury 3 Pengantar Sistem Keuangan
5 Akuntansi Biaya & Manajemen 3 Pengantar Akuntansi I 5 Ekonomi Manajerial 3
6 Teori Pengambilan Keputusan 3 Statistik 6 Perilaku Organisasi 3
7 Teori Ekonomi Mikro 2 Pengantar Ilmu Ekonomi 7 Kewirausahaan 3Pengantar bisnis, Manajemen
pemasaran
20 21
SEMESTER 3 SEMESTER 4
TOTAL SKS TOTAL SKS
TOTAL SKS
SEMESTER I SEMESTER 2
TOTAL SKS
Sebaran Mata Kuliah Konsentrasi Entrepreneurship
NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT
1 Sistem Informasi Manajemen 2 Pengantar Manajemen 1 Kegiatan Perbankan Internasional 3
2 Otoritas Sistem Keuangan 3 Pengantar Ilmu Ekonomi 2 Studi Kelayakan Bisnis 3 Kewirausahaan
3 Perekonomian Indonesia 2 3 Metodologi Penelitian Manajemen 3 Statistik, Bahasa Indonesia
Mata Kul iah Pi l ihan I (Ganji l ) 4 Pengantar Manajemen Risiko 3 Manajemen Keuangan
Pengantar Perpajakan Mata Kul iah Pi l ihan II (Genap)
Ekonometrika Terapan Statistik Manajemen Bank Syariah
Mata Kuliah Pilihan Lintas Konsentrasi IManajemen Pemasaran /
Keuangan / SDMEkonomi Internasional Pengantar Ilmu Ekonomi
Mata Kul iah Wajib Konsentrasi I Mata Kuliah Pilihan Lintas Konsentrasi IIManajemen Pemasaran /
Keuangan / SDM
Pemasaran: Perilaku Konsumen Manajemen Pemasaran Mata Kul iah Wajib Konsentrasi IV
Keuangan: Manajemen Keuangan lanjutan Manajemen Keuangan Pemasaran: Pemasaran digital Manajemen Pemasaran
SDM : Pengembangan organisasi Manajemen SDM Keuangan:Analisa Laporan keuangan Manajemen Keuangan
Kewirausahaan: Kreativitas dan Inovasi SDM: Manajemen Kinerja Manajemen SDM
Mata Kul iah Wajib Konsentrasi II Kewirausahaan: Supply Chain Management Manajemen Operasional
Pemasaran: Pemasaran Jasa Bank Manajemen Pemasaran Mata Kul iah Wajib Konsentrasi V
Keuangan: Manajemen Investasi Manajemen KeuanganPemasaran: Seminar Manajemen
Pemasaran
Manajemen Pemasaran,
Metodologi Penelitian
SDM : Manajemen Pengadaan SDM Manajemen SDM Keuangan:Seminar Manajemen keuanganManajemen Keuangan,
Metodologi Penelitian
Kewirausahaan: Desain Identitas VisualManajemen Pemasaran SDM: Seminar Manajemen SDM
Manajemen SDM, Metodologi
Penelitian
Mata Kul iah Wajib Konsentrasi III Kewirausahaan: Mentorship Bisnis
Pemasaran: Komunikasi Pemasaran Terpadu Manajemen Pemasaran 21
Keuangan: Keuangan Internasional Manajemen Keuangan
SDM: Manajemen Pelatihan &
Pengembangan SDMManajemen SDM
Kewirausahaan: Social Entrepreneurship Kewirausahaan
19TOTAL SKS
4 3
5 3
5 3
6 3
6 3
7 3
7 3
TOTAL SKS
SEMESTER 5 SEMESTER 6
Sebaran Mata Kuliah Konsentrasi Entrepreneurship
NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT NO MATA KULIAH SKS PRASYARAT
1 Praktek Mini Bank 0Kegiatan Perbankan
InternasionalSkripsi
2 Praktek kerja BI/OJK 0Otoritas Sistem
KeuanganNon Skripsi
Praktek Kerja Bank UmumKegiatan Perbankan
InternasionalManajemen Terapan
Proyek Inisiasi Bisnis Studi Kelayakan Bisnis Business Plan
12 Proyek Pengembangan Bisnis Proyek Inisiasi Bisnis
2 Manajemen Stratejik 3
3 Perbankan Digital & Fintech 2Kegiatan Perbankan
Internasional
TOTAL SKS 11
Total SKS 144
SEMESTER 7 SEMESTER 8
TOTAL SKS
1 6
3 12
Perbandingan Kelebihan Alternatif Bentuk Pendidikan
Prodi Entrepreneurship Konsentrasi Entrepreneurship
Lebih dapat dikustomisasi Hemat sumber daya
Memanfaatkan akreditasi P. Manajemen
Minim risiko (reversible)
Inisiasi lebih mudah dan cepat
Moda Pendidikan kewirausahaan yang lebih kondusif
Upaya komunikasi pemasaran yang lebih tegas
Rekomendasi
▪ Untuk jangka pendek memilih moda konsentrasi pada Prodi Manajemendalam menyediakan Pendidikan Entrepreneurship
▪ Menawarkan konsentrasi Kewirausahaan (melalui revisi kurikulumterbaru) bagi mahasiswa angkatan 2018
▪ Menawarkan konsentrasi Kewirausahaan pada upaya pemasaran bagimahasiswa baru tahun 2019
▪ Melakukan kajian Bersama antara Prodi Manajemen dan BagianKemahasiswaan terkait upaya pengadaan fasilitas pembelajarankewirausahaan (Laboratorium, Inkubator Bisnis, Unit Kegiatan Mahasiswa)
▪ Mengembangkan kapasitas keilmuan dan pengalaman praktis di bidangKewirausahaan pada sejumlah dosen tetap IBS
▪ Melakukan inisiasi pengembangan jejaring dengan pelaku wirausaha dikalangan alumni, masyarakat, atau asosiasi