Rencana Operasional 2018-2022UNIT KERJA ...

Disusun pada Rapat Kerja (Raker) Pimpinan ........ s.d ... Oktober 2018Garut

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 1 d a r i 69

Kata Pengantar

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Garut, Obtober 2018Unit

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 2 d a r i 69

Daftar IsiKata Pengantar......................................................................................................................................................................................................................................................... 2

Daftar Isi...................................................................................................................................................................................................................................................................... 3

Daftar Tabel................................................................................................................................................................................................................................................................ 5

PENDAHULUAN........................................................................................................................................................................................................................................................ 6

1.1 Tujuan dan Manfaat.............................................................................................................................................................................................................................. 7

1.2 Landasan Hukum................................................................................................................................................................................................................................... 7

BAB 1. VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA (FAKULTAS )..................................................................................8

2.1 Visi FAKULTAS ....................................................................................................................................................................................................................................... 8

2.2 Misi FAKULTAS ...................................................................................................................................................................................................................................... 8

2.3 Tujuan FAKULTAS ................................................................................................................................................................................................................................ 9

2.4 Nilai Utama FAKULTAS ...................................................................................................................................................................................................................... 9

BAB 2. ISU-ISU STRATEGIS....................................................................................................................................................................................................................... 10

3.1 Peningkatan Kualitas......................................................................................................................................................................................................................... 10

3.2 Penyehatan Organisasi..................................................................................................................................................................................................................... 10

3.3 Peningkatan Daya Saing  Internasional.................................................................................................................................................................................... 10

3.4 Pengelolaan Sumber Daya.............................................................................................................................................................................................................. 11

3.5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi........................................................................................................................................................................ 11

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 3 d a r i 69

BAB 3. RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS 2011-2014......................................................................................................................................................... 12

4.1 Komponen A: Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran........................................................................................................................................................................ 12

4.2 Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu................................................................................18

4.3 Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan...................................................................................................................................................................................... 29

4.4 Komponen D: Sumber Daya Manusia......................................................................................................................................................................................... 34

4.5 Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik................................................................................................................................44

4.6 Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi.............................................................................................................49

4.7 Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama....................................................................................54

BAB 4. PENUTUP........................................................................................................................................................................................................................................... 64

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 4 d a r i 69

Daftar Tabel

Tabel 4.1: Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran.........................................................................................................................16

Tabel 4.2: Rencana Operasional Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan..............................................................................19

Tabel 4.3: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu..................................................................................................................................................21

Tabel 4.4: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan..................................................................................................................................... 23

Tabel 4.5: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia - Dosen.......................................................................................................................26

Tabel 4.6: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia – Tenaga Kependidikan......................................................................................33

Tabel 4.7: Rencana Operasional Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik...............................................................................35

Tabel 4.8: Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi............................................................37

Tabel 4.9: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian................................................................................................................................................................. 45

Tabel 4.10: Rencana Operasional Komponen G: Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama........................................................47

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 5 d a r i 69

BAB 1. PENDAHULUAN

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 6 d a r i 69

1.1 Tujuan dan Manfaat...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

1.2 Landasan Hukum...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 7 d a r i 69

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 8 d a r i 69

BAB 2. VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA (FAKULTAS )

2.1 Visi UNIT KERJA...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

2.2 Misi UNIT KERJA...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 9 d a r i 69

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

2.3 Tujuan UNIT KERJA...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

2.4 Nilai UNIT KERJA

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 10 d a r i 69

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 11 d a r i 69

BAB 3. ISU-ISU STRATEGIS

3.1 Peningkatan Kualitas ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

3.2 Penyehatan Organisasi...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 12 d a r i 69

3.3 Peningkatan Daya Saing  Internasional...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

3.4 Pengelolaan Sumber Daya

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

3.5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 13 d a r i 69

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 14 d a r i 69

BAB 4. RENCANA OPERASIONAL UNIT KERJA 2018-2022

4.1 Komponen A: Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tabel 4.1.1 : Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Th. 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

Visi, misi, tujuan dan

sasaran, serta

strategi pencapaian

Memiliki Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran yang Sangat Jelas dan Sangat Realistik

Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran bisa sampai kepada para alumni dan pengguna jasa di luar negeri

Menyediakan kolom komentar tentang rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran pada website, sehingga para alumni dan pengguna jasa bisa memberikan sarannya

- Pengembangan Website multilingual dilengkapi dengan fasilitas kolom untuk komentar/saran

- Pembuatan brosur multilingual secara berkala sesuai perkembangan Fakultas

- Pemasangan fasilitas Blog, FB, Twitter, UB-tube, Flickr pada website Fakultas

- Bahasa Indonesia

- Belum ada

- Belum ada

+ Bhs Inggris

+ Bhs Inggris

Blog, FB dan Twitter

+ Bhs Jepang

+ Bhs Jepang

+Youtube dan Flickr

Membentuk Tim Pengembangan Profil Fakultas (trmsk jur/prodi) multilingual

Membentuk Tim Teknis Pengembangan website, Blog, FB, Twitter, Youtube, Flickr (melibatkan mhs PS terkait)

5.000.000

Melakukan pemantauan dengan memasang software pada website untuk bisa melihat

- Pemasangan software untuk bisa menghitung dan melihat pengunjung website Fakultas, jumlah dan asal negara.

Belum ada Terpasang Ditambah fasilitas lain bila diperlukan

Dilaksanakan oleh staf TIK Fakultas dengan penyempurnaan TUPOKSI-nya

5.000.000

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 15 d a r i 69

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

darimana saja yang membuka website Mengikutsertakan alumni dengan cara mengirimkan brosur agar disampaikan kepada SMA terbaik di tempat mereka berada

- Menjalin komunikasi dengan Pengurus Ikatan Alumni Fakultas di seluruh wilayah Indonesia

- Menjalin komunikasi dengan SMA, MA dan SMK terbaik di seluruh Indonesia

- Menjalin komunikasi dengan semua Atase Pendidikan dan Kebudayaan di KBRI

Belum optimal

Sudah ada di tingkat Univ.

Belum dilakukan

Terlaksana 75%

Terlaksana 60%

-

Terlaksana 100%

Terlaksana 80%

Terlaksana 20%

Bekerjasama dengan IKA Fakultas agar ikut serta promosi Fakultas guna menjaring siswa terbaikBekerjasama dengan Kep Sek agar ikut serta promosi Fakultas guna menjaring siswa terbaikBekerjasama dengan Atase Dikbud agar ikut serta promosi Fakultas guna menjaring siswa terbaik

Tabel 4.1.2 : Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Th. 2019

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 16 d a r i 69

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Visi, misi, tujuan dan

sasaran, serta

strategi pencapaian

Memiliki Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran yang Sangat Jelas dan Sangat Realistik

Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran bisa sampai kepada para alumni dan pengguna jasa di luar negeri

Menyediakan kolom komentar tentang rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran pada website, sehingga para alumni dan pengguna jasa bisa memberikan sarannya

- Pengembangan Website multilingual dilengkapi dengan fasilitas kolom untuk komentar/saran

- Pembuatan brosur multilingual secara berkala sesuai perkembangan Fakultas

- Pemasangan fasilitas Blog, FB, Twitter, UB-tube, Flickr pada website Fakultas

- Bahasa Indonesia

- Belum ada

- Belum ada

+ Bhs Arab

+ Bhs Arab

+ Fasi-litas lain bilamana diperlukan

+ Bhs lainnya yg diperlukan

- “ =

+ Fasili-tas lain bilamana diperlukan

Membentuk Tim Pengembangan Profil FAKULTAS (trmsk jur/prodi) multilingual

Membentuk Tim Teknis Pengembangan website, Blog, FB, Twitter, Youtube, Flickr (melibatkan mhs PS terkait)

5.000.000

Melakukan pemantauan dengan memasang software pada website untuk bisa melihat darimana saja yang membuka website

- Pemasangan software untuk bisa menghitung dan melihat pengunjung website Fakultas, jumlah dan asal negara.

Belum ada Ditambah fasilitas lain bila diperlukan

Ditambah fasilitas lain bila diperlukan

Dilaksanakan oleh staf TIK FAKULTAS dengan penyempurnaan TUPOKSI-nya

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 17 d a r i 69

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Mengikutsertakan alumni dengan cara mengirimkan brosur agar disampaikan kepada SMA terbaik di tempat mereka berada

- Menjalin komunikasi dengan Pengurus Ikatan Alumni Fakultas di seluruh wilayah Indonesia

- Menjalin komunikasi dengan SMA, MA dan SMK terbaik di seluruh Indonesia

- Menjalin komunikasi dengan semua Atase Pendidikan dan Kebudayaan di KBRI

Belum optimal

Sudah ada di tingkat Univ.

Belum dilakukan

+ Bhs Arab

+ Bhs Arab

+ Fasi-litas lain bilamana diperlukan

+ Bhs lainnya yg diperlukan

- “ =

+ Fasili-tas lain bilamana diperlukan

Tabel 4.1.3 : Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Th. 2020

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 18 d a r i 69

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Visi, misi, tujuan dan

sasaran, serta

strategi pencapaian

Memiliki Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran yang Sangat Jelas dan Sangat Realistik

Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran bisa sampai kepada para alumni dan pengguna jasa di luar negeri

Menyediakan kolom komentar tentang rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran pada website, sehingga para alumni dan pengguna jasa bisa memberikan sarannya

Melakukan pemantauan dengan memasang software pada website untuk bisa melihat darimana saja yang membuka website Mengikutsertakan alumni dengan cara mengirimkan brosur agar disampaikan kepada SMA terbaik di tempat mereka berada

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 19 d a r i 69

Tabel 4.1.3 : Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Th. 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Visi, misi, tujuan dan

sasaran, serta

strategi pencapaian

Memiliki Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran yang Sangat Jelas dan Sangat Realistik

Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran bisa sampai kepada para alumni dan pengguna jasa di luar negeri

Menyediakan kolom komentar tentang rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran pada website, sehingga para alumni dan pengguna jasa bisa memberikan sarannya

Melakukan pemantauan dengan memasang software pada website untuk bisa melihat darimana saja yang membuka website

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 20 d a r i 69

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Mengikutsertakan alumni dengan cara mengirimkan brosur agar disampaikan kepada SMA terbaik di tempat mereka berada

Tabel 4.1.3 : Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Th. 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Visi, misi, tujuan dan

sasaran, serta

strategi pencapaian

Memiliki Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran yang Sangat Jelas dan Sangat Realistik

Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran bisa sampai kepada para alumni dan pengguna jasa di luar negeri

Menyediakan kolom komentar tentang rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran pada website, sehingga para alumni dan pengguna jasa bisa memberikan sarannya

Melakukan pemantauan dengan

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 21 d a r i 69

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

memasang software pada website untuk bisa melihat darimana saja yang membuka website Mengikutsertakan alumni dengan cara mengirimkan brosur agar disampaikan kepada SMA terbaik di tempat mereka berada

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 22 d a r i 69

4.2 Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tabel 4.2.1: Rencana Operasional Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan T.A 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah

Menyehatkan organisasi dengan mengacu kepada otonomi perguruan tinggi yang semakin besar.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 23 d a r i 69

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

bersertifikat ISO.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Terwujudnya kepemimpinan organisasi, operasional dan publik yang baik di FAKULTAS

-

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 24 d a r i 69

Tabel 4.3.2: Rencana Operasional Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan T.A 2019

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah bersertifikat ISO.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Terwujudnya kepemimpinan organisasi, operasional dan publik yang baik di FAKULTAS

Menyehatkan organisasi dengan mengacu kepada otonomi perguruan tinggi yang semakin besar.

-

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 25 d a r i 69

Tabel 4.4.3: Rencana Operasional Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan T.A 2020

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah bersertifikat ISO.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Terwujudnya kepemimpinan organisasi, operasional dan publik yang baik di FAKULTAS

Menyehatkan organisasi dengan mengacu kepada otonomi perguruan tinggi yang semakin besar.

-

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 26 d a r i 69

Tabel 4.5.4: Rencana Operasional Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan T.A 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah bersertifikat ISO.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Terwujudnya kepemimpinan organisasi, operasional dan publik yang baik di FAKULTAS

Menyehatkan organisasi dengan mengacu kepada otonomi perguruan tinggi yang semakin besar.

-

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 27 d a r i 69

Tabel 4.6.5 : Rencana Operasional Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan T.A 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah bersertifikat ISO.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Terwujudnya kepemimpinan organisasi, operasional dan publik yang baik di FAKULTAS

Menyehatkan organisasi dengan mengacu kepada otonomi perguruan tinggi yang semakin besar.

-

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 28 d a r i 69

Tabel 4.2.6: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu T.A 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah bersertifikat ISO.

Sistem penjaminan mutu internal telah berjalan dengan efektif.

Semua program studi lama terakreditasi A, dan yang baru terakreditasi B.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Menerapkan standar ISO pada proses administrasi umum dan administrasi akademik.

1. Peningkatan sosialisasi sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 keseluruh unit kerja di FAKULTAS

2. Penguatan Kelembagaan di semua unit di FAKULTAS dan Reorganisasi untuk stuktur organinasi yang belum lengkap sesuai standar ISO

3. Peningkatan Standarisasi dan pembuatan dan dokumen di setiap unit kerja FAKULTAS sesuai standar ISO

4. Pelaksanaan secara periodik Audit Internal Mutu (AIM) di semua unit kerja FAKULTAS sesuai standar ISO

5. Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil Audit Internal Mutu (AIM)

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 29 d a r i 69

Tabel 4.2.7: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu T.A 2019

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah bersertifikat ISO.

Sistem penjaminan mutu internal telah berjalan dengan efektif.

Semua program studi lama terakreditasi A, dan yang baru terakreditasi B.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Menerapkan standar ISO pada proses administrasi umum dan administrasi akademik.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 30 d a r i 69

Tabel 4.2.8: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu T.A 2020

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah bersertifikat ISO.

Sistem penjaminan mutu internal telah berjalan dengan efektif.

Semua program studi lama terakreditasi A, dan yang baru terakreditasi B.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Menerapkan standar ISO pada proses administrasi umum dan administrasi akademik.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 31 d a r i 69

Tabel 4.2.9: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu T.A 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah bersertifikat ISO.

Sistem penjaminan mutu internal telah berjalan dengan efektif.

Semua program studi lama terakreditasi A, dan yang baru terakreditasi B.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Menerapkan standar ISO pada proses administrasi umum dan administrasi akademik.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 32 d a r i 69

Tabel 4.2.10: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu T.A 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

Telah berjalan struktur dan sistem organisasi yang sehat, dinamis, dan tanggap perubahan.

Sistem administrasi akademik, dan keuangan telah bersertifikat ISO.

Sistem penjaminan mutu internal telah berjalan dengan efektif.

Semua program studi lama terakreditasi A, dan yang baru terakreditasi B.

Terwujud sistem database yang lengkan dan selalu di mutakhirkan.

Menerapkan standar ISO pada proses administrasi umum dan administrasi akademik.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 33 d a r i 69

4.3 Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan

Tabel 4.7.1: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan T.A 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

Mahasiswa dan Lulusan

Prosentasi jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional (SNMPTN) semakin meningkat untuk setiap tahunnya.

.

Meningkatkan jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional.

Memfasilitasi mahasiswa untuk meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik terkait dengan perolehan beasiswa dan bantuan pengembangan profesi.

Memfasilitasi mhs untuk meningkatkan kemampuan soft skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan hidup.

Peningkatan penerimaan mhs dari jalur SNMPTN dan PSB

Menyalurkan dan meningkatkan beasiswa dari UB, DIKTI, sumber lain serta mendata dan meningkatkan sumber beasiswa lain

Database untuk pemetaan potensi dan prestasi mahasiswa

Meningkatkan kemampuan ketrampilan manajemen organisasi bagi mahasiswa

<60%

25%

10%

450

?

50 %

60%

25%

50%

20%

12%

475

62%

25%

100%

22%

14%

475

Mengurangi % jalur mandiri

Membangun kerjasama dengan instansi penyedia beasiswa.

Membuat data base kemahasiswaan dan melakukan input data.

Mengadakan LKMM

Tabel 4.8.2: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan T.A 2019

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 34 d a r i 69

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Mahasiswa dan Lulusan

Prosentasi jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional (SNMPTN) semakin meningkat untuk setiap tahunnya.

.

Meningkatkan jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional.

Memfasilitasi mahasiswa untuk meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik terkait dengan perolehan beasiswa dan bantuan pengembangan profesi.

Memfasilitasi mhs untuk meningkatkan kemampuan soft skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan hidup.

Peningkatan penerimaan mhs dari jalur SNMPTN dan PSB

Menyalurkan dan meningkatkan beasiswa dari UB, DIKTI, sumber lain serta mendata dan meningkatkan sumber beasiswa lain

Database untuk pemetaan potensi dan prestasi mahasiswa

Meningkatkan kemampuan ketrampilan manajemen organisasi bagi mahasiswa

<60%

25%

10%

450

?

50 %

60%

25%

50%

20%

12%

475

62%

25%

100%

22%

14%

475

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 35 d a r i 69

Tabel 4.9.3: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan T.A 2020

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Mahasiswa dan Lulusan

Prosentasi jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional (SNMPTN) semakin meningkat untuk setiap tahunnya.

.

Meningkatkan jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional.

Memfasilitasi mahasiswa untuk meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik terkait dengan perolehan beasiswa dan bantuan pengembangan profesi.

Memfasilitasi mhs untuk meningkatkan kemampuan soft skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan hidup.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 36 d a r i 69

Tabel 4.10.3: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan T.A 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Mahasiswa dan Lulusan

Prosentasi jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional (SNMPTN) semakin meningkat untuk setiap tahunnya.

.

Meningkatkan jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional.

Memfasilitasi mahasiswa untuk meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik terkait dengan perolehan beasiswa dan bantuan pengembangan profesi.

Memfasilitasi mhs untuk meningkatkan kemampuan soft skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan hidup.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 37 d a r i 69

Tabel 4.11.3: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan T.A 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Mahasiswa dan Lulusan

Prosentasi jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional (SNMPTN) semakin meningkat untuk setiap tahunnya.

.

Meningkatkan jumlah penerimaan mahasiswa baru melalui jalur seleksi nasional.

Memfasilitasi mahasiswa untuk meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik terkait dengan perolehan beasiswa dan bantuan pengembangan profesi.

Memfasilitasi mhs untuk meningkatkan kemampuan soft skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan hidup.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 38 d a r i 69

4.4 Komponen D: Sumber Daya Manusia

Tabel 4.4.1 Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia T.A 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Memanfaatkan Beasiswa DIKTI dan mitra PT luar negeri untuk meningkatkan kualifikasi dosen

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai dosen dan tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

1. Meningkatkan kualifikasi dosen S2 untuk memanfaatkan Beasiswa S3 dari DIKTI maupun lembaga lain dengan program pembimbingan oleh fakultas dan jurusan pada dosen yang bersangkutan untuk mendapatkan beasiswa tersebut.

2. Menjalin kerjasama untuk program S3 dan program joint superviser dan sandwich dengan Universitas di Luar Negeri untuk mempercepat kualifikasi pendidikan dosen menjadi S3 melalui Program Doktor Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.

S1: 35 S2/Sp1: 185 S3/Sp2: 46 Total: 266

12

NA

30 %

S1: 33(12,4%)S2:182(68,4%)S3:51(19,2%)

14

3

50%

S1: 30(11,3%)S2:171(64,3%)

S3:65(24,4%)

16

5

100%

1. Membentuk tim pembimbingan di tingkat fakultas dan jurusan untuk membantu dosen-dosen berkualifikasi S2 untuk mendapatkan beasiswa S3.

2. Menindaklanjuti MOU yang telah disepakati dengan mitra Fakultas Teknik UB di Luar Negeri.

3. Menyediakan dana bantuan studi lanjut S3 bagi dosen-dosen yang berusia 50 tahun.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 39 d a r i 69

Tabel 4.4.2 Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia T.A 2019

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Memanfaatkan Beasiswa DIKTI dan mitra PT luar negeri untuk meningkatkan kualifikasi dosen

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai dosen dan tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 40 d a r i 69

Tabel 4.4.3 Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia T.A 2020

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Memanfaatkan Beasiswa DIKTI dan mitra PT luar negeri untuk meningkatkan kualifikasi dosen

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai dosen dan tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 41 d a r i 69

Tabel 4.4.4 Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia T.A 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Memanfaatkan Beasiswa DIKTI dan mitra PT luar negeri untuk meningkatkan kualifikasi dosen

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai dosen dan tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 42 d a r i 69

Tabel 4.4.5 Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia T.A 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Memanfaatkan Beasiswa DIKTI dan mitra PT luar negeri untuk meningkatkan kualifikasi dosen

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai dosen dan tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 43 d a r i 69

Tabel 4.4.6: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia – Tenaga Kependidikan T.A 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

Melakukan penyusunan MP penggantian, perekrutan tenaga kependidikan baru

Membentuk Tim ISO di bidang Adm. Umum dan Adm Akademik.

Menyusun dan melaksanakan SOP :

a. SOP Monev dan rekam jejak kinerja tenaga kependidikan

YA (pertengahan thn)

100%

80%

1x

1x

100%

100%

2x

90%

1x

1x

1x

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 44 d a r i 69

Tabel 4.4.7: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia – Tenaga Kependidikan T.A 2019

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

Melakukan penyusunan MP penggantian, perekrutan tenaga kependidikan baru

Membentuk Tim ISO di bidang Adm. Umum dan Adm Akademik.

Menyusun dan melaksanakan SOP :

a. SOP Monev dan rekam jejak kinerja tenaga kependidikan

2x

100%

1x

1x

1x

YA

100%

1x

1x

1x

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 45 d a r i 69

Tabel 4.4.8 : Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia – Tenaga Kependidikan T.A 2020

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

Melakukan penyusunan MP penggantian, perekrutan tenaga kependidikan baru

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 46 d a r i 69

Tabel 4.4.9: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia – Tenaga Kependidikan T.A 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

Melakukan penyusunan MP penggantian, perekrutan tenaga kependidikan baru

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 47 d a r i 69

Tabel 4.4.10: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia – Tenaga Kependidikan T.A 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Sumber Daya Manusia

Memiliki SDM Dosen yang mempunyai kinerja baik, berdedikasi tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki SDM Tenaga Kependidikan yang berkemampuan dan berketrampilan tinggi dan loyal kepada institusinya

Memiliki sumberdaya Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan jumlah cukup sesuai dengan standard yang ada

Melakukan perekrutan SDM yang terbaik untuk bekerja sebagai tenaga kependidikan FT, dengan memperhatikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

Melakukan penyusunan MP penggantian, perekrutan tenaga kependidikan baru

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 48 d a r i 69

4.5 Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik

Tabel 4.5.1: Rencana Operasional Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik T.A 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

Kurikulum, Pembelajar

an dan Suasana

Akademik

Memiliki kurikulum berbasis kompetensi yang menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi.

Memiliki perangkat pembelajaran yang efisien dan efektif.

Terciptanya suasana akademik yang kondusif.

Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan yang optimal.

Peningkatan perolehan paten, publikasi ilmiah dan tulisan berbentuk buku

Adanya Buku Ajar untuk sebagian besar mata kuliah yang ada

Mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi serta mengevaluasi secara periodik dengan mengikut sertakan stakeholders.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 49 d a r i 69

Tabel 4.5.2: Rencana Operasional Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik T.A 2019

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Kurikulum, Pembelajar

an dan Suasana

Akademik

Memiliki kurikulum berbasis kompetensi yang menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi.

Memiliki perangkat pembelajaran yang efisien dan efektif.

Terciptanya suasana akademik yang kondusif.

Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan yang optimal.

Peningkatan perolehan paten, publikasi ilmiah dan tulisan berbentuk buku

Adanya Buku Ajar untuk sebagian besar mata kuliah yang ada

Mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi serta mengevaluasi secara periodik dengan mengikut sertakan stakeholders.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 50 d a r i 69

Tabel 4.5.3: Rencana Operasional Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik T.A 2020

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Kurikulum, Pembelajar

an dan Suasana

Akademik

Memiliki kurikulum berbasis kompetensi yang menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi.

Memiliki perangkat pembelajaran yang efisien dan efektif.

Terciptanya suasana akademik yang kondusif.

Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan yang optimal.

Peningkatan perolehan paten, publikasi ilmiah dan tulisan berbentuk buku

Adanya Buku Ajar untuk sebagian besar mata kuliah yang ada

Mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi serta mengevaluasi secara periodik dengan mengikut sertakan stakeholders.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 51 d a r i 69

Tabel 4.5.4: Rencana Operasional Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik T.A 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Kurikulum, Pembelajar

an dan Suasana

Akademik

Memiliki kurikulum berbasis kompetensi yang menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi.

Memiliki perangkat pembelajaran yang efisien dan efektif.

Terciptanya suasana akademik yang kondusif.

Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan yang optimal.

Peningkatan perolehan paten, publikasi ilmiah dan tulisan berbentuk buku

Adanya Buku Ajar untuk sebagian besar mata kuliah yang ada

Mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi serta mengevaluasi secara periodik dengan mengikut sertakan stakeholders.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 52 d a r i 69

Tabel 4.5.5: Rencana Operasional Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik T.A 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Kurikulum, Pembelajar

an dan Suasana

Akademik

Memiliki kurikulum berbasis kompetensi yang menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi.

Memiliki perangkat pembelajaran yang efisien dan efektif.

Terciptanya suasana akademik yang kondusif.

Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan yang optimal.

Peningkatan perolehan paten, publikasi ilmiah dan tulisan berbentuk buku

Adanya Buku Ajar untuk sebagian besar mata kuliah yang ada

Mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi serta mengevaluasi secara periodik dengan mengikut sertakan stakeholders.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 53 d a r i 69

4.6 Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi

Tabel 4.6.1: Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi T.A 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

Peningkatan kegiatan evaluasi, perancangan dan pembangunan sarana dan prasarana FAKULTAS yang terintegrasi dengan Rencana induk pembangunan Universitas, yaitu: Jaringan Utama Energi dan Sistem Komnikasi Informasi yang terintegrasi dengan jaringan pembuangan air hujan pedestrian, sampah dan tata hijau

Kondisi saat ini

40% 60%

Evaluasi dan Perencanaan tahapan pembangunan, Realisasi tahapan Pembangunan

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 54 d a r i 69

Tabel 4.6.2: Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi T.A 2019

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 55 d a r i 69

Tabel 4.6.3: Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi T.A 2020

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 56 d a r i 69

Tabel 4.6.4: Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi T.A 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 57 d a r i 69

Tabel 4.6.5: Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi T.A 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 58 d a r i 69

4.7 Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama

Tabel 4.7.1: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian T.A 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

Keterangan:RN : Riset NasionalPN : Publikasi NasionalPI : Publikasi Internasional

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 59 d a r i 69

Tabel 4.7.2: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian T.A 2019

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Keterangan:RN : Riset NasionalPN : Publikasi NasionalPI : Publikasi Internasional

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 60 d a r i 69

Tabel 4.7.3: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian T.A 2020

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Keterangan:RN : Riset NasionalPN : Publikasi NasionalPI : Publikasi Internasional

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 61 d a r i 69

Tabel 4.7.4: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian T.A 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Keterangan:RN : Riset NasionalPN : Publikasi NasionalPI : Publikasi Internasional

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 62 d a r i 69

Tabel 4.7.5: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian T.A 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Keterangan:RN : Riset NasionalPN : Publikasi NasionalPI : Publikasi Internasional

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 63 d a r i 69

Tabel 4.7.6: Rencana Operasional Komponen G: Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama T.A 2018

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2018GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

Mengintegrasikan Lab-lab yang ada berbasis pada kompetensi keilmuan, dan terwujudnya jalinan pengembangan iptek dengan KDK dengan sasaran menjadi pusat penelitian unggulan di tingkat jurusan.

min 6 RM/jur

min 8 RM/jur

Keterangan:RN : Riset NasionalPN : Publikasi NasionalPI : Publikasi Internasional

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 64 d a r i 69

Tabel 4.7.7: Rencana Operasional Komponen G: Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama T.A 2019

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022)

BaselineTarget Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2019GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

Mengintegrasikan Lab-lab yang ada berbasis pada kompetensi keilmuan, dan terwujudnya jalinan pengembangan iptek dengan KDK dengan sasaran menjadi pusat penelitian unggulan di tingkat jurusan.

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 65 d a r i 69

Tabel 4.7.8: Rencana Operasional Komponen G: Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama T.A 2020

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2020GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 66 d a r i 69

Tabel 4.7.9: Rencana Operasional Komponen G: Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama T.A 2021

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2021GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 67 d a r i 69

Tabel 4.7.10: Rencana Operasional Komponen G: Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama T.A 2022

Komponen Sasaran 2022Rencana

Strategis (2018-2022)

Rencana Operasional (2018-2022) Baseline

Target Capaian Strategi Pencapaian ESTIMASI BIAYA

2022GANJIL GENAP

Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

Program studi memiliki perencaraan alokasi dan pengelolaan dana sesuai dengan proporsionalitas pendapatan anggaran masing-masing.Dana operasional bagi kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarTersedianya fasilitas, ruang, sarana dan prasarana untuk kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat yang sesuai stándarMeningkatnya prestasi mahasiswa

Menambah prasarana yang dalam proses pembelajaran (termasuk bahan kepustaaan, sarana pembelajaran) dan penelitian sesuai dengan ketetapanberbagai standar yang telah ditetapkan

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 68 d a r i 69

BAB 5. PENUTUP

R e n c a n a O p e r a s i o n a l U N I T 2 0 1 8 – 2 0 2 2 | |H a l a m a n 69 d a r i 69