Strandebarm barnehage 2013-2014

Visjon: Saman skapar me meistring, glede og tryggleik

Strandebarm barnehage

Årsplan 2013/2014

FORORD OG INNHALDSLISTE

KVA ER EIN ÅRSPLAN?Årsplanen er lovfesta i «Lov om barnehage». Årsplan er eit dokument som blir utarbeid kvart barnehageår og inneheld mål for barnehagedrifta, informasjon om ulike arbeidsmetodar og tema som barnehagen legg vekt på. «Lov om barnehage» og «Rammeplan for barnehagen» sitt innhald og oppgåve er overordna styringsverktøy når me utarbeider årsplan. Årsplanen skal godkjennast av samarbeidsutvalet i barnehagen.

Fyrste delen av planen er informasjon om korleis me ynskjer å jobbe. Siste del er ein kalender der det står meir om kva me ynskje å gjere i dei ulike tema- periodane og datoar som er

viktige i planlegging av kvar

månad. Planen er eit viktig

arbeidsdokument for personalet

i barnehagen.

INNHALDSLISTEPersonalet 2013/2014 3

Praktisk informasjon 4

Visjon og verdiar 5

Likeverd og likestilling 6

Sosial kompetanse 7

Leik 8

Dei 7 Fagområda 9

Planlegging, gjennomføring og vurdering 10

Danning 11

Barns medverknad 11

Tilstadeverande vaksne 11

Samarbeid med heimen 12

Nordastova 14

Sørastova 16

Kalenderoversikt 18

PERSONALET 2013/2014

Marit LingaStyrar

Haldis FlotveBarne- og ung.arb

Sørastova

Aud Charlotte ØklandAssistent Sørastova

Hildegard BergeStøtte ped/ fagteam

Anne Gerd UgletveitAssistent Sørastova

Andrea GjerdeLærling tom 31/12-13

Sørastova

Bente HålandAssistent

Sør- og nordastova

Anita Eide barne-ung.arbNordastova

Berit Øie BrinkboPedagogisk leiar

Nordastova

Renate B Nernes

Ringevikar

Siv Håbrekke

Ringevikar

Ragnhild BrattliAssistent

Nordastova/ Sørastova

Merethe SmørdalPed.leiar- permisjon

Nordastova

Anita Rykkje LingaPedagogisk leiar

Sørastova

Birgitte SteineAssistent

Sørastova

Hildegunn Måge

Ringevikar

STRANDEBARM BARNEHAGE

Adresse: Tangeråshagen 12,5630 Strandebarm

Telefon: 56 55 68 60Sørastova: 56 55 68 63Nordastova: 56 55 68 64

E- post: mlin@kvam.kommune.no

Om barnehagen

Barnehagen er bygd i 1991. Barnehagen ligg sentralt i

bygda, slik at me har muligheit til å ta med borna til

gymsalen, på skulen, butikken og til fine turområder.

Spesielt heldige er me som har Blåhaugen som

næraste nabo, der er utfordringar for både store og

små.

Foreldrebetaling- moderasjon på økonomisk grunnlag sjå

søknad om redusert betaling meir info og søknadsskjema

sjå kvam.no/teneste

OPNINGSTID: kl. 06.45- 16.45Maks tid barnet kan vera i

barnehagen er 9 timar pr.

dag.

Om barnet ditt er sjukt eller

kjem etter klokka 9.30, så vil

me gjerne ha beskjed før

9.30.

Om barnet ikkje er teken med

ut av barnehagen til kl. 16.45

medfører dette eit gebyr på

kr 250,-

Saman skapar

me meistring, glede

og trygglei

k

Foreldre

Tilst

ade-

vera

nde O

ms

org

Resp

ekt

Venn

skap

Samarbeid

LeikSams

pel

Humor og

glede

Fysis

k

akti

vit

et

VISJON OG VERDIAR

Likeverd og

likestilling

MÅLBarnehagen skal bidra til at borna:• At alle borna kjenner seg verdifulle og

inkludera kvarandre.• Får kjennskap til barns rettigheter.• Barn hjelper barn

Bruke Unicef sine bilde med barns

rettigheter til samtale i samling.

Delta på «SOLSIKKEAKSJON»

Gjennom SOS- barnebyer får me

kjennskap til ulikskapar i verda og kva me kan bidra med for å hjelpe

andre som har det vanskeleg.

Personalet skal bruke

verdispelet – for likestilt

praksis på

personalmøter. .

Våre haldningar skal vera tilpassa barnet si

utvikling, alder og interesser uavhengig

av kjønn.

SOSIAL KOMPETA

NSEOG LEIK

MÅLBarnehagen skal bidra til at borna:• er omsynsfulle og sjølvstendige born.• har eit positivt sjølvbilete.• er trygge, utforskande, trivst i leik og har vennekompetanse.• utviklar vennskap

«EG ER EIN GOD VENN».

Gripe borna i å gjere gode handlingar for/ mot

kvarandre.

Me nyttar metodiske opplegg for å utvikle sosial kompetanse:

o Vennekorto Det er mitt val

o Start

HJELPE BORNA TIL Å FINNE

ALTERNATIVE LØYSINGAR.

Det er lov å bli sint, men ikkje greitt å slå andre.

Kva kunne me gjort? Kva kan eg gjere for å gjere

den andre glad att?

.

LEIK

Å få delta i leik og få venner er grunnlaget for trivsel og utvikling av sosial kompetanse.

Me ynskjer å leggje til rette for at borna skal

få:• gode felles opplevingar

• eit godt leikemiljø• øve seg i å halde fokus i leik.

• leik i små uforstyrra grupper.

NÅR DU HENTAR BARNET OG SPØR «KVA HAR DU GJORT PÅ I DAG ?»

Øvd på turtaking

Vist empati/

møtt empati

Glede og humor

Løyst

konfliktar

Øvd på

positiv

sosial

åtferd

Øvd på

sjølvkontro

ll

Når barnet ditt svarer:

«I dag har eg berre leika.»

Då har dei:

Øvd på samarbei

d

Lært seg nye ord og omgrep

Øvd på å hevde behova sine

Utvikla språket

Kunst, kultur og kreativitet

Etikk, religion og filosofi

Kommunikasjon,

språk og tekst

Kropp, rørsle og helse

Natur, miljø og teknikk

Nærmiljø og

samfunn

SOSIAL KOMPETANSE

TurarSnø/ vatn eksperiment

Ikt

Song, rim

og regler

Lese

Aktivt språk

i kvardagen

EventyrDramatisering

Skapa

saman

Fysisk-aktivitet

Kvilestund

Kinckgarden

Blåhauen

Gruppedeling

AdventGode samtalar

Teikn til

tale

Formings

aktivitet

Årstider

Rolleleik

TrollskogenGode måltid

situasjonar

PLANLEGGING, GJENNOMFØRING OG VURDERING

Pedagogisk arbeid

Me vil:• Gjennomføra planar • Jobbe mot mål• Leggje til rette for borna

sitt beste• Vera fleksible

Me vil laga:• Årsplan• Månadsplan• Vekerytme • Planer for

pedagogiske opplegg.

Me svarar på:• Nådde me måla?• Fekk borna hjelp og

støtte me tenkte dei skulle få?

• Kva gjekk bra?• Kva kan gjerast betre?

Me vil: • Ta bilde• Skrive dagen i dag• Skrive om opplegg

og om opplevingar i månadsbrev

Me vil:• Opne for kritiske og

reflekterande praksis på møte.

• Praksisforteljingar

BORNA SIN MEDVERKNAD

Borna vil få medverka tilpassa sin alder og sine forutsetningar. Deira meiningar om den daglige verksemda vil bli høyrt. Dei får muligheit til å delta i

planlegging og vurdering av barnehagen. Ut frå dette, tillegg personalet vekt i forhold til alder og modning, kva som kan

gjennomførast. Borna må få oppleve både tilknyting og fellesskap og kjenne at dei kan bestemme sjølve og uttrykkje

eigne intensjonar.

I kvardagen har borna val som kven dei vil vere saman med og kva dei vil leike med. Dei eldste borna får kome med sine tankar gjennom barnesamtalar og i kvardagen. Når borna

har bursdag får dei bestemme mat ut i frå eit bestemt utval som me har. Borna får bestemme

farge og fasong på kruna.

TILSTADEVERANDE

VAKSNE

Born har behov for tydelege, kloke, varme og nære vaksne som viser at dei bryr seg. Som set pris på, ser og lyttar til dei. Å lytte er

ikkje det same som å høyre, det handlar meir om haldningar og å vere mentalt til stades. Og sjå er

ikkje berre ”å sjå”, det handlar om å sjå kvart enkelt barn og deira behov. Ein tilstadeverande

vaksen viser med heile seg at han/ho er interessert i det borna har å formidle. Tydelege vaksne

kommunisera det same med augene og kroppen som dei seier med ord. Ein tilstadeverande vaksen

er reflekterande og anerkjennande i møte med borna, gir dei omsorg, oppmuntring og støtte, er

nysgjerrig på kva dei er interessert i og er der borna er.

Me ynskjer at barnehagen skal vere ein god og trygg stad å vere for borna, med vaksne som bryr seg om kvar enkelt og deltek i borna sin lek ved

behov.

DANNING

Danning er ein livslang prosess, som inneber å reflektere over eigne haldningar og veremåte. Dette vil me legge til

rette for gjennom leik, læring og samspel. Samspel imellom dei vaksne og borna gir dei sjansen til å vere prøvande,

nysgjerrige, utvikle kunnskap og ferdigheiter, handle omsorgsfullt og gjere etiske grunngitte val. I desse

situasjonane ynskjer me å vere der for borna, slik at dei skal bli i stand til å handtere livet og sjå på seg sjølv som

verdifulle.

SAMARBEID MED HEIMENSamarbeid med heimen

”Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta

barnas behov for omsorg og lek, fremme læring og danninga som

grunnlag for allsidig utvikling.” (barnehagelova § 1 formål)

For å sikra samarbeidet med heimen, skal kvar barnehage ha eit

foreldreråd (alle foreldra) og eit samarbeidsutval (SU).

SU skal vera eit rådgjevande og kontaktskapande organ. Alle føresette

kan ta kontakt med sine representantar om det er noko de vil ta opp i

forhold til barnehagen.

Måtar me samarbeider på:

• Dagleg kontakt ved bringe-

og hentesituasjon

• Oppstartsamtalar med nye

born/foreldre

• Foreldresamtale våren 2014

• Foreldremøte, 2 pr. år

• Månadsbrev/planar

• Dugnad

• Sommarfest ( foreldre arr.)

• Barnehagen sitt

samarbeidsorgan: SU

Medlemmar i SU i 2013/2014 er:

Svanhild T Rogdaberg 482 38 945 (representant for føresette)

Arngunn T Bell 975 15 156 (representant for føresette)

Anita Rykkje Linga (representant for tilsette)

Ragnhild Brattli (representant for tilsette)

Marit Linga (styrar)

Karin Mo Valland (politisk representant)

vara: Alexander Fosse Andersen (politisk representant)

vara representant for føresette : Dan Wilhelmsen, Trond Kvamme

vararepresentantar for tilsette: Berit Ø Brinkbo, Anita Eide

Forventningar personalet har til føresette er at de: ser på oss i barnehagen som ein samarbeidspartar,

med felles mål: barna sitt beste de kjenner barnet best, gjev oss den informasjon me

treng for å gjera ein god jobb tek kontakt med oss dersom det er noko de ikkje er

fornøgd med eller de synes er bra tek initiativ til samtale dersom de har behov for å

diskutera noko med oss merkar alle kle med barnet sitt namn, sjekkar

bytekorga, borna bør ha minst 2 sett med bytekle borna har funksjonelle kle til årstida føl retningslinjer frå kommunelege ved sjukdom gjev oss beskjed dersom barnet skal hentast av andre

enn foreldra skil mellom oss som profesjonelle på jobb og som

privatpersonar om morgonen og ettermiddagen samarbeider me på

huset, om du ikkje finn ein vaksen på di avdeling, må de kome lenger innover med barnet.

me har ein del praktisk arbeid på kjøkkenet, som me må nytte tida til å gjera t.d. om morgonen, når det er få born. Me ber difor om at de føl borna ut til oss på kjøkkenet, om de ikkje finn oss på avdelinga.

ved henting kan det vera travelt for oss, og mange foreldre som hentar samtidig. Då ynskjer me at de tek initiativ til å spørje om de lurer på noko.

Føresette sine forventningar til barnehagen og til personalet (utarbeid på foreldremøte aug 12) :

vera mykje ute, utflukter (gardsbesøk, museum, bibliotek, buss)

omsorg, oppfølging tilrettelegging, grensesetting,

tilstadeverande, merksemd og kos bruka Blåhaugen fokus på borna sine behov tilbakemelding i høve utvikling trivsel, at borna vil gå i barnehagen tryggleik låg terskel for kontakt med foreldre god informasjon, dagen i dag lapp,

ting som skal skje ol. korte tilbakemeldingar om kva ditt

barn har gjort i løpet av dagen at de hjelper borna med å læra å

helsa/ta avskjed/svarar kvarandre rask reaksjon /handlekraft bruk av bilde i garderoben av

aktivitetar i kvardagen

«Tid til omsorg og rom for leik»

Organisering av kvardagen

Borna er ulik i alder og dermed i funksjonsnivå. Dei yngste har behov for kos, søvn, leik ,lære av kvarandre og av dei som er litt eldre. 2 – åringane våre treng litt som dei yngste og litt som dei eldste.3 – åringane våre treng meir utfordringar, og me vil prøve å gje dei tilnærma det same som 3 – åringane på Sørastova. Og alle så treng dei eit fang, trøst, kos, og ikkje minst; å bli sett av vaksne.

6.45: Barnehagen opnar8.30: Frukost9.30: Samlingstund Aktivitetar og leik11.30: Føremiddagsmåltid 12.00: Bleieskift, kvile, leik ute / inne14.15: Ettermiddagsmåltid Leik inne / ute16.45: Barnehagen stenger

Det har eg aldri gjort

før… så det kan eg

heilt sikkert!

Pippi Langstrøm

pe

Dagsrytma

LivKarolineMagnusBrage

MarieJulianTeja

MarcusSondre TiliahAdrian

BERIT 100%Anita 100%

Ragnhild 90%Bente 10%

Merethe foreldrepermisjon

START «Livskunnskap for dei minste»

Eit pedagogisk opplegg i arbeidet med å

utvikle borna sin sosiale og emosjonelle

kompetanse.

Dette er den viktigaste føresetnaden for at

born skal trivast og utvikle sosial og språkleg

kompetanse.

To dagar i veka er alle 3-åringane på huset ilag. Samling, leik, forming, språk, turar, gymsal….

Bursdagsfeiring

Me lagar krune, syng, dansar og skyt opp rakettar.

Lagar lunsj etter barnet sitt ynskje saman med ei lita gruppe.

Desse dagane treng de ikkje niste med til lunsjen

-Følg med på månadsplanen!!

TENK DEG• Å vere saman med

andre• Å gjere noko saman

med andre• Å dele opplevingar

med andre• Å ha venner

!!

Leik og språkBorna sitt viktigaste reiskap i sosial og emosjonell utvikling

er leiken. Me vil leggje til rette for små leikegrupper, skjerme

god leik, fremje inkluderande åtferd, ha språkstimulerande

aktivitetar, lese bøker……

Me vaksne skal vere gode rollemodellar, og støttande stillas

for borna.

GuroIsak

Malene

LeonNikolai

JuliaElise

Hans Kristian

Madelen

MatheaOle

Jakob

KristinaLena Markus

LeanderMaliAmalie Olin

a Eirinn

SØRASTOVA«Alle trenger ein liten venn»

Iselin

Kanin og pinnsvin er med oss i

samlingar. Gjennom bøker,

aktivitetar, samtalar lærer dei

oss om følelsar, samarbeid, å

dele, å roe oss ned

SkuleklubbenMandag: Førskuletid

Tysdag/ torsdag: Tur/ fysisk aktivitetOnsdag: Førskuletid

TusenbeinaMandag: Turdag

Tysdag: Språk/ leik/ inneaktivitetarOnsdag: Uteleik

Torsdag: Gymsal/ leik

Fredagar er det aktivitetar i smågrupper på tvers av avd.

Tusenbeingruppa 2009/ 2010 borna:

OlinaEirinnAmalie

MadelenHans Kristian

JuliaElise

NikolaiLeonGuroIselinIsak

Skuleklubben 2008 borna:

KristinaOle Jakob

MaliMatheaMalene

Markus LeanderLena

DAGSRYTMEN VÅR

06.45: Barnehagen opnar08.30: Frukost09.30: Pedagogisk opplegg/ turar11.30: Lunsjmåltid Frileik ute/ inne14.15: Frukt måltid Frileik inne/ ute16.45 Barnehagen stenger

Kjernetid 09.30-14.30.

Anita 80%

Lotte 60Birgitte

70 %

Hildegard 40%

Anne Gerd

Bente 20 %

Andrea 60 %

Haldis 60% LEIK

Vår viktigaste metode gjennom året for å fremje ei god

utvikling hjå borna, sosialt,

kognitivt, motorisk og språkleg.

AugustSØRASTOVA

August og september.

Tema: Bli kjende og LEIK

Mål for perioden: At borna er trygge, trivst i leik og har venner. At borna finner ro og konsentrasjon i leik. At det skal utviklast vennskap mellom borna. At borna skal få gode opplevingar og kjenne

fellesskap med andre gjennom leiken.

NORDASTOVAAugust, september og oktober

Tema: Tilvenning og «Kroppen min og meg»

Mål: Borna skal bli trygge på seg sjølve og kvarandre

få erfaringar med sin eigen kropp og kven dei er.

Tilvenning

Lag gode rutinar for levering. Du kan godt bruke litt tid på å levere barnet, men har du sagt at du skal gå, så gjer det! Ring gjerne barnehagen og høyr korleis det går. Ta opp med oss i barnehagen om det er noko du lurer på !

LEIKInnhaldet i leik:o Leikegrupper, både aldersdelte og delte på tvers

inne og ute.o Laga til ulike leikeområder der leikene held til.o Utfordre til allsidig val av leiker.o Vaksne rollemodellar.o Bli inspirerte til å nytte dei leikene me har.

Leik er barnets desidert viktigaste læringsarena og me må leggje tilrette for god leik for alle.

.

Åpningsong i samlingane våre: «Hei alle» «Hei … hei … hei … Så kjekt å sjå deg. Velkommen her.

AugustVeke

Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

31 1 2 3 4

32 5 6 7 8 9 10 11

33 12 13 14 15Planleggings-dag Bhg stengt

16Planleggings-dag Bhg stengt

17 18

34 19 20Kristina

5 år

21 22 23 24 25

35 26Lena 5 årBrage 3 år

27 28 29 30 31

Velkommen til nytt

barnehageår!

SeptemberSØRASTOVA

NORDASTOVA«Kroppen min og meg»

For at born skal bli trygge på andre

må dei først bli kjend med seg sjølv.

Me vil legge opp til aktivitetar som

stimulerar sansane.

Dette vil me gjere gjennom: o Kos og nærleiko Samlingar med song, bøker og sansebokso Rørslesongaro Setje ord på kroppsdelaro Øve på påkledningo Kvilestund

Nasjonal brannvern veke i veke 38 o Besøk av brannbilen

Mål: Delta i brannøving At borna skal få kjennskap til brannvern.

Temaveka: BRANNVERNVEKE 38

Innhald i temaveka:o Bli kjende med Eldar og Vanjao Ha minimum 1 brannøving.o Besøk av brannbil og brannmenn.o Aktivitetar frå undervisningsopplegget til

brannvernskulen.

Mål: At borna skal få kjennskap til brannvern. At borna skal kunne nødnummeret for brann. At borna skal vite kva dei skal gjere når

brannalarmen går.

Alle borna

vil ha si bok med bilder

av familien

.

SeptemberVeke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

35 1

36 2 3 4 5 6 7 8

37 9 10 11 12 13Kursdag

Bhg. stengt Markus

Leander 5 år

14 15

38 16 17 18 19 20 21 22

39 23 24 25

Elise 4 år

26 27 28 29

40 30

Det har eg aldri gjort før ……så det kan eg heilt sikkert! Pippi

OktoberSØRASTOVA NORDASTOVA

Oktober og november

Tema: Haust og leik o Kva skjer i naturen no?o Bruke naturmatriell til formingo Haustfest, lage betasuppe og eplekakeo Turar i skogen, Kinck garden

Mål: Gode felles opplevingar Bruka sansane, lukta og smaka på hausten

Oktober og november

Tema: Leik, bøker og temaveker rundt hausten.

Innhald i temaveker veke 40, 41 og 42:o Hausten, fargane, frukter, formingsaktivitetar++o Haustfest 17. oktober på «Epledagen»o Laga betasuppe og eplekake.o Turar i skogen.o Gardsbesøk for skuleklubben.

Mål: Bruka sansane. Få gode felles opplevingar.

OktoberVeke

Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

40 1 2 3 4 5 6Mali 5 år

41 7 8 9 10 11 12 13

42 14 15 16 17

Haustfest

18 19 20

43 21 22 23 24FN- dag

25 26 27

44 28 29 30 31

.

Det du trur om meg, slik du er mot meg,korleis du ser på meg, kva du gjer med meg,slik blir eg. M. Jennes

NovemberSØRASTOVA NORDASTOVA

Tema: Leik og samhandling

Mål: At borna skal få gode opplevingar og kjenne fellesskap

med andre gjennom leiken.

Me byrjar med advent i veke 47

Me vil:o Leggje til rette for leik og turar i små grupper.o Skjerme god leik og hjelpe borna til å vere inkluderande.o Vaksne vere gode rollemodellar og støttande stillas for

borna.

Oktober og november

Tema: Leik og bøker.Mål: Bli glade i bøker og fatte interesse for å bli lest

for Auka barnets omgrepsforståing.

Innhald:• Bibliotek turar (tysdag åpent 12-15)• Lese billedbøker i små grupper, i fruktmåltid+

+• Bruke konkretar ved høgtlesing.• Bruke inntrykka frå bøkene til å uttrykke oss

kreativt.• Ha bøker lett tilgjengeleg.• Øve oss på å «lese/ sjå» bøker på eigehand.• Dramatisere/ leike innhaldet.

NovemberVeke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

44 1 2 3

45 4 5Nikolai

4 år

6 7 8 9 10

46 11 12 13 14 15Planleggings-

dag Bhg stengt

16 17

47 18 19 20 21 22 23 24

48 25 26 27 28 29 30

Lysande barneauge og smilande munn, ei mjuk lita hand så lubben og rund. Ta vare på tida, den går altfor fort, ikkje gå og tenk på alt du skulle ha gjort

/4 dl mørk sirup5 dl sukker14 dl hvetemel250 g margarin1 1/2 dl vann1 ts ingefær1 ts malt nellik1 ts kanel2 epper5 dl sukker14 dl hvetemel250 g margarin1 1/2 dl vann1 ts ingefær1 ts malt nellik1 ts kanel2 ts pepper1 ss natronFF

DesemberSØRASTOVA

Desember

Tema: Advent og juleførebuingar

Mål for perioden:

At borna skal få glede seg og ha forventningar.

At borna får glede andre med gode gjerningar.

Bli kjende med juletradisjonane våre.

NORDASTOVANovember og desember

Tema: Advent og juleførebuingar.

Mål : At borna skal kjenne glede og forventning Få kjenne gleda ved å glede andre Bli kjende med juletradisjonane våre

Aktivitetar i desember:o Lage hemmelegheiter og julepynto Bake julekakero Ha adventstund der me fortel historia om då Jesus

vart føddo Lykte- og nissefesto Dei eldste få delta på julevandring i kyrkja o Synge julesongaro Julekalendar med hjerter i som me gir til andre

Innhaldet i desember:o Skuleklubben går luciatog på Strandebarmsheimen.o Daglege adventstunder.o Bake julekaker.o Laga «hemmelege» julepakkar.o Delta på julevandring i kyrkja.o Lykte- og nissefest.o Synge og høyre julemusikk.o Julekalender med hjertebarn og stjernebarn.

DesemberVeke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

48 1

49 2 3Marcus

2 år

4 5 6 7 8

50 9 10 11 12 13Luciatog til aldersheim

14 15

51 16 17Julefest for

borna

18kyrkja

19 20Lyktefest/ Nissefest

21

Vintersolverv

22

52 23Sondre

2 år

24Julaftan

Bhg. stengt

251. juledag

Bhg. stengt

262. juledag

Bhg. stengt

27 28 29

1 30 31Nyttårsaftan

Bhg. stengt

a

JanuarSØRASTOVAJanuar og februar.

Tema: Eventyr, vinter og snøaktivitetar

NORDASTOVA Januar og februar

Tema: Eventyr, vinter og snøaktivitetar

Mål for perioden: At borna skal bli kjende med gamle eventyr,

leike, dramatisere og bruke fantasien. Bruke snøen til bygging og aking/skigåing

Eventyra me vil bruke:o Bukkane Bruseo Gullhår og dei tre Bjørnaneo Dei tre små grisaneo Pepperkakegutten

Me vil fortelje og bruke konkretar , lese i frå bøker, forming relatert til eventyra.

Mål for perioden: At borna skal bli kjende med gamle eventyr,

leike, dramatisere og bruke fantasien. Bruke snøen til bygging og aking/skigåing

Innhald:o Kjende og kjære eventyr.o Dramatisering/ leik.o Formingsaktivitetar.o Høgtlesing, forteljing og film.o EVENTYRFESTo Skidago Kanskje klarar me laga våre eigne forteljingar/

eventyr??

Det var ein gong…

.

JanuarVeke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

1 11.Nyttårsdag

Bhg. stengt

2Planleggings

-dag Bhg. stengt

3 4 5

2 6 7 8 9 10 11 12

3 13 14 15 16 17 18 19

4 20 21 22 23 24 25 26

5 27 28 29 30 31

Me ynskjer alle eit godt

og innhaldsrikt

nytt år!!!

FebruarSØRASTOVA

• Ski- og akedag.• Leik og moro i snøen.• Eventyr.• Vatn/ is/ snø eksperiment

NORDASTOVA

Vaniljeis

4 eggeplommer100 gram sukkerKorn av ei vaniljestang½ liter kremfløyte

Kan smakstilsettes med det ein likar.

Eksperiment:Klarar me å bruke naturen til å fryse

kremblandinga til is før fruktstunda?

Først målar me temperaturen i snøen. Så lagar me ei blanding av fint salt og snø ute. Blandar dette godt. Deretter føl me med på kor

fort temperaturen synk til -25 (ca. 2 min), grave ned

kremblandinga og lar det stå 3-4 timar. Prøv sjølv

Snøgubba Snøgubba, snøgubba bom fallera, Snøgubba, snøgubba bom fallera.

Når da e kaldt kan da henda me fryse, rett so da e kan da henda me nyse.

Snøgubba, snøgubba bom fallera,Snøgubba, snøgubba bom fallera.

Når da e varmt kan da henda me smelta,rett so da e kan da henda me velta.

FebruarVeke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

5 1 2

6 3 4 5 6 7 8 9

7 10 11 12Guro 4 år

13Tiliah

2 år

14 15 16

8 17 18 19Amalie

5 år

20 21 22Iselin og Isak 4 år

23

9 24 25 26 27 28

M

En liten kylling i egget lå,den banket og banket og banke

t på;"Her er så trangt, jeg vil u

t å gå!",pep deEn liten kylling i egget lå,

den banket og banket og banket på;"Her er så trangt, jeg vil ut å gå!",pep den og ynket seg der den lå.

Hakk hakkehakk!Egget det sprakk.

Og en liten kylling ut av det smatt!n og ynket seg der den lå.

Hakk hakkehakk!Egget det sprakk.

Og en liten kylling ut av det smatt!

Mars

Mål: Likeverd, respekt og solidaritet. Hjelpe barn i andre land.

NORDASTOVAMars

Tema: Solsikkeaksjon

Mål: Likeverd, respekt og solidaritet.

SOLSIKKEAKSJON

Innhald:

- Karsten og Petra

- Ser på bilder og samtalar rundt desse

- Høyrer på musikken/songane og dansar

- Formingsaktivitetar

- Lagar mat frå landa som er med

- Solsikkefest

SOLSIKKEAKSJON

Innhald:o Lære oss solsikkedanseno Lese om Karsten og Petrao Formingsaktivitetaro Sjå film om barn i andre lando Solsikkefesto Solsikkeaksjono Høyre om barni andre land.

SØRASTOVAMars og april

Tema: Leik, solsikkeaksjon og påske.

MarsVeke

Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

9 1 2

10 3 4 5 6 7 8Mathea

6 år

9

11 10Kursdag

Bhg stengt

11 12 13 14 15Adrian

2år

16

12

17 18 19 20 21 22 23

13 24Olina 5 år

25 26 27 28 29 30

14 31

April

SØRASTOVAApril, mai og juni

Tema: Påske og «naturen vaknar att»

Mål: At borna får kjennskap til påsketradisjonane våre og får

gode felles opplevingar i naturen. Få kjennskap til ulike vårteikn.

NORDASTOVAApril, mai og juni

Tema: Påske, lys, varme, fargar, sjå på lamma

Mål: At borna får kjennskap til påsketradisjonane våre

og får gode felles opplevingar i naturen. Få kjennskap til ulike vårteikn.

Innhald:

- Dei eldste vere med på påskevandring i kyrkja

- Måle på egg og lage litt anna påskepynt

- Turar der me filosoferar over det som skjer i

naturen no

- Lyset, fargane, varmen

- Synge vårsongar

- Tur til Skogasel og i nærmiljøet for å sjå på

og sauene

 FORELDRE- SAMTALAR BYRJAR

I MARS/ APRIL

Me brukar «alle med» som utgangspunkt for samtalane. I

forkant vil me gjennomføre barnesamtalar med dei eldste.

.Innhald:o Påskevandring i

kyrkja.o Laga påskepynt.o Turar der me studerar

naturen frå gong til gong.

o Synga vårsongar.o Så frø

AprilVeke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

14 1 2Marie

3 år

3 4 5 6

15 7 8 9Julian

3 år

10 11 12 13

16 14 15 16

Bhg. stenger kl.12.00

17Skjærtorsdag

Eirinn 5 år

18

Langfredag

19 20

1.påskedag

17 212.påskedag

22 23 24 25 26 27

18 28 29 30

Liten eg?Er du større

enn deg sjølv,

kanskje?

MaiSØRASTOVA

Temaveke: Fysisk aktivitet og helse veke 21- 22

Innhald: Fjelltur til Haukåsfjellet for 07- borna Laga sunn mat på bålpanna Regelleikar Sykkeldag Turar Aktivitetsdag

NORDASTOVA

o Så frø, sjå det spirer og gror, både i vinduskarmen og ute i naturen.

o Gå i fjørå, kva finn me der?o På turane våre i naturen vil me undre oss og

filosofere ilag med borna. Snu på steinar og sjå etter små og større kryp.

Lille Petter Edderkopp

Lille Petter Edderkopp han klatra på min hatt,så begynte det å regne og Petter ned han datt.

Så kom sola og klatra på min hatt,

då blei det liv i edderkopp

som klatra på min hatt.

OVERGANGEN BARNEHAGE- SKULE

Mål:• At borna blir kjende med skulemiljøet.• Leggje til rette for ein god overgang frå

barnehage til skule.

• Det blir 3 vårskuledagar.

Adresse til ein del info om det å gå frå å vera eldst til yngst:http://www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/Barnehager/veileder/f-4248%20fra%20eldst%20til%20yngst.pdf

MaiVeke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

18 1

Bhg. stengt

2 3 4

19 5 6 7 8 9 10 11

20 12 13 14 15 16 17

Teja 3 år

18

21 19 20 21 22 23 24 25

22 26 27 28 29Kristi

himmelfarts-dag

Bhg. stengt

30Planleggings-

dag Bhg.stengt.

Ole Jakob 6 år

31

Hysj!!!! Kan du høyre

graset gro?

JuniSØRASTOVA

Juni

Tema: «Livet i fjøra», fysisk aktivitet og leik.

Mål: Gode fellesopplevingar ute.

Innhald:• Sykkel- og leikedag• Idrettsdag• Nisteturar i skog og mark.• Turar i fjøra.• Tur til Klepp for skuleklubben.• Regel- og ringleikar.

NORDASTOVA

Tema: Uteliv

o Sykkel- og leikedag o Nisteturar i skog og marko Ringleikar

Ta den ring og la den

vandre, frå den eine til den andre. Ringen er skjult, du ser den ei, nettopp no er ringen hos meg.

JuniVeke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

22 1

23 2 3Liv 4 år

4 5 6 7 8

24 92. pinsedagBhg. stengt

10Madelen

5 år

11 12 13 14 15

25 16 17 18 19Karoline

4 år

20 21 22

26 23 24 25 26 27 28 29

27 30

Juli NORDASTOVA OG SØRASTOVA

Me ynskjer alle ein god

sommarferie og takkar for eit fint år ilag

med deko Vesle måltrast, vesle måltrast,kvifor er du så

glad?Jau, fordi eg har reiret mitt gøymt

vekk ein stad, langt inni skogen

den grøne

JuliVeke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag

27 1 2 3 4Siste dag før

ferien

5 6

28 7 8 9 10 11 12 13Hans

Kristian 5 år

29 14 15 16 17 18 19 20

30 21Julia 5 år

22 23 24 25 26 27

31 28 29 30Magnus

4 år

31

Barnehagen er stengt veke 28, 29, 30 og 31.