Proposal Mgmp 2011

5/9/2018 Proposal Mgmp 2011 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/proposal-mgmp-2011-559bf60a363f6 1/15

PROPOSAL

DANA BANTUAN LANGSUNG (DBL)MGMP PROGRAM BERMUTU

MGMP MATEMATIKA SMP

GUGUS III SUMBAWA

KABUPATEN SUMBAWA F NTB

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL KABUPATEN SUMBAWA

TAHUN 2011



HALAMAN PENGESAHAN

PROPOSAL

PENGAJUAN DANA BANTUAN LANGSUNG ( DBL )PROGRAM BERMUTU

MGMP MATEMATIKA GUGUS III SUMBAWA

Kecamatan : Moyo Utara

Kabupaten : Sumbawa

Propinsi : Nusa Tenggara Barat ( NTB )

Tahun : 2011

Ketua : M.IKHSAN KAMARUDDIN, S.Pd

Bendahara : NURAINI , S.Pd

Sekretaris : ABDUL MANAN, S.Pd

Alamat Sekolah Inti : SMP NEGERI 1 Moyo Utara

Telepon : -

Mengetahui

Kepala Dinas Diknas Kab. Sumbawa

DRS. H.HASAN BASRI

NIP. 19631228 199003 1 010

Moyo Utara, 4 Juli 2011

Ketua MGMP Matematika

M.IKHSAN KAMARUDDIN, S.Pd

NIP. 19661116 199501 1 00



KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan

karunia-Nya, Proposal Dana Bantuan Langsung Musyawarah Guru Mata

Pelajaran ( MGMP ) Matematika tahun 2011 dapat terselesaikan. Proposal ini

merupakan wujud implentasi dari Sosialisasi Program Better Education through

Reformed Management Theacher Upgrading ( BERMUTU ) oleh Lembaga

Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP) NTB.

Proposal ini merupakan proposal pengajuan bantuanDana Bantuan

Langsung(DBL) pada tahun kedua setelah proposal tahun pertamaditerima dan

setujui serta telah terealisasi dengan penyaluran DBL dan ditindaklanjuti

penggunaannya sesuai program MGMP Matematika Gugus III Sumbawa

padatahun pelajaran 2010/2011.

Padatahun pelajaran 2011/2012 MGMP Matematika Gugus III Sumbawa

kembali melaksanakan kegiatan pemberdayaan guru berdasarkan kebutuhan

Training Needs Assesment (TNA) untuk meminimalisir kekurangan±kekurangan

pada tahun pertama dengan harapan dapat membantu peningkatan kinerja guru-

guru mata pelajaran matematika SMP/MTs khususnya dalam memajukan profesi,

meningkatkan kompetensi dan karier guru ke depan.

Ucapan terimakasih kami kepada semua pihak yang telah terlibat dalam

penyusunan proposal ini,semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa meridhoi kita

semua, amien.

Moyo Utara, Juli 2011



DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL iHALAMAN PENGESAHAN iiKATA PENGANTAR iv

DAFTAR ISIBAB I. PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

A. Latar Belakang

B. TujuanC. Hasil yang diharapkan

D. Sasaran

E. Manfaat

BAB II. DESKRIPSI PROGRAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

A. Strategi dan Metode Pelaksanaan Program

B. Sistem Dokumentasi / Pelaporan

C. Kualitas Program

D. Frekuensi KegiatanPertahun

E. Keterlibatan Peserta

F. Alasan Pelaksanaan Program

G. Tempat Pelaksanaan

BAB III. RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

A. Strategi dan MetodeB. Materi KegiatanC. Narasumber/Instruktur/Guru Inti

D. Waktu/Jadwal PelaksanaanE. Tempat Pelaksanaan

F. Rencana Pemantauan dan Evaluasi Pelaksanaan Program

G. Rencana Pelaporan

BAB IV. PENUTUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

LAMPIRAN-LAMPIRAN



BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

mengamanatkan guru untuk : memiliki kualifikasi akademik minimum S1/D4;

memiliki kompetensi sebagai agen pembelajaran yaitu kompetensi pedagogik,

kepribadian, sosial, dan profesional; dan memiliki sertifikat pendidik. Agar

guru dapat memiliki kompetensi sebagai agen pembelajaran sebagaimana yang

diamanatkan pada UU tersebut diatas, maka guru harus meningkatkan

kompetensinya melalui berbagai upaya antara lain melalui pelatihan, penulisan

karya tulis ilmiah, dan berbagai pertemuan forum (Musyawarah Guru Mata

Pelajaran (KKG), Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS), Kelompok Kerja

Pengawas Sekolah (KKPS), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP),

Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS), Musyawarah Kerja Pengawas

Sekolah (MKPS), Forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (FKKG), Forum

Kelompok Kerja Kepala Sekolah (FKKKS), Forum Kelompok Kerja Pengawas

Sekolah (FKKPS).

Hal itu ditunjang oleh Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 16

tahun 2007 tentang Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan mengharuskan

guru mencapai kualifikasi pendidikan minimal S1 atau D4. Namun

padakenyataannya masih banyak guru yang belum memenuhi standar minimal

kualifikasi pendidikan dan kompetensi yang dipersyaratkan. Kondisi tersebut



banyak dialami oleh berbagai guru mata pelajaran di tiap-tiap jenjang

pendidikan termasuk di dalamnya guru-guru mata pelajaran Matematika.

Selain gambaran kondisi guru di atas, masih terdapat guru di setiap

jenjang pendidikan yang tidak memiliki latar belakang pendidikan sesuai

dengan pelajaran yang diampunya. Kondisi seperti ini tentu memerlukan

strategi khusus agar kualitas pembelajaran pada umumnya dan pelajaran

matematika khususnya di kelas memenuhi standar proses serta out put/lulusan

memiliki standar kompetensi lulusan yang memadai.

Dalam rangka meningkatkan kompetensi dan memajukan

profesionalisme seorang guru, Pemerintah Indonesia beserta Pemerintah

Belanda dan Bank Dunia menyepakati dalam menyelenggarakan program

BERMUTU ( Better Education through Reformed Management and

Universal Teacher Upgrading ). Program ini difokuskan pada upaya

peningkatan mutu pendidikan melalui peningkatan kompetensi dan kinerja

guru berbasis Musyawarah Guru Mata Pelajaran (KKG) bagi Sekolah Dasar

dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) bagi guru mata pelajaran di

Sekolah Menengah Pertama.

MGMP sebagai organisasi profesi yang bersifat independen

merupakan salah satu sarana dalam memajukan profesi dan meningkatkan

kompetensi guru mata pelajaran yang berstatus PNS maupun non-PNS pada

jenjang SMP/MTs, SMPLB/ MTsLB yang berada pada satu wilayah kabupaten

/kota/kecamatan/ sanggar/ gugus sekolah.



Melalui program BERMUTU Kabupaten Sumbawa termasuk salah

satu dari 75 kab/kota dari 16 provinsi yang mendapatkan kepercayaan sebagai

mitra kerja program BERMUTU telah melaksanakan kegiatan yang

diprogramkan pada program BERMUTU untuk KKG, MGMP, KKKS,

KKPS dan MKKS

Program Bermutu diluncurkan dengan berfokus pada nilai tambah bagi

peningkatan kinerja guru yang digagas pemerintah, dengan memperkuat

hubungan antara proses sertifikasi dan pemberian tunjangan profesi untuk

percepatan proses pembelajaran siswa. Kondisi pendidikan di Kabupaten

Sumbawa secara umum masih perlu pembenahan. Mulai dari kualitas kelulusan

siswa yang masih relatif rendah dan bahkan nilai rata-rata kelulusan pada

tingkat SMP/MTs masih belum memenuhi harapan, kualifikasi guru yang ada

masih banyak yang belum S1 sehingga kualitas pembelajaran juga masih

rendah, masih tingginya kesenjangan kualitas pendidikan di kota dan di desa,

serta peran serta masyarakat akan pentingnya pendidikan juga masih sangat

minim. Oleh karena itu peningkatan mutu pendidikan dilaksanakan oleh Dinas

Pendidikan Kabupaten Sumbawa dilakukan secara simultan terhadap berbagai

pihak yang berkompeten secara langsung, yaitu pengawas, kepala sekolah dan

guru.Peningkatan mutu pada komponen-komponen tersebut pada ujungnya

berimplikasi terhadap peningkatan kualitas lulusan siswa sebagai

outputnya.Pada tataran implementasinya kegiatan-kegiatan peningkatan mutu

tersebut haruslah memenuhi standar-standar mutu yang telah ditetapkan.



Untuk itu Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika

Gugus III Sumbawa yang meliputi Kecamatan Moyo Utara, Moyo Hilir dan

kecamatan Batulanteh yang merupakan salah satu kelompok MGMP yang

berada di Kabupaten Sumbawa turut berbenah untuk mencapai tujuan program

tersebut. MGMP Matematika Gugus III Sumbawa mempunyai 17 anggota yang

terdiri dari guru-guru dari SMP/MTs pada 3 kecamatan tersebut.Dengan

kondisi di atas kemampuan anggota MGMP perlu ditingkatkan demi adanya

perbaikan pembelajaran yang pada muaranya adalah tercapainya tujuan

pendidikan nasional.MGMP sebagai salah satu wadah organisasi profesi

menjadi wadah para anggota untuk meningkatkan kompetensi sebagai tenaga

profesi pendidik. Hal ini tidaklah mudah karena banyak permasalahan dan

kendala yang dihadapi, beberapa masalah yang dihadapi oleh kelompok kerja

ini adalah sebagai berikut:

1.

Masih rendahnya kompetensi guru anggota MGMP Gugus III Sumbawa

2. Rendahnya kemampuan guru anggota MGMP dalam memilih strategi

dalam memecahkan masalah yang timbul dalam pembelajaran di kelas;

3. Anggota MGMP kurang menguasai PTK, terlihat dengan masih minimnya

anggota yang melakukan PTK;

4. Ketrampilan ICT anggota masih sangat terbatas;

Oleh karena itu MGMP Gugus III Sumbawa melakukan beberapa

kegiatan yang tujuannya adalah memecahkan masalah yang dihadapi oleh

anggota MGMP baik dalam pelaksanaan tugas dalam pembelajaran ataupun



yang berkaitan dengan profesioanalisme seorang guru.Dengan memperhatikan

kondisi guru di gugus saat ini dan tuntutan standar guru yang ditetapkan

pemerintah, masih terdapat kesenjangan standar kemapuan guru.Dengan

adanya Pemberdayaan guru melalui Program BERMUTU merupakan solusi

alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas kinerja guru.

Dengan adanya program BERMUTU yang memberikan Dana Bantuan

Langsung ( DBL ) merupakan suatu hal yang sangat menggembirakan.

Dengan dana tersebut MGMP dapat berbuat lebih maksimal dalam

meningkatkan kompetensi anggota yang pada akhirnya nanti akan

memberikan kontribusi terbaik bagi dunia pendidikan di Kabupaten Sumbawa.

B. Tujuan

Berdasarkan permasahan dan uraian di atas, MGMP Matematika Gugus III

Sumbawamemberdayakan guru melalui program BERMUTU ini dengan

tujuan sebagai berikut:

1. meningkatkan kompetensi guru-guru matematika di Gugus III Sumbawa

dalam pengelolaan pembelajaran.

2. memecahkan masalah-masalah yang hadapi guru anggota MGMP dalam

pembelajaran di kelas;

3. meningkatkan kemampuan anggota MGMP untuk melakukan penelitian

tindakan kelas ( PTK ) dan kemampuan ICT

4. Mendapatkan Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar (PPKHB)



5. Mengembangkan profesionalisme guru sehingga dapat meningkatkan

jenjang kepangkatannya, melalui program CPD

6. Mendesiminasikan kompetensi profesional dan didaktik guru Matematika

sebagai upaya perbaikan kinerja guru

C. Hasil yang Diharapkan

Kegiatan Pemberdayaan Guru diharapkan dapat meningkatan

kompetensi dan kinerja . Hasil yang diperoleh setelah kegiatan berupa:

1. Meningkatnya kompetensi guru di Gugus III Sumbawa dalam

pengelolaan pembelajaran.

2. Terpecahkannya masalah-masalah yang hadapi guru anggota MGMP

dalam pembelajaran di kelas;

3. Meningkatnya kemampuan anggota MGMP untuk melakukan penelitian

tindakan kelas ( PTK ) dan kemampuan ICT;

4. Diberikannya pengakuan pengalaman kerja dan hasil belajar dengan

memberikan sertifikat/piagam kepada anggota MGMP yang telah

mengikuti kegiatan MGMP.

5. Berkembangnya profesionalitas guru sehingga dapat meningkatkan

jenjang kepangkatannya, melalui program CPD.

6. Meningkatnya kompetensi profesional dan didaktik guru Matematika

dalam perbaikan kinerjanya.



D. Sasaran

Pemberdayaan guru melalui Program BERMUTU yang diwadahi

MGMP Matematika Gugus III dengan Sasarannya adalah guru-guru mata

pelajaran matematika SMP/MTs yang berada pada kecamatan Moyo Hilir ,

Moyo Utara dan kecamatan Batulanteh seperti yang diidentifikasi pada tabel

berikut :



K ecamatan Sekolah NO. Nama Guru Kate

gori guru

Kualifikasi akademik Kompetensi

Moyo Hilir

SMPN I MoyoHilir

1. Abdul Latif, S.Pd. S1 Pend.Matematika Bersertifikasi

2. Syamsuddin D2 Pend.Matematika Belum Bersertifik

3. Eni Masriani, S.Pd. S1 Pend.Matematika Belum Bersertifik

SMPN 2 MoyoHilir

1. Abdul Manan, S.Pd. S1 Pend. Matematika Belum Bersertifik

2. Iwan Fitriadi, S.Pd. S1 Pend. Matematika Belum Bersertifik

SMPN 3 Moyo

Hilir

1. Adam Malik, SP S1 Pertanian Belum Bersertifik

2. Susi Darmayani, S.Pd. S1 Pend. Matematika Belum Bersertifik

MTs.GunungGalesa

1. Sabram D2 Pend. Matematika Belum Bersertifik

2. Asmawati, S.Pd S1 Pend. Matematika Belum Bersertifik

MTs. Poto 1. Aan Kurnia, S.Pd S1 Pend. Matematika Belum Bersertifik

Moyo Utara

SMPN 1 Moyo

Utara

1. M.Ikhsan K, S.Pd. S1 Pend. Matematika Bersertifikasi

2. Nuraini, S.Pd S1 Pend. Biologi Bersertifikasi

3. Helmi Kurnia, A.Md. D3.Perpajakan Belum Bersertifik

4. Iwan Zuhri, S.Pd. S1 Pend. Matematika Belum Bersertifik

SMP Satap 1. M.Taufan, S.Pd S1 Pend. Matematika Belum Bersertifik

Mts. Penyaring 1. Emi Firohemi, ST S1. Teknik Belum Bersertifik

Batulanteh SMPN 1 1 Junaidi D2. Pend. Matematika Belum Bersertifik



E. Manfaat

1 Bagi MGMP,

a. Mewujudkan perubahan perilaku anggota dalam meningkatkan

pengetahuan, kompetensi dan kinerja

b. Mewujudkan MGMP sebagai wadah pembinaan,komunikasi,

diskusi serta pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan

profesionalisme guru dalam Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ),

Lesson Study, Case Study dan program Bermutu lainnya.

2. Bagi guru

a. Meningkatkan pengetahuan dan Meningkatnya kompetensi

akademik, pedagogik, kepribadian dan sosial, yang lebih

profesional dalam menerapkan berbagai macam metode,

pendekatan, strategi dan model Pembelajaran yang Aktif,

Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM).

b. Mendapakan Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar

(PPKHB) bagi guru yang akan meningkatkan kualifikasi

akademik ke jenjang S1/D-IV sesuai dengan ketentuan yang

berlaku.

3. Bagi Siswa

a. Mendapatkan pengajaran yang lebih baik dari guru yang

propfesional dan berkompeten .

b. Membawa perubahan dinamis suasana cara belajar siswa dan

terjadi saling berkompetisi antara siswa.



c. Keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran yang aktif,

kreatif, inovativ, bermakna dan menyenangkan.

d. Meningkatkan minat dan motivasi dalam belajar yang berdampak

pada prestasi belajar peserta didik.

4. Bagi Sekolah

a. Meningkatkannya kualitas pembelajaran yang mengarah pada

peningkatan mutu pendidikan di tingkat sekolah, secara

berkelanjutan dengan adanya guru yang profesional dan

berkompeten.

b. Meningkatkannya layanan pendidikan dan memfasilitasi media,

sarana dan prasarana pendukung pembelajaran guru yang

mengarah pada perubahan dan peningkatan kualitas mutu

pendidikan di sekolah.

c. Meningkatnya kualitas pembelajaran yang akan meningkatkan

kualitas lulusan

5. Bagi Pemerintah Kabupaten Sumbawa,manfaatnya :

Tersedianya model pembinaan organisasi profesi guru yang

profesional untuk mreningkatkan mutu pendidikan di tingkat

kabupaten



BAB II. DESKRIPSI PELAKSANAAN PROGRAM MGMP

a. Strategi dan Metode pelaksanaan program

Documents

Proposal Mgmp 2011