Embed Size (px)
Citation preview
RENCANA STRATEGIS
Fakultas Teknik
2018-2022
UNIVERSITAS BILLFATH
LAMONGAN
2018
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah kehadirat Tuhan semesta alam atas tersusunnya Rencana
Strategis (Renstra) Fakultas Teknik Universitas Billfath tahun 2018-2022 tepat pada waktunya,
sehingga dapat dipergunakan dalam penyusunan Rencana Operasional (Renop) dan Program
Kerja Dekan Fakultas Teknik. Fakultas Teknik Universitas Billfath terus berupaya dengan
berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan di bidang teknik untuk menunjang
pembangunan bidang energi baru terbarukan, khususnya bidang industri.
Rencana Strategis (Renstra) 2018-2022 Fakultas Teknik Universitas Billfath merupakan
garis besar haluan kerja yang diperuntukkan dalam kurun waktu empat tahun. Renstra Fakultas
Teknik disusun dan dilaksanakan sesuai dengan periode kepemimpinan di Fakultas Teknik.
Proses pembuatan renstra didasarkan atas kondisi internal dan eksternal fakultas di
masa kini disertai prediksi perubahan di waktu yang akan datang. Dasar pertimbangan lain yakni
Rensta Universitas Billfath (2018-2022). Renstra ini berisi tentang, sejarah berdirinya Fakultas
Teknik, Visi-Misi, Tujuan, Analisis Situasi Internal dan Eksternal, dan Rencana Pengembangan
fakultas.
Terwujudnya renstra ini, diharapkan kinerja Fakultas Teknik semakin meningkat untuk
mewujudkan visi dengan prioritas program yang diikuti dengan penggunaan anggaran secara
efektif, efisien dan tepat guna.
Dekan Fakultas Teknik
Ir. Syamsul Arifin, M.T.
NIY. 016012395
DAFTAR ISI
Halaman Awal
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Arahan Kebijakan
1.2 Tujuan dan Manfaat
1.3 Sejarah
BAB II LANDASAN DASAR
2.1 Landasan Filosofis
2.2 Landasan Hukum
2.3 Landasan Institusional
2.4 Visi dan Misi
2.5 Tujuan
2.6 Nilai dan Sikap Dasar
BAB III ANALISIS SITUASI
3.1 Isu Strategis
3.2 Situasi Internal
3.2.1 Bidang Organisasi dan Manajemen
3.2.2 Bidang Pendidikan
3.2.3 Bidang Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
3.2.4 Bidang Kemahasiswaan
3.2.5 Bidang Sarana dan Prasarana
3.2.6 Bidang Kerja Sama
3.3 Situasi Eksternal
BAB IV KEBIJAKAN DASAR
4
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Arah Kebijakan
Fakultas Teknik merupakan salah satu fakultas yang didirikan bersamaan dengan
didirikannya Universitas Billfath pada tahun 2017. Kampus Universitas Billfath terletak di
Siman, Sekaran, Lamongan. Fakultas Teknik (FT) yang dinaungi Universitas Billfath memiliki
kewajiban untuk menjalankan Tri Dharma perguruan tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam menjalankan tiga dharma tersebut, perlu disusun
rencana-rencana yang diwujudkan dalam bentuk visi, misi dan tujuan dengan
mempertimbangkan faktor eksternal, internal serta nilai-nilai yang dianut.
Mengacu pada Renstra Universitas Billfath, disusunlah Renstra Fakultas Teknik sebagai
pendoman dalam mensukseskan terwujudnya visi, misi dan tujuan sebagaimana yang ditetapkan
oleh Universitas Billfath. Untuk periode 2018-2022 ini ditetapkan kebijakan yang diarahkan
untuk Penguatan Lembaga.
Sebagai bagian dari Universitas Billfath yang baru berdiri, Fakultas Teknik memiliki
banyak tugas yang harus dikerjakan agar dapat bersaing dengan Perguruan Tinggi lain yang
telah lama berdiri. Tercapainya pelaksanaan tugas-tugas tersebut, diperlukan kajian-kajian untuk
menyusun rencana-rencana strategis dengan memperhatikan kondisi eksternal-internal dan skala
prioritas dengan mengoptimalkan Sumber Daya yang dimiliki. Untuk itu keberadaan renstra ini
mutlak diperlukan sebagai rencana pembangunan dan pengembangan dalam 4 tahun kedepan.
Mengacu pada Renstra Universitas Billfath, Fakultas Teknik membuat perencanaan yang
mencakup bidang manajemen, sistem akademik, sumber daya, sarana prasarana serta
pembentukan karakter mahasiswa yang berlandaskan nilai keislaman, kepesantrenan dan
keindonesiaan. Untuk mempercepat pembangunan dan pengembangan, Universitas Billfath
bersama dengan seluruh unit di dalamnya juga diharapkan dapat menjalin kerjasama dalam
bidang tri dharma maupun bidang manajemen dengan lembaga pendidikan, pemerintah maupun
dunia usaha.
1.2 Tujuan dan Manfaat
Tujuan disusunnya Rencana Strategis Fakultas Teknik 2018-2022 adalah untuk
mewujudkan visi dari Fakultas Teknik Universitas Billfath yakni “Terwujudnya Fakultas Teknik
yang Unggul dalam Bidang Ilmu Rekayasa Teknologi Industri, serta Pengelolaan Kualitas
5
Sumber Daya Manusia yang Profesional, Terkemuka dalam Riset Terapan yang Dijiwai dengan
Nilai Keislaman, Keindonesiaan dan Kepesantrenan, Mandiri dan Berbudi Luhur”. Dengan
adanya Renstra ini diharapkan akan memperjelas langkah pembangunan dan pengambangan
fakultas dalam 4 tahun kedepan.
Manfaat disusunnya renstra ini yakni mempermudah sivitas akademika dalam manjalankan
tugas-tugasnya dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan dari fakultas dan universitas. Dengan
renstra ini juga sivitas akademika akan lebih memahami tindakan yang harus dilakukan terlebih
dahulu berdasarkan skala prioritas.
1.3 Sejarah
Didirikan pada tahun 2016 oleh Yayasan Pondok Pesantren Al-Fattah, Universitas
Billfath telah memiliki legalitas operasional mengacu pada SK Menristekdikti Nomor
426/KPT/1/2016. Universitas Billfath berlokasi di kompleks PP Al-Fattah, Desa Siman,
Kecamatan Sekaran, Kabupaten Lamongan. Didalam SK pendirian tertanggal 23 September
2016 tersebut, disebutkan bahwasannya Universitas Billfath terdiri dari 4 fakultas, yaitu Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
(FMIPA), Fakultas Teknik (FT), dan Fakultas Hukum (FH). Fakultas Teknik sendiri terdiri atas
3 Program Studi, yaitu Teknik Informatika (TI), Teknik Mesin (TM), dan Teknik Elektro (TE).
1.4 Sasaran
Sasaran yang akan dicapai Fakultas Teknik Universitas Billfath hingga tahun 2022
adalah:
1. Membangun manajemen sistem dan sumber daya di Fakultas Teknik
2. Membangun sistem tata pamong, kepempinan, system pengelolaan dan penjaminan mutu
yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil.
3. Menghasilkan lulusan unggul dan bermutu sesuai capaian pembelajaran
4. Menjadikan Fakultas Teknik Universitas Billfath diakui secara nasional dan mendapatkan
predikat akreditasi ’’baik sekali’’ dari BAN-PT.
5. Meningkatkan kuantitas penelitan yang berkualitas sehingga menambah jumlah publikasi
nasional dan internasional.
6. Menjadikan hasil-hasil penelitian sebagai dasar pengembangan penelitian berkelanjutan dan
sumber inovasi dalam bidang teknologi.
6
7. Meningkatkan keterlibatan dan jangkauan Fakultas Teknik dalam kegiatan pengabdian
kepada masyarakat.
8. Menjalin kerjasama dengan instansi lain dalam rangka pemberdayaan Sumber Daya Manusia
(SDM) di Fakultas Teknik, baik dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat, juga dalam hal peningkatan manajemen dan kualitas kinerja personal.
7
BAB II
LANDASAN DASAR
2.1 Landasan Filosofis
Fakultas Teknik memiliki landasan filosofis yang sama dengan Universitas Billfath yakni
sebagai institusi pendidikan tinggi yang menjalankan fungsinya berasaskan Pancasila sebagai
falsafah bangsa dan ideologi Negara dan didasarkan pada peraturan Undang-Undang Dasar 1945
serta perundangan yang berlaku. Fakultas Teknik yang merupakan bagian dari Universitas
Billfath juga ikut serta dalam mendukung berjalannya fungsi dari institusi pendidikan tinggi
sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu menyelenggarakan pendidikan, melaksanakan
penelitian, dan pengabdian bagi masyarakat untuk memajukan kesejahteraan umum dan
mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana yang tercantum pada pembukaan UUD 1945.
2.2 Landasan Hukum
Landasan hukum penyusunan Renstra Fakultas Teknik mengacu kepada peraturan-
peraturan pemerintah dan institusi sebagai berikut:
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah
Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Penyelenggaraan Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Riset dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No 44 Tahun 2015
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
5. Peraturan Menteri Riset dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No 50 Tahun 2018
tentang Perubahan PERMENRISTEKDIKTI No 44 tahun 2015;
6. Undang-Undang Nomor 17 tahun 2003 tentang Keuangan Negara;
7. Undang-Undang Nomor 1 tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;
8. Undang-Undang Nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan
Nasional;
9. Peraturan Pemerintah Nomor 21 tahun 2004 tentang Penyusunan Rencana Kerja dan
Anggaran Kementerian Negara/Lembaga;
8
10. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 Tentang Pendidikan Tinggi;
11. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan;
12. Peraturan Pemerintah Nomor 23 tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan
Umum;
13. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 Tentang Pedoman Penyusunan dan Penerapan
Standar Pelayanan Minimal;
14. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 234/U/2000 Tentang Pedoman Pendirian
Perguruan Tinggi;
15. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 Tentang Kurikulum Inti
Pendidikan Tinggi;
16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2005 tentang Rencana Strategis
Departemen Pendidikan Nasional 2005-2009;
17. Keputusan Yayasan Pondok Pesantren Al-Fattah Nomor 10.21.01/YPPFSL.UB/A-1/X/2017
tentang Statuta Universitas Billfath Tahun 2017-2021;
18. Keputusan Rektor Nomor 010/SK/07.1093/II/2018 tentang Rencana Strategis Universitas
Billfath Tahun 2017-2022;
2.3 Landasan Institusional
Perencanaan progam dalam Renstra Fakultas Teknik mengacu pada Pilar Pendidikan
Nasional, Renstra Dikti, Renstra Universitas Billfath (2017-2022) serta didasarkan atas Visi,
Misi, Tujuan, serta Nilai dan Sikap Dasar Universitas Billfath.
2.3.1 Pilar Pendidikan Nasional
1) Pilar I: Pemerataan dan Perluasan Akses
2) Pilar II: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing
3) Pilar III: Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Pencitraan Publik
2.3.2 Renstra DIKTI tahun 2010-2014
Renstra Dikti yang terkait dengan pengembangan Perguruan Tinggi telah dijabarkan ke
dalam Tujuan dan Kebijakan sebagai berikut:
1) Tujuan:
9
Ketersediaan pendidikan tinggi Indonesia yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan
pembangunan nasional sehingga berkontribusi secara nyata kepada peningkatan daya saing
bangsa.
2) Kebijakan:
a. Ekspansi kapasitas
b. Diversifikasi mandat dan misi PT
c. Mendorong PT mencapai posisi terbaiknya (sesuai misi)
d. Mengembangkan sumberdaya: SDM, sarana prasarana, keuangan, informasi, manajemen
e. Meningkatkan keselarasan hasil perguruan tinggi dengan kebutuhan masyarakat
f. Pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang cerdas, terampil, dan
berkarakter
g. Meningkatkan kewirausahaan lulusan
h. Mengembangkan pusat unggulan berbasis riset
i. Program strategis nasional secara berkelanjutan
j. Meningkatkan relevansi riset perguruan tinggi
k. Internasionalisasi pendidikan tinggi dan memperkuat system penjaminan mutu
pendidikan tinggi
l. Perguruan tinggi asing untuk perluasan akses dan peningkatan kualitas
3) Tujuan:
Keterjangkauan, kesetaraan, dan keterjaminan akses untuk memperoleh pendidikan tinggi
4) Kebijakan:
a. Meningkatkan beasiswa dan bantuan biaya pendidikan
b. Mendayagunakan berbagai sumberdaya untuk meningkatkan cakupan beasiswa dan
bantuan biaya pendidikan
c. Memperbaiki ekuitas pendidikan tinggi bagi masyarakat dan daerah yang kurang terwakili
d. Optimasi perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh pemerintah
e. Optimasi perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat
f. Meningkatkan daya tampung dan mahasiswa pendidikan vokasi
g. Meningkatkan peran masyarakat terutama dunia usaha dan pemerintah daerah dalam
memperluas akses dan kesetaraan
h. Meningkatkan peran teknologi informasi dan komunikasi
10
2.4 Visi dan Misi
Dalam menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, Fakultas Teknik Universitas
Billfath mengacu pada visi sebagai berikut: Menjadi fakultas yang Unggul dalam Bidang Ilmu
Rekayasa Teknologi Industri, serta Pengelolaan Kualitas Sumber Daya Manusia yang
Profesional, Terkemuka dalam Riset Terapan yang Dijiwai dengan Nilai Keislaman,
Keindonesiaan dan Kepesantrenan, Mandiri dan Berbudi Luhur pada tahun 2027.
Visi dan misi Fakultas Teknik akan mengacu dan selaras dengan visi-misi Universitas
Billfath. Adapun misi yang akan menunjang terwujudnya visi Fakultas Teknik adalah sebagai
berikut:
1) Menyelenggarakan pendidikan akademik yang profesional untuk pengembangan ilmu
rekayasa teknologi yang tepat guna.
2) Menghasilkan lulusan yang menguasai cabang ilmu teknik mesin, teknik elektro dan teknik
informatika dalam rangka memenuhi kebutuhan atau kepentingan masyarakat, bangsa dan
negara.
3) Membangun sinergi dengan berbagai institusi untuk meningkatkan mutu lulusan dan peran
lembaga dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
4) Menyelenggarakan dan mengembangkan kegiatan penelitian dan/atau hasil karya ilmiah
dalam bidang teknik yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat
5) Mengimplementasikan hasil rekayasa teknologi dalam bentuk pengabdian kepada
masyarakat.
6) Mengembangkan jiwa kewirausahaan dan kemandirian dalam bidang ilmu teknik sesuai
dengan kebutuhan pasar kerja.
7) Mengembangkan serta menjaga nilai etika akademis dan citra Fakultas Teknik.
2.5 Tujuan
Adapun tujuan dari diselenggarakannya Fakultas Teknik adalah sebagai berikut:
1) Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu rekayasa teknologi.
2) Mampu memecahkan masalah dalam bidang ilmu rekayasa teknologi.
3) Mampu berkomunikasi dan bekerja sama dalam kelompok multi disiplin.
4) Memiliki tanggung jawab dan menjunjung tinggi etika profesi.
5) Memiliki jiwa kepemimpinan dan kewirausahaan serta mampu mengembangkan diri untuk
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
11
2.6 Nilai dan Sikap Dasar
1) Dalam melaksanakan kegiatan sivitas akademika wajib menjunjung tinggi kaidah akademik,
nilai keislaman, keindonesiaan, dan kepesantrenan.
2) Etika, Moral, keadilan, kejujuran, ulet, dan tangguh.
3) Keunggulan, kreativitas, inovatif, dinamis dan efisien
4) Kepeloporan, kemandirian, dan bertanggung jawab
5) Aktualisasi nilai-nilai kepesantrenan, filosofis Pancasila, UUD 1945 serta hakikat
penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dilandasi “ilmu amaliah, amal ilmiah”
6) Mengacu pada prinsip-prinsip organisasi yang sehat dan otonomi melalui program-program
yang berkelanjutan, transparan, akuntabel, dan mampu meningkatkan kesejahteraan dan
daya saing bangsa.
12
BAB III
ANALISIS SITUASI
3.1. Isu Strategis
1. Universitas Billfath berada di daerah lingkungan yang mendukung, dimana berada di
lingkungan pendidikan.
2. Lamongan memiliki potensi alam yang dapat dikembangkan dengan teknologi dan potensi
industri yang dapat dimaksimalkan melalui kemajuan teknologi.
3. Universitas Billfath memiliki keunggulan tersendiri yakni merupakan salah satu universitas
yang memiliki tiga prodi teknik di wilayah Lamongan..
4. Peningkatan keterkaitan kegiatan tri dharma perguruan tinggi bagi pengembangan proses
belajar mengajar dan kemajuan teknologi industri.
5. Peningkatan kerjasama dengan pihak luar dan stakeholder dalam meningkatkan proses
pembelajaran dan penelitian.
3.2. Situasi Internal
3.2.1. Bidang Organisasi dan Manajemen
Susunan tata pamong dan organisasi fakultas ditetapkan dengan Surat Keputusan
Rektor Universitas Billfath, yang mengatur tugas pokok dan fungsi dari setiap bagian,
termasuk Fakultas Teknik dalam rangka pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Dalam
pelaksanaanya, fakultas dipimpin oleh Dekan yang dibantu oleh Wakil Dekan. Dekan
diangkat dan disahkan melalui SK rektor. Mekanisme pengangkatan unsur pimpinan
fakultas dilaksanakan sesuai aturan yang sudah disepakati. Sedangkan, untuk membantu
dalam pelaksanaan administratif maka diangkat pelaksana admistratif yaitu Tata Usaha
beserta staffnya. Bagan struktur organisasi di Fakultas Teknik disajikan sebagaimana
gambar berikut.
13
Gambar 3.1 Struktur Organisasi Universitas Billfath
14
Fakultas Teknik Universitas Billfath saat ini didukung oleh sumber daya manusia
yang terdiri pendidik dan tenaga kependidikan dalam penyelenggaraan pendidikan.
Komposisi sumber daya manusia Fakultas Teknik Universitas Billfath dapat dilihat pada
Tabel 3.1.
Tabel 3.1 Jumlah Pendidik dan Mahasiswa Fakultas Teknik Tahun 2020
Komposisi jenjang pendidikan dosen terdiri atas jenjang S-3 (0), jenjang S-2
(100%), jenjang S-1 (0). Dengan jumlah dosen tersebut, memberikan rasio dosen terhadap
mahasiswa untuk masing-masing Program Studi yang bervariasi. Rasio Program Studi
Teknik Informatika (1:23), Program Studi Teknik Mesin (1:9), dan Program Studi Teknik
Elektro (1:9). Jumlah dosen tersebut tidak termasuk dosen dari luar fakultas yang
melakukan pengajaran di Fakultas Teknik . Dalam proses perekrutan/penerimaan dosen
di Fakultas Teknik menggunakan mekanisme yang melibatkan ketua program studi,
fakultas dan universitas. Selain itu, terdapat tenaga kependidikan yang meliputi 1 tata
No Klasifikasi
Jumlah Pendidik dan Mahasiswa pada Program Studi:
Jumlah
Teknik
Informatika
Teknik
Mesin
Teknik
Elektro
A Jabatan Fungsional
1 Dosen Tetap 5 3 5 15
2 Asisten Ahli 0 0 0 0
3 Lektor 0 1 0 0
4 Lektor Kepala 0 1 0 0
5 Guru Besar 0 0 0 0
Jumlah A 5 5 5 15
B Pendidikan Tertinggi
1 S1 0 0 0 0
2 S2 5 5 5 15
3 S3 0 0 0 0
Jumlah B 5 5 5 15
C Jumlah Mahasiswa 113 43 43 200
15
usaha fakultas dan 2 tenaga bantu dari universitas, yang bertugas membantu dalam hal
administrasi akademik, kemahasiswaan, keuangan dan sarana prasarana di fakultas dan
setiap program studi.
Peningkatan dan pengembangan SDM (dosen dan tenaga kependidikan) dilakukan
dengan mengikutsertakan kegiatan ilmiah (seminar) dan pelatihan (workshop) baik yang
diselenggarakan di dalam atau di luar lingkungan Universitas Billfath. Terutama untuk
dosen setiap semester wajib di masing-masing Program Studi untuk mengikuti seminar
keilmiahan.
Strength/Kekuatan:
1. Memiliki struktur organisasi yang jelas berdasarkan organisasi dan tata kelola yang
dimiliki Universitas Billfath
2. Pengelolaan manajemen organisasi yang transparan, kredibel, dan akuntabel
3. Telah memiliki GKM (Gugus Kendali Mutu) yang akan membantu pelaksanaan
penjaminan mutu di tingkat fakultas dan program studi
4. Semangat tinggi dosen dan karyawan yang relatif muda akan membantu dalam
pelaksanaan manajemen fakultas.
Weekness/Kelemahan:
1. Sumber daya manusia yang terbatas sehingga menyebabkan beberapa orang memiliki
jabatan struktural ganda
2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan yang kurang sehingga pelaksanaan
manajemen dan tata kelola fakultas belum optimal
3. Pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki beberapa SDM masih kurang.
3.2.2. Bidang Pendidikan
Perwujudan visi Fakultas Teknik Universitas Billfath dalam bidang pendidikan
memerlukan ketersediaan sumber daya manusia dan sarana prasarana yang mencukupi serta
berkualitas. Fakultas Teknik Universitas Billfath memiliki tiga program studi, yaitu
Program Studi Teknik Informatika, Teknik Mesin, dan Teknik Elektro. Ketiga Program
studi tersebut saat ini belum memiliki sertifikat akreditasi dari BAN-PT namun telah
memiliki SK Akreditasi sementara. Sehingga saat ini, ketiga Program Studi sedang
mempersiapkan untuk proses akreditasi oleh BAN-PT.
16
Universitas Billfath yang baru beroperasi dalam tiga tahun akademik belum
meluluskan mahasiswa, sehingga IPK mahasiswa masih belum diketahui. Upaya untuk
menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing dengan lulusan perguruan
tinggi lain terus dilakukan. Diantara upaya-upaya yang dilakukan adalah dengan
melengkapi sarana dan prasarana untuk menunjang suasana akademik yang nyaman dan
kondusif. Ruang baca, jaringan internet, layanan akademik beserta manajemennya masih
terus diupayakan kelengkapannya.
Fakultas Teknik Universitas Billfath memilik tiga prodi yang sangat memerlukan
laboratorium bidang teknik sebagai penunjang pembelajaran maupun penelitian, juga
merupakan sarana prasarana yang wajib dipenuhi sebagai identitas teknik dan pendukung
terwujudnya visi universitas dan fakultas. Saat ini Fakultas Teknik baru memiliki satu
laboratorium yakni Laboratorium Komputer, sehingga ke depan menjadi keharusan dalam
upaya terpenuhinya laboratorium di Fakultas Teknik.
Strength/Kekuatan:
1. Dosen-dosen Fakultas Teknik memiliki semangat yang tinggi untuk meningkatkan
kualitas diri dan melanjutkan jenjang studi S3
2. Telah terciptanya iklim akademik dan suasana kerja yang kondusif
3. Telah tersedia dokumen Standar Penjamin Mutu Internal (SPMI) bidang Pendidikan
yang dibuat oleh LPM
4. Terbangunnya sinergisitas antar fakultas dalam mendukung tercapainya proses belajar
mengajar dan penelitian.
Weekness/Kelemahan:
1. Ketersediaan laboratorium di Fakultas Teknik masih sangat kurang dan dua program
studi belum memiliki.
2. Kurangnya pengetahuan dosen tentang metode pembelajaran Student Center Learning
(SCL) dan standar KKNI level 6
3. Tingkat pendidikan dari kebanyakan tenaga kependidikan belum dapat mengimbangi
meningkatnya tuntutan akan kecepatan, ketepatan, kualitas layanan informasi baik dari
pihak dosen, mahasiswa maupun masyarakat pada umumnya.
17
3.2.3. Bidang Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Universitas Billfath telah memiliki oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Masyarakat (LPPM) yang bertugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau serta
menilai pelaksanaan penelitian dan pengabdian masyarakat berdasarkan kebijakan Rektor.
Dalam menjalankan tugasnya LPPM selalu berkoordinasi dan berkerja sama dengan Wakil
Dekan serta Kelompok Bidang Minat/Studi atau Kelompok Peneliti yang dimiliki oleh
masing-masing Prodi. LPPM bertugas menggalang penelitian dengan instansi lain
termasuk pelaksana teknis kegiatan KKN mahasiswa.
Penelitian di Fakultas Teknik masih belum dilakukan secara mandiri. Beberapa
dosen masih menjalankan penelitian dengan dosen pembimbing mereka sewaktu masih
kuliah. Namun saat ini, dosen-dosen Fakultas Teknik sedang menyiapkan proposal
penelitian untuk diajukan pada program Hibah Penelitian Dosen Pemula (PDP) yang
diselenggarakan oleh MENRISTEKDIKTI. Program tersebut akan sangat membantu
dosen-dosen Fakultas Teknik untuk mengembangkan penelitian secara mandiri.
Kerjasama bidang penelitian dan pengabdian belum terlaksana maksimal dikarenakan
sumber daya yang masih minimum (baru terpenuhi minimal di tahun ke-3) dan belum
banyak dikenalnya Universitas Billfath oleh masyarakat luas menjadikan hambatan
sekaligus tantangan tersendiri untuk menjalankan Tridharma Perguruan Tinggi.
Strength/Kekuatan:
1. Tersedianya Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas
Billfath.
2. Tersedianya sumber daya dosen dan mahasiswa yang memiliki kemampuan untuk
melakukan penelitian dan PkM.
3. Tersedianya program hibah penelitian maupun pengabdian masyarakat yang
selenggarakan MENRISTEKDIKTI.
4. Beberapa dosen sudah beupaya untuk mengajukan proposal penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat.
5. Suasana akademik dan lingkungan kerja yang kondusif.
Weekness/Kelemahan:
1. Mahasiswa belum dilibatkan secara optimal dalam kegiatan penelitian dan PkM.
2. Ruang baca dan Buku-buku literatur untuk riset masih kurang memadai.
18
3. Kerjasama dengan instansi luar yang masih sedikit, saat ini masih diutamakan untuk
kerjasama bidang pembelajaran (laboratorium).
3.2.4 Bidang Kemahasiswaan
Penerimaan mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Billfath melalui proses sesuai
dengan SOP yang berlaku. Prosedur penerimaan mahasiswa dimulai dari calon mahasiswa
mendaftar ke panitia, kemudian diadakan tes masuk sesuai dengan prodi yang diinginkan. Tes
yang diadakan meliputi tes keahlian dan tes potensial akademik. Setelah itu calon mahasiswa
yang lolos akan diumumkan. Saat ini proses masih manual, namun sedang disiapkan system
untuk menerima pendaftaran calon mahasiswa secara online melalui website
http://pmb.billfath.ac.id/.
Sampai dengan tahun ketiga ini mahasiswa di Fakultas Teknik Universitas Billfath
tercatat berjumlah 200 mahasiswa. Jumlah mahasiswa tersebut tersebar di tiga Program Studi
di Fakultas Teknik Universitas Billfath seperti yang disajikan pada Tabel 3.1. Jumlah tersebut
terbilang sedikit dibandingkan dengan jumlah fakultas lain, hal ini dikarenakan animo calon
mahasiswa yang kurang karena menganggap susah mempelajari ilmu teknik serta kurangnya
informasi lapangan kerja sebagai sarjana teknik.
Program rutin disetiap awal tahun ajaran baru dikenal dengan Pengenalan Kehidupan
Kampus bagi Mahasiswa Baru (PKKMB). Kegiatan ini dimaksudkan untuk menjelaskan
tentang Visi, Misi dan Tujuan (universitas, fakultas, prodi), sistim pendidikan yang berlaku,
pengenalan kegiatan-kegiatan yang bersifat kokurikuler dan atau ekstra-Program pembinaan
mahasiswa ekstra-kurikuler meliputi Bidang Penalaran, Bidang Minat Bakat, Keorganisasian
dan Bidang Kesejahteraan. Mahasiswa didorong untuk mengikuti kompetisi-kompetisi baik
dalam bidang akademik maupun nonakademik. Fakultas sendiri berencana untuk mengirimkan
delegasinya dalam kompetisi Program Kreativitas Mahasiswa (PKM); Mahasiswa Berprestasi
(Mawapres); Program Mahasiswa Wirausaha (PMW); dan kegiatan lain yang sejenis. Kegiatan
kemahasiswaan didukung dengan adanya Himpunan di setiap program studi. Selain dalam
bidang manajerial, mahasiswa juga berperan aktif dalam minat dan bakat yaitu melalui wadah
UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa). UKM yang sudah berdiri adalah Paduan Suara Mahasiswa,
Resimen Mahasiswa (Menwa), dan Pramuka.
Ada beberapa kegiatan pemberian beasiswa antara lain Bidik Misi DIKTI yang
diperuntukkan bagi calon mahasiswa kurang mampu dengan umur maksimal 21 tahun saat
mendaftar, dengan IPK setelah perkuliahan min. 2,75 atau disesuaikan prestasi saat masih di
19
sekolah. Beasiswa Yayasan diberikan khusus kepada mahasiswa yang tinggal di pesantren.
Kemudian Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) diperuntukkan bagi mahasiswa
semerter 3 yang memiliki prestasi akademik kategori baik dengan IPK minimal 3,00 di
semester kedua atau prestasi sangat baik di sekolah asal. Yayasan PP. Al Fattah juga
menyediakan beasiswa untuk mahasiswa yang mau tinggal di Ponpes.
Strength/Kekuatan:
1. Tersedia bermacam-macam jenis beasiswa yang dapat diperoleh mahasiswa
2. Komitmen pimpinan fakultas dan prodi untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa
3. Terbinanya organisasi kemahasiswaan yang dapat digunakan sebagai sarana
latihan dan pembelajaran kepemimpinan bagi mahasiswa
4. Tersedia UKM sebagai searana pengembangan bakat dan minat mahasiswa.
Weekness/Kelemahan:
1. Semangat dalam mengikuti berbagai kompetisi masih kurang
2. Kemampuan bahasa asing dari mahasiswa pada umumnya masih rendah
3. Masih rendahnya partisipasi mahasiswa dalam mengikuti kegiatan yang bersifat penalaran
dan minat bakat.
3.2.5 Bidang Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana berperan penting dalam pencapaian visi dan misi Fakultas Teknik.
Dukungan akan tercapainya pelaksanaan secara optimal di bidang pendidikan dan pengajaran
maka sarana dan prasarana menjadi hal yang vital terpenuhinya. Beberapa yang dibutuhkan
meliputi ketersediaan ruangan kelas yang mendukung proses perkuliahan dan ketersediaan
sarana penunjang proses pembelajaran seperti proyektor, white board, kipas angin dan bangku
kuliah.
Sarana ruang laboratorium merupakan salah satu sarana yang penting dalam menunjang
proses pembelajaran dan penelitian khususnya di Fakultas Teknik Universitas Billfath. Saat ini
Laboratorium yang sudah ada yaitu Laboratorium Komputer yang pemakaiannya untuk satu
fakultas.
Jumlah dan kondisi ruang dosen untuk saat ini belum memadai. Di Fakultas Teknik
Universitas Billfath rata-rata satu ruang dosen diisi lebih dari lima pendidik sehingga tidak
kondusif dalam bekerja dan begitu pula ruang pimpinan fakultas dan staf fakultas masih
20
bergabung dengan ruang pendidik, sehingga mengganggu proses pengelolaan dan administrasi
fakultas. Fasilitas lainnya seperti tempat ibadah, tempat parkir, perpustakaan, Lab. Bahasa,
Aula, Lapangan Basket, dan voli masih tergabung dengan penggunaan bersama atas nama
universitas dan yayasan. Oleh karena itu, terpenuhinya dengan baik sarana dan prasarana di
Universitas Billfath khususnya Fakultas Teknik perlu terus menerus diupayakan
keberadaannya, terutama Laboratorium, sehingga akan mendukung tercapainya Tri Dharma dan
terwujudnya visi misi universitas, fakultas serta prodi.
Strength/Kekuatan:
1. Lokasi gedung baru Fakultas Teknik Universitas Billfath terletak di lingkungan yang
strategis.
2. Terdapat perencanaan pembangunan fasilitas teknik dalam waktu dekat.
3. Ruang kuliah telah dilengkapi dengan media pembelajaran yang standar.
Weekness/Kelemahan:
1. Gedung dan fasilitas laboratorium masih belum memadai
2. Organisasi mahasiswa masih belum mempunyai ruang tersendiri
3. Fasilitas internet masih belum memadai sehingga mempengaruhi aktivitas dalam
memeperoleh informasi
4. Kamar kecil (toilet) dan tempat ibadah masih kurang memadai.
3.2.6 Bidang Kerja Sama
Fakultas Teknik Universitas Billfath telah melakukan kerja sama dengan beberapa
instansi terkait dalam rangka meningkatkan kualitas perkuliahan, penelitian, dan PkM. Kerja
sama tersebut juga dapat memperkuat kualitas instansi terkait. Kerja sama yang sudah
terjalin adalah dengan instansi yang berada dalam lingkungan Yayasan PP Al-Fattah yaitu
Sekolah Tinggi Tarbiyah Al-Fattah (STITAF), SMA Unggulan Al-Fattah, SMA Simanjaya
Lamongan, SMP Simanjaya dan Universitas Islam Lamongan. Lebih lanjut dalam upaya
pemenuhan mata kuliah di Fakultas Teknik terkait praktikum, Fakultas Teknik , menjalin
kerjasama dengan instansi di luar Yayasan PP Al-Fattah yakni Universitas 17 Agustus 1945
dan SMK YPM 12 Tuban.
Tabel 3.2 Kerja sama Fakultas Teknik dan Universitas Billfath dengan instansi lain
21
No Kerja sama Bentuk Kegiatan Periode
1 Kerja sama dengan Universitas 17 Agustus 1945, Surabaya
Kerja sama dalam pelaksanaan Tri Dharma
2018-2022
2 Kerja sama dengan Universitas Panca Marga, Probolinggo.
Kerja sama dalam pelaksanaan Tri Dharma
2018-2022
3 Kerjasama dengan SMK YPM 12 Tuban
Kerjasama dalam pelaksanaan praktikum
2018-2022
4 Kerja sama dengan SMA BPPT AL-Fattah
Kerja sama dalam ruang lingkup yayasan
2017-2022
5 Kerja sama dengan SMA Simanjaya Lamongan
Kerja sama dalam ruang lingkup yayasan
2017-2022
6 Kerja sama dengan Universitas Islam Darul Ulum Lamongan
Kerja sama dalam Tri Dharma
2018-2023
7 Kerja sama dengan Sekolah Tinggi Tarbiyah Al-Fattah (STITAF)
Kerja sama dalam kegiatan kemahasiswaan
2017-2021
Strength/Kekuatan:
1. Pendidik di Fakultas Teknik Universitas Billfath merupakan alumni dari berbagai
universitas baik negeri maupun swasta sehingga memberikan potensi dalam menjalin kerja
sama dengan pihak luar.
2. Usia pendidik di Fakultas Teknik Universitas Billfath mayoritas relatif muda, sehingga
mobilitasnya lebih tinggi.
3. Memiliki jaringan dan kemampuan berkomunikasi yang baik untuk menjalin kerja sama
dengan berbagai pihak instansi.
Weekness/Kelemahan:
1. Sarana laboratorium dan penunjang akademik masih kurang memadai untuk memberikan
pelayanan yang optimal.
2. Masih banyak kerja sama antara pendidik dengan pihak luar yang bersifat individu dan
belum melembaga.
3.3 Situasi Eksternal
22
Universitas Billfath berdiri dengan SK KEMENRISTEKDIKTI Nomor 426/KPT/1/2016
tertanggal 23 September 2016 dibawah naungan Yayasan Al Fattah. Mulai menerima
mahasiswa baru ditahun Akademik 2017/2018, Universitas Billfath membuka sepuluh program
studi yang tersebar di empat fakultas. Universitas Billfath berlokasi di desa Siman Kecamatan
Sekaran Kabupaten Lamongan bersama dengan Lembaga Pendidikan lain yang berada di
naungan Yayasan Al Fattah.
Yayasan Al Fattah memiliki beberapa Lembaga Pendidikan meliputi Pendidikan formal,
informal dan nonformal. Pendidikan formal diantaranya yaitu: a. TK (Diknas); b. MI salafiyah
(Depag) status akreditasi A; c. MTs (Depag) status akreditasi A; d. MA (Depag) status
akreditasi A; e. SMP Simanjaya (Diknas) status akreditasi A; f. SMA simanjaya (Diknas)
dengan akreditas A; g. SMA Unggulan BPPT Al-Fattah (Diknas) status akreditasi A ; h.
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Fattah (STITAF) dan i. Universitas Billfath. Pendidikan
informal yang diselenggarakan berupa program madrasah diniyah sesuai program pemerintah
yang diselaraskan dengan kejar paket A, B, C. Pendidikan nonformal diselenggarakan didalam
pondok pesantren yang dipisah-pisah dalam lima pesantren dengan program yang berbeda-beda.
Dalam bidang Pendidikan, menurut BPS Lamongan tidak lebih dari 25% siswa SLTA
sederajat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi baik diploma maupun sarjana. Sedangkan
saat ini telah banyak beasiswa yang tersedia. Beasiswa yang disediakan pemerintah meliputi
beasiswa bidikmisi, PPA, BBM dan sejenisnya. Beasiswa juga disediakan pemerintah kabupaten
dan Yayasan Al Fattah.
Keadaan Fakultas Teknik jika dilihat dari situasi eksternal maka dirumuskan dengan hal-
hal yang menjadi peluang dan ancaman.
Peluang
a. Semakin banyak lembaga penyedia beasiswa baik lembaga pemerintah maupun non
pemerintah.
b. Pemerintah memberikan perhatian yang tinggi terhadap kualitas pendidikan maupun
penyelenggaraan administrasi pendidikan tinggi.
c. Sistem informasi tingkat global, nasional, maupun regional yang makin berkembang sangat
mendukung terhadap kemungkinan akses informasi dari universitas/fakultas.
d. Terdapat hibah/program pendanaan yang pada saat ini bersifat kompetitif.
e. Universitas berkomitmen menyediakan dana pendamping untuk semua kegiatan
peningkatan mutu sarana dan prasarana.
23
f. Beasiswa yang diberikan pemerintah semakin banyak sehingga dapat menarik animo calon
mahasiswa.
g. Tumbuhnya kerjasama fakultas dengan instansi lain.
Ancaman
a. Minat/ketertarikan masyarakat Lamongan dan sekitarnya terhadap lapangan kerja sebagai
sarjana teknik masih rendah.
b. Tingginya biaya perkuliahan membuat masyarakat takut untuk kuliah.
c. Tingginya persaingan antar perguruan tinggi untuk mendapatkan calon mahasiswa yang
berprestasi.
d. Kurangnya pemahaman masyarakat terhadap prospek kerja lulusan Fakultas Teknik,
terutama sebagai Sarjana Teknik atau Engineer di dunia kerja.
24
BAB IV
KEBIJAKAN DASAR
Dengan berlandaskan kepada Visi dan Misi Fakultas Teknik Universitas Billfath serta
dengan memperhatikan analisis situasi pada bab sebelumnya, disusunlah Kebijakan Dasar yang
disusun penyusunan Rencana Program dalam RENSTRA 2018-2022 ditetapkan dengan
berlandaskan pada visi dan misi Fakultas Teknik Universitas Billfath dalam hal keunggulan program
prodi-prodi di Fakultas Teknik dan penelitian terapan bidang keteknikan yang berbasis keagamaan.
Karena itu langkah-langkah yang akan ditempuh difokuskan pada pengembangan bidang-bidang
berikut:
A. Pengembangan Organisasi dan Sumber Daya
Program ini dimaksudkan untuk menambah kualitas dari organisasi dan sumber
daya yang ada di Fakultas Teknik Universitas Billfath.
1. Rencana Program
a) Pengelolaan organisasi dikembangkan berdasarkan sistem penghargaan berbasis kompetensi
dan prestasi.
b) Pemenuhan jumlah dosen di setiap prodi sesuai karakteristik prodi.
c) Pengembangan karakter kepemimpinan pendidik dan tenaga kependidikan.
d) Penyediaan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran dan penelitian yang memadai.
e) Penguatan kapasitas SDM dosen.
f) Penyempurnaan SOP di seluruh struktur yang ada di FT dalam dokumen baku yang
direvisi berkala.
g) Peningkatan layanan umum dan keuangan.
h) Peningkatan sistem pendukung kegiatan rutin yang efisien dan efektif.
i) Penguatan budaya kerja dan tanggung jawab sesuai dengan tupoksi.
2. Strategi
a) Pemberian penghargaan kepada dosen terbaik di setiap prodi.
b) Mengadakan berbagai pelatihan kepemimpinan bagi pendidik dan tenaga kependidikan.
c) Pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran dan penelitian yang memadai.
d) Penugasan dosen untuk studi lanjut.
25
e) Penyusunan dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT.
f) Sosialisasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT.
g) Implementasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT.
h) Evaluasi capaian dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT.
i) Peningkatan layanan administrasi, informasi dan komunikasi.
j) Peningkatan layanan kepegawaian.
k) Peningkatan layanan proses dan pertanggungjawaban keuangan.
l) Penguatan fungsi GKM serta implementasinya.
m) Pengembangan sistem tata kelola administrasi berbasis IT.
n) Pengembangan mekanisme reward and punishment.
o) Terbentuknya rencana dan jadwal kerja dari masing-masing unit.
B. Pengembangan Bidang Pendidikan dan Mahasiswa
Terwujudnya peningkatan kualitas pendidikan dan pengajaran sesuai sengan SN-
Dikti untuk mewujudkan profil lulusan secara nyata, penguatan karakteristik/keunggulan
program studi, penguatan kurikulum dan literasi serta pengembangan karakter mahasiswa
Universitas Billfath yang jujur, mandiri dan berakhlak mulia, terampil dalam riset terapan dan
berkompeten.
1. Rencana Program
a) Penguatan karakteristik/keunggulan program studi
b) Penguatan kurikulum
− Melaksanakan evaluasi kurikulum
− Melaksanakan worksop kurikulum
− Penguatan jaringan kerja praktek/magang mahasiswa
− Pengembangan kurikulum berbasis KKNI
c) Peningkatan literasi
− Memfasilitasi pertemuan ilmiah pendidik di tingkat prodi
− Memfasilitasi penerbitan buku dan bahan ajar
d) Pengembangan karakter mahasiswa berbasis kearifan lokal.
e) Peningkatan mutu pragram studi.
− Monitoring dan evaluasi mutu internal persemester
− Meningkatkan akreditasi program studi
26
− Penyediaan dokumen mutu fakultas
− Evaluasi capaian
f) Peningkatan animo dan kualitas calon mahasiswa masuk ke Fakultas Teknik Universitas
Billfath.
− Sosialisasi program studi yang ada di lingkungan FT melalui booklet/leaflet, website,
layanan dan kunjungan ke SMA/MA/SMK, medsos dll.
− Pemberian akses bebas tes kepada siswa yang berprestasi pada lomba bidang
teknologi.
g) Peningkatan mutu pembinaan lembaga kemahasiswaan.
− Penataan struktur dan fungsi lembaga-lembaga kemahasiswaan.
− Peningkatan fungsi dan peran pemberdayaan kelembagaan mahasiswa.
− Pengembangan standar mutu kemahasiswaan
h) Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam berbagai kompetisi di tingkat nasional dan
internasional.
− Memfasilitasi keikutsertaan mahasiswa dalam berbagai kompetisi.
− Pelatihan penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa.
− Pembinaan prestasi mahasiswa dalam bidang minat, bakat dan nalar.
− Pembinaan kelompok kewirausahaan bagi mahasiswa.
i) Peningkatan kesejahteraan mahasiswa dengan institusi penyandang dana sumber
beasiswa dan dana penelitian mahasiswa serta dalam kegiatan mahasiswa.
j) Keikutsertaan alumni dalam perbaikan mutu fakultas bidnag akademik maupun non
akademik dengan melaksanakan lokakarya dan temu alumni.
k) Penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran dengan emenuhan sarana dan prasarana
penunjang pembelajaran.
l) Penyediaan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran dengan pemenuhan sarana dan
prasarana penunjang pembelajaran.
m) Koordinasi peningkatan efisiensi dan mutu layanan pendidikan dengan peningkatan
efektifitas GKM.
n) Peningkatan monitoring perkembangan studi mahasiswa.
− Peningkatan sistem peringatan dini studi mahasiswa.
− Peningkatan fungsi penelitian dosen dalam pelaksanaan tugas akhir mahasiswa.
o) Pemutakhiran Kurikulum.
− Pelaksanaan tracer study
27
− Rekonstruksi kurikulum
p) Peningkatan kualitas proses belajar mengajar.
− Peningkatan kualitas layanan kelas untuk perkuliahan.
− Peningkatan standar mutu pelaksanaan proses belajar mengajar.
q) Pemenuhan laboratorium.
− Peningkatan layanan laboratorium.
− Peningkatan standard mutu fisik laboratorium.
− Peningkatan sistem manajemen laboratorium.
2. Strategi
a) Peningkatan jumlah dosen yang memiliki kualifikasi S3.
b) Menyediakan dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT dalam dokumen standar
yang direvisi berkala.
c) Menyelenggarakan sosialisasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT.
d) Melaksanakan SOP pada seluruh struktur yang ada di FT.
e) Melaksanakan evaluasi pelaksanaan SOP di seluruh struktur yang ada di FT.
f) Melengkapi SOP/ Manual prosedur, instruksi kerja dan formulir untuk layanan umum
dan keuangan.
g) Melaksanakan evaluasi rata-rata lama studi mahasiswa, tata-rata IPK lulusan, kesesuaian
bidang kerja dengan bidang ilmu.
h) Tercapainya seluruh program studi menerapkan kurikulum berbasis KKNI
i) Melaksanakan pertemuan ilmiah secara rutin di setiap Program Studi di FT.
j) Peningkatan jumlah buku dan bahan ajar yang diterbitkan.
k) Peningkatan presentase mahasiswa yang mengikuti kegiatan kepemimpinan dan manajerial.
l) Peningkatan jumlah program studi terakreditasi secara nasional dengan predikat Baik Sekali.
m) Peningkatan rasio calon mahasiswa yang mendaftar terhadap yang diterima.
n) Peningkatan jumlah mahasiswa yang ikut serta dalam berbagai kompetisi.
o) Peningkatan jumlah karya tulis ilmiah yang diikutsertakan dalam berbagai kegiatan.
p) Peningkatan jumlah prestasi mahasiswa dalam bidang minat, bakat dan nalar.
q) Pembentukan unit usaha yang dekelola oleh mahasiswa.
r) Peningkatan jumlah penerima beasiswa.
s) Peningkatan jumlah sponshorship dalam kegiatan mahasiswa.
t) Melaksanakan lokakarya dan temu alumni.
28
u) Menyediakan ruang kuliah yang mencukupi untuk tiga program studi.
v) Peningkatan prasarana pembelajaran.
w) Peningkatan sarana dan prasarana laboratorium.
x) Peningkatan kapasitas dan fungsi ruang kerja pendidik yang berbabsis laboratorium
penelitian.
C. Pengembangan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Program ini bertujuan untuk mewujudkan penelitian terapan serta pengabdian kepada
masyarakat yang bersifat problem solving terhadap masalah-masalah yang dihadapi oleh
masyarakat luas. Selain itu program ini juga mendukung proses pembelajaran dengan
melibatkan mahasiswa dalam melaksanakan penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat.
Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program
sebagai berikut:
1. Rencana program
a) Meningkatan jumlah penelitian.
b) Meningkatan jumlah publikasi nasional dan internasional
c) Meningkatan implementasi hasil penelitian
d) Menyediakan sarana dan prasarana penelitian yang memadai
e) Mengembangan kualitas pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil riset
f) Mengembangkan penelitian di tingkat fakulas maupun universitas
g) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga nasional
h) Meningkatkan publikasi jurnal dengan skala nasional
i) Meningkatkan budaya meneliti dan penulisan jurnal ilmah melalui hibah kompetisi.
j) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian
masyarakat.
k) Meningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah
nasional/internasional
2. Strategi
a) Meningkatan jumlah penelitian.
b) Meningkatkan dana penelitian per-program studi.
− Mengikutisertakan mahasiswa dalam penelitian dosen.
29
− Membuka akses jaringan informasi dengan perpustakaan nasional maupun
internasional.
c) Meningkatan jumlah publikasi nasional dan internasion.
− Memberikan penghargaan bagi pendidik yang telah mempublikasikan karyanya dalam
jurnal bereputasi.
− Memfasilitasi pelatihan karya tulisan ilmiah berbahsa inggris.
− Mendorong dosen untuk melakukan publikasi ilmiah baik nasional maupun
internasional.
d) Meningkatan implementasi hasil penelitian.
− Melakukan kerjasama dengan masyarakat desa binaan dan kelompok usaha mandiri.
− Memfasilitasi proses sosialisasi ke masyarakat atau industri pengguna berupa
leaflet, baliho, ekspo, atau pameran hasil.
e) Menyediakan sarana dan prasarana penelitian yang memadai.
− Meningktan kuantitas dan kualitas fasilitas penelitian.
f) Mengembangan kualitas pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil riset.
− Meningkatan jumlah pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian.
g) Mengembangkan penelitian di tingkat fakulas maupun universitas.
h) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga nasional.
i) Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan lembaga nasional dalam bidang riset.
j) Intensifikasi penggunaan website untuk mempromosikan karya-karya dosen Fakultas
Teknik Universitas Billfath.
k) Meningkatkan publikasi jurnal dengan skala nasional.
− Memberikan insentif untuk publikasi skala nasional baik oral/poster oleh
universitas.
− Meningkatkan budaya meneliti dan penulisan jurnal ilmah melalui hibah
kompetisi.
l) Melaksanakan seminar ilmiah nasional secara reguler di tingkat universitas/fakultas.
m) Melaksanakan penulisan artikel ilmiah nasional secara reguler di tingkat universitas/fakultas.
n) Memberikan dana hibah kompetitif seminar ilmiah dan penulisan artikel ilmiah nasional oleh
universitas/fakultas.
o) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian
masyarakat.
p) Memanfaatkan hasil-hasil riset untuk kepentingan integrasi bahan ajar.
30
q) Meningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah
nasional/internasional.
r) Menghasilkan Karya Ilmiah Nasional/Internasional.
D. Peningkatan Efisiensi Eksternal
Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengenalan Universitas Bilfath di
masyarakat di tingkat lokal maupun nasional. Dengan memetakan cara dan bagaimana
mengenalkan universitas billfath yang efisien, diharapkan mendapat hasil prestasi maupun
kerjasama yang lebih memuaskan.
1. Rencana Program
a) Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam kompetisi tingkat nasional.
b) Menjalin kerja sama antara Fakultas Teknik Universitas Billfath dengan industri wilayah
Lamongan dan sekitarnya.
c) Menjalin kerja sama Fakultas Teknik Universitas Billfath dengan lembaga-lembaga
penelitian dan pengembangan (Litbang).
d) Penguatan citra dan karakter Fakultas Teknik Universitas Billfath.
2. Strategi
a) Melakukan sosialisasi berbagai kegiatan lomba di tingkat nasional.
b) Melakukan kunjungan kerja ke industri dan instansi terkait dengan keilmuan di bidang
teknik.
c) Menjalin komunikasi dengan lembaga pemerintah maupun swasta dalam bidang penelitian.
d) Mengembangkan kerja sama dan kemitraan alih teknologi.
e) Pembaharuan sarana promosi seperti website, prospektus, video, profil, leaflet dan buku.
f) Menjalin kerja sama dengan media-media informasi baik cetak, audio maupun audio
visual.
g) Meningkatkan peran dan citra institusi.
Tabel 5.1. Tabel Kebijakan Dasar, Program Kerja, Indikator Capaian A. Pengembangan Organisasi dan Sumber Daya
No.
Kebijakan Dasar
Program Kerja
Indikator Capaian Baseline
2018 Target Capaian
2019 2020 2021 2022
1. Pengelolaan organisasi
dikembangkan berdasarkan sistem
penghargaan berbasis kompetensi
dan prestasi
Pemberian penghargaan
kepada dosen terbaik di
setiap prodi
Jumlah dosen yang mendapatkan penghargaan
0% 1 1 1 1
2. Pemenuhan jumlah dosen tetap di
setiap prodi sesuai karakteristik prodi.
Mendukung upaya program kerja wakil rektor bidang SDM untuk rekrutmen dosen tetap
Jumlah dosen terpenuhi minimal 5 tiap prodi
40% 75% 100% 100% 100%
3. Pengembangan karakter kepemimpinan pendidik dan tenaga kependidikan
Pelatihan pekerti dan AA Jumlah dosen dan tenaga kependidikan mengikuti pelatihan
0% 1 1 8 15
4. Penyediaan sarana dan prasarana
penunjang pembelajaran dan penelitian yang memadai
Pengadaan ATK dan alat-
alat Laboratorium
Terdapat alat-alat
laboratorium
0% 10% 20% 40% 60%
5. Penguatan kapasitas SDM Dosen Penugasan dosen untuk studi lanjut
Jumlah dosen yang memiliki kualifikasi S3
0% 0% 0% 10% 20%
6. Penyempurnaan SOP di seluruh
struktur yang ada di FT dalam dokumen baku yang direvisi berkala
1. Penyusunan dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT
1. Tersedianya dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT dalam dokumen standar yang direvisi berkala
50% 60% 70% 80% 95%
2. Sosialisasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT
2. Terselenggaranya
sosialisasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FMIPA
50% 60% 70% 80% 95%
3. Implementasi dokumen SOP di seluruh struktur yang ada di FT
3. Terlaksananya SOP pada seluruh struktur yang ada di FMIPA
50% 60% 70% 80% 95%
31
4. Evaluasi capaian 4. Terlaksananya evaluasi pelaksanaan SOP di seluruh struktur yang ada di FMIPA
50% 60% 70% 80% 95%
6. Peningkatan layanan umum dan keuangan
1. Peningkatan layanan administrasi, informasi dan komunikasi
1. Kelengkapan SOP/ Manual prosedur, instruksi kerja dan formulir untuk layanan administrasi, informasi, dan komunikasi.
50% 60% 70% 80% 95%
2. Peningkatan layanan kepegawaian
2. Kelengkapan SOP/ Manual prosedur, instruksi kerja dan formulir untuk layanan kepegawaian.
50% 60% 70% 80% 95%
3. Peningkatan layanan proses dan pertanggungjawaba n keuangan
3. Kelengkapan SOP/ Manual prosedur, instruksi kerja dan formulir untuk layanan keuangan.
50% 60% 70% 80% 95%
7. Peningkatan sistem pendukung kegiatan rutin yang efisien dan efektif
1. Penguatan fungsi GKM serta implementasinya
1. GKM lebih aktif dengan banyak kegiatan nyata secara efisien dan efektif.
50% 60% 70% 80% 95%
2. Pengembangan sistem tata kelola administrasi berbasis IT
2. SOP, prosedur, dan instruksi kerja dalam tata kelola administrasi berbasis IT berjalan efisien dan efektif.
50% 60% 70% 80% 95%
3. Pengembangan mekanisme reward and punishment
3. Terdapat Reward dan punishment yang berjalan efisien dan efektif.
50% 60% 70% 80% 95%
8. Penguatan budaya kerja dan Terbentuknya rencana dan Terdapat rencana dan 50% 60% 70% 80% 95%
32
tanggung jawab sesuai dengan tupoksi.
jadwal kerja dari masing- masing unit.
jadwal kerja tahunan masing-masing unit yang sesuai dengan tupoksinya.
33
B. Pengembangan Bidang Pendidikan dan Mahasiswa
No.
Kebijakan Dasar
Program Kerja
Indikator Capaian Baseline
2018
Target Capaian
2019 2020 2021 2022
1. Penguatan
karakteristik/keunggulan program studi
Memperbaiki sistem
pendidikan, meningkatan kompetensi mahasiswa sesuai karakteristik program studi.
Kesesuaian sistem
pendidikan dan meningkatnya kompetensi mahasiswa.
50% 60% 70% 80% 85%
2. Penguatan kurikulum 1. Evaluasi kurikulum 1. Terdapat evaluasi kurikulum di Prodi
- - - 4 tahun sekali
-
2. Workshop kurikulum 2. Kegiatan workshop
kurikulum
0 1 kali 1 kali 1 kali 1 kali
3. Penguatan jaringan kerja praktek/magang mahasiswa
3. Kesesuaian bidang kerja dengan bidang ilmu
- - - 50% 80%
4. Pengembangan kurikulum
berbasis KKNI
4. Tercapainya seluruh program
studi menerapkan kurikulum berbasis KKNI
50% 90% 100% 100% 100%
3. Peningkatan literasi 1. Memfasilitasi pertemuan ilmiah pendidik di tingkat prodi
1. Seluruh prodi melaksanakan pertemuan ilmiah secara rutin
0% 0% 50% 80% 100%
2. Memfasilitasi penerbitan
buku dan bahan ajar
2. Jumlah buku dan bahan ajar
yang diterbitkan
- - - 10% 30%
4. Pengembangan karakter mahasiswa
Pengembangan karakter
mahasiswa berbasis kearifan
lokal
Presentase mahasiswa yang
mengikuti kegiatan
kepemimpinan dan manajerial
20% 30% 50% 100% 100%
5. Peningkatan mutu pragram studi 1. Monitoring dan
evaluasi mutu internal persemester
2. Meningkatkan
Jumlah program studi
terakreditasi secara nasional dengan predikat B
0% 0% 0% 10% 20%
34
akreditasi program studi
3. Penyediaan dokumen mutu fakultas
6. Peningkatan animo dan kualitas calon mahasiswa masuk ke Fakultas Teknik Universitas Billfath
1. Sosialisasi program studi yang ada di lingkungan FT melalui booklet/leaflet, website, layanan dan kunjungan ke SMA/MA/SMK, medsos dll
1. Meningkatnya rasio calon mahasiswa yang mendaftar terhadap yang diterima
50% 50% 70% 85% 90%
2. Pemberian akses bebas tes kepada siswa yang berprestasi pada lomba bidang teknologi
2. Jumlah pelamar program S1 per orang mahasiswa yang diterima (orang)
- - - - -
7. Peningkatan mutu pembinaan lembaga kemahasiswaan
1. Penataan struktur dan fungsi lembaga-lembaga kemahasiswaan
1. Tersedianya SOP dan tata pamong lembaga kemahasiswaan
50% 60% 60% 70% 80%
2. Peningkatan fungsi dan peran pemberdayaan kelembagaan mahasiswa
2. Adanya fungsi dan peran pemberdayaan kelembagaan mahasiswa
50% 60% 60% 70% 80%
3. Pengembangan standar mutu kemahasiswaan
3. Berkembangnya standart mutu kemahasiswaan.
50% 60% 60% 70% 80%
8. Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam berbagai kompetisi di tingkat nasional dan internasional
1. Memfasilitasi keikutsertaan mahasiswa dalam berbagai kompetisi
1. Jumlah mahasiswa yang ikut serta dalam berbagai kompetisi
10% 12% 15% 20% 30%
2. Pelatihan penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa
2. Jumlah karya tulis ilmiah yang diikutsertakan dalam berbagai kegiatan
10% 12% 15% 20% 30%
3. Pembinaan prestasi mahasiswa dalam bidang minat, bakat dan nalar
3. Jumlah prestasi mahasiswa dalam bidang minat, bakat dan nalar
0% 0% 10% 15% 20%
4. Pembinaan kelompok kewirausahaan bagi mahasiswa
4. Terbentuknya unit usaha yang dekelola oleh mahasiswa
10% 12% 15% 20% 30%
35
9. Peningkatan kesejahteraan mahasiswa
Kerjasama dengan institusi penyandang dana sumber beasiswa dan dana penelitian mahasiswa serta dalam kegiatan mahasiswa
1. Meningkatnya jumlah penerima beasiswa
2. Jumlah sponshor ship dalam kegiatan mahasiswa
90% 90% 90% 90% 90%
10. Keikutsertaan alumni dalam perbaikan mutu fakultas bidang akademik maupun non akademik
Lokakarya dan temu alumni Terlaksananya lokakarya dan temu alumni
- - - - 10%
11. Penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran
Pemenuhan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran
1. Tersedianya ruang kuliah untuk 3 program studi
100% 100% 100% 100% 100%
2. Tersedianya prasarana pembelajaran
100% 100% 100% 100% 100%
3. Tersedianya sarana dan prasarana laboratorium
0% 10% 15% 20% 30%
12. Penyediaan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran
Pemenuhan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran
1. Tersedianya ruang kerja pendidik yang berbabsis laboratorium penelitian
0% 0% 0% 0% 30%
2. Tersedianya ruang pusat kegiatan kemahasiswaan untuk setiap organisasi kemahasiswaan
0% 0% 0% 0% 30%
3. Meningkatnya akses internet bagi civitas akademika
0% 100% 100% 100% 100%
13. Koordinasi peningkatan efisiensi dan mutu layanan pendidikan
1. Peningkatan efektifitas GKM
1. Terlaksananya monitoring dan evaluasi program studi
20% 30% 50% 50% 50%
14. Peningkatan monitoring perkembangan studi mahasiswa.
1. Peningkatan sistem peringatan dini studi mahasiswa
1. Terlaksananya bimbingan akademik minimal 4 kali dalam satu semester
20% 30% 50% 50% 50%
2. Peningkatan fungsi penelitian dosen
2. Peningkatan jumlah penelitian dosen yang
- - - 50% 100%
36
dalam pelaksanaan digunakan untuk tugas
akhir mahasiswa
tugas akhir mahasiswa
15. Pemutakhiran Kurikulum 1. Pelaksanaan tracer
study
1. Terlaksa tracer study 0% 0% 10% 20% 50%
2. Rekonstruksi 2. Terlaksana rekonstruksi
kurikulum
20% 50% 50% 80% 85%
kurikulum
16. Peningkatan kualitas proses
belajar mengajar
1. Peningkatan kualitas
layanan kelas untuk perkuliahan
1. Peningkatan kualitas
layanan kelas untuk perkuliahan
20% 30% 50% 50% 50%
2. Peningkatan standard
mutu pelaksanaan proses belajar mengajar
2. Peningkatan mutu
pelaksanaan proses belajar mengajar
20% 30% 50% 50% 50%
17. Pemenuhan laboratorium 1. Terpenuhinya laboratorium Fakultas Teknik di tiap prodi
1. Telah memiliki laboratorium mandiri
0% 0% 10% 10% 20%
2. Peningkatan standard mutu fisik laboratorium
2.Meningkatnya jumlah alat yang terkalibrasi
0% 0% 10% 10% 20%
3. Peningkatan sistem manajemen laboratorium
3.Peningkatan akreditasi laboratorium sesuai standar
0% 0% 10% 10% 20%
37
C. Pengembangan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
No
.
Kebijakan Dasar
Program Kerja
Indikator Capaian
Baseli ne
2018
Target Capaian
2019
2020
2021
2022
1. Peningkatan jumlah penelitian 1. Peningkatan dana
penelitian per program studi
1. Meningkatnya jumlah
proposal penelitian kompetitif yang diterima
0% 0% 10% 10% 30%
2. Keikutsertaan mahasiswa
dalam penelitian dosen
2. Jumlah penelitian yang
melibatkan dosen dan mahasiswa
0% 0% 10% 10% 30%
3.Membuka akses jaringan informasi dengan perpustakaan nasional maupun internasional
3. Meningkatnya jumlah penelitian lintas bidang ilmu
0% 0% 10% 10% 30%
4. Memberikan
penghargaan bagi pendidik
yang telah mempublikasikan
karyanya dalam jurnal
bereputasi
4. Meningkatnya jumlah
penelitian kerjasama dengan instansi lain
0% 0% 10% 10% 30%
2. Peningkatan jumlah publikasi Memfasilitasi pelatihan karya
tulisan ilmiah berbahsa inggris
Meningkatnya jumlah publikasi
pada jurnal nasional terakreditasi Ditjen Dikti atau LIPI
0% 0% 10% 10% 30%
3. Peningkatan implementasi hasil
penelitian
1. Intensifikasi kerjasama
dengan masyarakat desa binaan dan kelompok usaha mandiri
1. Meningkatnya jumlah
kegiatan dengan masyarakat desa binaan dan kelompok usaha mandiri
0% 0% 10% 10% 30%
2. Memfasilitasi proses sosialisasi ke
2. Meningkatnya intensitas sisoalisasi hasil karya
0% 0% 10% 10% 30%
38
masyarakat atau IPTEK
industri pengguna
berupa leaflet, baliho, expo, atau pameran hasil
4. Penyediaan sarana dan prasarana penelitian yang memadai
Peningktan kuantitas dan kualitas fasilitas penelitian
Tersedianya sarana dan prasarana laboratorium
0% 0% 10% 10% 20%
5. Pengembangan kualitas Peningkatan jumlah jumlah pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian
0% 0% 10% 10% 20% pengabdian kepada masyarakat pengabdian kepada berbasis hasil riset masyarakat berbasis
penelitian 6. Pengembangan penelitian di
tingkat fakultas maupun universitas.
1. Pembentukan kelompok studi di tingkat fakultas
Pembentukan kelompok 0% 0% 10% 50% 80% penelitian sesuai dengan roadmap penelitian ditingkat fakultas
2. Pembentukan pusat studi di tingkat universitas dengan koordinator LPPM
Pembentukan pusat studi di tingkat universitas dengan koordinator LPPM
0% 0% 10% 50% 80%
7. Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga nasional
1. Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan lembaga nasional dalam bidang riset
Jumlah kerja sama penelitian dalam lembaga nasional
0% 0% 10% 50% 80%
2.Intensifikasi penggunaan 1. Mempromosikan profil peneliti, publikasi dan penelitian. 2. Mempromosikan kompetensi dan keahlian penelitian dosen di website FT. 3. Publikasi fakultas dan jurusan melalui web.
0% 0% 10% 50% 80% website untuk mempromosikan karya-karya dosen fakultas FT Universitas Billfath
8. Peningkatan publikasi skala nasional
Pemberian insentif untuk publikasi skala nasional baik oral/poster oleh universitas
Jumlah jurnal dosen yang mengikuti seminar nasional baik oral/poster.
0% 0% 10% 50% 80%
35
9. Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal melalui hibah kompetisi
1. Melaksanakan seminar ilmiah nasional secara reguler di tingkat universitas/fakultas
Frekuensi seminar ilmiah nasional per tahun
0% 0% 10% 10% 40%
2. Melaksanakan penulisan artikel ilmiah nasional secara reguler di tingkat universitas/fakultas
Jumlah Jurnal ilmiah yang diterbitkan pada jurnal skala nasional.
0% 0% 10% 10% 40%
3. Memberikan dana hibah kompetitif seminar ilmiah dan penulisan artikel ilmiah nasional oleh universitas/fakultas
Meningkatkan jurnal ilmiah yang diikutkan dalam seminar nasional maupun internasional baik sebagai presenter oral/poster.
0% 0% 10% 10% 40%
10. Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat
1. Memanfaatkan hasil- hasil riset untuk kepentingan integrasi bahan ajar
Implementasi hasil-hasil riset untuk meningkatkan pengetahuan sebagai bahan ajar.
0% 0% 10% 10% 40%
2. Peningkatan karya buku ajar dan buku teks
Jumlah buku ajar dan buku teks yang di hasilkan oleh dosen di lingkungan Fakultas.
0% 0% 10% 10% 40%
11. Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah nasional/internasional
1. Workshop Penelitian nasional/internasional
Frekuensi workshop penelitian yang diikuti oleh dosen pertahun
10% 20% 30% 40% 50%
2. Hasil Karya Ilmiah Nasional/Internasional
1. Jumlah proposal Penelitian 2. Jumlah hasil penelitian strategis nasional. 3. Jumlah Proseding yang memuat hasil penelitian
0% 0% 10% 10% 40%
36
D. Peningkatan Efisiensi Eksternal
No.
Kebijakan Dasar
Program Kerja
Indikator Capaian Baseline
2018
Target Capaian
2019 2020 2021 2022
1. Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam kompetisi tingkat nasional
Membimbing mahasiswa mengikuti kompetisi tingkat nasional
Keikutsertaan mahasiswa mengikuti kompetisi nasional
0% 0% 15% 25% 70%
2. Menjalin kerja sama antara Fakultas Teknik Universitas Billfath dengan industri
Melakukan kunjungan kerja ke
industri dan instansi terkait
Jumlah kerja sama yang
diperoleh
0% 0% 15% 25% 70%
3. Menjalin kerjasama Fakultas Teknik Universitas Billfath dengan lembaga-lembaga penelitian dan pengembangan (Litbang)
1. Menjalin komunikasi dengan lembaga pemerintah maupun swasta dalam bidang penelitian
1. Adanya kerjasama lembaga pemerintah maupun swasta dalam bidang penelitian
0% 0% 15% 25% 70%
2. Mengembangkan kerja sama dan kemitraan alih teknologi
2. Adanya kerja sama dan kemitraan alih teknologi
0% 0% 15% 25% 70%
4. Penguatan citra dan karakter Fakultas Teknik Universitas Billfath
1. Pembaharuan sarana
promosi seperti website, prospektus, video, profil, leaflet dan buku
1. Tersedia dan terpeliharanya
website, prospektus, video, profil, leaflet dan buku di FT Universitas Billfath
0% 0% 15% 25% 70%
2. Menjalin kerja sama dengan
media-media informasi baik cetak, audio maupun audio visual
2. Tersedia prospektus, video
profil dan leaflet
0% 0% 15% 25% 70%
3. Membuat produk tentang FT di media massa
3. Adanya produk berupa
ulasan-ulasan tentang FT di media massa
0% 0% 15% 25% 70%
4. Meningkatkan peran dan citra institusi
4. Presentase dosen yang aktif dalam organisasi profesi sekurang-kurangnya 1 aktifitas/tahun
0% 0% 15% 25% 70%
5. Pesta sains : lomba sains tingkat Universitas, seminar dan lomba Dosen
5. Jumlah dosen mengikuti lomba
0% 0% 15% 25% 70%
37
BAB V
PENUTUP
Rencana Strategis (Renstra) Fakultas Teknik Universitas Billfath tahun 2018-2022
adalah merupakan acuan bagi pengembangan dan arah dari seluruh kegiatan sivitas akademika.
Adanya Renstra ini diharapkan Pimpinan Fakultas akan menentukan langkah yang berupa
kebijakan-kebijakan untuk mencapai tujuan sehingga semua kegiatan yang ada di lingkungan
Fakultas Teknik Universitas Billfath akan lebih terarah dan tepat sasaran. Rencana Strategis
Fakultas Teknik Universitas Billfath 2018-2022 merupakan dasar pengembangan Rencana
Kegiatan dan Anggaran Tahunan seluruh unit kerja di lingkungan fakultas. Rencana Strategis
ini selanjutnya dijabarkan ke dalam Rencana Operasional sebagai rujukan dalam penyusunan
kegiatan setiap unit kerja di lingkungan Fakultas Teknik Universitas Billfath, dan dilengkapi
dengan indikator kinerja sebagai dasar untuk mengevaluasi keberhasilan dan/atau
ketidakberhasilan pelaksanaan program dan kegiatan.
Jika terjadi perubahan di lingkungan strategis yang tidak terduga, kebijakan dan
program yang telah dirumuskan dalam rencana strategis menghadapi kendala untuk
dilaksanakan, maka pimpinan fakultas dapat melakukan perubahan dengan persetujuan senat
fakultas. Selain itu, butir- butir strategi pengembangan yang merupakan bagian utama dari
Renstra ini perlu dijabarkan dalam panduan teknis dan dimasyarakatkan agar implementasinya
secara operasional dihayati dan didukung oleh sivitas akademika di fakultas. Rencana ini
bukanlah suatu yang tidak dapat berubah, setiap dua tahun atau tahunan akan dikaji dan
dievaluasi apakah rencana tersebut masih relevan dengan situasi dan kondisi, jika dinamika
kegiatan fakultas memang lajunya lebih cepat, maka Renstra ini akan diubah atau di sesuaikan.
Kunci keberhasilan pelaksanaan Renstra ini pada hakekatnya ditentukan oleh empat faktor
yaitu: (a) komitmen dari segenap sivitas akademika untuk
melaksanakan/mengimplementasikan dalam kegiatan nyata; (b) berkembangnya atmosfir
akademik yang kondusif; (c) kedisiplinan dari pelaksana, serta (d) berkembangnya
budaya kualitas.
38
39
![RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) · [Rencana Strategis Kecamatan Jeruklegi Kabupaten Cilacap] 2017-2022 2 Rencana Strategis Kecamatan Jeruklegi Tahun 2017 - 2022 Rencana Strategis Perangkat](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5fe8a55f83cc64722a7c3db2/rencana-strategis-renstra-rencana-strategis-kecamatan-jeruklegi-kabupaten-cilacap.jpg)
