Upload
cek-gu-arsandi
View
274
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
1/94
III; BAHASA INDONESIA
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kelas : X (sepuluh)
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalahKI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasiaktu
Sumber !elajar
1"1 Mens#ukuri anugera$ %u$an akankeberadaan ba$asa Indonesia danmenggunakan&nn#a sesuaidengan kaida$ dan konteks untukmempersatukan bangsa"
1"2 Mens#ukuri anugera$ %u$an
akan keberadaan ba$asaIndonesia dan mengguna&kann#asebagai sarana komunikasidalam
& ; Pembelajaran KD dari KI 1
dan KI2 terintegrasi dalam pembelajaran pada KI 3 dan
KI4 melalui indirect teaching.
Penilaian KD dari KI 1 dan KI 2dilakukan melalui obser'asi( penilaian diri( penilaianantarteman( dan jurnal )*atatan pendidik+ tentangsikap bers#ukur( tanggung ja,ab(
peduli(responsi-( dan santun
- 1 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
2/94
mema$ami( menerapkan( danmenganalisis in-ormasi lisan dantulis melalui teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi"
2"1 Menunjuk&kan sikap tanggung
ja,ab( peduli(responsi-( dansantun dalam menggunakan ba$asa Indonesia untuk membuatanekdot mengenai permasala$ansosial( ingkungan( dan kebijakan publik"
&
2.2; Menunjukkan perilaku jujur(
disiplin( tanggung ja,ab( dan proakti- dalam menggunakan ba$asa Indonesia untukmen*eritakan $asil obser'asi"
1"3 Mens#ukuri anugera$ %u$an akankeberadaan ba$asa Indonesia dan
menggunakan&n#a sebagai saranakomunikasi dalam mengola$(
menalar( dan men#ajikanin-ormasi
&
lisan dan tulis melalui teksanekdot( laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi"
2.3; Menunjukkan perilaku jujur(tanggung ja,ab( dan disiplindalam menggunakan ba$asaIndonesia untuk menunjukkanta$apan dan langka$ #ang tela$
ditentukan"2.4; Menunjukkan perilaku jujur(
disiplin( peduli( dan santundalam menggunakan ba$asa
&
- 2 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
3/94
Indonesia untuk bernegosiasimerundingkan masala$ perburu$an( perdagangan( danke,irausa$aan"
2.5; Menunjukkan perilaku jujur( peduli( santun( dan tanggung
ja,ab dalam penggunaan ba$asaIndonesia untuk memaparkankon-lik sosial( politik(ekonomi(dan kebijakan publik"
&
1; %.KS AP0A ASI 0!S.ASI
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dan
negosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
4"1 Menginterpre&tasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
; Struktur teks laporan
$asil
; angka$ Men#usun
teks laporan $asilobser'asi
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
A; Pemodelan %eksMengamati
; Mengamati dan memba*a
puisi serta membi*arakan isi puisi atau bertan#a ja,abuntuk membangun konteks
; Memba*a teks model teks
laporan $asil obser'asi dengan
*ermat utuk meli$atstrukturn#a
; Memba*a teks model untuk
mema$ami *iri keba$asaandalam teks laporan $asilobser'asi )sinonim( antonim(kata bentukan( konjungsi(kalimat simpleks dan kalimatkompleks+"
Menan#a
; Menan#a tentang -ungsi teks
laporan $asil obser'asi
; Menan#a tentang struktur teks
laporan $asil obser'asi"
; Menan#a tentang *iri
Sikap :0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks laporan $asilobser'asi
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks laporan $asilobser'asi
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
67P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri danAkademik9( Kelas untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak ; Media elektronik
- 3 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
4/94
keba$asaan teks laporan $asilobser'asi"
Mengumpulkan in-ormasi
; Mengidenti-ikasi bagian&
bagian teks laporan $asil
obser'asi"; !erdiskusi tentang struktur
teks laporan $asil obser'asi
; !erdiskusi tentang *iri
keba$asaan teks laporan $asilobser'asi
Menalar/Mengasosiasi
; Mengurutkan isi teks laporan
$asil obser'asi berdasarkanstruktur teks untukmempertajam pema$amantentang teks laporan $asil
obser'asi; Menggunakan unsur
keba$asaanuntuk kema$iran berba$asa dalam mendukung pema$aman teks laporan $asilobser'asi se*ara lisan dantulisan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil
pema$aman tentang bentukteks laporan $asil obser'asise*ara lisan dan tulisan
dan men#ampaikan $asil pema$aman struktur dan *irikeba$asaan teks laporan $asilobser'asi
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedur
; Struktur teks laporan
$asil obser'asi
; angka$ Men#usun
!" Kerja Sama Membangun %eks
MengamatiSikap :0bser'asi
6 7P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:
- 4 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
5/94
kompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asil
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$erensesuai dengan karakteristik teks#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
4"4 Mengabstraksi teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisan
maupun tulisan
teks laporan $asilobser'asi
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Meringkas tekslaporan $asilobser'asi
; Memba*a kembali teks
laporan $asil obser'asi untukmema$ami kembali strukturteks"
; Memba*a teks laporan $asil
obser'asi #ang lain dari
berbagai sumber; Memba*a teks untuk
mema$ami *iri keba$asaandalam teks laporan $asilobser'asi )kalimat de-enisi dankalimat deskripsi+"
Menan#a:
; Menan#a tentang *ara
meringkas teks laporan $asilobser'asi"
; Menan#a tentang *ara menata
dan menanggapi teks laporan
$asil obser'asi"
Mengumpulkan in-ormasi
; !ertan#a ja,ab tentang
struktur teks laporan $asilobser'asi"
; !erdiskusi tentang
kekurangan teks laporan $asilobser'asi #ang diba*a berdasarkan struktur dan *irikeba$asaan teks"
; !erdiskusi tentang sumber ;
sumber #ang akan dijadikan ba$an tulisan teks laporan $asilobser'asi
; !erdiskusi tentang *ara
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks laporan $asilobser'asi
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks laporan $asilobser'asi
; Kemampuan mema$ami teknik
membuat ringkasan
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil pema$aman tentang strukturdan *iri keba$asaan tekslaporan $asil obser'asi
; Kemampuan meringkas teks
laporan $asil obser'asi
; Kemampuan membuat
ringkasan
.kspresi Diri danAkademik9( Kelas untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 5 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
6/94
meringkas teks teks laporan$asil obser'asi
; Meringkas teks laporan $asil
obser'asi"
; Menata dan menanggapi teks
laporan $asil obser'asi
Menalar/Mengasosiasi
; Mengurutkan kembali teks
laporan $asil obser'asi untukmempertajam pema$aman
; Menguraikan struktur teks
laporan $asil obser'asi )#anglain+ untuk mempertajam pema$aman
; Men#usun $al&$al penting
#ang akan dituliskan dalamteks laporan $asil obser'asisesuai dengan struktur teks
laporan $asil obser'asi"
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan #ang akandigunakan dalam teks laporan$asil obser'asi untukmendukung tulisan"
; Mengembangkan tulisan teks
laporan $asil obser'asi berdasarkan struktur teks
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan struktur
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan *iri keba$asaan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil tulisan
- 6 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
7/94
teks laporan $asil obser'asise*ara lisan
; Men#ampaikan $asil telaa$
dan re'isi teks laporan $asilobser'asi #ang disusunkelompok lain berdasarkan isi
dan struktur teks laporan $asilobser'asi
; Men#ampaikan ringkasan
teks laporan $asil obser'asi
; Men#ampaikan $asil penataan
teks laporan $asil obser'asi
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan
$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(
laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(
eksposisi( laporan $asil
; Struktur teks laporan
$asil obser'asi
; angka$ Men#usun
teks laporan $asilobser'asi
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Membuat pantun
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
8/94
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$erensesuai dengan karakteristik teks#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
; Men#usun teks laporan $asil
obser'asi beradasarkandata/in-ormasi #ang diperole$
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan dalam teks laporan$asil obser'asi untuk
mempertajam pema$aman; Mendiskusikan *ara membuat
ringkasan teks laporan $asilobser'asi
Menalar/Mengasosiasi
; Mengidenti-ikasi
data/in-ormasi untukmen#usun teks laporan $asilobser'asi
; Membandingkan data #ang
diperole$ dengan data darisumber lain )mis : buku
re-erensi( internet( dll+; Menelaa$ kembali teks #ang
tela$ ditulis dari aspek struktur dan *iri keba$asaan
; Mere'isi teks berdasarkan
$asil telaa$an
; Meringkas teks laporan $asil
obser'asi
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan teks laporan
$asil obser'asi se*ara lisan
; Menanggapi saran dariteman/guru untuk perbaikan
; Men#ampaikan ringkasan teks
laporan $asil obser'asi
laporan $asil obser'asi
; Kemapuan membuat pantun
- 8 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
9/94
2; %.KS P0S.D5 K0MP.KS
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan4"1 Menginterpre&tasi makna teks
anekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asil
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
; Struktur teks laporan
$asil
; angka$ Men#usun
teks prosedur
kompleks; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
B; Pemodelan %eks
Mengamati
; Mengamati dan memba*a
puisi atau lagu sertamembi*arakan isi puisi ataulagu dan bertan#a ja,abuntuk membangun konteks
; Memba*a teks model teks
prosedur kompleks dengan*ermat utuk meli$atstrukturn#a
; Memba*a teks model untuk
mema$ami *iri keba$asaandalam teks prosedur kompleks)partisipan( 'erba material dantingka$ laku( dan konjungsi
temporal( piranti ko$esi/kataganti sebagai penga*uan+"
Menan#a
; Menan#a tentang -ungsi teks
prosedur kompleks
; Menan#a tentang struktur teks
prosedur kompleks"
; Menan#a tentang *iri
keba$asaan teks prosedurkompleks"
Mengumpulkan in-ormasi
; Mengidenti-ikasi bagian&
bagian teks prosedurkompleks"
Sikap :0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks prosedurkompleks
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks prosedurkompleks
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil pema$aman struktur dan *irikeba$asaan teks prosedurkompleks
67P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri dan
Akademik9( Kelas untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 9 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
10/94
; !erdiskusi tentang struktur
teks prosedur kompleks
Menalar/Mengasosiasi
; Mengurutkan isi teks prosedur
kompleks berdasarkan struktur
teks untuk mempertajam pema$aman tentang teks prosedur kompleks
; Menggunakan unsur
keba$asaanuntuk kema$iran berba$asa dalam mendukung pema$aman teks prosedurkompleks se*ara lisan dantulisan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil
pema$aman tentang bentuk
teks prosedur kompleks se*aralisan dan tulisan
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
; Struktur teks
prosedur kompleks
; angka$ Men#usun
teks prosedurkompleks
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *iri
keba$asaan+
; Meringkas teks
prosedur kompleks
!" Kerja Sama Membangun %eks
Mengamati
; Memba*a kembali teks
prosedur kompleks untukmema$ami kembali strukturteks"
; Memba*a teks prosedur
kompleks #ang lain dari berbagai sumber
; Meba*a puisi
Menan#a:
Sikap :0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks prosedur
6 7P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri danAkademik9( Kelas untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 10 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
11/94
dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$erensesuai dengan karakteristik teks
#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
4"4 Mengabstraksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
; Menan#a tentang *ara
meringkas teks prosedurkompleks"
; Menan#a tentang *ara menata
dan menanggapi teks prosedurkompleks"
; Menan#a tentang teknikmemba*a puisi
Mengumpulkan in-ormasi
; !ertan#a ja,ab tentang
struktur teks prosedurkompleks"
; !erdiskusi tentang
kekurangan teks prosedur
kompleks #ang diba*a berdasarkan struktur dan *irikeba$asaan teks"
; !erdiskusi tentang sumber ;
sumber #ang akan dijadikan ba$an tulisan teks prosedurkompleks
; !erdiskusi tentang *ara
meringkas teks teks prosedurkompleks
; Meringkas teks prosedur
kompleks"
; Menata dan menanggapi teks
prosedur kompleks
; !ertan#a ja,ab tentang teknik
memba*a puisi
; Memba*a puisi dengan teknik#ang benar
Menalar/Mengasosiasi
kompleks
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks prosedurkompleks
; Kemampuan mema$ami teknik
memba*a puisi
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil pema$aman tentang strukturdan *iri keba$asaan teks prosedur kompleks
; Kemampuan meringkas teks
prosedur kompleks
; Kemampuan memba*a puisi
- 11 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
12/94
; Mengurutkan kembali teks
prosedur kompleks untukmempertajam pema$aman
; Menguraikan struktur teks
prosedur kompleks )#ang lain+untuk mempertajam
pema$aman; Men#usun $al&$al penting
#ang akan dituliskan dalamteks prosedur kompleks sesuaidengan struktur teks prosedurkompleks"
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan #ang akandigunakan dalam teks prosedur kompleks untukmendukung tulisan"
; Mengembangkan tulisan teks
prosedur kompleks
berdasarkan struktur teks; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan struktur
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan *iri keba$asaan
; Meringkas teks prosedur
kompleks
; Men#impulkan tentang teknik
memba*a puisi #ang benar
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil tulisan
teks prosedur kompleks se*aralisan
; Men#ampaikan $asil telaa$
dan re'isi teks prosedur
- 12 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
13/94
kompleks #ang disusunkelompok lain berdasarkan isidan struktur teks prosedurkomplek
; Men#ampaikan ringkasan
teks prosedur kompleks
;
Men#ampaikan $asil penataanteks prosedur kompleks
; Menjelaskan teknik memba*a
puisi #ang benar
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan
$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan3"3 Menganalisis teks anekdot(
laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dan
negosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi #ang ko$eren
; Struktur teks
prosedur kompleks
; angka$ Men#usun
teks prosedurkompleks
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Mema$ami *erita
pendek
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
14/94
sesuai dengan karakteristik teks#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan dalam teks prosedur kompleks untukmempertajam pema$aman
; Mengidenti-ikasi isi *erita
pendek
Menalar/Mengasosiasi
; Mengidenti-ikasi
data/in-ormasi untukmen#usun teks prosedurkompleks
; Membandingkan data #ang
diperole$ dengan data darisumber lain )mis : bukure-erensi( internet( dll+
; Menelaa$ kembali teks #ang
tela$ ditulis dari aspek struktur
dan *iri keba$asaan; Mere'isi teks berdasarkan
$asil telaa$an
; Men#impulkan isi *erita
pendek
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan teks prosedur
kompleks se*ara lisan
; Menanggapi saran dari
teman/guru untuk perbaikan
; Men*eritakan ulang *erita pendek
*erita pendek
3; %.KS .KSP0SISI
- 14 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
15/94
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi(
prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
4"1 Menginterpre&tasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baik
se*ara lisan maupun tulisan
; Struktur teks
eksposisi
; angka$ Men#usun
teks eksposisi
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *iri
keba$asaan+
C; Pemodelan %eks
Mengamati
; Mengamati dan memba*a
sajak serta membi*arakan isisajak atau bertan#a ja,abuntuk membangun konteks
; Memba*a teks model teks
eksposisi dengan *ermat utukmeli$at strukturn#a
; Memba*a teks model untuk
mema$ami *iri keba$asaandalam teks eksposisi"
Menan#a
; Menan#a tentang -ungsi teks
eksposisi
; Menan#a tentang struktur teks
eksposisi"
; Menan#a tentang *irikeba$asaan teks eksposisi"
Mengumpulkan in-ormasi
; Mengidenti-ikasi bagian&
bagian teks eksposisi"
; !erdiskusi tentang struktur
teks eksposisi
; !erdiskusi tentang *iri
keba$asaan teks eksposisi
Menalar/Mengasosiasi
;
Mengurutkan isi teks eksposisi berdasarkan struktur teks untuk
mempertajam pema$amantentang teks eksposisi
Sikap :0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks eksposisi
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks eksposisi
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil pema$aman struktur dan *irikeba$asaan teks eksposisi
; Menulis ulang teks eksposisi
67P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri danAkademik9( Kelas untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 15 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
16/94
; Menggunakan unsur
keba$asaanuntuk kema$iran berba$asa dalam mendukung pema$aman teks eksposisise*ara lisan dan tulisan
; Menulis ulang teks eksposisi
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil
pema$aman tentang bentukteks eksposisi se*ara lisan dantulisan
; Men#ampaikan $asil penulisan
ulang teks eksposisi
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan
$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan3"3 Menganalisis teks anekdot(
laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teks
anekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisan
; Struktur teks
eksposisi
; angka$ Men#usun
teks eksposisi
; Penelaa$an dan re'isiteks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Men#usun teks
eksposisi
!" Kerja Sama Membangun %eks
Mengamati
; Memba*a kembali teks
eksposisi untuk mema$amikembali struktur teks"
; Memba*a teks eksposisi #ang
lain dari berbagai sumber
; Memba*a teks untuk
mema$ami *iri keba$asaandalam teks eksposisi"
Menan#a:
; Menan#a tentang *ara
meringkas teks eksposisi"
; Menan#a tentang *ara menata
dan menanggapi teks eksposisi"
Mengumpulkan in-ormasi
; !ertan#a ja,ab tentang
Sikap :
0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:
%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks eksposisi
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks eksposisi
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil
6 7P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri dan
Akademik9( Kelas untuk SMA/MA(
Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 16 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
17/94
maupun tulisan4"2 Memproduksi teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$erensesuai dengan karakteristik teks#ang akan dibuat baik se*ara
lisan mupun tulisan4"3 Men#unting teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baik
se*ara lisan maupun tulisan4"4 Mengabstraksi teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
struktur teks eksposisi"
; !erdiskusi tentang
kekurangan teks eksposisi#ang diba*a berdasarkanstruktur dan *iri keba$asaanteks"
; !erdiskusi tentang sumber ;
sumber #ang akan dijadikan ba$an tulisan teks eksposisi
; !erdiskusi tentang *ara
meringkas teks teks eksposisi
; Meringkas teks eksposisi"
; Menata dan menanggapi teks
eksposisi
Menalar/Mengasosiasi
; Mengurutkan kembali teks
eksposisi untuk mempertajam
pema$aman; Menguraikan struktur teks
eksposisi )#ang lain+ untukmempertajam pema$aman
; Men#usun $al&$al penting
#ang akan dituliskan dalam
teks eksposisi sesuai denganstruktur teks eksposisi"
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan #ang akan
digunakan dalam tekseksposisi untuk mendukung
tulisan"
; Mengembangkan tulisan teks
eksposisi berdasarkan strukturteks
pema$aman tentang strukturdan *iri keba$asaan tekseksposisi
; Kemampuan menata teks
eksposisi
- 17 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
18/94
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan struktur
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan *iri keba$asaan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil tulisan
teks eksposisi se*ara lisan
; Men#ampaikan $asil telaa$
dan re'isi teks eksposisi #ang
disusun kelompok lain berdasarkan isi dan strukturteks eksposisi
; Men#ampaikan ringkasan
teks eksposisi
; Men#ampaikan $asil penataan
teks eksposisi
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(
laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dan
negosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
; Struktur tekseksposisi
; angka$ Men#usun
teks eksposisi
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Membuat pidato
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
19/94
4"1 Menginterpretasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asil
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$erensesuai dengan karakteristik teks#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
!ung %omo
Mengumpulkan in-ormasi
; Men*ari in-ormasi tentang
struktur teks eksposisi dari berbagai sumber
; Men#usun teks eksposisi
beradasarkan data/in-ormasi#ang diperole$
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan dalam tekseksposisi untuk mempertajam pema$aman
; Mendiskusikan ga#a berbipato
!ung Sukarno dan !ung %omo
Menalar/Mengasosiasi
; Mengidenti-ikasi
data/in-ormasi untuk
men#usun teks eksposisi; Membandingkan data #ang
diperole$ dengan data darisumber lain )mis : bukure-erensi( internet( dll+
; Menelaa$ kembali teks #ang
tela$ ditulis dari aspek struktur dan *iri keba$asaan
; Mere'isi teks berdasarkan
$asil telaa$an
; Membuat teks eksposisi
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan teks eksposisi
se*ara lisan
; Menanggapi saran dari
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan men#usun teks
eksposisi
; Kemapuan berpidato
- 19 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
20/94
teman/guru untuk perbaikanteks eksposisi
4; %.KS A.KD0%
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedur
kompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi(
prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan4"1 Menginterpre&tasi makna teks
anekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
; Struktur teks anekdot
; angka$ Men#usun
teks anekdot
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Men*eritakan ulang
teks anekdot
D; Pemodelan %eks
Mengamati
; Mengamati dan memba*a
kritik dan $umordalam la#anan publikserta membi*arakann#aatau bertan#a ja,ab untukmembangun konteks
; Memba*a teks model teks
anekdot dengan *ermat utukmeli$at strukturn#a
; Memba*a teks model untuk
mema$ami *iri keba$asaandalam teks anekdot )konjungsi(sindiran dan pengandaian+"
Menan#a
; Menan#a tentang -ungsi teks
anekdot
; Menan#a tentang struktur teks
anekdot"
; Menan#a tentang *iri
keba$asaan teks anekdot"
; Menan#a tentang *ara
men*eritakan ulang teksanekdot
Mengumpulkan in-ormasi
; Mengidenti-ikasi bagian& bagian teks anekdot"
; !erdiskusi tentang struktur
Sikap :0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks anekdot
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks anekdot dan
men*eritakan ulang
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil pema$aman struktur dan *irikeba$asaan teks anekdot
; Kemampuan men*eritakan
ulang teks anekdot
67P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri danAkademik9( Kelas untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 20 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
21/94
teks anekdot
; !erdiskusi tentang *iri
keba$asaan teks anekdot
Menalar/Mengasosiasi
; Mengurutkan isi teks anekdot
berdasarkan struktur teks untuk mempertajam pema$amantentang teks anekdot
; Menggunakan unsur
keba$asaanuntuk kema$iran berba$asa dalam mendukung pema$aman teks anekdotse*ara lisan dan tulisan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil
pema$aman tentang strukturteks anekdot se*ara lisan dantulisan
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asil
; Struktur teks anekdot
; angka$ Men#usun
teks anekdot
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Membuat teks
anekdot
!" Kerja Sama Membangun %eks
Mengamati
; Memba*a kembali teks
anekdot untuk mema$amikembali struktur teks"
; Memba*a teks anekdot #ang
lain dari berbagai sumber
; Memba*a teks untuk
mema$ami *iri keba$asaandalam teks anekdot )kalimatde-enisi dan kalimat deskripsi+"
Sikap :0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
6 7P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri danAkademik9( Kelas untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 21 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
22/94
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$eren
sesuai dengan karakteristik teks#ang akan dibuat baik se*ara
lisan mupun tulisan4"3 Men#unting teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai dengan
struktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
4"4 Mengabstraksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
Menan#a:
; Menan#a tentang *ara
meringkas teks anekdot"
; Menan#a tentang *ara menata
dan menanggapi teks anekdot"
Mengumpulkan in-ormasi
; !ertan#a ja,ab tentang
struktur teks prosedurkompleks"
; !erdiskusi tentang
kekurangan teks anekdot #angdiba*a berdasarkan strukturdan *iri keba$asaan teks"
; !erdiskusi tentang sumber ;
sumber #ang akan dijadikan ba$an tulisan teks anekdot
; !erdiskusi tentang *ara
meringkas teks teks anekdot; Meringkas teks anekdot"
; Menata dan menanggapi teks
anekdot
Menalar/Mengasosiasi
; Mengurutkan kembali teks
anekdot untuk mempertajam pema$aman
; Menguraikan struktur teks
anekdot )#ang lain+ untukmempertajam pema$aman
; Men#usun $al&$al penting
#ang akan dituliskan dalamteks anekdot sesuai denganstruktur teks anekdot"
struktur teks anekdot
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks anekdot
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil pema$aman tentang strukturdan *iri keba$asaan teksanekdot
; Kemampuan menata teks
anekdot
; Kemampuan membuat teks
anekdot
- 22 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
23/94
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan #ang akandigunakan dalam teks anekdotuntuk mendukung tulisan"
; Mengembangkan tulisan teks
anekdot berdasarkan strukturteks
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan struktur
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan *iri keba$asaan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil tulisan
teks anekdot se*ara lisan
; Men#ampaikan $asil telaa$
dan re'isi teks anekdot #ang
disusun kelompok lain berdasarkan isi dan struktur
teks anekdot; Men#ampaikan ringkasan
teks anekdot
; Men#ampaikan $asil penataan
teks anekdot
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi(
prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
; Struktur teks anekdot
; angka$ Men#usun
teks anekdot
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Membuat teksanekdot
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
24/94
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teks
anekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asil
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$eren
sesuai dengan karakteristik teks#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asil
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
teks anekdot untukmempertajam pema$aman
Mengumpulkan in-ormasi
; Men*ari in-ormasi tentang
struktur teks anekdot dari berbagai sumber
; Men#usun teks anekdot beradasarkan data/in-ormasi#ang diperole$
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan dalam teks anekdotuntuk mempertajam pema$aman
Menalar/Mengasosiasi
; Mengidenti-ikasi
data/in-ormasi untukmen#usun teks anekdot
;
Membandingkan data #angdiperole$ dengan data darisumber lain )mis : bukure-erensi( internet( dll+
; Menelaa$ kembali teks #ang
tela$ ditulis dari aspek struktur dan *iri keba$asaan
; Mere'isi teks berdasarkan
$asil telaa$an
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan teks anekdot
se*ara lisan
; Menanggapi saran dariteman/guru untuk perbaikan
;
%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks anekdot
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks anekdot
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan men#usun teks
anekdot
; Media elektronik
- 24 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
25/94
5; %.KS .>0ISASI
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan
$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(
laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
4"1 Menginterpre&tasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai dengan
struktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
; Struktur teks
negoisasi
; angka$ Men#usun
teks negoisasi
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Membuat teks
negoisasi
E; Pemodelan %eksMengamati
; Mengamati dan memba*a
kritik dan $umordalam la#anan
publikserta membi*arakann#aatau bertan#a ja,ab untuk
membangun konteks; Memba*a teks model teks
negoisasi dengan *ermat utukmeli$at strukturn#a
; Memba*a teks model untuk
mema$ami *iri keba$asaan
dalam teks negoisasi"
Menan#a
; Menan#a tentang -ungsi teks
negoisasi
; Menan#a tentang struktur teks
negoisasi"; Menan#a tentang *iri
keba$asaan teks negoisasi"
; Menan#a tentang *ara
membuat teks negoisasi
Mengumpulkan in-ormasi
; Mengidenti-ikasi bagian&
bagian teks negoisasi"
; !erdiskusi tentang struktur
teks negoisasi
; !erdiskusi tentang *iri
keba$asaan teks negoisasi
Menalar/Mengasosiasi
; Mengurutkan isi teks
Sikap :
0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:
%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks negoisasi
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks negoisasi
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakandan men#ampaikan $asil
pema$aman struktur dan *irikeba$asaan teks negoisasi
; Kemampuan membuat teks
negoisasi
67P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri dan
Akademik9( Kelas untuk SMA/MA(
Kemdikbud; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 25 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
26/94
negoisasi berdasarkan strukturteks untuk mempertajam pema$aman tentang teksnegoisasi
; Menggunakan unsur
keba$asaanuntuk kema$iran berba$asa dalam mendukung
pema$aman teks negoisasise*ara lisan dan tulisan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil
pema$aman dan $asil pen#usunan tentang teksnegoisasi se*ara lisan dantulisan
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedur
kompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi berdasarkan
kaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
; Struktur teks
negoisasi
; angka$ Men#usun
teks negoisasi
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *iri
keba$asaan+
; Membuat teks
negoisasi
!" Kerja Sama Membangun %eks
Mengamati
; Memba*a kembali teks
negoisasi untuk mema$amikembali struktur teks"
; Memba*a teks negoisasi #ang
lain dari berbagai sumber
; Memba*a teks untuk
mema$ami *iri keba$asaandalam teks negoisasi"
Menan#a:
; Menan#a tentang *ara
meringkas teks negoisasi"
; Menan#a tentang *ara menatadan menanggapi teksnegoisasi"
Sikap :0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks negoisasi
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks negoisasi
Keterampilan:5njuk kerja
6 7P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri danAkademik9( Kelas untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 26 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
27/94
dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$erensesuai dengan karakteristik teks
#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai dengan
struktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
4"4 Mengabstraksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
Mengumpulkan in-ormasi
; !ertan#a ja,ab tentang
struktur teks prosedurkompleks"
; !erdiskusi tentang
kekurangan teks negoisasi
#ang diba*a berdasarkanstruktur dan *iri keba$asaanteks"
; !erdiskusi tentang sumber ;
sumber #ang akan dijadikan ba$an tulisan teks negoisasi
; !erdiskusi tentang *ara
meringkas teks teks negoisasi
; Meringkas teks negoisasi"
; Menata dan menanggapi teks
negoisasi
Menalar/Mengasosiasi; Mengurutkan kembali teks
negoisasi untuk mempertajam pema$aman
; Menguraikan struktur teks
negoisasi )#ang lain+ untuk
mempertajam pema$aman
; Men#usun $al&$al penting
#ang akan dituliskan dalamteks negoisasi sesuai dengan
struktur teks negoisasi"
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan #ang akan
digunakan dalam teksnegoisasi untuk mendukungtulisan"
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil pema$aman tentang strukturdan *iri keba$asaan teksnegoisasi
; Kemampuan menata teks
negoisasi
; Kemampuan membuat teksnegoisasi
- 27 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
28/94
; Mengembangkan tulisan teks
negoisasi berdasarkan struktur teks
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan struktur
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan *iri keba$asaan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil tulisan
teks negoisasi se*ara lisan
; Men#ampaikan $asil telaa$
dan re'isi teks negoisasi #ang
disusun kelompok lain berdasarkan isi dan struktur
teks negoisasi
; Men#ampaikan $asil penataan
teks negoisasi
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(
laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dan
negosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
; Struktur teksnegoisasi
; angka$ Men#usun
teks negoisasi
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Membuat teks
negoisasi
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
29/94
4"1 Menginterpretasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asil
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$erensesuai dengan karakteristik teks#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baikse*ara lisan maupun tulisan
berbagai sumber
; Men#usun teks negoisasi
beradasarkan data/in-ormasi#ang diperole$
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan dalam teksnegoisasi untuk mempertajam
pema$aman
Menalar/Mengasosiasi
; Mengidenti-ikasi
data/in-ormasi untukmen#usun teks negoisasi
; Membandingkan data #ang
diperole$ dengan data darisumber lain )mis : bukure-erensi( internet( dll+
; Menelaa$ kembali teks #ang
tela$ ditulis dari aspek struktur dan *iri keba$asaan
; Mere'isi teks berdasarkan
$asil telaa$an
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan teks negoisasi
se*ara lisan
; Menanggapi saran dari
teman/guru untuk perbaikan
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan men#usun teks
negoisasi
6; !.!A>AI %.KS )P.>A?AA+
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan
$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
; Struktur teks
negoisasi
; angka$ Men#usun berbagai teks
F; Pemodelan %eksMengamati
; Mengamati dan memba*a berbagai teks )teks laporan$asil obser'asi( teks deskripsi(
Sikap :
0bser'asi; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan
67p ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri danAkademik9( Kelas
- 29 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
30/94
3"2 Membandingkan teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi(
prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
4"1 Menginterpre&tasi makna teksanekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baik
se*ara lisan maupun tulisan4"@ Mengon'ersi teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi ke dalam bentuk#ang lain sesuai dengan strukturdan kaida$ teks baik se*ara lisanmaupun tulisan
; Penelaa$an dan re'isi
berbagai teks)struktur dan *irikeba$asaan+
; Membandingkan
berbagai teks
teks prosedur kompleks( tekseksplanasi+ sertamembi*arakann#a atau bertan#a ja,ab untukmembangun konteks
; Memba*a teks model teks
negoisasi dengan *ermat utuk
meli$at strukturn#a; Memba*a teks model untuk
mema$ami *iri keba$asaan berbagai teks"
Menan#a
; Menan#a tentang -ungsi
berbagai teks negoisasi
; Menan#a tentang struktur
berbagai teks"
; Menan#a tentang *iri
keba$asaan berbagai teks"
;
Menan#a tentang *aramembuat berbagai teks"
Mengumpulkan in-ormasi
; Mengidenti-ikasi bagian&
bagian berbagai teks"
; !erdiskusi tentang struktur
berbagai teks"
; !erdiskusi tentang *iri
keba$asaan berbagai teks"
Menalar/Mengasosiasi
; Membandingkan isi berbagai
teks berdasarkan struktur teksuntuk mempertajam pema$aman tentang teks
peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur berbagai teks; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan berbagai teks
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil pema$aman struktur dan *irikeba$asaan berbagai tek
; Kemampuan membuat
berbagai teks
untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 30 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
31/94
negoisasi
; Menggunakan unsur
keba$asaanuntuk kema$iran berba$asa dalam mendukung pema$aman berbagai teksse*ara lisan dan tulisan
Mengomunikasikan; Men#ampaikan $asil
pema$aman dan $asil pen#usunan tentang berbagaiteks se*ara lisan dan tulisan
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"2 Membandingkan teks anekdot(laporan $asil obser'asi(
prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melalui
lisan maupun tulisan4"1 Menginterpretasi makna teks
anekdot( eksposisi( laporan $asil
; Struktur teks
eksposisi dan teks
diskudi
; angka$ men#usun
teks eksposisi
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Membuat teks
eksposisi
!" Kerja Sama Membangun %eks
Mengamati
; Memba*a teks eksposisi dan
teks diskusi untuk mema$amikembali strukturn#a"
; Memba*a teks untuk
mema$ami *iri keba$asaandalam teks ekasposisi"
Menan#a:
; Menan#a tentang perbedaan
teks eksposisi dengan teksdiskusi"
; Menan#a tentang *ara
membuat teks ekasposisi"
Mengumpulkan in-ormasi
; !ertan#a ja,ab tentang
struktur teks eksposisi dan teksdiskusi"
; !erdiskusi tentang
Sikap :0bser'asi
; Perilaku bers#ukur( jujur(
tanggung ja,ab( disiplin( dan peduli
; Santun dalam men#ampaikan
pendapat dalam diskusi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
struktur teks eksposisi
; Kemampuan mema$ami *iri
keba$asaan teks eksposisi
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan menggunakan
dan men#ampaikan $asil pema$aman tentang strukturdan *iri keba$asaan teks
6 7P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri danAkademik9( Kelas untuk SMA/MA(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 31 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
32/94
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$eren
sesuai dengan karakteristik teks#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baik
se*ara lisan maupun tulisan4"4 Mengabstraksi teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi baik se*ara lisan
maupun tulisan4"@ Mengon'ersi teks anekdot(
eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi ke dalam bentuk#ang lain sesuai dengan strukturdan kaida$ teks baik se*ara lisanmaupun tulisan
pen#usunan teks eksposisi"
; !erdiskusi tentang sumber ;
sumber #ang akan dijadikan ba$an tulisan teks eksposisi
; Menata dan menanggapi teks
eksposisi
Menalar/Mengasosiasi; Menguraikan struktur teks
eksposisi untuk mempertajam pema$aman
; Men#usun $al&$al penting
#ang akan dituliskan dalamteks eksposisi sesuai denganstruktur teks eksposisi"
; Mengidenti-ikasi *iri
keba$asaan #ang akandigunakan dalam tekseksposisi untuk mendukungtulisan"
; Mengembangkan tulisan teks
eksposisi berdasarkan strukturteks
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan struktur
; Menelaa$ dan mere'isi teks
berdasarkan *iri keba$asaan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil tulisan
teks eksposisi se*ara lisan
; Men#ampaikan $asil telaa$
dan re'isi teks eksposisi #angdisusun kelompok lain berdasarkan isi dan struktur
eksposisi
; Kemampuan menata teks
eksposisi
; Kemampuan membuat teks
eksposisi
- 32 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
33/94
teks negoisasi
; Men#ampaikan $asil
pen#usunan teks negoisasi
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$teks anekdot( eksposisi( laporan
$asil obser'asi( prosedurkompleks( dan negosiasi baikmelalui lisan maupun tulisan
3"2 Membandingkan teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"3 Menganalisis teks anekdot(laporan $asil obser'asi( prosedur kompleks( dannegosiasi baik melalui lisanmaupun tulisan
3"4 Menge'aluasi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi berdasarkankaida$&kaida$ teks baik melaluilisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teks
anekdot( eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(
dan negosiasi baik se*ara lisanmaupun tulisan
4"2 Memproduksi teks anekdot(eksposisi( laporan $asil
obser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi #ang ko$erensesuai dengan karakteristik teks
; Struktur berbagai
teks
; angka$ Men#usun berbagai teks
; Penelaa$an dan re'isi
teks )struktur dan *irikeba$asaan+
; Mengon'ersi
berbagai teks kedalam teks eksposisi
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
34/94
#ang akan dibuat baik se*aralisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi sesuai denganstruktur dan kaida$ teks baik
se*ara lisan maupun tulisan4"@ Mengon'ersi teks anekdot(eksposisi( laporan $asilobser'asi( prosedur kompleks(dan negosiasi ke dalam bentuk#ang lain sesuai dengan struktur
dan kaida$ teks baik se*ara lisanmaupun tulisan
; Mengidenti-ikasi
data/in-ormasi untukmen#usun berbagai teks
; Membandingkan data #ang
diperole$ dengan data darisumber lain )mis : bukure-erensi( internet( dll+
; Menelaa$ kembali berbagaiteks #ang tela$ ditulis dariaspek struktur dan *irikeba$asaan
; Mere'isi teks berdasarkan
$asil telaa$anMengomunikasikan
; Men#ampaikan teks perbedaan
berbagai teks se*ara lisan
; Menanggapi saran dari
teman/guru untuk perbaikan
- 34 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
35/94
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kelas : XI ( Sebelas )
Kompetensi Inti :
KI 1 : Meng$a#ati dan mengamalkan ajaran agama #ang dianutn#a
KI 2 : Meng$a#ati dan mengamalkan perilaku jujur( disiplin( tanggungja,ab( peduli )gotong ro#ong( kerjasama( toleran( damai+( santun( responsi- dan pro&akti-
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagaipermasala$an dalam berinteraksi se*ara e-ekti- dengan lingkungan sosial dan alam sertadalam menempatkan diri sebagai *erminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Mema$ami( menerapkan( dan menganalisis pengeta$uan -aktual( konseptual( prosedural( dan metakogniti-berdasarkan rasa ingin ta$un#a tentang ilmu
pengeta$uan( teknologi( seni( buda#a( dan $umaniora dengan ,a,asan kemanusiaan( kebangsaan( kenegaraan( dan peradaban terkait pen#ebab -enomenadan kejadian( serta menerapkan pengeta$uan prosedural pada bidang kajian #ang spesi-ik sesuai dengan bakat dan minatn#a untuk meme*a$kan masala$
KI 4 : Mengola$( menalar( dan men#aji dalam rana$ konkret dan rana$ abstrak terkait dengan pengembangan dari #ang dipelajarin#a di sekola$ se*ara mandiri(
bertindak se*ara e-ekti- dan kreati-( serta mampu menggunakan metoda sesuai kaida$ keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasiaktu
Sumber !elajar
1"1 Mens#ukuri anugera$ %u$anakan keberadaan ba$asaIndonesia dan menggunakannn#asesuai dengan kaida$ dankonteks untuk mempersatukan bangsa
1"2 Mens#ukuri anugera$ %u$anakan keberadaan ba$asaIndonesia dan
& Pembelajaran KD dari KI&1 dan KI&2 terintegrasi dalam pembelajaran
pada KI 3 dan KI4 melalui indirectteaching.
Penilaian KD dari KI&1 dan KI&2dilakukan melalui obser'asi(
penilaian diri( penilaianantarteman( dan jurnal )*atatan
pendidik+ tentangsikap bers#ukur( tanggung ja,ab(
responsi-( imajinati-( peduli( proakti-( disiplin( dan jujur serta santun dalam berba$asa
- 35 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
36/94
Indonesiamenggunakann#a sebagai saranakomunikasi dalam mema$ami(menerapkan( dan menganalisisin-ormasi lisan dan tulis melalui*erita pendek( pantun( *eritaulang( eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama
1"3 Mens#ukuri anugera$ %u$anakan keberadaan ba$asaIndonesia dan menggunakann#asebagai sarana komunikasi dalammengola$( menalar( danmen#ajikan in-ormasi lisan dantulis melalui *erita pendek(
pantun( *erita ulang( eksplanasikompleks( dan ulasan/re'iu
-ilm/drama
2"1 Menunjukkan perilaku tanggung ja,ab( responsi- dan imajinati-
dalam menggunakan ba$asaIndonesia untuk berekspresi
2"2 Menunjukkan perilaku tanggung ja,ab(peduli( dan proakti- dalammenggunakan ba$asa Indonesia
untuk mema$ami danmen#ampaikan permasala$an
2"3 Menunjukkan perilaku jujur(tanggung ja,ab( dan disiplindalam menggunakan ba$asaIndonesia untuk ber*erita ulang
2"4 Menunjukkan perilaku jujur(disiplin( peduli( dan santun dalam
menggunakan ba$asa Indonesiauntuk men#ampaikan paparan
2"@ Menunjukkan perilaku jujur(
&
- 36 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
37/94
peduli( santun( dan tanggung ja,ab dalam penggunaan ba$asaIndonesia untuk men#ampaikan penjelasan
2; %.KS
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
38/94
; Mengidenti-ikasi bagian&
bagian/strukturteks *erita pendek"
; !erdiskusi tentang struktur teks
*erita pendek
; !erdiskusi tentang kaida$
keba$asaan teks *erita pendek
; !erdiskusi tentang isi dan maknateks *erita pendek
Menalar/Mengasosiasi
; Mengurutkan/melengkapi isi
teks *erita pendek berdasarkan
struktur teks untuk mempertajam pema$aman tentang struktur
teks *erita pendek
; Menggunakan kaida$ keba$asaan
untuk kema$iran berba$asadalam mendukung pema$aman
teks *erita pendek se*ara lisandan tulisan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil pema$aman
tentang struktur dan kaida$keba$asaan teks *erita pendekse*ara lisan dan tulisan
; Men#ampaikan isi dan makna
teks *erita pendek
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$
teks *erita pendek( pantun(
*eritaulang( eksplanasi kompleks(
dan ulasan/re'iu -ilm/drama baik
; 5nsur #ang
membangun teks
*erita pendek ; Proses penulisan
kreati- teks *erita
!" Kerja Sama Membangun %eks
Mengamati; Memba*a kembali teks *erita
pendek untuk mema$ami unsur
Sikap :
0bser'asi; Perilaku bers#ukur(tanggung
ja,ab( responsi-( imajinati-(
6 7P ; !uku Sis,a
8!a$asa Indonesia:.kspresi Diri danAkademik9( Kelas
- 38 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
39/94
melalui lisan maupun tulisan
3"2 Membandingkan teks *erita pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks *erita pendek( pantun( *eritaulang(eksplanasikompleks(danulasan/re'iu -ilm/drama baikmelaluilisanmaupuntulisan
3"4 Menge'aluasi teks *erita pendek( pantun( *erita ulang( eksplanasikompleks( dan ulasan/re'iu
-ilm/drama berdasarkan kaida$&kaida$ baik melalui lisan maupun
tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teks *erita pendek( pantun( *erita ulang(
eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama baikse*ara lisan maupun tulisan
4"2 Memproduksi teks *erita pendek( pantun( *erita ulang( eksplanasikompleks( dan ulasan/re'iu-ilm/drama #ang ko$eren sesuaidengan karakteristik #ang akandibuat baik se*ara lisan mupuntulisan
4"3 Men#unting teks *erita pendek( pantun( *erita ulang( eksplanasi
kompleks( dan ulasan/re'iu-ilm/drama sesuai dengan
pendek #ang membangun teks *erita pendek"
Menan#a:
; Menan#a tentang unsur #ang
membangun teks *erita pendek
; Menan#a tentang isi teks *erita
pendek
Mengumpulkan in-ormasi
; !ertan#a ja,ab tentang unsur
#ang membangunteks *erita pendek
; Menelaa$ proses kreati- menulis
*erita pendek"
; !erdiskusi tentang isi teks
*erita pendek"
Menalar/Mengasosiasi
; Menguraikan unsur #ang
membangunteks *erita pendekuntuk mempertajam pema$aman
; Mengidenti-ikasi proses kreati-
menulis teks *erita pendek
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil diskusi
tentang unsur #ang membangundanteks *erita pendek se*aralisan
; Men#ampaikan $asil telaa$an
ter$adap isi *erita pendek #angdisusun kelompok lain
peduli( proakti-( disiplin( dan jujur
; Santun dalam berba$asa
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
unsur #ang membangunteks*erita pendek
; Kemampuan mema$ami isi
teks *erita pendek
; Kemampuan mema$ami proses
kreati- menulis teks *erita pendek
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuanmen#ampaikan
$asil pema$aman tentangunsur #ang membangun teks
*erita pendek ; Kemampuan menjelaskan
isiteks *erita pendek
; Kemampuan menjelaskan
proses kreati- penulisan *erita pendek
I untukSMA/MA/SMK/MAK( Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 39 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
40/94
struktur dan kaida$ baik se*aralisan maupun tulisan
4"4 Mengabstraksi teks *erita pendek( pantun( *erita ulang(
eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama baik
se*ara lisan maupun tulisan
4"@ Mengon'ersi teks *erita pendek( pantun( *erita ulang( eksplanasikompleks( dan ulasan/re'iu-ilm/drama ke dalam bentuk #anglain sesuai dengan struktur dankaida$ baik se*ara lisan maupuntulisan
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$
teks *erita pendek( pantun(*erita
ulang( eksplanasi kompleks( dan
ulasan/re'iu-ilm/drama baik
melalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks *erita pendek( pantun( *erita ulang( eksplanasikompleks( dan ulasan/re'iu-ilm/drama baik melalui lisanmaupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teks*erita pendek( pantun( *eritaulang( eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu-ilm/drama baikse*ara lisan maupun tulisan
4"2 Memproduksi teks *erita pendek( pantun( *erita ulang( eksplanasi
kompleks( dan ulasan/re'iu-ilm/drama #ang ko$eren sesuaidengan karakteristik #ang akan
; Mengabstraksi dan
mengon'ersi teks
*erita pendek
; Menulis teks *erita
pendek
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
41/94
dibuat baik se*ara lisan mupuntulisan
4"4 Mengabstraksi teks *erita
pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama baikse*ara lisan maupun tulisan
4"@ Mengon'ersi teks *erita pendek( pantun( *erita ulang( eksplanasikompleks( dan ulasan/re'iu-ilm/drama ke dalam bentuk #anglain sesuai dengan struktur dankaida$ baik se*ara lisan maupuntulisan
; Mengbstraksi( mengon'ersi dan
menulis teks *erita pendek
Menalar/Mengasosiasi
; Mengidenti-ikasi data/in-ormasi
untuk men#impulkan isi teks*erita pendek
; Men#impulkan tentang *aramengabstraksi( mengon'ersi( danmenulis teks *erita pendek"
; Menelaa$ kembali teks #ang
tela$ ditulis dari aspek unsur#ang membangun dan kaida$keba$asaan
; Mere'isi teks *erita pendek
berdasarkan $asil telaa$an
; Meringkas teks *erita pendek
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan *ara
mengabstraksi( mengon'ersi danmenulis teks *erita pendekse*ara
lisan
; Menanggapi saran dari
teman/guru untuk perbaikan
; Men#ampaikan ringkasan teks
*erita pendek
- 41 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
42/94
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasiaktu
Sumber !elajar
2; %.KS PA%5
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$
teks *erita pendek(
pantun(*erita ulang( eksplanasi
kompleks( dan ulasan/re'iu
-ilm/drama baik melalui lisan
maupun tulisan3"3 Menganalisis teks *erita
pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama baikmelalui lisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teks*erita pendek( pantun( *eritaulang( eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu -ilm/drama baik se*ara lisan maupuntulisan
4"3 Men#unting teks *erita pendek( pantun(*erita ulang( eksplanasikompleks( dan ulasan/re'iu
; 7enis&jenis pantun
; Struktur dan kaida$
keba$asaan pantun
; Mema$ami isi dan
makna pantun
H; Pemodelan%eks
Mengamati
; Mengamati pantun dan men#an#ikan
s#air lagu atau bertan#a ja,ab untukmembangun konteks
; Memba*a teks model teks pantun dengan*ermat utuk mema$ami jenis&jenis danasal usul pantun
Menan#a
; Menan#a tentang pengertian( jenis&jenis
dan asal usul pantun
; Menan#a tentang struktur pantun"
; Menan#a tentang kaida$ keba$asaan
pantun"
; Menan#a tentang isi pantun
Mengumpulkanin-ormasi; Mengidenti-ikasi bagian&
bagian/strukturpantun"
Sikap :0bser'asi
; Perilaku
bers#ukur(tanggungja,a b( responsi-( imajinati-( peduli( proakti-( disiplin(
dan jujur ; Santun dalam berba$asa
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan
mema$ami jenis&jenisdan asal usul pantun
; Kemampuan mema$ami
kaida$ keba$asaan pantun
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuanmen#ampai
67P ; !uku
Sis,a8!a$asaIndonesia:.kspresi Diridan Akademik9(Kelas I untuk
SMA/MA/SMK/MAK(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 42 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
43/94
-ilm/drama sesuai denganstruktur dan kaida$ baikse*ara lisan maupun tulisan
; !erdiskusi tentang unsur #ang
membangun pantun
; !erdiskusi tentang isi dan makna teks
pantun
Menalar/Mengasosiasi
; Mengurutkan/melengkapi isi pantun
berdasarkan struktur teks untukmempertajam pema$aman tentangstruktur pantun
; Menggunakan kaida$ keba$asaan untuk
kema$iran berba$asa dalam mendukung pema$aman teks pantun se*ara lisan dantulisan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil pema$aman tentang
jenis&jenis dan asal usul pantun
; Men#ampaikan $asil pema$aman tentang
struktur dan kaida$ keba$asaan teks
pantun se*ara lisan dan tulisan; Men#ampaikan isi dan makna pantun
kan $asil pema$aman jenis&jenis dan asal usul pantun
; Kemampuan mema$ami
isi dan makna teks pantun
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$
teks *erita pendek(
pantun(*erita ulang( eksplanasi
kompleks( dan ulasan/re'iu
-ilm/drama baik melalui lisan
maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks *erita pendek( pantun( *erita ulang(
eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama baikmelalui lisan maupun tulisan
; 5nsur #ang
membangun teks pantun
; ubungan antara
sampiran dan isi pantun
; Kaitan kata #ang
satu dengan kata laindalam pantun
!" Kerja Sama Membangun %eks
Mengamati
; Memba*a kembali teks pantun untuk
mema$ami unsur #ang membangun teks pantun"
Menan#a:
; Menan#a tentang unsur #ang membangun
teks pantun; Menan#a tentang isi teks pantun
; Menan#a tentang kaitan kata #ang satu
Sikap :0bser'asi
; Perilaku
bers#ukur(tanggungja,a b( responsi-( imajinati-( peduli( proakti-( disiplin(dan jujur
; Santun dalam berba$asa
Pengeta$uan:%es tertulis
6 7P ; !uku Sis,a
8!a$asaIndonesia:.kspresi Diridan Akademik9(Kelas I untukSMA/MA/SMK/MAK(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
- 43 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
44/94
4"1 Menginterpretasi makna teks
*erita pendek( pantun( *eritaulang( eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu -ilm/drama baik se*ara lisan maupuntulisan
4"3 Men#unting teks *erita pendek( pantun(*erita ulang( eksplanasikompleks( dan ulasan/re'iu-ilm/drama sesuai denganstruktur dan kaida$ baikse*ara lisan maupun tulisan
dengan #ang lain dalam pantun
; Menan#a tentang $ubungan antara
sampiran dengan isi dalam pantun
Mengumpulkan in-ormasi
; !ertan#a ja,ab tentang unsur #ang
membangunteks pantun
; !erdiskusi tentang isi pantun"; !erdiskusi tentang kaitan kata dan
$ubungan antara sampiran dengan isidalam pantun
; Melengkapi pantun
Menalar/Mengasosiasi
; Menguraikan unsur #ang
membangunpantun untuk mempertajam pema$aman
; Men#impulkan isi pantun
; Men#impulkan $ubungan antara sampiran
dengan isi dalam pantun
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil diskusi tentang
unsur #ang membangun pantun se*aralisan
; Men#ampaikan $asil telaa$an ter$adap isi
pantun
; Men#ampaikan pantun #ang tela$
dilengkapi
; Kemampuan
mema$ami unsur #angmembangunteks pantun
; Kemampuan mema$ami
$ubungan sampirandengan isi pantun
; Kemampuan mema$ami
kaitan kata dalam pantun
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuanmen#ampai
kan $asil pema$amantentang unsur #angmembangun teks pantun
; Kemampuan
menjelaskan $ubunganantara sampiran denganisi pantun
; Kemampuan melengkapi
pantun
; Media elektronik
3"1 Mema$ami struktur dan kaida$
teks *erita pendek(
pantun(*erita ulang( eksplanasi
kompleks( dan ulasan/re'iu
-ilm/drama baik melalui lisan
; Meringkas s#air(
gurindam dan puisi
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
45/94
maupun tulisan
3"2 Membandingkan teks *erita pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama baikmelalui lisan maupun tulisan
3"3 Menganalisis teks *erita
pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama baikmelalui lisan maupun tulisan
4"1 Menginterpretasi makna teks*erita pendek( pantun( *eritaulang( eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu -ilm/drama baik se*ara lisan maupuntulisan
4"2 Memproduksi teks *erita pendek( pantun( *erita ulang(
eksplanasi kompleks( danulasan/re'iu -ilm/drama #angko$eren sesuai dengan
karakteristik #ang akan dibuat baik se*ara lisan mupun tulisan
4"3 Men#unting teks *erita pendek( pantun(*erita ulang( eksplanasikompleks( dan ulasan/re'iu-ilm/drama sesuai denganstruktur dan kaida$ baikse*ara lisan maupun tulisan
4"4 Mengabstraksi teks *erita
pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks( dan
Menan#a
; Menan#a tentang isi s#air( gurindam dan
puisi
; Menan#a tentang perbedaan bentuk sajak
antara pantun( s#air( gurindam dan puisi
; Menan#a tentang *ara meringkas s#air(
gurindam dan pantun
Mengumpulkan in-ormasi
; !erdiskusi atau menja,ab pertan#aan
tentang bentuk sajak lain( #aitu s#air(
gurindam dan puisi
; !erdiskusi tentang isi s#air( gurindam dan
puisi
; !erdiskusi tentang *ara meringkas s#air(
gurindam( dan puisi
; Meringkas s#air( gurindam dan puisi
Menalar/Mengasosiasi
; Mengidenti-ikasi data/in-ormasi untuk
men#impulkan perbedaan antara pantun(s#air( gurindam dan puisi
; Men#impulkan tentang *ara
meringkas/mengabstraksi s#air( gurindam(dan puisi
; Meringkas teks pantun
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan *ara
meringkas/mengabstraksi( s#air( gurindam(dan puisi
; Menanggapi saran dari teman/guru
untuk perbaikan; Men#ampaikan ringkasan teks s#air(
b( responsi-( imajinati-( peduli( proakti-( disiplin(dan jujur
; Santun dalam berba$asa
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan
mema$ami *arameringkas s#air(gurindam dan puisi
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan meringkas
s#air( gurindam dan puisi
; Kemampuan menangkap
isi s#air( gurindam dan
pantun
dan Akademik9(Kelas I untukSMA/MA/SMK/MAK(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 45 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
46/94
ulasan/re'iu -ilm/drama baikse*ara lisan maupun tulisan
gurindam dan pantun
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi aktu Sumber !elajar
3;%.KS !I0>AI
3"1 Mema$ami struktur
dan kaida$ teks
*erita pendek(
pantun(*erita ulang(
eksplanasi kompleks(
dan ulasan/re'iu
-ilm/drama baik
melalui lisan maupun
tulisan
3"3 Menganalisis teks
*erita pendek(
pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu-ilm/drama baikmelalui lisan maupuntulisan
4"2 Memproduksi teks*erita pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu-ilm/drama #ang
ko$eren sesuaidengan karakteristik
#ang akan dibuat
; Struktur teks *erita ulang
biogra-i
; Struktur dan kaida$
keba$asaan teks *eritaulang biogra-i
; Mema$ami isi dan makna
teks *erita ulang biogra-i
I; Pemodelan%eks
Mengamati
; Memba*a serta
membi*arakan isi teks*erita ulang biogra-iatau bertan#a ja,abuntuk membangunkonteks
; Memba*a teks model
teks *erita ulang biogra-i dengan
*ermat utuk meli$atstruktur #angmembangunn#a
; Memba*a teks model
untuk mema$amikaida$ keba$asaandalam teks *eritaulang biogra-i danisin#a"
Menan#a
; Menan#a tentang
-ungsi teks *erita
ulang biogra-i; Menan#a tentang
Sikap :0bser'asi
; Perilaku
bers#ukur(tanggung ja,ab( responsi-(imajinati-( peduli( proakti-( disiplin( dan jujur
; Santun dalam berba$asa
Pengeta$uan:
%es tertulis; Kemampuan
mema$ami strukturteks *erita ulang biogra-i
; Kemampuan mema$ami
kaida$ keba$asaan teks*erita ulang biogra-i
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuan
menggunakan danmen#ampaikan $asil
pema$aman strukturdan kaida$ keba$asaan
67P ; !uku Sis,a 8!a$asa
Indonesia: .kspresi Diridan Akademik9( Kelas IuntukSMA/MA/SMK/MAK(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 46 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
47/94
baik se*ara lisanmupun tulisan
4"3 Men#unting teks*erita pendek( pantun(*erita ulang(eksplanasi kompleks(
dan ulasan/re'iu-ilm/drama sesuaidengan struktur dankaida$ baik se*ara
lisan maupun tulisan
struktur #angmembangun teks*erita ulang biogra-i"
; Menan#a tentang
kaida$ keba$asaanteks *erita ulang biogra-i"
; Menan#a tentang isi
*erita ulang teks biogra-i
Mengumpulkanin-ormasi
; Mengidenti-ikasi
bagian& bagian/struktur#angmembangun teks*erita ulang biogra-i"
; !erdiskusi tentang
struktur teks *eritaulang biogra-i
; !erdiskusi tentangkaida$ keba$asaanteks *erita ulang biogra-i
; !erdiskusi tentang isi
dan makna teks *eritaulang biogra-i
Menalar/Mengasosiasi
; Mendiskusikan
struktur #angmembangun teks*erita ulang biogra-i
berdasarkan strukturteks untuk
teks *erita ulang biogra-i
; Kemampuan mema$ami
isi dan makna teks *eritaulang biogra-i
- 47 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
48/94
mempertajam pema$aman tentangstruktur teks *eritaulang biogra-i
; Menggunakan kaida$
keba$asaan untukkema$iran berba$asadalam mendukung pema$aman teks *eritaulang biogra-i se*aralisan dan tulisan
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil
pema$aman tentangstruktur dan kaida$keba$asaan teks *eritaulang biogra-i se*aralisan dan tulisan
; Men#ampaikan isi dan
makna teks *eritaulang biogra-i
3"1 Mema$ami struktur
dan kaida$ teks
*erita pendek(
pantun(*erita ulang(
eksplanasi kompleks(
dan ulasan/re'iu
-ilm/drama baik
melalui lisan maupun
tulisan
3"2 Membandingkan teks*erita pendek(
; 5nsur #ang membangun
teks *erita ulang biogra-i
; Mema$ami dua isi teks
*erita ulang biogra-i
!" Kerja SamaMembangun %eks
Mengamati
; Memba*a kembali
dua teks *erita ulang biogra-i untukmema$ami danmembandingkan unsur #ang membangun teks
*erita ulang biogra-i beserta isin#a"
Sikap :0bser'asi
; Perilaku
bers#ukur(tanggung ja,ab( responsi-(imajinati-( peduli( proakti-( disiplin( dan jujur
; Santun dalam berba$asa
Pengeta$uan:
6 7P ; !uku Sis,a 8!a$asa
Indonesia: .kspresi Diridan Akademik9( Kelas IuntukSMA/MA/SMK/MAK(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak
; Media elektronik
- 48 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
49/94
pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu-ilm/drama baikmelalui lisan maupuntulisan
3"3 Menganalisis teks
*erita pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu-ilm/drama baikmelalui lisan maupuntulisan
4"1 Menginterpretasimakna teks *erita pendek( pantun(*erita ulang(eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu
-ilm/drama baikse*ara lisan maupuntulisan
Menan#a:
; Menan#a tentang
unsur #angmembangun dua teks*erita ulang biogra-i
; Menan#a tentang
perbedaan struktur danisi dua teks *eritaulang biogra-i
Mengumpulkan in-ormasi
; !ertan#a ja,ab
tentang unsur #angmembangun dua teks*erita ulang biogra-i
; Menelaa$ perbedaan
unsur #angmembangun dan isikedua teks *erita ulang
biogra-i; !erdiskusi tentang isi
dua teks *erita ulang biogra-i"
Menalar/Mengasosiasi
; Menguraikan
perbedaan unsur #angmembangun dua teks*erita ulang biogra-iuntuk mempertajam pema$aman
; Mengidenti-ikasi
perbedaan isi dua teks*erita ulang biogra-i
%es tertulis
; Kemampuan
mema$ami unsur #angmembangun teks *eritaulang biogra-i
; Kemampuan mema$ami
isi teks *erita ulang biogra-i
Keterampilan:5njuk kerja
; Kemampuanmen#ampai
kan $asil pema$amantentang perbedaan unsur#ang membangun duateks *erita ulang biogra-i
; Kemampuan
menjelaskan isi teks*erita ulang biogra-i
; Kemampuanmenjelaskan perbedaanisi dua teks *erita ulang biogra-i
- 49 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
50/94
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan $asil
diskusi tentang perbedaan unsur #angmembangun danteks*erita ulang biogra-ise*ara lisan
; Men#ampaikan $asil
telaa$an ter$adap isidua teks *erita ulang biogra-i
3"1 Mema$ami struktur
dan kaida$ teks
*erita pendek(
pantun(*erita ulang(
eksplanasi kompleks(
dan ulasan/re'iu
-ilm/drama baikmelalui lisan maupun
tulisan
3"3 Menganalisis teks*erita pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu
-ilm/drama baikmelalui lisan maupun
tulisan
4"1 Menginterpretasi
makna teks *erita pendek( pantun(
*erita ulang(
; Menulis/memproduksi
teks *erita ulang biogra-i
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
51/94
eksplanasi kompleks(
dan ulasan/re'iu-ilm/drama baikse*ara lisan maupuntulisan
4"2 Memproduksi teks*erita pendek(
pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks(dan ulasan/re'iu-ilm/drama #angko$eren sesuaidengan karakteristik#ang akan dibuat
baik se*ara lisanmupun tulisan
4"3 Men#unting teks *erita pendek( pantun(*erita
ulang( eksplanasi
kompleks( danulasan/re'iu-ilm/drama sesuaidengan struktur dankaida$ baik se*aralisan maupun tulisan
; !erdiskusi atau
menja,ab pertan#aantentang isi teks *eritaulang biogra-i
; !erdiskusi tentang
*aramenulis/memproduksiteks *erita ulang biogra-i
; Menulis/memproduksi
teks *erita ulang biogra-i
Menalar/Mengasosiasi
; Mengidenti-ikasi
data/in-ormasi untukmen#impulkan isi teks*erita ulang biogra-i
; Men#impulkan
tentang *ara
menulis/memproduksiteks *erita ulang biogra-i"
; Menelaa$ kembali
teks #ang tela$ ditulisdari aspek unsur #angmembangun dankaida$ keba$asaan
; Mere'isi teks *erita
ulang biogra-i berdasarkan $asiltelaa$an
; Meringkas teks *erita
ulang biogra-i
teks *erita ulang biogra-i
- 51 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
52/94
Mengomunikasikan
; Men#ampaikan
menulis/memproduksiteks *erita ulang biogra-i se*ara lisan
; Menanggapi saran
dari teman/guruuntuk perbaikan
; Men#ampaikan
ringkasan teks *eritaulang biogra-i
4; %.KS .KSPAASI
3"1 Mema$ami struktur dan
kaida$ teks *erita pendek(
pantun(*erita ulang(
eksplanasi kompleks( dan
ulasan/re'iu -ilm/drama
baik melalui lisan maupuntulisan
3"2 Membandingkan teks*erita pendek( pantun(*erita ulang( eksplanasikompleks( dan
ulasan/re'iu -ilm/drama baik melalui lisan maupun
tulisan
; Struktur dan *iri
keba$asaan teks eksplanasi
J; Pemodelan%eks
Mengamati
; Memba*a serta
membi*arakan tentang*ara meng$argai alam
atau bertan#a ja,abuntuk membangunkonteks
; Memba*a teks model teks
eksplanasi dengan *ermatutuk meli$at strukturn#a
; Memba*a teks model
untuk mema$ami *irikeba$asaan dalam tekseksplanasi )kata kerjamaterial dan relasional(kata serapan( istila$ asingdan konjungsi+"
Sikap :0bser'asi
; Perilaku
bers#ukur(tanggung ja,ab(responsi-( imajinati-( peduli( proakti-( disiplin(
dan jujur ; Santun dalam berba$asa
67P ; !uku Sis,a8!a$asa
Indonesia: .kspresi Diri danAkademik9( Kelas I untukSMA/MA/SMK/MAK(Kemdikbud
; ingkungan
; Media *etak ; Media elektronik
- 52 -
8/20/2019 Silabus b.ind Smk
53/94
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi aktu Sumber !elajar
3"3 Menganalisis teks *erita pendek( pantun( *eritaulang( eksplanasikompleks( danulasan/re'iu-ilm/drama baik
melalui lisan maupuntulisan
4"1 Menginterpretasi maknateks *erita pendek( pantun( *erita ulang(eksplanasi kompleks(
dan ulasan/re'iu
-ilm/drama baik se*aralisan maupun tulisan
Menan#a
; Menan#at entang -ungsi
teks eksplanasi
; Menan#a tentang struktur
teks eksplanasi"
; Menan#a tentang *iri
keba$asaan #ang adadalam teks eksplanasi"
; Menan#a tentang isi teks
eksplanasi
; Membandingkan dua isi
teks eksplanasi
Mengumpulkanin-ormasi
; Mengidenti-ikasi
strukturteks eksplanasi"
; !erdiskusi tentang struktur
teks eksplanasi
; !erdiskusi tentang *iri
keba$asaan teks eksplanasi
; !erdiskusi tentang isi teks
eksplanasi
; Membandingkan struktur
dua teks eksplanasi
Menalar/Mengasosiasi
Pengeta$uan:%es tertulis
; Kemampuan mema$ami
strukturteks eksplanasi
; Kemam