Rpt Pend Moral t1 2016

7/24/2019 Rpt Pend Moral t1 2016

1/26

SMK DATO SHAHARDINRancangan Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan Satu

Tahun 201

Minggu

!idangPe"#ela$aran

KandunganAkade"ik

Ha%il Pe"#ela$aran &adangan Akti'itiPe"#ela$aran

Pentak%iran !era%a%kan Sekolah

De%kri(tor )'iden% In%tru"en

Minggu1

Minggu Orienta%iTingkatan 1

2 NI*AI !)RKAITAND)N+ANP)RK)M!AN+ANDIRI

1,1Ke(erca-aan

Ke(ada Tuhan

Keyakinanwujudnya Tuhansebagai penciptaalam danmematuhi segalasuruhan-Nyaberlandaskanpegangan agamamasing-masingselaras denganprinsip RukunNegara.

Tuhan (enci(taala"

Keistimewaan dankeunikan ciptaanTuhan

Manusia dan

alamsemestaialah ciptaanTuhan

Anggota

yangtersusun rapidan

Wajah yang

menarikkurnia Tuhan

Keunikan

setiapindiidu

walaupuncacatanggota

Keunikanalamsemesta!"lora dan#auna$bentuk mukabumi seperti

%. Menerima hakikatbahawa kekurangan

dan kelebihan diriialah anugerah Tuhan

&. Memeliharakeuniukanalam semesta

ciptaanTuhan

'. Rujuk juga objekti#(nit %

%. )erbincangan tentang kelebihan dan kekurangan diri&. Mengumpul

maklumat tentang pencapaian dan keunikan golongan yang cacat anggota'. *awatan ke hutan

simpan atau hutan rekreasi+. Rujuk juga aktiiti buku teks (nit %

,%Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan)erkembangan iri

/KepercayaanKepada Tuhan

,%%0',olehmenyenaraikancontoh ciptaanTuhan

,&%0%,olehmenjelaskankeunikanmanusia danalam semestasebagai ciptaanTuhan

,'%0%,oleh

menunjukkanperlakuanmenghargaiciptaan Tuhan

Menyenaraikantiga contohciptaan Tuhansecara bertulis

Menunjukkancara atau

perlakuanseseorangindiidumenghargaiciptaan Tuhansecara bertulis

1


2/26

sungai$gunung-ganang danlaut1

,+%0%,olehmengamalkanperlakuanmenghargaiciptaan Tuhanberlandaskanperaturanagama denganrela hati

. 1,2 A"anah

2ikapbertanggungjawabyang bolehmenimbulkankepercayaan dankeyakinan oranglain.

A"anahtanggung$a/a#%e"uaAmanah dalamsetiap urusan

Tugasan dan

tanggungjawab yangdilaksanakandi sekolah

)engurusan

wangpersatuanatau kelabtanpapenyelewengan

(rusan jual

belibarangan

%. Amanah dalammenjalankan tugas disekolah

&. Melaksanakan tugasseharian dengan

amanah'. Rujuk juga objekti#(nit

&

%. )erbincangan tentang tugas yang diamanahkan dan cara

melaksanakannya dengan sempurna agar menimbulkan

kepercayaan dankeyakinan orang lain

&. Rujuk juga aktiitibuku teks (nit &

,%%Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan)erkembangan iri

Amanah

,%%0%,olehmenyatakan caramenjalankantugas dantanggungjawabdengan amanahdi sekolah

,&%0%,olehmenjelaskankepentinganmelaksanakantugas dantanggungjawabdengan amanahdi sekolah

Menyatakan tigacaramenjalankantugas di sekolahsecara bertulis

Menjelaskan tigakepentinganmelaksanakantanggungjawabdi sekolah secarabertulis

Minggu

Nilai danPenerangan

KandunganAkade"ik

O#$ektiHa%ilPe"#ela$aran

Akti'itiPe"#ela$aran


2


3/26


4/26

Kebersihanpersekitaran

Rumah

2ekolah

Tempat

awam

amal membersihkan kelas dan kawasan

sekolah8. Rujuk juga aktiiti

,uku Teks (nit +

kesihatan diridan kebersihanpersekitaran

,'%0%,olehmenunjukkanperlakuanmenjagakesihatan diridan kebersihanpersekitaranapabila disuruh

,+%08,oleh menjagakesihatan diridan kebersihanpersekitarandengan rela hati

persekitaransecara bertulis

Menunjukkantiga contohperlakuanmenjagakesihatan dirisecara bertulis

Menunjukkancara menjagakebersihan alam

sekitar secarabertulis

1,3 He"ahTinggi,eradab sopan danberbudipekerti muliadalampergaulanseharian.

!er#udi #aha%a#uda-a hidu( kitaAmalan bersopansantun dalamkehidupan seharian

Adab

pertuturanyang sopan

*embut

dalam tutur

kata ,ertegur

sapa

Tingkah laku

yang sopan

Adab di mejamakan

Adab

menyambuttetamu

%. 2entiasa bertutur dan berkelakuan sopan dalam semua situasi&. Rujuk juga objekti#

(nit8

%. *akonan untuk menunjukkantingkah laku yang sopan dalam pelbagai

situasi&. Mengumpulkan gambar tentang tingkah laku yang sopan dan melekatkannya dalam buku skrap'. Rujuk juga aktiiti buku teks (nit 8


3emahTinggi

,%%0%,olehmenyatakanadab pertuturandan tingkah lakuyang sopan

,&%0%,olehmenjelaskankepentinganadab pertuturandan tingkah lakuyang sopan

,'%0&

Menunjukkantiga contoh adabpertuturan dantingkah lakuyang sopansecara bertulis

Menjelaskan tigakepentinganadab pertuturandan tingkah lakuyang sopansecara bertulis

4


5/26

Adab

mengguna-kankemudahanawam

,olehmenunjukkanadab pertuturandan tingkah lakuyang sopanapabila disuruh

,8%0%,olehmengamalkanadab pertuturandan tingkah lakuyang sopan disekolah dengantertib dan ikhlasdan tekal sertamemupuk nilaidalam kalanganmasyarakat

Menunjukkantiga contoh adabpertuturan dantingkah lakuyang sopansecara bertulis

Minggu 4

&5TI TAH5N!AR5 &INA 201.

Minggu

Nilai danPenerangan

KandunganAkade"ik,

O#$ektiHa%ilPe"(ela$aran



6 1, Toleran%i

Kesanggupanbertolakansur$ sabardan mengawaldiri bagimengelakkanberlakunyapertelingkahan danperselisihan#aham dankesejahteraanhidup.

Ke"a"(uan"e"aha"ikeunikan indi'idua%a% (er(aduanhidu(Toleransi menjaminperpaduan

Kepentingan

amalantoleransidalampelbagaiaspek keranasetiapindiidumempunyaipersamaandanperbe5aan

%. ,ertolak ansurterhadap sebarang

perbe5aan yang wujud dalam

masyarakat&. Rujuk juga objekti#(nit 9

%. Membuatperbandingan dalampelbagai aspek sepertikebolehan$ pemikiran$status sosio ekonomidan agama dikalangan murid danmempamerkan hasilperbandingan tersebut di sudut bacaan.&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit 9


Toleransi

,%%0%,olehmenyatakanperlakuanbertolak ansurterhadapperbe5aan yangwujud dalammasyarakat

,&%0&,oleh membuatperbandinganantara rakansekelas daripelbagai aspekseperti

Memberikan tigacontoh sikapbertolak ansurdalammasyarakatsecara bertulis

Menulisperbandinganantara rakan dariaspek kebolehanpemikiran$ statusekonomi$ agama

5


6/26

Kebolehan

)emikiran

2tatus

2osioekonomi

Agama7

Kepercayaan

kebolehanpemikiran$ statusekonomi danagama ataukepercayaanyang wujuddalammasyarakat

dan kepercayaanmasyarakatsecara bertulis

7 1,4 !erdikari

Kebolehan dankesanggupanmelakukansesuatu tanpabergantungkepada oranglain.

Sika( #erdikari"en$a"inke$a-aanAmalan berdikaridalam kehidupanseharian

Kepentingan

sikapberdikariuntukkejayaanhidup

Rumah

2ekolah

%. Melakukan sesuatu tugas atau kewajipan tanpa bergantung

kepada orang lain&. Rujuk juga objekti#(nit

:

%. Menghasilkan peta minda tentang perlakuan yang

menunjukkan sikapberdikari di rumahdan sekolah

&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit :


,erdikari

,%%0&,oleh membericontoh tugas dirumah dan disekolah yangdilakukan tanpabergantungkepada oranglain

,&%0%,olehmenjelaskankepentingansikap berdikariuntuk kejayaanhidup

,'%0',oleh melakukantugas di rumahdan sekolahtanpa

bergantungkepada oranglain

Memberikan limacontoh tugas dirumah dan disekolah yangdilakukan sendirisecara bertulis

Menjelaskan tigakepentingansikap berdikariuntuk berjayadalam hidupsecara bertulis

Menamakanempat tugasyang seringdilakukan di

rumah dansekolah tanpabergantungkepada oranglain secarabertulis

6


7/26

10 1,6 Kera$inan

(saha yangberterusanpenuh dengansemangatketekunan$kecekalan$kegigihan$dedikasi danberdaya majudalammelakukansesuatuperkara.

A"alan kera$inan"en$a"inke"a$uanKerajinan pemangkinuntuk mencapaimatlamat hidup

2ikap

kerajinandalammelakukansesuatuperkara

;ekal

aya (saha

edikasi

6igih

Tekun

%. ,ersikap rajin untukmencapai kejayaandalam hidup

&. Rujuk juga objekti#(nit

%. )erbincangan tentang gejala yang membahayakan diri

dan menjejaskan maruah.&. Menghasilkansebuah sajak yang bertema sayang akan diri.'. Rujuk aktiiti bukuteks

(nit >


Kasih

2ayang

,%%0%,olehmenyatakan caramenyayangi danmenghargainyawa diri dannyawa orang lain

,'%0%,oleh

menunjukkanperlakuanmenyayangi danmenghargainyawa diri dannyawa orang lain

,8%0%,olehmengamalkan

Menyatakan tigacara menyayangidan menghargainyawa diri dannyawa oranglaing secarabertulis

7


8/26

sikapmenyayangi danmenghargainyawa diri dannyawa orang laindengan tertibdan ikhlas dantekal sertamemupuk nilaidalam kalanganmasyarakat

12 1,10 Keadilan

Tindakan dankeputusanyang saksamaserta tidakberat sebelah.

Keadilan a%a%kehar"oniankeluargaAmalan keadilandalam institusikekeluargaan

Amalankeadilan dikalangananggotakeluarga

)embahagi-

an tugas dantanggung-jawab

)embahagi-

an barangan

)endidikan

%. ,erlaku adil dalamsetiap tindakan

dengan anggotakeluarga

&. Rujuk juga objekti#(nit

%?

%. Menghasilkan skrip berdasarkan satu situasi tentang amalan keadilan dalam sebuah

keluarga dan main

peranan sebagaisalah seoranganggota dalamkeluarga

&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit %?


Keadilan

,%%0%,oleh membericontoh amalanyang adil dalamkalangananggota keluarga

,'%0%,olehmenunjukkanperlakuan adildalam tindakandengan anggotakeluarga

Memberikan tigadaripada limacontoh amalanyang adil dalamkalangananggota

masyarakatsecara bertulis

Menunjukkantiga contohperlakuan adildalam tindakandengan anggotakeluarga secarabertulis

1. &5TI P)RT)N+AHANS)M)ST)R 1

1 1,11 Ra%ional

,oleh ber4kirberdasarkanalasan dan buktiyang nyata dandapat mengambil

Sika( ra%ionaldala" "e"#uat(erti"#anganKetelitian menilaipelbagai maklumat

Ketelitian

menilai dan

%. Menilai dengantelitikesahihan sesuatumaklumat

&. Rujuk juga objekti#

%. Mengumpul danMembandingkanMaklumat daripadapelbagai sumbersebelum membuat


Rasional

,%%0%,olehmenyatakan caramenentukankesahihansesuatu

Menyatakan tigacara menentukankesahihansesuatumaklumat secara

8


9/26

tindakanberasaskanpertimbanganyang wajar.

mengkajisesuatu ideaataumaklumatdaripadapelbagai

sumber nternet

Khabar angin

(nit %% sesuatupertimbang- an&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit %%

maklumat

,&%0%,olehmenjelaskan

kepentinganmenentukankesahihansesuatumaklumat

bertulis

Menjelaskan tigadaripada lima

kepentinganmenentukankesahihansesuatumaklumat secarabertulis

13 1,12Ke%ederhanaan

,ersikap tidakketerlaluan dalammembuat

pertimbangan dantindakan sama adadalam pemikiran$pertuturan atauperlakuan tanpamengabaikankepentingan diridan orang lain.

A"alanke%ederhanaan"en$a"inke%e$ahteraanhidu(

Kesederhanaan

sebagai amalanhidup

;ara hidupsederhanawalaupunberkemampu-an

)erbelanjaan

)emakanan

Rekreasi

%. ,ersederhanadalam

kehidupan&. Rujuk juga objekti#

(nit

%&

%. Merancangperbelanjaanmingguan

&. Mengenalpastiseorang rakan yang

bersikap sederhanadalam perbelanjaan

dan menceritakan perihal sikapnya

yang boleh dijadikanteladan

'. Rujuk aktiiti bukuteks (nit %&


Kesederhaan

,%%0%,olehmenyatakan carabersikapsederhana dalamkehidupan

seharian

,&%0%,olehmenjelaskankepentinganbersikapsederhana dalamkehidupanseharian

Menyatakanenam carabersikapsederhana dalamkehidupan

seharian secarabertulis

Menjelaskanempat daripadaenam kepenting-an bersikapsederhana dalamkehidupanseharian secarabertulis

Minggu

Nilai danPenerangan

KandunganAkade"ik




9


10/26

NI*AI !)RKAITAN D)N+AN K)K)*5AR+AAN

1 2,1 Ka%ihSa-ang

Terhada(Keluarga

)erasaan cinta$kasih dansayang yangmendalam danberkekalanterhadap keluarga.

Ka%ih %a-anga"alan %uci

Kasih sayangmemupuk hubunganharmonis dengananggota keluarga

Kepentingan

amalan kasihsayangmengikutperspekti#pelbagaiagama

slam

,uddha

Kristian

3indu

2ikh

%. Mengamalkan kasih sayang terhadap anggota keluarga

seperti yang dituntut oleh agama&. Rujuk juga objekti#(nit %'

%. Mencari maklumat tentang kasihsayang mengikut perspekti#

pelbagai agama&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit %'

,%&Mengetahui nilai-nilai berkaitandenganKekeluargaan

Kasih 2ayang

Terhadap Keluarga

,%&0%,olehmenyatakanamalan kasihsayang terhadapkeluarga sepertiyang dituntutoleh agama

,&&0%,olehmenjelaskankepentinganamalan kasihsayang terhadapkeluarga seperti

yang dituntutoleh agama

,+&0%,olehmenunjukkansikap kasihsayang terhadapkeluarga dengantertib dan relahati

Menyatakan limacontoh amalankasih sayangterhadapkeluarga sepertiyang dituntutoleh agamasecara bertulis

Menjelaskan tigakepentinganamalan kasihsayang terhadapkeluarga sepertiyang dituntut

oleh agamasecara bertulis

14 2,2 Hor"at dan

Taat Ke(ada Anggota Keluarga

Memuliakan setiapanggotakeluarga denganberinteraksi danmemberi layanansecara bersopan

Hor"at8

"enghor"ati a%a%keluarga har"oni

3ormat-menghormatisesama anggotakeluarga

;ara

menghormati

%. Menghormati setiapanggota keluarga

&. Rujuk juga objekti#(nit %+

%. Melakonkan cara menghormati

anggota keluarga&. Menghasilkan sajak yang bertemakan

@3ormat-menghormati

antara anggota


3ormat dan

Taat KepadaAnggotaKeluarga

,%&0%,olehmenyatakan caramenghormatisetiap anggotakeluarga

,&&0%

Menyatakanempat daripadaenam caramenghormatisetiap anggotakeluarga secarabertulis

10


11/26

untuk mewujudkankeluarga yangharmoni.

anggotakeluarga

*ayanan

Memberi

perlindungan

Meraikan Mendoakan

keluarga'. Rujuk aktiiti bukuteks

(nit %+

,olehmenjelaskankepentinganmenghormatisetiap anggotakeluarga

,+&0%,oleh memberilayanan secarabersopan kepadasetiap anggotakeluarga dengantertib dan relahati

,8&0%

,olehmengamalkansikapmenghormatianggota keluargasecara tertib dantekal sertamemupuk nilaidalam kalangananggota keluarga

Menjelaskanempatkepentinganmenghormatisetiap anggota

keluarga secarabertulis

Minggu

Nilai danPenerangan

KandunganAkade"ik




11


12/26

16 2,.MengekalkanTradi%iKekeluargaan

Menerima$menghormati dan

mengamalkansesuatu kebiasaan$adat dankepercayaan yangdiwarisi secaraturun-temurundalam keluarga.

Tradi%i keluarga(erlu di(elihara

Amalan tradisikekeluargaanmenjamin kehidupan

berkeluarga Amalan

tradisikekeluargaandalamkehidupanseharian

)anggilan

berdasarkanikatankekeluargaan

Biarah-

men5iarahi

%. Mengenal pasti danmenerima tradisi

yangdiamalkan dalam

keluarga&. Rujuk juga objekti#(nit %8

%. Menyediakan carta salasilah keluarga&. 2imulasi tentang

amalan tradisi

kekeluargaansemasa 5iarah-

men5iarahi'. Rujuk aktiiti bukuteks (nit %8


MengekalkanTradisiKekeluargaan

,%&0%,olehmenyatakantradisi yangdiamalkan dalam

keluarga

,&&0%,olehmenjelaskankepentingantradisi yangdiamalkan dalamkeluarga

,'&0%,oleh

menunjukkanperlakuanmenerima danmenghormatiadat atau tradisiyang diamalkanoleh keluarga

Menyatakantradisi yangdiamalkan dalamkeluarga secara

bertulis

Menjelaskankepentingantradisi yangdiamalkan dalamkeluarga secaralisan

Menunjukkan

cara atauperlakuanmenerima danmenghormatiadat atau tradisiyang diamalkanoleh keluarga

12


13/26

17 2,Tanggung$a/a#Terhada(Keluarga

Kewajipan yang

harus dilaksanakanoleh setiap indiiduterhadap keluargauntuk melahirkankeluargabahagia$meningkatkan imej danmenjaga maruahkeluarga.

Anggota keluarga#ertanggung$a/a#keluarga %e$ahtera

Kewajipan dalamkeluarga

tanggungjawabbersama

)eranan

setiapanggotakeluarga

Anak-anak

bu bapa

Anggota

keluarga lain

%. Melaksanakankewajipan sebagai

anggota keluarga

&. Rujuk juga objekti#(nit %9

%. Main peranan sebagai anggota keluarga dalam

menjaga kebersihan&. Menghasilkan esei tentang kewajipan setiap anggota

keluarga'. Rujuk aktiiti bukuteks (nit %9


Tanggung-jawab TerhadapKeluarga

,%&0%,olehmenyatakanperanan sebagaianggota keluarga

,&&0%,olehmenjelaskankepentinganmelaksanakanperanan sebagaianggota keluarga

,+&0%,oleh menjagamaruah keluargadengan tertibdan rela hati

,8&0%,olehmengamalkansikapmelaksanakankewajipanterhadapkeluarga secaratertib dan tekalserta memupuknilai dalamkalangananggota keluarga

Menyenaraikanempat peranansetiap anggotakeluarga secara

bertulis

Menjelaskanempat daripadalima kepentinganmelaksanakanperanan sebagaianggota keluargasecara bertulis

Menyatakan limacara menjagamaruah keluarga

secara lisan

20821 P)P)RIKSAAN P)RT)N+AHANTAH5N

2282. &5TIP)RS)KO*AHAN

S)M)ST)R P)RTAMA

Minggu

Nilai danPenerangan

KandunganAkade"ik




13


14/26

!IDAN+ NI*AI . 9 NI*AI !)RKAITAN D)N+AN A*AM S)KITAR2 .,1 Men-a-angi

dan MenghargaiAla" Sekitar

Kesedaran tentang

perlunyamemelihara danmemulihara alamsekeliling untukmengekalkankeseimbanganekosistem.

Ala" %ekitar/ari%an kita

Keseimbangan alamsekitar menjamin

kesejahteraan semuahidupan

Kepentingan

keseimbang-an alamsekitarkepadasemuahidupan

Manusia

3aiwan

Tumbuh-

tumbuhan

%. Menjaga alam sekitar dengan bertanggung - jawab

&. Rujuk juga objekti#(nit %:

%. Melukis poster 7Mencipta cogankata tentang

keseimbangan alamsekitar

&. 2umbang saran tentang kepentingan keseimbangan

alam sekitar'. Rujuk aktiiti bukuteks

(nit %:

,%'Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan Alam

2ekitar Menyayangi

danMenghargaiAlam2ekitar

,%'0%,olehmenyatakan caramenjaga

keseimbanganalam sekitar

,''0%,olehmenunjukkanperlakuanmenjagakeseimbanganalam sekitar

Menyatakanempat caramenjaga

keseimbanganalam sekitarsecara bertulis

23 .,2 Kehar"onian Antara Manu%ia

Dengan Ala" Sekitar

Keadaan salingmemerlukanhubungan yangharmonis antaramanusia denganalam sekelilingsupaya kualiti

kehidupanmanusia dan alamsekelilingterpelihara.

)er%ekitaran -ang#er%ih dan %ele%a"e/u$udkan%ua%ana har"oni%

)enjagaanpersekitarantanggungjawabbersama

)enjagaan

persekitaranuntukkeselesaan

hidup Rumah

2ekolah

Tempat

awam

%. Menjaga persekitaran supaya bersih untuk

menjamin hidup yang selesa&. Rujuk juga objekti#(nit

%

%. 2umbang sarantentang isu-isu alam

sekitar

&. Menyenaraikan caramengekalkan hutan

'. Rujuk aktiiti bukuteks (nit %>.

,%'Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan Alam2ekitar

KemapananAlam2ekitar

,%'0%,olehmenyatakan caramenyokongusaha

melindungikha5anah hutan

,&'0%,olehmenjelaskancara menyokongusahamelindungikha5anah hutan

Menyatakanempat daripadalima caramenyokong

usahamelindungikha5anah hutansecara bertulis

Menjelaskan caramenyokongusahamelindungikha5anah hutansecara lisan

24 ., PekaTerhada(

I%u8i%u Ala" Sekitar

)rihatin terhadappersoalan yangberkaitan denganalam sekeliling danberusahamenyelesaikannya.

Manu%ia -angra%ional %entia%a(eka terhada("a%alah ala"%ekitar

)rihatin terhadapmasalah berkaitandengan alam sekitar

)encemaran

alam

(dara

Air

arat

%. )rihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar&. Rujuk juga objekti#(nit &?

%. Menghasilkan buku skrap tentang jenis$

sebab dan akibatpencemaran alam

&. Kajian kes tentang pencemaran alam'. Rujuk aktiiti bukuteks (nit &?

,%'Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan Alam2ekitar

)eka

Terhadapsu-isu Alam2ekitar

,%'0%,olehmenyatakanjenispencemaranalam sekitar

,&'0%,olehmenjelaskankesan

pencemaranalam sekitar

,''0&,olehmenunjukkansikap prihatinterhadap kesanpencemaranalam sekitar

Menyatakan limadaripada tujuhjenispencemaranalam sekitarsecara bertulis

Menjelaskanempat kesanpencemaran

alam sekitarsecara bertulis

Menunjukkansikap prihatinterhadap kesanpencemaranalam sekitar

15


16/26

!IDAN+ NI*AI 9 NI*AI !)RKAITAN D)N+AN PATRIOTISM)Mingg

uNilai dan

PeneranganKandunganAkade"ik


Akti'iti Pe"#ela$aran De%kri(tor )'iden% In%tru"en

26 ,1 &inta akanNegara

)erasaan sayangdan banggakepada negaraserta meletakkankepentingannegara melebihikepentingan diri.

Kenali negara;cintai negara

Keindahan alamsemula jadikebanggaan kita

)erasaan

menghargaidanmenyayangikeindahanalam semulajadi

2ungai dan

pantai

6unung-ganang

%. ,erbangga dan menyayangi

keindahan alam dinegara sendiri

&. Rujuk juga objekti#(nit &%

%. Membuat kolaj 7 modeltentang keindaha alamsemula jadi

&. Mencipta 7mendeklamasikan

puisi yang menggambar kan

keindahan alam semula jadi'. Rujuk aktiiti bukuteks (nit &%

,%+Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan )atriotisme

;inta Akan

Negara

,%+0&,olehmenyenaraikantempat-tempatpelanconganyang mempunyaialam semula jadiyang indah

,&+0%,olehmenjelaskancaramenunjukkankebanggaan

terhadapkeindahan alamsemula jadi dinegara sendiri

,'+0%,olehmenunjukkansikap banggaterhadapkeindahan alamdi negara sendiri

,++0%

,olehmenceritakanperasaan sayangdan banggaterhadapkeindahan alamdi negara sendiridengan rela hatidan ikhlas

Menyenaraikantiga tempatpelanconganyang mempunyaialam semula jadiyang indahsecara bertulis

Menceritakan

dan melahirkanperasaan sayangdan banggaterhadapkeindahan alamdi negara sendirisecara lisan

16


17/26

27 ,2Taat SetiaKe(ada Ra$adan Negara

Kepatuhan dan

kesetiaan yangberkekalan kepadaRaja dan negara.

Identiti negarala"#angkedaulatannegara

*ambang dan laguidentiti negara tandakesetiaan kepadaraja dan negara

Kepentingan

menghormatidanmenghayatiidentitinegeri dannegara

,endera

Cata

*aguKebangsaandan *aguNegeri

%. Mengenali lambang kebesaran negara

&. Menghormatilambang danidentiti negara

'. Rujuk juga objekti#(nit &&

%. Menghasilkan bukuskrap tentang gambar-

gambar lambang kebesaran negara&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit &&.


Taat 2etiaKepada Rajadan Negara

,%+0%,olehmenyatakanlambang

kebesaran danidentiti negara

,&+0%,olehmenjelaskankepentinganmenghormatidan menghayatilambangkebesaran danidentiti negara

,'+0&

,olehmenunjukkanperlakuanmenghormatilambangkebesaran danidentiti negaraapabila diarah

,++0&,olehmenunjukkansikapmenghormati

lambangkebesaran danidentiti negaradengan rela hati

Menyatakanlambangkebesaran dan

identiti negarasecara lisan

Menjelaskan tigakepentinganmenghormatidan menghayatilambangkebesaran danidentiti negarasecara bertulis

Menunjukkanperlakuanmenghormatilambangkebesaran danidentiti negaraapabila diarah

.0 ,. Sanggu(!erkor#an5ntuk Negara

Kerelaan

Sanggu(#erkor#an de"i"e"(ertahankani#u (erti/i

%. 2anggup berkorban jiwa dan raga untuk negara

%. Menemuramah seorang anggota keselamatan tentang


,%+0&,olehmenyenaraikantokoh yang

Menyenaraikantiga daripadalima tokoh yang

17


18/26

melakukan ataumenyerahkansesuatu termasuknyawa sebagaitanda kebaktianuntuk negara.

Rakyat berkorbannyawa demi negara

Tanggungjaw

ab danperananpasukan

keselamatan Tentera

)olis

,omba

)erjuangan

tokoh yangmempertahankan negara

*t Adnan

2aidi

atuk,ahaman

Tok Canggut

&. Rujuk juga objekti# (nit &'

tanggungjawab danperanannya

&. Memilih seorang tokoh dan menulis tentang biodata dan perjuangannya

'. Rujuk aktiiti bukuteks

(nit &'

2anggup,erkorban(ntukNegara

sanggupberjuang deminegara

,&+0%

,olehmenjelaskanperanan pasukankeselamatan danperjuangantokoh yangsanggupberkorban untuknegara

sanggupberjuang deminegara secarabertulis

Menjelaskan tigaperanan pasukankeselamatan danperjuangan tokohyang sanggupberkorban untuknegara secarabertulis

NI*AI !)RKAITAN !IDAN+ HAK ASASIMingg

u!idang

Pe"#ela$aranKandunganAkade"ik



.1 3,1MelindungiHak Kanak8kanak

Membela$ memberinaungan danmemelihara hakkanak-kanak bagimenjaminkehidupan merekayang sempurna.

Hak kanak8kanakter$aga; genera%iakan datang%e$ahtera

3ak asasi kanak-kanaktanggungjawabbersama

Tanggung-

jawab

golongandewasamemastikansetiap kanak-kanak berhakmendapatdanmenikmatikeperluan

%. Menerima hakikatbahawa setiap

kanak- kanak mempunyai hak

untuk menikmatikehidupan yangsempurna

&. Rujuk juga objekti#(nit &+

%. Mengumpul dan Melaporkan maklumat tentang pencabulan hak asasi kanak- kanak di seluruh dunia&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit &+

,%8Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan 3ak AsasiManusia

Melindungi

3ak Kanak-kanak

,%80%,olehmenyatakankeperluan asasuntukmemastikankanak-kanakhidup sempurna

,&80%

,olehmenjelaskankepentingankeperluan asaskepada kanak-kanak

Menyatakan tigadaripada limakeperluan asaskanak-kanaksecara lisan

Menjelaskan tigakepentingankeperluan asaskepada kanak-kanak secaralisan

18


19/26

hidup

Makanan

)akaian

.2 &5TI HARI RA


20/26

pelbagaikemudahan

6aji

;uti

Keselamatan

melindungi hakpekerja ditempat kerja

pekerja ditempat kerjasecara bertulis

.3 3,Menghor"atiHak+olonganKurang!eru(a-a

Memberi layananyang bersopankepada golongankurang berupayasupaya tidakberasa tersisih danmengiktira#mereka sebagaiinsan ciptaanTuhan.

Se"ua in%an -angdilahirkan "ulia di%i%i Penci(ta

3argai golongankurang berupayadengan memahamimereka

Kemampuan

memahamipuncakecacatanseseorang

akanmenginsa#kan diri

Kelahiran

Keturunan

kemalangan

)enyakit

%. Menerima hakikat dan menginsa#kan diri bahawa tiada seorang insan pun dilahirkan dengan penuh

kesempurnaan.&. Rujuk juga objekti# (nit &:

%. Menulis esei bertajukmenghormati hak

golongan kurang berupaya&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit &:.

,%8Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan 3ak AsasiManusia

Menghormati

3ak6olonganKurang,erupaya

,%80%,olehmenyatakanpunca kecacatangolongan kurangberupaya

,&80%,olehmenjelaskankepentinganmenghormatigolongan kurangberupaya

Menyatakan tigapunca kecacatangolongan kurangberupaya secarabertulis

Menjelaskan tigakepentinganmenghormatigolongan kurangberupaya secaralisan

. 3,3MelindungiHakPengguna

Membela danmemelihara hak

indiidu untukmenjadi penggunayang berilmu$mendapatperkhidmatanserta baranganyang berkualiti dantidak mudahdieksplotasi.

Kon%e( (enggunaa%a% ke%edaran%e"ua

3ormati hakpengguna untuk

mendapatkankeperluan asas

3ak

penggunauntukmendapatbarangandankeperluan

%. Menerima hakikatbahawa diri sendiriadalah pengguna

yang mempunyai hak dan

tanggungjawab&. Rujuk juga objekti#

(nit &


21/26

asas untukkehidupan

Makanan

)akaian

Tempat

Tinggal

Kesihatan

)endidikan

2anitasi

pengguna untukmendapatkankeperluan asas

lisan

Minggu

Nilai danPenerangan

KandunganAkade"ik


Akti'iti Pe"#ela$aran De%kri(tor )'iden% In%tru"en

.4 ,1 Me"atuhiPeraturan dan5ndang8undang,

Menerima danmematuhi

peraturan danundang-undangyang telahditentukan tanpamengira sesiapadan di manaseseorang ituberada

Di%i(lin diri a%a%(e"#entukan%ah%iah "ulia

)embentukan disiplinbermula di rumah

dan sekolah)embentukan disiplinbermula di rumahdan sekolah

Tanggung-

jawabmematuhisetiapperaturan

i rumah

i sekolah

%. Mematuhi segalaperaturan di

rumahdan di sekolah

&. Rujuk juga objekti#

(nit &>.

%. Membincangkan program yang boleh dijalankan oleh pihak sekolah untuk

mengelakkan murid-

murid terlibat dalam kegiatan salah laku

&. Rujuk aktiiti bukuteks

(nit &>

,%9Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan emokrasi

Mematuhi

)eraturandan(ndang-undang

,%90%,olehmenyatakanperaturan yangperlu dipatuhi di

rumah dan disekolah

,&90%,olehmenjelaskankesan melanggarperaturan dirumah dan disekolah

Menyatakan limadaripada enamperaturan yangperlu dipatuhi di

rumah dan disekolah secarabertulis

Menjelaskan tigakesan melanggarperaturan dirumah dan disekolah secarabertulis

.6 ,2 Ke#e#a%an!er%uara

Kebebasanberucap danmengeluarkan4kiran denganbatasan tertentubagi menjagakeselamatandan ketenteraman.

Ke#e#a%an#er%uara a%a%

"a%-arakatde"okra%i

Keperluan kebebasanbersuara memupukkesejahteraan hidupbermasyarakat

Kebebasan

memberi

%. Memberikan pendapat

dan meluahkanperasaan mengikutbatasan

&. Rujuk juga objekti#(nit '?

%. 2imulasi tentang @)arlimen Mini&.Rujuk aktiiti buku teks (nit '?.

,%9

Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan emokrasi

Kebebasan

,ersuara

,'90&

,oleh memberipendapat danmeluahkanperasaan apabiladisuruh

Memberipendapat danmeluahkanperasaan secaralisan

21


22/26

pendapatataupandangan

Kebebasan

menyatakanperasaan

.7 ,. Ke#e#a%an!eraga"a

Kebebasan setiapindiiduuntuk menganutidanmengamalkanagamanya

seperti yangdiperuntukkandalam)erlembagaanMalaysia.

Rak-at Mala-%ia"enganuti(el#agai aga"a

Amalan keagamaanmembentuk pribadi

Amalan

keagamaandalam

kehidupanharianmengikutsetiapagama

;ara

beribadat

)erihal

makanan

%. Menghormatiamalan pelbagai

agama&. Rujuk juga objekti#

(nit '%

%. Mengumpul malumat dan membincangkan amalanpelbagai

agama&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit '%.


Kebebasan

,eragama

,%90%,olehmenyatakanamalan pelbagaiagama dalamkehidupanseharian

,&90%,olehmenjelaskankepentinganmenghormatiamalan pelbagaiagama

Menyatakan tigacontoh amalanpelbagai agamadalam kehidupanseharian secarabertulis

Menjelaskan tigakepentinganmenghormatiamalan pelbagaiagama secarabertulis

0 , Pengli#atanDiri dala"Pe"#angunan Negara

Kebebasanuntukmelibatkan diridalampelbagaiaktiitipembangunan

Murid #er$a-a;%ekolah ce"erlang

Warga sekolah yanggiat cergasmenjamin kejayaansesebuah sekolah

)angagihan

tugas bagimenjayakanaktiitianjuran

%. ,ertanggungjawabmenjalankan tugasyang diberi bagimenjayakan aktiiti

anjuran sekolah&. Rujuk juga objekti#

(nit '&.

%. Membina carta aliran pelan tindakan bagi

menunjukkancara melaksanakantugas yang diberi

&. Membuat laporankumpulan tentang

tugas yang dijalankansemasa menjayakan

aktiiti sekolah


)englibatan

iri alam)embangun-an Negara

,%90%,olehmenyatakanaktiiti anjuransekolah yangmelibatkan diri

,&90%,olehmenjelaskan

Menyatakan limadaripada tujuhaktiiti anjuransekolah yangdisertai secarabertulis

Menjelaskan tigakepentingan

22


23/26

negara denganmematuhiperaturan$undang-undang dan)erlembagaan

Malaysia.

sekolah

3ari 6uru

3ari 2ukan

Minggu

Kokurikulum

3ari

Anugerah;emerlang

'. Rujuk aktiiti bukuteks (nit '&.

kepentinganpenglibatansemua muriddalammenjayakanaktiiti anjuran

sekolah

,+90+,olehmelaksanakanaktiiti anjuransekolah dengantertib dan relahati

penglibatansemua muriddalammenjayakanaktiiti anjuransekolah

0 ,3 Sika(Keter#ukaan

,ersediamemberi danmenerimapandangan$pembaruandan kritikanselarasdengankebenaran#akta dannormamasyarakatMalaysia.

Sika( ter#uka"e"#inake-akinan diri

2ikap terbuka dalamtindakan

2etiap

pandangandankeputusanditerima dandihormati

Mengawal

emosi

%. ,ersikap terbuka

dan mampu mengawal

perasaaan

&. Rujuk juga objekti# (nit ''.

%. Menghasilkan dialog

tentang sikap keterbukaan dan melakonkan dialog tersebut.&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit ''.

,%9Mengetahui nilai-

nilai berkaitandengan emokrasi

2ikapKeterbukaan

,%90%,oleh

menyatakan caramengamalkansikapketerbukaan

,'90',olehmenunjukkansikapketerbukaanapabilamenerimateguran dalam

sesuatu tindakan

Menyatakan dua

caramengamalkansikapketerbukaansecara lisan

Minggu

!idangPe"#ela$aran

KandunganAkade"ik



1 4,1 Hidu(!er%a"aSecara A"an

A"alan hidu(-ang har"oni%a%a%ke%e$ahteraan %. Menunjukkan sikap %. Mengadakan kempen

,%:Mengetahui nilai-nilai berkaitan

,%:0%,olehmenyatakan cara

Menyatakan tigacara menjalinkan

23


24/26

3idup berbaik-baik antarasatu sama laindenganmengutama-kan kedamaian

dankeharmonianhidup tanpamengiraagama$bangsa$dan budaya.

3ubungan yangharmonis memupukkemesraan

3ubunganyang baik

dalam semuaperingkat

2ekolah

Masyarakat

yang mesra demikeharmonian hidup

&. Rujuk juga objekti# (nit '+.

untuk mewujudkanhubungan mesradi kalangan wargasekolah danmasyarakat

;ontoh D Kempen

Masyarakat)enyayang peringkat

sekolah.&. Rujuk aktiiti bukuteks

(nit '+.

dengan Keamanandan Keharmonian

3idup

,ersama2ecaraAman

menjalinhubungan yangbaik denganwarga sekolahdan masyarakat

,':0%,olehmenunjukkaninteraksi dankomunikasidengan wargasekolah ataumasyarakat

hubungan yangbaik denganwarga sekolahdan masyarakatsecara bertulis

Menunjukkaninteraksi dankomunikasidengan wargasekolah ataumasyarakat

1 4,2 SalingMe"#antudan!eker$a%a"a

(saha yangbaik danmambina yangdilakukanbersama padaperingkatindiidu$komuniti atau negarauntukmencapaisesuatumatlamat.

Se"angatkekitaan"e/u$udkan%ua%ana -ang

a"an

2aling membantuuntuk kesejahteraanbersama

3idup ber-

masyarakat

Ciran

tetangga

,erpersatuan

%. Menunjukkan sikap

suka membantu untuk kebaikan

bersama&. Rujuk juga objekti#

(nit '8

%. Menyediakan satu

)elan tindakan bagiMengadakan projek

kemasyarakatan&. Rujuk aktiiti bukuteks (nit '8.

,%:Mengetahui nilai-nilai berkaitan

dengan Keamanandan Keharmonian

2alingMembantudan,ekerja-sama

,%:0%,olehmenyatakan

amalan salingmembantudalam hidupbermasyarakat

,&:0%,olehmenjelaskankepentingansikap sukamembantudalam hidup

bermasyarakat

Menyatakanempat contoh

amalan salingmembantudalam hidupbermasyarakatsecara bertulis

Menjelaskan tigakepentingansikap sukamembantudalam hidupbermasyarakat

secara lisan

2 4,. SalingMenghor"atiantaraNegara

Menghargaidanmemuliakan

Saling"enghor"atikedaulatan%e%e#uah negaraa%a% ke"anta(anhu#ungan

2aling menghormati

%. Menghormatikedaulatan

negara sendiri dan negara lain demi

%. Mengumpulkan maklumat tentang pelbagai ideologi

negara di dunia dan

,%:Mengetahui nilai-nilai berkaitandengan Keamanandan Keharmonian

2aling

,%:0%,olehmenyatakanpelbagai ideologinegara di dunia

,&:0%

24


25/26

hubunganantara negarauntukmenjaminkesejahteraansejagat.

kedaulatan sesebuahnegara

3ormati

systempemerintahan$ ideologi

dabkedaulatanundang-undangnegara lain!0ksekuti#$legislatiedankehakiman1

mengekalkankeamanan sejagat

&. Rujuk juga objekti#(nit '9.

membincangkannya.&. Rujuk aktiiti bukuteks

(nit '9

(nit '9.

MenghormatiAntaraNegara

,olehmenjelaskankepentinganmenghormatikedaulatansesebuah negara

Menjelaskan duakepentinganmenghormatikedaulatansesebuah negara

. P)P)RIKSAANAKHIR

TAH5N 201.

isediakan olehRA2AMA3 A7) 2N6ARAM6(R( MATA)0*ACARAN )0NKAN M=RA*2MK AT= 23A3ARN

25


26/26

26

Rpt Pend Moral t1 2016

Text of Rpt Pend Moral t1 2016

RPT Pend Moral Tahun 3 KSSR

RPT T1 2013

Dsk Pend Islam Pav t1

RPT BA T1 2016

RPT Mzt t1

RPT Pend. Islam T4 2014

RPT T1 2016

RPT MAT T1

RPT T1 - 2015 Sejarah

RPT Math t1 2016

Rpt Kssr Tahun 4 (Pend Moral) 2014

RPT Pend Moral Ting 2 2016.doc

Rpt Kssr Tahun 5 Pend Moral 2015

RPT BKD T1 2016

RPT DSV T1

RPT T1 2015

RPT PEND SENI VISUAL THN6 2015

RPT T1 - GEOGRAFI

Rpt Kssr Tahun 5 Pend Moral 2016

RPT PEND ISLAM TKT 3.doc

RPT SEJ T1 2016

RPT PEND. KESIHATAN TAHUN 4 2015

RPT DST T1

Rpt(Pbs) Pend Moral Tingkatan 1 2013

2015 RPT PI T1

RPT PEND SIVIK TAHUN 6 2014

RPT Pend Moral Ting 3 2014

Rpt sejarah t1

RPT Pend Moral Ting 2

RPT Sains T1 2016

Documents

Rpt Pend Moral t1 2016

Text of Rpt Pend Moral t1 2016