Embed Size (px)
DESCRIPTION
Standard Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja. dr. Agustin Kusumayati , MSc ., PhD. Kelompok Studi Kesehatan Reproduksi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Standard NasionalPelayanan Kesehatan Peduli
Remaja
dr. Agustin Kusumayati, MSc., PhD.Kelompok Studi Kesehatan ReproduksiFakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia
Disampaikan dalam Orientasi Implementasi Standar Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja Tahun Anggaran 2014, Direktorat Bina Kesehatan Anak, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia di Jakarta tanggal 1 April 2014
Topik Presentasi
Pengembangan Standard Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja
Limitted Monitoring tingkat pemenuhan Standard Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja
Uji coba kelayakan Standard Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja
PENGEMBANGANSTANDARD NASIONAL
PKPR
Rasional Pengembangan SN-PKPR1
Semakin tingginya masalah kesehatan pada remaja yang berkaitan dengan berbagai perilaku berisiko.
UU RI No.36 Tahun 2009 ttg Kesehatan pasal 136 & 137. Sejak tahun 2003 telah dikembangkan PKPR Pedoman
PKPR telah diterbitkan pada tahun 2005. Pada tahun 2008 dari 8114 Puskesmas sebanyak 1611
melaporkan telah melaksanakan PKPR. Ada variasi masukan, proses dan luaran yang besar antar
berbagai Puskesmas yang menyatakan diri sebagai Puskesmas PKPR TAK ADA KESERAGAMAN MUTU.
Rasional Pengembangan SN-PKPR2
Layanan kesehatan = produk berupa jasa. Produk jasa yang sub-standard Tidak akan dapat diperbaiki Umumnya baru dikenali setelah muncul akibat yang
tidak dikehendaki. Menyebabkan kerugian yang besar karena menyangkut
image, kepercayaan dan keselamatan manusia. Perlu dikembangkan sistem penjaminan mutu PKPR
standardisasi masukan, proses dan luaran.
Rasional Pengembangan SN-PKPR3
SN-PKPR merupakan “manual mutu” yang memberi arahan tentang:Kebijakan dan kegiatan untuk meningkatkan mutu
layanan kesehatan bagi remajaPengembangan standard-standard turunan
SN-PKPR memberi panduan penyelenggaraan PKPR bagi semua pemangku kepentingan yang terkait.
Proses Pengembangan SN-PKPR1
1. Membangun pemahaman yang sama antar berbagai pemangku kepentingan yang relevan mengenai berbagai hal penting berkait dengan remaja.
2. Menetapkan tujuan yang ingin dicapai dengan memberikan layanan kesehatan bagi remaja, diikuti dengan mengidentifikasi tempat dan jenis layanan kesehatan serta berbagai komoditas kesehatan yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan tersebut, utamanya melalui kegiatan pemberian informasi, pemberian layanan konseling dan penyelenggaraan layanan rujukan.
Proses Pengembangan SN-PKPR2
3. Merumuskan masalah yang dihadapi kesenjangan antara kualitas yang diinginkan dan kualitas yang ada.
4. Merumuskan pernyataan standard, yaitu pernyataan tentang kualitas yang diinginkan.
5. Menetapkan kriteria standard, yaitu hal-hal yang harus tersedia dan/atau harus dicapai. Kriteria ini dibedakan menjadi kriteria masukan, kriteria proses, dan kriteria luaran.
Proses Pengembangan SN-PKPR3
6. Mengidentifikasi kegiatan yang diperlukan untuk mengimplementasikan SN-PKPR dan meningkatkan pencapaian kriteria standard.
7. Memilih kriteria yang digunakan dalam melakukan pemantauan terbatas tingkat pemenuhan standard.
8. Mengembangkan instrumen untuk melakukan pemantauan terbatas tingkat pemenuhan standard.
9. Mengintegrasikan SN-PKPR dalam perencanaan, pelaksanaan, supervisi, pemantauan dan pencatatan dan pelaporan PKPR yang sudah ada.
LIMITTED MONITORING PEMENUHAN SN-PKPR
TAHUN 2010
Latar Belakang
Pada Tahun 2009 telah dikembangkan rancangan Standard Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja.
Tahun 2010 standard tersebut disosialisasikan standard dijadikan acuan dalam melaksanakan PKPR.
Data dasar tentang pemenuhan standard dibutuhkan untuk:– Mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperkuat untuk
memenuhi standard– Memberi informasi tentang kondisi sebelum
diberlakukannya standard digunakan untuk pemantauan dan evaluasi
Lokasi Survei Tahun 2010
Lokasi Survei Pemantauan Terbatas Pemenuhan SN-PKPR
Provinsi Kabupaten/Kota Provinsi Kabupaten/Kota
Bengkulu Bengkulu SelatanBengkulu Utara
Sumatera Selatan Kota PalembangOKI
Jawa Barat IndramayuTasikmalaya
Jawa Tengah BrebesKota Salatiga
Kalimantan Barat Kota PontianakSingkawang
Kalimantan Selatan
Kota BanjarmasinTanah Laut
Sulawesi Selatan Kota Pare-pareSidrap
Sulawesi Tengah Kota PaluTojo Una-una
NTB Lombok BaratLombok Tengah
NTT Kota KupangTTS
Maluku Kota Ambon Papua Jayapura
TINGKATPEMENUHAN SN-PKPR
Gambaran Pencapaian Standar 1TENAGA KESEHATAN
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Ka
yu K
un
yit
Ko
ta M
an
na
Ta
lan
g R
and
ai
Air
Bin
tun
an
Air
La
isP
eru
mna
sL
ima
Ilir
No
ga S
wid
aP
laju
Ku
tara
jaS
irah
Pula
u P
ad
ang
Su
gih
Wa
ras
Ba
long
an
Ka
ran
g A
mp
el
Ma
rga
da
di
Cia
wi
Ma
no
nja
ya
Tin
eu
wati
Bu
lakam
ba
Lo
sa
riM
an
gun
sa
riS
ido
rejo
Lo
rT
an
jung
Te
galr
ejo
Alia
nya
ng
Ka
mp
un
g B
an
gke
Ta
mb
ela
n S
am
pit
Sin
gkaw
an
g S
ela
tan
Sin
gkaw
an
g T
en
ga
hS
ing
kaw
an
g T
imu
rP
akau
ma
nS
ei M
esa
T D
ala
mK
inta
pP
ela
ihari
Ta
jau
Pe
ca
hM
ad
isin
g M
ari
oL
apa
dd
eM
KB
Lom
po
eB
ara
nti
Pa
ng
ka
jere
Ra
ppa
ng
Du
yu
Ka
mo
nji
Sin
gga
ni
Am
pa
na
Ba
rat
Am
pa
na
Tim
ur
Ma
row
oG
eru
ng
Gu
nu
ng
sa
riK
edir
iM
an
tan
gP
raya
Pri
ng
ga
rata
Ba
takte
Oe
sa
oT
aru
sK
apa
nN
ulle
Pa
nite
Air
Be
sar
Air
Sa
lob
or
Wa
iho
ka
De
pap
reH
ara
pa
nS
enta
ni
%stand_1
Gambaran Pencapaian Standar 2FASILITAS KESEHATAN
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Ka
yu K
un
yit
Ko
ta M
an
na
Ta
lan
g R
and
ai
Air
Bin
tun
an
Air
La
isP
eru
mna
sL
ima
Ilir
No
ga S
wid
aP
laju
Ku
tara
jaS
irah
Pula
u P
ad
ang
Su
gih
Wa
ras
Ba
long
an
Ka
ran
g A
mp
el
Ma
rga
da
di
Cia
wi
Ma
no
nja
ya
Tin
eu
wati
Bu
lakam
ba
Lo
sa
riM
an
gun
sa
riS
ido
rejo
Lo
rT
an
jung
Te
galr
ejo
Alia
nya
ng
Ka
mp
un
g B
an
gke
Ta
mb
ela
n S
am
pit
Sin
gkaw
an
g S
ela
tan
Sin
gkaw
an
g T
en
ga
hS
ing
kaw
an
g T
imu
rP
akau
ma
nS
ei M
esa
T D
ala
mK
inta
pP
ela
ihari
Ta
jau
Pe
ca
hM
ad
isin
g M
ari
oL
apa
dd
eM
KB
Lom
po
eB
ara
nti
Pa
ng
ka
jere
Ra
ppa
ng
Du
yu
Ka
mo
nji
Sin
gga
ni
Am
pa
na
Ba
rat
Am
pa
na
Tim
ur
Ma
row
oG
eru
ng
Gu
nu
ng
sa
riK
edir
iM
an
tan
gP
raya
Pri
ng
ga
rata
Ba
takte
Oe
sa
oT
aru
sK
apa
nN
ulle
Pa
nite
Air
Be
sar
Air
Sa
lob
or
Wa
iho
ka
De
pap
reH
ara
pa
nS
enta
ni
%stand_2
Gambaran Pencapaian Standar 3REMAJA
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Ka
yu K
un
yit
Ko
ta M
an
na
Ta
lan
g R
and
ai
Air
Bin
tun
an
Air
La
isP
eru
mna
sL
ima
Ilir
No
ga S
wid
aP
laju
Ku
tara
jaS
irah
Pula
u P
ad
ang
Su
gih
Wa
ras
Ba
long
an
Ka
ran
g A
mp
el
Ma
rga
da
di
Cia
wi
Ma
no
nja
ya
Tin
eu
wati
Bu
lakam
ba
Lo
sa
riM
an
gun
sa
riS
ido
rejo
Lo
rT
an
jung
Te
galr
ejo
Alia
nya
ng
Ka
mp
un
g B
an
gke
Ta
mb
ela
n S
am
pit
Sin
gkaw
an
g S
ela
tan
Sin
gkaw
an
g T
en
ga
hS
ing
kaw
an
g T
imu
rP
akau
ma
nS
ei M
esa
T D
ala
mK
inta
pP
ela
ihari
Ta
jau
Pe
ca
hM
ad
isin
g M
ari
oL
apa
dd
eM
KB
Lom
po
eB
ara
nti
Pa
ng
ka
jere
Ra
ppa
ng
Du
yu
Ka
mo
nji
Sin
gga
ni
Am
pa
na
Ba
rat
Am
pa
na
Tim
ur
Ma
row
oG
eru
ng
Gu
nu
ng
sa
riK
edir
iM
an
tan
gP
raya
Pri
ng
ga
rata
Ba
takte
Oe
sa
oT
aru
sK
apa
nN
ulle
Pa
nite
Air
Be
sar
Air
Sa
lob
or
Wa
iho
ka
De
pap
reH
ara
pa
nS
enta
ni
%stand_3
Gambaran Pencapaian Standar 4JEJARING
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Ka
yu K
un
yit
Ko
ta M
an
na
Ta
lan
g R
and
ai
Air
Bin
tun
an
Air
La
isP
eru
mna
sL
ima
Ilir
No
ga S
wid
aP
laju
Ku
tara
jaS
irah
Pula
u P
ad
ang
Su
gih
Wa
ras
Ba
long
an
Ka
ran
g A
mp
el
Ma
rga
da
di
Cia
wi
Ma
no
nja
ya
Tin
eu
wati
Bu
lakam
ba
Lo
sa
riM
an
gun
sa
riS
ido
rejo
Lo
rT
an
jung
Te
galr
ejo
Alia
nya
ng
Ka
mp
un
g B
an
gke
Ta
mb
ela
n S
am
pit
Sin
gkaw
an
g S
ela
tan
Sin
gkaw
an
g T
en
ga
hS
ing
kaw
an
g T
imu
rP
akau
ma
nS
ei M
esa
T D
ala
mK
inta
pP
ela
ihari
Ta
jau
Pe
ca
hM
ad
isin
g M
ari
oL
apa
dd
eM
KB
Lom
po
eB
ara
nti
Pa
ng
ka
jere
Ra
ppa
ng
Du
yu
Ka
mo
nji
Sin
gga
ni
Am
pa
na
Ba
rat
Am
pa
na
Tim
ur
Ma
row
oG
eru
ng
Gu
nu
ng
sa
riK
edir
iM
an
tan
gP
raya
Pri
ng
ga
rata
Ba
takte
Oe
sa
oT
aru
sK
apa
nN
ulle
Pa
nite
Air
Be
sar
Air
Sa
lob
or
Wa
iho
ka
De
pap
reH
ara
pa
nS
enta
ni
%stand_4
Gambaran Pencapaian Standar 5SISTEM KESEHATAN
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Ka
yu K
un
yit
Ko
ta M
an
na
Ta
lan
g R
and
ai
Air
Bin
tun
an
Air
La
isP
eru
mna
sL
ima
Ilir
No
ga S
wid
aP
laju
Ku
tara
jaS
irah
Pula
u P
ad
ang
Su
gih
Wa
ras
Ba
long
an
Ka
ran
g A
mp
el
Ma
rga
da
di
Cia
wi
Ma
no
nja
ya
Tin
eu
wati
Bu
lakam
ba
Lo
sa
riM
an
gun
sa
riS
ido
rejo
Lo
rT
an
jung
Te
galr
ejo
Alia
nya
ng
Ka
mp
un
g B
an
gke
Ta
mb
ela
n S
am
pit
Sin
gkaw
an
g S
ela
tan
Sin
gkaw
an
g T
en
ga
hS
ing
kaw
an
g T
imu
rP
akau
ma
nS
ei M
esa
T D
ala
mK
inta
pP
ela
ihari
Ta
jau
Pe
ca
hM
ad
isin
g M
ari
oL
apa
dd
eM
KB
Lom
po
eB
ara
nti
Pa
ng
ka
jere
Ra
ppa
ng
Du
yu
Ka
mo
nji
Sin
gga
ni
Am
pa
na
Ba
rat
Am
pa
na
Tim
ur
Ma
row
oG
eru
ng
Gu
nu
ng
sa
riK
edir
iM
an
tan
gP
raya
Pri
ng
ga
rata
Ba
takte
Oe
sa
oT
aru
sK
apa
nN
ulle
Pa
nite
Air
Be
sar
Air
Sa
lob
or
Wa
iho
ka
De
pap
reH
ara
pa
nS
enta
ni
%stand_5
Gambaran Pencapaian Standar Nasional PKPRTINGKAT PEMENUHAN STANDAR
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Ka
yu K
un
yit
Ko
ta M
an
na
Ta
lan
g R
and
ai
Air
Bin
tun
an
Air
La
isP
eru
mna
sL
ima
Ilir
No
ga S
wid
aP
laju
Ku
tara
jaS
irah
Pula
u P
ad
ang
Su
gih
Wa
ras
Ba
long
an
Ka
ran
g A
mp
el
Ma
rga
da
di
Cia
wi
Ma
no
nja
ya
Tin
eu
wati
Bu
lakam
ba
Lo
sa
riM
an
gun
sa
riS
ido
rejo
Lo
rT
an
jung
Te
galr
ejo
Alia
nya
ng
Ka
mp
un
g B
an
gke
Ta
mb
ela
n S
am
pit
Sin
gkaw
an
g S
ela
tan
Sin
gkaw
an
g T
en
ga
hS
ing
kaw
an
g T
imu
rP
akau
ma
nS
ei M
esa
T D
ala
mK
inta
pP
ela
ihari
Ta
jau
Pe
ca
hM
ad
isin
g M
ari
oL
apa
dd
eM
KB
Lom
po
eB
ara
nti
Pa
ng
ka
jere
Ra
ppa
ng
Du
yu
Ka
mo
nji
Sin
gga
ni
Am
pa
na
Ba
rat
Am
pa
na
Tim
ur
Ma
row
oG
eru
ng
Gu
nu
ng
sa
riK
edir
iM
an
tan
gP
raya
Pri
ng
ga
rata
Ba
takte
Oe
sa
oT
aru
sK
apa
nN
ulle
Pa
nite
Air
Be
sar
Air
Sa
lob
or
Wa
iho
ka
De
pap
reH
ara
pa
nS
enta
ni
%pemenuhan
PERBANDINGANTINGKAT PEMENUHAN 11 KRITERIA
Standar 1 Standar 2 Standar 3 Standar 4 Standar 5
PERBANDINGAN TINGKAT PEMENUHANLIMA STANDAR dan KESELURUHAN STANDAR
STANDARD NASIONAL PKPR
TAHUN 2012
Pernyataan Standard1
● Standard 1: TenagaTersedianya tim PKPR yang kompeten (mempunyai pengetahuan, sikap dan keterampilan) untuk melaksanakan PKPR sesuai dengan standar dan pedoman yang berlaku.
● Standard 2: Fasilitas KesehatanFasilitas kesehatan mampu laksana PKPR sesuai dengan kebutuhan remaja, prosedur dan tata laksana yang ramah remaja, serta didukung sarana, prasarana, termasuk peralatan dan obat-obatan yang memadai.
Pernyataan Standard2
● Standard 3: RemajaRemaja memperoleh informasi yang dibutuhkan sehingga memahami kebutuhan mereka untuk hidup sehat dan produktif, dan dapat memanfaatkan berbagai jenis dan tempat layanan kesehatan sesuai kebutuhan mereka.
● Standard 4: JejaringTerbangunnya jejaring dalam penyediaan dan pemanfaatan PKPR antar remaja, kelompok masyarakat, lintas program, lintas sektor terkait, dan lembaga swadaya masyarakat
● Standard 5: Sistem KesehatanAdanya kebijakan dan sistem manajemen yang mampu menjamin dan meningkatkan kualitas PKPR
Kriteria Pemenuhan Standard 1
Kriteria Input Kriteria ProsesI.1.1. Pengelola program yang terlatih terkait PKPR, yang mempunyai pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk melaksanakan PKPR sesuai kebutuhan remaja berdasarkan pedoman.
P.1.1. Pengelola program melaksanakan pelayanan bagi remaja sesuai dengan standard dan pedoman yang berlaku dan dikukuhkan dengan Surat Keputusan.
I.1.2. Pengelola program yang terlatih untuk memberikan pelayanan konseling yang peduli, peka, bersahabat dan tidak menghakimi, sesuai dgn standard dan pedoman yang berlaku.
P.1.2. Pengelola program memberikan pelayanan konseling yang peduli, peka, bersahabat dan tidak menghakimi remaja sesuai dengan standard dan pedoman yang berlaku.
Kriteria Pemenuhan Standard 2
Kriteria Input Kriteria ProsesI.2.1. Tersedianya paket pelayanan kesehatan komprehensif sesuai dgn kebutuhan remaja tanpa membedakan karakteristik sosial & ekonomi pada setiap jenjang pelayanan kesehatan, baik di dalam maupun di luar gedung, berdasarkan standard dan pedoman yang berlaku.
P.2.1. Faskes menyelenggarakan paket pelayanan kesehatan komprehensif bagi remaja, baik di dalam maupun di luar gedung faskes, sesuai dengan kebutuhan remaja, tanpa membedakan karakteristik sosial dan ekonomi.
I.2.2. Tersedianya prasarana dan sarana yang diperlukan sesuai pedoman untuk menyelenggarakan pelayanan kesehatan komprehensif bagi remaja, baik di dalam maupun di luar gedung faskes, yang memenuhi selera remaja.
P.2.2. Faskes menyediakan prasarana dan sarana yang diperlukan untuk menyelenggarakan pelayanan kesehatan komprehensif, baik di dalam maupun di luar gedung faskes, sesuai dengan kebutuhan remaja, tanpa membedakan karakteristik sosial dan ekonomi.
Kriteria Pemenuhan Standard 2
Kriteria Input Kriteria ProsesI.2.3. Tersedianya prosedur, tata laksana dan alur pelayanan guna mencegah terjadinya missed opportunity dan menjamin kerahasiaan, privasi, kenyamanan dan kecepatan penyelenggaraan pelayanan kesehatan komprehensif bagi remaja, baik di dalam maupun di luar gedung faskes.
P.2.3. Faskes menyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik di dalam maupun di luar gedung faskes, dengan prosedur dan tata laksana yang menjamin tercegahnya missed opportunity dan menjamin kerahasiaan, privasi, kenyamanan dan kecepatan.
Kriteria Pemenuhan Standard 3
Kriteria Input Kriteria ProsesI.3.1. Tersedianya mekanisme, prosedur dan sumber daya penyelenggaraan kegiatan pemberian informasi/pelayanan KIE oleh berbagai pihak terkait, sesuai dengan kewenangan masing-masing, serta memenuhi selera dan kebutuhan berbagai kelompok remaja berdasarkan standard dan pedoman yang berlaku.
P.3.1. Terselenggaranya kegiatan pemberian informasi/pelayanan KIE kepada remaja oleh berbagai pihak terkait, sesuai dengan kewenangan masing-masing serta memenuhi selera dan kebutuhan berbagai kelompok remaja berdasarkan standard dan pedoman yang berlaku.
Kriteria Pemenuhan Standar 3Kriteria Input Kriteria ProsesI.3.2. Tersedianya berbagai alat bantu audio-visual untuk kegiatan pemberian informasi/pelayanan KIE, baik berupa media cetak maupun elektronik, yang memenuhi selera dan kebutuhan berbagai kelompok remaja dan masyarakat terkait.
P.3.2. Diselenggarakannya kegiatan pemberian informasi/ pelayanan KIE dengan berbagai metode dan alat bantu audio-visual yang memenuhi selera dan kebutuhan berbagai kelompok remaja dan masyarakat terkait.
I.3.3. Adanya pedoman tentang peran, hak, tanggung jawab, dan ruang lingkup kegiatan konselor sebaya dan pendampingnya.
P.3.3. Konselor sebaya dan pendampingnya melaksanakan peran, hak, tanggung jawab serta kegiatan sesuai dengan standard dan pedoman.
Kriteria Pemenuhan Standar 4Kriteria Input Kriteria ProsesI.4.1. Tersedianya metode dan instrumen untuk melakukan pemetaan peran, kegiatan dan produk berbagai pemangku kepentingan dalam pembinaan kesehatan remaja.
P.4.1. Terlaksananya pemetaan dan tersedianya peta peran, kegiatan dan produk berbagai pemangku kepentingan dalam pembinaan kesehatan remaja.
I.4.2. Tersedianya mekanisme pembentukan, kejelasan peran dan tanggung jawab serta pembinaan, dari setiap organisasi/forum antar pemangku kepentingan dalam pembinaan kesehatan remaja.
P.4.2.Terlaksananya mekanisme pembentukan, kejelasan peran dan tanggung jawab serta pembinaan dari setiap organisasi/antar pemangku kepentingan dalam pembinaan kesehatan remaja.
I.4.3. Tersedianya mekanisme pembinaan berbagai kelompok masyarakat untuk mendukung pemanfaatan pelayanan kesehatan remaja.
P.4.3. Berbagai kelompok masyarakat melaksanakan kegiatan untuk mendukung pemanfaatan pelayanan kesehatan remaja.
Kriteria Pemenuhan Standar 4
Kriteria Input Kriteria ProsesI.4.4. Tersedianya mekanisme pembinaan terhadap penguatan peran dan tanggung jawab organisasi remaja yang memperjuangkan kepentingan remaja.
P.4.4. Terlaksananya pembentukan, pembinaan serta penguatan peran dan tanggung jawab organisasi remaja yang memperjuangkan kepentingan remaja.
I.4.5. Tersedianya mekanisme untuk meningkatkan partisipasi remaja dalam pembinaan kesehatan remaja.
P.4.5. Remaja didorong untuk dan berpartisipasi aktif dalam merencanakan, melaksanakan, memantau dan menilai kegiatan pembinaan kesehatan remaja.
Kriteria Pemenuhan Standar 5
Kriterian Input Kriteria ProsesI.5.1. Tersedianya berbagai dokumen yang dibutuhkan untuk advokasi PKPR pada berbagai tingkat administratif untuk memastikan ketersediaan sumber daya bagi pelaksanaan PKPR.
P.5.1. Terlaksananya kegiatan advokasi PKPR pada berbagai tingkat administratif untuk mendukung lahirnya kebijakan pelaksanaan PKPR, dengan menggunakan berbagai dokumen terkait.
I.5.2. Tersedianya standard, pedoman, dan rencana aksi untuk penyelenggaraan PKPR.
P.5.2. Terselenggaranya PKPR sesuai dengan standard, pedoman, dan rencana aksi.
I.5.3. Tersedianya sistem pencatatan dan pelaporan penyelenggaraan PKPR.
P.5.3. Terselenggaranya pencatatan dan pelaporan penyelenggaraan PKPR.
Kriteria Pemenuhan Standar 5
Kriterian Input Kriteria ProsesI.5.4. Tersedianya metode dan instrumen untuk melaksanakan evaluasi diri, supervisi fasilitatif dan pemantauan terhadap penyelenggaraan PKPR.
P.5.4. Terlaksananya kegiatan evaluasi diri, supervisi fasilitatif dan pemantauan terhadap penyelenggaraan PKPR.
I.5.5. Adanya sistem rujukan untuk pelayanan kesehatan remaja, baik rujukan medik, rujukan sosial maupun rujukan hukum.
P.5.5. Terlaksananya layanan rujukan dan rujukan balik untuk pelayanan kesehatan remaja, baik rujukan medik, rujukan sosial maupun rujukan hukum.
UJI COBA KELAYAKANSTANDARD NASIONAL
PKPR TAHUN 2012
Metodologi1
Revisi rancangan SN-PKPR dan Petunjuk Pelaksanaan Pemantauan Terbatas Tingkat Pemenuhan SN-PKPR.
Pengembangan materi sosialisasi rancangan SN-PKPR dan Petunjuk Pelaksanaan Pemantauan Terbatas Tingkat Pemenuhan SN-PKPR.
Dilaksanakan di 10 provinsi @ 2 kab/kota @ 4 Puskesmas Sosialisasi rancangan SN-PKPR & Petunjuk Pelaksanaan
Pemantauan Terbatas Tingkat Pemenuhan SN-PKPR. Pelaksanaan penilaian tingkat pemenuhan SN-PKPR di
Puskesmas oleh Tim Kabupaten/Kota.
Metodologi2
Penyusunan rencana aksi untuk peningkatan pemenuhan SN-PKPR oleh setiap Puskesmas dan Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota.
Pelaksanaan kegiatan peningkatan pemenuhan SN-PKPR. Penilaian kembali tingkat pemenuhan SN-PKPR di
Puskesmas oleh Tim Kabupaten/Kota. Lokakarya di tingkat kabupaten/kota.
Rata-rata Persentase Pencapaian Standard-1SDM Kesehatan Pada Saat Sebelum dan Sesudah
Sosialisasi Rancangan Awal SN-PKPR
Kompetensi Petugas Konseling Remaja SDM Kesehatan0
20
40
60
80
100
71.9
59.764.3
88.2
7579.4
Sebelum Sesudah
Rata-rata Persentase Pencapaian Standard-2Fasilitas Kesehatan Pada Saat Sebelum dan Sesudah
Sosialisasi Rancangan Awal SN-PKPR
Paket Pelayanan Prosedur Pelayanan Fasilitas Kesehatan0
20
40
60
80
100
55.7
46.953.4
67.1 68.5 67.2
Sebelum Sesudah
Rata-rata Persentase Pencapaian Standard-3 Remaja
Pada Saat Sebelum dan Sesudah SosialisasiRancangan Awal SN-PKPR
Kegiatan KIE Konselor Sebaya Remaja0
20
40
60
80
100
66.7
40.9
53.4
81.4
53.4
66.8
Sebelum Sesudah
Rata-rata Persentase Pencapaian Standard-4 Jejaring
Pada Saat Sebelum dan Sesudah SosialisasiRancangan Awal SN-PKPR
Pemetaan Pemangku Kepentingan
Partisipasi Remaja Jejaring0
20
40
60
80
100
14.2
27.323.2
35
46.6 43.1
Sebelum Sesudah
Rata-rata Persentase Pencapaian Standard-5Sistem Kesehatan Pada Saat Sebelum dan Sesudah
Sosialisasi Rancangan Awal SN-PKPR
Advokasi Pencatatan & Pelaporan
Supervisi & Evaluasi
Sistem Rujukan Sistem Kesehatan0
20
40
60
80
100
23.2
77.4
19.427 30.5
49.7
86.7
53.2
39.1
52.1
Sebelum Sesudah
Perbandingan Peningkatan Rata-rata Persentase Pencapaian Setiap Standard Pada Standard Nasional
Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja
SDM Kesehatan Fasilitas Kesehatan Remaja Jejaring Sistem Kesehatan0
20
40
60
80
100
64.3
53.4 53.4
23.230.5
79.4
67.2 66.8
43.1
52.1
Sebelum Sesudah
KESIMPULAN1
Remaja adalah sasaran strategis pembangunan. Diperlukan pendekatan khusus untuk meningkatkan
derajat kesehatan remaja. PKPR adalah pendekatan yang mampu meningkatkan
jangkauan dan kualitas pelayanan kesehatan bagi remaja. Kualitas penyelenggaraan PKPR sangat bervariasi
tak ada keseragaman mutu masukan, proses dan luaran. Diperlukan standardisasi untuk menjamin kualitas
penyelenggaraan PKPR.
KESIMPULAN2
Standard Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja dikembangkan melalui langkah-langkah yang sistematis dan melibatkan berbagai pemangku kepentingan yang relevan.
Standard Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja terbukti mampu laksana dan mampu meningkatkan kualitas PKPR.
Standard Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja seyogyanya digunakan sebagai rujukan oleh semua pemangku kepentingan dalam menyelenggarakan upaya pembangunan kesehatan remaja.
TERIMA KASIH
