Upload
roman-fahrinsky
View
49
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
SAP
Citation preview
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PENGAJARAN
( SAP )MATA KULIAH
: Kebidanan KomunitasKODE MATA KULIAH: Bd. 304KREDIT
: 2 SKS (T : 1, P : 1)
SEMESTER
: IIWAKTU PERTEMUAN: 14 x 50 Menit
PERTEMUAN
: Minggu IVA. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan perubahan dan transformasi serta paradigm menuju Indonesia Sehat dan Mandiri2. Khusus :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat menjelaskan perubahan dan transformasi serta paradigm menuju Indonesia Sehat dan Mandiri.B. Pokok Bahasan
Perubahan dan transformasi serta paradigm menuju Indonesia Sehat dan Mandiri.C. Sub Pokok
1. Pengertian persalinan2. Sebab-sebab mulainya persalinan3. Tahapan persalinan (Kala I, II, III, IV)
4. Tujuan asuhan persalinan
5. Tanda-tanda persalinanD. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke - 1
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
Penyajian1. Menjelaskan konsep dasar asuhan kebidanan pada persalinan :
Pengertian persalinan Sebab-sebab mulainya persalinan Tahapan persalinan (Kala I, II, III, IV)
Tujuan asuhan persalinan
Tanda-tanda persalinan2. Mendiskusikan materi yang telah dibahasMemperhatikan
Bertanya
Brainstorming
Ceramah,
Tanya jawab
Diskusi
LCD + komputer
100
60
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 2
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMenjelaskan aturan seminar kebutuhan dasar selama persalinan
Melaksanakan seminar kebutuhan dasar selama persalinan yang dibagi dalam beberapa kelompokMemperhatikan
Bertanya
Presentasi, brainstorming
Ceramah,
Tanyajawab
Seminar, diskusiLCD + komputer
LCD + komputer
10
90
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 3
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMelanjutkan seminar kebutuhan dasar selama persalinanPresentasi,
BrainstormingSeminar
Diskusi LCD + komputer100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
E. EVALUASI :
Tes lisan : Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.
F. BUKU SUMBER
Buku Utama
1. JHPIEGO Depkes RI. 2004. Asuhan Persalinan Normal. Depkes RI : Jakarta
2. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
3. Pusdiknakes-WHO-JHPIEGO. 2001. Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan. Buku III Askeb pada ibu intrapartum. Jakarta
4. Varney, H. 1997. MidwiferyBuku Anjuran
1. Chapman, V. 2006. Asuhan Kebidanan Persalinan dan Kelahiran. Cetakan I. EGC : Jakarta
2. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan nasional Pelayanan Kesehatan Maternal & Neonatal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
3. WHO. 2001. Panduan Praktis Maternal dan Neonatal. Jakarta
4. Sweet B.R. 2000. Mayes Midwifery. 12 tahun edition, Baillier Tindall, London
5. Manuaba, IBG. 1999. Kebidanan dan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan. Jakarta
6. Prawiroharjo, S. 1998. Ilmu Kebidanan. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prowirohardjo. Jakarta
7. Pauline M. Seller. 1993. Midwifery vol I
8. Ruth Benner. 1993. Myles Text Book For Midwives. Edisi 12
SATUAN ACARA PENGAJARAN
( SAP )
MATA KULIAH
: Asuhan Kebidanan II
KODE MATA KULIAH: Bd. 302
KREDIT
: 2 SKS (T : 1, P : 1)
SEMESTER
: III
WAKTU PERTEMUAN: 7 x 60 Menit
PERTEMUAN
: Minggu II
A. Tujuan Instruksional
1. Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan beberapa faktor yang mempengaruhi persalinan.
2. Khusus :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat menjelaskan beberapa faktor yang mempengaruhi persalinan dengan benar.
B. Pokok Bahasan
Faktor yang mempengaruhi persalinanC. Sub Pokok
1. Passage : ukuran panggul & otot-otot dasar panggul
2. Power : his & tenaga mengedan
3. Passanger : janin, plasenta, & air ketuban
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke - 1
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
Penyajian1. Menjelaskan secara umum tentang faktor yang mempengaruhi persalinan, diantaranya :
Passage : ukuran panggul & otot-otot dasar panggul
Power : his, tenaga mengedan
Passanger : janin, plasenta, & air ketuban
2. Mendiskusikan materi yang telah dibahasMemperhatikan
Bertanya
BrainstormingCeramah,
Tanya jawab
Diskusi LCD + komputer
100
60
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 2
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMenjelaskan aturan seminar faktor yang mempengaruhi persalinan
Melaksanakan seminar kebutuhan dasar selama persalinan yang dibagi dalam beberapa kelompokMemperhatikan
Bertanya
Presentasi, brainstorming
Ceramah,
Tanyajawab
Seminar, diskusiLCD + komputer
LCD + komputer
10
90
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 3
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMelanjutkan seminar kebutuhan dasar selama persalinanPresentasi,
BrainstormingSeminar
Diskusi LCD + komputer100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
E. EVALUASI :
Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.
F. BUKU SUMBER
Buku Utama
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. Pusdiknakes-WHO-JHPIEGO. 2001. Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan. Buku III Askeb pada ibu intrapartum. Jakarta
3. Varney, H. 1997. Midwifery
Buku Anjuran
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan nasional Pelayanan Kesehatan Maternal & Neonatal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. WHO. 2001. Panduan Praktis Maternal dan Neonatal. Jakarta
3. Sweet B.R. 2000. Mayes Midwifery. 12 tahun edition, Baillier Tindall, London
4. Manuaba, IBG. 1999. Kebidanan dan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan. Jakarta
5. Prawiroharjo, S. 1998. Ilmu Kebidanan. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prowirohardjo. Jakarta
6. Pauline M. Seller. 1993. Midwifery vol I
7. Ruth Benner. 1993. Myles Text Book For Midwives. Edisi 12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
Mata Kuliah
: ASUHAN KEBIDANAN IIKode Mata Kuliah: Bd. 302Beban Studi
: 4 SKS (T:1, P: 3 )
Semester
: III (Tiga)
Pertemuan
: MINGGU III.A. Tujuan Instruksional :
1. Tujuan Umum :
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala I dengan benar .
2. Tujuan Khusus :
Setelah menyelesaikan pertemuan ini mahasiswa mampu :
Memberikan asuhan persalinan kala I dengan tepatB. Pokok Bahasan :
Dalam pertemuan ini pokok bahasannya adalah tentang :
Asuhan pada ibu bersalin kala I C. Sub pokok bahasan :
1. Perubahan fisiologis & psikologis pada kala I
1. Manajemen kala I :
- Mengidentifikasi masalah
( Mengkaji riwayat kesehatan
Pemeriksaan fisik
Pemeriksaan janin Menilai data membuat diagnosa
Menilai kemajuan persalinan Membuat rencana asuhan. D. Kegiatan PembelajaranPertemuan ke-1
Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala I2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawabWhite board
White board
5
5
Bu
Penyajian1. Menjelaskan tentang pengertian dan batasan kala I2. Menjelaskan perubahan fisiologis pada kala I.3. Menjelaskan perubahan psikologis pada kala I. 4. Memberikan tugas diskusi masing- masing kelompok untuk membahas materi Manajemen kala I : Mengidentifikasi masalah
Menilai data membuat diagnosa
Menilai kemajuan persalinan
Membuat rencana asuhan.
Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Memperhatikan
Megajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
CeramahTanya jawab
Studi referensi
LCD
White board
LCD
White Board
White board
LCD
Cyber libary15
15
15
75BU. 1,3BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-2Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar PustakaKode MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang manajemen kala I
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Penyajian1. Mempersiapkan diskusi kelompok.
2. Memfasilitasi diskusi tentang :
a. Mengidentifikasi masalah
b. Menilai data membuat diagnosa
c. Menilai kemajuan persalinan
d. Membuat rencana asuhan.Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Seminar
SimulasiCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Diskusi.
Simulasi
LCD
White board
LCD
White Board
5
85
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-3Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala I
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Penyajiana. Menjelaskan tentang penilaian data dalam membuat diagnosab. Menjelaskan penilaian kemajuan persalinanc. Membuat rencana asuhan.
Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Memperhatikan
Megajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
LCD
White board
LCD
White Board
White board
LCD
15
15
30
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas.2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
E. Evaluasi
a. Memberikan pertanyaan setiap sub pokok bahasan secara lisan
b. Membuat masing-masing 1 soal dari setiap sub pokok bahasan untuk UTS.F. Buku Sumber
Buku Utama :
a. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta.b. Pusdiknakes. WHO JHPIEGO.2001. Panduan Pengajaran Asuhan kebidanan, Buku III Askeb Pada Ibu Intrapartum. Jakarta.
c. Varney, H. 1997. Midwifery.Buku Anjuran :
a. Syaifudin, AB. 2002. buku acuan nasional Pelayanan kesehatan Maternal & neonatal. YBS. Jakarta.b. WHO.2001. Panduan praktis maternal neonatal. Jakarta.
c. Sweet B.R. 2000. mayes midwifery. 12 tahun edition, bailler Tindall, London.
d. Manuaba, IBG.1999. kebidanan dan Penyakit kandungan dan keluarga Berencana untuk pendidikan bidan. Jakarta.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
Mata Kuliah
: ASUHAN KEBIDANAN II
Kode Mata Kuliah: Bd. 302
Beban Studi
: 4 SKS (T:1, P: 3 )
Semester
: III (Tiga)
Pertemuan
: MINGGU IVA. Tujuan Instruksional :
1. Tujuan Umum :
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala I dengan benar .
2. Tujuan Khusus :
Setelah menyelesaikan pertemuan ini mahasiswa mampu :
Memberikan asuhan persalinan kala I dengan tepat
B. Pokok Bahasan :
Dalam pertemuan ini pokok bahasannya adalah tentang :
Asuhan pada ibu bersalin kala I C. Sub pokok bahasan :
1. Asuhan kala I :
- penggunaan partograf
( Pemantauan kemajuan persalinan, kesejahteraan ibu dan janin
Memberikan dukungan persalinan Pengurangan rasa sakit Persiapan persalinan Pemenuhan kebutuhan fisik dan psikologi ibu dan keluarga Tanda bahaya kala I Pendokumentasian kala I D. Kegiatan PembelajaranPertemuan ke-1
Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala I
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Bu
Penyajian# Menjelaskan tentang penggunaan partograf guna pemantauan kemajuan persalinan ntuk kesejahteraan ibu dan janin.Menyimak
MencatatMengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaanCTJ, brain storming, diskusi
LCD
White board
40
80BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-2
Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktu
Daftar PustakaKode MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang manajemen kala I
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
MencatatCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Penyajian1. Menjelaskan tentang pemberian dukungan saat persalinan2. Menjelaskan tentang pengurangan rasa sakit saat persalinan.3. Menjelaskan persiapan persalinanMenyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Simulasi
Metode Simulasi
Bed side teaching
LCD
White board
LCD
White Board
303030
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-3Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala I
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Penyajian1. Menjelaskan tentang pemantauan kebutuhan fisik dan psikologis ibu dan keluarga2. Menjelaskan tentang tanda bahaya kala I3. Membuat pendokumentasian kala I
Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaanMemperhatikan
Megajukan pertanyaan
Metode simulasiMetode simulasi
Metode simulasi
LCD
White board
LCD
White Board
White board
LCD
203535
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas.
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas mengisi partograf yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
E. Evaluasi
1. Memberikan pertanyaan setiap sub pokok bahasan secara lisan
2. Membuat masing-masing 1 soal dari setiap sub pokok bahasan untuk UTS.
F. Buku Sumber
Buku Utama :
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta.
2. Pusdiknakes. WHO JHPIEGO.2001. Panduan Pengajaran Asuhan kebidanan, Buku III Askeb Pada Ibu Intrapartum. Jakarta.
3. Varney, H. 1997. Midwifery.
Buku Anjuran :
1. Syaifudin, AB. 2002. buku acuan nasional Pelayanan kesehatan Maternal & neonatal. YBS. Jakarta.
2. WHO.2001. Panduan praktis maternal neonatal. Jakarta.
3. Sweet B.R. 2000. mayes midwifery. 12 tahun edition, bailler Tindall, London.
4. Manuaba, IBG.1999. kebidanan dan Penyakit kandungan dan keluarga Berencana untuk pendidikan bidan. Jakarta.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
Mata Kuliah
: ASUHAN KEBIDANAN II
Kode Mata Kuliah: Bd. 302
Beban Studi
: 4 SKS (T:1, P: 3 )
Semester
: III (Tiga)
Pertemuan
: MINGGU V
A. Tujuan Instruksional :
1. Tujuan Umum :
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala I dengan benar .
2. Tujuan Khusus :
Setelah menyelesaikan pertemuan ini mahasiswa mampu :
Memberikan asuhan persalinan kala I dengan tepat
B. Pokok Bahasan :
Dalam pertemuan ini pokok bahasannya adalah tentang :
Praktik pembuatan partografC. Sub pokok bahasan :
Praktik pembuatan partografD. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala I
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Bu
PenyajianMendemonstrasikan cara pengisian partgraf
MemperhatikanRole play
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Demontrasi Role play
Diskusi
LCD
White board
15
75BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
MencatatMencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-2
Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala I
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Bu
PenyajianMendemonstrasikan cara pengisian partgraf
MemperhatikanRole play
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Demontrasi
Role play
Diskusi
LCD
White board
15
75BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-3
Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan3. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala I
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Bu
PenyajianMendemonstrasikan cara pengisian partgraf
MemperhatikanRole play
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaanDemontrasi
Role play
Diskusi
LCD
White board
15
75BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup2. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
E. Evaluasi
a. Memberikan pertanyaan setiap sub pokok bahasan secara lisan
b. Membuat masing-masing 1 soal dari setiap sub pokok bahasan untuk UTS.F. Buku Sumber
Buku Utama :
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta.
2. Pusdiknakes. WHO JHPIEGO.2001. Panduan Pengajaran Asuhan kebidanan, Buku III Askeb Pada Ibu Intrapartum. Jakarta.
3. Varney, H. 1997. Midwifery.
Buku Anjuran :
A. Syaifudin, AB. 2002. buku acuan nasional Pelayanan kesehatan Maternal & neonatal. YBS. Jakarta.
B. WHO.2001. Panduan praktis maternal neonatal. Jakarta.
C. Sweet B.R. 2000. mayes midwifery. 12 tahun edition, bailler Tindall, London.
D. Manuaba, IBG.1999. kebidanan dan Penyakit kandungan dan keluarga Berencana untuk pendidikan bidan. Jakarta.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
Mata Kuliah
: ASUHAN KEBIDANAN II
Kode Mata Kuliah: Bd. 302
Beban Studi
: 4 SKS (T:1, P: 3 )
Semester
: III (Tiga)
Pertemuan
: MINGGU VI.
A. Tujuan Instruksional :
a. Tujuan Umum :
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala II dengan benar .
b. Tujuan Khusus :
Setelah menyelesaikan pertemuan ini mahasiswa mampu :
Memberikan asuhan persalinan kala II dengan tepat
B. Pokok Bahasan :
Dalam pertemuan ini pokok bahasannya adalah tentang : Asuhan pada ibu bersalin kala II C. Sub pokok bahasan :
1. Perubahan fisiologis pada kala II persalinan.
( Kontraksi, dorongan otot-otot dinding
( Uterus
( Pergeseran organ dasar panggul
( Ekspulsi
2. Asuhan sayang ibu dan posisi meneran
3. mekanisme persalinan normal ; panggul dan fetal skull
4. Asuhan kala II.
( Pemantauan ibu tentang kontraksi, tanda-tanda kala II, keadaan umum, kemajuan persalinan.
( Pemantauan janin : saat bayi belum lahir, saat bayi lahir.
5. Menolong persalinan sesuai dengan APN
6. Manuver tangan & langkah langkah dalam persalinan.
7. Membantu kelahiran bahu.
8. Kebutuhan ibu dalam kala II.
D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluani. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala II2. Menjelaskan tujuan pembelajaran Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
MencatatCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawabWhite board
White board
5
5Bu
Penyajian1. Menjelaskan tentang perubahan fisiologis pada kala II.2. Menjelaskan pemantauan kontraksi pada kala II.3. Menjelaskan dorongan otot-otot dinding rahi pada kala II4. Menjelaskan perubahan pada uterus dan pergeseran orgn dasar panggul dalam kala II.5. Mempraktekkan proses penurunan kepala pada kala II dan ekspulsi janin.
Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Memperhatikan
Megajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Memperhatikan
Megajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Demonstrasi
Simulasi
Ceramah
Tanya jawab.Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Demonstrasi
Simulasi
LCD
White board
LCD
White Board
White board
LCD
White board
LCD
Phantom
Human media
15
15
15
15
60BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-2Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktu
Daftar PustakaKode MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang manajemen kala II2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Penyajian1. Menjelaskan asuhan sayang ibu dan posisi meneran pada kala II.
2. Mendemonstrasikan posisi dalam kala II persalinan.
3. Mendemonstrasikan mekanisme persalinan normal
Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Role playMemperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Role play
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
DemonstrasiRole play
LCD
White board
LCD
White Board
Phantom
Matras
5
85
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke- 3
Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala I
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
MencatatCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Penyajian1. Menjelaskan tentang pemantauan ibu yang dilakukan daam kala II :a. Kontraksi
b. Tanda-tanda kala II
c. Keadaan umum
d. Kemajuan persalinan
2. Melakukan pemantauan janin : - Janin belum lahir - Bayi sudah lahir
Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Memperhatikan
Megajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaanCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
LCD
White board
LCD
White Board
White board
LCD
15
15
30
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas.
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
E. Evaluasi
1. Memberikan pertanyaan setiap sub pokok bahasan secara lisan
2. Membuat masing-masing 1 soal dari setiap sub pokok bahasan untuk UTS.
F. Buku Sumber Buku Utama :
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta.
2. Pusdiknakes. WHO JHPIEGO.2001. Panduan Pengajaran Asuhan kebidanan, Buku III Askeb Pada Ibu Intrapartum. Jakarta.
3. Varney, H. 1997. Midwifery.Buku Anjuran :
a. Syaifudin, AB. 2002. buku acuan nasional Pelayanan kesehatan Maternal & neonatal. YBS. Jakarta.
b. WHO.2001. Panduan praktis maternal neonatal. Jakarta.
c. Sweet B.R. 2000. mayes midwifery. 12 tahun edition, bailler Tindall, London.
d. Manuaba, IBG.1999. kebidanan dan Penyakit kandungan dan keluarga Berencana untuk pendidikan bidan. Jakarta.SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
Mata Kuliah
: ASUHAN KEBIDANAN II
Kode Mata Kuliah: Bd. 302
Beban Studi
: 4 SKS (T:1, P: 3 )
Semester
: III (Tiga)
Pertemuan
: MINGGU VII.
A. Tujuan Instruksional :
1. Tujuan Umum :
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala II dengan benar .
2. Tujuan Khusus :
Setelah menyelesaikan pertemuan ini mahasiswa mampu :
Memberikan asuhan persalinan kala II dengan tepat
b. Pokok Bahasan :
Dalam pertemuan ini pokok bahasannya adalah tentang :
Menolong persalinan dengan APNC. Sub pokok bahasan :
1. Asuhan Persalinan Normal
2. Manuver tangan & langkah-langkah dalam melahirkan.
3. Membantu kelaahiran bahu
4. Kebutuhan ibu dalam kala II
D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala II
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Bu
Penyajian1. Menjelaskan langkah-langkah pertolongan persalinan dengan APN.2. Menjelaskan manuver tangan dan langkah-langkah dalam melahirkan3. Mendemonstrasikan langkah persalinan APN dan manuver tangan dalam melahirkan kepala dan bahu.
Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaanMemperhatikan
Megajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Demonstrasi
Simulasi
Ceramah
Tanya jawab.
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Demonstrasi
Simulasi
LCD
White board
LCD
White Board
White board
LCD
Phantom
Human media
15
15
12BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-2Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktu
Daftar PustakaKode MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang manajemen kala II
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
MencatatCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawabWhite board
White board
5
5
Penyajian1. Menjelaskan teknik kelahiran bahu dalam persalinan2. Mendiskusikan kebutuhan ibu dalam kala II 3. Mendemonstrasikan mekanisme persalinan normal pada keahiran bahu
Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Role play
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Role playCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Demonstrasi
Ceramah
Tanya jawab
Demonstrasi
Role play
LCD
White board
LCD
White Board
Phantom
LCD
White Board
Phantom
5
15
70
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-3Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala I
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Penyajian1. Membimbimbing Praktek mandiri kelompok untuk pertolongan persalinan pada Kala II
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
DemonstrasiRole play
DemonstrasiSimulasi
Role play
LCD
White board
Phatom
Human media
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas.2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
MencatatDiskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
E. Evaluasi
1. Memberikan pertanyaan setiap sub pokok bahasan secara lisan
2. Membuat masing-masing 1 soal dari setiap sub pokok bahasan untuk UTS.
F. Buku Sumber
Buku Utama :
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta.
2. Pusdiknakes. WHO JHPIEGO.2001. Panduan Pengajaran Asuhan kebidanan, Buku III Askeb Pada Ibu Intrapartum. Jakarta.
3. Varney, H. 1997. Midwifery. Buku Anjuran :
1. Syaifudin, AB. 2002. buku acuan nasional Pelayanan kesehatan Maternal & neonatal. YBS. Jakarta.
2. WHO.2001. Panduan praktis maternal neonatal. Jakarta.
3. Sweet B.R. 2000. mayes midwifery. 12 tahun edition, bailler Tindall, London.
4. Manuaba, IBG.1999. kebidanan dan Penyakit kandungan dan keluarga Berencana untuk pendidikan bidan. JakartaSATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
Mata Kuliah
: ASUHAN KEBIDANAN II
Kode Mata Kuliah: Bd. 302
Beban Studi
: 4 SKS (T:1, P: 3 )
Semester
: III (Tiga)
Pertemuan
: MINGGU VIII.
A. Tujuan Instruksional :
1. Tujuan Umum :
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala II dengan benar .
2. Tujuan Khusus :
Setelah menyelesaikan pertemuan ini mahasiswa mampu :
a. Menditeksi adanya komplikasi & penyulit persalinan kala II dan cara mengatasinya dengan benar.
b. Melakukan tindakan amniotomi dan episiotomi dengan benar.
.B. Pokok Bahasan :
Dalam pertemuan ini pokok bahasannya adalah tentang :
1. Penditeksian komplikasi & penyulit persalinan kala II dan cara mengatasinya.2. Amniotomi & Episiotomy
C. Sub pokok bahasan :
1. Temuan keadaan normal & abnormal dari partograf.
2. Bahu macet.
3. Letak muka
4. Letak sungsang
5. Gemeli
6. Amniotomy
7. Episiotomy
D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1
Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala II
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
Bu
Penyajian1. Menjelaskan penditeksi adanya temuan keadaan normal & abnormal dari paragraf.
2. Memberikan latihan interpretasi kondisi abnormal dari partograf.
3. Menjelaskan tentang teknik amniotomi & episiotomi.
Menyimak
Mencatat
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Ceramah
Tanya jawab.
Diskusi Simulasi
LCD
White board
White board
LCD
Phantom
Human media
15
30
120
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-2Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar PustakaKode MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang manajemen kala II
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
White board
White board
5
5
PenyajianMembimbing praktek mandiri tindakan Amniotomi dan Episiotomi.
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Role play
Ceramah
Tanya jawab
Demonstrasi
Role play
LCD
White Board
Phantom
90
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup
1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas diskusi tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-3Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala II2. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
MencatatCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawabWhite board
White board
5
5
Penyajian1. Mempersiapkan diskusi kelompok sesuai dengan materi yang telah ditentukan yaitu : - Bahu macet
- Letak muka
- Letak sungsang
- GemeliMemperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Demonstrasi
DiskusiDemonstrasi
Simulasi
Role play
LCD
White board
Phatom
Human media
90BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas.
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas diskusi kelompok tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang yaitu manajemen aktif kala III dan pendeteksian komplikasi serta penanganannya.Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
MencatatDiskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
E. Evaluasi
1. Memberikan pertanyaan setiap sub pokok bahasan secara lisan
2. Membuat masing-masing 1 soal dari setiap sub pokok bahasan untuk UTS.
F. Buku SumberBuku Utama :
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta.
2. Pusdiknakes. WHO JHPIEGO.2001. Panduan Pengajaran Asuhan kebidanan, Buku III Askeb Pada Ibu Intrapartum. Jakarta.
3. Varney, H. 1997. Midwifery.
Buku Anjuran :
1. Syaifudin, AB. 2002. buku acuan nasional Pelayanan kesehatan Maternal & neonatal. YBS. Jakarta.2. WHO.2001. Panduan praktis maternal neonatal. Jakarta.3. Sweet B.R. 2000. mayes midwifery. 12 tahun edition, bailler Tindall, London.
4. Manuaba, IBG.1999. kebidanan dan Penyakit kandungan dan keluarga Berencana untuk pendidikan bidan. Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
Mata Kuliah
: ASUHAN KEBIDANAN II
Kode Mata Kuliah: Bd. 302
Beban Studi
: 4 SKS (T:1, P: 3 )
Semester
: III (Tiga)
Pertemuan
: MINGGU IX .
A. Tujuan Instruksional :
1. Tujuan Umum :
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala III dengan benar.
2. Tujuan Khusus :Setelah menyelesaikan pertemuan ini mahasiswa mampu :
a) Memberikan asuhan pada ibu bersalin kala III dengan benar.b) Mendeteksi adanya komplikasi kala II dan cara mengatasinya dengan benar.B. Pokok Bahasan :
Dalam pertemuan ini pokok bahasannya adalah tentang :
1. Asuhan kala III
2. Diteksi komplikasi pada kala III dan cara mengatasinya.C. Sub pokok bahasan :
1. Fisiologi kala III
( Mekanisme pelepasan plasenta
( Pengawasan perdarahan
2. Manajemen aktif kala III
3. Pemeriksaan plasenta, selaput ketuban & tali pusat.
4. Pemantaun :
( Kontraksi
( Robekan jalan lahir dan perineum
( Vulva hygene
5. Kebutuhan ibu pada kala III6. Pendokumentasian kala III7. Pendeteksian komplikasi :
( Atonia uteri
( Retensio plasenta
( Perlukaan jalan lahir
8. Penanganan komplikasi dalam kala III :
( KBI
( KBE
( Kompresi aorta
( Manual PlasentaD. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala III2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
MencatatCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawabWhite board
White board5
5Bu
Penyajian1. Memfasilitasi diskusi kelompok tentang materi : - Fisiologi kala III : mekanisme pelepasan plasenta dan pengawasan perdarahan.
- Manajemen aktif kala III
- Pemeriksaan plasenta, selaput ketuban & TP.
- Pemantauan : kontraksi & Robekan
- kebutuhan ibu pada kala III
- Pendokumentasian kala III.
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Presentasi
Diskusi
Demonstrasi
Diskusi
Simulasi
Demonstrasi
White board
LCD
Phantom
Human media
150
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-2Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar PustakaKode MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang manajemen kala III2. Menjelaskan tujuan pembelajaran Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
Mencatat
Ceramah
Tanya jawab
Cermah
Tanya jawabWhite board
White board5
5
Penyajian1. Menjelaskan tentang penyebab perdarahan dalam kala III ; - Atonia uteri
- Retensio plasenta
- Perdarahan jalan lahir
2. menjelaskan tindakan penanganan yang akan dilakukan dalam kala III :
- KBI
- KBE
- Kompresi aorta
- manual plasenta
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Role play
Ceramah
Tanya jawab
Demonstrasi
Role play
LCD
White Board
Phantom
90
BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup
1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.
Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
Mencatat
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
Pertemuan ke-3Tahap KegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode pengajaranMediaEstimasi waktuDaftar
PustakaKel. MK
TP
Pendahuluan1. Melakukan apersepsi tentang asuhan persalinan kala II
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Menyimak
Menjawab pertanyaaan
Memperhatikan
MencatatCeramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawaWhite board
White board5
5
Penyajian Membimbing praktik mandiri untuk tindakan penanganan yang diberikan dalam kala III.a. KBI
b. KBE
c. Kompresi aorta
d. Manual plasenta
Memperhatikan
Mengajukan pertanyaan
Menjawab pertanyaan
Demonstrasi
Simulasi Demonstrasi
Simulasi
Role play
LCD
White board
Phatom
Human media
90BU. 1,3
BA. 1,5,6
Penutup1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pertemuan yang telah dijelas.
2. Membuat kesimpulan bersama tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan ini
3. Memberikan tugas baca tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang.Mengajukan pertanyaan
Mencatat
Memperhatikan
Mencatat
MencatatDiskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
White board
White board
5
10
5
E. Evaluasi
1. Memberikan pertanyaan setiap sub pokok bahasan secara lisan
2. Membuat masing-masing 1 soal dari setiap sub pokok bahasan untuk UASF. Buku Sumber
Buku Utama :
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta.
2. Pusdiknakes. WHO JHPIEGO.2001. Panduan Pengajaran Asuhan kebidanan, Buku III Askeb Pada Ibu Intrapartum. Jakarta.
3. Varney, H. 1997. Midwifery.
Buku Anjuran :
1. Syaifudin, AB. 2002. buku acuan nasional Pelayanan kesehatan Maternal & neonatal. YBS. Jakarta.
2. WHO.2001. Panduan praktis maternal neonatal. Jakarta.
3. Sweet B.R. 2000. mayes midwifery. 12 tahun edition, bailler Tindall, London.
4. Manuaba, IBG.1999. kebidanan dan Penyakit kandungan dan keluarga Berencana untuk pendidikan bidan. JakartaSATUAN ACARA PENGAJARAN
( SAP )
MATA KULIAH
: Asuhan Kebidanan II
KODE MATA KULIAH: Bd. 302
KREDIT
: 2 SKS (T : 1, P : 1)
SEMESTER
: III
WAKTU PERTEMUAN: 7 x 60 Menit
PERTEMUAN
: Minggu X
A. Tujuan Instruksional
1. Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu melaksanakan asuhan pada ibu bersalin pada setiap kala.
2. Khusus :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memberikan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala IV persalinan dengan benar.
B. Pokok Bahasan
Asuhan pada ibu bersalin kala IVC. Sub Pokok
1. Fisiologi kala IV
2. Evaluasi uterus : konsistensi & atonia uteri
3. Pemeriksaan cervix, vagina, dan perineum
4. Pemantauan dan evaluasi lanjut : tanda-tanda vital, kontraksi uterus, lochea, kanding kemih, perineum
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke - 1
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
Penyajian1. Menjelaskan secara umum tentang asuhan pada ibu bersalin kala IV, diantaranya :
Fisiologi kala IV
Evaluasi uterus : konsistensi & atonia uteri
Pemeriksaan cervix, vagina, dan perineum
Pemantauan dan evaluasi lanjut : tanda-tanda vital, kontraksi uterus, lochea, kanding kemih, perineum
2. Mendiskusikan materi yang telah dibahasMemperhatikan
Bertanya
BrainstormingCeramah,
Tanya jawab
Diskusi LCD + komputer
100
60
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 2
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMenjelaskan aturan seminar asuhan ibu bersalin kala IV
Melaksanakan seminar asuhan ibu bersalin kala IV yang dibagi dalam beberapa kelompokMemperhatikan
Bertanya
Presentasi, brainstorming
Ceramah,
Tanyajawab
Seminar, diskusiLCD + komputer
LCD + komputer
10
90
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 3
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMelanjutkan seminar asuhan ibu bersalin kala IVPresentasi,
BrainstormingSeminar
Diskusi LCD + komputer100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
E. EVALUASI :
Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.F. BUKU SUMBER
Buku Utama
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. Pusdiknakes-WHO-JHPIEGO. 2001. Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan. Buku III Askeb pada ibu intrapartum. Jakarta
3. Varney, H. 1997. MidwiferyBuku Anjuran
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan nasional Pelayanan Kesehatan Maternal & Neonatal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. WHO. 2001. Panduan Praktis Maternal dan Neonatal. Jakarta
3. Sweet B.R. 2000. Mayes Midwifery. 12 tahun edition, Baillier Tindall, London
4. Manuaba, IBG. 1999. Kebidanan dan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan. Jakarta
5. Prawiroharjo, S. 1998. Ilmu Kebidanan. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prowirohardjo. Jakarta
6. Pauline M. Seller. 1993. Midwifery vol I
7. Ruth Benner. 1993. Myles Text Book For Midwives. Edisi 12
SATUAN ACARA PENGAJARAN
( SAP )
MATA KULIAH
: Asuhan Kebidanan II
KODE MATA KULIAH: Bd. 302
KREDIT
: 2 SKS (T : 1, P : 1)
SEMESTER
: III
WAKTU PERTEMUAN: 7 x 60 Menit
PERTEMUAN
: Minggu XIA. Tujuan Instruksional
1. Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu melaksanakan asuhan pada ibu bersalin pada setiap kala.
2. Khusus :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat mempraktikan asuhan persalinan normal secara keseluruhan dengan benar.
B. Pokok Bahasan
Praktik asuhan persalinan normal secara keseluruhanC. Sub Pokok
-D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke - 1
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMelaksanakan praktik mandiri pada tindakan pertolongan persalinan kala I, dan kala II yang dibagi dalam beberapa kelompok dan dibimbing/diawasi oleh para instrukturMempraktikkan
Role playBed side teaching
Peralatan laboratorium
160
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan & menjelaskan kembali praktik yang belum dipahami
3. Menyampaikan gambaran umum praktik pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 2
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMempraktikkan tindakan pertolongan persalinan kala III yang dibagi dalam beberapa kelompok dan dibimbing/diawasi oleh para instrukturMempraktikkanRole playBed side teachingPeralatan laboratorium100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan & menjelaskan kembali praktik yang belum dipahami
3. Menyampaikan gambaran umum praktik pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 3
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMempraktikkan tindakan pertolongan persalinan kala IV pemeriksaan, pemantauan dan evaluasi lanjut yang dibagi dalam beberapa kelompok dan dibimbing/diawasi oleh para instrukturMempraktikkanRole play Peralatan laboratorium100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan & menjelaskan kembali praktik yang belum dipahami
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
E. EVALUASI :
Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.F. BUKU SUMBER
Buku Utama
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. Pusdiknakes-WHO-JHPIEGO. 2001. Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan. Buku III Askeb pada ibu intrapartum. Jakarta
3. Varney, H. 1997. Midwifery
Buku Anjuran
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan nasional Pelayanan Kesehatan Maternal & Neonatal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. WHO. 2001. Panduan Praktis Maternal dan Neonatal. Jakarta
3. Sweet B.R. 2000. Mayes Midwifery. 12 tahun edition, Baillier Tindall, London
4. Manuaba, IBG. 1999. Kebidanan dan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan. Jakarta
5. Prawiroharjo, S. 1998. Ilmu Kebidanan. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prowirohardjo. Jakarta
6. Pauline M. Seller. 1993. Midwifery vol I 7. Ruth Benner. 1993. Myles Text Book For Midwives. Edisi 12
SATUAN ACARA PENGAJARAN
( SAP )
MATA KULIAH
: Asuhan Kebidanan II
KODE MATA KULIAH: Bd. 302
KREDIT
: 2 SKS (T : 1, P : 1)
SEMESTER
: III
WAKTU PERTEMUAN: 7 x 60 Menit
PERTEMUAN
: Minggu XIIA. Tujuan Instruksional
1. Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu melaksanakan asuhan pada ibu bersalin pada setiap kala.
2. Khusus :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat mempraktikan asuhan persalinan normal secara keseluruhan dengan benar.
B. Pokok Bahasan
Praktik asuhan persalinan normal secara keseluruhan
C. Sub Pokok
-
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke - 1
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMelaksanakan praktik mandiri pada tindakan asuhan pertolongan persalinan normal secara keseluruhan yang dibagi dalam beberapa kelompok dan dibimbing/diawasi oleh para instrukturMempraktikkan
Role playBed side teaching
Peralatan laboratorium
160
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan & menjelaskan kembali praktik yang belum dipahami
3. Menyampaikan gambaran umum praktik pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 2
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMelaksanakan praktik mandiri pada tindakan asuhan pertolongan persalinan normal secara keseluruhan yang dibagi dalam beberapa kelompok dan dibimbing/diawasi oleh para instrukturMempraktikkanRole playBed side teachingPeralatan laboratorium100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan & menjelaskan kembali praktik yang belum dipahami
3. Menyampaikan gambaran umum praktik pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 3
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMelaksanakan praktik mandiri pada tindakan asuhan pertolongan persalinan normal secara keseluruhan yang dibagi dalam beberapa kelompok dan dibimbing/diawasi oleh para instrukturMempraktikkanRole play Peralatan laboratorium100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan & menjelaskan kembali praktik yang belum dipahami
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
E. EVALUASI :
Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.
F. BUKU SUMBER
Buku Utama
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. Pusdiknakes-WHO-JHPIEGO. 2001. Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan. Buku III Askeb pada ibu intrapartum. Jakarta
3. Varney, H. 1997. Midwifery
Buku Anjuran
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan nasional Pelayanan Kesehatan Maternal & Neonatal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. WHO. 2001. Panduan Praktis Maternal dan Neonatal. Jakarta
3. Sweet B.R. 2000. Mayes Midwifery. 12 tahun edition, Baillier Tindall, London
4. Manuaba, IBG. 1999. Kebidanan dan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan. Jakarta
5. Prawiroharjo, S. 1998. Ilmu Kebidanan. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prowirohardjo. Jakarta
6. Pauline M. Seller. 1993. Midwifery vol I
7. Ruth Benner. 1993. Myles Text Book For Midwives. Edisi 12 SATUAN ACARA PENGAJARAN
( SAP )
MATA KULIAH
: Asuhan Kebidanan II
KODE MATA KULIAH: Bd. 302
KREDIT
: 2 SKS (T : 1, P : 1)
SEMESTER
: III
WAKTU PERTEMUAN: 7 x 60 Menit
PERTEMUAN
: Minggu XIII
A. Tujuan Instruksional
1. Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu melaksanakan asuhan pada ibu bersalin pada setiap kala.
2. Khusus :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memberikan asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan benar.
B. Pokok Bahasan
Asuhan pada ibu bersalin pada penjahitan luka episiotomi/laserasi
C. Sub Pokok
1. Anestesi lokal2. Episiotomi3. Prinsip penjahitan perineum4. Penjahitan episiotomi/laserasiD. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke - 1
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
Penyajian1. Menjelaskan yang berkaitan dengan episiotomi, sebagai berikut :
pengertian episiotomi
keuntungan episiotomi dengan anestesi lokal
Indikasi dilakukan episiotomi
waktu pelaksanaan episiotomi dan tipe-tipe episiotomi
3. Menjelaskan tentang laserasi perineum
4. Menjelaskan tentang tindakan anestesi lokal sebelum episiotomi dan sebelum penjahitan
5. Mempraktikkan tindakan anestesi lokal Memperhatikan
Bertanya
MemperhatikanCeramah,
Tanya jawab
Demonstrasi LCD + komputer
100
60
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum praktik pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 2
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMempraktikkan tindakan episiotomi dengan berbagai tipe-tipe episiotomiMemperhatikan
Brainstorming, praktik dengan bimbinganDemonstrasidiskusi, role playPeralatan laboratorium
100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 3
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMempraktikkan tindakan penjahitan pada episiotomi dan laserasi pada derajat duaMemperhatikan
Brainstorming, praktik dengan bimbinganDemonstrasi
Diskusi, role play Peralatan laboratorium100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
E. EVALUASI :
Tes lisan : Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.
F. BUKU SUMBER
1. Al-Azzawi, F. 2002. Atlas Teknik Kebidanan. EGC : Jakarta
2. Oxorn, H. 2003. Ilmu Kebidanan Patologi dan Fisiologi Persalinan Human Labor and Birth. Yayasan Essentia Medica : Jakarta
3. JNPK-KR. 2002. Buku Acuan Asuhan Persalinan Normal. Depkes RI : Jakarta 4. JNPK-KR, POGI. 2002. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. YBPSP : JakartaSATUAN ACARA PENGAJARAN
( SAP )
MATA KULIAH
: Asuhan Kebidanan II
KODE MATA KULIAH: Bd. 302
KREDIT
: 2 SKS (T : 1, P : 1)
SEMESTER
: III
WAKTU PERTEMUAN: 7 x 60 Menit
PERTEMUAN
: Minggu XIV
A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu melaksanakan asuhan pada ibu bersalin pada setiap kala.
2. Khusus :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat mempraktikkan cara anestesi lokal, episiotomi, dan penjahitan
episiotomi/laserasi derajat dua dengan benar.
B. Pokok Bahasan
Asuhan pada ibu bersalin pada anestesi lokal, episiotomi, dan penjahitan luka episiotomi/laserasi
C. Sub Pokok
Pelaksanaan Anestesi lokal, Episiotomi, Penjahitan episiotomi/laserasiD. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke - 1
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMelaksanakan praktik mandiri pada tindakan anestesi lokal yang dibagi dalam beberapa kelompok dan dibimbing/diawasi oleh para instrukturMempraktikkan
Role play
Peralatan laboratorium
160
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan & menjelaskan kembali praktik yang belum dipahami
3. Menyampaikan gambaran umum praktik pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 2
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMempraktikkan tindakan episiotomi dengan berbagai tipe-tipe episiotomi yang dibagi dalam beberapa kelompok dan dibimbing/diawasi oleh para instrukturMempraktikkanRole playPeralatan laboratorium100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan & menjelaskan kembali praktik yang belum dipahami
3. Menyampaikan gambaran umum praktik pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
Pertemuan ke - 3
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
PenyajianMempraktikkan tindakan penjahitan pada episiotomi dan laserasi pada derajat dua yang dibagi dalam beberapa kelompok dan dibimbing/diawasi oleh para instrukturMempraktikkanRole play Peralatan laboratorium100
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan & menjelaskan kembali praktik yang belum dipahami
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
E. EVALUASI :
Tes lisan : Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.F. BUKU SUMBER
1. Al-Azzawi, F. 2002. Atlas Teknik Kebidanan. EGC : Jakarta
2. Oxorn, H. 2003. Ilmu Kebidanan Patologi dan Fisiologi Persalinan Human Labor and Birth. Yayasan Essentia Medica : Jakarta
3. JNPK-KR. 2002. Buku Acuan Asuhan Persalinan Normal. Depkes RI : Jakarta 4. JNPK-KR, POGI. 2002. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. YBPSP : JakartaSATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )
MATA KULIAH
: Asuhan Kebidanan II
KODE MATA KULIAH: Bd. 302
KREDIT
: 2 SKS (T : 1, P : 1)
SEMESTER
: III
WAKTU PERTEMUAN: 7 x 60 Menit
PERTEMUAN
: Minggu XV
A. Tujuan Instruksional
1. Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu melaksanakan asuhan pada bayi segera setelah lahir.
2. Khusus :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat melaksanakan asuhan pada bayi segera setelah lahir dengan benar.
B. Pokok Bahasan
Memberi asuhan pada bayi segera setelah lahir C. Sub Pokok
Pada masa :
Adaptasi fisiologis bayi baru lahir terhadap kehidupan di luar uterus Perlindungan termal (termoregulasi) Pemeliharaan pernafasan Pemotongan tali pusat Evaluasi nilai APGAR Resusitasi Bounding attachment Pemberian ASI awalD. Kegiatan Pembelajaran
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan5. Memberikan salam
6. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 7. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan - pertanyaan yang diajukan
8. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
Penyajian3. Menjelaskan secara teoritis tentang materi :
Adaptasi fisiologis BBL terhadap kehidupan di luar uterus
Perlindungan termal (termoregulasi) Pemeliharaan pernafasan Pemotongan tali pusat Evaluasi nilai APGAR Resusitasi Bounding attachment Pemberian ASI awal4. Mempraktikkan pemotongan tali pusat, bounding attachment dan pemberian ASI awal
5. Mempraktikkan penilaian APGAR dan resusitasiMemperhatikan
Bertanya
Brainstorming
Ceramah,
Tanya jawab
Diskusi
LCD + komputer
160
120
120
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
E. EVALUASI :
Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.
G. BUKU SUMBER
Buku Utama
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. Pusdiknakes-WHO-JHPIEGO. 2001. Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan. Buku III Askeb pada ibu intrapartum. Jakarta
3. Varney, H. 1997. MidwiferyBuku Anjuran
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan nasional Pelayanan Kesehatan Maternal & Neonatal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. WHO. 2001. Panduan Praktis Maternal dan Neonatal. Jakarta
3. Sweet B.R. 2000. Mayes Midwifery. 12 tahun edition, Baillier Tindall, London
4. Manuaba, IBG. 1999. Kebidanan dan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan. Jakarta
5. Prawiroharjo, S. 1998. Ilmu Kebidanan. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prowirohardjo. Jakarta
6. Pauline M. Seller. 1993. Midwifery vol I
7. Ruth Benner. 1993. Myles Text Book For Midwives. Edisi 12
SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )
MATA KULIAH
: Asuhan Kebidanan II
KODE MATA KULIAH: Bd. 302
KREDIT
: 2 SKS (T : 1, P : 1)
SEMESTER
: III
WAKTU PERTEMUAN: 7 x 60 Menit
PERTEMUAN
: Minggu XVI
1. Tujuan Instruksional
1. Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu mendokumentasikan hail dari asuhan.
2. Khusus :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat mendokumentasikan hasil asuhan dengan benar.
2. Pokok Bahasan
Pendokumentasian hasil asuhan C. Sub Pokok
-D. Kegiatan Pembelajaran
Tahap
kegiatanKegiatan DosenKegiatan MahasiswaMetode
PengajaranMedia
PembelajaranEstimasi WaktuKelompok
MK
TP
Pembukaan1. Memberikan salam
2. Memberikan pertanyaan mengenai materi yang akan diberikan 3. Menjelaskan kaitan materi sekarang dgn materi yang lalu melalui pertanyaan - pertanyaan yang diajukan
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (OPS) pada pertemuan ini.Menjawab
Menyimak
MenyimakTanya jawab
Ceramah
CeramahWhite board1
2
3
5MKB
Penyajian1. Menjelaskan secara teoritis tentang pendokumentasian hasil asuhan secara keseluruhan materi
2. Mensimulasikan pendokumentasian hasil asuhan secara keseluruhan Memperhatikan
Bertanya
Brainstorming
Ceramah,
Tanya jawab
Diskusi
Metode simulaiLCD + komputer
LCD + komputer, white board160
240
Penutup1. Menyimpulkan materi
2. Menanyakan kesulitan dan menjelaskan kembali teori yang belum dipahami mahasiswa.
3. Menyampaikan gambaran umum materi pada pertemuan selanjutnya.Menyimak Menjawab
Menyimak
Ceramah
Tanya jawab
CeramahWhite board 5
3
2
E. EVALUASI :
Melakukan tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan.
F. BUKU SUMBER
Buku Utama
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan Persalinan Normal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. Pusdiknakes-WHO-JHPIEGO. 2001. Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan. Buku III Askeb pada ibu intrapartum. Jakarta
3. Varney, H. 1997. Midwifery
Buku Anjuran
1. Syaifudin, AB. 2002. Buku Acuan nasional Pelayanan Kesehatan Maternal & Neonatal. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta
2. WHO. 2001. Panduan Praktis Maternal dan Neonatal. Jakarta
3. Sweet B.R. 2000. Mayes Midwifery. 12 tahun edition, Baillier Tindall, London
4. Manuaba, IBG. 1999. Kebidanan dan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan. Jakarta
5. Prawiroharjo, S. 1998. Ilmu Kebidanan. Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prowirohardjo. Jakarta
6. Pauline M. Seller. 1993. Midwifery vol I
7. Ruth Benner. 1993. Myles Text Book For Midwives. Edisi 12