ŠKOLSKI KURIKULUM ŠK. GOD. 2017. / 2018.os-okucani.skole.hr/upload/os-okucani/images/static3/894/File... · ŠKOLSKI KURIKULUM 2017. / 18. OŠ OKUČANI 7 UVOD Kurikulum podrazumijeva

ŠKOLSKI KURIKULUM 2017. / 18. OŠ OKUČANI

1

ŠKOLSKI KURIKULUM

ŠK. GOD. 2017. / 2018.


2

Sadržaj

UVOD ....................................................................................................... 7

ŠKOLSKI KURIKULUM .................................................................................. 7

VIZIJA ...................................................................................................... 7

SPECIFIČNI CILJEVI OŠ OKUČANI ................................................................... 8

1. UČENJE I POUČAVANJE ............................................................................................. 8 2. ŽIVOTNO OKRUŽJE RAZREDA I ŠKOLE ...................................................................... 8 3. ŠKOLSKO PARTNERSTVO ......................................................................................... 9 4. UPRAVLJANJE I PEDAGOŠKI MENADŽMENT ............................................................. 10 5. PROFESIONALNI RAZVOJ I USAVRŠAVANJE OSOBLJA ................................................ 11 PLAN ORGANIZIRANOG STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA – 2017./18. ... 11

IZBORNA NASTAVA ................................................................................... 14

Vjeronauk - katolički ................................................................................................... 14 Vjeronauk – pravoslavni ............................................................................................... 15 Informatika .................................................................................................................. 16 Engleski jezik ............................................................................................................... 17 Njemački jezik ............................................................................................................. 18 Srpski jezik i kultura – MODEL C .................................................................................. 19

DODATNA NASTAVA ................................................................................. 20

Hrvatski jezik RN ......................................................................................................... 20 Hrvatski jezik PN .......................................................................................................... 23 Matematika RN ............................................................................................................. 24 Matematika PN ............................................................................................................. 30 Engleski jezik ............................................................................................................... 31 Njemački jezik ............................................................................................................. 32 Kemija ......................................................................................................................... 33 Fizika ........................................................................................................................... 34 Priroda i biologija ......................................................................................................... 35 Geografija .................................................................................................................... 36 Povijest ........................................................................................................................ 37

DOPUNSKA NASTAVA ................................................................................ 38

Hrvatski jezik RN ......................................................................................................... 38


3

Hrvatski jezik PN .......................................................................................................... 46 Matematika RN ............................................................................................................. 47 Matematika PN ............................................................................................................. 52 Engleski jezik ............................................................................................................... 53 Njemački jezik PN ........................................................................................................ 54 Fizika ........................................................................................................................... 55 Povijest ........................................................................................................................ 56 Kemija ......................................................................................................................... 57 Geografija .................................................................................................................... 58

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI .................................................................... 60

Pjevački zbor ............................................................................................................... 60 Tamburaši ................................................................................................................... 61 Klub mladih tehničara – obrada drva ............................................................................ 62 Klub mladih tehničara – robotika .................................................................................. 63 Makovci ....................................................................................................................... 64 Biblijska skupina .......................................................................................................... 65 Literati ......................................................................................................................... 66 Informatičari ................................................................................................................ 67 Novinarska skupina ...................................................................................................... 68 Mali kreativci ............................................................................................................... 70 Dramska skupina ......................................................................................................... 71 Dramsko – recitatorska skupina ................................................................................... 72 Recitatori ..................................................................................................................... 74 Plesna skupina ............................................................................................................. 75 Mali folklor .................................................................................................................. 76 Crveni križ ................................................................................................................... 77 Knjižničari .................................................................................................................... 79 Sportska skupina ......................................................................................................... 80

Učenička zadruga „Osvit“ ......................................................................... 82

Cvjećari ........................................................................................................................ 83 Vrtlari .......................................................................................................................... 84 Keramičari ................................................................................................................... 85 Voćari .......................................................................................................................... 86 Vezilje ......................................................................................................................... 87 Pčelari .......................................................................................................................... 88 Likovna skupina ........................................................................................................... 89


4

Mali kreativci ............................................................................................................... 91 Origami ....................................................................................................................... 92

Školsko sportsko društvo Okučani ............................................................. 93

Obojka, gimnastika,badminton, nogomet ..................................................................... 93

IZVANUČ IONIČKA NASTAVA ....................................................................... 94

Školski izleti ........................................................................................... 94

Jednodnevni izlet u Slavonski Brod – 1. razredi ............................................................. 94 Jednodnevni izlet u Osijek – 2. razredi ......................................................................... 95 Jednodnevni izlet u Draganić – 3.r. ............................................................................... 96 Jednodnevni izlet u Zagreb – 4. r. ................................................................................. 97 Jednodnevni izlet u Krapinu – 5. i 7. razred .................................................................. 98 Jednodnevni izlet Karlovac – Ozalj – Topusko – 6. r. ..................................................... 99 Jednodnevni izlet na Plitvička jezera – 8. r. ................................................................. 100

Školske ekskurzije ................................................................................. 101

Ekskurzija u Vukovar – Projekt Ministarstva hrvatskih branitelja Republike Hrvatske ... 101

Terenska nastava .................................................................................. 102

Terenska nastava – Putujemo, putujemo .................................................................... 102 Terenska nastava – Špilja Veternica, Sljeme i TOZ ....................................................... 103 Terenska nastava u Ekoparku Kraš, Batrina ................................................................ 104 Terenska nastava u Slavonskom Brodu - U svijetu bajki Ivane Brlić-Mažuranić ........... 105 Terenska nastava - Upoznajemo našu zajednicu ........................................................ 106 Festival znanosti u Zagrebu ....................................................................................... 107

Škola klizanja ....................................................................................... 108

Škola plivanja ....................................................................................... 109

Škola skijanja ....................................................................................... 109

Posjeti ................................................................................................. 110

Medijska kultura – posjet kazalištu ............................................................................ 110

SAMOVREDNOVANJE RADA ŠKOLE ............................................................. 111

PROJEKTI I PROGRAMI ............................................................................. 113


5

Građanski odgoj i obrazovanje ................................................................................... 113 Školski preventivni program ....................................................................................... 114 Odgoj za nenasilje - Školski program prevencije vršnjačkog nasilja ........................... 115 Trening životnih vještina ............................................................................................ 116 EMICA – razvoj EMocionalnih vještina putem igriICA ................................................... 117 Emocionalno učenje - program emocionalnog opismenjavanja i usvajanja vještina kontrole vlastitih emocija ........................................................................................... 118 Uspješan učenik – Program usvajanja vještina učenja ................................................. 119 Ja navijam za sport .................................................................................................... 120 Program – Psihološka priprema darovitih sportaša ..................................................... 121 „Vidi i klikni“ – HAK – ova kampanja sigurnosti djece u prometu ................................. 122 Profesionalno informiranje i savjetovanje učenika o karijeri ........................................ 123 Projekt „Orbit daruje osmijeh“ .................................................................................... 124 Da je roditelj biti lako – roditelj bi bio svatko! ............................................................ 125 Knjižnični ruksak ....................................................................................................... 126 Kontinuirano čitanje ili čitajmo naglas ........................................................................ 127 Projekt straničnik 2017. ............................................................................................. 128 Zelena knjižnica ......................................................................................................... 129 Projekt „Mislim zeleno, čuvam Zemlju“ ....................................................................... 130 Projekt „Škole za Afriku“ ............................................................................................ 131 Projekt Šafran ............................................................................................................ 132 Projekt: „20 dana dobrote“ ......................................................................................... 133 Projekt „Svojem psu možeš reći sve osim….zbogom!“ ................................................ 134 Projekt „Bakina ljekarna“ ............................................................................................ 135 Projekt: Razredna riznica riječi ................................................................................... 136 Projekt „Boje i crte svuda oko nas“ ............................................................................. 137 Projekt „Igre bez granica“ ........................................................................................... 138

AKTIVNOSTI .......................................................................................... 139

Noć knjige ................................................................................................................. 139 Svjetski dan pješačenja .............................................................................................. 140 Mjesec hrvatske knjige ............................................................................................... 141 Natjecanje „Dabar“ ..................................................................................................... 142 Vukovaru u srcu te nosim .......................................................................................... 143 Međunarodni dan djece .............................................................................................. 144 Dan sjećanja na žrtve holokausta ............................................................................... 145 Dan ružičastih majica – Nacionalni dan prevencije vršnjačkog nasilja ......................... 146 Dan sigurnijeg interneta ............................................................................................. 147


6

Međunarodni dan darovitih učenika ........................................................................... 148 Plesni pozdrav školi ................................................................................................... 149


7

UVOD Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i samovrednovanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće odgojno - obrazovne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo te praćenje postignuća učenika prema globalno postavljenim ciljevima i pretpostavkama za odvijanje nastavnog procesa.

ŠKOLSKI KURIKULUM Školski kurikulum OŠ Okučani je temeljni dokument u kojem je definiran način na koji će se najuspješnije ostvariti nacionalni standardi i odgovoriti na zahtjeve Nacionalnog okvirnog kurikuluma kojim su definirane vrijednosti i opći ciljevi odgoja i obrazovanja, razina znanja koju učenici trebaju usvojiti u odnosu na kronološku dob, te praćenje i vrednovanje njihovih postignuća. Školski kurikulum obuhvaća sve sastavnice odgojno – obrazovnog djelovanja, a utemeljen je na pozitivnim ljudskim vrijednostima koje se kontinuirano, jačim ili slabijim intenzitetom i opsegom pojavljuju u školskoj praksi kako bi ih prihvatili, razumjeli i živjeli učenici. U tom smislu kurikulum razvija vrijednost i značenje ljubavi (od prirode do čovjeka), istinoljubivosti, pravednosti, solidarnosti, tolerancije, slobodoljubivosti, prava i odgovornosti, jača sve pozitivne aspekte ljudske osobnosti. Svi se ciljevi i djelatnosti u odgojno-obrazovnom procesu temelje na propisanim nacionalnim dokumentima, ali izrastaju iz vizije Osnovne škole Okučani u konkretnim prostorima, u kulturološkim i privrednim posebitostima kao i u globalnom suvremenom okruženju.

VIZIJA Naša vizija je stvoriti kvalitetnu školu koja će biti radosno mjesto za učitelje, učenike i njihove roditelje. Želimo školu u kojoj će učenici steći korisna znanja, razviti vještine i sposobnosti za samoregulirano cjeloživotno učenje, kreativno rješavanje problema i uspjeh u budućem životu i svijetu rada. Težimo tome da naša škola postane mjesto u kojem će svi sudionici odgojno-obrazovnog procesa biti subjekti i moći, kroz suradničke odnose, zadovoljiti svoje osnovne psihološke potrebe (moć, zabavu, slobodu i ljubav).


8

SPECIFIČNI CILJEVI OŠ OKUČANI Da bismo ostvarili našu viziju, razradili smo pet ciljeva koje opisujemo u daljnjem tekstu.

1. UČENJE I POUČAVANJE a) CILJ UČENJA I POUČAVANJA U OSNOVNOJ ŠKOLI

OKUČANI: a. Svim učenicima omogućiti stjecanje osnovnih znanja i kompetencija

potrebnih za život i daljnje obrazovanje. b. Sve učenike naučiti samoreguliranom učenju i pripremiti ih za

cjeloživotno obrazovanje. b) STANDARDI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA:

a. Uspješno poučavati učenike primjenom raznovrsnih metoda i oblika nastavnog rada.

b. Rabiti raznovrsne strategije poučavanja: i. samostalno učenje ii. suradničko učenje iii. iskustveno učenje kroz izvanučioničku nastavu

2. Ž IVOTNO OKRUŽ JE RAZREDA I ŠKOLE c) CILJEVI:

a. Stvoriti poticajno i pozitivno razredno / školsko ozračje za učenike, učitelje i roditelje.

b. Omogućiti svestrani razvoj svih učeničkih i učiteljskih potencijala.


9

c. Razvijati životne vještine učenika, učitelja i roditelja (samopouzdanje, pozitivna slika o sebi, osvještavanje vlastitih interesa i mogućnosti, razvijanje komunikacijskih vještina, vještina dobrih izbora i rješavanja problema).

d) STANDARDI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA: c. Poticati intrinzičnu motivaciju učenika, roditelja i učitelja. d. Pravovremeno planiranje aktivnosti i neposrednog rada s učenicima i

roditeljima tijekom školske godine. e. Jačanje roditeljskih kompetencija. f. Dosljednost u poštivanju razrednih / školskih pravila. g. Pravovremeno rješavanje konfliktnih situacija (nenasilno rješavanje

sukoba). h. Samovrednovanje rada škole.

3. ŠKOLSKO PARTNERSTVO a) MEĐUSOBNA SURADNJA U ŠKOLI: • Suradnja pri planiranju i realizaciji Godišnjeg plana i programa škole i

Školskog kurikuluma – ravnateljica, stručni suradnici, učitelji, nenastavno osoblje, učenici i roditelji.

• Suradnja stručnih suradnika (pedagoginja, defektologinja, psiholog i knjižničarka) s razrednicima – predavanja i radionice na satu razrednika i na roditeljskim sastancima te izvanučionička nastava.

• Suradnja s osobljem škole u realizaciji projekata vezanih uz okoliš škole te radova vezanih uz plastenik i voćnjake.

b) SURADNJA S RODITELJIMA CILJ : poticati roditelje na aktivnije uključivanje u proces učenja njihove djece i u život škole.

c) POSTUPCI ZA KOMUNICIRANJE S RODITELJIMA: • izrada informativke za 1. razred (raspored informacija, imena učitelja, obveze

roditelja i slične informacije ...) • roditeljski sastanci • Vijeće roditelja • WEB stranica škole

d ) SURADNJA S LOKALNOM ZAJEDNICOM: • Radio postaja „Bljesak „, • Radio Psunj Nova Gradiška, • Zavod za javno zdravstvo Brodsko – posavske županije, • Općine Okučani, Gornji Bogićevci, Stara Gradiška,


10

• suradnja s ustanovama: Dječji vrtić Okučani, Centar za socijalnu skrb Nova Gradiška, Narodna knjižnica i čitaonica Okučani, Knjižnica „Grigor Vitez“ Gornji Bogićevci, Gradska knjižnica Nova Gradiška, Hrvatske željeznice, Policijska postaja Okučani, Hrvatske šume, Dom za starije i nemoćne „Dragi i bližnji“,

• suradnja s vjerskim ustanovama,

• suradnja s organizacijama civilnog društva.

4. UPRAVLJANJE I PEDAGOŠKI MENADŽMENT a) CILJEVI: a. Uspostava unutarnjeg i vanjskog okruženja za djelotvoran timski rad i vođenje

institucije prema ispunjenju ciljeva. b) STANDARDI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA: a. Planiranje - identificiranje i odabir prikladnih ciljeva i modusa

djelovanja organizacije. i. Tri koraka dobrog planiranja: 1) koji bi se ciljevi trebali slijediti, 2) kako bi

se ciljevi trebali postići i 3) kako prikupiti resurse za njihovo ostvarenje. b. Organiziranje - stvaranje strukture radnih odnosa među suradnicima radi

postizanja ciljeva. i. Formiranje timova s obzirom na zadatke koje pojedini član izvršava. ii. Postavljanje hijerarhijske strukture i linije vertikalne odgovornosti u

svrhu koordinacije i motivacije zaposlenih kako bi zajedno radili i postizali ciljeve.

c. Vođenje – određuje smjer, stanje i jasnu viziju koju će zaposleni slijediti i

pomaže da svi steknu razumijevanje svoje uloge u postizanju zadanih zajedničkih ciljeva.

i. Funkcija vođenja je postizanje visoke razine motivacije i posvećenosti zaposlenih organizaciji.

d. Provjera (evaluacija) – procjena uspješnosti realizacije postavljenih ciljeva i

poduzimanje mjera kako bi se povećala kvaliteta izvedbe, te regulirali učinci i učinkovitost.

e. Hijerarhijska struktura školskog menadžmenta i upravljanja školom:

i. Ravnatelj kao menadžer – odgovoran je za stručno upravljanje i stručni rad školske ustanove, nadzire odgojno – obrazovne radnike i osigurava kvalitetno obavljanje postavljenih zadataka.

ii. Uč itelji i stručni suradnici – odgovorni su za vođenje pojedinaca, grupa i razreda, te za postizanje specifičnih kurikularnih ciljeva.

iii. Upravljanje školom: Školski odbor


11

iv. Upravljanje Vijećima: učiteljsko i razredno vijeće, vijeće roditelja, vijeće učenika.

1. Upravljanje stručnim aktivima.

2. Upravljanje grupama, timovima.

3. Upravljanje razredom.

5. PROFESIONALNI RAZVOJ I USAVRŠAVANJE OSOBLJA Cilj profesionalnog razvoja, odnosno permanentnog stručnog osposobljavanja i usavršavanja odgojno – obrazovnih radnika u našoj školi je stvaranje preduvjeta za jačanje učiteljskih kompetencija koje su utemeljene u području pedagogije, psihologije, edukacijsko-rehabilitacijske znanosti, informacijsko-komunikacijskih tehnologija, savjetodavnog rada, upravljanja i drugih područja relevantnih za učinkovito i visokokvalitetno obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti.

Kako bi ostvarili postavljeni cilj ravnateljica, stručni suradnici i učitelji će se usmjeravati u sva relevantna područja koja su neophodna za rad u školi. Osposobljavanje i stručno usavršavanje svakog učitelja je usavršavanje upravo onih kompetencija po kojima se izdvaja, u kojima je uspješan. Stoga ćemo za učitelje birati usavršavanje u područjima u kojima može biti izvrstan.

U ovoj školskoj godini će se jačati učiteljske kompetencije timskom suradnjom učitelja i stručnih suradnika kroz niz predavanja i radionica na stručnim i učiteljskim vijećima na nivou škole.

PLAN ORGANIZIRANOG STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA – 2017./18.

PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKO-TEHNIČKI STRUČNI AKTIV: voditeljica Blanka Dukanović r.b. Naziv teme, predavanja,

radionice, projekta Nositelj aktivnosti Vrijeme

realizacije

1. Robotika u školi Ivica Kit studeni 2017.


12

2. Mikrobit Maja Kovačević siječanj 2018.

3. Bioteka u pokretu Radionica edukatora po izboru učitelja

travanj 2018.

4. Pedagoški pristup u radu s darovitim učenicima

Marina Bujas lipanj 2018.

DRUŠTVENO – HUMANISTIČKI STRUČNI AKTIV: voditelj Đuro Čorak r.b. Naziv teme, predavanja,


realizacije

1. Disciplina u razredu Danijela Pranić prosinac 2017.

2. Zlostavljanje i zanemarivanje djece Marica Sarajlić travanj 2018.

3. Školska fobija Slavenka Vujčić travanj 2018.

4. Neuspjeh u školi Ivana Knežević lipanj 2018.

STRUČNI AKTIV RAZREDNE NASTAVE: voditeljica Rahela Radecki - Ivakić r.b. Naziv teme, predavanja,


realizacije

1. Sviranje na satu Glazbene kulture Diana Atanasov Piljek, prof., Alfa d.o.o.

listopad 2017.

2. Pozitivna disciplina u razredu Kristina Hrdžić listopad 2017.


13

3. Planiranje, praćenje i ocjenjivanje u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture

Keti Melnjak, dipl. uč.,Tomislav Sedlar, prof., Damir Domišljanović, dipl.uč., Alfa d.o.o.

siječanj 2018.

4. Dramska igra u nastavi Marijana Bogdanović travanj 2018.

5. Suradnja u RN Martina Faccio lipanj 2018.

VIJEĆE UČ ITELJA r.b. Naziv teme, predavanja,


realizacije

1. „Adolescencija – lupati vratima snažno, vrlo je važno!

Irma Jurišić, HZJZ listopad 2017.

2. Primjena Google usluga Abdulah Ajanović studeni 2017.

3. Uzroci i posljedice nasilja – odgovornost djelatnika u postupanju škole iz perspektive međuresorne suradnje

Marina Bujas, pedagoginja

prosinac 2017.

4. Karakteristike učenika s ADHD-om Aleksandra Grubač, defektologinja

veljača 2018.

5. Izgaranje na poslu Matija Mesić, psiholog ožujak 2018.

6. Psihologija pamćenja i učenja Ivona Brković travanj 2018.

7. Otkrivanje i razvijanje darovitosti učenika

Nikolina Peterlik lipanj 2018.


14

IZBORNA NASTAVA U našoj školi je organizirana izborna nastava iz katoličkog i pravoslavnog vjeronauka, informatike, engleskog i njemačkog jezika te srpskog jezika i kulture u predmetnoj i razrednoj nastavi – model C.

Vjeronauk - katolički

Aktivnost / program / projekt

Izborna nastava vjeronauka - katolički

Nositelji aktivnosti

Vjeroučiteljice: Nikolina Peterlik Marica Sarajlić Katarina Klarić

Ciljevi aktivnosti Upoznavanje i usvajanje opće ljudskih i kršćanskih vrijednosti, te temeljne istine katoličke vjere. Kroz različite nastavne oblike i metode rada stjecati znanje iz vjeronauka. - biblijski kviz - parlaonica

Nastavne cjeline Upoznavanje i usvajanje opće ljudskih i kršćanskih vrijednosti, te temeljne istine katoličke vjere.

Namjena aktivnosti

Učenici od 1. do 8. razreda MŠ, PŠ Stara Gradiška, Lađevac, Trnakovac, Smrtić, G. Bogićevci

Način realizacije Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./2018. 2 sata tjedno

Okvirni troškovnik aktivnosti

Bijeli papir A4 Papir u boji A4 100kn

Način vrednovanja i način korištenja rezultata

vrednovanja

Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama.


15

Vjeronauk – pravoslavni


Izborna nastava vjeronauka - pravoslavni


Paroh Dragan Antonić

Ciljevi aktivnosti Upoznavanje i usvajanje opće ljudskih i kršćanskih vrijednosti, te temeljne istine pravoslavne vjere.

Nastavne cjeline

Prema planu i programu pravoslavnog vjeronauka.

Namjena aktivnosti

Učenici od 1. do 8. razreda MŠ

Način realizacije Kroz različite nastavne oblike i metode rada stjecanje znanja iz vjeronauka.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./2018.


Potrošni materijal - 100kn


vrednovanja

Opisno praćenje i ocjenjivanje.


16

Informatika


IZBORNA NASTAVA INFORMATIKA


Maja Kovačević, učiteljica informatike Abdulah Ajanović, učitelj informatike

Ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike, sukladno nastavnom planu i programu, za uporabu računala i primjenu teorijskih znanja u svakodnevnoj računalnoj komunikaciji i praksi, te stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju.

Nastavne cjeline

Osnove informacijske i komunikacijske tehnologije Obrada teksta Strojna i programska oprema računala Proračinske tablice Internet i mrežne usluge Mrežne stranice Prezentacije Rješavanje problema i programiranje

Namjena aktivnosti

Osposobljavanje učenika za vješto upravljanje ulazno-izlaznim uređajima; za upotrebu pomagala za pripremu pisanih dokumenata i izradu prikaza; za djelotvorno upotrebljavanje pomagala za pristup udaljenim informacijama te za udaljeno komuniciranje; za prepoznavanje i odabir prikladnih tehnoloških sredstava i alata za rješavanje određenih problema; za razumijevanje načina pohrane informacija u računalima; za prepoznavanje sklopovskih i programskih problema koji se pojavljuju u svakodnevnom radu na računalu; za uporabu primjerenih programskih i multimedijskih alata kao potpore u učenju;

Način realizacije Demonstracija, praktični rad (rad na računalu); razgovor

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne 2017./2018. god. (70 sati ), 2 sata tjedno po razrednom odjelu u MŠ i PŠ Stara Gradiška.

Okvirni troškovnik

aktivnosti 3000 kn (Potrošni materija: papir, toner, CD…)


vrednovanja

Vrednovanje učeničkih praktičnih radova na računalu, te usvojenosti teorijskog dijela gradiva.


17

Engleski jezik Aktivnost / program / projekt IZBORNA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA

Nositelji aktivnosti LIDIJA MATOKANOVIĆ

Ciljevi aktivnosti -Osposobiti učenike za samostalno korištenje znanja engleskog jezika u svakodnevnim situacijama. -Razvijati vještine slušanja i razumijevanja, govorenja, čitanja i pisanja. -Poticati izgradnju pozitivnog stava prema drugim jezicima i kulturama. - usvajanje svih jezičnih vještina - usvojiti čitanje planiranih sadržaja - usvojiti određeni vokabular u svrhu vođenja komunikacije - usvojiti i znati primijeniti gramatičke strukture - ovladati vještinom pisanja - graditi samostalnost u komunikaciji i artikulaciji osobnih stavova, mišljenja i želja - promicanje općih vrijednosti, humanističkih vrijednosti kao što su prijateljstvo, suradnja tolerancija… - opća kultura

Nastavne cjeline - Prema planu i programu za šk. god. 2017./2018.

Namjena aktivnosti

Učenicima od 4. – 8. razreda MŠ

Način realizacije - slušanje izvornih govornika sa CD-a - teoretska predavanja - izvođenje vježbi kroz grupni, individualni, timski rad i rad u parovima - prikupljanje materijala iz časopisa i s interneta, njihova obrada i prezentacija, te suradnja s drugim učiteljima

Vremenik aktivnosti - tijekom godine, u smjenama, po dva sata tjedno - ukupno zaduženje je 70 sati za svaki razredni odjel.

Okvirni troškovnik aktivnosti 300 kn; papir za printanje, toner, hameri, ljepilo, škare i dr.


vrednovanja

- Provjera i vrednovanje postignuća učenika obuhvatit će poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja koje će se ocjenjivati usmenim i pismenim ispitivanjem.


18

Njemački jezik


Izborna nastava njemačkog jezika (4. – 8. razred)


Marija Malekinušić / Ivanka Vincetić, Ivica Radman, Ivana

Knežević

Ciljevi aktivnosti Kroz različite nastavne oblike i metode rada stjecati znanja iz njemačkog jezika. Vježbe pisanja, čitanja, slušanja i usmenog komuniciranja na njemačkom jeziku. Osposobiti učenike za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama svakodnevnog života. Upoznavanje s kulturom zemalja njemačkog govornog područja.

Nastavne cjeline

Giorgio Motta, Mirjana Klobučar: WIR+ 1 : udžbenik njemačkog jezika i radna bilježnica za 4. razred osnovne škole 1. godina učenja s pripadajućim audio CD-om, Klett Giorgio Motta, Mirjana Klobučar: WIR+ 2 : udžbenik njemačkog jezika i radna bilježnica za 5. razred osnovne škole 2. godina učenja s pripadajućim audio CD-om, Klett Giorgio Motta, Mirjana Klobučar: WIR+ 3 : udžbenik njemačkog jezika i radna bilježnica za 6. razred osnovne škole 3. godina učenja s pripadajućim audio CD-om, Klett Giorgio Motta, Mirjana Klobučar: WIR+ 4 : udžbenik njemačkog jezika i radna bilježnica za 7. razred osnovne škole 4. godina učenja s pripadajućim audio CD-om, Klett Giorgio Motta, Mirjana Klobučar: WIR+ 5 : udžbenik njemačkog jezika i radna bilježnica za 8. razred osnovne škole 5. godina učenja s pripadajućim audio CD-om, Klett

Namjena aktivnosti

Učenicima od 4. – 8. razreda kojima je prvi strani jezik engleski u MŠ i PŠ Stara Gradiška, Gornji Bogićevci, Smrtić

Način realizacije 2 sata tjedno tijekom školske godine 2017./2018.

Vremenik aktivnosti 2 sata tjedno tijekom školske godine 2017./2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti hamer papir, papir u boji, izrada fotografija


vrednovanja

- opisno praćenje i brojčano vrednovanje učenika


19

Srpski jezik i kultura – MODEL C U našoj školi učenici pripadnici srpske nacionalne manjine, ali i ostali učenici koje zanimaju ostale kulture, ostvaruju pravo na odgoj i obrazovanje na srpskom jeziku i pismu u skladu s Ustavom Republike Hrvatske, Ustavnim zakonom o pravima nacionalnih manjina te Zakonom o odgoju i obrazovanju na jeziku i pismu nacionalnih manjina. Učenici srpske nacionalne manjine svoje ustavno pravo na odgoj i obrazovanje ostvaruju prema MODELU C – njegovanje srpskog jezika i kulture.

Aktivnost / program /

projekt

Izborna nastava srpskoga jezika i kulture –

model c


Ranka Potrebić (Josipa Ivančić)

Ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama. Upoznati povijest i kulturu srpskoga naroda.

Nastavne cjeline

Prema nastavnom planu i programu.

Namjena aktivnosti

Učenici 1.- 4. razreda, učenici 5.-8. razreda.

Način realizacije Kroz različite nastavne oblike i metode rada te stjecanje znanja iz srpskog jezika, historije, geografije, muzičke i likovne kulture. Vježbe čitanja i pisanja,slušanja i usmenog komuniciranja na srpskom jeziku.



0 kn


vrednovanja

Opisno praćenje i ocjenjivanje učenika.


20

DODATNA NASTAVA U našoj školi organizirana je dodatna nastava iz hrvatskog jezika, matematike, engleskog jezika, njemačkog jezika, kemije, fizike, povijesti, prirode, biologije i geografije.

Hrvatski jezik RN Aktivnost/program/projekt Dodatna nastava – Hrvatski jezik – 2. a

Nositelj aktivnosti Učiteljica RN Rahela Radecki Ivakić

Ciljevi aktivnosti Omogućiti učenicima usvajanje dodatnih sadržaja te

produbljivanje usvojenoga gradiva. Potaknuti učenike na govorno i pisano stvaralaštvo, te izražavanje vlastitih misli i osjećaja. Poticati interpretativno izražavanje i uvažavanje vrednota govorenog jezika.

Nastavne cjeline - pripovijedanje prema poticaju

- veliko početno slovo

- dijelovi pjesme - pjesničke slike

- igre riječima

- imenice

- stvaralačko pisanje

- kazalište - igrokaz

- pripovijedanje prema poticaju

- stvaralačko pisanje i dramatizacija teksta

- tv emisija

Namjena aktivnosti Razvijati interes za dramski izraz u nastavi, poticati i razvijati umijeće komunikacije i njegovati pozitivan odnos prema čitanju. Poticati suradničke odnose i prihvaćati različitost u životu kao nešto vrijedno. (učenici 2.a razreda)

Način realizacije 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine 2017./2018.


Povremeno fotokopiranje pojedinih materijala za stjecanje ili primjenu znanja. (50 kuna)

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Samovrednovanje vlastitih postignuća učenika kroz nastavne sadržaje, individualno praćenje napretka svakog pojedinog učenika u pisanom izražavanju kroz pisane radove ili usmeno izražavanje.


21

Aktivnost / program / projekt Dodatna nastava iz hrvatskog jezika 3.b


Vesna Cvetičanin

Ciljevi aktivnosti Cilj dodatne nastave je razviti kod učenika interes za sadržaje IZ HRVATSKOG JEZIKA, te osposobiti ih da samostalno izvršavaju potrebne zadaće različitih tipova.

Nastavne cjeline Dodatna nastava realizira se izborom zadataka koji su tematski vezani uz plan i program nastave hrvatskog jezika.

Namjena aktivnosti

Planirani broj učenika: 2 – 5. Dodatna nastava provodi se za učenike koji imaju sposobnost usvajanja dodatnog gradiva.

Način realizacije 1 sat svaki drugi jedan, 18 godišnje Dodatna nastava realizira se izborom zadataka koji su tematski vezani uz plan i program nastave hrvatskog jezika.

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne 2017./2018. godine.


nastavni listići, papiri za kopiranje, knjige za čitanje, školski časopisi…


vrednovanja

Učenike se prati i bilježi se svako napredovanje i odnos prema radu u e dnevniku. Rezultati će se koristiti za daljnje planiranje dodatne nastave.

Aktivnost / program / projekt Dodatna nastava iz hrvatskog jezika 3.r PŠ Gornji Bogićevci


Učiteljica Iva Franić

Ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za hrvatski jezik, usvajanje dodatnih sadržaja i razvijanje vještina usmenog i pismenog izražavanja.

Nastavne cjeline Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 3. razred u nastavnom predmetu Hrvatski jezik.


22

Namjena aktivnosti

Namijenjena je učenicima 3.r. koji žele razvijati svoju kreativnost, sposobnosti za samostalni rad te im tako omogućiti napredovanje u nastavi Hrvatskog jezika.

Način realizacije Jednom tjedno prema rasporedu sati

Vremenik aktivnosti 4.rujna 2017. - 15. lipnja 2018.


Papir, toner i drugi potrošni materijal ...200 kn


vrednovanja

Pismeno praćenje učenika, osobno zadovoljstvo i uspjeh učenika i učitelja na natjecanjima.


Dodatna nastava iz hrvatskog jezika


Učiteljica: Marija Štimac (Marijana Bogdanović)

Ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za hrv. jezik. usvajanje dodatnih sadržaja i razvijanje vještina usmenog i pismenog izražavanja

Nastavne cjeline

• Medijska kultura-(hrvatski crtani film, strip, ekranizacije lektirnih djela)

• Dramska kultura-(kazališna predstava, igrokaz, radio-drama)

• Hrvatski jezik i književnost-(hrvatska narodna književnost)

Namjena aktivnosti

Učenici 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Trnakovac

Način realizacije Rad u učionici; izvedba na prigodnim priredbama; realizacija pomoću različitih medija (računalo, TV, radio, novine)

Vremenik aktivnosti Nastava će se realizirati nakon redovne nastave, jedan sat (45min) tjedno (ukupno 35 sati)


-


vrednovanja

Opisno praćenje učenika; javni nastupi; analiza u učionici


23

Hrvatski jezik PN Aktivnost / program / projekt

Dodatna nastava iz Hrvatskog jezika


Svetlana Leovac, prof.

Ciljevi aktivnosti - rješavanjem zadataka te vježbom proširiti već stečana znanja iz Hrvatskog jezika - pomoći učenicima u svladavanju dodatnih nastavnih sadržaja - pripremiti učenike za školsko natjecanje iz Hrvatskog jezika

Nastavne cjeline

- Promjenjive i nepromjenjive riječi - Zamjenice - Glagolska vremena i načini - Jednostavna rečenica - Složena rečenica - Značenje, porijeklo i nastanak riječi - Funkcionalni stilovi - Glasovi i glasovne promjene

Namjena aktivnosti

- učenicima 5.- 8. razreda

Način realizacije - rad u jednoj skupini

Vremenik aktivnosti -tijekom šk.god. 2017. /2018. - 1 sat tjedno (35 sati godišnje)


-umnožavanje nastavnih listića i ostalog materijala za rad


vrednovanja

- opisno praćenje i ocjenjivanje učenika


24

Matematika RN


Dodatna nastava (matematika) – 1.a


Učiteljica Mirjana Cindrići učenici

Ciljevi aktivnosti

Razvijati dodatne sposobnosti nadarenijih učenika

Nastavne cjeline

Matematika – odnosi među predmetima, geometrijska

tijela i likovi, zbrajanje i oduzimanje brojeva, zadaci riječima i matematičke igre

Namjena aktivnosti

Razvijati sposobnosti nadarenijih učenika

Način realizacije Nastavni listići

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine



vrednovanja

Opisno ocjenjivanje


DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – 2.b


KRISTINA HRDŽIĆ

Ciljevi aktivnosti -Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovne nastave. -Razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja matematičkih problema. - Poticati istraživački i natjecateljski duh te međusobnu suradnju.


25

Nastavne cjeline

Prema planu i programu za šk. god. 2017./2018. ( Brojevi do 100, Zbrajanje i oduzimanje do 100, Množenje i dijeljenje do 100, Geometrijski sadržaji)

Namjena aktivnosti

Za učenike 2.razreda

Način realizacije

Individualni pristup učeniku, korištenje nastavnih listića, didaktičkih igara i različitih metodičkih oblika rada.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./2018. 1 sat tjedno

Okvirni troškovnik

aktivnosti

Natjecanje Klokan bez granica – 15 Kn – roditelji

Način vrednovanja i

način korištenja rezultata vrednovanja

Opisno praćenje učenika, Pohvalnice, Priznanja, Nagrada


Dodatna nastava iz matematike u 3.a


Učiteljica Ivona Brković

Ciljevi aktivnosti Razvijati sposobnost rješavanja matematičkih problema potrebnih za primjenu u svakodnevnom životu i lakše razumijevanje pojava u životnom okruženju. Rješavanjem matematičkih zadataka razvijati logičko mišljenje, razvijati samostalnost, osjećaj odgovornosti, točnost, upornost i preciznost.

Nastavne cjeline

Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 3. razred u nastavnom predmetu matematika.

Namjena aktivnosti

Namijenjena je učenicima 3.r. koji žele razvijati svoju kreativnost, sposobnosti za samostalni rad te im tako omogućiti napredovanje u nastavi matematike.






26


vrednovanja

Pismeno praćenje učenika, osobno zadovoljstvo i uspjeh učenika i učitelja na natjecanjima.


Dodatna nastava -matematika


Učenici 4.a razreda matične škole, učiteljica Radmila Divić

Posavac

Ciljevi aktivnosti Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovne nastave matematike, razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja matematičkih problema, pripremanje učenika za sudjelovanje u natjecanju, aktiviranje kognitivnih sposobnosti učenika.

Nastavne cjeline

1. Brojevi do milijun 2. Pisano zbrajanje brojeva do milijun 3. Pisano oduzimanje brojeva do milijun 4. Pisano množenje brojeva do milijun 5. Pisano dijeljenje brojeva do milijun 6. Kut, trokut, pravokutnik i kvadrat 7. Kocka i kvadar 8. Izvođenje više računskih radnji 9.Zadatci riječima

Namjena aktivnosti

Za darovite učenike koji s lakoćom svladavaju redovni program i koji pokazuju veći interes za rješavanje matematičkih problema te žele proširiti svoje znanje.

Način realizacije Različitim oblicima i metodama rada na satu dodatne nastave, sudjelovanje na školskim i dr.natjecanjima, sudjelovanje na natjecanju „Dabar“ i „Klokan“.

Vremenik aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine.


Papir za kopiranje i ispis dodatnog materijala za rad, matematičko natjecanje.


vrednovanja

Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja i rezultati na natjecanju


27


Dodatna nastava iz matematike

Nositelji aktivnosti Učiteljice: Dijana Sjeverac, Marija Matokanović, Antonija Šulekić

Ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za rješavanje složenijih matematičkih sadržaja

Nastavne cjeline Čitanje i pisanje brojeva, zbrajanje i oduzimanje, množenje i dijeljenje, geometrijski sadržaji.

Namjena aktivnosti Učenici 1. – 4. razreda PŠ Stara Gradiška 12 učenika

Način realizacije Rješavanje zadataka sa školskih, županijskih, državnih natjecanja; problemsko istraživanje; rad u paru; individualni pristup; razgovor; suradničko učenje.



Natjecanje Klokan bez granica – 15 Kn – roditelji


Opisno praćenje učenika


Dodatna nastava iz matematike za 2. razred PŠ Gornji Bogićevci


Učiteljica Spomenka Bošnjaković

Ciljevi aktivnosti Putem raznih didaktičkih igara i aktivnosti prvenstveno poticati istraživački i natjecateljski duh te međusobnu suradnju. Također razvijati ljubav prema predmetu i razvijati matematičke sposobnost i vještine.


28

Nastavne cjeline

Brojevi do 100 Zbrajanje i oduzimanje do 100 Redni brojevi do 100 Rimske brojke do 12 Množenje i dijeljenje brojeva do 100 Izvođenje više računskih radnji Jedinice za novac

Namjena aktivnosti

Namjenjena je učenicima 2. razreda koji žele proširiti znanja iz predmeta Matematika.Povezivanje redovne i dodatne nastave uz proširenje redovnih sadržaja i razvijanje kreativnog mišljenja i zaključivanja.

Način realizacije Individualno, u skupini, kroz igru, rješavanje zadataka iz Zbirke zadataka i NL za dodatnu nastavu

Vremenik aktivnosti Jednom tjedno tijekom školske 2017./18. godine


Nisu predviđeni dodatni troškovi


vrednovanja

Redovitim pismenim praćenjem znanja i postignuća

u radu te osobno zadovoljstvo uspjehom.


Dodatna nastava iz matematike za 2. razred PŠ Smrtić - Ratkovac

Učiteljica Ana Rosić Kovačević

Ciljevi aktivnosti Putem raznih didaktičkih igara i aktivnosti prvenstveno poticati istraživački i natjecateljski duh te međusobnu suradnju.

Nastavne cjeline

Brojevi do 100 Zbrajanje i oduzimanje do 100 Redni brojevi do 100 Rimske brojke do 12 Množenje i dijeljenje brojeva do 100 Izvođenje više računskih radnji Jedinice za novac


29

Namjena aktivnosti

Namjenjena je učenicima 2. razreda koji žele proširiti znanja iz predmeta Matematika.

Način realizacije Individualno, u paru, kroz igru, rješavanje zadataka iz Zbirke zadataka i NL za dodatnu nastavu





vrednovanja

Redovitim pismenim praćenjem znanja i postignuća

u radu te osobno zadovoljstvo uspjehom.


projekt Dodatna nastava iz matematike za 3. razred PŠ Bodegraj-Lađevac

Nositelji aktivnosti Učiteljica Martina Faccio Ciljevi aktivnosti Nadarenim i zainteresiranim učenicima omogućiti da nauče

pronalaziti različite načine kako se može riješiti matematički zadatak, problem.

Nastavne cjeline Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 3. razred u nastavnom predmetu Matematika.

Namjena aktivnosti Učenicima 3. razreda koji žele proširiti znanja iz matematike. Način realizacije - kroz veći izbor različitih zadataka individualizirati rad učenika

radi postizanja većeg zanimanja za matematiku i boljih rezultata

- individualni, frontalni, skupni, rad u paru - takmičenje, igre, motivacijske priče

Vremenik aktivnosti Jednom tjedno tijekom školske 2017./18. godine Okvirni troškovnik

aktivnosti Nisu predviđeni dodatni troškovi

Način vrednovanja i način korištenja

rezultata vrednovanja

Provodi se tijekom rada i realizacije planiranih sadržaja u svrhu praćenja postignuća učenika i njihovog napretka. - redovito pohađanje nastave, rad u skupini, pohvaliti svaki napredak, ustrajnost i zalaganje.


30

Matematika PN


Dodatna nastava iz matematike - 30 učenika


Marijana Malenica, Smiljan Kapetanović, Vesna Rešetar

Ciljevi aktivnosti

Osposobljavanje učenika za rješavanje složenijih problemskih zadataka, produbljivanje i proširivanje učenikova znanja određenih matematičkih pojmova

Nastavne cjeline


Namjena aktivnosti Učenici 5. - 8. r. MŠ i PŠ Stara Gradiška

Način realizacije

Izrada plakata i prezentacija, pripremanje učenika za natjecanje, rješavanje složenijih zadataka, istraživanje i analiziranje podataka, rješavanje logičkih zadataka

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine 2017./ 2018. 1 sat tjedno

Okvirni troškovnik

aktivnosti

Natjecanje Klokan bez granica- 15 Kn



Opisno praćenje učenika Pohvalnice Nagrade Klokan bez granica Festival matematike


31

Engleski jezik

Aktivnost / program / projekt DODATNA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA


Učitelji engleskog jezika: Lidija Matokanović, Danijela Pranić, Ivica Radman i Ivana Balint Feudvarski

Ciljevi aktivnosti - Uključivanje u rad učenika koji s lakoćom usvajaju nastavne sadržaje, priprema učenika za natjecanje.

Nastavne cjeline

- proširivanje i obogaćivanje vokabulara kroz izabrane teme - uvježbavanje gramatičkih sadržaja - čitanje izvornih tekstova (književni tekstovi, novinski članci)

Namjena aktivnosti

• Učenicima od 5. – 6. razreda MŠ (Lidija Matokanović) • Učenicima od 7. – 8. razreda MŠ (Ivica Radman) • Učenicima 4.r i 8. r. PŠ Stara Gradiška (Ivana Balint

Feudvarski)

Način realizacije - teoretska predavanja - izvođenje vježbi kroz grupni, individualni, timski rad i rad u

parovima - prikupljanje materijala iz časopisa i s interneta, njihova

obrada i prezentacija, te suradnja s drugim učiteljima

Vremenik aktivnosti - 1 sat tjedno, tijekom šk. god. 2017./2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti - troškovi fotokopiranja


vrednovanja

- praćenje i analiza rada i zalaganja učenika. Rezultati natjecanja (školska, županijska).


32

Njemački jezik


Dodatna nastava iz njemačkog jezika (5. – 8. razred MŠ)


Ivana Knežević

Ciljevi aktivnosti Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovne nastave, usvajanje dodatnih sadržaja u skladu sa interesima učenika i poticanje uključivanja učenika za sudjelovanje na natjecanjima Razvijati učenikove sposobnosti i vještine u korištenju njemačkog jezika. Upoznati učenike s izvornim njemačkim tekstovima. Poticati natjecateljski duh i osposobiti učenike za daljnje samostalno učenje. Pripremanje učenika za natjecanja.

Nastavne cjeline

U nastavi se koriste relevantni međunarodni udžbenici te dodatni materijali koji olakšavaju i ubrzavaju svladavanje jezika. Produbljivanje znanja iz redovnog programa nastave njemačkog jezika , usvajanje dodatnih sadržaja u skladu s interesima učenika, razvijanje jezične kompetencije te priprema za natjecanja. Omogućavanje darovitim učenicima da zadovolje svoju potrebu za dodatnim specifičnostima jezika te poticanje na sudjelovanje na natjecanjima i postizanje što boljih rezultata.

Namjena aktivnosti

učenici koji uče njemački jezik kao prvi ili drugi strani jezik od

5. do 8. razreda matične škole

Način realizacije jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine

Vremenik aktivnosti tijekom školske godine 2017./2018. 1 sat tjedno

Okvirni troškovnik

aktivnosti 0 kn


vrednovanja

sustavno praćenje i bilježenje učenikovih postignuća,

samovrednovanje, simbolično nagrađivanje te postignuća


33

na natjecanjima

Kemija

Aktivnost / program / projekt DODATNA NASTAVA - KEMIJA

Nositelji aktivnosti Učenici 7. i 8. razreda, predmetni učitelj, Jasna Buturac

Ciljevi aktivnosti Prirodno-znanstveno opismenjavanje učenika, razviti način pristupa složenijim problemima iz kemije, osposobiti učenike za timski i individualni rad pri rješavanju kemijskih problema, produbiti znanja iz kemije, razviti logičko razmišljanje i zaključivanje, pripremiti se za predstavljanje škole na natjecanjima iz kemije.

Nastavne cjeline Prema nastavnom planu i programu za šk. god. 2017./2018.

Namjena aktivnosti

Steći znanja o prirodnim zakonitostima. Razvijati sposobnosti primjenjivanja prirodnih zakonitosti u konkretnim situacijama. Konceptualno razumijevanje pojedinih kemijskih procesa. Priprema za natjecanje. Primjena kemije u svakodnevnom životu.

Način realizacije - rješavanje problemskih zadataka putem individualnog i grupnog rada - izvođenje pokusa - multimedijsko proučavanje dodatnih sadržaja iz kemije

Vremenik aktivnosti školska godina 2017./2018. - 1 sat tjedno

Okvirni troškovnik aktivnosti Troškovi za sredstva potrebna za sudjelovanje na natjecanjima i izvođenje praktičnih vježbi - 500,00 kn


vrednovanja

- pratiti i analizirati napredovanje učenika tijekom nastavne godine - znanja i sposobnosti usvojene dodatnom nastavom kemije koristiti u ostalim nastavnim područjima, u svakodnevnom životu te kasnijem kemijskom


34

obrazovanju - primjena rezultata bit će integrirana unutar nastave kemije - postignuća na natjecanjima u osnovnoj školi

Fizika


projekt

Dodatna nastava iz fizike za 8. razred


Učitelj Krunoslav Džakić

Ciljevi aktivnosti Osposobljavanje za nastavak školovanja rješavanjem složenih fizikalnih problema.

Nastavne cjeline


Namjena aktivnosti

Učenici 8. razreda, planirano 6 učenika

Način realizacije Praćenje, usmjeravanje i motiviranje učenika za proširivanje znanja iz fizike. Poticati sudjelovanje učenika na fizikalnim natjecanjima.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2 sat tjedno

Okvirni troškovnik

aktivnosti Odlazak u Slavonski Brod i nazad


35


vrednovanja

Opisno praćenje učenika Pohvalnice Nagrade Priznanja

Priroda i biologija


DODATNA NASTAVA PRIRODA I BIOLOGIJA


BLANKA DUKANOVIĆ

Ciljevi aktivnosti -razvijati sposobnost i naviku istraživanja u prirodi i biologiji -promatrati pojave u prirodi,učiti,razmišljati i zaključivati

Nastavne cjeline

1. Biologija stanice 2. Mikrobiologija 3. Botanika 4. Zoologija 5. Ekologija 6. Evolucija

Namjena aktivnosti

-uz pokuse stjecati nova iskustva -kod učenika razvijati pozitivne osobine ličnosti, međusobno pomaganje i uvažavanje raznovrsnih mišljenja

Način realizacije -praktična nastava -suradničko i istraživačko učenje u nastavi prirode i biologije

Vremenik aktivnosti -1 sat tjedno , 35 sati tijekom šk.g. 2017./2018. godine



vrednovanja

- uređenje panoa I prezentacije PowerPoint - praćenje učenika kroz neposredan odgojno obrazovan

rad - mentoriranje učenika u razrednim odjelima


36

Geografija


Dodatna nastava iz geografije


Mile Perković

Ciljevi aktivnosti Produbljivanjem i proširivanjem sadržaja iz područja geografije, osposobiti učenike za istraživački rad te razvijati vještine snalaženja na geografskim kartama.

Nastavne cjeline

Prema planu i programu geografije od 5. do 8. razreda

Namjena aktivnosti

Učenici 5.-8. razreda matične škole

Način realizacije 1. sat tjedno (35 sati godišnje)



0 kn-


vrednovanja

Opisno praćenje, nagrade, pohvale

NOSITELJ I AKTIVNOST Violeta Faletar – Dodatna nastava iz Geografije

CILJEVI AKTIVNOSTI Dodatno proširiti znanja učenika koji pokazuju interes i želju za učenjem novih sadržaja, te priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjima

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Primjenom razl.metoda u radu, te uz pomoć sred. I pomagala ( časopisi, brošure, power point prezentacije, razl. Zemljovidi, udžbenici, ispitni zadaci....) steći nova znanja i proširiti postojeća

VREMENSKI OKVIR AKTIVNOSTI

Školska godina 2017./2018., 1 sat tjedno, 2 učenika

OSNOVNA NAMJENA AKTIVNOSTI

Namijenjeno učenicima 5.-8-r. PŠ Stara Gradiška koji žele dodatno proširiti svoja znanja, usmjeravati učenike na samostalno istraživanje, uočavanje i praćenje geografskih pojava

DETALJNI TROŠKOVNIK ZA AKTIVNOST

-------------------

NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI


NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA AKTIVNOSTI

Natjecanja iz Geografije


37

Povijest


Dodatna nastava iz povijesti ( 7. i 8. razred )


- učiteljica povijesti : Željka Šebelić- Pejaković , Branka Grgić , učenici

Ciljevi aktivnosti - vježbati i utvrditi gradivo 7. i 8. razreda - proširiti gradivo novim sadržajima - motivirati učenike za rad i u budućnosti - pripremiti učenike za sudjelovanje na natjecanjima - za darovite učenike i one učenike koji žele znati više - proširivanje povijesnih sadržaja te stjecanje znanja i vještina iznad propisane povijesne jezgre kako bi učenici bili što uspješniji na školskom, županijskom i eventualno državnom natjecanju - sudjelovanje u obilježavanje važnih povijesnih obljetnica

Nastavne cjeline

- nastavno gradivo iz povijesti – 7. i 8 . razreda

Namjena aktivnosti

- učenici 7. – 8. razreda MŠ i PŠ (- za darovite učenike i one učenike koji žele znati više )

Način realizacije -sakupljanje tekstualnog i slikovnog materijala -proučavanje stručne literature -rješavanje problema kroz suradničko i istraživačko učenje - vođenje dnevnika aktivnosti -izrada plakata i prezentacija - uređenje školskoga panoa - sudjelovanje u obilježavanje važnih povijesnih obljetnica

Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine, jedan sat tjedno


100kn


vrednovanja

- opisno praćenje učenika - prezentacija uradaka - učešće u radio emisiji - učešće na školskim i županijskim natjecanjima iz povijesti


38

DOPUNSKA NASTAVA

U našoj školi je organizirana dopunska nastava iz hrvatskog jezika, matematike, engleskog i njemačkog jezika u razrednoj i predmetnoj nastavi, te fizike, povijesti, kemije i geografije.

Hrvatski jezik RN


Dopunska nastava (hrvatski jezik i matematika) – 1.a


Učiteljica Mirjana Cindrić i učenici

Ciljevi aktivnosti

Savladavanje nastavnog gradiva

Nastavne cjeline

Hrvatski jezik – početno čitanje i pisanje

Matematika – odnosi među predmetima, geometrijska

tijela i likovi, zbrajanje i oduzimanje brojeva

Namjena aktivnosti

Pomoći slabijim učenicima da svladaju nastavno gradivo

Način realizacije Nastavni listići

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine



vrednovanja

Opisno ocjenjivanje


39

Aktivnost/program/projekt Dopunska nastava – Hrvatski jezik – 2.a


Ciljevi aktivnosti Poboljšati sposobnost usvajanja nastavnog sadržaja iz hrvatskog jezika. Razviti radne navike. Upoznati sadržaje rada hrvatskog jezika

Nastavne cjeline - hrvatski jezik: slovnica , pravogovor i pravopis

- književnost: književne vrste, interpretacija

- čitanje s razumijevanjem - uvježbavanje

- pisanje – utvrđivanje rukopisa

Namjena aktivnosti Razvijati sposobnost razumijevanja određenih sadržaja i što boljeg samostalnog rada. Čitati s razumijevanjem. Primjenjivati pravopisne norme. Povezivati događaje u pismenom izražavanju.

Način realizacije Realizacija 1 sat tjedno tijekom nastavne godine, a prema potrebi učenika individualiziranim oblikom rada



Povremena izrada listića i nagradnih zadataka ( 30,00 kn)


Analiza rada na satu: uz upute za daljnji rad, radi poboljšanja znanja. Obavijest roditeljima o uspjehu-napretku i uputama za rad.


DOPUNSKA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK 2.b


KRISTINA HRDŽIĆ

Ciljevi aktivnosti Uvježbavati i usvajati sadržaje koje učenici nisu usvojili na redovitoj nastavi

Nastavne cjeline

Prema planu i programu za šk. god. 2017./2018. Jezik i jezično izražavanje ( usmeno ili pisano).

Namjena aktivnosti



40

Način realizacije individualnim pristupom, uĉenjem kroz igru, suradniĉko uĉenje


Okvirni troškovnik aktivnosti fotokopirni papir – 30 kn


vrednovanja

individualno praćenje rada i napredovanja uĉenika, vrednuje se samostalnost , zalaganje uĉenika, usvajanje nastavnih sadrţaja i njihova primjena u konkretnim situacijama.


Dopunska nastava iz hrvatskog jezika u 3.a



Ciljevi aktivnosti Ovladavati temeljnim jezičnim djelatnostima slušanja, govorenja, čitanja, pisanja te njihovim međudjelovanjem i jezičnim znanjem hrvatskoga standardnog jezika; stvarati pisane i govorne tekstove različitih sadržaja, te razvijati aktivan rječnik, samostalno čitati i razumijevati tekstove planirane za 3.razred.

Nastavne cjeline

Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 3. razred u nastavnom predmetu hrvatski jezik.

Namjena aktivnosti

Učenicima koji imaju teškoće u svladavanju gradiva pomoći u učenju i omogućiti im lakše svladavanje nastavnih sadržaja iz hrvatskog jezika uz individualizirani pristup u radu. Navikavati ih na točnost, urednost, sustavnost u usmenom i pisanom izražavanju.

Način realizacije Individualni rad s učenicima koji imaju poteškoća kod usvajanja jezičnih sadržaja; vježbanje i ponavljanje gradiva; učenje kroz igru.

Vremenik aktivnosti

Organizira se na određeno vrijeme kad je takav oblik pomoći učenicima potreban. Jedan školski sat svakog tjedna tijekom školske godine 2017./18.




vrednovanja

Očekivana odgojno-obrazovna postignuća učenika po završetku aktivnosti: izražajno čitati, razumjeti pročitani tekst, prepoznati imenice kao vrstu riječi, opće imenice, razlikovati jedninu i množinu imenice, upotrebljavati skupove ije/je u usmenom i pisanom izražavanju, povezivati riječi u smislenu, jasnu i razumljivu cjelinu, pisati sastavak poštujući pravopisnu normu, samostalno se usmeno i pisano izražavati u skladu s programom 3. razreda


41


Dopunska nastava- Hrvatski jezik


Učenici 4.a razreda matične škole, učiteljica Radmila Divić

Posavac Ciljevi aktivnosti - bogaćenje govornog i pismenog izričaja učenika

- poticanje točnog i izražajnog čitanja - primjena pravopisnih i gramatičkih pravila - rad na razumijevanju pročitanog teksta

Nastavne cjeline

1.ČITANJE S RAZUMIJEVANJEM 2.IMENICE, GLAGOLI, PRIDJEVI 3. VELIKO POČETNO SLOVO 4. UPRAVNI I NEUPRAVNI GOVOR 5. PISANO IZRAŽAVANJE-OBLIKOVANJE KRAĆIH SASTAVAKA

Namjena aktivnosti

Učenicima kojima je potreban dopunski rad pri svladavanju

nastavnih sadržaja iz redovne nastave

Način realizacije - individualni i individualizirani rad

Vremenik aktivnosti Dva sata mjesečno tijekom nastavne godine.

Okvirni troškovnik

aktivnosti materijal za izradu listića za vježbanje ( papir za fotokopiranje, aplikacije)


vrednovanja

-opisno praćenje učenika, polugodišnje razredno provjeravanje ( zadaci objektivnog tipa)


42


Dopunska nastava iz hrvatskog jezika 3.b


Vesna Cvetičanin

Ciljevi aktivnosti Pomoć u učenju i savladavanju temeljnih znanja predviđenih nastavnim planom i programom Hrvatskog jezika, te nadoknađivanje propuštenih sadržaja. Savladavanje strategije učenja i pamćenja, osposobljavanje učenika za samostalno rješavanje zadataka i praćenje nastave. Osposobljavanje učenika za jezičnu komunikaciju, razvijanje sposobnosti, vještina i samopouzdanja te navike redovitog vježbanja i učenja. Razvijanje pozitivnog stava prema jeziku i književnosti.

Nastavne cjeline Čitanje, pisanje, prepisivanje, opisivanje, diktat, veliko slovo vlastitih imena, jesna, niječna rečenica, imenice, glagoli, opisivanje, pisanje prema poticaju.

Namjena aktivnosti

Učenicima 3. b razreda koji imaju povremene ili stalne poteškoće u svladavanju nastavnih sadržaja hrvatskoga jezika.

Način realizacije Korištenje različitih metoda i oblika rada, uz individualizirani pristup učeniku.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine. Svaki drugi tjedan po 1 školski sat (17 sati godišnje).

Okvirni troškovnik

aktivnosti Koriste se sredstva i materijali iz škole (kreda u boji, papir za fotokopiranje, nastavni listići).


vrednovanja

Individualno praćenje napredovanja učenika na osnovu usmenih i pismenih provjera znanja, te vrednovanje rada prema ostvarenosti ciljeva i odnosa prema radu. Napredovanje učenika će se ogledati kroz bolji uspjeh u redovnoj nastavi.


43


projekt

Dopunska nastava iz hrvatskog jezika u 1. i 2. razredu PŠ Gornji Bogićevci



Ciljevi aktivnosti Naučiti ključne pojmove iz obrazovnog područja hrvatskog jezika koji nisu usvojeni u redovnom nastavnom programu. Razvijati sposobnost samostalnog čitanja i pisanja i poštivanja pravopisnih normi. Osposobljavanje za logičko mišljenje i zaključivanje, razumijevanje pročitanog te uspješno snalaženje u svakodnevnim priopćajnim situacijama.

Nastavne cjeline

Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 1. i 2. razred u nastavnom predmetu Hrvatski jezik.

Namjena aktivnosti

Pomoći učenicima koji imaju teškoće u svladavanju

sadržaja iz hrvatskog jezika da ih lakše svladaju uz individualizirani pristup u radu. Navikavati ih na točnost, urednost, sustavnost u usmenom i pisanom izražavanju.

Način realizacije Individualni pristup učeniku, korištenje nastavnih listića, didaktičkih igara, različitih metodičkih oblika rada te učenje kroz igru.



Papir, toner i drugi potrošni materijal....100 kn


vrednovanja

Redovito praćenje učenikova napretka rada. Učenici će moći glasovno analizirati riječi i rečenice. Prepoznati i pisati tiskana i pisana slova. Pravilno pisati prema diktatu riječi i rečenice te koristiti znakove interpunkcije. Pravilno čitati kraće tekstove te znati odgovoriti na pitanja nakon pročitanog teksta.


44


Dopunska nastava iz hrvatskog jezika u 3.r i 4.r.

PŠ Gornji Bogićevci



Ciljevi aktivnosti Ovladavati temeljnim jezičnim djelatnostima slušanja, govorenja, čitanja, pisanja te njihovim međudjelovanjem i jezičnim znanjem hrvatskoga standardnog jezika; stvarati pisane i govorne tekstove različitih sadržaja, te razvijati aktivan rječnik, samostalno čitati i razumijevati tekstove planirane za 3. i 4. razred.

Nastavne cjeline

Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 3. i. 4. razred u nastavnom predmetu Hrvatski jezik.

Namjena aktivnosti

Učenicima koji imaju teškoće u svladavanju gradiva pomoći u učenju i omogućiti im lakše svladavanje nastavnih sadržaja iz hrvatskog jezika uz individualizirani pristup u radu. Navikavati ih na točnost, urednost, sustavnost u usmenom i pisanom izražavanju.

Način realizacije Individualni rad s učenicima koji imaju poteškoća kod usvajanja jezičnih sadržaja; vježbanje i ponavljanje gradiva; učenje kroz igru.

Vremenik aktivnosti

Jednom tjedno prema rasporedu




vrednovanja

Očekivana odgojno-obrazovna postignuća učenika po završetku aktivnosti: izražajno čitati, razumjeti pročitani tekst, prepoznati imenice kao vrstu riječi, opće imenice, razlikovati jedninu i množinu imenice, upotrebljavati skupove ije/je u usmenom i pisanom izražavanju, povezivati riječi u smislenu, jasnu i razumljivu cjelinu, pisati sastavak poštujući pravopisnu normu, samostalno se usmeno i pisano izražavati u skladu s programom 3. razreda


Dopunska nastava iz hrvatskog jezika


Učiteljice: Dijana Sjeverac, Marija Matokanović, Antonija Šulekić

Ciljevi aktivnosti Uvježbavati i usvajati sadržaje koje učenici nisu usvojili na redovnoj nastavi

Nastavne cjeline

Jezik, jezično izražavanje, početno čitanje i pisanje.


45

Namjena aktivnosti

Učenici 1. – 4. razreda PŠ Stara Gradiška 10 učenika

Način realizacije Individualnim pristupom, rješavanjem zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, učenjem kroz igru, suradničko učenje .



0 kn


vrednovanja





Učiteljica: Marija Štimac (Marijana Bogdanović)

Ciljevi aktivnosti Pomoći učenicima da usvoje nastavne sadržaje koje nisu u potpunosti uspjeli usvojiti na redovnim nastavnim satima, kako bi lakše i s razumijevanjem pratili sadržaje koji slijede i usvajali nove nastavne sadržaje s ostalim učenicima u razredu

Nastavne cjeline

Nastavne cjeline se određuju tijekom školske godine, a prema potrebama učenika

Namjena aktivnosti


Način realizacije Rad u učionici (poticati učenike raznim nastavnim metodama i pomagalima za aktivnije i uspješnije sudjelovanje u nastavnom radu. Navikavati učenike i uputiti učenike na samostalno čitanje i razumijevanje pročitanog i povezivati ga u smislenu cjelinu, provoditi vježbe pisanja)



-


vrednovanja



46


Dopunska nastava iz matematike/ hrvatskog jezika za 2. razred PŠ Bodegraj-Lađevac

Nositelji aktivnosti Učiteljica Martina Faccio Ciljevi aktivnosti Usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom

redovne nastave. Pružanje individualne pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastavnih sadržaja.

Nastavne cjeline Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 2. razred u nastavnom predmetu Matematika/Hrvatski jezik.

Namjena aktivnosti Učenicima 2. razreda koji imaju teškoća u svladavanju gradiva iz matematike/hrvatskog jezika.

Način realizacije Individualni rad s učenicima koji imaju teškoća kod usvajanja matematičkih/jezičnih sadržaja.

Vremenik aktivnosti Jednom tjedno tijekom školske 2017./18. godine Okvirni troškovnik

aktivnosti Nisu predviđeni dodatni troškovi

Način vrednovanja i način korištenja


Usmeno i pismeno provjeravanje u skladu s mogućnostima učenika.

Hrvatski jezik PN




Svetlana Leovac, profesorica hrvatskog jezika, Đuro Čorak, profesor hrvatskog jezika, Kristina Pobor Apanović, profesorica hrvatskog jezika

Ciljevi aktivnosti - pomoći učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja

- uvježbati i usvojiti sadržaje koje učenici nisu usvojili na redovnoj nastavi - pripremiti učenike za ispravljanje negativnih ocjena

Nastavne cjeline

- po nastavnom planu i programu

Namjena aktivnosti

učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda MŠ i PŠ

Način realizacije - dopunska nastava

Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine


0 kn


vrednovanja

- opisno praćenje i ocjenjivanje učenika


47

Matematika RN Aktivnost/program/projekt Dopunska nastava – Matematika – 2.a


Ciljevi aktivnosti Poboljšati sposobnost usvajanja nastavnog sadržaja iz

matematike. Razviti radne navike. Upoznati sadržaje rada iz matematike

Nastavne cjeline - Brojevi do 100

- Redni bojevi do 100

- Rimske brojke do dvanaest

- Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastih brojeva do 100

- Dužina kao spojnica dviju različitih točaka

- Stranice kvadrata, pravokutnika i trokuta

- Množenje i dijeljenje brojeva do 100

- Izvođenje više računskih radnji

Namjena aktivnosti Razvijati sposobnost razumijevanja određenih sadržaja i što boljeg samostalnog rada. (učenici 2.a razreda)

Način realizacije Rad u malim grupama, individualnim pristupom



Povremena izrada listića i nagradnih zadataka ( 30,00 kn)


Provjera usmena i pismena isključivo radi uvida u učenikovu razinu znanja radi daljeg vježbanja znanja, sposobnosti i vještina.


DOPUNSKA NASTAVA – MATEMATIKA 2. b


KRISTINA HRDŽIĆ

Ciljevi aktivnosti Uvježbavati i usvajati sadržaje koje učenici nisu usvojili na redovitoj nastavi

Nastavne cjeline

Prema planu i programu za šk. god. 2017./2018. ( Brojevi do 100, Zbrajanje i oduzimanje do 100, Množenje i dijeljenje do 100, Geometrijski sadržaji)


48

Namjena aktivnosti


Način realizacije individualnim pristupom, uĉenjem kroz igru, suradniĉko uĉenje


Okvirni troškovnik aktivnosti fotokopirni papir – 30 kn


vrednovanja

individualno praćenje rada i napredovanja uĉenika, vrednuje se samostalnost , zalaganje uĉenika, usvajanje nastavnih sadrţaja i njihova primjena u konkretnim situacijama.


Dopunska nastava iz matematike u 3.a



Ciljevi aktivnosti Usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom redovne nastave. Pružanje individualne pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastavnih sadržaja. Pronalaziti lakše načine za pamćenje i rješavanje zadataka.

Nastavne cjeline

Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 3. razred u nastavnom predmetu matematika.

Namjena aktivnosti

Namijenjena je učenicima 3.r. za ovladavanje temeljnim znanjima te usvajanje znanja, sposobnosti i vještina.






vrednovanja

Pismeno praćenje učenika, usmeno i pismeno provjeravanje u skladu s mogućnostima učenika. Rezultati rada koristit će se kao poticaj unaprjeđenju učenika, njegovih sposobnosti i rezultata u svakodnevnom radu.


49


Dopunska nastava - Matematika (3.b)

Nositelji aktivnosti Vesna Cvetičanin

Ciljevi aktivnosti - individualnim pristupom učeniku pomoći pri svladavanju redovitog nastavnog gradiva matematike - ponoviti i detaljnije objasniti sadržaje nastavnog predmeta matematike - potaknuti učenike na razvijanje radnih navika, samostalan rad i pisanje domaćih zadaća - razvijati pažnju i samostalno zaključivanje

Nastavne cjeline

Zbrajanje i oduzimanje do 100 Množenje i dijeljenje brojeva do 100 Zadatci s više računskih radnji ( zbrajanje,oduzimanje, množenje i dijeljenje Geometrija Tekstualni zadatci Automatiziranje zbrajanja i oduzimanja do 100, te automatiziranje tablice množenja i dijeljenja

Namjena aktivnosti

pomagati učenicima u savladavanju gradiva i snalaženju u nastavnom procesu - pokušati otkloniti poteškoće u radu i nadoknaditi propušteno i slabo usvojeno gradivo - osposobiti učenike za postizanje boljih rezultata u učenju i radu

Nač in realizacije - osmisliti sadržaje koji će sadržavati ponavljanje već obrađenog gradiva - razvijati logičko razmišljanje i poticati učenike na individualno rješavanje problema - individualiziranim pristupom pomoći svakom učeniku - uvježbavati i ponavljati gradivo kroz dodatne materijale i nastavna sredstva koja će učeniku olakšati usvajanje gradiva

Vremenik aktivnosti - jedan sat svaki drugi tjedan tijekom nastavne godine 2017./ 2018. (ukupno 18 sati)


- školski pribor - radni materijal - papir za kopiranje (troškove snosi škola)

Nač in vrednovanja i nač in korištenja rezultata vrednovanja

- sustavno opisno praćenje učenika u zalaganju i napredovanju (bilješke u e-Dnevniku)


projekt

Dopunska nastava iz matematike u 1. i 2. razredu PŠ Gornji Bogićevci


50



Ciljevi aktivnosti Kroz individualnu pomoć usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom redovne nastave. Poticati samostalnost i točnost u rješavanju matematičkih zadataka, redovitost u radu te precizno služenje geometrijskim priborom.

Nastavne cjeline

Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 1. i 2. razred u nastavnom predmetu matematika.

Namjena aktivnosti

Omogućiti učenicima s teškoćama u učenju i radu da svladaju predviđeni nastavni plan i program. Poticanje radnih navika te usvajanje osnovnih sadržaja rada.

Način realizacije Individualni pristup učeniku, korištenje nastavnih listića, didaktičkih igara i različitih metodičkih oblika rada.





vrednovanja

Redovito praćenje učenikova napretka rada. Usmeno i pismeno provjeravanje u skladu s mogućnostima učenika.Rezultati rada koristit će kao poticaj unaprjeđenju učenika, njegovih sposobnosti i rezultata u svakodnevnom radu.


Dopunska nastava iz matematike u 3.r i 4.r.

PŠ Gornji Bogićevci



Ciljevi aktivnosti Usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom redovne nastave. Pružanje individualne pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastavnih sadržaja. Pronalaziti lakše načine za pamćenje i rješavanje zadataka.

Nastavne cjeline

Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 3. razred u nastavnom predmetu Matematika. Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 4. razred u nastavnom predmetu Matematika.

Namjena aktivnosti

Namijenjena je učenicima 3.r. i 4. r. za ovladavanje temeljnim znanjima te usvajanje znanja, sposobnosti i vještina.


51






vrednovanja

Pismeno praćenje učenika, usmeno i pismeno provjeravanje u skladu s mogućnostima učenika. Rezultati rada koristit će se kao poticaj unaprjeđenju učenika, njegovih sposobnosti i rezultata u svakodnevnom radu.


Dopunska nastava iz matematike


Učiteljice: Dijana Sjeverac, Marija Matokanović, Antonija Šulekić

Ciljevi aktivnosti Uvježbavati i usvajati sadržaje koje učenici nisu usvojili na redovnoj nastavi

Nastavne cjeline Čitanje i pisanje brojeva, zbrajanje i oduzimanje, množenje i dijeljenje, geometrijski sadržaji.

Namjena aktivnosti Učenici 1. – 4. razreda PŠ Stara Gradiška 10 učenika

Način realizacije Individualnim pristupom, rješavanjem zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, učenjem kroz igru, suradničko učenje .






projekt

Dopunska nastava iz matematike za 4. razred PŠ Smrtić - Ratkovac

Učiteljica Ana Rosić Kovačević


52

Ciljevi aktivnosti Usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom redovne nastave. Pružanje individualne pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastavnih sadržaja.

Nastavne cjeline

Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 4. razred u nastavnom predmetu Matematika.

Namjena aktivnosti

Namijenjena je učenicima 4. razreda za ovladavanje temeljnim znanjima te usvajanje znanja, sposobnosti i vještina.

Način realizacije kroz razne zadatke, NL





vrednovanja

Usmeno i pismeno provjeravanje u skladu s mogućnostima učenika.

Matematika PN

Aktivnost / program / projekt Dopunska nastava iz matematike - 65 učenika


53


Marijana Malenica, Smiljan Kapetanović, Vesna Rešetar

Ciljevi aktivnosti Pomoći učenicima u usvajanju sadržaja koje nisu usvojili na redovnoj nastavi. Poticati učenike raznim nastavnim metodama i pomagalima za aktivnije i uspješnije sudjelovanje u nastavnom radu. Razvijati sposobnosti i vještine rješavanja osnovnih matematičkih problema potrebnih za nastavak školovanja kao i točnost i urednost.

Nastavne cjeline Prema planu i programu šk. god. 2017./ 2018.

Namjena aktivnosti

Učenici od5. – 8. Razreda MŠ i PŠ Stara Gradiška

Način realizacije Poticati učenike raznim nastavnim metodama i pomagalima za aktivnije i uspješnije sudjelovanje u nastavnom radu.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, 2 sata tjedno


Radni materijal.


vrednovanja


Engleski jezik


DOPUNSKA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA


Učitelji engleskoj jezika: Lidija Matokanović, Danijela Pranić i Ivana Balint Feudvarski


54

Ciljevi aktivnosti - osposobljavanje učenika za temeljnu usmenu i pismenu komunikaciju na stranom jeziku u aktualnom kontekstu - globalno razumijevanje teksta, čitanje, govor, pismo - usvajanje lingvističkog materijala vezanog uz temu - gramatički oblici i strukture (s težištem na glagolska vremena) - osvješćivanje razlika i sličnosti s materinjim jezikom - upoznavanje s kulturom i civilizacijom zemalja engleskog govornog područja - omogućiti svakom učeniku maksimalan razvoj njegovih sposobnosti, vještina i svijesti o važnosti učenja omogućiti dopunski rad učenicima kojima je dopunska nastava neophodna u svladavanju osnovnih znanja iz engleskog jezika

Nastavne cjeline

- proširivanje i obogaćivanje vokabulara kroz izabrane teme - uvježbavanje gramatičkih sadržaja - čitanje izvornih tekstova (književni tekstovi, novinski članci)

Namjena aktivnosti

- od 5. – 8. razreda MŠ i PŠ Stara Gradiška

Način realizacije - slušanje izvornih govornika sa CD-a - teoretska predavanja - izvođenje vježbi kroz grupni, individualni, timski rad i rad u parovima - prikupljanje materijala iz časopisa i s interneta, njihova obrada i prezentacija, te suradnja s drugim učiteljima

Vremenik aktivnosti 1 - 2 sata tjedno, tijekom školske godine

Okvirni troškovnik aktivnosti 0 kn


vrednovanja

- sustavno praćenje i vrednovanje učenikovih postignuća i uspjeha u ostvarivanju zadataka nastave engleskog jezika tijekom šk. god. - poboljšanje ocjena i uspjeh učenika trebao bi biti vidljiv na redovni satima prilikom ponavljanja i provjere znanja - praćenje redovitosti dolaska učenika i ostvarenosti planiranih zadataka

Njemački jezik PN


Dopunska nastava iz njemačkog jezika (5. – 8. razred)


55


Ivana Knežević

Ciljevi aktivnosti Poticati učenike raznim nastavnim metodama i pomagalima za aktivnije i uspješnije sudjelovanje u nastavnom radu. Vježbe usmenog izražavanja, gramatičke vježbe, vježbe čitanja, vježbe slušanja i povezivanja s tekstom i slikama, vježbe pisanja. Savladavanje nastavnih sadržaja i prevladavanje teškoća u učenju stranog jezika kao i uspješno usvajanje i primjenjivanje jezičnih sadržaja, gramatičke strukture stranog jezika.

Nastavne cjeline

Sanja Ivančić, Petra Turmišov: DEUTSCH MIT HÄNSEL 2 : njemački jezik za 5. razred osnovne škole : 5. godina učenja Sanja Ivančić, Petra Turmišov: DEUTSCH MIT HÄNSEL 3 : njemački jezik za 6. razred osnovne škole : 6. godina učenja Sanja Ivančić, Petra Turmišov: DEUTSCH MIT HÄNSEL 4 : njemački jezik za 7. razred osnovne škole : 7. godina učenja Sanja Ivančić, Petra Turmišov: DEUTSCH MIT HÄNSEL 5 : njemački jezik za 8. razred osnovne škole : 8. godina učenja

Namjena aktivnosti

Učenicima od 5. – 8. razreda u MŠ

Način realizacije 2 sata tjedno tijekom školske godine 2017./2018.

Vremenik aktivnosti 2 sata tjedno tijekom školske godine 2017./2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti 0 kn


vrednovanja

- opisno praćenje učenika

Fizika


projekt

Dopunska nastava fizike


56


Krunoslav Džakić

Ciljevi aktivnosti Pomoći učenicima koji teže savladavaju gradivo u učenju i razvijati njihovo samopouzdanje

Nastavne cjeline

Svladavanje osnovnih pojmova iz područja fizike te njihova primjena

Namjena aktivnosti

5 – 7 učenika 7. i 8. razreda MŠ i PŠ Stara Gradiška

Način realizacije Dopunska nastava, individualan rad s učenicima.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine, 1 sat tjedno tijekom školske godine


--


vrednovanja

Osvrt na uspješnost u svladavanju gradiva, učeničko vrednovanje svojih postignuća

Olakšana primjena naučenog gradiva u nastavi.

Povijest


Dopunska


Branka Grgić, PŠ Stara Gradiška


57

Ciljevi aktivnosti -pomoći učenicima u usvajanju sadržaja koje nisu usvojili na redovnoj nastavi

Nastavne cjeline

- nastavno gradivo iz povijesti 5.-8.razreda

Namjena aktivnosti

- učenici 5.-8.razreda PŠ Stara Gradiška

Način realizacije -poticati učenike raznim nastavnim metodama i sredstvima da uspješnije sudjeluju u nastavnom radu te da poboljšaju svoj uspjeh i napreduju u učenju i radu

Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine, jedan sat tjedno

Okvirni troškovnik

aktivnosti


vrednovanja

- opisno praćenje učenika

Kemija Aktivnost / program / projekt DOPUNSKA NASTAVA IZ KEMIJE

Nositelji aktivnosti Učenici 7. i 8. razreda, predmetni učitelj, Jasna Buturac


58

Ciljevi aktivnosti Pomoći učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja utvrđenih nastavnim planom i programom KEMIJE za 7. i 8. razreda osnovne škole. Pomoći učenicima u učenju, napredovanju i postizanju uspjeha u okviru njihovih sposobnosti. Osposobiti učenike za kvalitetno praćenje redovne nastave. Razvijati kod učenika naviku kontinuiranog rada.

Nastavne cjeline Prema nastavnom planu i programu za šk. god. 2017./2018.

Namjena aktivnosti

Usvajanje osnovnih pojmova iz kemije za učenike koji imaju poteškoće u praćenju nastave. Vježbanje lakših zadataka i poticanje na rad.

Način realizacije Radom u manjim skupinama (učenici se uključuju po potrebi) i individualiziranim pristupom -objašnjavanje, demonstracija, računanje, pisanje, crtanje, mjerenje, izvođenje jednostavnijih pokusa.

Vremenik aktivnosti Tijekom šk. god. 2017./2018. -jedan sat tjedno, 7. i 8. razred

Okvirni troškovnik aktivnosti Troškovi kopiranja i ispisa radnih materijala za dopunski rad, oko 100 kn.


vrednovanja

Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja. Redovitost dolaska i zalaganja na redovnoj i dopunskoj nastavi.

Geografija


Dopunska nastava iz geografije


Mile Perković


59

Ciljevi aktivnosti Rješavanjem zadataka te vježbom i ponavljanjem steći potrebnu osnovnu razinu znanja

Nastavne cjeline Prema planu i programu geografije od 5. Do 8. razreda

Namjena aktivnosti





-


vrednovanja

Opisno praćenje


Dopunska nastava iz Geografije


Violeta Faletar

Ciljevi aktivnosti Pomoći učenicima u svladavanju sadržaja koje nisu usvojili na redovnoj nastavi, te onima koji teže usvajaju,razvijati sposobnosti rješavanja osnovnih geografskih problema potrebnih za sudjelovanje u radu:- rad s geo.kartom, rad s globusom, rad na slijepoj karti.

Nastavne cjeline Prema nastavnom planu i programu 5. – 8. r.

Namjena aktivnosti

Učenicima od 5.-8.r. PŠ Stara Gradiška koji teže usvajaju gradivo pomoći kako bi najlakše usvojili gradivo, te ih usmjeriti na njima najprihvatljivije načine usvajanja istog

- 5 učenika Način realizacije Uporabom razl. nast. metoda (demostracija, objašnjavanje,

crtanje....), te nast.pomagala (slijepe karte, zemljovidi, globus, listići sa zadacima) individualno pristupiti svakom učeniku

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./2018., 1 sat tjedno


- troškovi kopiranja


vrednovanja

- praćenje napredovanja učenika i uspješnost u savladavanju planiranih nastavnih sadržaja - analiza rada na kraju školske godine i zaključna ocjena učenika koji su pohađali dopunsku nastavu iz geografije -Rezultati vrednovanja bit će korišteni za promjene u radu i pristupu svakom


60

učeniku ponaosob, a u svrhu postizanja boljih rezultata.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Pjevački zbor


Pjevački zbor


61


Brankica Korać

Ciljevi aktivnosti

Njegovanje i razvijanje kultiviranog pjevanja i osjećaja zajedništva Upoznavanje i izvođenje kvalitetne glazbe s područja klasične, tradicionalne i popularne glazbe

Nastavne cjeline Prema godišnjem planu i programu rada izvannastavne aktivnosti

Namjena aktivnosti

1.- 8. razreda MŠ i PŠ Stara Gradiška

Način realizacije

Sudjelovanje u kulturno- umjetničkom životu škole i mjesta Uvježbavanje pjesama Pripremanje za javne nastupe Praćenje glazbenih trendova

Vremenik aktivnosti

Tijekom šk. godine 2017. / 18., 3 sata tjedno

Okvirni troškovnik

aktivnosti

Kopiranje notnog materijala – 100 Kn



• Opisno praćenje učenika, pismena priznanja i

zahvalnice, nagrade • Javni nastupi

Tamburaš i Aktivnost / program /

projekt

Tamburaši


62


Brankica Korać

Ciljevi aktivnosti Izvođenje glazbenih djela s područja tradicionalne glazbe i njegovanje folklora našeg zavičaja

Nastavne cjeline

Prema plani i programu rada izvannastavne aktivnosti

Namjena aktivnosti

1. -8. razreda MŠ

Način realizacije Sudjelovanje u kulturno- umjetničkom životu škole i mjesta Uvježbavanje skladbi Pripremanje za javne nastupe Praćenje glazbenih trendova

Vremenik aktivnosti Tijekom šk. godine, 2 sata tjedno


Žice, održavanje instrumenata, 1000 Kn


vrednovanja

• Opisno praćenje učenika, pismena priznanja i zahvalnice,nagrade

• Javni nastupi

Klub mladih tehničara – obrada drva


63

Klub mladih tehničara – robotika


Proizvodnja predmeta od drva u okviru Kluba mladih tehničara


Ivica Kit, obrada drva ( Klub mladih tehničara)

Ciljevi aktivnosti -ostvarenje tehnološkog procesa od ideje do gotovog proizvoda -točno čitanje tehničkog crteža - -ocrtavanje na materijalu - -raspoznavanje vrsta drveta i svojstava pojedinih vrsta -imenovanje alata i ispravno rukovanje alatom -provođenje mjera zaštite na radu - izrada zadanog predmeta

Nastavne cjeline

1. Tehničko crtanje 2. Građa i svojstva drva 3. Zaštita drva 4. Ručna i strojna obrada drva 5. Zaštita drva 6. Mjere zaštite na radu 7. Praktični rad

Namjena aktivnosti

Učenici uključeni u Klub mladih tehničara, obrada drva ( 8-10 učenika od 5. – 8. razreda)

Način realizacije Neposredan rad, radionice, praktični rad

Vremenik aktivnosti 9. mj. 2017.- 6.mj. 2018.


300 kn


vrednovanja

Opisna ocjena na temelju primjene naučenog znanja,

usvojenih vještina i sposobnosti


Sastavljanje i programiranje robota


64

Makovci

Aktivnost / program / projekt Makovci


Vjeroučiteljica Marica Sarajlić te učenici


Ivica Kit, nastava robotike u okviru Kluba mladih

tehničara Ciljevi aktivnosti

--razvijanje kompetencija na tehničko-tehnološkom planu -razvijanje logičkog razmišljanja - -shvaćanje uzročno posljedičnih veza - -razvijanje vještina rada u timu -stvaranje navike samovrjednovanja kroz analizu svog rada i postignutih rezultata

Nastavne cjeline

Povijest robotike Sastavljanje robota Upravljanje robotom Kontroleri Instalacija programa Programiranje

Namjena aktivnosti

Učenici uključeni u Klub mladih tehničara, robotika ( 8-10 učenika od 5. – 8. razreda)




300 kn


vrednovanja

Opisna ocjena na temelju primjene naučenog znanja,

usvojenih vještina i sposobnosti


65

Ciljevi aktivnosti Upoznati učenike s aktualnim zbivanjima u katoličkoj Crkvi prilagođeno njihovom uzrastu. Naučiti pratiti liturgijska zbivanja. Upoznati učenike s bogatom baštinom naše vjere pomoću tekstova iz " Maka". Razvijati timski rad i solidarnost. Razvijati kreativnost kroz pisanje literarnih i likovnih uradaka

Nastavne cjeline

Namjena aktivnosti

Učenici 7. razreda MŠ Okučani

Način realizacije Praćenje liturgijskih događaja kroz časopis za mlade" Mali koncil- Mak". Javljanje na natječaje iz spomenutog časopisa likovnim i literarnim uradcima.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./2018., 2 sata tjedno




vrednovanja

Samoprocjena učenika, opisno praćenje učenika

Biblijska skupina


Biblijska skupina


Nikolina Peterlik, Katarina Klarić, vjeroučiteljice


66

Ciljevi aktivnosti - razvijanje duhovnosti i prakticiranje vjerničkog života, -poticanje učenika na solidarnost, uvažavanje, toleranciju te produbljivanje vjeronaučnih spoznaja i činjenica, - razvijanje zdravog natjecateljskog duha u natjecanju, - upoznavanje s biblijskim tekstovima

Nastavne cjeline

- Društveno- povijesni okvir nastanka biblijskih knjiga - Biblijska i vjerska simbolika - Povijest slavljenja kršćanskih blagdana - Biblijski događaji i likovi u umjetničkim djelima - Život kršćanskih svetaca - Kršćanska molitva

Namjena aktivnosti

- učenici 5. - 8. razreda OŠ Okučani i PŠ Stara Gradiška

Način realizacije - sudjelovanje u liturgijskom životu župe, - uređenje panoa škole uz vjerske blagdane, - pomoć siromašnima, - humanitarne akcije, - pripremanje za natjecanje - prigodne radionice izrade predmeta s vjerskim i blagdanskim motivima uz vjerske blagdane

Vremenik aktivnosti Tijekom šk. godine 2017./2018. 2 sata tjedno

Okvirni troškovnik

aktivnosti 150 kn


vrednovanja

- Opisno praćenje učenika, - pismena priznanja i zahvalnice - nagrade

Literati


Literati (5. – 8. razred)


67


Ivana Knežević

Ciljevi aktivnosti Razvijati sposobnost pismenog izražavanja doživljaja, misli i stavova kao i jezične komunikacijske sposobnosti.

Potaknuti učenike na čitanje, razvijati interes za književnost kao umjetnost riječi.

- priprema učenika u literarnom izričaju (pisanje sastavaka, prigodnih i po slobodnom izboru, pjesama, eseja, referata, recenzija na odabrane knjige i filmove, upoznavanje s književnicima hrvatske i stranih književnosti) -uređivanje literarno – tematskog panoa -sudjelovanje s literarnim radovima na školskim priredbama -sudjelovanje na natječajima pisanog stvaralaštva

Nastavne cjeline

1. Umjetnost riječi 2. Naša nova lektira – suvremeni autori za mlade 3. Sanja Pilić 4. Božićna nadahnuća 5. Kreativno pisanje 6. Anatomija ljubavnog romana 7. Knjige koje su promijenile svijet 8. Proljeće 9. Uskrs 10. Anatomija putopisa i pustolovnog romana 11. Teme po slobodnom izboru

Namjena aktivnosti

učenici 5. – 8. razreda MŠ

Način realizacije 1 sat tjedno tijekom školske godine

Vremenik aktivnosti 1 sat tjedno tijekom školske godine

Okvirni troškovnik aktivnosti hamer papir, papir u boji, izrada fotografija


vrednovanja

- opisno praćenje učenika - pismena priznanja i zahvalnice, nagrade

Informatičari


INFORMATIČARI


68


Maja Kovačević

Abdulah Ajanović

Ciljevi aktivnosti Razvijanje interesa za informatiku i matematiku u programskom jeziku Logo, razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja, analize i sinteze, te razvijanje natjecateljskog duha kod učenika.

Nastavne cjeline

Rješavanje problema i programiranje Internet i mrežne usluge Informacijske i komunikacijske tehnologije

Namjena aktivnosti

Priprema darovitih i zainteresiranih učenika za natjecanje iz informatike. Učenici će naučiti služiti se programima za izradu web stranica, obradu slika i animacija. Razvijanje timskog rada kod učenika. Razvijanje kreativnosti u radu.

Način realizacije Prezentacija, kviz, timski rad, natjecanje



0 kn


vrednovanja

• komunikacija s učenicima • uspoređivanje i analiza rezultata rada, te prezentacija radova

drugim učenicima • samovrednovanje učenika i uspjeh na natjecanjima • prezentacija na web stranici škole • praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća

Novinarska skupina


69


NOVINARSKA SKUPINA


Maja Kovačević Vesna Rešetar

Ciljevi aktivnosti Razvijati sposobnost pismenog izražavanja doživljaja, misli i stavova kao i jezične komunikacijske sposobnosti. Razvijati interes za novinarstvo

Nastavne cjeline

Komunikacija i jezik Književnost i stvaralaštvo Kultura i medij Informacijske i komunikacijske tehnologije

Namjena aktivnosti

• uređivanje zidnih novina • prikupljanje i obrada podataka • fotografiranje • praćenje aktivnosti škole • uređivanje i pisanje vijesti za web stranicu škole

Način realizacije Istraživanje, prezentacije, razgovor, kviz


Okvirni troškovnik

aktivnosti 0 kn


vrednovanja

• komunikacija s učenicima • uspoređivanje i analiza rezultata rada, te prezentacija radova

drugim učenicima • praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća • pismena priznanja i zahvalnice, nagrade


70

Mali kreativci Aktivnost / program / projekt

Mali kreativci


Učiteljica: Marija Matokanović

Ciljevi aktivnosti usvajanje, prepoznavanje te primjena likovnih pojmova , poticanje kreativnosti, mašte, pamćenja, empatije i radnih sposobnosti -razvijanje psihomotoričkih sposobnosti -poticati urednost, originalnost i aktivnost -razvijati ekološku svijest kod učenika

Nastavne cjeline

Crtanje, slikanje, modeliranje.

Namjena aktivnosti

Učenici 13 (1-4 razred) PŠ Stara Gradiška

Način realizacije Radom u grupi i individualnim radom, razgovorom, demonstracijom, promatranjem, istraţivanjem i po mašti. Grupni rad koristi se tijekom zajednički osmišljenih i realiziranih likovnih zadataka za estetsko ureĎenje interijera i eksterijera škole. Individualni rad podrazumijeva samostalni rad učenika od zadanog motiva do realizacije završne izvedbe na zidu, papiru, kartonu, dasci. Izrada mozaika (od skice do estetski gotovog proizvoda). Oslikavanje zidova škole, blagovaonice, hodnika, te ovladavanje likovnom tehnikom kaširanje za izradu dekorativnih i odjevno-dekorativnih predmeta. Osnovna namjena aktivnosti Poticanje izraţavanja likovne osjetljivosti različitim likovnim tehnikama.



-100,00 kuna Kolaž papir, hamer papir, vruće ljepilo




71

Dramska skupina


Dramska skupina


Učiteljica Mirjana Cindrić i učenici

Ciljevi aktivnosti

Razvijati kreativnost, pamćenje, govor, glumu kod učenika

Nastavne cjeline

Igrokazi prilagođeni obilježavanju posebnih datuma

Namjena aktivnosti

Razvijati govorne sposobnosti i kreativnost učenika

Način realizacije Igrokazi

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine



vrednovanja

Opisno ocjenjivanje


72

Dramsko – recitatorska skupina


Dramsko-recitatorska skupina


Učiteljica: Dijana Sjeverac Đuro Čorak

Ciljevi aktivnosti Razvijati izražajnost i glumačke sposobnosti te poticati kreativnosti i maštu, pripremati učenike za javne nastupe

Nastavne cjeline

Pripovijedanje, jezično izražavanje, izražajno čitanje, vidni i slušni doživljaji.

Namjena aktivnosti

Učenici 1. – 8. razreda PŠ Stara Gradiška 12+15 učenika

Način realizacije Metoda demonstracije- pokazati kako odigrati pojedinu ulogu, na što je potrebno staviti naglasak, na što posebno privući gledaočevu paţnju.Metoda rada na tekstu - čitanje teksta po ulogama s ciljem zapamćivanja teksta i zapamćivanja mjesta kada dolazi čija uloga.Metoda razgovora- razgovarati s djecom o idejno-tematskom sadrţaju igrokaza radi uţivljavanja u ulogu.




Opisno praćenje učenika, pismena priznanja i zahvalnice,nagrade, javni nastupi


73


projekt

Dramsko- recitatorska skupina (1.- 4. r.) PŠ Gornji Bogićevci



Ciljevi aktivnosti Razvijati sposobnosti usmenog izričaja. Poticati interes za pisanu riječ i glumu osobito za poeziju i igrokaze. Upoznavanje hrvatskih pisaca za djecu. Razvijati samopouzdanje za ovladavanje prostorom te javnim nastupom.

Nastavne cjeline

Nastavne teme iz književnosti ( prigodne uz blagdane) predviđene Nastavnim planom i programom za 1. – 4. razred u nastavnom predmetu Hrvatski jezik.

Namjena aktivnosti

Obilježavanje školskih svečanosti i ostalih nastupa tijekom godine. Bogaćenje učeničkog rječnika te razvijanje govora, dikcije i glumačkih sposobnosti.

Način realizacije Satovi grupe kao izvannastavne aktivnosti prema rasporedu sati te sudjelovanje na školskim svečanostima.



Papir, hamer, žica, tkanina, vata, ljepilo, vuna, konac i drugi potrošni materijal ....200 kn


vrednovanja

Opisno praćenje snalaženja učenika u zadanim aktivnostima.


74

Recitatori


projekt

RECITATORSKA SKUPINA – 3.b


Vesna Cvetičanin

Ciljevi aktivnosti Uputiti učenike na određena pravila dobrog recitiranja: kao i uživjeti se u tekst, te ga izražajno recitirati. Pravilno i jasno izgovarati glasove; naglasiti riječi i stihove prema sadržaju koji izražavaju; mijenjati jačinu i brzinu izgovora riječi i rečenica ovisno o značenju; slušati i analizirati snimke dobrog recitiranja. Sudjelovanje na školskim priredbama.

Nastavne cjeline Razvijanje sposobnosti pravilnog izgovora i vještine javnog govorenja. Njegovanje lijepog recitiranja, intonacije, izgovora i ljubavi prema hrvatskom jeziku. Promicanje kulture izražavanja. Nastupi na školskim priredbama.

Namjena aktivnosti

Planirani broj učenika 8-10 učenika 3. b razreda MŠ.

Način realizacije Uvježbavanje dramskih djela, učenje stihova napamet, čitanje i govorenje. Intenzivan rad na pojedinačnim predstavama, povremeno, češće i više puta tjedno, prilagođeno prilikama i vremenu koje učenici mogu odvojiti za stvaralački rad.

Vremenik aktivnosti Tijekom 2017. / 18. šk. god. Planirani broj sati godišnje 35 sati.


U dogovoru s roditeljima.


vrednovanja

Kroz cijelu nastavnu godinu pratiti rad učenika,zalaganje,kreativnost i napredovanje na satovima uvježbavanja i na nastupima. Učenici su opisno ocjenjeni za uspješnost nastupa. Analizirati dojmove učenika i gledatelja te ih uvažavati u planiranju daljnjeg rada recitatorske skupine.


75

Plesna skupina

Aktivnost/program/projekt Plesna skupina LATICE 1.do 4. r. MIGHTY FIGHTERS 5. do 8. r.


Ciljevi aktivnosti Razvijati kod učenika osjećaj za ljepotu ritmičkog kretanja, utjecati na koordinaciju pokreta i motoriku te sposobnost neverbalnog izražavanje. Uvježbati motorička gibanja, sudjelovanje na raznim priredbama i događanjima u školi i izvan nje. Osvijestiti potrebu za stalnom fizičkom aktivnosti te njegovati sklad i ljepotu pokreta.

Nastavne cjeline - kreativni ples

- balet

- solo plesna tehnika

- slobodni stil

Namjena aktivnosti Utjecati na pravilno držanje i pravilan razvoj tijela. Poticati smisao za kreativnost, želju za druženjem. Razvijati osjećaj zajedništva i pripadnost grupi. ( Učenici 1. do 8. razreda.)

Način realizacije 2 sata tjedno tijekom nastavne godine.



Izrada kostima u iznosu od 200 kuna.


Razgovor o načinu rada, davanje uputa za daljnji rad. Opisno praćenje učenika, pismena priznanja i zahvalnice, nagrade i javni nastupi.


76

Mali folklor


Mali folklor

Nositelji aktivnosti Učiteljica: Marija Štimac (Marijana Bogdanović)

Ciljevi aktivnosti • Njegovanje zavičajne i regionalne folklorne/kulturne baštine; • Usvajanje osnovne ritmičko-plesne strukture i osnovne

koreografije te očuvanje kulturne baštine; • Poticanje izražavanja plesnim pokretima, razvoj scenske

kulture. Nastavne cjeline

RUJAN - Formiranje dječje folklorne skupine, - Pravila rada u folklornoj skupini, - Dogovor o programu rada;

LISTOPAD - O dječjim uspavankama - O dječjim pjesmama - Priprema scenskog prikaza povodom Dana kruha; STUDENI - O dječjim igrama s pjevanjem - Pjevanje dječjih pjesama - Uvježbavanje scenskog prikaza

PROSINAC - Priprema scenskog prikaza povodom blagdana Božića - Pjevanje tradicijskih pjesama

SIJEČANJ - Uvježbavanje plesnih koraka - Učenje dječje pjesme VELJAČA - Uvježbavanje plesnih koraka - Učenje dječje pjesme OŽUJAK - Ponavljanje i uvježbavanje plesnih koraka TRAVANJ - Dječje igre s pjevanjem SVIBANJ - Ponavljanje i uvježbavanje LIPANJ

Osvrt na rad Namjena aktivnosti


Način realizacije Sudjelovanje u kulturno –umjetničkom životu mjesta Rad u učionici Nastupi na prigodnim svečanostima


Okvirni troškovnik aktivnosti Nošnje: do 1000kn


vrednovanja

Opisno praćenje učenika; javni nastupi, analiza u učionici


77

Crveni križ


CRVENI KRIŽ


KRISTINA HRDŽIĆ

Ciljevi aktivnosti - stjecati spoznaju o humanosti kao etičkoj ljudskoj odrednici - upoznati principe i načela humanitarnog djelovanja i primjenu u svakodnevnom životu - poticati učenike na solidarnost, razvijati prijateljstvo i prihvaćanje različitosti - educirati članove pomlatka u poznavanju Pokreta Crvenog križa i pružanju prve pomoći -potaknuti na suosjećanje i pomoć bolesnicima i potrebitima u zajednici - razvijati svijest o temama vezanim za zdravlje, ekologiju i solidarno pomaganje - ukazati na negativne posljedice ovisničkog ponašanja - potaknuti učenike na izradu tematskih literarnih i likovnih radova

Nastavne cjeline

-Oformljivanje skupine i upoznavanje s Međunarodnim pokretom Crvenog križa i njegovim ciljevima - Sabirna akcija “Solidarnost na djelu” -Obilježavanje Svjetskog dana nepušača - Obilježavanje Svjetskog dana borbe protiv AIDS-a, -Obilježavanje Tjedna solidarnosti -Obilježavanje Svjetskog dana bolesnika -Obilježavanje Svjetskog dana zdravlja -Obilježavanje Svjetskog dana Crvenog križa

Namjena aktivnosti

Za učenike od 5.-8. razreda

Način realizacije Kroz predavanja i radionice tijekom nastavne godine, kroz sabirne akcije i akcije solidarnosti



Dragovoljni prilozi


vrednovanja

Opisno praćenje učenika, provođenje ankete, kvizovi

priznanja


78

Aktivnost / program / projekt CRVENI KRIŽ


Učenici 5. – 8. razreda PŠ Stara Gradiška, predmetni učitelj, Jasna Buturac

Ciljevi aktivnosti Zdravstveno prosvjećivanje i zaštita zdravlja. Usvajanje osnovnih postupaka kojima se pomaže ozlijeđenoj osobi i osobama kojima je život u opasnosti dok ne stigne stručna liječnička pomoć. Učiti kako biti odgovoran građanin. Odgoj za humanost, razvijanje socijalne svijesti kod učenika, osposobljavanje za pomoć starijima i ugroženima, promicanje ekološke svijesti, unapređivanje zdravstvenog odgoja

Nastavne cjeline

Akcije Crvenog križa povodom važnih datuma - Božić - Solidarnost na djelu, Svjetski dan bolesnika, Svjetski dan zdravlja, Svjetski dan Crvenog križa Prva pomoć – sadržaji navedeni u priručniku Hrvatskog Crvenog križa

Namjena aktivnosti

1.Pomoć zajednici: akcije solidarnosti, prikupljanja odjeće, knjiga, pet ambalaže, dobrosusjedska pomoć, zaštita okoliša

2. Zaštita i unapređenje zdravlja 3. Širenje znanja o povijesti, idejama i načelima Crvenog križa 4. Razvijanje prijateljstva

Način realizacije Rad u skupini, timski rad ( predavanja, praktičan rad, metoda demonstracije, izrada poligona za vježbanje)

Vremenik aktivnosti Školska godina 2017./2018. - 1 sat tjedno

Okvirni troškovnik aktivnosti Troškovi za sredstva potrebna za izvođenje praktičnih vježbi prve pomoći Papir, toner i drugi potrošni materijal - 500,00 kn


vrednovanja

Tijekom školske godine vrednovanje stečenih znanja putem pisanih provjera i praktičnog rada. Odlazak na natjecanje, te ostvarivanje određenih plasmana. Pisano praćenje učenika, izgrađivanje pozitivnih i altruističnih osobina kod učenika. Prezentiranje uspješnosti akcija u školskom prostoru i na web stranici škole.


79

Knjižničari

Aktivnost / program / projekt Knjižničari


Knjižničarka Kristina Dujmović

Ciljevi aktivnosti Upoznati knjižnicu i poslovanje knjižnice. Razvijati komunikacijske, informacijske, istraživačke, čitateljske i druge vještine.

Nastavne cjeline

Stručni poslovi Obljetnice Predstavljanje knjige filmom Zaštita građe

Namjena aktivnosti

Učenici PN

Način realizacije Rad s učenicima u knjižnici Posjet Narodnoj knjižnici

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine 2017./2018. Tjedno 1 sat

Okvirni troškovnik

aktivnosti Troškovi materijala


vrednovanja

Opisno praćenje učenika. Popraćenost na mrežnim stranicama škole.


80

Sportska skupina


Sportska skupina


Slavenka Vujčić, učiteljica TZK

Ciljevi aktivnosti Savladavanje i učenje elemenata nogometa, rukometa, odbojke i gimnastike, trčanja, elementarnih i štafetnih igara, učenje pravila igre. Poticati natjecateljski duh.

Nastavne cjeline

Trčanja, skakanja, bacanja, upiranja, penjanja, preskakanja, igre

Namjena aktivnosti

Učenici 1. - 4 r. MŠ Okučani

Način realizacije Izvannastavna aktivnost

Vremenik aktivnosti Od rujna 2017. do lipnja 2018.


Izrada pohvalnica za školsko natjecanje


vrednovanja

Opisno praćenje učenika, pismena priznanja


81


Sportska skupina


Učiteljica: Antonija Šulekić

Ciljevi aktivnosti Razvijati interes i sklonosti kao i vještine za sportske aktivnosti Poticati učenike na aktivno bavljenje sportom kao preduvjetom zdravog života Naučiti učenike kako pravilno iskoristiti slobodno vrijeme

Nastavne cjeline

- Hodanja i trčanja - Skakanja - Bacanja - Kolutanja - Penjanja i puzanja - Upiranja - Vučenja i potiskivanja - Ritmičke strukture - Igre

Namjena aktivnosti

Učenici 12 (1-4 razred) PŠ Stara Gradiška

Način realizacije Jedan puta tjedno. Način realizacije kroz potrebne rekvizite kao što su : strunjače, lopte, medicinke, čunjevi, obruči, vijače, klupice, švedske ljestve. Rad je i individualni i grupni, ovisno o sadržaju plana i programa. U realizaciju aktivnosti spadaju vježbe istezanja, vježbe snage, metodički pristup kroz vježbe za savladavanje novog elementa, osnove sporta, igre za koncentraciju, brzinu i ravnotežu.



Troškovi prijevoza


Opisno praćenje učenika, pismena priznanja i zahvalnice,nagrade,javni nastupi


82

Učenička zadruga „Osvit“


Učenička zadruga „Osvit“


- voditeljica zadruge - voditelji skupina - učenici zadrugari - članovi Zadružnog odbora - vanjski suradnici - roditelji uključeni u rad zadruge

Ciljevi aktivnosti - razvijanje radnih navika, stvaralaštva, samostalnosti, poduzetništva, suradnje - prijenos i praktična primjena znanja u životu i lokalnoj sredini - razvijanje svijesti o nužnosti očuvanja prirode, zaštite okoliša i njegovanje narodne baštine

Nastavne cjeline

Poljoprivredna proizvodnja Izrada ukrasnih i uporabnih predmeta Njegovanje narodne baštine Ekološke akcije Promicanje zadrugarstva

Namjena aktivnosti

Učenici 1. - 8. razreda MŠ i PŠ uključeni u skupine učeničke zadruge:

• Cvjećari • Vrtlari • Keramičari

Način realizacije Grupni i individualni rad s učenicima u skupinama učeničke zadruge Radionice Sudjelovanje na sajmovima i smotrama Prodajne izložbe



- materijali (prema troškovniku svake skupine) - troškovi prijevoza (sajmovi i smotre)


vrednovanja

- pisano praćenje učenika - prikaz znanja i vještina na smotrama i natjecanjima - priznanja učenicima, voditeljima i Učeničkoj zadruzi „Osvit“ - izložbe proizvoda - povećanje dohotka


83

Cvjećari


CVJEĆARI


Učiteljica engleskog jezika Danijela Pranić i vjeroučiteljica Nikolina Peterlik

Ciljevi aktivnosti - stjecanje i proširivanje znanja o biljnom svijetu

- osposobljavanje učenika za uzgoj sobnog i vanjskog bilja, razvijanje i njegovanje radnih navika, odgovornosti i ljubavi prema prirodi - razvijanje kreativnih sposobnosti - razvijanje osjećaja za lijepo i podizanje kulture življenja

Nastavne cjeline

- upoznavanje i njega biljaka u unutarnjem i vanjskom prostoru škole - redoviti poslovi prema periodima uzgoja i vegetacije kroz cijelu godinu - estetsko uređenje unutarnjih i vanjskih prostora škole - izrada cvjetnih aranžmana i ukrasnih posuda za cvijeće - izrada vjenčića

Namjena aktivnosti

- učenicima 5. – 8. razreda OŠ Okučani i 1. – 8. razreda PŠ Stara Gradiška

Način realizacije - grupni i individualni rad učenika u školi, okolici škole te školskom vrtu - radionice, izložbe i prodaje proizvoda

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./2018. 2 sata tjedno


- nabava svježe zemlje - dohrana za biljke - kupnja sjemena i biljaka - materijal za posude za cvijeće, izradu vjenčica i cvjetnih aranžmana - potrošni materijal - 500,00 kn godišnje


vrednovanja

- individualno praćenje učeničkih ostvarenja - izlaganje gotovih proizvoda - prodaja proizvoda


84

Vrtlari


VRTLARI


Učiteljica njemačkog jezika Ivanka Vincetić Domari: M. Mijatović, I. Debeljak

Ciljevi aktivnosti - stjecanje i proširivanje znanja o biljnom svijetu

- osposobljavanje učenika za rad u vrtu -razvijanje i njegovanje radnih navika -razvijanje odgovornosti i ljubavi prema prirodi kao i svijesti o važnosti zdrave prehrane - razvijanje osjećaja za lijepo, uredno i praktično - podizanja standarda i kulture življenja

Nastavne cjeline

- upoznavanje i uzgoj biljaka u plasteniku i vanjskom prostoru škole - redoviti poslovi prema periodima uzgoja i vegetacije kroz cijelu godinu - izrada kalendara sjetve - priprema zemljišta za sjetvu i sadnju - uzgoj presadnica - sadnja luka, sjetva začinskog bilja i korjenastog povrća - suzbijanje korova i zaštita, okopavanje, navodnjavanje - sudjelovanje na smotri Uč. zadruge - pripremanje izložbi, prodaja proizvoda

Namjena aktivnosti

- učenicima 5. – 8. razreda OŠ Okučani

Način realizacije - grupni i individualni rad učenika u školi, plasteniku škole te školskom vrtu - radionice, izložbe i prodaja proizvoda

Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine 2017./2018. 2 sata tjedno -sezonski rad


- nabava alata i vrtnih rukavica - sredstva za prihranu povrća i bilja - kupnja sjemena, presadnica i sadnog materijala - lukovice za sadnju - potrošni materijal - 300,00 kn godišnje


vrednovanja

- individualno praćenje učeničkih ostvarenja - izlaganje gotovih proizvoda - prodaja proizvoda


85

Keramičari


KERAMIČARI (5.-8.r)


Nastavnica Suzana Mihalić, učenici od 5.-8. razreda

Ciljevi aktivnosti -prepoznati i usvojiti tehnike modeliranja i građenja

Nastavne cjeline

-rad glinom -rad gipsom -rad drvetom

Namjena aktivnosti

-razvijanje kreativnosti, poticati urednosti i aktivnost, pažljivosti pri radu, razvijanje timskog rada, odnosa prema radu, poduzetničkog duha, usvajanje raznih likovnih tehnika

Način realizacije -

Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine


100kn


vrednovanja

-opisno


86

Voćari


Voćari


Mile Perković

Ciljevi aktivnosti Njega i uzgoj voća. Osposobljavanje učenika za rad u

voćnjaku, razvijanje radnih sposbnosti i ekološke svijesti

Nastavne cjeline

Prema literaturi o uzgoju jabuka prilagođenim za

učenike osnovne škole

Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./2018. Dva sata tjedno, sezonski rad


Mineralna gnojiva 120 kuna Sredstva za zaštitu 120 kuna


vrednovanja

Opisno praćenje Izlaganje gotovih proizvoda

Prodaja


87

Vezilje


Vezilje


Učiteljica Željka Šebelić- Pejaković i članice skupine

Ciljevi aktivnosti - upoznavanje kulturne baštine i tradicije kroz zavičajni pristup - razvijanje interesa prema praktičnom ručnom radu - ovladavanje različitim tehnikama ručnog rada - poticati strpljivost i urednost u radu - poticati kreativnost i radne sposobnosti - objedinjavanje prošlosti i sadašnjosti (izrada ukrasnih i upotrebnih predmeta)

Nastavne cjeline

-Vezenje -Pletenje - Kukičanje

Namjena aktivnosti

- upoznavanje baštine naših predaka - naučiti vesti, šivati, plesti - razvijanje radnih navika, odgovornosti i samostalnosti u radu - razvijanje strpljivosti i upornosti -različitim tehnikama, materijalima i metodama rada pridonositi razvijanju pozitivnog stava prema prirodi, čovjeku i zavičaju - razviti kreativnost kod učenika - proučavanje stručne literature o ručnim radovima - analiza shema i skica -rješavanje problema kroz suradničko i istraživačko učenje -promatranje pokaznog rada edukatorice -pranje i uređivanje izrađenih ručnih radova - fotografiranje i katalogiranje urađenih radova -učešće na izložbama i na smotrama zadruge - učešće u radio emisiji „ Spretne i marljive ručice „ -prodaja urađenih uradaka

Način realizacije - izrada unikatnih radova - ukrasnih i uporabnih - božićna i uskršnja radionica s mamama i bakama „ Njegujemo narodnu baštinu „ - predstavljanje grupe u radio emisiji „ Spretne i marljive ručice „

Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine, 2 sata tjedno


- roditelji i škola sudjeluju u nabavci materijala, u skladu s mogućnostima


vrednovanja

- izložba učeničkih radova u holu škole - opisno praćenje učeničkih ostvarenja - izrađeni katalog –prezentacija - sudjelovanje na smotrama zadruga - primjena naučenoga u svakodnevnom životu


88

Pčelari


Uzgoj pčela u školskom pčelinjaku


Ivica Kit, pčelari (INA)

Ciljevi aktivnosti -uzimljavanje pčela -košenje i uređivanje prostora -čišćenje i priprema košnica -prihrana pčela -kupnja dva roja -vrcanje meda -prevencija i liječejne pčela

Nastavne cjeline

1. Život pčela 2. Košnica i oprema 3. Medonosno bilje 4. Radovi u pčelinjaku

Namjena aktivnosti

Učenici uključeni u pčelare (8-10 učenika od 5.- 8. razreda




500 kn


vrednovanja

Opisna ocjena na temelju naučenog znanja, usvojenih vještina i sposobnosti.


89

Likovna skupina


LIKOVNA SKUPINA 1.-4.razreda


Učiteljice Martina Faccio, Radmila Divić Posavac, učenici 1.-4.razreda MŠ i PŠ Lađevac

Ciljevi aktivnosti -usvajanje, prepoznavanje i primjena likovnih pojmova -poticati razumijevanje vizualno- likovnog jezika - razvijati vještine potrebne za likovno oblikovanje i tehničko likovno izražavanje - rješavanje vizualno- likovnih problema stvaralačkim likovnim idejama - poticati zajednički rad - steći znanje i razumijevanje iz područja slikarstva, kiparstva, primijenjenih umjetnosti i dizajna - poticati kreativnost i likovnu nadarenost kod učenika

Nastavne cjeline

Likovna područja:crtanje, slikanje, oblikovanje

Namjena aktivnosti

Aktivnosti su namjenjene učenicima 1.-4.razreda koji će: -likovnim stvaralaštvom pratiti važne datume i zanimljive

događaje - sudjelovati na izložbama - doprinijeti u izradi školskoga lista - uređivanje panoa u prostorima naše škole

Način realizacije -redovito i aktivno sudjelovanje u radu skupine -uređenje panoa škole -sudjelovanje u natječajima i izložbama

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine 2017./2018. , 1 ili 2 sata tjedno

Okvirni troškovnik aktivnosti Cca 300 kn ( blok za risanje, crtaći ugljen, tempere, ljepilo za papir, fimo masa, patrone (silikonsko ljepljenje)


vrednovanja

-opisno praćenje učenika -sudjelovanje na natječajima -izložbe radova -analiza rada na kraju nastavne godine


Likovna skupina


učiteljica PŠ Gornji Bogićevci Iva Franić

Ciljevi aktivnosti Razvijati kreativnost, maštu i slikarske tehnike. Njegovati učeničko stvarlaštvo i osjećaj za estetiku.


90

Nastavne cjeline

Oblikovanje na plohi –slikanje Oblikovanje na plohi –crtanje Primijenjeno oblikovanje –dizajn Prostorno oblikovanje. – modeliranje i građenje

Namjena aktivnosti

Učenici od 1.do 4.razreda PŠ Gornji Bogićevci


Vremenik aktivnosti 4.rujna 2017.- 15.lipnja 2018.


Hamer, ljepilo, markeri, kolaž, sprej, ukrasne vrpce, salvete, kistovi, boje, glina, gips, boje za keramiku, kalupi za

keramiku, nožići za linorez 500 kuna


vrednovanja

Opisno praćenje učenika. Izlaganje učeničkih radova na

izložbama.


LIKOVNA SKUPINA (5.-8.r)

Nositelji aktivnosti Suzana Mihalić, učenici od 5.-8. razreda MŠ i PŠ Stara Gradiška

Ciljevi aktivnosti -prepoznati te usvojiti razne likovne tehnike i ključne pojmove

Nastavne cjeline

-linorez -uređenje škole i panoa za prigodne dane -izrada raznih prodajnih predmeta i ukrasa za Zadrugu

Namjena aktivnosti

-usvajanje, prepoznavanje te primjena likovnih pojmova -upoznavanje s likovnim djelima -razvijanje kreativnosti, mašte, pamćenja, empatije i radnih sposobnosti -razvijanje psihomotoričkih sposobnosti -poticati urednost, originalnost, pažljivost i aktivnost

Način realizacije

Vremenik aktivnosti -tijekom školske godine


200kn


vrednovanja

-opisno


91

Mali kreativci


Mali kreativci


-učiteljica Ivona Brković te učenici od 1. – 4. razreda Osnove škole Okučani

Ciljevi aktivnosti - poticati kreativno izražavanje učenika i upoznavanje vlastitih kreativnih potencijala - njegovati timski rad i odgovornost - njegovati ljubav prema umjetnosti i lijepom - razvijati sklonost i zanimanje učenika za stvaralaštvo - cjelovito doživljavanje i spontano izražavanje osjećaja uporabom govora i pokreta, likovnim izražavanjem, izražavanjem kreativnosti

Nastavne cjeline

Medijska kultura - lutkarska predstava Volumeni i masa u prostoru - kontrast punoga i praznoga prostora, plošno istanjena masa, ravnoteža Ploha - modelacija i modulacija, ritam i niz likova Površina - slikarska tekstura, scenografija Boja - kadar, simbolika boja Elementi glazbene kreativnosti Ritmičke i plesne strukture

Namjena aktivnosti

- razvijanje kreativnosti, kritičkog mišljenja, samopouzdanja i socijalizacije - predstaviti aktivnosti na prigodnim svečanostima vezane uz određene blagdane u školi i izvan nje - stvoriti ugodnu i veselu atmosferu među učenicima - razvoj timskog rada, kolektivnosti i osjećaja za estetiku, sklad oblika i boja -poticati razvoj učeničke darovitosti, osobnih sklonosti i potencijala te razvijati maštovitost pri stvaranju novoga, razvijati svestranost i samostalnost u radu

Način realizacije - učenje i vježbanje kroz recitatorske, dramske, lutkarske, plesne, pjevačke, likovne radionice -skupni i pojedinačni nastupi učenika - kroz igru i zabavu razvijati kreativnost - igra, likovne aktivnosti, usmeno izlaganje, slušanje, praktični rad

Vremenik aktivnosti tijekom školske godine 2016. /2017., 1 školski sat tjedno


- papir za kopiranje, papir u boji, kartoni i drugi materijali koje pripremaju učiteljica i učenici


vrednovanja

- redovito praćenje i opisno ocjenjivanje - prezentacija i izložbe tijekom školske godine - analiza rada, vrednovanje s obzirom na skupini i osobni napredak, fotografiranje učeničkih radova


92

Origami


Origami


Učitelj (Ivica Radman) te učenici

Ciljevi aktivnosti Upoznati učenike s osnovama origami tehnike. Naučiti izrađivati jednostavnije origami figure. Upoznati učenike s elementima japanske kulture i običaja u vezi origamija te simboliku i poruke pojedinih motiva. Razvijati timski rad i solidarnost. Razvijati motoriku ruku, koncentraciju, kreativnost te upornost.

Nastavne cjeline

Upoznavanje s elementima japanske kulture i običaja. Istraživanje značenja i simbolike pojedinih origami motiva. Izrada raznih origami figura i motiva.

Namjena aktivnosti

Učenici 5. – 8. razreda

MŠ Okučani / PŠ Stara Gradiška

Način realizacije Izrada raznih oblika i motiva uz pomoć origamija – japanske tehnike savijanja papira. Sudjelovanje na izložbama i aktivnostima i izrada prikladnih motiva povodom blagdana i određenih događanja.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./2018. 2 sata tjedno (po 1 sat u svakoj školi)




vrednovanja

Samoprocjena učenika i opisno praćenje učenika. Izložba učeničkih radova u holu škole.

Sudjelovanje na smotrama školske zadruge. Primjena naučenoga u svakodnevnom životu.


93

Školsko sportsko društvo Okučani

Obojka, gimnastika,badminton, nogomet


Školsko sportsko društvo (odbojka, gimnastika, badminton,

nogomet (M), nogomet (Ž))

Nositelji aktivnosti Slavenka Vujčić, učiteljica TZK Mladen Šulekić, učitelj TZK

Ciljevi aktivnosti Kondicijske pripreme u smislu podizanja fizičke kondicije. Savladavanje i učenje elemenata odbojke, nogometa i gimnastike, učenje pravila igre. Osvijestiti potrebu za redovitom tjelesnom aktivnošću i razvijati smisao za sklad i ljepotu pokreta. Poticati natjecateljski duh.

Nastavne cjeline

Ritmičke i plesne strukture, preskakanja, višenja i upiranja, sastavi, igre s loptom. Badminton. Nogomet.

Namjena aktivnosti

Učenice 5.- 8. r. MŠ Okučani Učenici PŠ Stara Gradiška

Način realizacije Izvannastavna aktivnost

Vremenik aktivnosti Od rujna 2017. do lipnja 2018.


Izrada pohvalnica za školsko natjecanje, troškovi prijevoza za natjecanja


vrednovanja

Pismena priznanja, diplome, nagrade


94

IZVANUČ IONIČKA NASTAVA

Školski izleti

Jednodnevni izlet u Slavonski Brod – 1. razredi


Jednodnevni izlet- Slavonski Brod


Dijana Sjeverac, Mirjana Cindrić, Spomenka Bošnjaković

Ciljevi aktivnosti

Upoznati zavičaj i povezivati školske sadržaje sa zavičajnom okolinom. Njegovati ljubav prema prirodi, zavičaju i tradiciji. Učiti kroz suradnju i timski rad te znati raspravljati o temama u skupini. Razvijati logičko mišljenje i ekološku svijest.

Nastavne cjeline

Prema Nastavnom planu i programu prvog i drugog razreda osnovne škole.

Namjena aktivnosti

Učenici prvog razreda MŠ (17) i učenici PŠ Stara Gradiška i

Gornji Bogićevci (21)

Način realizacije

Istraživačke aktivnosti, Sportske aktivnosti u parku

Vremenik aktivnosti

8.6. 2018.

Okvirni troškovnik

aktivnosti

Cijena putovanja



Opisno praćenje


95

Jednodnevni izlet u Osijek – 2. razredi Aktivnost/program/projekt

Jednodnevni izlet – Osijek

Nositelj aktivnosti

Učiteljice RN Rahela Radecki Ivakić Kristina Hrdžić učenici 2.a i 2.b razreda

Ciljevi aktivnosti

Posjetiti grad Osijek.

Nastavne cjeline

Upoznavanje grada Osijeka.

Namjena aktivnosti

Kroz putovanje i druženje posjeti neke zanimljivosti grada Osijeka. (Učenici 2. razreda)

Način realizacije

Prijevoz turističkim autobusom i razgledavanje grada uz vodiča. Ručak u Mc Donald's-u, vožnja Dravom, ZOO-vrt.

Vremenik aktivnosti

Lipanj 2018.


Planirana cijena usluga ovisi o turističkom aranžmanu


Razgovor s učenicima o viđenom,izrada pisanih i likovnih radova te izlaganje na školskom panou.


96

Jednodnevni izlet u Draganić – 3.r.


Contessa, Draganić


Učiteljice 3.razreda Ivona Brković, Vesna Cvetičanin, učiteljica PŠ Gornji Bogićevci Iva Franić , učiteljica PŠ Smrtić Ana Rosić-Kovačević, učiteljica PŠ Stara Gradiška Antonija Šulekić

Ciljevi aktivnosti Istraživanje i opisivanje izgleda zavičaja. Upoznati se sa vrijednostima starih imanja, kurija i dvoraca.Upoznati se pojmom likova iz prošlosti i sudjelovanje u dječjoj predstavi. Izrada slikovnice:U svijetu bajki. Pjevanje dječjih pjesama.

Nastavne cjeline

Izgled zavičaja Gospodarstvo zavičaja Jezično izražavanje Medijska kultura Pjevanje Primijenjeno oblikovanje-dizajn Igre

Namjena aktivnosti

Učenici 3. a i 3.b razreda, učenici PŠ Gornji Bogićevci, PŠ Stara Gradiška, , PŠ Smrtić

Način realizacije Kroz raznovrsne aktivnosti usvajati obrazovne ishode navedenih nastavnih cjelina.

Vremenik aktivnosti Lipanj 2018.


150kuna


vrednovanja



97

Jednodnevni izlet u Zagreb – 4. r.


Jednodnevni izlet -Zagreb


Učiteljice :Radmila Divić Posavac, Marija Matokanović, Marijana Bogdanović, Martina Faccio, učenici PŠ Lađevac, PŠ Trnakovac, učenici 4.-ih razreda matične škole i PŠ Stara Gradiška

Ciljevi aktivnosti Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti,spoznati

i/ili utvrditi : -geografska obilježja nizinskog I brežuljkastog zavičaja - kulturno-povijesne znamenitosti grada Zagreba -zakonitosti u kojima se odvija zračni promet -život životinje (zoološki vrt)

Nastavne cjeline

ZAGREB – GLAVNI GRAD REPUBLIKE HRVATSKE BREŽULJKASTI I NIZINSKI KRAJEVI REPUBLIKE HRVATSKE PROMET KULTURNO-POVIJESNE ZNAMENITOSTI ZAGREBA ŽIVOT ŽIVOTINJE

Namjena aktivnosti

Aktivnosti su namijenjene učenicima koji će sudjelovanjem u

izletu spoznati i/ili utvrditi pojmove nastavnih tema.

Način realizacije -posjet Zagrebu, prezentacija na satu razrednika, roditeljskom sastanku

Vremenik aktivnosti 8.lipnja 2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti Cca 250 kn


vrednovanja

Evaluacijski listić-sat razrednika, prezentacija


98

Jednodnevni izlet u Krapinu – 5. i 7. razred


Jednodnevni izlet u Krapinu za 5. i 7.razrede


Razrednici petih i sedmih razreda

Ciljevi aktivnosti Osuvremeniti nastavu istraživačkim radom i

interdisciplinarnim pristupom u obradi tema iz predmeta: Matematika, Povijest,, Geografija, Engleski

jezik i Kemija Razvijati socijalne vještine kroz učenje i druženje

Nastavne cjeline

Prema nastavnom planu i programu po predmetima

Namjena aktivnosti

Upoznati Republiku Hrvatsku, njezine povijesne, kulturne i prirodne vrijednosti, razvijati domoljublje, uočiti važnost

očuvanja kulturne i prirodne baštine

Način realizacije Posjet Krapini; nalazište Hušnjakovo muzej krapinskih neandertalaca; terme Jezerčica

Vremenik aktivnosti Jednodnevni izlet će biti realiziran u lipnju 2017.godine


Cijena po ponudi turističke agencije koja uključuje: prijevoz, ulaznice, ručak, osiguranje učenika i turističkog vodiča


vrednovanja

Način ocjenjivanja ovisi o predmetu, elementima i kriterijima ocjenjivanja (provjera znanja, prezentacije, plakati,

reportaže, članci..)


99

Jednodnevni izlet Karlovac – Ozalj – Topusko – 6. r.


Jednodnevni izlet učenika 6. r. Karlovac – Ozalj - Topusko


razrednici 6. razreda: Sanja Vujica, Slaveka Vujčić, Ivica Kit,

Mladen Šulekić, Turistička agencija Ciljevi aktivnosti

Upoznavanje kulturno – povijesnih znamenosti Karlovca i staroga grada Ozlja Posjet Akvariju slatkovodnih riba u Karlovcu Obilazak hidroelektrane u Ozlju Kupanje u toplicama Topusko

Nastavne cjeline

Izleti

Namjena aktivnosti

Učenici 6.r. MŠ Okučani i PŠ Stara Gradiška

Način realizacije Jednodnevni izlet

Vremenik aktivnosti 8. lipnja 2018.


cca 250 kn ( određuje Turistička agencija )


vrednovanja

Dojmovi učenika


100

Jednodnevni izlet na Plitvička jezera – 8. r.


Školski izlet – Plitvička jezera


Učitelji osmih razreda (Suzana Mihalic, Marica Sarajlić, Ivica Radman) te učenici

Ciljevi aktivnosti Upoznati učenike s prirodnim i kulturnim baštinama i fenomenima Hrvatske.

Upoznati učenike s hrvatskom povijesti – posjet lokalitetu na temu domovinski rat. Razvijati osjećaj za čuvanje kulturne baštine i prirodnih ljepota.

Nastavne cjeline Upoznavanje s prirdonim fenomenom i ponosom Hrvatske – Plitvička jezera. Putovanje ima korelaciju sa sadržajem iz predmeta geografije, hrvatskog jezika, prirode i društva te povijesti.

Namjena aktivnosti

Učenici 8. Razreda (51 učenika)

MŠ Okučani / PŠ Stara Gradiška

Način realizacije Polazak s dogovorenog mjesta u jutarnjim satima. Ugodna vožnja, s usputnim zaustavljanjima za okrijepu i odmor. Razgledavanje Nacionalnog parka u pratnji stručnog vodiča. Sudjelovanje u drugim popratnim sadržajima: panoramska vožnja turističkim vlakom, obilazak donjih i gornjih jezer te vožnja elektročamcima. Odlazak na zajednički ručak. Usputno zaustavljanje u Turnju – razgledavanje muzejske zbirke naoružanja iz domovinskog rata. Predviđen dolazak ispred škole u večernjim satima.

Vremenik aktivnosti Tijekom lipnja školske godine 2017./2018.


300kn


vrednovanja

Samoprocjena učenika. Primjena naučenoga u svakodnevnom životu.


101

Školske ekskurzije

Ekskurzija u Vukovar – Projekt Ministarstva hrvatskih branitelja Republike Hrvatske


Projekt - Posjet osmih razreda Vukovaru


učiteljice povijesti : Željka Šebelić- Pejaković , Branka Grgić , razrednici osmih razreda , učenici

Ciljevi aktivnosti - istražiti i steći znanja o Domovinskom ratu - istražiti i steći znanja o Vukovaru 1991. Godine - poticati i razvijati domoljublje kroz istraživački rad i terensku nastavu - terenskom nastavom upoznati mjesta bojišnice , ratnoga življenja i liječenja stanovnika Vukovara te odati počast poginulima

Nastavne cjeline

Postanak i razvoj samostalne Hrvatske države

Namjena aktivnosti

učenici 8. razreda MŠ i PŠ

Način realizacije -sakupljanje tekstualnog i slikovnog materijala -proučavanje stručne literature -rješavanje problema kroz suradničko i istraživačko učenje - vođenje dnevnika aktivnosti -izrada plakata i prezentacija - uređenje školskoga panoa - obilježavanje Dana sjećanja na Vukovar - posjet Vukovaru(2 dana)

Vremenik aktivnosti 27. i 28. rujna 2017. g.


troškove školske ekskurzije financira Ministarstvo hrvatskih branitelja


vrednovanja

- sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih aktivnosti

- brojčano ocjenjivanje - evaluacijski listići za samoprocjenu svoga sudjelovanja u

istraživanjima i projektu - prezentacija terenske nastave - popraćenost na mrežnim stranicama škole i ostalim

medijima


102

Terenska nastava

Terenska nastava – Putujemo, putujemo


PUTUJEMO, PUTUJEMO-Nova Gradiška


Dijana Sjeverac, Mirjana Cindrić, Spomenka Bošnjaković

Ciljevi aktivnosti Razvijanje sposobnosti čitanja i kreativnog usmenog i pisanog izražavanja Poticanje na izražavanje mišljenja i stavova Usvajanje načina ponašanja u javnim ustanovama, te javnom prijevozu

Nastavne cjeline

Prema Nastavnom planu i programu prvog i drugog razreda osnovne škole.

Namjena aktivnosti

Učenici prvog razreda MŠ(17) i učenici PŠ Stara Gradiška i

Gornji Bogićevci (21)

Način realizacije Istraživačke aktivnosti, Sportske aktivnosti u parku, Grupni rad i učenje kroz igru.

Vremenik aktivnosti Travanj 2018.


Cijena autobusne karte do Nove Gradiške


vrednovanja

Opisno praćenje Priznanja Nagrade


103

Terenska nastava – Špilja Veternica, Sljeme i TOZ Aktivnost/program/projekt

Terenska nastava – Špilja Veternica, Sljeme i TOZ

Nositelj aktivnosti Učiteljice RN Rahela Radecki Ivakić Kristina Hrdžić učenici 2.a i 2.b razreda

Ciljevi aktivnosti Upoznati dio brežuljkastog zavičaja i značajni geomorfološki spomenik prirode spilju Veternicu. Boravak u prirodi na prijelazu iz rane u kasnu jesen . Posjetiti Tvornicu olovaka Zagreb i naučiti kako nastaju olovke.

Nastavne cjeline PID – Rana i kasna jesen, Šuma u jesen, Brežuljkasti

zavičaj

TZK – ciklična kretanja( hodanje, trčanje, penjanje,

provlačenje)

Namjena aktivnosti Upoznati neke prirodne ,gospodarske i kulturno-povijesne specifičnosti brežuljkastog kraja. (Učenici 2. Razreda)

Način realizacije .Prijevoz turističkim autobusom, hodanje do spilje uz specijaliziranog vodiča, ručak u planinskom domu Glavica i vožnja do grada Zagreba.

Vremenik aktivnosti Jesen 2017. (kraj listopada ili početak studenog)


Planirana cijena usluga ovisi o turističkom aranžmanu (oko 150,00kn)


Razgovor s učenicima o viđenom,izrada pisanih i likovnih radova,te plakata


104

Terenska nastava u Ekoparku Kraš , Batrina


Posjet Ekoparku Kraš, Batrina


Učiteljice 3.razreda Ivona Brković, Vesna Cvetičanin, učiteljica PŠ Gornji Bogićevci Iva Franić , učiteljica PŠ Smrtić Ana Rosić-Kovačević, učiteljica PŠ Stara Gradiška Antonija Šulekić, učiteljica PŠ Lađevac Martina Faccio

Ciljevi aktivnosti Istraživanje i opisivanje izgleda zavičaja. Upoznati se sa pojmom ekološko stočarstvo i ekološka proizvodnja. Izrada slikovnice: Od polja da stola.

Nastavne cjeline

Izgled zavičaja Gospodarstvo zavičaja Jezično izražavanje Primijenjeno oblikovanje-dizajn Igre

Namjena aktivnosti

Učenici 3. a i 3.b razreda, učenici PŠ Gornji Bogićevci, PŠ Stara Gradiška, PŠ Lađevac, PŠ Smrtić

Način realizacije 27.listopad 2017.

Vremenik aktivnosti Listopad 2017.


150kuna


vrednovanja



105

Terenska nastava u Slavonskom Brodu - U svijetu bajki Ivane Brlić-Mažuranić


U svijetu bajki Ivane Brlić-Mažuranić


Učiteljice 3.razreda Ivona Brković, Vesna Cvetičanin, učiteljica PŠ Gornji Bogićevci Iva Franić , učiteljica PŠ Smrtić Ana Rosić-Kovačević, učiteljica PŠ Stara Gradiška Antonija Šulekić, učiteljica PŠ Lađevac Martina Faccio

Ciljevi aktivnosti Uopznati život i djelo slavne hrvatske književnice Ivane Brlić-Mažuranić. Poticati dječje stvarlaštvo i slobodu dječjeg kombiniranja. Razvijati interes za medijsku kulturu.

Nastavne cjeline

Izgled zavičaja Moja županija Jezično izražavanj Primijenjeno oblikovanje-dizajn

Namjena aktivnosti

Učenici 3. a i 3.b razreda, učenici PŠ Gornji Bogićevci, PŠ Stara Gradiška, PŠ Lađevac, PŠ Smrtić

Način realizacije Travanj 2018.



100kuna


vrednovanja



106

Terenska nastava - Upoznajemo našu zajednicu


Terenska nastava-Upoznajemo našu zajednicu


Učiteljica: Marijana Bogdanović

Ciljevi aktivnosti Upoznavanje i produbljivanje znanja učenika o općinskom središtu (Okučanima) i bitnim ustanovama na području Općine (Policijska postaja, Gradska knjižnica i čitaonica, Osnovna škola, DVD Okučani, ured Hrvatske Pošte Okučani)

Nastavne cjeline

Unutarpredmetna korelacija-Priroda i društvo • (1.razred)-Moja škola, život i rad u školi, Snalazimo se u

prostoru, Mjesto u kojem živim, • (1. i 2. razred)- Promet, Ponašanje pješaka u prometu; • (2. razred)- Zaštita od požara, Upoznajmo svoje mjesto,

Moj zavičaj, Zanimanja ljudi, Kulturne ustanove, Prometni znakovi;

• (3. razred)-Stajalište i obzor, Plan mjesta, Moja županija, Moj zavičaj u prošlosti, Promet;

• (4. razred)- Simboli domovine, Stanovništvo RH, Naselja nizinskih krajeva.

Hrvatski jezik (4. razred)- Pisanje pisma

Namjena aktivnosti


Način realizacije Poludnevni posjet Okučanima-posjet Policijskoj postaji Okučani, Osnovnoj školi Okučani, Gradska knjižnica i čitaonica Okučani, poslovnica Hrvatske pošte Okučani, vatrogasna vježba u suradnji s članovima DVDa Okučani

Vremenik aktivnosti Terenska nastava održat će se 4. lipnja 2017. godine

Okvirni troškovnik

aktivnosti -


vrednovanja

Analiza u učionici i rješavanje upitnika (prilagođen ovisno o

razredu učenika)


107

Festival znanosti u Zagrebu Aktivnost / program / projekt

Integrirani dan- terenska nastava u Zoo vrtu i Tehničkom muzeju Nikola Tesla u Zagrebu

nositelji aktivnosti

Učitelji / ce Jasna Buturac, Mile Perković, Ivica Kit, Krunoslav Đakić, Abdulah Ajanović, Blanka Dukanović, Maja Kovačević i Marina Bujas,

pedagoginja ciljevi aktivnosti -poticati radost otkrivanja,istraživanja i stvaranja

-učenje u izvornoj stvarnosti i primjena znanja na terenu -interdisciplinarni pristup učenju -povezati gradivo i kompetencije predmeta geografije,kemije,fizike,biologije,informatike i tehničke kulture

nastavne cjeline

-prema Planu i programu za šk.g.2017.72018.

namjena aktivnosti

Aktivnost je namijenjena učenicima od 5. – 8, razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz kemije, geografije, robotike, fizike, informatike i biologije.

način realizacije -integrirana i projektna nastava -praktična nastava -radionice -učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti

vremenik aktivnosti -travanj 2018 -Festival znanosti u Zagrebu

okvirni troškovnik aktivnosti 200 kuna ( ulaznice, autobusni prijevoz) po učeniku

način vrednovanja i način korištenja rezultata

vrednovanja

-radio emisija -prezentacija PowerPoint -primjena znanja u školi i u svakodnevnom životu


108

Škola klizanja


Škola klizanja


Mladen Šulekić Đuro Čorak

Ciljevi aktivnosti

Učenje ili ponavljanje osnovnih elemenata klizanja (TZK). Ostvarivanje plana medijske kulture predmeta Hrvatski jezik kroz posjetu kinu.

Nastavne cjeline

Osnovni klizački korak Medijska kultura

Namjena aktivnosti

Aktivnost namijenjena učenicima OŠ Okučani

Način realizacije Terenska nastava (Klizalište i kino dvorana u Zagrebu ili Sisku)

Vremenik aktivnosti Prosinac 2017., siječanj ili veljača 2018. g.


220 kn po učeniku


vrednovanja

Analiza na satu TZK i Hrvatskog jezika


109

Škola plivanja


Škola plivanja


Učiteljice 3.razreda Ivona Brković, Vesna Cvetičanin, učiteljica PŠ Gornji Bogićevci Iva Franić , učiteljica PŠ Stara Gradiška Antonija Šulekić,

Ciljevi aktivnosti Svladavanje tehnike plivanja. Usvajanje nastavnih sadržaja prema Nastavnom planu i programu za 3.razred. Razvijanje radnih i higijenskih navika. Kulturno ophođenje prema ljudima s kojima živimo. Poštivanje prometnih pravila.

Nastavne cjeline

Nastavne teme predviđene Nastavnim planom i programom za 3. razred u nastavnim predmetima Hrvatski jezik, Matematika, Priroda i društvo, Likovna kultura, Glazbena kultura, Sat razrednika i Tzk.

Namjena aktivnosti

Učenici 3. a i 3.b razreda, učenici 3. i 4. r. PŠ Gornji Bogićevci, 3. r PŠ Stara Gradiška, 3. razred PŠ Lađevac

Način realizacije 4.-8. lipnja 2018.

Vremenik aktivnosti Lipanj 2018.


1200 kuna


vrednovanja


Škola skijanja


Škola skijanja


Mladen Šulekić


110

Ciljevi aktivnosti Učenje osnovne tehnike skijanja (TZK).

Nastavne cjeline

Osnovna skijaška tehnika

Namjena aktivnosti

Aktivnost namijenjena učenicima OŠ Okučani

Način realizacije Terenska nastava (odlazak na skijalište u jednu od zemalja EU u trajanju od 3 do 5 dana)

Vremenik aktivnosti Siječanj, veljača ili ožujak 2018. g.


1700 kn po učeniku


vrednovanja

Analiza na satu TZK

Posjeti

Medijska kultura – posjet kazalištu


Medijska kultura – kazališne i lutkarske predstave za djecu


Knjižničarka Kristina Dujmović Učitelji razredne nastave


111

Ciljevi aktivnosti

Upoznavanje s književnim djelima putem lutkarske i kazališne izvedbe. Razvijati ljubav prema književnosti i umjetnosti. Razvijanje kreativnosti, mašte, pamćenja, empatije. Razvijati kritičko promišljanje i logičko zaključivanje.

Nastavne cjeline

Kazališna i lutkarska predstava.

Namjena aktivnosti

Učenicima od 1. do 4. r. matične i područnih škola

Način realizacije Predstava u Domu kulture Nova Gradiška Predstava u školi

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine 2017./18. (jedna predstava u svakom polugodištu)


50 kn ulaznice


Popraćenost na mrežnim stranicama škole i ostalim medijima.

SAMOVREDNOVANJE RADA ŠKOLE


112


projekt

Samovrednovanje rada škole


Ivana Mijatović, ravnateljica, Tim za kvalitetu rada škole, Koordinatori pojedinih područja vrednovanja

Ciljevi aktivnosti Unapređenje kvalitete rada škole

Područja samovrednovanja

1. obilježja škole 2. specifičnosti škole 3. kvaliteta nastave 4. kvaliteta nastavnog plana i programa 5. postignuća učenika 6. podrška učenicima 7. izvannastavne aktivnosti učenika 8. poticanje samoinicijativnosti i poduzetnosti učenika 9. uvjeti rada 10. kvaliteta suradnje učitelja, stručnih suradnika, ravnatelja 11. upravljanje školom 12. suradnja s vanjskim partnerima 13. mišljenje o školi (roditelja, učenika, učitelja) 14. razvoj škole 15. opća procjena stanja.

Namjena aktivnosti

Učenicima OŠ Okučani, roditeljima i učiteljima

Način realizacije Samoevaluacijski upitnik za učenike, roditelje, učitelje. Analiza rezultata hospitacija na nastavi učitelja. Analiza uspjeha i odgojne situacije na kraju školske godine.

Vremenik aktivnosti Tijekom 2017. / 18. šk. god.

Okvirni troškovnik

aktivnosti ---


vrednovanja

Analiza rezultata samoevaluacijskog upitnika i ostalih pokazatelja samovrednovanja rada škole.


113

PROJEKTI I PROGRAMI

Građanski odgoj i obrazovanje


Građanski odgoj i obrazovanje


Marina Bujas, pedagoginja i učitelji RN i PN

Ciljevi aktivnosti • Usvajanje vrijednosti, razvijanje stavova, i navika koje će pridonijeti cjelovitom razvoju osobnosti učenika i njihovih građanskih kompetencija u skladu s njihovim potrebama, sposobnostima i interesima. • Uspostava suradnje škole i lokalne zajednice. • Uspostava poticajnog i zdravog školskog ozračja u kojem će se kod učenika razvijati humanost i briga za druge te poticati aktivno uključivanje u život lokalne zajednice („biti aktivan građanin“). • Razvijanje i poticanje humanog odnosa prema vršnjacima i potrebitima u lokalnoj zajednici. • Razvijanje svijesti o toleranciji, nenasilju i solidarnosti. • Razvijanje svijesti o nužnosti sprečavanja predrasuda i diskriminacije. • Razvoj građanske kompetencije učenika.

Nastavne cjeline • Međupredmetna prvedba Građanskog odgoja i obrazovanja.

Namjena aktivnosti

Učenicima od 1. – 8. razreda MŠ i PŠ

Način realizacije • Povezati sve nastavne predmete, sat razrednika, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti s građanskim odgojem i obrazovanjem s ciljem razvoja određenih vještina i vrijednosti kod učenika. • Zajedničko istraživanje problema u lokalnoj zajednici, traženje mogućih rješenja te aktivno uključivanje u rješavanje određenog problema u zajednici. • Istraživanje interneta i literature o temi. • Izrada plakata i letaka. • Radionice za učenike.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./18. Sukladno Godišnjem planu i programu Građanskog odgoja i obrazovanja OŠ Okučani.


Radni materijal 150,00 kn


vrednovanja

• Analiza odgojne situacije i pedagoških mjera poticanja i kažnjavanja. • Povratne informacije od učenika, nastavnika, roditelja. • Pokazatelji samovrjednovanja škole. • Evidencija nastavnih sadržaja GOO-a u e-dnevnik.


114

Školski preventivni program


ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM


Stručni suradnici u suradnji s razrednicima i predmetnim učiteljima

Ciljevi aktivnosti • pozitivan i zdrav razvoj djece i mladih, • prevencija rizičnih ponašanja učenika – identifikacija i

smanjenje specifičnih rizika povezanih s problemima ponašanja učenika,

• jačanje zaštitnih čimbenika koji osiguravaju zdravlje učenika i njihovu dobrobit

Nastavne cjeline

• Povećavanje mjera sigurnosti - prevencija vršnjačkog nasilja

• Prevencija nasilja na društvenim mrežama • Razvoj samopouzdanja/Razvoj pozitivne slike o sebi • Komunikacijske vještine • Pubertet • Prevencija ovisnosti • Socijalno-zaštitne mjere-osiguranje financijskih

sredstava za upućivanje djece koja žive u nepovoljnim socijalno-ekonomskim prilikama na školske izlete i ekskurzije, osiguravanje prehrane

Namjena aktivnosti

• učenicima od 1. do 8. razreda OŠ Okučani • roditeljima učenika

Način realizacije • sat razrednika - radionice za učenike • obilježavanje značajnih datuma • projekti / programi • roditeljski sastanci – radionice za roditelje

Vremenik aktivnosti tijekom 2017. / 18. školske godine


Radni materijali – 500 kn


vrednovanja

• evaluacija programa • analiza odgojne situacije i uspjeha učenika


115

Odgoj za nenasilje - Školski program prevencije vršnjačkog nasilja Aktivnost / program /

projekt Odgoj za nenasilje - Školski program prevencije

vršnjačkog nasilja Nositelji aktivnosti Marina Bujas, stručna suradnica pedagoginja u suradnji

s razrednicima 5., 6,. 7. i 8 razreda MŠ i PŠ Stara Gradiška

Ciljevi aktivnosti Prevencija međuvršnjačkog nasilja.

Nastavne cjeline

1. Razlika između sukoba i nasilja – 5. r. i radionica za roditelje učenika 5. razreda (roditeljski sastanak)

2. Prihvatljivi načini iskazivanja ljutnje – 5. r. 3. Nenasilno rješavanje sukoba (odabirem nenasilno

ponašanje) – 6.r 4. Govor mržnje na društvenim mrežama – 7. r. 5. Razmisli – treba znati stati! – 8. r. 6. Dan ružičastih majica (28. veljače 2018.) – Nacionalni

dan prevencije vršnjačkog nasilja – svi učenici MŠ i PŠ Namjena aktivnosti

• Učenicima 5., 6., 7., 8. razreda u MŠ i PŠ Stara

Gradiška • Roditeljima učenika 6. razreda u MŠ i PŠ Stara

Gradiška Nač in realizacije • Radionice na satu razrednika

• Radionice na roditeljskim sastancima • Integriran dan - Dan ružičastih majica (26. 1.

2018.) Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./18. (rujan 2017. –

siječanj 2018.) • 16 radionica na SR • 2 roditeljska sastanka


Radni materijal (100 kn)

Nač in vrednovanja i nač in korištenja


• Analiza odgojne situacije u OŠ Okučani. • Analiza pedagoških mjera poticanja i kažnjavanja. • Analiza uspjeha. • Povratne informacije od učenika, učitelja, roditelja. • Pokazatelji samovrednovanja rada škole. • Rezultati longitudinalnog akcijskog istraživanja.


116

Trening ž ivotnih vještina


projekt

Trening životnih vještina


Školski psiholog Matija Mesić, mag.psych.

Ciljevi aktivnosti - poučiti učenike efikasnoj komunikaciji - utvrditi tehnike koje pomažu u komunikaciji - vježbati primjenu komunikacijskih vještina

Nastavne cjeline

- Komunikacijske vještine

Namjena aktivnosti

Učenicima 7. razreda radi usvajanja komunikacijskih i socijalnih vještina kako bi im pomogli u razvijanju uspješnih međuljudskih odnosa.

Način realizacije Učionica, radni listovi, projektor, ploča

Vremenik aktivnosti Tijekom studenog i prosinca

Okvirni troškovnik aktivnosti 0 kuna


vrednovanja Praćenjem učeničkog ponašanja kroz razgovore s učiteljima i učenicima.


117

EMICA – razvoj EMocionalnih vještina putem igriICA


projekt

EMICA – razvoj EMocionalnih vještina putem igriICA


Aleksandra Grubač, socijalna pedagoginja

Ciljevi aktivnosti - poticanje razvoja emocionalnih vještina kod djece

Nastavne cjeline

Teme koje će se obuhvatiti u programu su: 1. uvod

2. osnovne emocije

3. ugodne emocije, suradnja

4. neugodne emocije

5. kako se nositi sa zahtjevnim situacijama

6. prepoznavanje emocija drugih ljudi

7. nenasilno rješavanje sukoba Namjena aktivnosti

Učenici 2.b razreda

Način realizacije radionice

Vremenik aktivnosti Travanj – svibanj 2018.


-


vrednovanja

Evaluacijske liste


118

Emocionalno učenje - program emocionalnog opismenjavanja i usvajanja vještina kontrole vlastitih emocija


projekt

Emocionalno učenje – program emocionalnog

opismenjavanja i usvajanja vještina kontrole vlastitih emocija



Ciljevi aktivnosti - raspraviti o uobičajenim situacijama koje stvaraju napetost - poučiti učenike načinu suočavanja s ispitnom anksioznosti - vježbati tehnike smanjivanja anksioznosti - prepoznati vrijednost pozitivnog mišljenja

Nastavne cjeline

- Ispitna anksioznost

Namjena aktivnosti Učenicima 7. razreda radi emocionalnog opismenjavanja

i usvajanja vještina kontrole vlastitih emocija.


Vremenik aktivnosti Tijekom studenog i prosinca



vrednovanja Praćenjem učeničkog ponašanja kroz napomene i razgovore s učiteljima.


119

Uspješan učenik – Program usvajanja vještina učenja


Uspješan učenik – Program usvajanja vještina učenja


Školski psiholog Matija Mesić, mag. psych.

Ciljevi aktivnosti - poticati učenike raznim metodama i tehnikama za aktivnije i uspješnije usvajanje nastavnog gradiva. -razvijati sposobnosti i vještine koje pospješuju proces učenja. -upoznavanje i primjena različitih tehnika učenja u svrhu postizanja kvalitetnije reprodukcije zapamćenih informacija. -poznavanje sa stilovima i metodama učenja, načinima kako kvalitetno koristiti vlastito vrijeme. -postizanje samoregulacije i discipline u učenju -postizanje rasta uspjeha i motivacije u sustavu obrazovanja

Nastavne cjeline

- Moje mjesto za učenje - Kvalitetno planiranje vremena - Metode obrade sadržaja

Namjena aktivnosti Učenicima 5. i 6. razreda radi usvajanja novih vještina učenja

i poticanja na postizanje višeg obrazovnog uspjeha.


Vremenik aktivnosti Tijekom listopada, studenog i prosinca



vrednovanja Praćenjem učeničkog obrazovnog uspjeha


120

Ja navijam za sport


Ja navijam za sport


Aleksandra Grubač, socijalna pedagoginja

Ciljevi aktivnosti 1. Usmjeriti djecu prema bavljenju sportom ` 2. Poučiti učenike prepoznati emocije povezane uz

bavljenje sportom te s njima povezanim ponašanjima,

3. Osvijestiti razlike i učinke korektnog i nekorektnog navijanja

Nastavne cjeline

1. Uvodna radionica 2. Pozitivne strane sporta 3. Emocije i ponašanje 4. Komunikacijske vještine 5. Navijam za sport 6. Navijam za sport 2 7. (NE)NASILJE u sportu

Namjena aktivnosti

Učenici 8. b razreda

Način realizacije radionice

Vremenik aktivnosti Veljača – ožujak 2018.


-


vrednovanja

Evaluacijske liste


121

Program – Psihološka priprema darovitih sportaša


Program Psihološka priprema darovitih sportaša



Ciljevi aktivnosti -Edukacija i razvoj psiholoških vještina koje će učenicima pomoći unaprijediti sportsku izvedbu.

Nastavne cjeline

− Upoznavanje − Upoznavanje s područjem sportske psihologije − Postavljanje ciljeva u sportu i planiranje izvedbe − Kompetitivna anksioznost − Opuštanje i aktivacija organizma − Fokus pažnje i koncentracija − Samogovor − Predočavanje

Namjena aktivnosti

Učenicima od 5. do 8. razreda MŠ (gimnastičari) i PŠ Stara gradiška (badminton) radi usvajanja psiholoških vještina kojima je zajednički cilj postizanje što veće kontrole nad sobom, svojim emocijama i sposobnostima.

Način realizacije Učionica, radni listovi,boje, projektor, ploča

Vremenik aktivnosti U razdoblju od listopada do ožujka.



vrednovanja Praćenjem učeničkog ponašanja kroz natjecanja i razgovore s učiteljima.


122

„Vidi i klikni“ – HAK – ova kampanja sigurnosti djece u prometu


„Vidi i klikni“ – HAK – ova kampanja sigurnosti djece u prometu


Ivana Mijatović, ravnateljica u suradnji s učiteljicama Mirjanom Cindrić, Spomenkom Bošnjaković i HAK-om

Ciljevi aktivnosti • Podizanje svijesti za odgovorno i sigurno sudjelovanje djece u prometu.

• Cjeloživotno učenje o prometu i odgajanje za sigurno sudjelovanje u prometu.

Nastavne cjeline

• Problem malih pješaka u prometu i putnika u automobilu. • Sigurna ponašanja u prometu. • Prepoznavanje opasnosti kojima su djeca izložena u

prometu. • Korištenje nogostupa. • Sigurni prelazak ceste. • Pronalazak raskrižja. • Prepoznavanje znakova u prometu koje daju vozači. • Uspostava vizualnog kontakta vozač – pješak. • Propisni, pravilni i sigurni ulazak u vozilo te sjedenje i

korištenje sigurnosnih pojaseva u automobilu. • Rizici zbog nepropisnog i nepravilnog sjedenja i

nekorištenja sigurnosnih pojaseva.

Namjena aktivnosti

Učenicima 1. razreda OŠ Okučani

Način realizacije Učenje činjenjem – radionica za učenike.

Vremenik aktivnosti 28. rujna 2017.


0 kn


vrednovanja

• Analiza usvojenosti sadržaja kod učenika iz područja sigurnosti u prometu.

• Prezentacija projekta na web stranici Škole


123

Profesionalno informiranje i savjetovanje učenika o karijeri

Aktivnost / program / projekt Profesionalno informiranje i savjetovanje učenika o karijeri


Marina Bujas, pedagoginja i psiholog Matija Mesić u suradnji s Centrom za informiranje i savjetovanje o karijeri Slavonski Brod te razrednicima učenika od 5.-8. razreda

Ciljevi aktivnosti Vođenje i savjetovanje učenika prilikom donošenja odluke o odabiru budućeg zanimanja i upisa u srednju školu.

Nastavne cjeline

• Moje idealno zanimanje – 5. r. • Piramida vrijednosti – 6. r. • Moje zanimanje iz snova – 7.r • Upoznavanje s portalom E-usmjeravanje - 8. r • Pogreške pri odabiru budućeg zanimanja - 8. r • Postupak i način prijave za upis učenika u srednju

školu - 8. rNamjena aktivnosti

• Učenicima od 5. – 8. razreda • Roditeljima učenika 8. razreda

Način realizacije • Pedagoške radionice, suradničko učenje • Predavanje na roditeljskom sastanku

Vremenik aktivnosti Tijekom 2017./18. šk. god.


100,00 KN


vrednovanja

• Rezultati upisa u srednju školu • Analiza uspjeha učenika


124

Projekt „Orbit daruje osmijeh“


Projekt „Orbit daruje osmijeh“

Nositelji aktivnosti Marina Bujas, pedagoginja u suradnji s projektom „Orbit daruje osmijeh“ – Marsova robna marka Orbit u suradnji s Hrvatskom komorom dentalne medicine

Ciljevi aktivnosti

Povećanje svijesti javnosti o važnosti pravilne oralne higijene i redovitih dentalnih pregleda djece od 2. do 4. razreda.

Nastavne cjeline

• Povećanje svijesti učenika i roditelja o važnosti pravilne oralne higijene i redovitih dentalnih pregleda djece.

Namjena aktivnosti • Učenicima 2.a, 2.b, 3.a, 3.b i 4.a razreda MŠ, ukupno 89 učenika.

Način realizacije • Edukativna radionica • Pregled zuba u zubomobilu - mobilnoj zubnoj

ordinaciji • Zabavno druženje i fotografiranje učenika s

poznatom medijskom osobom – Doris Pinčić – Rogoznica

• Darivanje učenika s Orbitovim proizvodima

Vremenik aktivnosti 23. listopada 2017. godine


--


vrednovanja

• Doživljaj učenika i učiteljica o posjetu zubomobila Školi s ciljem analize korisnosti projekta.

• Mišljenje roditelja o korisnosti projekta. • Analiza usvojenih pravila oralne higijene i

dentalnih pregleda učenika od 2. do 4. razreda. • Prezentacija projekta na web stranici Škole


125

Da je roditelj biti lako – roditelj bi bio svatko!

Aktivnost / program / projekt Da je roditelj biti lako – roditelj bi bio svatko!

Nositelji aktivnosti Marina Bujas, stručna suradnica pedagoginja u suradnji s razrednicima 1., 5., 6 i 8 razreda MŠ i PŠ Stara Gradiška

Ciljevi aktivnosti Jačanje roditeljskih kompetencija

Nastavne cjeline

1. Kako dijete pripremiti za polazak u školu? 2. Škola je počela – što sad? 3. Polazak u 5. razred – što roditelji trebaju znati i

mogu učiniti? 4. Razlika između sukoba i nasilja – pedagoška

radionica za roditelje 5. Postupak prijave i način upisa u srednju školu

Namjena aktivnosti

1. Roditeljima polaznika u 1. razred 2. Roditeljima učenika 1. razreda 3. Roditeljima učenika 5. razreda 4. Roditeljima učenika 6. razreda 5. Roditeljima učenika 8. razreda

Nač in realizacije Roditeljski sastanci

Vremenik aktivnosti Od rujna 2017. do lipnja 2018. (2017. / 18. šk. god.)


--

Nač in vrednovanja i nač in korištenja


• Povratna informacija od razrednika i roditelja • Analiza odgojne situacije i uspjeha učenika • Rezultati upisa učenika u SŠ • Prezentacija projekta na web stranici Škole


126

Knjižnični ruksak


Knjižnični ruksak


Knjižničarka Kristina Dujmović Razrednik

Ciljevi aktivnosti Poticanje čitanja u obitelji. Povećavanje svijesti o važnosti čitanja. Povećavanje svijesti o važnosti informacijske pismenosti Razvijanje čitalačke kompetencije. Motivirati učenike za izvanškolsko čitanje.

Nastavne cjeline

Poticanje čitanja

Namjena aktivnosti

Učenici 3.a razreda

Način realizacije Predstavljanje projekta na roditeljskom sastanku Priprema ruksaka, knjiga za čitanje i bilježnice za dojmove. Boravak knjižničnog ruksaka u obitelji. Učeničko iznošenje dojmova o čitanju u obitelji.



Troškovi bilježnice.


vrednovanja

Predstavljanje projekta na školskoj web stranici i drugim medijima. Dojmovi u bilježnici. Anketa na kraju projekta.


127

Kontinuirano č itanje ili č itajmo naglas


Kontinuirano čitanje ili čitajmo im naglas


Knjižničarka Kristina Dujmović Razrednik

Ciljevi aktivnosti Povećavanje svijesti o važnosti čitanja. Povećavanje svijesti o važnosti informacijske pismenosti. Razvijanje čitalačke kompetencije. Motivirati učenike za izvanškolsko čitanje. Doživjeti knjigu kao motivacijsko sredstvo za različite aktivnosti.

Nastavne cjeline

Referentna literatura – enciklopedija, rječnik (Medijska kultura) Vode stajaćice – živi svijet (PID) Pismo (HJ)

Namjena aktivnosti

Učenici 3.a razreda

Način realizacije Svakodnevno čitanje odabranog naslova u nastavcima. Rješavanje listića vezanih uz pročitano poglavlje Izrada brošure i straničnika. Kviz znanja o pročitanom djelu i podjela brošura i straničnika.

Vremenik aktivnosti Veljača – ožujak 2018.


Troškovi materijala.


vrednovanja

Predstavljanje projekta na školskoj web stranici i drugim medijima.


128

Projekt straničnik 2017.


Projekt straničnik 2017.


Knjižničarka Kristina Dujmović Razrednici

Ciljevi aktivnosti Razvijati svijest učenika o važnosti školske knjižnice kroz obilježavanje Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica. Razvijati svijest učenika o očuvanju materijalne i duhovne povijesno-kulturne baštine i nacionalnoga identiteta, te razvijanje svijesti o kulturi drugih zemalja. Razvijati komunikacijske, organizacijske i socijalne vještine te suradničke odnose i empatiju u zajedničkim aktivnostima i stvaralačkom radu s vršnjacima.

Nastavne cjeline

Spajanje zajednica i kultura. Glagoljica; Slavoljub Penkala; Dalmatiner; Šestinski kišobran SAD, Kanada, Australija

Namjena aktivnosti

Učenici 1.a, 2.b, 3.a, 4.a, 6.a, 6.c, 7.a, 7.b MŠ 1., 2., 3. i 4.razred PŠ Gornji Bogićevci 1., 2., 3. i 4.razred PŠ Stara Gradiška 2. i 3. razred PŠ Lađevac

Način realizacije Prijava u međunarodni projekt. Priprema materijala za izradu straničnika. Izrada straničnika. Slanje pošiljaka u škole partnere. Izložba pristiglih straničnika.

Vremenik aktivnosti Kolovoz – prosinac 2017.


Troškovi materijala i poštarine.


vrednovanja

Predstavljanje rezultata uključenih učenika na školskoj web stranici. Izložba radova pristiglih iz partnerskih škola.


129

Zelena knjižnica


Zelena knjižnica



Ciljevi aktivnosti

Educirati učenike o važnosti zaštite okoliša i održivog razvoja. Razviti svijest o pravima, dužnostima i odgovornostima pojedinca. Razviti odgovoran odnos prema očuvanju kvalitete okoliša i njegovih izvora i zaliha, zasnovan na razumijevanju utjecaja različitih čimbenika na promjene u okolišu ili njegovo uništavanje.

Nastavne cjeline

Zaštita okoliša.

Namjena aktivnosti

Učenicima 6.c, 7.a razreda

Način realizacije

Projekcija dokumentarnih filmova. Radionice recikliranja. „Zelena polica“ u knjižnici. Tjedne eko poruke i savjeti..







130

Projekt „Mislim zeleno, čuvam Zemlju“


Projekt „Mislim zeleno, čuvam Zemlju“


- učenici 3.a razreda Osnove škole Okučani te učiteljica Ivona Brković

Ciljevi aktivnosti - kroz niz aktivnosti potaknuti učenike da budu aktivni građani u odnosu prema samom planetu Zemlji i prema njenim resurs ima koje svakodnevno koristimo

Nastavne cjeline

Vode zavičaja Značenje vode za život ljudi Jadranski more Podneblje, vremenska obilježja zavičajne Regije Gospodarstvo i kvaliteta okoliša Zdravlje

Namjena aktivnosti

Kod učenika kroz aktivnosti osvijestiti ekološko prihvatljivo djelovanje koje će ih potaknuti da i sami pristupaju ovoj temi razmišljajući, aktivno se uključiti djelovati u svojoj zajednici.

Način realizacije Kroz niz aktivnosti razvijati svijest kod učenika o povezanosti njih samih s okolišem, kao i osjetljivost prema njemu, izgraditi pozitivan odnos učenika prema okolišu, razvoj stava "i ja mogu učiniti nešto za svoj okoliš!", aktivan, istraživački i optimističan pogled na svijet

Vremenik aktivnosti - od rujna 2017. do lipnja 2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti - papir u boji, škare, ljepilo, papir za kopiranje … 100 kn


vrednovanja

- opisno praćenje i dokumentiranje te fotografiranje faza projekta

- prezentacija rezultata projekta na roditeljskom sastanku


131

Projekt „Škole za Afriku“


Projekt „Škole za Afriku“


Marina Bujas, pedagoginja, razrednici i predmetni učitelji

Ciljevi aktivnosti • Odgoj i obrazovanje učenika o dječjim pravima. • Odgoj i obrazovanje učenika o humanosti i

solidarnosti. • Odgoj i obrazovanje učenika o kulturnoj različitosti. • Pomoć vršnjacima na afričkom kontinentu u jednakim

šansama na obrazovanje.

Nastavne cjeline

• Građanski odgoj i obrazovanje • Dječja prava • Humanost i solidarnost • Kulturna raznolikost

Namjena aktivnosti

Učenicima od 1. do 8. razreda OŠ Okučani

Način realizacije • Suradničko učenje na satu razrednika – svaki razred dva sata u svibnju 2018. – „Afrički tjedan“

• Međupredmetne teme u nastavi čiji su sadržaji povezani s kontinentom Afrika i sadržajima koji obuhvaćaju jednakost, toleranciju, humanost, kulturnu različitost.

• Izrada materijala s afričkim motivima unutar ina skupina u Učeničkoj zadruzi „Osvit“ i humanitarna prigodna prodaja s ciljem doniranja novca od prodaje afričkim školama

• Uređenje centralnog školskog panoa • Obilježavanjem svjetskog dana kulturne raznolikosti

(2. 5. 2018.) i Dana Afrike (25. 5. 2018.) Vremenik aktivnosti

22. – 25. svibnja 2018. – „Afrički tjedan“


200 kn


vrednovanja

- opisno praćenje i fotografiranje projekta - prezentacija rezultata projekta na Vijeću roditelja


132

Projekt Šafran


Projekt Šafran


Učiteljica Željka Šebelić- Pejaković i povjesničari ( učenici 7. i 8. razreda )

Ciljevi aktivnosti - kontinuirano učenje O važnosti tolerancije i poštovanja

- osuda rasizma i antisemitizma

Nastavne cjeline

- Drugi svjetski rat - Holokaust

Namjena aktivnosti

- upoznavanje učenika s temom Holokaust - podizanje svijesti o opasnosti od rasizma ,antisemitizma , genocida , diskriminacije i predrasuda - poticati učenike na toleranciju poštovanje

Način realizacije - istraživanje i stjecanje znanja o Holokaustu koristeći povijesne izvore i stručnu literaturu -obilježavanje Dana sjećanja na žrtve holokausta - sadnja šafrana ispred škole

Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine , 2 sata tjedno

Okvirni troškovnik aktivnosti Nema troškova


vrednovanja

- suradnja sa školama koje provode projekt Šafran


133

Projekt: „20 dana dobrote“


Projekt: „20 dana dobrote“


-učenici 3. razreda Osnove škole Okučani, PŠ Gornji Bogićevci, PŠ Stara Gradiška te učiteljice Vesna Cvetičanin, Ivona Brković, Iva Franić i Antonija Šulekić

Ciljevi aktivnosti - cilj je osvijestiti važnost međusobnog pomaganja i osjećaja solidarnosti prema onima kojima je to potrebno i koji su usamljeni u dane Adventa, uočiti da svi nemaju jednako, da i mala "kap čini rijeku" pozitivnih aktivnosti.

Nastavne cjeline Ljudsko – pravna i društvena dimenzija GOO

Namjena aktivnosti

- osvijestiti spoznaju da svi učenici imaju jednaka bez obzira na spol, nacionalnu ili vjersku pripadnost, sposobnosti te imovinsko stanje

- steći znanje o sebi kroz prepoznavanje i razumijevanje svojih emocija, želji da se pomogne drugima, i mogućnostima da se aktivno uključi u humane aktivnosti

- razvoj pozitivne slike o sebi kroz priče koje učenici čine svakodnevno unutar razreda, škole, lokalne zajednice i razvijanje odgovornosti prema sebi i drugima, uočavanje i usvajanje te njegovanje temeljnih humanih vrijednosti: prijateljstvo, humanost, nenasilje, suosjećanje, zastupanje i zaštita svojih i tuđih prava

- razvijanje socijalnih i intelektualnih vještina Način realizacije - 20 dana dobrote - 20 POZITIVNIH aktivnosti

(prikupljanje sredstava potrebitih Caritasu, izrada i slanje čestitaka s pozitivnim mislima korisnicima Caritasa, obilaženje potrebitih …)

Vremenik aktivnosti - 28. 11. do 22. 12. 2017


- papir za kopiranje, papir u boji, kartoni i drugi materijali koje pripremaju učiteljica i učenici


vrednovanja

- prezentacija projekta na web – u Osnovne škole Okučani


134

Projekt „Svojem psu možeš reć i sve osim….zbogom!“


Projekt „Svojem psu možeš reći sve osim….zbogom!“ – OIE-ova platforma za dobrobit životinja za Europu


Marina Bujas, pedagoginja i učiteljice RN

Ciljevi aktivnosti Povećanje svijesti učenika o odgovornom držanju psa. Plemenitost prema životinjama.

Nastavne cjeline Budi junak svome psu.

Namjena aktivnosti

Učenicima od 1. do 4. razreda MŠ i PŠ

Način realizacije • Obilježavanje Svjetskog dana zaštite životinja (4. 10. 2017.)

• Pedagoške radionice • Čitanje / razumijevanje • Pisanje • Dramska aktivnost • Matematičke igre • Vizualne umjetnosti

Vremenik aktivnosti Od 2. – 6. 10. 2017.


Tiskanje radnih bilježnica za učenike i ostalih radnih materijala. 100 kn


vrednovanja

Analiza usvojenih sadržaja Prezentacija aktivnosti iz razreda. Prezentacija aktivnosti i fotografija aktivnosti iz razreda na web stranici škole.


135

Projekt „Bakina ljekarna“


Projekt „Bakina ljekarna“


učiteljica Radmila Divić Posavac, učenici 4.a razreda

matične škole, roditelji učenika Ciljevi aktivnosti Imenovati , prikupiti i opisati ljekovito bilje zavičaja.

Prikupljanjem ljekovitog bilja izraditi razredni herbarij. Napraviti ljekovite pripravke:kreme, čajeve, tinkture i sl.

Nastavne cjeline

Nizinski i brežuljkasti krajevi Republike Hrvatske Život biljke Travnjak

Namjena aktivnosti

Poticati proučavanje ljekovitih biljaka zavičaja. Razvijati sposobnosi prikupljanja, obrade i prikazivanja informacija. Osmisliti i izraditi razredni herbarij. Primijeniti znanja o ljekovitom bilju pri proizvodnji ljekovitog pripravka.

Način realizacije Izrada herbarija-praktični rad, Izrada ljekovitih pripravaka-radionica.

Vremenik aktivnosti Listopad 2017.-svibanj 2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti Troškovi kopiranja i ambalaže za proizvode.


vrednovanja

Pisano praćenje učenika, prezentacija projekta


136

Projekt: Razredna riznica riječ i


Projekt :Razredna riznica riječi


Učenici 4.a razreda (MŠ), učiteljica Radmila Divić Posavac, knjižničarka

Ciljevi aktivnosti

Proširivati fond riječi učenika, razvijati interes za korištenje rječnika i pravopisa, sposobnost samostalnog traženja i pronalaženja potrebnih podataka i znanja.

Nastavne cjeline

Knjižnica – služenje rječnikom i školskim pravopisom Književni jezik i zavičajni govor

Namjena aktivnosti

-utjecati na razvijanje svijesti o očuvanju knjiga, stjecati naviku samoobrazovanja, pripremanje za cjeloživotno obrazovanje -poticati pozitivan stav prema usvajanju hrvatskoga književnoga jezika, samostalnost i kreativnost u radu, poticati stvaranje radnih navika, razvijati sustavnost u procesu jezičnog usvajanja

Način realizacije Istraživanje značenja riječi i izrada zidne razredne riznice riječi.

Vremenik aktivnosti listopad 2017.-lipanj 2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti -


vrednovanja

Izrada zidnog panoa, prezentacija projekta.


137

Projekt „Boje i crte svuda oko nas“


Projekt „Boje i crte svuda oko nas“



Ciljevi aktivnosti - usvajanje temeljnog vizualnog jezika poticanjem učenikova likovnoga govora likovno tehničkim-sredstvima te postizanje kreativnih i izražajnih sposobnosti u učenika.

Nastavne cjeline

- nastavne cjeline predviđene Nastavnim planom i programom likovne kulture u 3. razredu osnovne škole

Namjena aktivnosti

- projekt je namijenjen učenicima koji uče razvojem svojih osnovnih likovnih spoznaja te primjenjuju vlastito iskustvo i istraživanjem rješavaju postavljeni likovni problem

Način realizacije Kroz postavljene likovne probleme uočiti čistoću boja, boje spektra koje nas okružuju u okolini. Prikazati detalje i oblikovati različite predmete crtom. Analizirati predmete i pojave oko sebe i prikazati ih bojom i crtom. Opisati izgled predmeta i imenovati boje koje vidimo. Usporediti stvaran predmet s mogućim dodavanjem detalja pri isticanju osnovnih elemenata uporabe tog predmeta ili biljke. Razlikovati različite likovne tehnike i načine rada.

Vremenik aktivnosti - od rujna 2017. do lipnja 2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti - pribor i materijal za likovnu kulturu


vrednovanja

- prikaz uspješnih dječjih ostvaraja na malim prilagođenim izložbama


138

Projekt „Igre bez granica“


Projekt „Igre bez granica“



Ciljevi aktivnosti - rasterećenje učenika od školskih obveza - povećati tjelesnu aktivnost koja pozitivno utječe na

zdravlje učenika - povećanje stupnja spretnosti, koordinacije, izdržljivosti,

snage, brzine i koordinacije

Nastavne cjeline

Hodanje i trčanje Bacanje Skakanje Vučenje i potiskivanje Kolutanje Igre

Namjena aktivnosti

- projekt je namijenjen učenicima 3.a. razreda Osnovne škole Okučani u svrhu razvijanja zdravih navike i pozitivnih osobina ličnosti kod učenika

Način realizacije - u olimpijskoj godini obilježiti mjesec svibanj nizom

različitih sportskih aktivnosti koji svoj temelj imaju u tradicionalnim igrama

Vremenik aktivnosti - svibanj, 2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti - nema troškova jer će se koristiti rekviziti koje

posjeduje škola u školskoj dvorani Način vrednovanja i


- fotografiranje učenika te prezentacija projekta na roditeljskom sastanku


139

AKTIVNOSTI

Noć knjige


Noć knjige 2018.



Ciljevi aktivnosti

Razvijanje navike čitanja iz užitka. Unapređivati intelektualni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj učenika u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima. Poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, kreativnost učenika.

Nastavne cjeline

Dan hrvatske knjige Svjetski dan knjige i autorskih prava

Namjena aktivnosti

Učenici 6.c, 7.a

Način realizacije

Prijava u projekt Noći knjige 2018. Priprema sudionika i njihovih aktivnosti. Suradnja s glavnim sudionicima projekta. Praćenje u medijima.







140

Svjetski dan pješačenja

Aktivnost / program / projekt Pješačenjem do škole


Učitelji TZK, svi razrednici, Radio „Bljesak“, Okučani, Policijska postaja Okučani, roditelji

Ciljevi aktivnosti Obilježavanje dana pješačenja Promoviranje kretanja kao zdravog načina života Naučiti se pravilno kretati uz praćenje prometnih znakova na prometnicama

Nastavne cjeline

Hodanje, trčanje i igre

Namjena aktivnosti

Učenici MŠ Okučani: 1. i 2. r. 3. i 4. r. 5. - 8. r. Učenici PŠ Stara Gradiška 1.- 4- i 5.-8. r. Učenici PŠ Gornji Bogićevci Učenici PŠ Lađevac Učenici PŠ Trnakovac Učenici PŠ Smrtić

Način realizacije Terenska nastava

Vremenik aktivnosti 16. listopad 2017.


____________


vrednovanja

Pohvala


141

Mjesec hrvatske knjige


Mjesec hrvatske knjige 2017. (15. 10. – 15. 11.2017.)



Ciljevi aktivnosti Privikavati učenike na knjižnični prostor i ozračje. Razvijati naviku korištenja knjižnice. Razvijati čitateljske i druge sposobnosti učenika (komunikacijske, informacijske, istraživačke…) Osposobiti učenike za korištenje izvora znanja i informacija u knjižnici. Razvijati svijest učenika o knjige kroz obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige.

Nastavne cjeline

Referentna literatura – enciklopedije (Medijska kultura) Izbori (GOO) Zaštita životinja (GOO) Dječji časopis (Medijska kultura) Slikovnica (HJ)

Namjena aktivnosti

Učenici 1.a, 2.b, 3.a, 4.a, 5.a, 6.a, 6.c, 7.a, 7.b, 8.b MŠ 1., 2., 3. i 4. razred PŠ Stara Gradiška 2.i 3. razred PŠ Lađevac 1., 2., 3. i 4.razred PŠ Trnakovac

Način realizacije Radionice u školskoj knjižnici i Narodnoj knjižnici i čitaonici Okučani. Čitaonice priča i radionice za poticanje čitanja.

Vremenik aktivnosti 15.10. -15.11.2017.




vrednovanja



142

Natjecanje „Dabar“


NATJECANJE DABAR


Maja Kovačević

Ciljevi aktivnosti Promicati informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima, ali i u široj javnosti. Sudjelovanjem u natjecanju želimo učenicima pokazati da računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje filmova nego izvor zanimljivih logičkih zadataka koji učenje i razvoj računalnog razmišljanja čine zanimljivijim i dinamičnijim.

Nastavne cjeline

Prema godišnjem planu i programu rada.

Namjena aktivnosti

Jednostavno sudjelovanje kroz online natjecanje, koje se sastoji od niza izazovnih zadataka osmišljenih od strane stručnjaka iz pedesetak zemalja.

Način realizacije Online natjecanje

Vremenik aktivnosti Studeni 2017.


0 kn


vrednovanja

Sređivanje utisaka i usporedba znanja prema statistički obrađenim testovima sa svim sudionicima u više od 50 država svijeta.


143

Vukovaru u srcu te nosim


Vukovaru u srcu te nosim


Željka Šebelić – Pejaković , Suzana Mihalic , Marica

Sarajlić , Ivica Radman , učenici 8. razreda Ciljevi aktivnosti

- istraživanje i stjecanje znanja o Vukovaru kroz povijest do Domovinskog rata - važnost Vukovara u gospodarstvu , kulturi i znanosti - povijesna ostavština kroz muzejsku prezentaciju - osvrti - istraživanje i stjecanje znanja o Vukovar u Domovinskom ratu - posjet učenika osmih razreda Vukovaru - gradu heroju i gradu heroja - istražiti pjesme o Vukovar - istražiti običaje i prepoznatljivosti stanovnika grada Vukovara - razvijanje domoljublja -- promicanje ljudskih prava

Nastavne cjeline

- Postanak i razvoj samostalne Hrvatske države – Domovinski rat

Namjena aktivnosti

- pobuđivanje interesa za istraživanjem i novim spoznajama iz područja povijesti , vjeronauka i stranog jezika

Način realizacije - terenska nastava u Vukovaru u sklopu projekta „Posjet učenika osmih razreda Vukovaru „

- obilježavanje Dana sjećanja na žrtvu Vukovara Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine

Okvirni troškovnik aktivnosti 0,00kn


vrednovanja

- izrada plakata, power point prezentacije i literarnih radova koji će biti predstavljeni na satovima povijesti , vjeronauka i stranog jezika i u radio emisiji „ Dogodilo se na današnji dan „ -postavljanje izložbe učeničkih radova u holu škole u povodu Dana sjećanja na žrtvu Vukovara


144

Međunarodni dan djece


Međunarodni dan djece (20. 11. 2017.)


Pedagoginja Marina Bujas i učiteljice RN

Ciljevi aktivnosti Poslati poruku javnost o potrebi zaštite djece i maloljetnika od zlouporabe, nasilja i raznih oblika diskriminacije. Bolje razumijevanje, prihvaćanje i dobrobit djece. Potaknuti učitelje na konkretne korake u zaštiti djece i unapređenje dječjih prava u školi i zajednici.

Nastavne cjeline

Osnovna dječja prava utemeljena u „Deklaraciji o pravima djeteta“:

• Prava preživljavanja – hrana, smještaj, stanovanje, zdravlje, životni standard.

• Razvojna prava – razvoj, odgoj i obrazovanje, obitelj, kultura, identitet.

• Prava sudjelovanja – donošenje odluka, druženje, izražavanje, pristup informacijama.

• Prava zaštite od – zlostavljanja, zanemarivanja, izrabljivanja, mučenja, otmice, prostitucije.

Namjena aktivnosti

Učenicima od 1. – 4. razreda OŠ Okučani i PŠ.

Način realizacije • Radionica o dječjim pravima na satu razrednika – 1-2 • nastavna sata. • Oslikavanje školskog dvorišta s kredama u boji na

temu dječjih prava – „Crtamo naša prava!“. • Fotografiranje aktivnosti i objava na web stranici škole.

Vremenik aktivnosti 20. studenog 2017. i sat razrednika u istom tjednu


Krede u boji, radni materijal.


vrednovanja

• Usvojenost sadržaja o dječjim pravima kod učenika od 1. – 4. razreda.

• Analiza poduzimanja konkretnih mjera s ciljem rješavanja situacija koje zadiru u dječja prava.

• Fotografije aktivnosti.


145

Dan sjećanja na žrtve holokausta


Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve holokausta


Učiteljica Željka Šebelić- Pejaković i povjesničari ( učenici 7. i 8. razreda )

Ciljevi aktivnosti - kontinuirano učenje o važnosti tolerancije i poštovanja

- osuda rasizma i antisemitizma

Nastavne cjeline

- Drugi svjetski rat - Holokaust

Namjena aktivnosti

- upoznavanje učenika s temom Holokaust - podizanje svijesti o opasnosti od rasizma, antisemitizma , genocida , diskriminacije i predrasuda - poticati učenike na toleranciju poštovanje

Način realizacije - istraživanje i stjecanje znanja o Holokaustu koristeći povijesne izvore i stručnu literaturu -obilježavanje Dana sjećanja na žrtve holokausta - sadnja šafrana ispred škole

Vremenik aktivnosti - 27. 1. 2018.

Okvirni troškovnik aktivnosti Nema troškova


vrednovanja

- suradnja sa školama koje provode projekt Šafran


146

Dan ruž ičastih majica – Nacionalni dan prevencije vršnjačkog nasilja

Aktivnost / program / projekt Dan ružičastih majica – Nacionalni dan prevencije vršnjačkog nasilja


Marina Bujas, pedagoginja i učitelji OŠ Okučani

Ciljevi aktivnosti • Osposobiti učenike da se nauče kontrolirati u situacijama ljutnje te da nauče prepoznati i kontrolirati neugodan osjećaj ljutnje.

• Naučiti učenike da na situacije u kojima osjećaju ljutnju reagiraju na društveno prihvatljiv, a ne na afektivan način, s ciljem prevencije potencijalnih međuvršnjačkih sukoba i usvajanja obrasca nenasilnog ponašanja i rješavanja sukoba.

• Razviti kod učenika pozitivan stav prema nenasilnom rješavanju sukoba postavljajući ih u situacije ljutnje, uvažavanja različitosti.

• Razviti kod učenika vještine preuzimanja osobne i društvene odgovornosti za (ne)nasilno rješavanje sukoba u različitim životnim situacijama.

• Razviti vještine dobrih strategija iskazivanja ljutnje i reagiranja na ljutnju.

Nastavne cjeline

• Odgoj za nenasilje • Prevencija vršnjačkog nasilja

Namjena aktivnosti

Svim učenicima od 1. – 8. r. OŠ Okučani I njihovim roditeljima (MŠ I PŠ)

Način realizacije • Obilježavanje Dana ružičastih majica (28. veljače 2017.) – Nacionalnog dana prevencije vršnjačkog nasilja

• Aktivno uključivanje roditelja u aktivnosti učenika i škole

• Odijevanje ružičastih majica s porukom promocije nenasilja među vršnjacima i zajedničko fotografiranje.

• Projektna nastava, suradničko učenje, pedagoške radionice, sportske igre, integrirani dan.

Vremenik aktivnosti 28. veljače 2018. godine


Radni materijali, ružičaste majice


vrednovanja

• Evaluacija pedagoške radionice od strane učenika. • Evaluacija obilježavanja Dana ružičastih majica od strane

roditelja i učitelja. • Analiza aktivnosti. • Analiza odgojne situacije u razredu / školi.


147

Dan sigurnijeg interneta


DAN SIGURNIJEG INTERNETA


Maja Kovačević Abdulah Ajanović

Ciljevi aktivnosti Ohrabrimo učenike da se uključe u iskorištavanje što više dobrih prilika koje se nude na internetu, dok im u isto vrijeme dajemo sposobnosti, znanje i potporu koja im je potrebna za suočavanje sa mogućim rizicima. Promicanje sigurnije i odgovornije upotrebe online tehnologije i mobilnih uređaja.

Nastavne cjeline

Internet i mrežne usluge Internet Mrežne stranice

Namjena aktivnosti

Sigurno i odgovorno korištenja interneta i društvenih mreža.

Način realizacije Predavanje, kviz, radionička nastava

Vremenik aktivnosti 7.02.2018.


0 kn


vrednovanja

Osobna iskustva Procjena kvalitete sadržaja interneta


148

Međunarodni dan darovitih učenika Aktivnost/program/projekt Talent show


Ciljevi aktivnosti Potaknuti učenike na javni nastup i prezentaciju svoga talenta.

Razvijanje ljubavi prema glazbi, plesu, glumi, sportu i sličnim aktivnostima u kojima do izražaja dolaze posebnosti učenika. Naučiti kako se ponaša na sceni te pružiti podršku svim sudionicima bez obzira na ishod natjecanja. Pozitivnim stavom o sebi smanjiti strah od javnog nastupa.

Nastavne cjeline Nema nastavnih cjelina

Namjena aktivnosti Obilježavanje Međunarodnog dana darovitih učenika, (21.3.) ( Učenici od 1. do 8. razreda)

Način realizacije Audicija se održava dva tjedna prije završne večeri u kojoj učenici odabrani od strane stručnog povjerenstva izvode svoje točke ,a biraju se tri najuspješnije izvedbe.

Vremenik aktivnosti Ožujak 2018.


Izrada zahvalnica sa sve sudionike i goste programa. Za poklone će se pobrinuti sponzori kojima se obraćamo službenom zamolbom. (500,00 do 800,00 kn)


Stručno povjerenstvo iz područja glazbe, plesa, sporta i dramske umjetnosti ocjenjuje svaku izvedu prema unaprijed izrađenom kriteriju.


149

Plesni pozdrav školi


Plesni pozdrav školi


Marina Bujas, pedagoginja i Maja Kovačević

Ciljevi aktivnosti Prevencija nepoželjnih ponašanja učenika zadnji dan nastave. Afirmacija pozitivnih aktivnosti, vrijednosti i ponašanja u školi. Zadovoljstvo učenika u predstavljanju škole na pozitivan način. Zajedničko fotografiranje.

Nastavne cjeline

Plesna koreografija.

Namjena aktivnosti

Aktivnost je namijenjena učenicima, učiteljima i roditeljima.

Način realizacije Plesna koreografija učenika i učitelja zadnji dan nastave u školskom dvorištu. Zajedničko fotografiranje i objava aktivnosti na web stranici škole.

Vremenik aktivnosti 15. lipnja 2018.


0 kn


vrednovanja

Analiza odgojne situacije zadnji dan nastave. Povratna informacija od učenika i učitelja.


150


151

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM ŠK. GOD. 2017. / 2018.os-okucani.skole.hr/upload/os-okucani/images/static3/894/File... · ŠKOLSKI KURIKULUM 2017. / 18. OŠ OKUČANI 7 UVOD Kurikulum podrazumijeva