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Relaciones lógico matemáticas Didáctica de las Relaciones lógico matemáticas 2012 Katiuska Azólas Pérez

Relaciones lógico matemáticas

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Relaciones lógico matemáticas. Didáctica de las Relaciones lógico matemáticas 2012 Katiuska Azólas Pérez. Formas en el plano y su relación con los aprendizajes geométricos. http://www.efdeportes.com/efd146/las-bases-perceptivo-motrices-en-primaria.htm. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Relaciones lógico matemáticas

Relaciones lógico matemáticas

Didáctica de las Relaciones lógico matemáticas

2012Katiuska Azólas Pérez

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Formas en el plano y su relación con los aprendizajes geométricos

http://www.efdeportes.com/efd146/las-bases-perceptivo-motrices-en-primaria.htm

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Formas en el plano y su relación con los aprendizajes geométricos

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Formas en el plano y su relación con los aprendizajes geométricos

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Actividades y métodos específicosOrientación de la espacialidad y ocupación de espacios hacia actividades deportivas concretas en cuanto a lo que se refiere del posicionamiento de los jugadores, los límites de campo, la ocupación de espacios… (Sobre todo en deportes de colaboración oposición). Trabajo con y sin límites espaciales, permitiendo al sujeto un desarrollo de sus propios límites en el espacio. Juegos típicos donde el objetivo consiste en guiarse por canales distintos al visual (la gallinita ciega, la tinieblas,…).

Propuestas:

Para la orientación espacial: • Evoluciones en el espacio • Agrupamientos y dispersiones • Ocupaciones selectivas • Cambios de sentido y dirección • Percepción de distancias

Para la estructuración espacial: • Desplazamientos de distintas trayectorias con referencias inmediatas. • Observación de movimientos y su trayectoria. • Construcciones con objetos y personas.

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Propuestas

• Según el canal perceptivo utilizado: • Vista

– Más cerca, mayor textura; más lejos, menos textura – Posición relativa de los objetos respecto a nosotros (principio de la

constancia de formas y constancia del tamaño) • Kinestésico y laberíntico ( posición del cuerpo en el espacio) • Táctil ( forma y tamaño de los objetos) • Auditivo ( orientar la posición de los objetos respecto a mi) • Memoria ( memorización y reproducción de rutas y trayectorias) • Abstracción y simbolización (interpretación de signos y la inteligencia

espacial)

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Geometría en la escuela

http://www.escolares.com.ar/experiencias-de-aula/la-geometria-en-la-escuela.html

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Geometría en la escuela

http://www.unicef.org/venezuela/spanish/educini6.pdf

Page 10: Relaciones lógico matemáticas

http://www.yalalte.org/glifox/pdf_escrit/matematica%20maya.pdf

Geometría en la escuela

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La resolución de problemas en la matemática

http://www.rieoei.org/deloslectores/203Vilanova.PDF