SD Ingeniería económica II - UES

SECUENCIA DIDÁCTICA

Nombre de curso: Ingeniería Económica Clave del curso: END104

Antecedente: Ninguno Clave del antecedente: Ninguno

Módulo III Competencia del Módulo

Diseñar e innovar sistemas productivos óptimos partiendo del análisis de necesidades de materia prima, maquinaria, mano de obra y métodos, considerando factores económicos, sociales y ambientales.

Competencia del curso:

Evaluar alternativas económicas de financiamiento e inversión en los procesos productivos de la organización para una toma de decisión adecuada de inversión que cumpla con las fórmulas de análisis financiero y de evaluación económica.

Elemento de competencia:

1.- Identificar el valor del dinero a través del tiempo para analizar las fuentes de financiamiento más viables para un proyecto cumpliendo con los métodos de cálculo de interés simple y compuesto. 2.- Determinar el punto de equilibrio económico y en unidades de producción para determinar el momento de obtener utilidades en un proyecto cumpliendo con sus fórmulas de cálculo y sus reglas de graficación. 3.- Evaluar entre alternativas de inversión para decidir la más rentable cumpliendo con las fórmulas de análisis financiero y evaluación económica.

Elaboró: C.P. María del Carmen García Valles y M.A. Sonia Guadalupe Zermeño Flores NOVIEMBRE 2008 Autorizó: Dirección de Programas Especiales DICIEMBRE 2008 Actualizó: Autorizó:


1.- Identificar el valor del dinero a través del tiempo para analizar las fuentes de financiamiento más viables para un proyecto cumpliendo con los métodos de cálculo de interés simple y compuesto.

Fases Contenido Estrategias de formación

Actividades con tiempo de dedicación (T.D) Actividades supervisadas T.D. Actividades independientes T.D.

Introducir al campo de la Ingeniería económica

Concepto de ingeniería económica.

Investigación bibliográfica del tema. Exposición del tema por parte del facilitador. Lluvia de ideas. Lluvia de ideas

Presentación del curso y criterios de evaluación, con apoyo de la secuencia didáctica, rubricas y portafolio. Exposición de el concepto de Ingeniería económica Discusión grupal de los diferentes conceptos investigados. Elaboración de su propio concepto de ingeniería económica. Discusión de los conceptos aportados sobre tipos de proyectos.

1 hr. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 10 min.

Investigación anticipada del concepto de ingeniería económica. Elaboración de reporte de investigación. Investigación individual sobre los tipos de proyectos. Elaboración de reporte de la investigación efectuada.

30 min. 30 min. 30 min. 30 min.

Tipos de proyectos

Lectura de artículos sobre los diferentes factores económicos.

Elaboración de cuadro sinóptico sobre la tipología de proyectos para evaluar el tema. Entrega de artículos sobre los factores económicos que afectan las decisiones financieras. Formación de equipos para discusión de la lectura presentada. Elaboración por equipos de mapa conceptual sobre los factores económicos analizados.

20 min. 30 min. 30 min. 30 min.

Lectura de la información proporcionada sobre los diferentes factores económicos. Elaboración de resumen sobre la lectura asignada.

1 hr. 1 hr.

Conocer las fuentes de financiamiento

Fuentes internas y externas de financiamiento.

Investigación documental y/o de campo sobre las fuentes de financiamiento. Exposición por equipos de los temas asignados.

Exposición por equipos sobre fuentes internas de financiamiento Exposición por equipos sobre fuentes externas de financiamiento.

1 hrs. 1 hrs.

Investigación por equipo de las fuentes de financiamiento internas y externas en fuentes documentales y de campo. Elaboración de reportes por equipos sobre la exposición a realizar.

1 hr. 1 hr.

Aplicar el Interés simple y el interés compuesto

Conceptos generales Interés simple Interés compuesto

Exposición por parte del facilitador. Exposición por parte del facilitador. Exposición por parte del facilitador.

Exposición introductoria sobre los conceptos de interés simple, compuesto, tasa, tiempo y monto. Elaboración de un mapa conceptual de los temas expuestos por el facilitador Exposición introductoria de las fórmulas de interés simple. Resolución de ejercicios guiados. Exposición introductoria de las fórmulas de interés compuesto. Resolución de ejercicios guiados.

30 min. 30 min. 1 hr. 3 hrs. 1 hr. 3 hrs.

Resolución de ejercicios Resolución de ejercicios

2 hrs. 2 hrs.

Aplicar las fórmulas de anualidades y depreciación

Tipos de anualidades

Investigación bibliográfica de los diferentes tipos de anualidades. Lluvia de ideas.

Discusión de la información recabada. Elaboración por equipos de cuadro sinóptico sobre los tipos de anualidades.

30 min. 30 min.

Investigación bibliográfica en forma individual de los diferentes tipos de anualidades. Elaboración de reporte de investigación realizada.

1 hr. 1 hr.

Cálculo y aplicación de Anualidades ordinarias Métodos de cálculo y aplicación de depreciación.

Exposición por parte del facilitador. Investigación documental de los métodos de depreciación. Exposición por parte del facilitador de las fórmulas aplicables al cálculo de depreciación (línea recta y método contable).

Exposición introductoria de las fórmulas de anualidades ordinarias (vencidas y anticipadas) Resolución de ejercicios guiados. Realimentación grupal de los conceptos investigados. Exposición a modo de introducción de las fórmulas aplicables al cálculo de la depreciación (línea recta y método contable) Resolución de ejercicios guiados. Autoevaluación y coevaluación del portafolio

1 hrs. 2 hrs. 1 hrs. 1 hr. 2 hrs. 1 hr.

Resolución de ejercicios. Investigación bibliográfica de los métodos de depreciación. Elaboración de reporte de investigación realizada. Resolución de ejercicios.

2 hrs. 1 hr. 1 hr. 2 hrs.

Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación Capacidad de análisis y síntesis. Comunicación oral y escrita en lengua nativa Capacidad de gestión de la información. Resolución de problemas. Trabajo en equipo. Razonamiento crítico. Aprendizaje autónomo

Respeto Responsabilidad Participación Puntualidad Pulcritud

Evidencias de evaluación Evaluación de las evidencias del desarrollo de competencias contenidas en el portafolio 70%

Ejercicios en clase de cálculo de interés simple Ejercicios en clase de cálculo de interés compuesto Ejercicios en clase de cálculo de anualidades. Ejercicios en clase de cálculo de depreciaciones.

Evaluación de aspectos afectivo-emocionales 20% (respeto, responsabilidad, participación, puntualidad, asistencia, calidad en los trabajos). Evaluación integral del portafolio del estudiante 10% (presentación del portafolio, organización, aportación de contenidos e inclusión de información actual)

Materiales didácticos de apoyo Bibliografía básica Pintarrón Marcadores para pintarrrón Cañón Pc. Hojas de rotafolio Marcadores Hojas blancas lápices

Fuentes de Información LERAND, Black y TARQUIN, Anthony. 2002. Ingeniería Económica. (…)México, D.F: Mc Graw Hill BACA Urbina, Gabriel. 1994. Fundamentos de Ingeniería Económica (…)México, D.F: Mc Graw Hill EROSSA. 1996. Proyectos de Inversión en Ingeniería. (…) México, D.F.: Noriega Editores. SULLIVAN, William G. 2004. Ingeniería Económica. (…). México, D.F.: Prentice Hall


2.- Determinar el punto de equilibrio económico y en unidades de producción para determinar el momento de obtener utilidades en un proyecto cumpliendo con sus fórmulas de cálculo y sus reglas de graficación.



Conocer la clasificación de costos

Costos de producción (fijos y variables)

Costos de operación

Investigación bibliográfica del tema. Exposición del tema por parte del facilitador.

Discusión grupal de los diferentes conceptos investigados. Exposición introductoria de los diferentes costos de operación (fijos directos y administrativos). Elaboración de cuadro sinóptico sobre la tipología de costos.

30 min. 30 min. 30 min.

Investigación anticipada del concepto de costos fijos y variables y costos de operación. Elaboración de reporte de investigación.

1 hr. 1 hr.

Calcular el punto de equilibrio con y sin inflación

Concepto de punto de equilibrio. Fórmula para obtener el punto de equilibrio. Fórmula para

Investigación documental sobre el concepto de punto de equilibrio. Exposición por parte del facilitador. Exposición por parte

Discusión grupal sobre los conceptos investigados. Elaboración de un concepto personal de punto de equilibrio Exposición introductoria sobre las fórmulas para calcular el punto de equilibrio. Resolución de ejercicios guiados. Exposición introductoria de la

30 min. 30 min. 1 hr. 1 hr. 30 min.

Investigación individual del concepto de punto de equilibrio. Elaboración de reporte sobre la investigación realizada. Resolución de ejercicios Resolución de ejercicios

30 min. 30 min. 1 hr. 1 hr.

determinar las ventas a partir del punto de equilibrio. Fórmula para conocer las utilidades deseadas a través del punto de equilibrio. Gráficas del punto de equilibrio.

del facilitador. Exposición por parte del facilitador de la fórmula a utilizar. Exposición por parte del facilitador.

fórmula para determinar las ventas. Resolución de ejercicios guiados. Exposición introductoria de la fórmula para determinar las utilidades deseadas a partir del punto de equilibrio. Resolución de ejercicios guiados. Exposición explicativa del sistema para obtener el punto de equilibrio por computadora. Resolución de ejercicios guiados.

30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 1 hr.

Resolución de ejercicios Resolución de ejercicios por computadora.

1 hr. 2 hrs.

Calcular el punto de equilibrio por unidades de producción

Fórmula para calcular el punto de equilibrio por unidades de producción (PEUP). Gráfica del punto de equilibrio por unidades de producción.

Exposición por parte del facilitador. Exposición por parte del facilitador.

Exposición por parte del facilitador de la fórmula para obtener el PEUP Resolución de ejercicios guiados. Exposición a modo de introducción de la elaboración de la gráfica del punto de equilibrio por unidades de producción. Elaboración de la gráfica del punto de equilibrio por unidades de producción (PEUP)

30 min. 1 hr. 30 min. 1 hr.

Resolución de ejercicios.

1 hr.

Calcular el punto de equilibrio entre alternativas

Casos de análisis entre alternativas en función del punto de equilibrio.

Resolución de casos prácticos.

Resolución de casos guiados. Entrega de reporte sobre los casos solicitados. Autoevaluación y coevaluación del portafolio

1 hr. 30 min. 30 min

Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación

Capacidad de análisis y síntesis. Comunicación oral y escrita en lengua nativa Capacidad de gestión de la información. Resolución de problemas. Razonamiento crítico. Aprendizaje autónomo

Respeto Responsabilidad Participación Puntualidad Pulcritud


Ejercicios por computadora Reporte de casos prácticos

Evaluación de aspectos afectivo-emocionales 20% (responsabilidad, asesoría, calidad en los trabajos) Evaluación integral del portafolio del estudiante 10% (presentación del portafolio, organización, aportación de contenidos e inclusión de información actual)

Materiales didácticos de apoyo Bibliografía básica Pintarrón Marcadores para pintarrrón Cañón Pc. Impresora Hojas blancas Lápices Reglas Calculadora científica



3.- Evaluar entre alternativas de inversión para decidir la más rentable cumpliendo con las fórmulas de análisis financiero y evaluación económica.



Conocer los criterios de evaluación

Criterios para evaluar proyectos de inversión Razones simples

Investigación bibliográfica del tema. Exposición del tema por parte del facilitador. Exposición del tema por parte del facilitador.

Discusión grupal de la información investigada. Exposición de reforzamiento de la matriz de evaluación. Resolución de caso práctico. Exposición introductoria de las fórmulas de razones simples. Entrega de estados financieros de empresas reales para ser evaluados.

1 hr. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min.

Investigación bibliográfica de la matriz de evaluación y la lista de verificación. Reproducción de la matriz de evaluación. Reproducción de la lista de verificación sobre los criterios de evaluación Elaboración individual de matriz de razones simples.

1 hr. 30 min. 30 min 1 hr.

Aplicar el cálculo de razones simples

Razones de liquidez

Investigación documental sobre los conceptos de liquidez, actividad,

Investigación documental de los conceptos de liquidez, actividad, eficiencia, apalancamiento y rentabilidad.

1 hr.

Razones de actividad. Razones de eficiencia

eficiencia, apalancamiento y rentabilidad. Lluvia de ideas Elaboración de mapas conceptuales. Exposición por parte del facilitador. Exposición por parte del facilitador. Exposición por parte del facilitador.

Discusión grupal de la información investigada. Redacción individual de los conceptos de liquidez, eficiencia, actividad, apalancamiento y rentabilidad. Exposición a manera de resumen de los conceptos investigados. Elaboración de mapa conceptual de los conceptos investigados. Exposición de las fórmulas de liquidez. Cálculo de las razones de liquidez en base a los estados financieros. Exposición de las fórmulas de razones de actividad. Cálculo de las razones de actividad en base a los estados financieros. Exposición de las fórmulas de las razones de eficiencia. Cálculo de las razones de eficiencia en base a los estados financieros.

30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min.

Elaboración de reporte de la investigación realizada.

1 hr.

Razones de apalancamiento. Razones de rentabilidad.

Exposición por parte del facilitador. Exposición por parte del facilitador. Casos prácticos.

Exposición de las fórmulas de las razones de apalancamiento. Cálculo de las razones de apalancamiento en base a los estados financieros. Exposición de las fórmulas de razones de rentabilidad. Cálculo de las razones de rentabilidad en base a los estados financieros. Entrega de caso global de análisis de estados financieros en base a razones simples.

30 min. 30 min. 30 min. 30 min. 30 min.

Resolución de caso global de análisis de estados financieros presupuestados para un proyecto.

2 hrs.

Aplicar la fórmula de Valor Presente Neto (VPN)

Conceptos e importancia del Valor Presente Neto Cálculo del Valor Presente Neto (VPN)

Exposición por parte del facilitador. Casos prácticos.

Exposición introductoria sobre el concepto e importancia del Valor Presente Neto (VPN) Elaboración de un resumen de la información expuesta por el facilitador. Entrega de casos prácticos globalizados para comparar el Valor Presente Neto a interés simple y a interés compuesto. Resolución de ejercicios guiados.

30 min. 30 min. 30 min. 30 min.

Resolución de ejercicios

1 hr.

Aplicar la fórmula de Tasa Interna de Retorno (TIR)

Cálculo de la tasa interna de retorno

Exposición por parte del facilitador. Caso práctico.

Exposición de las fórmulas para obtención de la Tasa Interna de Retorno (TIR). Resolución de ejercicios guiados. Entrega de lineamientos para evaluar un proyecto de inversión en base a la TIR. Evaluación financiera del proyecto en base al punto de equilibrio, el VPN y la TIR. Autoevaluación y coevaluación del portafolio.

30 min. 30 min. 30 min. 2 hrs. 30 min.

Resolución de ejercicios.

1 hr.

Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación

Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organización y planificación. Capacidad de gestión de la información. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Trabajo en equipo. Razonamiento crítico. Aprendizaje autónomo

Respeto Responsabilidad Participación Honestidad Puntualidad Pulcritud


Caso global de análisis de estados financieros por razones simples Caso práctico globalizado de valor Presente Neto Caso práctico globalizado de evaluación de un Proyecto de Inversión.

Evaluación de aspectos afectivo-emocionales 20% (responsabilidad, asesoría, calidad en los trabajos) Evaluación integral del portafolio del estudiante 10% (presentación del portafolio, organización, aportación de contenidos e inclusión de información actual)

Materiales didácticos de apoyo Bibliografía básica Pintarrón Marcadores para pintarrrón Cañón Pc. Hojas de rotafolio Marcadores Hojas blancas Lápices Calculadora científica


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