53RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas/SemesterAlokasi WaktuStandar Kompetensi Kompetensi Dasar::::::SMK Negeri 5 SurabayaSurvey dan Pemetaan X / 1 & 2 3 x 45 menitMemahami Dasar-Dasar Survei Dan PemetaanMengidentifikasi jenis-jenis peralatan survei dan pemetaan.Indikator : Indikator KognitifProdukSiswa dapat menjelaskan Jenis-jenis pekerjaan survei dijelaskan dengan benar.Siswa dapat menjelaskan Jenis-jenis pekerjaan survei dan pemetaan untuk pekerjaan teknik sipil dijelaskan dengan benarIndikator PsikomotorikSiswa dapat menunjukkan jenis-jenis peralatan survei dan pemetaan.Indikator afektifMengembangkan perilaku berkarakterTanggungjawab, peduli dan bersikap positipBekerjasama/terbuka, disiplinJujur, percaya diriMengembangkan berketerampilan sosialMendengarkan(menerima)BertanyaMenyampaikan ideMenghargaiAktif berpartisipasiBerkomunikasiTujuan Pembelajaran:KognitifProdukSiswa dapat menjelaskan Jenis-jenis pekerjaan survei dijelaskan dalam 2 menit dengan benar.Siswa dapat menjelaskan Jenis-jenis pekerjaan survei dan pemetaan untuk pekerjaan teknik sipil dijelaskan dengan benar dalam 2 menit dengan benar.PsikomotorikSiswa dapat menunjukkan jenis-jenis peralatan survei dan pemetaan.dalam 2 menit dengan benar.AfektifMengembangkan perilaku berkarakterPada saat mengerjakan tugas, siswa bertanggungjawab, peduli dan mempunyai keinginan untuk tahuPada saat guru menjelaskan, siswa mendengarkan secara serius tanpa menimbulkan keributanSaat menjawab pertanyaan, siswa menjawab dengan jujur dan dengan rasa percaya diriMengembangkan berketerampilan sosialPada saat guru memberikan penjelasan, siswa mendengarkan dengan penuh perhatianPada saat guru mengijinkan untuk mengajukan pertanyaan, siswa mengajukan pertanyaan secara sopan dan bertanggungjawabSiswa menyampaikan ide secara sopan dan bertanggungjawabSiswa dapat saling menghargai pendapat antar sesama siswaDalam kegiatan pembelajaran(bertanya dan menjawab), siswa menunjukkan partisipasinyaDalam mengajukan pertanyaan dan jawaban, siswa berkomunikasi secara sopan dan bertanggungjawab.Materi Pembelajaran:Jenis-jenis pekerjaan surveyJenis-jenis pekerjaan survei dan pemetaan untuk pekerjaan teknik sipilMetode Pembelajaran:Model: Pembelajaran Langsung (MPL) Course Review HorayMetode : Ceramah dan mengerjakan soalAlokasi Waktu: 3 x 45 menitLangkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal ( 15 Menit )KegiatanTerlaksana 1234Memberi salam.Mengabsen kehadiran siswa.Memotivasi siswa dengan jenis jenis pekerjaan survei dan pemetaan kemudian siswa diminta mengamati. (Fase 1).Menyampaikan inti tujuan pembelajaran meliputi produk, psikomotor, dan keterampilan sosial.Kegiatan Inti ( 100 Menit )KegiatanTerlaksana 1234Pembelajaran langsungMenjelaskan Jenis-jenis pekerjaan survey (Fase 2).Jenis-jenis pekerjaan survei dan pemetaan untuk pekerjaan teknik sipil (Fase 2). memberikan kesempatan bertanya, menjadi pendengar yang baik, menyumbang ide/pendapat, dan berkomunikasi serta melakukan penilaian berdasarkan LP 4 : Pengamatan Keterampilan SosialDalam setting kelompok, Guru membimbing siswa pelatihan dengan meminta siswa untuk menjelaskan kembali pengertian dari ukur tanah (Fase 3), guru memberi arahan/umpan balik (Fase 4), sambil melakukan penilaian keterampilan sosial meliputi bertanya, menjadi pendengar yang baik, menyumbang ide/berpendapat, dan berkomunikasi berdasarkan LP 4 : Pengamatan Keterampilan SosialMembimbing pelatihan dengan meminta siswa untuk mengerjakan soal yang diberikan. Guru mengecek hasil kerja siswa sambil melihat kejujuran, kedisplinan, dan ketelitian siswa sesuai dengan LP 3 : Pengamatan perilaku berkarakter.Course Review HorayGuru meminta siswa menyiapkan kotak 9/16/25 sesuai dengan kebutuhan, kotak tersebut diberi angka sesuai dengan seler masing-masing. (fase 4)Guru membaca soal secara acak dan siswa menulis jawaban pada kotak sesuai dengan nomor yang disebutkan guru, dan langsung didiskusikan. (fase 5)Tanya Jawab ( 10 Menit )KegiatanTerlaksana1234Memberikan pertanyaan kepada siswa secara lisan.Meminta siswa dari perwakilan kelompok untuk mengerjakan latihan soal didepan kelas.Penutup ( 10 Menit )KegiatanTerlaksana1234Bersama siswa guru menyimpulkan tentang pelajaran yang telah diajarkan pada hari ini.Memberikan tindak lanjut kepada siswa dengan cara memberi tugas sesuai dengan meteri pelajaran hari ini dan dikumpulkan minggu depan.Alat dan Bahan White boardSpidol dan penghapusLCDPenilaianPenilaian selama kegiatan pembelajaran dilakukan dengan menggunakan LP 1 sampai dengan LP 4.Sumber Belajar :Buku Paket Ilmu Ukur TanahDaftar PustakaProf. Soetomo Wongsotjitro 1962. Ilmu Ukur Tanah, SwadaMengetahui,Guru Pamong...........................................NIP. Surabaya, 10 September 2011Guru PemulaNIM.