SEKOLAH : SMP NEGERI 3 BATANGHARI KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI : Seni Rupa

1 Mengapresiasi karya seni rupa

TeknikBentuk

Instrumen

v v Mencari dan mendiskusi

kan keragaman jenis

tekstil nusantara

v Menunjukkan

keanekaragaman jenis,

bahan dan teknik pembuatan

tekstil nusantara

Tes

tertulis

Tes uraian v Buat klasifikasi

keragaman jenis tekstil

nusantara berdasar bahan

dan teknik pembuatannya

Media cetak

v

v v Mengklasifikasi makna

dan fungsi Tekstil

nusantara

v Mampu mendeskripsikan

makna dan fungsi Tekstils

nusantara

v Jelaskan makna dan

fungsi tekstil nusantara

1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap

keunikan gagasan dan

teknik dalam karya seni

rupa terapan

Nusantara

v v Mengumpulkan

informasi keberadaan

karya seni tekstil yang

ada di daerah setempat

ditinjau dari aspek

keunikan gagasannya

v Membuat kliping tentang

karya seni tekstil Nusantara

Tes

praktik/

kinerja

Tes

identifikasi

Media

elektronik

v v Diskusi kelompok

tentang keunikan corak

ragam hias bahan dasar,

alat dan teknik Tekstil

nusantara

v Membuat tanggapan tertulis

tentang keunikan gagasan,

corak ragam hias, bahan

dasar dan teknik karya seni

Tekstil nusantara

v Buatlah kliping hasil karya seni tekstil nu- santara dan

berikan tanggapan tentang

keunikannya berdasar kan

gagasan, corak ragam hias,

bahan dasar, alat dan teknik

pembuatannya

Lingkungan

sekitar

SILABUS PEMBELAJARAN

Alo

kasi

Wak

tu

Sumber BahanKompetensi DasarNo

Mengidentifikasi jenis

karya seni rupa terapan

Nusantara

1.1

2 JP

Keunikan corak ragam

hias tekstil nusantara

Contoh Instrumen

PenilaianMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Tekstils dalam

kehidupan manusia

Bahan dasar Tekstils

nusantara

Jenis-jenis Tekstil di

nusantara

Keunikan gagasan/

konsep terwujudnya

tekstil nusantara

TeknikBentuk

Instrumen

v v v

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness )

Kerja sama (Cooperation)

Percaya diri (Confidence)

Kecintaan (Lovely)

Mengetahui, Batanghari, 13 Juli 2015

Kepala SMP Negeri 3 Batanghari Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd Wahyu Pramono Putro, S.Pd

NIP : 19600715 198503 1 012 NIP : 19831016 200903 1 001

Keunikan bahan dasar,

alat dan Teknik, tekstil

nusantara

Presentasi Presentasikan hasil kliping

kelompokmu.

Alo

kasi

Wak

tu

Sumber BahanNo Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Contoh Instrumen

SEKOLAH : SMP NEGERI 3 BATANGHARI KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI : Seni Rupa

2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

TeknikBentuk

Instrumen

2.1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan

teknik dan corak seni

rupa terapan

Nusantara

v v Mengamati dan memilih

berbagai corak ragam

hias tekstil nusantara

v Membuat bentuk-bentuk

ragam hias dan corak karya

tekstil Nusantara

Tes

praktik/

kinerja

Tes Praktik/

kerja

v Buat desain tekstil

dengan mengambil corak

ragam hias Nusantara

Buku teks

v Membuat pola ragam

hias melalui ekspola ra si

bentuk, warna, dan

tekstur

v Membuat rancangan karya

seni kriya tekstil dengan

corak ragam hias Nusantara

2.2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan

teknik dan corak seni

rupa terapan

Nusantara

v v Penataan pola ragam

hias tekstil dengan corak

seni rupa nusantara

v Menhayati proses penataan

pola ragam hias tekstil

Tes

praktik/

kinerja

Tes Praktik/

kerja

2 JP

Media cetak

2.3 Mengekspresikan diri melalui karya seni

lukis/gambar

v v Membuat sketsa v Mampu berkreasi dalam

menata pola ragam hias

tekstil pada permukaan kain.

Tes

praktik/

kinerja

Tes Praktik/

kerja

v Buatlah benda pakai

dengan teknik yang sudah

kamu kuasai dengan

mengambil unsur-unsur

corak ragam hias seni

rupa terapan Nusantara 2 JP

Media

elektronik

No Kompetensi Dasar Sumber Bahan

Merancang pola ragam

hias tekstil

Membuat Tekstil

dengan Teknik

Rekalatar dengan corak

seni rupa terapan

Nusantara

Teknik melukis/

menggambar ilustrasi

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh Instrumen

SILABUS PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

2 JP

TeknikBentuk

Instrumen

v v Mewarnai

gambar/sketsa

v Membuat gambar ilustrasi v Buatlah gambar ilustrasi

dengan tema kegiatan

siswa di sekolah

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness )

Kerja sama (Cooperation)

Percaya diri (Confidence)

Kecintaan (Lovely)

Mengetahui, Batanghari, 13 Juli 2015

Kepala SMP Negeri 3 Batanghari Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd Wahyu Pramono Putro, S.Pd

NIP : 19600715 198503 1 012 NIP : 19831016 200903 1 001

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh Instrumen

Media untuk melukis

No Sumber BahanKompetensi Dasar

SEKOLAH : SMP NEGERI 3 BATANGHARI KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI : Seni Musik

3 Mengapresiasi karya seni musik

TeknikBentuk

Instrumen

3.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara

v v Mendengarkan/menyan

yikan lagu wajib

Nasional, lagu daerah,

nusantara dan lainnya

v Menyebutkan jenis lagu

daerah Nusantara / lagu

wajib Nasional

Tes Lisan Daftar

Pertanyaan

v Sebutkan 3 jenis lagu

daerah Nusantara / wajib

Nasional

Lagu-lagu

daerah

Nusantara

v Mendiskusikan ciri-ciri

khas dari lagu yang

didengar beserta

tokohnya/ penciptanya

v Mengidentifikasi ciri dari lagu

Nusantara beserta tokohnya

v Jelaskan ciri-ciri lagu

nusantara

v Bertanya jawab tentang

lagu daerah yang

didengar berdasarkan

fungsi sosialnya

v Mendiskripsikan fungsi sosial

lagu daerah Nusantara

v Sebutkan nama tokoh

musik nusantara

Media

elektronik

v Mendiskusikan keunikan

/keindahan dan pesan

dari lagu yang dengar

v Jelaskan fungsi sosial

musik pada lagu daerah

Nusantara

3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap

keunikan lagu

Nusantara

v v Menuliskan keunikan

terhadap lagu nusantara

v Menuliskan/mengutarakan

keunikan /keindahan dan

pesan dari lagu yang

didengar

Tes

Tertulis

Tes Uraian v Sebutkan keunikan dari

lagu Nusantara yang

kamu dengar 2 JP

Buku teksKeunikan lagu

Nusantara

Lagu Nusantara : Lagu

wajib Nasional, Lagu

Daerah Nusantara

Contoh Instrumen

SILABUS PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

No Kompetensi Dasar Sumber BahanMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

2 JP

TeknikBentuk

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness )

Kerja sama (Cooperation)

Percaya diri (Confidence)

Kecintaan (Lovely)

Mengetahui, Batanghari, 13 Juli 2015

Kepala SMP Negeri 3 Batanghari Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd Wahyu Pramono Putro, S.Pd

NIP : 19600715 198503 1 012 NIP : 19831016 200903 1 001

Alo

kasi

Wak

tu

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Contoh InstrumenSumber BahanNo Kompetensi Dasar

SEKOLAH : SMP NEGERI 3 BATANGHARI KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI : Seni Musik

4 Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

TeknikBentuk

Instrumen

4.1 Mengaransir secara

sederhana lagu etnik

Nusantara dalam

bentuk ansambel

v v Membaca pola irama,

lagu nusantara

v Menyusun melodi dari alat

musik pengiring dalam

aransemen lagu

Tes

praktik/

kinerja

Tes Uji Petik

Kerja

v Tuliskan hasil aransemen

dalam bentuk yang siap

ditampilkan

v Mendiskusikankan

tentang unsur lagu

Nusantara dan jenis alat

musik beserta

sumbernya

v Menyusun interval, akor

pada sangkar nada

v Susunlah interval, akor

pada sangkar nada

v Memilih alat musik

untuk ansambel

v Mengaransir secara

sederhana lagu etnik

nusantara.

v Mampu mengaransir lagu

etnik nusantara dalam

bentuk ansambe

v Aransirlah lagu etnik

Nusantara dengan

susunan akor yang tepat

4.2 v Berlatih memainkan

hasil aransemen

v Memainkan hasik aransemen

lagu etnik Nusantaral

Tes

praktik/

kinerja

Tes praktik/

kinerja

v Mainkanlah hasil

aransemen lagu etnik

Nusantara

Buku teks

v Menampilkan hasil

aransemen dalam

bentuk ansambel

v Menampilkan hasil

aransemen dalam bentuk

ansambel

v Tampilkan hasil

aransemen lagu etnik

dengan alat musik

(sumber bunyi) yang

dipilih

SILABUS PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

Unsur-unsur musik,

nterval, akor dan jenis

alat musik Nusantara

beserta sumber

bunyinya

No Kompetensi Dasar Sumber Bahan

Partitur Lagu-

lagu

nusantara,

lagu wajib

nasional, lagu

keroncong

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh Instrumen

Menampilkan hasil

aransemen lagu etnik

Nusantara dalam

bentuk ansambel

2 JP

2 JP

TeknikBentuk

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness )

Kerja sama (Cooperation)

Percaya diri (Confidence)

Kecintaan (Lovely)

Mengetahui, Batanghari, 13 Juli 2015

Kepala SMP Negeri 3 Batanghari Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd Wahyu Pramono Putro, S.Pd

NIP : 19600715 198503 1 012 NIP : 19831016 200903 1 001

Sumber BahanMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh InstrumenNo Kompetensi Dasar

SEKOLAH : Seni Musik KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI : Seni Tari

5 Mengapresiasikan karya seni tari

TeknikBentuk

Instrumen

5.1 Mengidentifi kasi jenis

karya seni tari tunggal

Nusantara

v v Membaca referensi

tentang seni tari tunggal

nusantara

v Mengidentifikasi beragam

jenis karya seni tari tunggal

nusantara

Tes

Tertulis

Isian Singkat v Jelaskan dengan singkat

tentang tari tunggal

nusantara

Media Cetak

v Melihat beberapa

pertunjukan tari tunggal

nusantara

v Mengidentifikasi bentuk,

tema, fungsi dan makna

karya seni tari nusantara

v Sebutkat nama jenis tari

tunggal berdasarkan

daerahnya

Media

elektronik

v v Diskusikan tentang tari

tunggal nusantara

v Mengungkapkan kesan dan

pesan secara lisan tentang

tari tunggal Nusantara

Uraian v Sebutkan perbedaan ciri

dari karya tari tunggal

daerah: 1. DKI Jakarta, 2.

pertunjukan

tari

v Mengkaji keragaman

jenis fungsi karya seni

tari tunggal nusantara

5.2 Menunjukkan sikap

apresiatif terhadap

keunikan seni tari

tunggal Nusantara

v v Diskusi tentang beragam

karya seni tari tunggal

nusantara

v Mendiskripsikan tentang

beragam jenis, bentuk,tema,

fungsi dan makna seni tari

tunggal nusantara

Tes

praktik/

kinerja

Tes

Identifikasi

v Presentasikan hasil

diskusi kelompok tentang

tanggapan terhadap

beragam tari tunggal

nusantara

Guru tari

v Mempresentasikan

tentang pertunjukan tari

tunggal nusantara

v Membuat tulisan tentang tanggapan jenis, bentuk,

tema, fungsi dan makna

seni tari tunggal nusantara

v Menyebutkan fungsi tari

tunggal Nusantara dalam

masyarakat

Media Cetak

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh Instrumen

2 JP

2 JP

SILABUS PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

Karya Seni Tari Tunggal

Nusantara

Fungsi Tari Tunggal

Nusantara

Beragam Tari Tunggal

Nusantara

No Kompetensi Dasar Sumber Bahan

TeknikBentuk

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness )

Kerja sama (Cooperation)

Percaya diri (Confidence)

Kecintaan (Lovely)

Mengetahui, Batanghari, 13 Juli 2015

Kepala SMP Negeri 3 Batanghari Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd Wahyu Pramono Putro, S.Pd

NIP : 19600715 198503 1 012 NIP : 19831016 200903 1 001

Kompetensi Dasar Sumber BahanMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh InstrumenNo

SEKOLAH : SMP NEGERI 3 BATANGHARI KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI : Seni Tari

6 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

TeknikBentuk

Instrumen

6.1 Mengeksplorasi pola

lantai gerak tari

tunggal Nusantara

v v Mencari pola lantai yang

sesuai untuk ragam

gerak tari nusantara

v Mencari pola lantai tari

Nusantara

Tes

praktik/

kinerja

Tes Uji Petik

Kerja

v Carilah pola lantai yang

sesuai untuk susunan

ragam tari tunggal daerah

nusantara yang telah

kalian pelajari

Media

Elektronik

v Menuliskan pola lantai tari

tunggal Nusantara

Guru tari

v v Melakukan gerak tari

tunggal nusantara sesuai

dengan urutan-

urutannya dan musik

pengiringnya

v Memeragakan pola lantai tari

ntunggal Nusantara

Media Gerak

v Memilih salah satu tari

tunggal Nusantara

Media

Elektronik

v Menarikan tari tunggal

Nusantara sesuai dengan

iringan.

6.2 Memeragakan tari

tunggal Nusantara

v v Memilih salah satu tari

tunggal Nusantara

v Menyajikan bentukTari

Tunggal daerah nusantara

sesuai dengan iringannya

Tes

praktik/

kinerja

Tes Uji Petik

Kerja

v Peragakan karya tari

tunggal berdasarkan tari

daerah nusantara sesuai

dengan iringan musiknya2 JP

Guru tari

SILABUS PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

Pengertian Pola Lantai

dalam seni tari tunggal

nusantara

Menyesuaikan pola

lantai sesuai dengan

ragam gerak tari tunggal

daerah nusantara

Praktek Tari

No Kompetensi Dasar Sumber BahanMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh Instrumen

2 JP

TeknikBentuk

Instrumen

v Menarikan tari tunggal

Nusantara sesuai dengan

iringan

Media Gerak

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness )

Kerja sama (Cooperation)

Percaya diri (Confidence)

Kecintaan (Lovely)

Mengetahui, Batanghari, 13 Juli 2015

Kepala SMP Negeri 3 Batanghari Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd Wahyu Pramono Putro, S.Pd

NIP : 19600715 198503 1 012 NIP : 19831016 200903 1 001

No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Sumber BahanContoh Instrumen

SEKOLAH : SMP NEGERI 3 BATANGHARI KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI : Seni Teater

7 Mengapresiasi karya seni teater

TeknikBentuk

Instrumen

7.1 Mengidentifikasi jenis

karya seni teater

Nusantara

v v Menonton pertunjukan

teater Nusantara

v Menyebutkan beragam

pertunjukan seni teater

Nusantara

Tes

tertulis

Tes uraian v Sebutkan 3 pertunjukan

teater nusantara yang

kamu kenal

Buku teks

v Bertanya jawab tentang

jenis seni teater

Nusantara yang ditonton

v Mengidentifikasi unsur-

unsur Nusantara seni

teater yang ditonton

v Menunjukan beragam ciri

khas teater dari beberapa

daerah di Nusantara

v Jelaskan dengan singkat

ciri khas teater yang

berasal dari ... (daerah

di Nusantara )

Pertunjukan

teater

v Mendiskusikan tentang

unsur dan ciri khas

teater Nusantara yang

ditonton

v Apakah yang dimaksud

dengan unsur-unsur

teater Nusantara?

v Membuat catatan

tertulis tentang keunikan

/keindahan teater

Nusantara yang ditonton

v Mengindetifikasi unsur dan

ciri khas berdasarkan teater

Nusantara yang ditonton

7.2 Menampilkan sikap

apresiatif terhadap

keunikan dan pesan

moral seni teater

Nusantara

v Mengemukakan

pendapat tentang

pertunjukan teater

Nusantara

v Memberikan penilaian

terhadap keunikan dan

pesan moral seni teater

Nusantara

v Tuliskan keunikan dan

pesan moral dari teater

Nusantara yang kamu

tonton 2 JP

Media

Elektronik

SILABUS PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

Seni pertunjukan teater

Nusantara sekitar

tempat tinggal peserta

didik

No Kompetensi Dasar Sumber BahanMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh Instrumen

2 JP

TeknikBentuk

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness )

Kerja sama (Cooperation)

Percaya diri (Confidence)

Kecintaan (Lovely)

Mengetahui, Batanghari, 13 Juli 2015

Kepala SMP Negeri 3 Batanghari Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd Wahyu Pramono Putro, S.Pd

NIP : 19600715 198503 1 012 NIP : 19831016 200903 1 001

Kompetensi Dasar Sumber BahanMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh InstrumenNo

SEKOLAH : SMP NEGERI 3 BATANGHARI KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI : Seni Teater

8 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

TeknikBentuk

Instrumen

8.1 Mengeksplorasi teknik

olah tubuh, olah pikir,

dan olah suara

v v Latihan teknik dasar olah

tubuh, olah fikir dan olah

suara

v Menemukan teknik lanjutan

olah tubuh, suara dan olah

pikir

Tes

praktik/

kinerja

Tes uji petik

kerja

v Carilah teknik lanjutan

untuk : 1. Olah tubuh, 2.

Olah Pikir, 3. Olah Suara

Buku

pedoman

Teknik dasar

8.2 Merancang

pertunjukan teater

Nusantara

v Membuat rancangan

pertunjukan teater

Nusantara

v Membuat rancangan naskah

teater Nusantara

v Melakukan casting/pe

milihan peran sesuai karakter

peran

v Buatlah rancangan naskah

pertunjukan teater

daerah Nusantara

8.3 Menerapkan prinsip

kerjasama dalam

berteater

v Pembagian peran sesuai

karakter peran

v Melakukan latihan teater

berdasarkan kelompok

v Lakukanlah latihan

bersama

Naskah

teater/ drama

v Latihan bersama

8.4 Menggelar pertunjukan

teater Nusantara

v Melaksanakan

pergelaran/ pertunjukan

teater Nusantara

v Mempergelarkan karya

teater Nusantara yang telah

disiapkan

v Tampilkan karya teater

Nusantara yang sudah

dilatihkan didepan

kelas/sekolah

Teater Nusantara

No Kompetensi Dasar Sumber BahanMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh Instrumen

SILABUS PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

4 JP

2 JP

TeknikBentuk

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness )

Kerja sama (Cooperation)

Percaya diri (Confidence)

Kecintaan (Lovely)

Mengetahui, Batanghari, 13 Juli 2015

Kepala SMP Negeri 3 Batanghari Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd Wahyu Pramono Putro, S.Pd

NIP : 19600715 198503 1 012 NIP : 19831016 200903 1 001

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran*Indikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianNo Kompetensi Dasar Sumber Bahan

Alo

kasi

Wak

tu

Contoh Instrumen