Paul Warner, University of KentuckyNick Place, University of Maryland

January 25-27, 2011

1

Koncept radionica

Model izrade programaEvaluacija ProgramaOcena zaposlenih

2

Model izrade programa

3

Razvoj veza sa

klijentima (publikom, javnošću) Analiza

situacije

Postavljanje

prioritetaDizajniranje programa

Implementacija programa

Evaluacija & Odgovornosti

Koraci u izradi programa

4

Program je niz nameravanih aktivnosti i događaja organizovanih na takav način da za rezulat imaju ishode koji imaju određenu vrednost za jasno definisanu publiku (slušaoce; klijente).

Definicija Programa

5

A program is a sequence of intentional actions and events organized in a manner that they result in valued outcomes for a clearly defined audience.

Definicija Programa

6

Četiri karakteristike dizajniranja programa

Više aktivnosti i događaja čine celinu

Aktivnosti se sprovode sa određenim razlogom

Jedna stvar povlači druguNešto (dobro) treba da proistekne iz svega toga

7

Dizajniranje programaUključuje:Programski odgovor na identifikovane potrebe i problem

Kratkoročne, srednjeročne i dugoročne ishode (rezultate)

Učenje koje rezultira aktivnostima

Potrebna sredstva8

U širokoj upotrebi je Logički model kao okvir za predstavljanje programa

9

Logički model se može posmatrati kao mapa.

10

Logički model je:Vizuelni prikaz programaKoncept ili grafički prikaz programaLanac “ako – onda” veza, ako imamo “x”, onda očekujemo da će se ostvariti “y”

Okvir (šema) u kojem se opisuju veze između ulaganja, aktivnosti i rezultata

Model sistema koji prikazuje vezu i odnose između različitih delova

11

A B CAko Ako

Onda

Onda

12

Tri glavne komponente Logičkog modela

Inputsresources

Outputsactions

Outcomesresults

Inputi (Inputs): sredstva potrebna za sprovođenje programaAutputi (Outputs): ono što radimo koristeći sredstva (aktivnosti)Ishodi (Outcomes): šta je rezultat edukacije (rezultati). 13

GLAVOBLJA

Osećam se boljeKupim lek Popijem lek

14

Primer u savetodavstvuSavetodavstvo ulaže vreme i sredstvaSavetodavci sprovode različite vrste

edukacijaPoljoprivredni proizvođači učestvuju u edukacijamaPoljoprivredni proizvođači kao učesnici

edukacija stiču nova znanjaPrihvataju nove načine rada (praksu)Novi načini rada rezultiraju povećanim

profitom15

Ključni pojmovi

Inputs – Inputi (ulaganja; sredstva)

Outputs – Autputi (aktivnosti)

Outcomes - Ishodi16

Inputi AUTPUTI ISHODI

Investicije Aktivnosti Participacija

(učestvovanje)Kratkoročni Srednjeročni

Ono što ulažemo

Ono što radimo

(preduzimamo)

Koga smo zainteresov

ali (do koga su doprle naše

aktivnosti)

Šta su rezultati

PA ŠTA??

Dugoročni

17

Inputi (investicije)ZaposleniNovacVremeStručnjaci (Ekspertiza)PartneriOpremaTehnologija

18

AutputiAktivnosti (ono što radimo – preduzimamo)

Učestvovanje (oni koje smo zainteresovali, do kojih smo doprli)

RadionicePosete gazdinstvimaDani poljaSavetovanjaPredavanjaPosete u okviru sedišta

savetodavne službeMedijiPublikacije

Poljoprivredni proizvođači

PorodicePreduzećaLideri zajednicaZaposleni

partnerskih agencija

19

Kratkoročni (ishodi) rezultati(Učenje)

Nivo znanjaSvestVeštineStavoviMišljenjaAspiracije (težnje)Motivacije

20

Srednjeročni (ishodi) rezultati(Aktivnosti)

Promene u ponašanju Način rada (praksa)OdlukePolitikaRazvoj proizvoda

21

Dugoročni (ishodi) rezultati (Situacije)

EkonomskiSocijalniEkološkiCivilni

22

Primer 1 – Lanac (rezultata) ishoda (outcomes)

Kratkoročni– Farmeri uče o najboljem načinu održavanja pašnjaka

Srednjeročni– Proizvođači primenjuju metodu obnavljanja pašnjaka i metode đubrenja

Dugoročni– Povećan finansijski dohodak u stočarskoj proizvodnji

23

Primer 2 – Lanac (rezultata) ishoda (outcomes)

Kratkoročni- Učesnici poboljšavaju svoje veštine upravljanja finansijma

Srednjeročni– Postavljeni finansijski ciljevi, poštovanje plana troškova

Dugoročni– Smanjen dug i povećana štednja (rezerve u novcu)

24

Važni koncepti

Rezultati vs Aktivnostiili

Ishodi vs Autputi Outcomes vs Outputs

25

Autputi

Šta radimo i koga obuhvata naš program

26

Ishodi (rezultati)

Promene koje se dešavaju kao rezultat našeg

programa

Uticaji programa

27

LOGIČKI MODEL: Program Performance Framework

INPUTI OUTPUTSAktivnosti Participacija

Šta ulažemo

ZaposleniVolonteriVremeNovacMaterijaliOpremaTehnologijaPartneri

Šta radimo

RadioniceSastanciSavetovanjeFacilitacijaOceneRazvoj proiz.Rad sa medijimaUključivanje novih

Obuke

Koga smo uključili

UčesniciKlijentiGrađani

Reakcije

PRETPOSTAVKE1)2)3)4)

ŽIVOTNA SREDINAFaktori uticaja

SITUACIJA

Šta su kratkoročni rezultati

Učenje

Nivo svestiNivo znanjaStavoviVeštineMišljenjaTežnjeMotivacija

Aktivnosti

Promene u ponašanjuPromene u načinu rada, praksiOdlukePolitikaDruštvena aktivnost

Šta je krajnji uticaj (uticali)

Situacija

Socijalnal Ekonomska Civilna Ekološka

ISHODI - UTICAJKratkor. Srednjer. Dugor.

Šta su srednjeročni rezultati

28

Logički model

29

Ostala razmatranjaSituacija – tekst koji opisuje prirodu

problema ili nekog pitanja i njegov značaj i učestalost pojavljivanja

Ekološki faktori (faktori životne sredine)– vremenski uslovi, tržišna cena, politika, demografski faktori, finansijska situacija, kao i tradicionalna praksa koja je van naše kontrole

Pretpostavke – pogrešne pretpostavke u vezi sa značajem problema, motivacijom učesnika, najpogodnijim edukativnim aktivnostima, kao i o tome kada organizovati ove aktivnosti

30

(ISHODI) OUTCOMESINPUTI AUTPUTI

Aktivnosti Participacija

(učestvovanje)

Kratkoročni

Srednjeročni

Dugoročni

Investicije planirane programom

i

EVALUACIJA

PLANIRANJE

31

Primer

Program usvajanja načina ispaše

32

Inputi programa usvajanja načina ispaše

SavetodavciSpecijalisti za savetodavstvoZaposleni Nacionalnog centra za očuvanje

prirodnih resursaPublikacijeFinansiranje od strane Odbora za razvoj

poljoprivredeČlanarine proizvođačaLokalni polj. proizvođači

33

Autputi (aktivnosti) programa usvajanja načina ispašeAktivnosti6 tročasovnih sastanaka sa

proizvođačimaDva predavanja o biljnoj

proizvodnjiDva predavanja

stočarskoj proizvodnjiJedno predavanje o

pojenju, ograđivanju postavljanju ograda

Jedna poseta gazdinstvu kako bi se ilustrovao smisao ovog koncepta

Dani poljaObilasci gazdinstava

UčestvovanjeUzgajivači govedaProizvođači mlekaUzgajivači koza  

34

Ishodi (rezultati) programa usvajanja načina ispašeKratkoročniUčesnici stiču znanja i veštine o:

Pregonskoj ispašiNačinu pojenja stokeOgrađivanjuObnavljanju pašnjakaGajenju stoke

35

Ishodi (rezultati) programa usvajanja načina ispašeSrednjeročniUčesnici primenjuju novu praksu kako bi

poboljšali iskorišćenje dostupne hrane za stoku:

• Uvode pregonsku ispašu• Obezbeđuju vodu u pojilima• Povećavaju broj pojila ograđivanjem• Obnavljaju pašnjake• Uvode napredne načine gajenja

36

Ishodi (rezultati) programa usvajanja načina ispašeDugoročni• Povećan broj dana za ispašu• Smanjeni ukupni troškovi za ishranu stoke

• Povećan broj grla po površini parcele i ukupno povećanje broja grla

• Poboljšana produktivnost stoke• Povećan profit u stočarskoj proizvodnji

37

Vežba

38

Inputi, Autputi ili Rezultati (Ishodi)?1. 200 biltena je podeljeno pojedincima2. Proizvođači su naučili nove veštine3. 200 ljudi je prisustvovalo

konferenciji4. Savetodavci su sprovodili program5. Polj. Proizvođači su smanjili troškove

ishrane stoke za 15 $ po grlu

39

Inputi, Autputi ili Rezultati (Ishodi)?6. Učesnici su primenili nova znanja na svojimgazdinstvima7. Učesnici su učili o veštinama koje obezbeđujubezbednost na farmi8. Tri agencije su kroz međusobnu saradnjusprovele program 9. Vlasnici su naučili metode očuvanja10. Program je sproveden kroz učenje na daljinu

40

Inputi, Autputi ili Rezultati (Ishodi)?11. Program je sproveden pomoću granta

od5,000 $12. Proizvođači su primenjuju metode okojima uče13. Radionica je održana14. Prihod proizvođača je povećan15. Članak je povećao interesovanjeproizvođača za poboljšanje proizvodnje

41

Inputi, Autputi ili Rezultati (Ishodi)?16. Mlekari su naučili važnost higijenskih isanitarnih metoda17. Specijalizovana oprema je bila potrebnaza sprovođenje demonstracionih ogleda18. Preko 2.000 osoba je pristupilo sajtu19. Prihod je povećan za preko 15,000 $ poproizvođaču20. Vinogradari su usvojili nove sorte

42

Šest mogućih odgovora1. Input2. Aktivnost (Autput)3. Učestvovanje (Autput)4. Kratkoročni rezultat5. Srednjeročni rezultat6. Dugoročni rezultat

43

Vežba

44

Vežba u grupama– Priprema Logičkog modela za projekat

• Napišite kratak izveštaj o situaciji (problemu)

• Odredite inpute• Odredite aktivnosti• Odredite ciljnu grupu• Odredite kratkotočne rezultate• Odredite srednjeročne rezultate• Odredite dugoročne rezultate• Navedite pretpostavke• Navedite spoljne faktore (faktore na koje ne

možete uticati)45

46

47

Prednosti Logičkog modelaSažima kompleksan program u jednostavan

modelVizuelno prezentuje program i njegove

komponentePrikazuje vezu između komponenti

programaIstiče razliku između “onoga što radimo” i

“rezultata rada”Prikazuje niz događaja – od inputa do

rezultata (početak ------- kraj)Služi kao osnova za evaluaciju programa

48

Ograničenja Logičkog modelaProgrami nisu uvek linearniNe upućuje na to da li radimo pravu

stvar ili ne, ili da li ono što radimo ima najveći prioritet.

Može biti zasnovan na pogrešnim pretpostavkama

Pretpostavlja uključivanje različitih interesnih grupa (npr., učesnici mogu drugačije da gledaju na neka pitanja od savetodavaca)

49

Neki koncepti i slajdovi u ovoj prezentaciji su preuzeti iz prezentacija sa Univerziteta u Viskonsinu – Savetodavsvo, a potom adaptirani. Za on-line kurs o Logičkom modelu idite na sledeći link: http://www.uwex.edu/ces/lmcourse/interface/coop_M1_Overview.htm

50