of 23 /23
Silabus Mata Kuliah Perencanaan Pendidikan Islam

Silabus Mata Kuliah Perencanaan Pendidikan Islam

  • Author
    omana

  • View
    443

  • Download
    35

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Silabus Mata Kuliah Perencanaan Pendidikan Islam. Mata Kuliah : Perencanaan Pendidikan Islam S K S : 3 SKS (3-0) D o s e n : Dr. Endin Mujahidin,M.Si. T u j u a n : Mahasiswa dapat mengetahui konsep dan faktor-faktor yang harus disiapkan dalam menyusun perencanaan pendidikan Islam; - PowerPoint PPT Presentation

Text of Silabus Mata Kuliah Perencanaan Pendidikan Islam

  • Silabus Mata KuliahPerencanaan Pendidikan Islam

  • Mata Kuliah : Perencanaan Pendidikan Islam S K S : 3 SKS (3-0)D o s e n : Dr. Endin Mujahidin,M.SiT u j u a n :Mahasiswa dapat mengetahui konsep dan faktor-faktor yang harus disiapkan dalam menyusun perencanaan pendidikan Islam;Mahasiswa dapat menelaah aspek-aspek pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan pendidikan Islam.

  • Topik Inti :Pengertian, ruang lingkup dan urgensi perencanaan pendidikan IslamLandasan dan prinsip-prinsip perencanaan pendidikan IslamProses perencanaan pendidikan IslamModel dan metode perencanaan pendidikan IslamStake holders dalam pendidikan Islam

  • Perumusan visi, misi dan tujuanPerencanaan kurikulum Perencanaan tenaga kependidikanPerencanaan interaksi edukatifPerencanaan lingkungan pendidikanPerencanaan sarana dan prasaranaPerencanaan biaya pendidikan

  • Metode Perkuliahan :Kuliah tatap muka untuk menjelaskan berbagai pokok bahasanPenyusunan tugas individuPresentasi dan diskusi kelas

  • Mekanisme penyusunan dan presentasi tugas individu:Tugas individu dipresentasikan sesuai jadwal yang disepakatiTugas individu ditik 1.5 spasi dengan jumlah halaman 10-20 halaman disertai tampilan untuk presentasiMateri presentasi dicopy sebanyak jumlah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Perencanaan Pendidikan Islam

  • Tugas individu yang telah dipresentasikan, disempurnakan kembali sesuai masukan diskusi kelasPenyerahan tugas individu yang diperbaiki, paling lambat pada saat UAS disertai soft copynyaBagi mahasiswa yang ingin mengkompilasi soft copy tugas individu yang telah diperbaiki, dapat menghubungi Tata Usaha

  • Metode Penilaian :Kehadiran (15 %)Penyusunan tugas individu (15 %)Presentasi dan diskusi kelas (20%)Ujian akhir (50 %)

  • Referensi:Gunakan referensi yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiahGunakan referensi yang paling mutakhirContoh referensi dalam mata kuliah ini:Fisher,B.A., 1986, Teori-teori Komunikasi, Terjemahan Soejono Trimo, CV. Remaja Rosdakarya, Bandung.

  • Gibson, Ivansevic dan Donelly, 2001, Organizations: Behavior, Structure, Process, USA., Mc Graw Hill.Langgulung, Hasan, 2000, Asas-asas Pendidikan Islam, Jakarta, Al Husna Zikra.Saud, Udin Syamsudin dan Abin Syamsudin Makmun, 2005, Perencanaan Pendidikan: Suatu Pendekatan Komprehensif, Bandung, Remaja Rosdakarya.

  • Pengertian, urgensi dan ruang lingkup perencanaan pendidikan IslamTopik ini membahas:Konsep perencanaan pendidikan Islam Strategi perencanaan pendidikan IslamPenyaji:Agus KosasihRizal DalilSuyudi

  • Landasan dan prinsip-prinsip perencanaan pendidikan IslamTopik ini membahas:Landasan yang digunakan dalam menyusun perencanaan pendidikan IslamPrinsip-prinsip yang akan memandu perencanaan pendidikan IslamPenyaji:Roi WidyastutiYayah NurlaelahRina Herlina

  • Proses perencanaan pendidikan IslamTopik ini membahas proses perencanaan pendidikan Islam, meliputi:Identifikasi masalahKonseptualisasi dan rancangan rencanaEvaluasi rencanaSpesifikasi rencanaImplementasi rencanaMonitoring dan evaluasi rencanaPenyaji:Siti Zulfa TuhfaSayidah RifqohRiri Suprihatin

  • Model dan metode perencanaan pendidikan IslamTopik ini membahas:Model perencanaan, seperti model perencanaan komprehensif, target setting, costing, PPBS (planning, programming, budgeting system), dst.Metode perencanaan, seperti mean-ways-ends analysis (analisis alat-cara-tujuan), input-output analysis, Delphi, dll.Penyaji:MamanLalu MabrulIwan Ruswanda

  • Stake holders dalam pendidikan IslamTopik ini membahas:Realitas masyarakat muslim dewasa kiniPerkembangan masyarakat globalKompetensi lulusan pendidikan Islam yang dibutuhkanRANCANGAN KOMPETENSI LULUSANPenyaji:Imam NawawiFahmi PujaEdi Sariman Usman

  • Perumusan visi, misi dan tujuanTopik ini membahas:Perumusan visi pendidikan Islam yang akan dicapaiPerumusan misi untuk mencapai visiPerumusan tujuan sebagai implementasi dari misiRANCANGAN VISI, MISI DAN TUJUANPenyaji:Ayat BahrulW. Haerul AnwarSubandi

  • Perencanaan kurikulum Topik ini membahas:Kurikulum dan teori belajar mengajarKurikulum berbasis kompetensiLandasan perencanaan kurikulum pendidikan IslamStruktur kurikulum pendidikan IslamRANCANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAMPenyaji:Tri CahyawatiNani JunaeniLinda Herdis

  • Perencanaan tenaga kependidikanTopik ini membahas:Kualifikasi tenaga kependidikan IslamRekruitmenPenempatanPengembanganTerminasiRANCANGAN PERATURAN TENAGA KEPENDIDIKAN ISLAMPenyaji:Elah KomalasariDeswatiSri Indah Permata

  • Perencanaan interaksi edukatifTopik ini membahas:Landasan dan prinsip-prinsip interaksi dalam pendidikan IslamModel-model interaksiRANCANGAN MODEL INTERAKSI EDUKATIF Penyaji:Fikri ArdiansyahEdi SuwantoAsep Nuryana

  • Perencanaan lingkungan pendidikanTopik ini membahas:Konsep lingkunganPengaruh lingkungan terhadap siswaManajemen lingkunganRENCANA AKSI MANAJEMEN LINGKUNGANPenyaji:Dede MahfudhDayatFauzi Rizal

  • Perencanaan sarana dan prasaranaTopik ini membahas:Konsep sarana dan prasaranaManajemen sarana dan prasarana (mulai dari perencanaan kebutuhan s.d. penghapusan)RANCANGAN MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANAPenyaji:Apip RadianaAhmad Farhan SyaddadAhmad Khotib

  • Perencanaan biaya pendidikanTopik ini membahas:Konsep biaya pendidikanSumber biaya pendidikanManajemen biaya pendidikanRANCANGAN BIAYA PENDIDIKANPenyaji:Agus SalimMansurM. Sudrajat

  • Selamat Membuat Tugas Individu