KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs · PDF fileKTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 681 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 681

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN KKRRIITTEERRIIAA KKEETTUUNNTTAASSAANN MMIINNIIMMAALL (( KKKKMM ))

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................





PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

RAMBU-RAMBU

KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100 Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar

75% Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik,

kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung. KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipilih sekolah.

CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KRITERIA PENERAPAN KKM Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan) Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya) Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

Penetapan KKM

Analisis Pencapai KKm

KKM INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

KKM MP

KKM KD

KKM SK



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ................................. Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

1. Memahami lingkungan kehidupan manusia

1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk muka bumi daratan dan dasar laut

Mendeskripsikan

proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.

Mendeskripsikan

gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.

Mendeskripsikan

faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.

Mendeskripsikan

proses pelapukan Mendeskripsikan

proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya,



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

dampaknya. Memberikan

contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.

Mengidentifikasi

dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2.Mendeskripsika

n kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.

Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa praaksara

Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara

Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.

Mengidentiifikasi peninggalan –peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.

Melacak



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1 2. Memahami

kehidupan sosial manusia

2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial

Menjelaskan pengertian interaksi sosial.

Menjelaskan

kaitan interaksi sosial dan proses sosial.

Menjelaskan

pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1 2.2 Mendeskripsika

n sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.

Mengidentifikasi

faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi.

Menguraikan

fungsi sosialisasi dalam pembentukan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

kepribadian.

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2 2.3 Mengidentifikas

i bentuk-bentuk interaksi sosial

Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

Mengidentifikasi

bentuk-bentuk interaksi sosial.

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 2.4 Mengurai-kan

proses interaksi sosial

Mengidentifikasi proses sosial asosiatif .

Memberi contoh

proses sosial disosiatif.

KKM KOMPETENSI DASAR 2.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 2 3. Memahami usaha

manusia memenuhi kebutuhan

3.1. Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an

Mendefinisikan makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral

Mengidentifikasi

ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yangbermoral

Mewujudkan

hubungan yang harmonis



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

antarmanusia sebagai makhluk sosial & ekonomi yang bermoral

KKM KOMPETENSI DASAR 3.1 3.2. Mengidentifikas

i tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, dengan melakukan berbagai tindakan ekonomi

Mendeskripsikan

berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia

Mendefinisikan

pengertian motif dan prinsip ekonomi.

Mengidentifikasi

macam-macam motif dan prinsip ekonomi.

Mengaplikasikan

kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

prinsip ekonomi.

Mengidentifikasi

manfaat /pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 3 KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan :

Mengetahui, Kepala Sekolah .................. ( …………………………………. ) NIP/NIK : ......................................

……………, ……………… 20 …. Guru Mapel IPS ( …………………………………. ) NIP/NIK : ......................................







Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................






Nama Sekolah : ................................. Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya

4.1. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapat-kan informasi keruangan

Membedakan peta, atlas, dan globe.

Mengidentifikasi

jenis,bentuk dan pemanfaatan peta.

Mengidentifikasi

informasi geografis dari peta, atlas dan globe.

Mengartikan

berbagai skala. Memperbesar

dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat(garis grid)

KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 4.2. Membuat sketsa

dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi

Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi.

Menentukan

simbol-simbol



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

geografi pada peta.

KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 4.3. Mendeskripsikan

kondisi geografis dan penduduk

Mendeskripsikan kondisi geografis suatu wilayah pada peta.

Mendeskripsikan

kondisi penduduk suatu wilayah.

Menganalisis

kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.

KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 4.4. Mendeskripsikan

gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan.

Mendeskripsikan sifat-sifat fisik atmosfer.

Mendiskripsikan

cuaca dan iklim. Mengidentifikasi

tipe hujan (orografis, zenithal, frontal).

Menghitung suhu

suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut.

Menganalisis



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

proses terjadinya angin dan memberikan contoh-contohnya.

Mendeskripsikan

siklus hidrologi dan bagian-bagiannya.

Mengklasifikasik

an bentuk-bentuk tubuh air permukaan dan air tanah serta pemanfaatannya.

Mendiskripsikan

zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial, abisal).

Menafsirkan

pengertian batas landas kontinen, laut territorial, dan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) dan menunjukkannya pada peta.

KKM KOMPETENSI DASAR 4.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 4



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa

5.1 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan-pening-galannya.

Mendeskripsikan masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia Menunjukkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu Buddha di Indonesia Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Hindu-Buddha ke berbagai wilayah Indonesia Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di berbagai daerah

KKM KOMPETENSI DASAR 5.1. 5.2 Mendeskripsikan

perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta pening-galan-pening-galannya.

Melacak proses masuk dan berkem-bangnya agama Islam ke Indonesia Mendiskrepsikan saluran-saluran Islamisasi di Indonesia



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

Menjelaskan cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam. Membaca dan membuat peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Indonesia Menyusun kronologi perkem-bangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam diberbagai daerah


perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

Menguraikan proses masuknya bangsa–bangsa Eropa ke Indonesia

Mengidentifikasi cara- cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

tujuannya

Mengidentifikasi reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa

Mendiskripsikan perkembangan kehidupan masyarakat, kebudayaan ,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

KKM KOMPETENSI DASAR 5.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 5 6. memahami

kegiatan ekonomi masyarakat

6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.

Mengidentifikasi mata pencaharian penduduk (pertanian, non pertanian).

Mendeskripsikan

bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.

Mendeskripsikan

pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai).

Mendiskripsikan

persebaran (agihan) permukiman



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

penduduk di berbagai bentang lahan dan mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut

Mendeskripsikan

bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1.

6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa

Mendefinisikan

pengertian dan macam-macam

kegiatan ekonomi.

Mendefinisikan

pengertian konsumsi

Mendiskusikan

jenis-jenis barang yang

dikonsumsi siswa dan keluarga Menyusun skala

prioritas dalam

meme-



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

nuhi kebutuhan sebagai siswa. Mengidentifikasi

aspek- aspek positif dan negatif perilaku

konsumtif seseorang.

Mengidentifikasi

faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang.

Mendefinisikan

pengertian produksi

Mengidentifikasi

Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi

Mendeskripsikan

macam-macam kegiatan produksi

Mendefinisikan

Pengertian sumber daya ekonomi

Mengklasifikasi

maca m-macam sumber daya



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

ekonomi Mengidentifikasi

etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan

suatu usaha/bisnis Mengidentifikasi

usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu

hasil produksi (bidang industri dan pertanian ) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi

Mendefinisikan

pengertian dan tujuan distribusi

Mengklasifikasi

sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung)

Mengaplikasikan

kegiatan distribusi dalam perdagangan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

Melakukan kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.

KKM KOMPETENSI DASAR 6.2. 6.3. Mendes-kripsikan

peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlang-

sungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

Mendefinisikan pe ngertian usaha, perusahaan dan badan usaha

Mendeskripsikan

macam- macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)

Mengidentifikasi

misi/tujuan badan usaha(milik negara /daerah, milik swasta, koperasi)

Mengidentifikasi

beberapa pertimbangan yang perlu



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

diperhatikan dalam berbisnis

Mengidentifikasi

badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi

Mendeskripsikan

peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi

Mengidentifikasi

penerapan berbisnis, mulai dari usaha kecil-kecilan


6.4. Menggu-nakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

Mendefinisikan pengertian kreatif dan proses kreatifitas dalam tindakan ekonomi

Mendefinisikan

pengertian inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari yang mampu mendorong



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

peningkatan kesejahteraan

Mengidentifikasi

proses kemandirian dalam usaha meningkatkan prestasi dan kesejahteraan

Mengidentifikasi

cara menghasilkan barang/jasa hasil kreatifitas dan inovasi yang direncakan

Mempraktekkan

dan berlatih membuat produk berupa barang/jasa dari sumber daya yang dimiliki


KKM STANDAR KOMPETENSI 5 KKM SEMESTER 2 (DUA)












Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /1 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................






Nama Sekolah : ................................. Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk

1.1 Mendeskripsika

n kondisi fisik wilayah dan penduduk

Menunjukkan

letak geografis (letak geografis, letak astronomis) Indonesia.

Menganalisis

hubungan letak geografis dengan perubahan musim di Indonesia.

Mengidentifikasi

penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan bulan berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia.

Menyajikan

informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia, tipe Australia serta kaitannya dengan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

pembagian wilayah Wallacea dan Weber.

Mendeskripsikan

persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di Indonesia.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2 Mengidentifikas

i permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk serta upaya mengatasi pertumbuhan penduduk yang tinggi.

Mendesripsikan

angka kelahiran dan angka kematian, serta faktor-faktor pendorong dan penghambatnya.

Mendeskripsikan

berbagai dampak ledakan penduduk dan upaya mengatasinya.

Membandingkan

tingkat kepadatan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

penduduk tiap-tiap propinsi dan pulau di Indonesia

Mendeskripsikan

kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya.

Mengidentifikasi

jenis-jenis mobilitas penduduk, faktor penyebab, dampak positif dan negatif serta upaya penanggulangannya.

Mendeskripsikan

kualitas penduduk dan upaya mengatasi kualitas penduduk yang rendah di Indonesia.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. 1.3 Mendeskripsika

n permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan

Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya)

Menafsirkan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

arti penting lingkungan bagi kehidupan.

Mengidentifika

si bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya.

Memberi

contoh usaha pelestarian lingkungan hidup.

Menafsirkan

hakekat pembangunan berkelanjutan.

Mengidentifika

si ciri-ciri pembangunan berkelanjutan.

Mengidentifika

si penerapan pembangunan berkelanjutan.


1.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya

Menjelaskan

permasalahan kuantitas penduduk



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

terhadap pembangunan.

(kuantitas dan kualitas).

Mengidentifika

si dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.4. KKM STANDAR KOMPETENSI 1 2 Memahami

proses kebangkitan nasional

2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

Mengidentifikasi kebijakan-kebijaka pemerintah kolonial

Mengidentifikas

i pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan –kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah

Mendeskripsika

n bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah

Mengidentifikas

i daerah –daerah



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

persebaran agama Kristiani

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1 2.2.Mengurai-kan

proses terbentuk-nya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia

Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial , perkembangan pendidikan Barat ,dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia

Mendiskripsika

n peranan golongan terpelajar ,profesional ,dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia

Mendiskripsika

n perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan , keagamaan sampai



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

terbentuknya nasionalisme Indonesia

Mendiskripsika

n peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 2 3. Memahami

masalah penyimpangan sosial

3.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Mengidentifikasi

bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Memberi contoh

penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

KKM KOMPETENSI DASAR 3.1 3.2 Mengidentifika

si berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Mengidentifikasi

faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial,

Mengidentifikasi

upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.


kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

4.1. Mendeskripsi kan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan

Mengidentifikasi

usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan

Mengidetifikasi

cara



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

memanfaatkan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan

Mendeskripsikan

pengertian, macam-macam, dan faktor-faktor yang menentukan kebutuhan

Mengidentifikasi

faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam

Menjelaskan

pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya

Mengidentifikas

arti dan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan

KKM KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.2.Mendeskripsi-

kan pelaku ekonomi :

Menggolongkan

Pelaku ekonomi utama dalam



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara

perekonomian Indonesia

Mengidentifikasi

peranan dan tujuan keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi )

Mengidentifikasi cara mendirikan dan mengelola BUMS Mengidentifikasi

tentang pokok-pokok perkoperasian di Indonesia (pengertian, landasaan, azas, sejarah, keanggotaannya, sumber

modal, prinsip-prinsip dll. )

Mengidentifikasi

tentang cara pendirian, tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pemba-gian SHU, pembubaran dan

jenis-jenis usaha koperasi.

Menampilkan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

simulasi dalam tata cara pendirian koperasi

KKM KOMPETENSI DASAR 4.2. 4.3.Mengidentifikas

i bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat

Mendeskripsikan

pengertian, fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat

Mengidentifikasi

syarat-syarat terjadinya pasar

Mengklasifikasi

macam-macam pasar beserta contohnya masing-masing

Mengidentifikasi

ciri -ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya

Mendemonstrasik

an /simulasi kegiatan jual beli di suatu pasar

KKM KOMPETENSI DASAR 4.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 4

KKM SEMESTER 1 (SATU)










Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................






Nama Sekolah : ................................. Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan

5.1.Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia

Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia

Menyusun

kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia

Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran berita tentang proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah

Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

Republik Indonesia beserta kelengkapanya dengan sidang PPKI

Menganalis dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia

KKM KOMPETENSI DASAR 5.1. 5.2.Menjelaskan

Proses persiapan kemerdekaan Indonesia.

Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI

Mendiskripssika

n secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan

Mendeskripsika

n dibentuknya PPKI dan peranannyadalam proses



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

persiapan kemerdekaan Indonesia

KKM KOMPETENSI DASAR 5.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 5 6. Memahami

pranata dan penyimpangan sosial

6.1 Mendeskripsikan

bentuk-bentuk hubungan sosial

Mengidentifikasi

bentuk-bentuk hubungan sosial.

Mengidentifikasi

faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.

Mengidentifikasi

dampak-dampak hubungan sosial.

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1

6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

Mendeskripsikan

peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian.

Mengidentifikasi

fungsi pranata sosial.

Mengidentifikasi

jenis-jenis pranata sosial.




STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

6.3 Mendeskripsikan

pengendalian penyimpangan sosial

Mengidentifikasi

jenis pengendalian penyimpangan sosial.

Menguraikan

peran lembaga-lembaga pengendalian sosial.


Kegiatan perekonomian Indonesia

7.1. Mendes-

kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya

Menjelaskan

pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja

Menganalisis

hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran

Mengidentifikasi

permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

angka pengangguran)

Mengidentifikasi

dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan

Mengidentifikasi

peningkatan mutu tenaga kerja

Mengidentifikasi

peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia


7.2. Men-deskripsi-

kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia

Mendeskripsikan

arti sistem perekonomian dan macam-macamnya

Mengidentifikasi

kebaikan dan kelemahan macam-macam sistem ekonomi

Mengidentifikasi

ciri-ciri utama



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

perekonomian Indonesia

Mengidentifikasi

kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia


7.3. Mendes-

kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional

Mendefinisikan

pengertian pajak dan retribusi.

Mengidentifikasi

sifat dan penetapan tarif pajak.

Membedakan

pajak langsung dengan pajak tidak langsung.

Menjelaskan

perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah beserta contohnya Mengidentifikasi unsur- unsur pajak.

Menjelaskan fungsi dan peranan pajak



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

dalam kehi dupan suatu negara.

Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.

Mengidentifikasi

sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya.

Mengaplikasikan

kesadaran membayar pajak yang berpegang pada

„Orang Bijak Taat pajak“

KKM KOMPETENSI DASAR 7.3. 7.4.Mendeskripsikan

permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar

Mendeskripsikan

pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang / jasa

Menjelaskan

hubungan antara permintaan barang/jasa



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

dengan harga barang / jasa tersebut.

Membuat kurve

permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta

Mendeskripsikan

tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus

Mengaplikasikan

Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari

Mendefinisikan

pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa.

Mengidentifikasi

keterkaitan antara penawaran dengan harga barang yang di tawarkan.



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

Membuat kurve penawaran

Mendeskripsikan

tentang berlakunya penawaran itu ceterisparibus

Mengaplikasikan Hk. Penawaran dalam kehidupan sehari-hari

Mendefinisikan

pengertian harga. Mendiskripsika

n macam-macam harga termasuk harga yang ditetapkan pemerintah

Mengidentifikasi hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan


KKM STANDAR KOMPETENSI 7

KKM SEMESTER 2 (DUA)










Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /1 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................






Nama Sekolah : ................................. Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia

1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.

Membuat peta

wilayah negara berkembang dan negara maju.

Memberi contoh

negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2 Mendes-

krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

Menjelaskan secara kronologis Perang Dunia II

Mengidentifikasi

Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia

Menjelaskan



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia

Mendeskripsikan

bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1 2, Memahami usaha

mempertahankan kemerdekaan

2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Mendiskripsikan faktor –faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda

Mendiskripsikan

peran dunia internasional dalam konflik Indonesia- Belanda



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

Mendiskripsikan pengaruh konflik Indonesia –Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia

Melacak atifitas

diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan

Mendiskripsikan

perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia

Mengidentifikasi

faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2. Mendeskripsikan

peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan

Mendiskripsikan proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

kedaulatan

kesatuan Mendiskripsikan

berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah

Menjelaskan

alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya

Menjelaskan

dampak persoalan hubungan pusat-daerah , persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 2

3. Memahami perubahan sosial

3.1 Mendeskripsikan perubahan

Memberi contoh terjadinya



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

budaya sosial-budaya pada masyarakat.

perubahan sosial budaya.

Menguraikan

faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya.

Mengidentifikasi

faktor-faktor penyebab perubahan sosial.

Mengidentifikasi

penyebab perubahan sosial budaya.

KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 3.2 Menguraikan

tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan.

Memberi contoh

perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 3 4. Memahami Lembaga

Keuangan dan Perdagangan

4.1.Mendeskripsi-

kan uangdan lembaga

Mengidentifikasi

sejarah



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

keuangan

terjadinya uang dan pengertian uang

Mengidentifikasi

syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.

Mendiskripsikan

fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)

Mengidentifikasi

jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral )

Mendiskripsikan

nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal )

Mendeskripsikan

mata uang asing Mendefinisikan

nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya.

Melakukan

kegiatan praktek jual/beli valuta



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

asing Menjelaskan

pengertian bank dan sejarah terjadinya bank

Mengidentifikasi

azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia.

Mendiskripsikan

jenis-jenis bank serta tugas pokoknya

Mengidentifikasi

produk-produk bank

Melakukan

kegiatan menabung di bank

Menjelaskan

pengertian lembaga keuangan bukan bank

Mengidentifikasi

fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi,



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak

Membuat daftar

contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing

Melakukan

kegiatan survey pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan

KKM KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.2.Mendes-

kripsikan perdaga

ngan internasio-nal dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

Mendefinisikan

pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional

Mengidentifikasi

manfaat



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

perdagangan internasional

Mengidentifikasi

hambatan perdagangan internasional

Mengidentifikasi

perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional

Mengidentifikasi

komoditi ekspor/impor Indonesia.

Mendeskripsikan pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.

Dampak

perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia





STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

KKM SEMESTER 1 (SATU) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan :







Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................






Nama Sekolah : ................................. Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Nilai KKM : ..............

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

5. Memahami hubungan manusia dengan bumi

5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.

Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta.

Membuat

diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.

Mendeskripsika

n pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam.


5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.

Menunjukkan

letak geografis kawasan Asia Tenggara.

Menginterpretas

i peta untuk mendapatkan informasi bentang alam



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

kawasan Asia Tenggara.

Mendeskripsika

n keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara.

Mendeskripsika

n sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara.

Penyajikan

informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara.

Memberikan

contoh barang-barang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara.

Memberikan

contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 5.3Mendeskrip-sikan

pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera.

Mendeskripsikan proses pembentukan benua.

Menginterpretas

i peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua dan samudera.

Mendeskripsika

n karakteristik masing-masing benua.

Memberi contoh

negara-negara di masing-masing kawasan benua.

Menginterpretas

i peta dunia untuk mendapatkan informasi tetang karakteristik masing-masing samudera.

KKM KOMPETENSI DASAR 5.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 5 6. Memahami usaha

mempertahankan Republik Indonesia

6.1.Mendekrip-sikan

perjuangan bangsa Indonesia

Menguraikan

latar belakang terjadinya



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

merebut Irian Barat

perjuangan mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikas

i perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikas

i perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikas

i pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat

Mendiskripsika

n Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat

Menjelaskan arti

penting



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

Penentuan pendapat rakyat (Pepera)

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1 6.2 Mendeskripsikan

strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya

Mendiskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya.

Mendeskripsik

an terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk penaggulangannya

Mengidentifik

asi keadaan politik ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI

Mendiskripsik

an terjadinya perstiwa G



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

30S/PKIdan cara penumpasannya


perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional

7.1 Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi

Menyusun kronologi dan dan mendiskripsikan peristiwa –peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

Menggunakan

data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

Mendiskripsik

an berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi


7.2 Mengurai-kan perkem-bangan lembaga internasi-onal dan peran Indonesia

Menguraikan

secara kronologis Konferensi Asia Afrika



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

dalam kerjasama interna-sional

dan mendiskripsikan peran Indonesia

Mendeskripsik

an perkembangan ASEAN dan peran Indonesia

Mendiskripsik

an perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

Mendeskripsik

an perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia

KKM KOMPETENSI DASAR 7.2. 7.3 Mengurai-kan

perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.

Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi.

Mendeskripsik

an dampak globalisi terhadap



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

masyarakat. Menguraikan

perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.


kerjasama antarnegara di bidang ekonomi

Mendefinisikan pengertian kerja sama ekonomi antarnegara.

Mengidentifik

asi faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

Mendeskripsikan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

Mengidentifik

asi hambatan-hambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara.

Mengidentifik



STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR


KO

MPL

EKSI

TA

S

DAYA DUKUNG

INT

EK

S SI

SWA

KK

M

GU

RU

SAR

AN

A/

PRA

SAR

AN

A

asi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara

Mengidentifik

asi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.


7.5 Mengiden-tifikasi

dampak kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia

Mengidentifik

asi badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral.

Mendeskripsik

an dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia.



KKM SEMESTER 2 (DUA)






Documents

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs · PDF fileKTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 681 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN