COLEGIO JUANA DE ASBAJE

NIVEL SECUNDARIO

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE. 2° A Y B

FECHA DE ENTREGA: 30 de Abril VALOR: 100%

INDICACIONES: PASAR ESTAS ACTIVIDADES EN HOJAS BLANCAS CON MARGEN Y FORMATO, CONTESTARLAS CON SU DESARROLLO CORRESPONDIENTE, POSTERIORMENTE TOMAR FOTOGRAFÍAS Y

ENVIARLAS A MÍ CORREO ELECTRÓNICO: zouimora@gmail.com

CUALQUIER DUDA QUE TENGAN, PUEDEN ESCRIBIRME A MI CORREO PARA PODER AYUDARLOS.

Se va a evaluar:

La Calidad del trabajo (Limpieza, margen bien elaborado, orden) Claridad en la letra y números Procedimiento en las operaciones Resultados Trazos bien elaborados en las figuras

I.- INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.-Número que se coloca en la parte superior derecha de la base

2.- Expresión algebraica formada por dos términos

3.- ¿Cuál es la expresión equivalente a x (x−3 )?

4.- Expresión algebraica formada por tres términos

5.- Término que consta de cuatro elementos: signo, coeficiente, literal y exponente

6.-Términos que tienen las mismas variables y los mismos exponentes

7.-Expresión algebraica de un solo término

8.- ¿Cuál es la expresión que representa la suma de tres números consecutivos?

¿Cuál es la expresión equivalente a x (x−3 )?

9.- ¿En qué opción se muestran las medidas de tendencia central y de dispersión de los datos: 3, 6, 2, 8, 9, 12, 6, 7, 4, 8?

10- Número que se escribe a la izquierda de una variable e indica el número de veces que ésta debe multiplicarse

II.- INSTRUCCIONES: APLICA LAS LEYES DE EXPONENTES Y SIMPLIFICA LAS SIGUIENTES ESPRESIONES ( a) 1 4 x 34 = b) 1 3 x 45 = c) 300m 3 n 2 = 3 4 100m2n-2

d) [(3x)2]3 = e) (5xyz3)0 = f) (4x)2 (4x) =

g) m−6 .m8=¿ h) a−3a−2=¿

i) (k 3m−5n )−2=¿ j) ( 23 )−2

=

III.- INSTRUCCIONES: A PARTIR DE LOS SIGUIENTES DATOS, CONTESTA LAS PREGUNTAS. (Valor: 6 puntos)

Las estaturas en centímetros, de un grupo de alumnos de secundaria, son los que se muestran en la tabla

Estatura en centímetros135, 143, 140, 156, 164, 134, 143, 135, 152, 138, 146,147, 139, 160, 155

a) ¿Cuál es el rango? __________________________________________ b) ¿Cuál es la media de las estaturas?_____________________________ c) ¿Cuál es la mediana?________________________________________ d) ¿Cuál es la desviación media?_________________________________

IV. INSTRUCCIONES: RESUELVE LAS SIGUIENTES SUMAS Y RESTAS ALGEBRAICAS. (Valor 2 puntos c/u)

a) (2mn -7m2n + 5mn2) – (6mn2 -4mn – 4m2n) =

b) (7r- 4u - 6t – 9w) + (2u – 5t – 7r + 2 w) =

c) - 3m3 - 2m2 - 5m - 2m 3 + 6m 2 + 2m

V.- INSTRUCCIONES: RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS CON ECUACIONES.

1.- El costo de cinco discos compactos de música de igual precio menos $120 es igual al costo de tres discos compactos más $128. ¿Cuánto cuesta cada disco compacto?

2.- Los lados de un triángulo son tres números consecutivos. Si el perímetro es 126 cm, ¿cuánto mide cada lado de la figura?

VI.- INSTRUCCIONES: RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES. a) –15n−8n+10=−13n−6 n−14 b) 3 (2a+4 )=8(a−1)

c) 5 (2−x )−3 ( x+2 )=2 (2 x+2 )−3 (2+x )−3

d) 12

( x+24 )+ 13x=14

(12x−4)

VII.- INSTRUCCIONES: DETERMINA LA DIFERENCIA DEL PERÍMETRO DE LA FIGURA “A” MENOS EL PERÍMETRO DE LA FIGURA “B”

VIII.- INSTRUCCIONES: RESUELVE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES ALGEBRAICAS.

a) (2a3b) (-3a2b) = b) -2a (3a2 – 7a + 6) =

c) 3x2 + 2x + 1 d) 8a2 + 7ab - 9b2

4x + 5 3a – 5b

a) 14ab = b) -18a 3 + 12a 2 – 6a = c) – 30x 2 y 3 z = - 7a - 6a - 15x3 y z