POKYNY PRO HODNOTITELE - hotskolabrno.cz

POKYNY PRO HODNOTITELE k ústním zkouškám společné části – jaro 2012

1

AKTUALIZACE JSOU VYZNAČENY MODŘE Platné od 27. 4. 2012

P O K Y N Y P R O H O D N O T I T E L E k ústním zkouškám společné části – jaro 2012

A. Činnosti prováděné před konáním dílčích ústních zkoušek společné části MZ

krok účastník činnosti

Činnosti pro hodnotitele

1 HOD + PZMK

Převezměte od předsedy zkušební maturitní komise Protokoly o výsledcích ústní zkoušky společné části MZ žáka a záznamy o hodnocení ústní zkoušky společné části MZ žáka (ukázky protokolů a záznamů viz kapitola C a E).

2 HOD Vyplňte identifikační údaje v záznamech o hodnocení ústní zkoušky společné části MZ žáka.

B. Konání dílčích ústních zkoušek společné části MZ

krok Postup při zadávání ústní zkoušky společné části MZ

1 Člen komise překontroluje úplnost zkušební dokumentace a povolené pomůcky „na potítku“.

2 Žák, který má být zkoušen, se dostaví do zkušební učebny.

3

Člen komise překontroluje ve zkušební učebně totožnost žáka podle průkazu totožnosti

opatřeného fotografií (je-li si člen komise žákovou totožností opravdu jist, jeho průkaz

totožnosti kontrolovat nemusí).

4 Žák si vylosuje číslo pracovního listu v úrovni obtížnosti, kterou si zvolil.

5

Předseda zapíše buď téma pracovního listu (u zkoušky z českého jazyka), nebo číslo

pracovního listu (u zkoušky z cizího jazyka) do příslušného protokolu o výsledcích ústních

zkoušek a zajistí, aby daný den nebyl pracovní list se stejným obsahem znovu losován.

(V případě zkoušky z cizího jazyka to znamená vyřazení čísla pracovního listu z losování;

v případě zkoušky z českého jazyka a literatury to znamená vyřazení pracovního listu daného

tématu z losování.)

6

Hodnotitel předá žákovi příslušný pracovní list se zadáním zkoušky. Pracovní list nemusí být

před losováním připraven v tištěné podobě, lze jej vytisknout až po jeho vylosování (aby

nebyla mnohdy zcela zbytečně tištěna sada všech pracovních listů). Případně není nutné

tisknout pracovní list vůbec a lze pracovat pouze s jeho elektronickou verzí. O jedné z těchto

variant rozhodne ředitel školy.

7 Žák se přemístí „na potítko“, kde má možnost se připravovat a psát si poznámky, a to po

dobu 20 minut.

8 Člen komise oznámí žákovi zahájení ústní zkoušky.

9

Zkoušení žáka probíhá dle centrálně stanovené metodiky po dobu max. 15 minut.

Podkladem pro oba hodnotitele (zkoušející/přísedící) je pracovní list zkoušejícího (o tom, zda

bude pracovní list zkoušejícího v tištěné či elektronické podobě, rozhoduje stejně jako


2

u pracovního listu pro žáka ředitel školy). Zkoušení vede jeden z hodnotitelů. Oba hodnotitelé

si průběžně zaznamenávají svá hodnocení do tabulky ve svých záznamech o hodnocení ústní

zkoušky.

10 Hodnotitel ukončí zkoušku nejdéle po 15 minutách. Žák opustí učebnu.

Rámcové schéma administrace dílčí ústní zkoušky naleznete v kapitole G.

11

Bezprostředně po ukončení zkoušky dokončí oba hodnotitelé ve stanovené lhůtě 5 minut své

poznámky do záznamů a porovnají výsledky svých hodnocení, resp. dojdou ke shodě

v hodnocení žáka.

Hodnocení ústní zkoušky z cizího jazyka:

a. zkouška má 4 části, v každé části jsou u žáka hodnocena 3 kritéria (zadání, lexikální kompetence, gramatická kompetence), za každé kritérium může žák získat 0–3 body;

b. druhá část zkoušky má tři podúlohy pro základní úroveň, resp. dvě podúlohy pro vyšší úroveň;

c. třetí část zkoušky (zpracovaná školou) může mít až dvě podúlohy; d. splnění zadání se v podúlohách hodnotí zvlášť, nicméně výsledné body se za

kritérium „zadání“ určí průměrem; e. dále může žák získat 0–3 body za výslovnost (fonologii); f. za celou dílčí ústní zkoušku může proto žák získat nejvýše 39 bodů, tj. 9 bodů za

každou ze 4 částí a navíc až 3 body za výslovnost. Hodnocení ústní zkoušky z českého jazyka a literatury:

a. v základní úrovni obtížnosti je žák hodnocen ve třech oblastech, v každé oblasti může získat 0–3 body, tzn. za celou ústní zkoušku nejvýše 9 bodů;

b. ve vyšší úrovni obtížnosti je žák hodnocen v 5 oblastech, v každé oblasti může získat 0–3 body, tzn. za celou ústní zkoušku nejvýše 15 bodů.

12

Jeden z hodnotitelů musí zakřížkovat právě jedno ze tří stavových polí v hlavičce Protokolu

o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ. Hlavička protokolu obsahuje tři stavová pole, která určují

postavení žáka v rámci dané ústní zkoušky – konal(a) zkoušku, vyloučen(a) či nepřipuštěn(a),

nepřítomen(na) či nedokončil(a). Na níže uvedeném obrázku je znázorněn příklad správného

označení pole „Konal(a) zkoušku“. Pokud je žák vyloučen, označí hodnotitel pole

„Vyloučen(a) či nepřipuštěn(a)“ a u žáka, který se nedostavil ke zkoušce či zkoušku ze

zdravotního důvodu nedokončil, označí hodnotitel pole „Nepřítomen(na) či nedokončil(a)“.

Pokud je nutné záznam ve stavovém poli v rámci dané ústní zkoušky opravit, zabarví

hodnotitel původně zakřížkované pole a zakřížkuje pole nové.

13

Jeden z hodnotitelů zapíše shodu hodnocení do příslušného protokolu o výsledcích ústních

zkoušek. V tabulce výsledného hodnocení musí být právě jeden křížek. Křížek musí být ve

výsledné tabulce zaznamenán přesně z rohu do rohu modrou nebo černou propisovací

tužkou, která píše dostatečně silně a nepřerušovaně (viz obrázek). Pokud je nutné zápis

výsledného hodnocení opravit, zabarví hodnotitel původně zakřížkované pole a zakřížkuje

pole nové.


3

14 Oba hodnotitelé stvrdí svůj souhlas s hodnocením podpisem do Protokolu o výsledcích ústní

zkoušky SČ MZ žáka.

15

V případě, že se hodnotitelé neshodnou, pokračují v dohadovacím řízení až po ukončení

zkoušek v daném dni/půldni, nejpozději však do doby, než zasedne maturitní komise.

Výsledek poté zapíší do protokolu o výsledcích ústních zkoušek (viz kroky 13–14).

16 Po přezkoušení všech žáků v daném dni/půldni u dané komise ukončí předseda zkušební

maturitní komise zkoušení v daném dni/půldni a zahájí zasedání maturitní komise.

17 Hodnotitelé předají záznamy o hodnocení ústních zkoušek a protokoly o výsledcích ústních

zkoušek předsedovi zkušební maturitní komise.

18

Předseda seznámí členy komise s hodnocením žáků. Komise o výsledcích rozhoduje

hlasováním (v krajním případě může komise svým hlasováním hodnocení navržené

hodnotiteli změnit – zlepšit/zhoršit). Předseda a ostatní členové komise by však měli ke

změně hodnocení navrženého oběma hodnotiteli přistoupit pouze v krajním případě, jelikož

hodnotitelé jsou na svou roli řádně vyškoleni a certifikováni. V případě, že komise neschválí

navržené hodnocení, navrhnou hodnotitelé komisi hodnocení nové. Komise o novém

hodnocení opět hlasuje. (Pokud je nutné zápis výsledného hodnocení formou křížku opravit

v Protokolu o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ žáka, zabarví hodnotitel původně

zakřížkované pole a zakřížkuje pole nové.)

19 Předseda komise potvrdí výsledné hodnocení svým podpisem do příslušného protokolu

o výsledcích ústních zkoušek.


4

C. Záznamy o hodnocení ústních zkoušek SČ MZ žáka

C.1 Záznam o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LITERATURA – základní a vyšší


5

C.3 Záznam o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK – základní


6

C.4 Záznam o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK – vyšší


7

D. UKÁZKA vyplněného záznamu o hodnocení ústních zkoušek SČ MZ žáka

D.1 UKÁZKA vyplněného záznamu o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LIT. – základní


8

D.2 UKÁZKA vyplněného záznamu o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK – základní


9

E. Protokoly o výsledcích ústní zkoušky SČ MZ žáka

E.1 Protokol o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LITERATURA – základní


10

E.2 Protokol o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LITERATURA – vyšší


11

E.3 Protokol o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK – základní


12

E.4 Protokol o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK – vyšší


13

F. UKÁZKA vyplněného Protokolu o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ žáka

F.1 UKÁZKA vyplněného Protokolu o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LIT. – vyšší


14

F.2 UKÁZKA vyplněného Protokolu o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK – základní


15

G. Rámcové schéma administrace dílčích ústních zkoušek SČ MZ

SEZNAM ZKRATEK:

HOD – hodnotitel; MZ – maturitní zkouška; PZMK – předseda zkušební maturitní komise; ŘED – ředitel školy; SČ – společná

část; ÚZ – ústní zkoušky

Úst

ní zk

ouše

ní žá

ka

Hodnotit

el–

zkouše

jící +

hodnotit

el–

příse

díc

í za

úča

sti o

statn

ích

členů k

om

ise

Zjiš

ťová

ní

shody

hodnotit

elů

(v

případ

ě nes

hod

y –

doh

adov

ací ř

ízení

)

Přípra

va ž

áka

na „potítk

u“

Úst

ní zk

ouše

ní žá

ka

Hodnotit

el–

zkouše

jící +

hodnotit

el–

příse

díc

í za

úča

sti o

statn

ích

členů k

om

ise

Přípra

va ž

áka

na „potítk

u“

žák

č. 1

žák

č. 2

žák

č. 3

Přípra

va ž

áka

na „potítk

u“

Zjiš

ťová

ní

shody

hodnotit

elů

(v

případ

ě nes

hod

y –

doh

adov

ací ř

ízení

)

max.

20 m

in

max.

15 m

in

max.

5 m

in

max.

20 m

in

max.

15 m

in

max.

20 m

in

max.

5min

Documents

POKYNY PRO HODNOTITELE - hotskolabrno.cz