Pre-reading.indd 1 20/6/2557 13:00:26

หนงสอ การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดก ปฐมวย(Pre-readingskills)บรรณาธการ พญ.นพวรรณศรวงคพานชพมพครงท1 มถนายน2557จำานวนพมพ 5,000เลมจดพมพโดย สถาบนราชานกล

สงวนลขสทธตามพระราชบญญตหามลอกเลยนแบบสวนหนงสวนใดของหนงสอเลมนโดยไมไดรบอนญาตจากเจาของลขสทธพมพท โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทยจำากด

Pre-reading.indd 2 20/6/2557 13:00:27

จากการสำารวจระดบสตปญญาเดกไทยโดยกรมสขภาพจตพบวา สถานการณปญหาระดบสตปญญาเดกไทย IQ ยงเปนเรองทนาหวงและจำาเปนตองไดรบการชวยเหลอจากทกภาคสวนทเกยวของจากผลการสำารวจระดบสตปญญาลาสดในปพ.ศ.2554พบวา เดกไทยมคาเฉลย IQ เทากบ 98.59 (คาเฉลยปกต 90 – 109) ซงถอวาเปนคาระดบ สตปญญาทอยในเกณฑปกตแตคอนไปทางตำา ซงสอดคลองกบคะแนนการสอบประเมนผล นกเรยนนานาชาต ในป 2555 พบวา เดกไทยมทกษะทางดานการคดและการใชภาษาอยในเกณฑตำา ดงเหนไดจากผลสมฤทธการเรยนคณตศาสตร การอานและวทยาศาสตร มคะแนนรวมอยในอนดบท50จาก65ประเทศสมาชกขององคการเพอความรวมมอทางเศรษฐกจและการพฒนา(OrganizationforEconomicCo-operationandDevelop-ment–OECD)ขณะทคะแนนความฉลาดทางอารมณ(EQ)เฉลยในระดบประเทศกยงอยในระดบตำากวาเกณฑปกตคอมคาคะแนนอยท45.12จากคาคะแนนปกต50-100 ในการสงเสรมและพฒนาIQEQเดกไทยจำาเปนตองพฒนาทกษะ3ดานไดแกทกษะดานการคดการใชภาษาและทกษะดานอารมณ ซงเปนพนฐานทจำาเปนสำาหรบชวตโดยตองเรมฝกตงแตวยทารกการฝกทกษะดานภาษาผปกครองสามารถฝกทกษะใหแกเดกไดดวยการเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอาน (Pre-reading skills) ซงจะชวยพฒนาทกษะดานภาษาสตปญญาและอารมณ หนงสอการเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวยนสถาบนราชานกล กรมสขภาพจต ไดจดทำาขนเพอใหนกวชาการผปฏบตงานดานการศกษาและสาธารณสข ใชเปนแนวทางในการแนะนำาสงเสรมความรแกพอแมและผดแลเดก เพอนำาไปสงเสรมทกษะพนฐานดานการอานแกบตรหลานทอยในปฐมวยพรอมทงการพฒนาชดเทคโนโลยและองคความรการพฒนาทกษะพนฐานดานคณตศาสตรและทกษะดานอารมณในเดกปฐมวย เพอการพฒนาศกยภาพสมองและการรคดของเดกไทยในการเตรยมพรอมสประชาคมอาเซยน

แพทยหญงอมพรเบญจพลพทกษผอำานวยการสถาบนราชานกล

คำ�นำ�

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

ก

Pre-reading.indd 3 20/6/2557 13:00:27

คำ�นำ�ส�รบญก�รเตรยมคว�มพรอมทกษะพนฐ�นด�นก�รอ�นสำ�หรบเดกปฐมวยพฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของเดกปฐมวยทกษะพนฐ�นด�นก�รอ�นสำ�หรบเดกปฐมวยเทคนคเตรยมอ�น...ต�มวยแนวท�งก�รสงเสรมก�รอ�นใหกบเดกปฐมวยสำ�หรบคณครพอแม ผปกครองจะจดกจกรรมสงเสรมก�รอ�นใหลกไดอย�งไรตวอย�งอปกรณพฒน�ทกษะด�นก�รอ�นเบองตนบรรณ�นกรมคณะผจดทำ�

ส�รบญ

หน�กข1

2491214172324

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

ข

Pre-reading.indd 4 20/6/2557 13:00:28

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

1

การอานของเดกเปนพฒนาการทตอเนองโดยเรมตนตงแตปฐมวยการเตรยมความพรอมทกษะดานการอานจงเปนสงจำาเปนทพอแมผเลยงดจะตองฝกทกษะเฉพาะบางอยางตงแตชวงปฐมวยกอนทเดกจะเขาเรยนในชนอนบาลโดยเดกควรมประสบการณในการอานผานเรองราวประสบการณตางๆทเดกสนใจทงการอานภาพจากหนงสอนทานอานเครองหมายและอานสญลกษณ เมอเดกอยในวยอนบาลเดกวยนจะซมซบและเรยนรสงตางๆ ทอยรอบตวไดงายและรวดเรวคณครควรปลกฝงและสงเสรมใหเดกรกการอานอยางสมำาเสมอจะชวยใหเดกเกดความคนเคยและเคยชนกบการอานหนงสอจนพฒนาเปนนสยรกการอาน ซงจะชวยพฒนาทกษะทางภาษา สงเสรม ทกษะการฟง กระตนจนตนาการและความคดรวบยอด เปนการพฒนาศกยภาพสมองเดกปฐมวยผานการอานนอกจากน การอานยงมสวนชวยในการสงเสรมพฒนาการทางดานอารมณและจตใจอกดวยเดกทอานหนงสอไดปกตจะมการทำางานเชอมโยงกนของสมองสวนททำาหนาทเกยวกบสญลกษณและสมองสวนททำาหนาทเกยวกบภาษาองคประกอบพนฐานหลกททำาใหเดกอานหนงสอถกตองไดแกการทเดกมจำานวนคำาศพทมากในสมองรจกเสยงในภาษาสงแวดลอมของเดกและการทเดกรจกตวอกษรและสญลกษณจากงานวจยพบวาถาใหเดกเรยนรภาษาจากพอแมหรอครโดยตรง เดกจะเชอมโยง ความหมายของเสยงกบภาพคำาศพทไดดกวาเดกทเรยนจากเทปหรอวดโอ

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานสำาหรบเดกปฐมวย

Pre-reading.indd 1 20/6/2557 13:00:28

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

2

นอกจากนพอแมหรอผเลยงดถอวาเปนผเปดโลกการเรยนรของเดกดงนน จะตองมความรความเขาใจในการปลกฝงการรกการอานอยางถกตองและเหมาะสมกบวยของเดก โดยผานการทำากจกรรมตางๆรวมกน เชน การทำากจวตรประจำาวนการเลนการพดคยเพราะเดกเรยนรจากการเลนกจกรรมเหลานจะสงเสรมใหเดกมจำานวนคำาศพทมากในสมอง รจกเสยงในภาษา สงแวดลอมเปนการพฒนาทกษะพนฐานดานการอานซงจะชวยใหเดกมความสามารถในการอานหนงสอ มการเรยนรทดขนเมอเขาสโรงเรยน ดงนน พอแมควรเปดโอกาสใหลกไดรบประสบการณทางภาษา รวมทงสรางความมนใจและใหกำาลงใจลก

1. ระยะเปะปะ (แรกเกด - 6 เดอน) ในระยะนเปนระยะทเดกจะเปลงเสยงทยงไมมความหมาย เพอบอกความตองการและเมอไดรบการตอบสนองจะรสกพอใจ ตวอยางเชน เดกจะรองไหเมอรสกหวหรอเพราะรสกเปนสขทไดสงเสยงออกมา ในชวงนจะเปนชวงทดของการสนบสนนใหเดกมพฒนาการทางการพด ในเดกทมสขภาพดจะมโอกาสพฒนาทางภาษาไดดกวาเดกทไมสบายหรอเจบปวย

พฒนาการทางภาษาของเดกประกอบดวย 7 ระยะ ดงน

พฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของเดกปฐมวย

พฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของเดกปฐมวย

พฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของเดกปฐมวย

พฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของเดกปฐมวย

Pre-reading.indd 2 20/6/2557 13:00:29

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

3

2. ระยะแยกแยะ (6 เดอน - 1 ป) เดกจะสามารถแยกแยะเสยงตางๆ ทเขาไดยนเดกจะเรมเลยนเสยงสงๆตำาๆถาเสยงทเขาเปลงออกมาไดรบการตอบสนองในทางบวกเขากจะเปลงเสยงนนซำาอก

3. ระยะเลยนแบบ (1 - 2 ป) ในระยะนเดกกจะเรมเลยนเสยงตางๆ ทเขาไดยน เชน เสยงพอแม/ผดแลทใกลชดเสยงทเปลงออกมาอยางไมมความหมาย

จะคอยๆ หายไป เดกจะเรมตอบสนองตอเสยงทรบฟงไดมากขน ซงนบวาพฒนาการทางภาษาจะเรมตนอยางแทจรงทระยะน

4. ระยะขยาย (2 - 4 ป) เดกจะหดพดโดยจะเรมจากการหดเรยกชอคนสตวและสงทอยใกลตวเชนพอแมพนองนกแมวหมาฯลฯระยะนเดกจะเรมเขาใจสญลกษณในการสอความหมายในอาย2ปเดกจะเรมพดเปนคำาพออาย3ปเดกจะเรมพดเปนประโยคไดและเมออาย4ปเดกจะเรมใชคำาศพทตางๆ

5. ระยะโครงสราง (4 - 5 ป) ระยะนเดกจะมความสามารถในการรบรและการสงเกตมากขนเดกจะเรมเลนสนกกบการคดคำาและประโยคงายๆของตนเองโดยอาศยการสรางจากคำาวลประโยคทไดยนจากคนอนๆพดเดกจะรสกสนกกบการเปลงเสยงโดยอาจจะเลนเกมกบเพอนๆหรอสมาชกในครอบครว

Pre-reading.indd 3 20/6/2557 13:00:29

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

4

6. ระยะตอบสนอง (5 - 6 ป) เดกจะมความสามารถในการคดและมพฒนาการทางภาษาทสงขนใชภาษาจากสงทเขามองเหนและรบรทเปนแบบแผนมากขน การพฒนาทางภาษาของเดกในวยนจะเรมใชไวยากรณอยางงายได รจกคำาทเกยวของกบบานและโรงเรยน

7. ระยะสรางสรรค (อาย 6 ปขนไป) เปนระยะทเดกเรมเขาโรงเรยนเดกจะเลนสนกกบคำาและหาวธสอความหมายดวยตวเลข ในระยะนเดกจะพฒนา วเคราะหและสรางสรรคทกษะในการสอความหมายมการใชถอยคำาสำานวนการเปรยบเทยบและภาษาพดทเปนนามธรรมมากขน

ทกษะหลายๆดานสามารถเรยนรไดโดยธรรมชาตในระหวางการเจรญเตบโตของเดกทงทบานและทโรงเรยนพอแมจะสามารถชวยลกในการพฒนาทกษะนโดยการพดคยและการอานหนงสอดวยกน การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานสำาหรบเดกปฐมวย ทพอแมสามารถนำาไปใชได มดงน

ทกษะพนฐานดานการอานสำาหรบเดกปฐมวย

Pre-reading.indd 4 20/6/2557 13:00:30

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

5

1. การจบค (Matching) พอแมสามารถสอนใหลกเรยนรเกยวกบการจบคระหวางรปราง รปแบบตวอกษรและคำาพด คยกบลกเรองเกมการจบค เชน จบคบตรภาพกบตวอกษร เมอลกดบตรภาพแลวใหออกเสยงเรยกชอบตรภาพนน และบอกตวอกษรทตรงกบบตรภาพพรอมกน

2. เสยงสมผส (Rhyming) สอนเรองการบอกคำาทจบดวยเสยงทเหมอนกนเลนเกมกบลกโดยใหบอกคำาทมเสยงเหมอนกนเลนคำาทออกเสยงคลายกนหรอชกชวนใหลกรองเพลงตอเพลงงายๆทลกสามารถรองได

Pre-reading.indd 5 20/6/2557 13:00:31

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

6

3. ทกษะเกยวกบตวอกษร (Letter skil ls) สอนใหลกจดจำา รปร า งของต วอ กษรและ เส ย งของ ตวอกษร ใหลกสงเกตตวอกษรจะชวยใหลกจำาไดดขนและออกเสยงตวอกษร นนใหลกฟง เชน ตวอกษรจากหนงสอก ข ค หรอ A B C แมเหลกตวอกษร บลอกหรอภาพตดตอ (puzzles) ทเปนตวพยญชนะ แผนภาพพยญชนะ หรอ ของเลนเดกทกดแลวมเสยงเปนคำาอานแลวใหลกพดตาม อานหนงสอกบลก โดยพอแมชนวไลไปตามคำาทอาน

4. ทศทาง (Direction) สอนเรองตวอกษรเรยงจากดานซายไปดานขวาวธการอานหนงสอตองเรมจากซายไปขวาและจากบนลงลาง

Pre-reading.indd 6 20/6/2557 13:00:32

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

7

5. ทกษะการเคลอนไหวกลามเนอ (Motor skills) การฝกเขยนตวอกษรและคำาตางๆ จะชวยใหลกซมซบการอานไดดขน สอนใหลกฝกเขยนตวอกษรและคำาโดยเลอกใชดนสอทเหมาะกบมอของลกจะชวยใหเขาควบคมการเขยนไดดเลนกบลกโดยใชกจกรรมทเนนการใชกลามเนอมอเชนการขยำาการบบการฉกการตด

6. ความคดรวบยอดเกยวกบภาพพมพ (Concepts of print) สอนเรองวธการใชหนงสอวาตองเปดจากขวาไปซาย รปภาพทแสดงเปนรปประกอบคำาในหนงสอนน เนอเรองมการเรมตนกลางเรองและตอนจบขณะอานอาจใชคำาถามเพอใหลกมสวนรวมหรอพาลกไปรานหนงสอในวนหยดใหเขาไดเลอกซอหนงสอทเขาสนใจและเหมาะสมกบวยหลงการอานถามคำาถามเพอใหลกมโอกาสแลกเปลยนความคดเหนเกยวกบหนงสอทไดอาน

Pre-reading.indd 7 20/6/2557 13:00:32

การเตรยมความพรอมทกษะพนฐานดานการอานในเดกปฐมวย(Pre-reading skills)

8

7. ทกษะดานภาษา (Language skills) พอแมควรทราบวายงลกมประสบการณเกยวกบภาษามาก กยงทำาใหลกเรยนรการอานไดงายขน พอแมจะชวยใหลกมทกษะดานภาษาไดโดยการใหเขามสวนรวมในการฟง และพดคยสนทนาทงกบผใหญและกบเดกดวยกน เพอใหลกไดพบเจอกบคำาศพททแปลกไปจากชวตประจำาวนรจกการใชคำาทเหมาะกบคสนทนาฝกใหลกฟงเรองเลาหรอบทกวตางๆเปนตน

Pre-reading.indd 8 20/6/2557 13:00:37