SỔ TAY - theolympiaschools.edu.vntheolympiaschools.edu.vn/uploads/files/so_tay_hoc_sinh_th_olympia_ly... · 12 Thầy Nguyễn Chí Hiếu Giám đốc Chương trình Học thuật

SỔ TAY _____________________________________________

DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC (LỚP 1 – 4) Năm học 2018 - 2019

Tất cả nội dung trong cuốn sổ này thuộc quyền sở hữu trí tuệ

của Trường PTLC Olympia.

Mọi sự sao chép nếu không được phép của Nhà trường

sẽ bị coi là vi phạm luật bản quyền.

2

Sổ tay dành cho Học sinh khối 1 đến 4 năm học 2018 - 2019

MỤC LỤC

Nội dung

Liên hệ

Thư ngỏ từ Ban giám hiệu

Giá trị cốt lõi

Chuẩn mực Hành vi và Ứng xử

Các hoạt động trong ngày:

1. Giờ giấc

2. Ra vào cổng

3. Chuyên cần

4. Giờ học

5. Giờ chủ nhiệm

6. Giờ tự chọn

7. Giờ nghỉ trưa

Quản lý tài sản cá nhân

Quy định Đồng phục

Các dịch vụ hỗ trợ

1. Xe buýt

2. Các bữa ăn

3. Sức khỏe

3


LIÊN HỆ

Điện thoại: 84-24-62677999

Email: [email protected]

STT Họ và tên Chức vụ Công việc phụ trách

Email …theolympiaschools.ed

u.vn

1 Cô Phạm Thị Minh An Tổng Hiệu trưởng Hiệu trưởng THPT (K9-12)

an.ptm@

2 Cô Vũ Thị Diệu Lý Hiệu trưởng TH & THCS ly.vtd@

3 Cô Nguyễn Hồng Duyên

Phó Hiệu trưởng THPT Phụ trách Đời sống học đường THPT (K9-12) Trưởng khoa Xã hội

duyen.nh@

4 Thày Trần Quốc Dân

Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách chuyên môn THPT (K 9 - 12) Trưởng Bộ môn Toán THPT

dan.tq@

5 Cô Nguyễn Thị Mai Hà Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Bộ môn Lựa chọn & Chương trình Quốc Tế

ha.ntm@

6 Cô Đặng Thu Hương

Phó Hiệu trưởng TH&THCS Phụ trách chuyên môn THCS (K5-8) Trưởng Bộ môn Toán THCS

huong.dt@

7 Cô Nguyễn Thị Tâm Hiền Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Đời sống học đường THCS (K5-8)

hien.ntt@

8 Cô Phạm Thu Ngọc Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Chuyên môn Tiểu học (K1-4)

ngoc.pt@

9 Cô Nguyễn Thị Hằng

Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Đời sống học đường Tiểu học (K1-4) Trưởng Bộ môn Toán Tiểu học

hang.nt@

10 Cô Nguyễn Ngọc Lưu Ly Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Chuyên môn Mầm non (4 – 5 tuổi)

ly.nnl@

11 Cô Đặng Thanh Hương Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách chăm sóc Mầm non (4 – 5 tuổi)

huong.dt1@

4


12 Thầy Nguyễn Chí Hiếu Giám đốc Chương trình Học thuật hieu.nc@

13 Cô Phương Hoài Nga

Giám đốc Chương trình Phát triển con người (LiFE) Trưởng Phòng Tư vấn tâm lý học đường

nga.ph@

14 Cô Nguyễn Hạnh Chi Trưởng Văn phòng Tư vấn Đại học, Du học

chi.nh@

15 Cô Bùi Thị Thanh Hà Phòng giáo vụ ha.btt@

16 Cô Nguyễn Tường Phượng Giám đốc khối Hỗ trợ và Dịch vụ phuong.nt

@

17 Cô Hoàng Thị Thanh Hảo

Phó phòng tuyển sinh Phụ trách tiếp nhận Hồ sơ: Bằng tốt nghiệp, Học bạ, Chứng chỉ, Bảng điểm, HS chuyển đến và đi, Học phí….

hao.htt@

18 Cô Trần Thị Thịnh Bác sỹ Phụ trách chăm sóc y tế

thinh.tt@

19 Thầy Phạm Văn Hòa Trưởng Phòng Dinh dưỡng Bếp trưởng – Phụ trách ăn uống, thực đơn, thực phẩm

hoa.pv@

20 Cô Nguyễn Thùy Linh Trưởng phòng dịch vụ xe Bus linh.nt@

21 Cô Trần Thị Ngọc Anh Phụ trách Học phí & Tiền ăn học sinh

anh.ttn@

22 Cô Nguyễn Ngọc Huyền Phụ trách đồng phục, học phẩm huyen.nn@

mailto:[email protected]

5


THƯ NGỎ TỪ BAN GIÁM HIỆU

Chào mừng các con học sinh đến với trường Olympia!

Olympia là một ngôi trường đặc biệt bởi mỗi phụ huynh, học sinh, giáo

viên, nhân viên đều là thành viên của cộng đồng Olympia. Chúng ta gồm

hàng nghìn con người có lứa tuổi, hoàn cảnh và niềm đam mê khác nhau,

đến từ những nền văn hoá khác nhau cùng sống, học tập và làm việc

dưới một mái nhà Olympia. Chúng ta có chung một sứ mệnh “chuẩn bị

hành trang cho các công dân của thế kỷ 21 để sẵn sàng bước vào cuộc

sống”. Chính vì thế Olympia là một “Cộng đồng học tập và sáng tạo”.

Nhà trường chủ trương tạo ra cơ hội cho học sinh được hoà nhập vào

một môi trường đa văn hoá nhằm giúp các con hiểu và tôn trọng sự đa

dạng. Các con sẽ học cách hợp tác hiệu quả với những người có trình độ,

phong cách, văn hoá khác nhau và chuẩn bị những kỹ năng cần thiết để

thành công trong thế kỷ 21.

Tại đây chúng ta cùng nhau tạo môi trường mà ở đó mọi thành viên đều

có được cơ hội để phát triển theo đúng khả năng của mình; đều thấy

mình được an toàn về thể chất, tinh thần và trí tuệ; được tôn trọng và

đối xử công bằng và đều có thể học tập và phát triển.

Để đạt được điều này, chúng tôi xây dựng Cuốn Sổ tay học sinh bao gồm

các qui trình, tiêu chuẩn, hướng dẫn và bộ quy tắc. Chúng tôi kỳ vọng

mỗi thành viên khi tham gia cộng đồng Olympia sẽ:

- Đồng thuận với các giá trị và nguyên tắc của cộng đồng

- Thực hiện triệt để các tiêu chuẩn và tuân thủ các chính sách và quy

định.

6


- Luôn nỗ lực hết mình trong học tập và công việc chung của cộng

đồng

- Tôn trọng và hỗ trợ các thành viên khác trong cộng đồng

Mục tiêu là đảm bảo một môi trường an toàn và hiệu quả cho từng cá

nhân học sinh của một cộng đồng gồm nhiều lứa tuổi khác nhau, đảm

bảo tất cả học sinh đều thấy mình được tôn trọng và đối xử công bằng,

mỗi cá nhân đều được tạo cơ hội phát triển tài năng và nhân cách để trở

thành những công dân có ích khi rời cộng đồng Olympia. Chúng tôi luôn

hoan nghênh các ý kiến đóng góp để ngày càng hoàn thiện cuốn Sổ tay

hơn.

Chúng ta hãy cùng nhau xây dựng cộng đồng Olympia với các giá trị:

TỰ HÀO – TÔN TRỌNG – THẤU CẢM

KIÊN ĐỊNH – ĐÁNG TIN CẬY – TRÁCH NHIỆM

HOÀN THIỆN

Tất cả chúng ta hãy dành thời gian đọc kỹ những thông tin trong quyển sổ

này để dễ dàng tham gia vào các hoạt động tại Olympia. Nếu thắc mắc của

các bạn chưa được giải đáp sau khi đọc hết quyển thông tin này, vui lòng

liên hệ trực tiếp với các thày cô của mình để được giải thích rõ hơn.

Hãy yên tâm rằng nhà trường luôn đứng bên cạnh các bạn để cùng tìm ra

giải pháp tốt nhất, phù hợp với mỗi chúng ta.

Trân trọng!

Ban Giám hiệu Trường PTLC Olympia.

7


GIÁ TRỊ CỐT LÕI

Mỗi thành viên gia nhập cộng đồng Olympia được kỳ vọng sẽ hành xử và

đưa ra quyết định dựa trên những giá trị:

Giá trị cốt lõi Biểu hiện

Pride - Tự hào

Làm chủ mỗi việc

mình làm và nhận ra

những thành công dù

là nhỏ nhất của chính

mình.

Nhận ra và chắt chiu những thành công và đóng

góp dù là nhỏ nhất của chính mình.

Tự tin về quyết định của mình. Luôn dừng lại,

cân nhắc để ra quyết định. Đảm bảo quyết định đó

là của bạn.

Respect - Tôn trọng

Giao tiếp với mọi

người một cách trân

trọng và bình đẳng

cho dù đó là ai, bất kể

về giới tính, lứa tuổi,

công việc, vị trí, …

Chú tâm vào những gì đang diễn ra bằng tất cả cơ

thể mình.

Thận trọng vào công việc đang làm, không phân

tán vào những chuyện khác hay những cảm xúc

nhất thời.

Bảo mật thông tin của mọi người và của tổ chức.

Giao tiếp bằng sự chăm chú trọn vẹn trong từng

thời điểm, bằng bất cứ kênh nào (trực tiếp, điện

thoại, máy tính hay giấy tờ) và nhận biết hệ quả

mỗi việc mình nói và làm đối với người khác. Ghi

nhớ rằng thông điệp mình truyền tải chính là

đích đến của giao tiếp.

Empathy - Thấu Lắng nghe suy nghĩ và cảm xúc của người khác

từ đó có những ứng xử phù hợp.

8


cảm

Thấu cảm là hiểu và

cảm nhận suy nghĩ và

cảm xúc của người

khác để có ứng xử phù

hợp.

Hiểu rằng mỗi người đều có lí do cho lựa chọn

của riêng họ. Nhìn nhận hành vi mà không

đánh giá. Nếu hành vi đó làm nảy sinh vấn đề, tôi

sẽ tìm giải pháp thay vì đổ lỗi.

Perseverence - Kiên

định

Xác định được mục

tiêu mỗi việc mình

làm và nỗ lực bền bỉ

làm điều đúng dù khó

khăn, thử thách.

Hiểu mục tiêu mỗi hành động và lời nói của

mình bằng việc bắt đầu bằng câu hỏi TẠI SAO và

đặt câu hỏi cho đến khi bạn chắc chắn hiểu TẠI

SAO MÌNH CẦN LÀM. Không nói và làm một cách

bản năng, một thói quen hay chỉ vì người khác

bảo vậy.

Dành cho mình thời gian đi qua cảm giác khó chịu

và thận trọng xem xét các ý tưởng để chắc rằng

từng việc mình tin, nói và làm nhất quán với

mục tiêu.

Luôn tìm giải pháp khiến mọi thứ tốt đẹp hơn.

Hiểu rằng dù giải pháp tốt đến đâu cũng có thể có

vấn đề mới phát sinh, và tôi luôn có thể tìm ra

cách để vượt qua thử thách.

Accountability -

Đáng tin cậy

Có thể làm tốt việc

mình đã nhận và đảm

bảo lời nói đi đôi với

Trao đổi một cách tích cực và trung thực về

những điều mình đang làm. Nếu có sự cố hay rủi

ro, tôi sẽ tìm kiếm giải pháp thay vì đổ lỗi hay

trông chờ ở người khác.

Sẵn sàng hỗ trợ người khác trong khả năng và

hiểu biết của mình, đồng thời thể hiện sự quan

9


việc làm. tâm một cách rõ ràng, kịp thời, tôn trọng tới

những thành viên khác.

Responsibility -

Trách nhiệm

Suy nghĩ và hành

động dựa trên lý trí và

làm đến cùng vì sự

phát triển chung.

Tự quyết định và làm đến cùng vì những điều

mình tin và cho là đúng đắn, không vì bị thôi

thúc bởi ý kiến của ai đó và sẵn sàng đối mặt với

hệ quả.

Ngoài nhiệm vụ do mình đảm trách, luôn chủ

động và sẵn lòng làm những gì cần thiết vì sự

hoàn thiện của công việc chung.

Lên tiếng đến cùng về các vấn đề liên quan đến

an toàn, quy định và luật pháp.

Exellence - Hoàn

thiện

Tư duy độc lập, sáng

tạo và liên tục trau dồi

để vươn xa nhất với

tiềm năng của bản

thân.

Hiểu rằng đường đến thành công là một quá

trình. Làm đúng hay mắc lỗi đều là một phần của

quá trình học tập và đôi khi tôi làm những điều

sai trước khi có thể làm điều đúng đắn.

Tích cực đón nhận phản hồi từ người khác,

đồng thời Phản hồi tích cực và có tính xây dựng.

Tư duy mở và chủ động học tập suốt đời.

10


CHUẨN MỰC HÀNH VI VÀ ỨNG XỬ

Chuẩn mực hành vi và ứng xử của học sinh (HS) Olympia được xây dựng

với mục tiêu đảm bảo tất cả các thành viên đều cảm thấy được tôn trọng

và an toàn trong bất kì hoàn cảnh nào. Tất cả thành viên trong cộng đồng

của chúng ta đều mong đợi sẽ học tập và sinh hoạt theo và phát huy

những chuẩn mực này.

Trang phục

HS Olympia được mong đợi sẽ có trách nhiệm với bộ đồng phục của

trường, thực hiện nghiêm túc theo bản hướng dẫn đồng phục HS và thể

hiện niềm tự hào là một Olympian.

Các qui định về trang phục phải được thực hiện nghiêm túc mọi lúc, mọi

nơi: trên xe buýt, ngoài sân chơi, trong hành lang, trong lớp học, giờ ăn,

giờ nghỉ, khi đi tham quan, dã ngoại, sự kiện...

Các phụ kiện, trang sức, đầu tóc, trang điểm, trang phục tự chọn trong

các hoạt động khác phải phù hợp với văn hoá Olympia và văn hoá người

Việt Nam.

Đúng giờ

Việc đúng giờ là rất quan trọng để thể hiện sự tôn trọng người khác vì

việc muộn giờ sẽ gây bất tiện và gián đoạn cho các hoạt động. Chuẩn

mực về đúng giờ áp dụng với tất cả giờ học, giờ họp, giờ trao đổi, giờ lao

động, buổi hẹn gặp, đi dã ngoại…

Lắng nghe

HS Olympia biết lắng nghe tích cực, chủ động đặt câu hỏi, nêu ý kiến, nói

khi được phép và tôn trọng mọi người xung quanh.

11


Quy định này áp dụng với tất cả các giờ học, giờ họp, hội thảo, buổi nói

chuyện…

Lịch sự và tôn trọng

HS Olympia được mong đợi có những cư xử đúng mực đối với bất kể ai

trong cộng đồng Olympia. Các thành viên trong cộng đồng cần cảm thấy

mình được đối xử với thái độ tôn trọng và luôn an toàn.

Những hành vi đẹp, thể hiện sự tôn trọng với bản thân và cộng đồng bao

gồm nhưng không giới hạn bởi: chào hỏi, nói đúng âm lượng, sử dụng

ngôn ngữ chuẩn mực, giữ vệ sinh chung, nói sự thật, làm điều đúng đắn,

nói lời cảm ơn, xin lỗi…

Nói tục được coi là ngôn ngữ không phù hợp với môi trường sư phạm.

Nói tục làm giảm khả năng kiềm chế (dẫn đến thiếu tự chủ), khả năng

đàm phán, khả năng sử dụng ngôn ngữ trong nói và viết chính thống.

HS Olympia cần thể hiện sự kính trọng với tất cả các giáo viên (GV), nhân

viên (NV) trong trường. Việc vô lễ với GV, NV trong trường bị coi là vi

phạm kỷ luật nghiêm trọng, đi ngược lại các giá trị của nhà trường và sẽ

bị xử lý nghiêm khắc.

An toàn

An toàn của HS bao gồm cả cơ thể, tài sản và cảm xúc. An toàn cho bản

thân từng cá nhân và an toàn cho mọi người xung quanh.

An toàn là trên hết. HS Olympia luôn nhận biết sự an toàn của bản thân,

biết phòng ngừa, bảo vệ sự an toàn và lên tiếng một cách thông minh,

đến cùng mỗi khi cảm thấy mình không được an toàn; HS tuyệt đối

không nên trả thù hoặc hành xử ăn miếng trả miếng.

HS Olympia luôn nhớ rằng không ai có quyền làm tổn thương tới người

khác dưới bất kì hình thức nào. Để đảm tránh hành vi bắt nạt HS

12


Olympia cần thận trọng trong lời nói; không thực hiện các hành vi khiến

người khác cảm thấy căng thẳng, sợ hãi; dừng lại khi người khác yêu

cầu; lập tức xin lỗi nếu vô tình làm người khác cảm thấy mất an toàn;

Lên tiếng và lên tiếng đến cùng với bất cứ hành vi làm phiền nào mà bạn

biết.

Lấy trộm đồ và bắt nạt dưới bất kỳ hình thức nào là vi phạm nghiêm

trọng chuẩn mực đạo đức Olympia và sẽ bị xử lý ở hình thức kỷ luật cao

nhất là buộc thôi học.

CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

1. GIỜ GIẤC

Cổng trường đóng mở vào thời gian nào?

- Cổng trường bắt đầu mở lúc 7.00 và đóng lúc 18.30.

- Giờ học bắt đầu từ 7.55 và kết thúc vào lúc 16.05.

- Bữa sáng được phục vụ từ 7.20 - 7.50.

Làm gì khi đến trường muộn?

- HS đến trường muộn với lý do cá nhân cần được phụ huynh học sinh

(PHHS) thông báo trước trên hệ thống MOODLE (Hệ thống tương

tác giữa PHHS và nhà trường)/nhắn tin/gọi điện tới giáo viên chủ

nhiệm (GVCN).

- HS đến trường sau 7.45 (khi PH chưa xin phép) được tính là đi học

muộn. Sau khi HS ghi tên vào sổ đi muộn, bộ phân an ninh trực tại

cổng trường cấp cho HS giấy vào lớp. HS đi học muộn nhiều lần sẽ

được tư vấn của GVCN và Ban hỗ trợ HS.

Làm gì khi muộn giờ hoạt động?

- HS vào muộn ở các tiết học, sinh hoạt cộng đồng …sẽ được tư vấn

của GVCN và Ban hỗ trợ HS.

Làm gì khi rời trường sớm?

13


- HS rời trường trước 16.15 cần được PHHS xin phép trên hệ thống

cần được báo cho GVCN (điện thoại, email, moodle)

- HS lấy giấy ra cổng từ giáo viên phụ trách với thông tin về phương

tiện, cách thức đưa đón để bộ phận an ninh trực cổng trường mở

cổng. Bộ phận an ninh trực cổng trường đảm bảo HS có người bảo

lãnh cho sự an toàn khi ra về.

Làm gì khi rời trường muộn?

- HS về muộn sau 18.30 phải được PHHS xin phép và thông báo để bộ

phận an ninh trực cổng trường mở cổng.

2. RA VÀO CỔNG

Việc ra vào qua các cổng trường diễn ra như thế nào?

- HS đi xe bus của trường ra vào tại cổng 1.

- HS đi xe đạp ra vào tại cổng 2, gửi xe tại tầng hầm nhà B và được

kiểm soát ra vào bằng việc ký tên, ghi rõ giờ ra vào cổng hàng ngày.

- HS được gia đình đưa đón và tự đi về ra vào tại cổng 3.

+ 7.45 - 8.00: cổng 3 dành cho việc giao nhận thực phẩm - HS chuyển

sang cổng 2 để vào trường.

+ 16.00 - 16.30: cổng 3 dành cho HS đi xe buýt ra về - HS chuyển

sang cổng 4 để ra về.

HS ra về có được kiểm soát hay không?

- Trường hợp HS có PHHS đón:

+ HS lớp 1 -> 4 chỉ được ra về khi có PHHS đón.

+ HS thống nhất với bố mẹ điểm chờ đón trong sân trường để bố mẹ

dễ dàng tìm đón con.

+ PHHS được nhà trường cung cấp thẻ đón và trình thẻ đón để vào

trường đón con.

14


- Trường hợp HS ra về sau 18.30 phải có ý kiến của PHHS/GVCN mới

được ở lại và đăng ký để bộ phận an ninh trực cổng trường mở cổng

ra về.

3. CHUYÊN CẦN

Tại Olympia, mọi hoạt động đều mang ý nghĩa và giá trị cho mỗi HS, là cơ

hội thành công và trưởng thành, HS được mong đợi tham gia đầy đủ các

buổi hoạt động học tập, sự kiện của trường.

Theo quy định của Bộ GD&ĐT Việt Nam, HS nghỉ học quá 45 ngày trong

một năm học sẽ phải học lại năm học đó.

HS muốn nghỉ học thì cần làm gì?

- HS được PHHS xin phép nghỉ học trên hệ thống MOODLE/nhắn

tin/gọi điện tới GVCN trước 7.30 sáng.

- HS được khuyến cáo nên cân nhắc mỗi khi nghỉ học, cố gắng chỉ nghỉ

học khi khẩn cấp và những lúc sức khỏe thực sự không đảm bảo cho

việc học tập, những lúc cần phải cách ly.

- HS nghỉ học từ 5 ngày trở lên, PHHS cần thảo luận với Hiệu trưởng

về lý do, cách thức đảm bảo HS theo kịp chương trình khi quay trở

lại học và viết đơn gửi đến BGH. Nhà trường có quyền từ chối cho

nghỉ nếu xét thấy việc nghỉ học có thể dẫn đến những ảnh hưởng về

học tập của HS.

HS làm gì sau khi nghỉ học vì lý do cá nhân?

- Trách nhiệm của HS là liên lạc với bạn cùng lớp, GV bộ môn để hỏi

về kiến thức bị lỡ trong thời gian học sinh vắng mặt và đề xuất được

giúp đỡ

- Sau thời gian nghỉ HS cần làm bù bài tập theo yêu cầu của GV.

15


4. GIỜ HỌC

HS tham gia vào các môn học như thế nào?

- Mỗi ngày có 4 block tương đương với 4 môn học.

- Mỗi block có thời gian kéo dài trong 60’ và được thiết kế phù hợp

với khối lượng kiến thức, thực hành và thư giãn.

HS có bao nhiêu thời gian để nghỉ/di chuyển giữa các block?

- Thời gian di chuyển giữa các block là 5 phút. HS có trách nhiệm

chuẩn bị đầy đủ sách vở đồ dùng và tìm đến lớp học của mình đúng

giờ theo thời khóa biểu.

HS sử dụng phòng học như thế nào?

- Phòng học được mở từ 7.30 – 16.30.

- HS ra - vào đóng cửa khi phòng học đang bật điều hòa.

- HS tắt đèn khi không có ai trong phòng học.

- HS giữ vệ sinh phòng học (bỏ rác đúng nơi quy định, chỉ ăn ở nhà

ăn).

- Sử dụng đồ đạc đúng chức năng (không ngồi lên bàn, trèo lên ghế,

không tự ý di chuyển đồ ra khỏi phòng).

- Giữ gìn, bảo vệ đồ dùng, tài sản (không viết vẽ, không dán bằng băng

dính 2 mặt lên mặt bàn, mặt ghế, mặt sàn, mặt tường).

HS tìm thông tin về các môn học ở đâu?

- HS có thể xem, theo dõi, nắm rõ kế hoạch bộ môn và các yêu cầu

thực hiện nội dung tuần, bài tập hàng ngày, điểm, điểm danh hàng

ngày trên hệ thống MOODLE

- HS và PH có thể theo dõi, nắm rõ kế hoạch bộ môn, điểm và nhận xét

hằng tuần của GV trên Moodle.

Những yêu cầu khi HS tham gia vào các tiết học là gì?

Luôn sẵn sàng: Đúng giờ, đủ đồ dùng học tập, hoàn thành các

nhiệm vụ được giao trước khi vào buổi học.

16


Luôn tôn trọng: Chào to, rõ ràng. Nét mặt, ánh mắt tươi tắn,

thái độ tích cực. Đúng âm lượng, nói khi được

phép, không nói tục, không chửi bậy.

Luôn tích cực: Cố hết sức để luôn tập trung và chú ý, làm đúng

yêu cầu, tránh những cuộc nói chuyện ngoài lề,

làm việc riêng.

Tham gia nhiệt tình, nỗ lực, sáng tạo và cố gắng

tiến bộ hơn mỗi ngày.

Luôn tham gia: Ngồi thẳng lưng, nét mặt, ánh mắt tươi tắn Giơ

tay phát biểu, tham gia nhiệt tình vào các hoạt

động, làm đúng yêu cầu và sáng tạo.

Luôn trách nhiệm: Giữ lớp học sạch sẽ. Kê lại bàn ghế, tắt các thiết

bị điện khi rời đi.

HS có bắt buộc phải làm bài tập về nhà hay không?

- Bài tập về nhà (BTVN) là một phần quan trọng trong chương trình

giáo dục của Olympia và được giao thường xuyên.

+ BTVN là sự tiếp nối/ mở rộng của bài học nhằm mục đích ôn lại,

thực hành, củng cố, tìm hiểu, ứng dụng và nâng cao.

+ BTVN có thể là bài tìm hiểu trước nội dung sắp học, giúp HS trở

nên có trách nhiệm, chủ động trong học tập.

+ BTVN có độ khó khác nhau phù hợp với trình độ nhằm củng cố tối

thiểu và phát huy tối ưu của từng HS.

+ BTVN là một phần thống nhất trong đánh giá hằng tuần của HS.

HS dành bao nhiêu thời gian cho việc hoàn thành BTVN hàng

ngày?

- Thời gian trung bình để làm BTVN cho mỗi môn học là 15 phút đến

30 phút/ngày.

17


- HS cần cân đối thời lượng hoàn thành BTVN hợp lý cho các ngày

trong tuần đồng thời nỗ lực để tự hoàn thành tốt và nộp BTVN đúng

hạn.

- Thời gian để hoàn thành BTVN phụ thuộc vào thói quen học tập, kỹ

năng học và năng lực của mỗi HS vì vậy trường hợp không khắc

phục được, HS cần chủ động thông báo với GV để xem xét và tìm giải

pháp hỗ trợ.

- HS thường xuyên không hoàn thành BTVN sẽ được tư vấn của GV và

Ban hỗ trợ HS.

HS làm gì khi không thể tự mình hoàn thành BTVN?

- Khi gặp bài khó HS cần cố gắng nỗ lực, đọc lại bài trên lớp, hỏi tư vấn

của bạn bè/bố mẹ/thầy cô để hoàn thành bài. Trường hợp không

giải quyết được cần chủ động thông báo với GV trước giờ học trên

lớp.

- Khi gặp khối lượng bài quá nhiều, không thể giải quyết xong, HS cần

chủ động thông báo với GV trước giờ học trên lớp.

- Vì một lý do nào đó chưa hoàn thành BTVN, HS cần sắp xếp thời gian

để làm bù.

HS có được nhận báo cáo kết quả kết quả học tập của cá nhân mình

không?

- HS thường xuyên được nhận kết quả học tập và rèn luyện của mình

thông qua các phản hồi hàng ngày, qua bài kiểm tra, phỏng vấn và

đồng thời có thể xem báo cáo trực tuyến trên hệ thống MOODLE.

- Hằng kỳ và cuối năm, HS được nhận báo cáo học tập và rèn luyện

của mình trên hệ thống MOODLE. PH có thể đăng ký hình thức nhận

báo cáo với phòng Tuyển sinh theo nhu cầu.

5. GIỜ CHỦ NHIỆM

18


HS được tham gia những hoạt động gì trong giờ chủ nhiệm?

- HS lớp 1 -> 4 hàng ngày có 2 khung giờ sáng và chiều để tương tác

cùng với GVCN và có 1 hoặc 2 khung giờ để học chương trình LiFE.

- HS được học và trải nghiệm các kĩ năng xã hội, tham gia cộng đồng

giải quyết vấn đề, thể hiện phong cách nhóm và sinh hoạt cộng đồng

lớp, khối.

6. GIỜ TỰ CHỌN

HS được tham gia những nội dung tự chọn nào?

- HS được chọn 1 trong nhiều hoạt động để tham gia (đội tuyển, câu

lạc bộ …)

HS được tham gia các hoạt động tự chọn trong bao nhiêu lâu?

- Mỗi hoạt động sẽ diễn ra trong 2 block/tuần.

- Tùy thuộc vào thời gian triển khai của từng nội dung tự chọn, HS sẽ

được thông báo và sau khi kết thúc HS có thể được chuyển tham gia

một môn tự chọn khác.

Những ai là người được tham gia Đội tuyển?

- HS tham gia vào đội tuyển là những HS có nguyện vọng, có khả năng

và được giáo viên kiểm tra, lựa chọn để tập luyện và thi đấu.

- HS không có danh sách tham gia đội tuyển sẽ chọn 1 hoạt động khác

để tham gia.

HS cần làm gì nếu muốn thay đổi môn tự chọn?

- HS trao đổi với GVCN để lấy phiếu đề nghị được thay đổi môn tự

chọn và điền đầy đủ thông tin trên phiếu.

- Phiếu đề nghị được gửi đến Ban giám hiệu phê duyệt sau khi đã có

chữ ký xác nhận của GV môn đang hoạt động và môn sẽ chuyển đến.

- GVCN sẽ chịu trách nhiệm thông tin lại với HS câu trả lời trong vòng

1 tuần.

19


7. GIỜ NGHỈ TRƯA

HS được nghỉ trưa trong bao nhiêu lâu?

- Giờ nghỉ trưa kéo dài 1 tiếng.

- HS nằm nghỉ, thư giãn/ngủ với sự hỗ trợ của GV.

HS cần trang bị đồ dùng gì để nghỉ trưa tại trường?

- Để đảm bảo vệ sinh cá nhân, mỗi HS tự trang bị cho mình một

túi ngủ và gối (nếu cần) để ngủ trưa.

- Túi ngủ và vỏ gối định kỳ được HS mang về nhà để giặt.

Quy trình giờ ngủ của HS như thế nào?

- Sau khi ăn xong, HS làm vệ sinh trước khi vào phòng ngủ (đi vệ sinh,

rửa tay, xúc miệng, lau miệng).

- 12.00: HS có mặt tại phòng ngủ, lấy gối, túi ngủ nhẹ nhàng đi vào

phòng.

- HS trải túi ngủ và nằm thư giãn/ngủ.

- 12.50: HS ngủ dậy, gấp và cất túi ngủ, vệ sinh trước khi vào giờ học

buổi chiều.

QUẢN LÝ TÀI SẢN CÁ NHÂN

Đồ dùng học tập của HS bao gồm những gì?

- Sách và tài liệu học tập được Nhà trường chuẩn bị từ đầu năm học

(tiền sách và tài liệu học tập được trừ vào tiền học phẩm)

- Danh mục đồ dùng HS cần chuẩn bị (Dành cho HS lớp 1 -> 4)

STT Nội dung Khối Số lượng dự kiến

/năm Đơn vị

1 Cặp hoặc Ba lô 1,2,3,4 1 Cái

2 Vở 4 ly to 6* (Hồng Hà chống lóa)

1 5 Quyển

2,3,4 10 3 Vở vẽ A3 Hồng Hà 1,2,3,4 2 Quyển 4 Vở chép nhạc 1,2,3,4 1 Quyển

20


5 Vở nháp 1,2,3,4 3 Quyển

6 Bọc vở (Vở 4 ly to 6* Hồng Hà)

1,2,3,4 2 Tập

7 Giấy kiểm tra (giấy ô ly Hồng Hà)

1,2,3,4 3 Tập

8 Bút chì 2B 1,2,3,4 10 Chiếc 9 Bút My Gel (màu tùy chọn) 2,3,4 5 Cái

10 Bút máy 1 2 Cái 11 Bút viết bảng fooc 2,3,4 2 Chiếc

12 Bút dạ kim Doraemon (màu tím)

1 10 Cái

13 Bút dạ 12 màu (Deli) 1,2,3,4 2 Hộp

14 Màu oil pastels 49 màu loại Pentel

1,2,3,4 1 Hộp

15 Đất nặn Play - Doh/ Claylove 1,2,3,4 1 Hộp 16 Mực tím 1 1 Lọ 17 Gọt bút chì 1,2,3,4 1 Cái 18 Kéo 1,2,3,4 1 Cái 19 Tẩy đen 4B (Hàn Quốc) 1,2,3,4 3 Cái

20 Bảng con, hộp đựng phấn (Hồng Hà)

1 1 Cái

21 Bảng fooc size A4 (cả 2 mặt đều là fooc trắng)

2,3,4 1 Cái

22 Thước đo độ, ê ke 4 1 1Cái/ Loại

23 Thước kẻ 1,2,3,4 2 Cái 24 Hồ khô 1,2,3,4 1 Lọ 25 Hộp/ túi đựng bút 1,2,3,4 1 Cái

26 Clear Bag 1,2,3,4 1 Cái

27 File 40 lá 1,2,3,4 1 Cái 28 Bình nước 1,2,3,4 1 Cái

HS được mang những đồ dùng gì đến trường?

- Nhà trường không khuyến khích HS mang các đồ dùng giá trị đến

trường. HS có thể gửi các đồ này tại Lễ tân/Bookstore và nhận lại

khi giờ học kết thúc

21


- HS lớp 1 -> 4 không được phép mang thiết bị điện tử /điện thoại đến

trường. Trường hợp cần thiết liên lạc với gia đình HS có thể liên hệ

qua cán bộ phòng Tuyển sinh/cán bộ lễ tân/GVCN.

- Uống nước rất tốt cho sức khỏe và nhà trường khuyến khích HS có

thói quen này. Tất cả HS mang theo bình nước cá nhân (có dán tên)

đến trường và có thể lấy nước uống vào bình cá nhân từ các bình

nước uống được trang bị rộng rãi trong trường.

HS để dồ dùng cá nhân của mình ở đâu?

- Mỗi HS được sử dụng một tủ cá nhân để đựng đồ ở trường và trả lại

nguyên vẹn khi năm học kết thúc.

- GVCN và Ban giám hiệu có quyền kiểm tra đột xuất hoặc có báo

trước tủ cá nhân của HS nhằm đánh giá việc thực hiện nội quy và

giáo dục HS.

HS làm gì để không bị mất đồ?

- Đồ dùng cá nhân được viết tên để dễ dàng tìm lại mỗi khi bị thất lạc

- Tập cho mình thói quen kiểm tra đồ trước khi rời vị trí

- Kiểm tra đồ cá nhân mỗi khi về nhà để kịp thời phát hiện đồ cá nhân

bị thất lạc và nhầm lẫn.

HS làm gì khi bị mất đồ?

- Chủ động đi tìm lại đồ ở những nơi mình đã đi qua trong ngày

- Kiểm tra tại giá để đồ/sổ theo dõi đồ thất lạc tại khu vực Lost and

Found (L&F)

- Thông báo kịp thời về việc bị mất đồ cho Tổ quản lý đồ L&F, làm bản

tường trình và tham gia vào quá trình tìm kiếm nếu được yêu cầu.

HS làm gì khi nhận lại đồ bị mất?

- HS tự nhận đồ cá nhân – loại 1 (đồ thông thường như quần áo, giầy

dép, bình nước, cặp túi, sách vở, đồ dùng học tập khác) của mình tại

khu vực L&F.

22


- HS đến nhận đồ cá nhân - loại 2 (đồ có giá trị lớn như tiền mặt, máy

quay phim, máy ảnh) khi được thông báo từ Tổ quản lý đồ L&F. HS

có thể phải tường trình và hoàn thành thủ tục ký nhận đồ.

Làm gì khi nhặt được đồ?

- Tất cả mọi người khi nhặt được đồ cần chuyển ngay đến cho Tổ

quản lý đồ L&F và lưu thông tin vào sổ quản lý đồ L&F.

Hỗ trợ từ phía nhà trường

- GV chủ động nhắc HS kiểm tra đồ trước khi rời phòng học.

- Tổ quản lý đồ L&F có trách nhiệm hỗ trợ trong quá trình tìm đồ thất

lạc cho HS (Xem camera trong vòng 24 tiếng với những đồ bị mất

trong khu vực có camera).

- Quy trình trả đồ thất lạc của Tổ quản lý đồ L&F là gì?

1. Ghi sổ

1. Phân loại đồ

+ Đối với đồ đã xác định được danh tính: trao trả ngay cho HS

+ Đối với đồ dùng loại 1: Chuyển ra khu vực L&F

+ Đối với đồ dùng loại 2: Thông báo thông tin lên các phương tiện

thông tin của Nhà trường để mọi người được biết

2. Trả đồ tồn đọng: Hàng term tổ chức trực tiếp trả đồ cho HS vào

giờ họp sáng.

3. Thanh lý đồ:

+ Gửi hình ảnh thông báo cho HS và PHHS kế hoạch thanh lý đồ (sau

khi tổ chức trực tiếp trả đồ cho HS).

+ Chuyển cho tổ tạp vụ làm vệ sinh sạch sẽ và chuyển thành đồ ủng

hộ trong quỹ từ thiện “Bốn mùa yêu thương” của nhà trường (sau 1

tuần).

23


ĐỒNG PHỤC

Quy định chung về trang phục của HS là gì?

- Ao quan đươc gia t sach se, la phẳng phiu.

- Mũ chỉ sử dụng khi chơi ngoài sân, không đội mũ ở các khu vực

trong nhà.

- Trang phục phù hợp với văn hoá Olympia và mang bản sắc Việt:

+ Quần áo mặc kín đáo, không tua rua, không mài rách, thủng lỗ.

+ Móng tay cắt ngắn.

+ Tóc gọn gàng, không tạo hình tha i qua , kho ng nhuo m mau nổi bật.

Học sinh nam tóc cắt tỉa gọn gàng, độ dài trung bình (trước không

cham đen lo ng may, be n kho ng dai qua phần giữa tai, sau kho ng phu

vao cổ áo sơ mi), không túm buộc.

+ HS nam không đeo khuyên tai.

- HS mặc Lễ phục vào ngày chào cờ đầu tuần, ngày khai giảng và các

ngày lễ (sẽ được nhà trường thông báo).

- HS mặc Đồng phục văn hóa vào các ngày trong tuần.

- HS mặc Đồng phục thể thao vao giờ học thể thao hoặc khi được nhà

trường thông báo.

- HS mặc áo polo/đồng phục văn hoá/đồng phục khối, đi giầy thể thao

theo yêu cầu của từng sự kiện (sẽ được nhà trường thông báo).

Danh mục đồng phục HS cần chuẩn bị là gì?

Đăng ký mua tại trường Tự chuẩn bị - Áo sơ mi trắng ngắn tay nam/nữ

- Áo sơ mi trắng dài tay nam/nữ

- Áo polo tím nam/nữ

- Áo vest đen nam/nữ

- Áo thể thao ngắn tay nam/nữ

- Áo khoác thể thao (nếu

cần)

- Tất đen

- Quần tất màu da/đen

(nếu cần)

24


- Áo thể thao dài tay nam/nữ

- Áo len đen gilê (tự chọn)

- Áo len đen dài tay (tự chọn)

- Áo hoody màu mận hoặc ghi (tự chọn)

- Chân váy ghi nữ

- Quần sooc ghi nam

- Quần dài ghi nam

- Quần thể thao thao mùa hè nam/nữ

- Quần thể thao mùa đông nam/nữ

- Cravat (tự chọn)

- Thắt lưng sẫm màu

- Giầy đen

- Giầy thể thao

- Boot màu đen (nếu cần)

Đồng phục quy định riêng cho HS lớp 1 - > 4 là gì?

- Lễ phục:

HS Mùa hè Mùa đông

Nữ Sơ mi dài tay bỏ trong váy/sơ mi ngắn tay Mặc thêm áo vest khi có yêu cầu

Mặc thêm áo vest Mặc thêm áo len (nếu cần).

Chân váy Mặc thêm quần tất (nếu cần)

Giầy. Đi tất (nếu cần) Có thể đi boot

Nam

Sơ mi dài tay bỏ trong quần/sơ mi ngắn tay Mặc thêm áo vest khi có yêu cầu

Mặc thêm áo vest Mặc thêm áo len (nếu cần).

Quần dài và thắt lưng (nếu cần)

Giầy. Đi tất (nếu cần)

25


- Đồng phục văn hoá:

HS Mùa hè Mùa đông

Nữ Áo polo Mặc sơ mi dài tay, mặc thêm áo len/thêm Vest (nếu cần) Khoác áo Hoody bên ngoài (nếu cần)

Chân váy Mặc thêm quần tất (nếu cần)


Có thể đi boot

Nam Áo polo Mặc sơ mi dài tay, mặc thêm áo len/thêm Vest (nếu cần) Mặc áo Hoody bên ngoài (nếu cần)

Quần soóc/quần dài


- Đồng phục thể thao:

Mùa hè Mùa đông

Áo thể thao cộc tay mùa hè/Áo thể thao dài tay

mùa đông

Mặc thêm áo khoác thể

thao/Hoody (nếu cần).

Quần thể thao mùa hè/Quần thể thao mùa

đông

Giầy the thao va đi tất

CÁC DỊCH VỤ HỖ TRỢ

1. XE BUÝT

HS cần làm gì để được phục vụ xe buýt?

26


- HS cần đăng ký theo mẫu với Phòng dịch vụ xe buýt hoặc phòng

Tuyển sinh trước 5 ngày làm việc để được xếp tuyến xe đưa đón.

Dịch vụ xe buýt diễn ra như thế nào?

- HS được đón và trả tại nhà theo giờ cá nhân. Thông tin chi tiết về giờ

đưa đón, số xe và giám sát viên trên xe buýt sẽ được gửi trước khi

bắt đầu năm học.

- HS cần có mặt tại điểm đón 2 phút trước giờ xe đón. Xe buýt sẽ

không chờ khi HS ra xe muộn và HS lỡ xe phải tự lo phương tiện di

chuyển. Những phát sinh do HS muộn xe, nhà trường không chịu

trách nhiệm.

+ Giám sát viên sẽ gọi điện/nhắn tin báo cho PHHS khi không thấy

HS tại điểm đón sáng.

+ GV phụ trách lớp sẽ báo cho PHHS khi không thấy HS tại điểm tập

trung để trả chiều.

- Trường hợp xe không đến đúng giờ đón vì các lý do bất khả kháng,

giám sát viên sẽ chủ động gọi điện trước để thông báo cho PHHS.

- Trường hợp xe đưa HS đến trường muộn, nhà trường sẽ chịu trách

nhiệm chăm sóc các con chu đáo (ăn sáng và cấp giấy vào lớp).

- Buổi chiều HS tập trung lên xe ra về lúc 16.15. Xe chuyển bánh lúc

16.20.

HS cần thực hiện những yêu cầu gì khi ngồi trên xe?

- HS được yêu cầu đeo dây an toàn trong suốt quá trình di chuyển

theo quy định của pháp luật và vì sự an toàn của bản thân.

- HS tôn trọng không gian của mọi người trên xe: Không gây ồn ào, sử

dụng ngôn ngữ giao tiếp lịch sự.

- Giữ gìn vệ sinh, không ăn trên xe, ngồi đúng vị trí được sắp xếp,

không dùng thiết bị điện tử/điện thoại, chấp hành theo sự chỉ dẫn

của giám sát viên và lái xe.

27


HS làm gì khi đột xuất không sử dụng dịch vụ xe buýt?

- HS nghỉ học đột xuất/tự đi đến trường cần báo cho giám sát viên ít

nhất 15 phút trước giờ đón HS để không ảnh hưởng đến những học

sinh khác trên tuyến xe.

HS làm gì nếu muốn thay đổi điểm đón/trả?

- Khi muốn thay đổi tuyến xe đón/trả, HS gửi đơn đăng ký địa điểm

bằng văn bản cho giám sát viên trên xe buýt. Việc thay đổi tuyến xe

sẽ được thực hiện sau 5 ngày làm việc kể từ ngày nhận được đơn

đăng ký theo mẫu có chữ ký của PH.

HS làm gì khi đột xuất thay đổi không đưa đón bằng xe buýt?

- Đột xuất nghỉ học, đột xuất về sớm, đột xuất đến muộn, đột xuất

chuyển sang đi bằng phương tiện cá nhân, đột xuất thay đổi địa

điểm đón/trả) HS cần thông báo ít nhất 60 phút trước giờ đưa đón

cho giám sát viên.

2. CÁC BỮA ĂN

HS được phục vụ các bữa ăn vào lúc nào?

- Bữa sáng bắt đầu từ 7.20 đến 7.50.

- Bưa trưa bắt đầu từ 11.30 – 12.00.

- Bưa nhe chieu: 15.00 – 15.30.

HS có thể đặt mua/mang đồ ăn bên ngoài đến trường để ăn được

không?

- HS kho ng đươc mua/mang thư c a n vao trương vì Canteen cua

trương đam bao cung cap đay đu thư c a n đat dinh dương, ve sinh va

ca c bưa a n.

- Đam bao an toan ve sinh thưc pham cho ca nha n HS.

- HS muốn tư mang đo a n tơ i trương theo che đo a n đa c bie t vì ly do

sư c khoe phải lam đơn co chữ ký của PHHS và được sự đồng ý của

28


BGH với cam ket tư chiu tra ch nhie m ve van đe ve sinh an toan thưc

pham.

HS có thể mang thức ăn trong nhà ăn ra bên ngoài nhà ăn để ăn

được không?

- HS chỉ ăn tại nhà ăn và không mang đồ ăn ra ngoài.

Nhưng hanh vi đươc mong đơi ơ nha a n?

- Tra t tư xep hang va mang theo phieu a n.

- Ngoi khi a n va ngoi đu ng vi trì quy đinh, đo đac ca nha n đươc đe gon

gang dươ i cha n.

- No i đu nghe trong khi a n (A m lượng 1).

- Ăn trong thời gian quy định, a n het xuat a n, kho ng lang phì .

- Tư don sach vi trì mình sư dung tai nha a n.

- Khi xay ra ca c tình huong kho ng mong muon như lam rơi, vơ đo

dung thì can phai bình tình don dep, nhờ sự ho trơ nha n vie n nha

bep va no i lơi xin loi, cam ơn ngươi đa giu p mình.

- Tre n tat ca, hay thương thư c bưa a n cua mình, theo sa t nhưng chì

dan da n tre n tương va hướng dẫn của cán bo trong phong a n.

3. BOOKSTORE

Bookstore là mô hình cửa hàng tự chọn, có camera quản lý và thanh toán

bằng thẻ và tiền mặt. HS, GV, PHHS được tự do vào Bookstore mua các

sản phẩm bày bán ở đây.

Bookstore bày bán những sản phẩm gì?

- Va n phong pham

- Sách giáo khoa, sách giáo trình, sách tham khảo tiếng Anh

- Đồng phục

Quy trình mua đồ tại Bookstore dành cho HS từ 1 - 4:

29


- HS lớp 1 -> 4 không được tự ý mua đồ khi chưa có sự đồng ý của PH

và GVCN. HS muốn mua phải có PHHS xác nhận đồ dùng cần mua

với GVCN qua email/điện thoại/sổ nhật kí hằng ngày.

- GVCN viết giấy đăng kí mua đồ, kí tên và ghi rõ tên, số lượng đồ

dùng.

- HS cầm theo phiếu, tự xuống mua đồ tại Bookstore.

- Tiền thanh toán sẽ được khấu trừ vào tiền học phẩm.

4. CỬA HÀNG CÀ PHÊ HS lớp 1 -> 4 muốn mua các sản phẩm của nhà trường tại cửa hàng Cà

phê cần có PHHS đi kèm.

Cửa hàng Cà phê bán những sản phẩm gì?

- Đồ ăn uốn g tại đây đều do nhà trường tự pha chế.

- Đồ uống gồm: sinh tố, nước hoa quả và trà sữa (1 tuần/1 lần).

- Bánh các loại.

- Hoa quả, sữa chua.

Hình thức bán hàng tại của hàng Cà phê như thế nào?

- HS xếp hàng mua theo thứ tự, giữ trật tự, không đùa nghịch, thu dọn

bàn sạch sẽ sau khi sử dụng. Không mang đồ ăn, uống vào trường.

5. SỨC KHOẺ

Nhà trường có 2 phòng Y tế (đặt tại 2 tòa nhà) gồm 01 Bác sĩ và 02 y tá

thường trực từ 7.30 đến 17.00 vào những ngày làm việc trong tuần.

Phòng y tế có những chức năng nào?

- Quản lý hồ sơ sức khỏe và chăm sóc y tế cho HS.

- Quản lý về vệ sinh an toàn thực phẩm.

- Quản lý về an toàn và vệ sinh môi trường.

30


HS cần làm gì khi bị ốm/đau/ mệt mỏi trong thời gian ở trường?

- Khi cảm thấy mệt mỏi, không thể tham gia các hoạt động học tập, HS

xin thầy cô đang dạy tiết học/GV phụ trách cấp cho 1 phiếu yêu cầu

vào Phòng y tế. HS trình phiếu cho cán bộ y tế để được thăm khám

và chăm sóc.

HS ở trong Phòng y tế có những lựa chọn gì?

Tuỳ vào mức độ nghiêm trọng HS có thể có những lựa chọn sau:

- Quay trở lại lớp học nếu thấy sức khỏe có thể tham gia hoạt động

học tập.

- Lưu lại phòng y tế trong thời gian vài tiết học (nhân viên y tế sẽ báo

nghỉ tiết học cho GVCN khi HS lưu lại phòng y tế quá một tiết học).

- Trở về nhà sau khi PHHS/người giám hộ đến đón về.

- Đưa đến bệnh viện theo yêu cầu của PHHS.

HS làm gì khi mắc các bệnh lây nhiễm?

- HS khi mắc bện lây nhiễm phải ở nhà cách ly, tránh lây nhiễm đến

cộng đồng.

- HS khi đến trường phát hiện mắc bệnh cần thông báo cho thày cô

phụ trách/y tế nhà trường để kịp thời thông báo đến PHHS đón con

về để tránh lây nhiễm đến cộng đồng.

HS được dùng thuốc điều trị ở trường như thế nào?

- HS đang trong quá trình điều trị bệnh có thể mang thuốc đến trường

kèm theo đơn thuốc và chỉ định của bác sỹ để được theo dõi và sử

dụng (nếu PHHS có nhu cầu).

- Nhân viên y tế nhà trường không được phép tiêm, truyền, chỉ định

hoặc cung cấp thuốc điều trị đặc hiệu.

- Với vết thương nhỏ, HS có thể được băng Band-Aid hoặc sử dụng túi

chườm đá.

31


- Trường hợp sốt cao trên 38,5 độ, đau dạ dày, cảm cúm, rối loạn tiêu

hoá..., nhân viên y tế sẽ báo cho giáo viên chủ nhiệm/cố vấn trường

học để gọi điện, xin ý kiến PH để cho uống thuốc thông thường theo

yêu cầu của gia đình. HS nghỉ tại phòng y tế và chờ gia đình đến đón.

- Trường hợp khẩn cấp nhân viên y tế thông báo cho PHHS và lãnh

đạo trường đồng thời trực tiếp đưa HS đến bệnh viện gần nhất/bệnh

viện theo yêu cầu của PHHS (trong điều kiện sức khoẻ của HS cho

phép). Mọi chi phí sẽ do PHHS chi trả. Nhà trường sẽ làm các thủ tục

với công ty bảo hiểm về chế độ bảo hiểm cho HS theo các điều khoản

đã ký kết.

HS được hưởng bảo hiểm gì?

- HS mua bảo hiểm y tế theo quy định của bảo hiểm xã hội và tuân thủ

các chính sách bảo hiểm do nhà nước quy định.

- Ngoài ra, HS có thể đăng ký mua bảo hiểm tai nạn và khám, chữa

bệnh với công ty bảo hiểm PTI (Công ty cổ phần bảo hiểm Bưu điện).

- Nhân viên y tế trường có trách nhiệm hỗ trợ làm thủ tục thanh toán

quyền lợi bảo hiểm thân thể của HS khi HS bị ốm đau, tai nạn khi có

đầy đủ giấy tờ theo qui định. Quyền lợi bảo hiểm thân thể theo chi

tiết đã gửi kèm với thẻ bảo hiểm.

……………………………………………………………………………………………………..

CÁC ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH

1. Đối tượng áp dụng

- Sổ tay này áp dụng đối với HS từ lớp 1 -> 4 của Trường PTLC

Olympia.

32


2. Hiệu lực thi hành

- Sổ tay này có hiệu lực từ ngày 01/08/2018 và áp dụng cho đến khi

có văn bản mới thay thế.

3. Sửa đổi, bổ sung

- Mọi sửa đổi bổ sung phải được sự phê duyệt của Ban lãnh đạo

Trường.

4. Bảo mật và bản quyền

- Sổ tay này là tài sản trí tuệ của trường PTLC Olympia và là tài liệu

lưu hành nội bộ.

- Mọi hành vi sao chép, phát tán, sử dụng không được phép đều là

hành vi vi phạm pháp luật và có thể dẫn đến việc kiện ra toà.

- Trường Olympia có toàn quyền sử dụng, phát hành và huỷ bỏ đối

với Sổ tay này.

Documents

SỔ TAY - theolympiaschools.edu.vntheolympiaschools.edu.vn/uploads/files/so_tay_hoc_sinh_th_olympia_ly... · 12 Thầy Nguyễn Chí Hiếu Giám đốc Chương trình Học thuật