Reyinyon AnyèlTit I

Yon prezantasyon an Kolaborasyon avèkPwogram Depatman Federal ak Leta

ak Lekòl Title I yo

• Lwa pou Chak Elèv Reyisi a (Yon lwa federal) mande lekòl Tit I yopou fè yon Reyinyon Anyèl poueksplike epi diskite pwogram Tit I lekol yo, dwa paran, ak lòtobligasyon lekòl yo.

• Yo ankouraje fanmi yo pou pozekesyon epi bay sijesyon pouamelyore pwogram Tit I lekòl yo.

Objektif Reyinyon an2

Tit I an fè pati yon lwa federal ki bay lekòl li seleksyone yo lajan pou:

• ede satisfè bezwen ak objektifedikatif elèv,

• ofri estaf yo fòmasyonpwofesyonèl, epi

• Sipòte asosyasyon ant lekòl akparan.

Kisa Tit I an ye?3

• Elijiblite pou ane akademik 2020-2021

• Distri a fikse limit pousantaj pouRepa Midi Gratis ak Pri Redui(FRPL):• 70% pou lekòl elemantè, mwayen

ak lekòl konbine yo• 67% pou lekòl segondè yo

Kòman yon lekòl kapab vin Tit I?

4

• Plis fon pou sipòte elèv, pwofesè ak fanmi!

• Fon sa yo depase lontan sa Distri a ofri.

• Fon yo konsantre sou ansèyman elèv, devlopman pwofesyonèl poupwofesè nou yo, ak aktivite pou ranfòse asosyasyon nou ak fanmiyo.

Sa sa vle Di pou Lekòl nou yo? 5

• Dwa pou Paran ak Fanmi yo enfòme ak patisipe nan• Reyinyon Anyèl Tit I

• Komite pou pran Desizyon (Reyinyon pou Pati Enterese yo fè kòmantè)

• Dwa pou paran patisipe

• Plan Angajman pou Paran ak Fanmi*

• Kontra ant Lekòl – Paran*

• Avi sou Dwa pou paran Konnen (Right-to-Know)*

• Sondaj

Kisa sa vle Di pou Lekòl nou yo? 6

7

Pwogram Tit I nan Tout Lekòl la

• Tout elèv benefisye• Tout pwofesè benefisye• Tout fanmi benefisye

Plan lekòl nou yo ap kontinye bay devlopman pwofesyonèl ak planifikasyon akademik pou sipòte ak bati kapasite pwofesè alantou enstriksyon ki baze sou estanda. Anplis de sa, plan an bay fòmasyon pou paran nou yo sou estrateji akademik pou sipòte aprantisaj elèv yo.

Evalyasyon Bezwen Konpreyansif bay rezilta gwoup nou konsantre sou yo nan elèv klas 3yèm ane ki demontre 24% konpetans nan lekti FSA yo. Pou asire ke elèv nou yo byen prepare pou antre nan 3yèm ane eskolè, ane sa a nou ap konsantre pou bay sipò adisyonèl ak devlopman pwofesyonèl, pwofesè nou yo nan K-2 sipòte diferan, enstriksyon ti gwoup.

Plan Progrè tout lekòl (SWP)8

(SWP) Plan Progrè Lekòl la9

Aktivite pou Sipò Bezwen yo: PD pou pwofesè yo - kijan pou aliyen travay ak estanda, estanda ki baze sou planifikasyon / opòtinite kolaborasyon yoPlan Angajman Paran ak Fanmi: Plan nou pou sipòte paran yo ap gen ladan bilten nou chak mwa avèk konsèy pou amelyore lekti. Nou pral ofri tou opòtinite fòmasyon paran yo nan zòn nan nan lang angle lang angle (ELA) kote paran yo pral aprann fason enpòtan sou kòman pou yo ede pitit yo nan kay la.

Lekòl nou an travay avèk dilijans yo konsantre sou timoun nan tout antye. Nou asire nou ke nou adrese bezwen sosyal-emosyonèl elèv yo osi byen ke bezwen akademik yo. Nou itilize pwogram sipò pou konpòtman pozitif nan tout lekòl la pou motive elèv yo epi ede ak bezwen sosyal emosyonèl chak etidyan

Pou satisfè rezilta nou espere yo, n ap itilize fon Tit I ane sa a pou bagay sa yo:

• Enstriksyon nan klasResous PwofesèResous Pwofesè ELA ap bay ti gwoup enstriksyon pou elèv nou vize ki nan klas K-5 nan

yon modèl antre/sòti● Opòtinite aprantisaj pwolonje-leson patikilye

Pwofesè sètifye yo ap bay enstriksyon différenciés pou elèv ki vize yo nan Lekti ak Matematik pandan apre lekòlleson patikilye kòmanse nan mwa janvye.

● Teknoloji ak founitiMateryèl pou salklas ak leson patikilye gen ladan Post li Papye Tablo, Ekspozisyon sèk efase makè, ak afiche li nòt.

Resous ak opòtinite sa yo pral itilize pou amelyorerezilta elèv yo ak sipò pou adrese sa ki vize yo.

Konsantrasyon Tit I

10

• Angajman Paran-Fanmi● Nou pral ofri plizyè fòmasyon akademik pou paran pandan tout ane a pou ogmante koneksyon

lekòlla ak-lakay. Lekòl la planifye pou ogmante kominikasyon atravè bilten kominote a ak atravè lyen paran yo.

● Devlopman Pwofesyonèl

● Koòdonatè Kiltirèl Lekòl la planifye ak pwofesè yo atravè planifikasyon komen ak PLCs. Li pral gen enpak sou ansèyman nan salklas la ak amelyore siksè elèv yo.

Konsantrasyon Tit I11

Rechèch montre ke lè paran yo ak manm fanmi yo patisipe, elèv yo gen plis chans pou yo:

Angajman Paran Ak Fanmi 12

• fè pi bon nòt• fè pi byen nan ekzamen yo• prezan nan lekòl• adapte ak chanjman yo pi byen• genyen pibon ladrès sosyal• pou ale nan lòt nivo klas• gradye• kontinye ak edikasyon yo aprè lekòl

• Redwi nan PFEP• Decrive kijan nou enplike fanmi-

an nan edikasyon elèv yo• Ide ak opinyon fanmi ak anplwaye

lekòl yo ansanm ak patnè nan biznis nou yo.

• Shared during SAC to review and revise as needed Revizyo sou sa k

• PFEP Summaries sent home for all families

Plan Angajman Ak Paran Fanmi

13

● Lekòl nou an fè efò pou pèmèt paran nou yo ak fanmi yo kapab sipòte devlopman koyitif ak sosyal-emosyonèl pitit yo atravè bon jan kominikasyon ki efikas epi bay yo fòmasyon ak resous kòm sipò.

● Nou pral ankouraje angajman paran yo nan mete ann aplikasyon fòmasyon paran ki pral ede amelyore siksè akademik elèv yo ak pèfòmans lekòl la. Nou pran angajman pou nou enplike paran nou yo ak kominote a nan desizyon y ap pataje pa kreye yon anviwònman ki envite paran yo epi etabli lekòl la kòm sant kominote a.

● Atravè reyinyon paran nou yo, nou pral travay avèk paran yo, fanmi yo ak kominote a pou ogmante siksè elèv yo

● Nou pral fòme pwofesè yo pou travay avèk fanmi yo● Nou pral sipòte paran yo nan ede elèv yo (yo) nan kay la● Nou pataje enfòmasyon enpòtan atravè bilten lekòl nou an ak lyen paran yo

Plan Angajman Fanmi Ak Paran

14

Nan kad ak Plan Angajman Paran ak Fanmi an, nou ta renmen envite ou patisipe nan fòmasyon k ap vini nou yo:

• Fòmasyon #1: Sware Literasi, Sèvi ak vokabilè pou ogmante konpetans elèv yo. 19 novanm 2020

• Fòmasyon #2: Sware Matematk ak Syans, 17 desanm 2020• Fòmasyon #3: Sware FSA, 28 janvye 2021

Atelye Pou Paran

15

Rechèch montre lè paran ak manm fanmi angajenan edikasyon, li pi fasil pou elèv yo:

Angajman Fanmi ak Paran16

• fè pi bon nòt• bay pi bon rannman

nan tès• prezan lekòl• adapte ak chanjman• gen pi bon aptitid

sosyal

• pase pou lòt klas• gradye• kontinye edikasyon yo

apre lekòl segondè

• Abreje PFEP• Dekri kòman nou enplike fanmi

nan edikasyon elèv• Redije avèk kontribisyon fanmi ak

estaf pandan reyinyon pou jwennopinyon moun ki enterese yo

• Pataje lè gen reyinyon SAC pourevize si sa nesesè

• Yo voye rezime PFEP lakay poutout fanmi

Plan Angajman Paran & Fanmi

17

Kontra ant Paran ak Lekòl la18

Kontra ant Paran ak Lekòl la19

Fanmi yo gen dwa pou poze kesyon: • Sou kalifikasyon pwofesyonèl pwofesè pitit yo; ak• si yon moun ki pa pwofesè ap anseye pitit yo, nan ka

sa a, kalifikasyon pwofesyonèl li.

Dwa Paran pou Konnen20

Yo dwe enfòme fanmi yo:• si yon pwofesè gen kat semèn oswa plis l ap anseye

pitit yo san li pa satisfè kondisyon pou l anseye nivoklas oswa matyè l ap anseye a; ak

• kòman pitit yo degaje yo nan egzamen leta tankouFSA, EOCs, ak SSA.

Dwa Paran pou Konnen21

Amelyore opòtinite edikatifelèv travayè sezonye yo nan ede yo:

• reyisi nan pwogramregilye lekòl

• atenn estanda nivoakademik klas la

• satisfè kontni akademiketa a ki egzijan

• gradye nan lekòl segondè

Asire bezwen elèv travayèsezonye yo satisfè pou edeyo simonte:

• entèripsyon nan lekòl• baryè kiltirèl ak langaj• izolman sosyal• pwoblèm ki lye ak sante• Tranzisyon nan kolèj

oswa travay apre lekòlsegondè

Pwogram Edikasyon pouTravayè Sezonye

22

Fanmi k ap viv: • nan yon mezon tanporè,

motel, machin, oswa an plennè.

• nan lari. • nan kay abandone. • avèk fanmi oswa zanmi.

Elèv k ap viv Sanzabri

23

Chak lekòl gen yon moun ki travay ak fanmi pou:• deside ki lekòl ki t ap pi bon pou timoun nan;• kominike avèk lekòl la; • bay founiti klasik pou lekòl, inifòm, sèvis siplemantè

ak repa gratis lekòl; • òganize transpò pou ale vini lekòl li soti a; • jwenn sipò kominotè; ak• Konekte fanmi avèk estaf McKinney-Vento pou plis

sipò.

Elèv k ap viv Sanzabri

24

• Opòtinite pou paran poze kesyon ak bay opinyon• Konplete evalyasyon

Mèsi pou prezans, patisipasyon ak opinyon w.

Sondaj

Nou espere w pase yon bòn ane akademik!

Konklizyon25