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Rosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de AlmeidaRosangela Doin de Almeida
Citation preview
ROSANGELA DOIN DE ALMEIDA
PRESSUPOSTOSInterao entre fatores biolgicos x sociais no desenvolvimento do domnio espacial
Fatores psicofisiolgicosFatores socioculturais
ESQUEMA CORPORAL
A REPRESENTAO DO ESPAOEstudos de Piaget
Relaes espaciais Plano perceptivo ou Sensrio-motorPlano representativo ou intelectual
RELAES ESPACIAIS TOPOLGICAS ELEMENTARESVIZINHANA
SEPARAOORDEMCIRCUNSCRIOENVOLVIMENTOPlano perceptivo ou Sensrio-motor
ESPAO PROJETIVOEstudos de PiagetRETA PROJETIVA1)
2)
3)
4)
COORDENAO DAS PERSPECTIVAS
Selecionar fotos tiradas das posies A, B, C e DEscolher dentre dez cartes, fotos do macio Relacionada a posio de um bonecoIndicar a posio da qual o boneco pudesse tertirado a foto.ResultadosCrianas menores de 5-6 anos no conseguem antecipar uma perspectiva diferente da sua; apenas entre 6-7 anos que as crianas passam a compreender que as mudanas de posio implicam transformaes nas relaes internas do macio.
Horizontal e vertical
UMA PROPOSTA METODOLGICA PARA A CONSTRUO DE NOES E CONCEITOS ESPACIAISMetodologia
1) A representao do espao deve, inicialmente, decorrer de uma reflexo sobre o mesmo, atravs do qual o aluno pondere as relaes entre os elementos espaciais e defina pontos de referncia;
2) Os modelos tridimensionais devem servir de passagem para a representao no plano;
3) As atividades devem ser problematizadas, levando o aluno a buscar solues operacionais que envolvam relaes espaciais
4) O aluno deve ter oportunidade de operacionalizar, pessoalmente, os referenciais espaciais, aplicando-os em situaes concretas que exijam sua iniciativa.
EXPERIMENTO
Prova A - desenho da sala de aula vista de cima em uma folha de papel
Prova B desenho da sala de aula vista de cima, em uma folha com um plano de base traado
Grupo de controle
Grupo Experimental
Pr-teste
Ps-teste.
Concluses.
CONCLUSES DO ESPAO PROJETIVO
1 CONSTRUO DA RETA PROJETIVA;
2 Compreenso da lei das transformaes Perspectivas
3 Descoberta do ponto de vista prprio.