Upload
puri-kresnawati
View
61
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
SAP
Citation preview
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami konsep dasar dan karakteristik kewirausahaan
3. Tujuan Mata Kuliah Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep dasar dan karakteristik kewirausahaan
4. Materi Pokok Konsep Dasar Kewirausahaan
Karakteristik Wirausahawan :
Ciri-ciri wirausahawan
Unsur pokok wirausahawan
5. Pertemuan ke
: 1
6. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Konsep dasar dan karakteristik kewirausahaanMahasiswa mampu memahami tentang Konsep dasar dan karakteristik kewirausahaanMahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Konsep Dasar Kewirausahaan
Karakteristik Wirausahawan :
Ciri-ciri wirausahawan
Unsur pokok wirausahawan240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-1
Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami konsep dasar dan karakteristik kewirausahaan
3. Tujuan Mata Kuliah Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep dasar dan karakteristik kewirausahaan
4. Materi Pokok Merintis Usaha Baru
Menjaring Ide Usaha
Peran Kewirausahaan Terhadap Profesi5. Pertemuan ke
: 26. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Konsep dasar dan karakteristik kewirausahaanMahasiswa mampu memahami tentang Konsep dasar dan karakteristik kewirausahaanMahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Merintis Usaha Baru
Menjaring Ide Usaha
Peran Kewirausahaan Terhadap Profesi240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-2 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Langkah-langkah global memasuki dunia usaha 3. Tujuan Mata Kuliah Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Langkah-langkah global memasuki dunia usaha4. Materi Pokok Tahap inovasi
Mencari ide wirausaha5. Pertemuan ke
: 36. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Langkah-langkah global memasuki dunia usahaMahasiswa mampu memahami tentang Langkah-langkah global memasuki dunia usahaMahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Tahap inovasi
Mencari ide wirausaha240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-3 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Ekonomi Kesehatan
3. Tujuan Mata Kuliah Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Ekonomi Kesehatan4. Materi Pokok Ekonomi kesehatan
Demand and Supply
Struktur pasar5. Pertemuan ke
: 41. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Ekonomi KesehatanMahasiswa mampu memahami tentang Ekonomi KesehatanMahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Ekonomi kesehatan
Demand and Supply
Struktur pasar240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-4 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5
Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Biaya
3. Tujuan Mata Kuliah
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Biaya
4. Materi Pokok Unit Cost
Definisi biaya
Biaya tetap dan biaya variable5. Pertemuan ke
: 56. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
BiayaMahasiswa mampu memahami tentang BiayaMahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Unit Cost
Definisi biaya
Biaya tetap dan biaya variable240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-5 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5
Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Biaya
3. Tujuan Mata Kuliah
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Biaya
4. Materi Pokok Analisis Break Event Point
Perhitungan BEP
Gambar BEP
5. Pertemuan ke
: 66. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
BiayaMahasiswa mampu memahami tentang BiayaMahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Analisis Break Event Point
Perhitungan BEP
Gambar BEP240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-6 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)
1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5
Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Pemasaran
3. Tujuan Mata Kuliah
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Pemasaran
4. Materi Pokok
Struktur pasar
Pasar dan peran pemasaran
Inti pemasaran
Social Marketing Concept5. Pertemuan ke
: 76. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
BiayaMahasiswa mampu memahami tentang BiayaMahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Analisis Break Event Point
Perhitungan BEP
Gambar BEP240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-7 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)
1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5
Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Pengelolaan Pembukaan
3. Tujuan Mata Kuliah
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Pengelolaan Pembukaan
4. Materi Pokok
Definisi pembukaan
Tahapan penyaluran barang
Pengawasan dan pengendalian barang
5. Pertemuan ke
: 86. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Pengelolaan PembukaanMahasiswa mampu memahami tentang Pengelolaan PembukaanMahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Definisi pembukaan
Tahapan penyaluran barang
Pengawasan dan pengendalian barang240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-8 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)
1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5
Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Mengukur Keuangan
3. Tujuan Mata Kuliah
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Mengukur Keuangan
4. Materi Pokok
Perkiraan arus kas
Neraca
Mencari modal kerja5. Pertemuan ke
: 9
6. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Mengukur KeuanganMahasiswa mampu memahami tentang Mengukur KeuanganMahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Perkiraan arus kas
Neraca
Mencari modal kerja240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-9 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)
1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5
Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Analisa SWOT
3. Tujuan Mata Kuliah
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Analisa SWOT
4. Materi Pokok
Analisa SWOT secara internal dan eksternal5. Pertemuan ke
: 10
6. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Analisa SWOTMahasiswa mampu memahami tentang Analisa SWOTMahasiswa mampu menjelaskan tentang:
Analisa SWOT secara internal dan eksternal240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-10 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)
1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5
Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Studi Kelayakan
3. Tujuan Mata Kuliah
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Studi Kelayakan
4. Materi Pokok
Menyusun laporan studi kelayakan
Melaksanakan hasil studi kelayakan
5. Pertemuan ke
: 11
6. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Studi KelayakanMahasiswa mampu memahami tentang Studi KelayakanMahasiswa mampu menjelaskan tentang:
Menyusun laporan studi kelayakan
Melaksanakan hasil studi kelayakan240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-11 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)
1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5
Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial
3. Tujuan Mata Kuliah
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial
4. Materi Pokok
Contoh keputusan yang tidak etis dalam bisnis
Bagan dan organisasi bisnis
5. Pertemuan ke
: 12
6. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Etika Bisnis dan Tanggung Jawab SosialMahasiswa mampu memahami Etika Bisnis dan Tanggung Jawab SosialMahasiswa mampu menjelaskan tentang:
Contoh keputusan yang tidak etis dalam bisnis
Bagan dan organisasi bisnis240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-12 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP (TEORI)
1. Identifikasi Mata Kuliah
Nama MK
: KewirausahaanJumlah sks
: 3 sks (2 T ; 1 P)Penempatan
: Semester 5
Nama dosen
: Dra. Isti Ratnariningsih, MARS
2. Kompetensi
Mampu mengerti dan memahami Proposal bisnis
3. Tujuan Mata Kuliah
Mahasiswa mampu mengerti dan memahami Proposal bisnis
4. Materi Pokok
Proposal pemasaran
Aspek-aspek proposal pemasaran
5. Pertemuan ke
: 13
6. Matriks RPP
Materi pokokKompetensi dasar (tiu)Indikator / kriteria penilaian / TIKWaktu
(menit)MetodeMediaEvaluasiReverensi
Proposal bisnisMahasiswa mampu memahami Proposal bisnisMahasiswa mampu menjelaskan tentang:
Proposal pemasaran
Aspek-aspek proposal pemasaran240 menit Ceramah
Tanya jawab Lcd/laptop
White board Lisan dengan pertanyaan terbuka 10 pertanyaan
Langkah pembelajaran
LangkahKegiatanWaktu
(menit)
Pendahuluan Mengucapkan salam
Menjelaskan cakupan pertemuan ke-13 Menjelaskan manfaat pembelajaran
Menjelaskan kompetensi dalam tiu dan tik untuk pertemuan ini10 menit
Inti Menyampaikan materi belajar secara sistematis
Menunjukan gambar-gambar
Memberikan pertanyaan
Memberikan kesempatan bertanya
Memberikan umpan balik terhadpa pertanyaan
Memfasilitasi interaksi/diskusi antara peserta didik
Memotivasi peserta didik untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber belajar
Memberikan penguatan230 menit
Penutup Menanyakan kepada siswa kesulitan yang ditemui sehubungan dengan uraian di materi
Mengundang komentar atau pertanyaan mahasiswa
Menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Memberikan gambaran tentang perkuliahan yang akan datang 10 menit