Rpp Kelas IX Smt Genap

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

The LEARNING IMPLEMENTATION PLAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Subject: Information and Communication Technology (ICT). Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).

Units of Education: Junior High SchoolSatuan Pendidikan: SMP

Class / Semester: IX / EvenKelas/Semester: IX /Genap

Teacher Name: Tri Mulyono, S.Pd.Nama Guru: Tri Mulyono, S.Pd.

NIP: 19780429 200903 1 003

School : SMP Negeri 1 KarangtengahSekolah: SMP Negeri 1 Karangtengah

education Curriculum unit level

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Karangtengah

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester : IX (sembilan)/ Genap

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

Kompetensi Dasar : 2.1. Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

Alokasi Waktu : 4 x 40 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu :

1. Menggunakan perangkat lunak untuk mengakses internet

2. Menuliskan nama domain internet

3. Membuka situs

4. Menunjukkan situs yang menyediakan search engine internet

5. Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

B. MATERI PEMBELAJARAN

Akses internet

Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

Penulisan nama domain

Search engine

C. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah dan tanya jawab

Pendekatan Model CTL dan life skill

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan

Apresiasi dan motivasi :

a. Menayangkan beberapa contoh tentang tentang penggunaan internet

b. Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

a. menyuruh peserta didik mengamati perangkat lunak yang terinstal dikomputer

yang digunakan mengakses internet

b. menyuruh peserta didik mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.)

tentang perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet

c. melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

d. memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau

lapangan.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

a. membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-

tugas tertentu yang bermakna.

b. memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk

memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis.

c. memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan

bertindak tanpa rasa takut.

d. memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.

e. memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan

prestasi belajar.

f. memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik

lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok.

g. memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun

kelompok.

h. menyuruh peserta didik peserta didik membentuk kelompok diskusi.

i. menyuruh peserta didik membuka perangkat lunak yang digunakan untuk akses

internet.

j. menyuruh peserta didik melakukan pengetikan domain pada adress bar.

k. menyuruh peserta didik mengerjakan lembar kerja.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi:

a. guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa .

b. guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,

memberikan penguatan dan penyimpulan.

3. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

a. melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan.

b. menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan

komunikasi.

c. merapikan kembali ruang lab komputer.

Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit)


Apresiasi dan motivasi :

a. Menayangkan beberapa contoh tentang tentang penggunaan internet.

b. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi


a. menyuruh peserta didik mengamati perangkat lunak yang terinstal dikomputer

yang digunakan mengakses internet.

b. menyuruh peserta didik mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.)

tentang perangkat lunak yang digunakan untuk akses internetp



lapangan.

Elaborasi


a. membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui

tugas-tugas tertentu yang bermakna.

b. memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain

untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis.

c. memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah,

dan bertindak tanpa rasa takut.



prestasi belajar.




kelompok.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi :

a. guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.



3. Kegiatan Penutup



b. menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan

komunikasi.

c. merapikan kembali ruang lab komputer.

Pertemuan ketiga (2 x 40 menit)


Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi


a. menyuruh peserta didik mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.)

tentang situs yang menyediakan search engine.

b. menyuruh peserta didik membuka situs yang menyediakan search engine.


d. memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium.

Elaborasi










prestasi belajar.




kelompok.

h. peserta didik membentuk kelompok diskusi.

i. peserta didik melakukan pelacakan web dan informasi melalui fasilitas search

engine.

j. peserta didik mengerjakan lembar kerja.

Konfirmasi





3. Kegiatan Penutup



b. menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet.

Pertemuan keempat (2 x 40 menit)

Tes unjuk kerja perorangan

E. SUMBER PEMBELAJARAN

Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)

F. PENILAIAN

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

Mengidentifikasi perangkat

lunak yang digunakan untuk

mengakses internet

Mengidentifikasi nama

domain internet

Melakukan pelacakan

alamat Web melalui search

engine

Observasi

Tes

Praktik

(kinerja)

Tes

Praktik

(kinerja)

Lembar

observasi

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tunjukkanlah perangkat lunak

yang digunakan untuk

mengakses internet!

Akseslah situs komersial,

pemerintah, organisasi, dan

pendidikan yang ada di

internet!

Carilah situs tentang

penjualan komputer!

Lembar Observasi

InstrumenSkala Kuantitatif Nilai 1

[(Jumlah/8)*10]4 3 2 1

1 Menunjukkan perangkat lunak untuk

mengakses internet

2 Menunjukkan situs yang meyediakan

fasilitas search engine

Jumlah

Rubrik Uji Prosedur

Instrumen

Skala

KuantitatifNilai 2

[(Jumlah/16)* 10]4 3 2 1

1 Membuka perangkat lunak untuk mengakses

internet

2 Penulisan domain

3 Membuka situs

4 Mencari situs/ informasi

Jumlah

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Sarwadi, S.Pd., M.H.NIP. 19590828 198112 1 002

Karangtengah, 3 Januari 2011

Guru Mapel TIK.

Tri Mulyono, S.Pd.NIP. 19780429 200903 1 003


(RPP)



Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ Genap


Kompetensi Dasar : 2.2.Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada

di internet




1. mengidentifikasi layanan yang ada di internet

2. mengidentifikasi manfaat layanan internet

3. menambahkan alamat website ke menu favorites

4. menentukan jenis layanan informasi yang sesuai dengan kebutuhan


Tekun ( diligence )




Akses internet

Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet.

Contoh content beberapa situs dengan layanan yang disediakan.

Search engine.

Sistematika pengelompokkan layanan website .


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Penugasan


Pertemuan pertama (2 x 40 menit)


a. Motivasi dan Review materi sebelumnya


2. Kegiatan Inti

Eksplorasi


a. menyuruh peserta didik melakukan koneksi internet

b. menyuruh peserta didik mencari jenis jenis layanan yang disediakan



lapangan.

Elaborasi










prestasi belajar.




kelompok.

h. menyuruh peserta didik mencari informasi tertentu (disediakan oleh guru).

i. menyuruh peserta didik mengelompokkan layanan informasi yang ditemukan

berikut domain website nya.

Konfirmasi





3. Kegiatan Penutup


1. melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan.

2. bersama peserta didik menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan

kebutuhan dan kebermanfaatannya.

Pertemuan kedua (2 x 40 menit)




2. Kegiatan Inti

Eksplorasi


a. melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

b. memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau

lapangan.

Elaborasi



tugas tertentu yang bermakna;


memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;


bertindak tanpa rasa takut;

d. memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;


prestasi belajar;


lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;


kelompok;

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

a. bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.

b. bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan

penguatan dan penyimpulan.

3. Kegiatan Penutup



b. menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan kebutuhan dan

kebermanfaatannya.

c. mengembalikan ke kondisi awal.



Motivasi dan Review materi sebelumnya

Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi


a. bersama peserta didik melakukan koneksi internet

b. bersama peserta didik menambahkan alamat website ke menu favorites

c. bersama melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan

pembelajaran; dan

d. bersama memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium,

studio, atau lapangan.

Elaborasi


a. menyuruh peserta didik mencari jenis-jenis layanan yang disediakan.

b. membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-


c. memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk


d. memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan


e. memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.

f. memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan

prestasi belajar.

g. memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik


h. memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun

kelompok.

Konfirmasi





3. Kegiatan Penutup



b. menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan kebutuhan dan

kebermanfaatannya.


Pertemuan keempat ( 2 x 40 menit)


apresiasi dan motivasi :

Menayangkan content beberapa situs


2. Kegiatan Inti

Eksplorasi


a. peserta didik melakukan koneksi internet.

b. peserta didik studi pustaka tentang layanan yang ada di internet.



lapangan.

Elaborasi









e. memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi

belajar.

f. memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan

maupun tertulis, secara individual maupun kelompok.


kelompok.

h. mencari layanan yang disediakan website tertentu (ex.plasa.com).

i. mencari informasi tertentu (disediakan oleh guru).

j. mengerjakan lembar kerja.

Konfirmasi


a. guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa


memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup


a. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan

b. Menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan kebutuhan dan

kebermanfaatannya

E. SUMBER / ALAT PEMBELAJARAN

Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)

F. PENILAIAN



Kompetensi

Penilaian

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

Mengidentifikasi layanan

yang ada di internet

Mengidentifikasi manfaat

layanan internet

Observasi

Tes

tertulis

Lembar

observasi

Uraian

Tunjukkanlah layanan yang

terdapat di internet!

Jelaskan manfaat layanan

internet!

Lembar Observasi

Instrumen

Skala

Kuantitatif*)Nilai 1

[(Jumlah/16)*10]4 3 2 1

1 Menyebutkan layanan yang terdapat di

internet

2 Menjelaskan manfaat layanan internet

3 Mengelompokkan jenis layanan yang

ditemukan

4 Memberikan contoh-contoh beberapa

situs beserta layanan yang disediakan

Jumlah

Rubrik Uji Prosedur

Instrumen

Skala


[(Jumlah/16)* 10]4 3 2 1

1 Bukalah internet dengan perangkat lunak yang

telah terinstal di komputer!

2 Temukan beberapa situs komersial, pemerintah,

pendidikan dll

3 Membuka situs yang telah ditemukan

4 Menemukan beberapa layanan internet yang

disediakan masing-masing situs

Jumlah

*) Skor kuantitatif disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan

kegiatan yang diperintahkan, dengan rentang skor 1 – 4.

Mengetahui,

Kepala Sekolah



Guru Mapel TIK.



(RPP)



Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ Genap


Kompetensi Dasar : 2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi

yang bermanfaat




1. Melacak informasi dengan mengakses internet.

2. Mengidentifikasi langkah langkah download

3. Melakukan pengambilan informasi tertentu.

4. Melakukan pengolahan informasi dengan program yang sesuai


Tekun ( diligence )




1. Mengakses internet.

2. Melakukan pencarian informasi tertentu dengan search engine.

3. Menampilkan informasi yang diinginkan (gambar, tulisan, suara, movie).

4. Mendownload informasi.

5. Mengolah informasi sesuai dengan program aplikasi.

6. Menyajikan informasi agar menarik dalam bentuk proyek.


Ceramah, Tanya jawab, Penugasan

Pendekatan Model CTL dan life skill


Pertemuan pertama dan kedua ( 4 x 40 menit)


a. Motivasi dan Apersepsi

b. Menunjukkan beberapa contoh hasil pengolahan download berikut aplikasi yang

sesuai (gambar, suara, tulisan, movie, dll)

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi:

a. peserta didik dapat menghubungkan ke internet.

b. peserta didik dapat menggunakan search engine untuk mencari informasi.

c. peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

d. peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

Elaborasi










prestasi belajar.




kelompok.

h. menyuruh peserta didik men-down load- informasi yang di inginkan.

i. menyuruh peserta didik mengelompokkan hasil informasi yang di download.

Konfirmasi





3. Kegiatan Penutup


a. menunjukkan contoh-contoh hasil informasi yang di download siswa.

b. merefleksi hasil kerja siswa sementara.




Motivasi dan Review materi sebelumnya


2. Kegiatan Inti

Eksplorasi


a. membimbing peserta didik agar dapat melakukan proses download dengan

mengambil beberapa informasi yang diperlukan.

b. melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

c. memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau

lapangan.

Elaborasi










prestasi belajar.




kelompok.

Konfirmasi





3. Kegiatan Penutup



b. memberikan apresiasi terhadap hasil karya siswa.

Pertemuan keempat (2 x 40 menit)




2. Kegiatan Inti

Eksplorasi


a. membimbing peserta didik agar dapat mengolah informasi yang di download

dengan program aplikasi yang sesuai.

b. melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.

c. memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau

lapangan.

Elaborasi










prestasi belajar.




kelompok.

h. menyajikan hasil pengolahan informasi dalam bentuk presentasi.

i. mereview hasil kerja antar siswa.

Konfirmasi


c. guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.

d. guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,


3. Kegiatan Penutup


a. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan

b. Memberikan apresiasi terhadap hasil karya siswa

E. SUMBER PEMBELAJARAN

Komputer, koneksi internet, lembar kerja, CD-Blank, CD Burner, media cetak (buku,

majalah dsb.)

F. PENILAIAN



Kompetensi

Penilaian

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

Men-download informasi

Mengelolah informasi

menggunakan program

aplikasi

Penugasa

n

individual

atau

kelompok

Proyek Carilah beberapa informasi

yang terdapat di internet,

download informasinya dan

olah informasi tersebut dengan

menggunakan program

aplikasi yang sesuai


Kompetensi

Penilaian

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

Lembar Observasi

Instrumen

Skala


[(Jumlah/12)*10]4 3 2 1

1 Menemukan jenis-jenis informasi di internet

2 Mendownload informasi, Mengelompokkan

3 Pengolahan informasi dengan aplikasi yang

sesuai

Jumlah

Rubrik Uji Prosedur

Instrumen

Skala


[(Jumlah/20)* 10]4 3 2 1

1 Membuka internet dengan perangkat lunak

terinstall

2 Memukan beberapa informasi menarik

3 Mendownload info yang diinginkan dan

simpan

4 Mengolah dengan aplikasi yang sesuai

5 Mempresentasi

Jumlah

*) Skor kuantitatif disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan

kegiatan yang diperintahkan, dengan rentang skor 1 – 4.

Mengetahui,

Kepala Sekolah


Guru Mapel TIK.



Documents

Rpp Kelas IX Smt Genap