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lève les entraves psychologiques à la prise de parole et évite de
stigmatiser les erreurs tout en laissant à l’élève du temps pour
l’auto-correction
démultiplie le temps de parole de chaque élève
permet à l’enseignant de prendre le temps de mieux identifier les
acquis et les lacunes de chaque élève pour proposer une
remédiation éventuelle
→ Utiliser des murs collaboratifs virtuels qui permettent de développer
l’expression écrite de façon ludique et collective.
PADLET
Un Padlet est un mur virtuel sur lequel les élèves d’une classe peuvent créer des
Post-it en y ajoutant du texte ainsi que des ressources multimédias en rapport
avec un évènement ou un thème traité.
LEARNINGAPPS.ORG
application Web 2.0 visant à soutenir les processus d'enseignement et
d'apprentissage au moyen de petits modules interactifs.
Les modules existants peuvent être directement reliés au contenu des
leçons, mais les utilisateurs peuvent également les modifier / créer de
nouveaux.
L'objectif : rassembler des modules réutilisables et de les mettre à la
disposition de tous
En ligne : Plickers
Evaluations simultanées en classe basée sur le système du boîtier de vote.
En ligne : Kahoot
