INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL VILLA NELLYNIT: 811019101-1RESOLUCIN AUTORIZACIN: 0021337CODIGO ICFES: 150755 DANE: 205147000112

IER VILLA NELLYInformacin General

INSTITUCIN EDUCATIVA: IER VILLA NELLY

SEMANA: 2, 3 y 4GRADO: 6

REA: Tecnologa e InformticaDOCENTE: Sandra Agmez

OBJETIVO:

ESTANDAR: Tecnologa e InformticaAnalizo y explico la relacin que existe entre la transformacin de los recursos naturales y el desarrollo tecnolgico, as como su impacto sobre el medio ambiente, la salud y la sociedad.COMPETENCIA:

Exploro diversos recursos energticos y evalo su impacto sobre el medio ambiente y las posibilidades de desarrollo para las comunidades.

INDICADOR: Evala diferentes fuentes energticas limpias que se podran utilizar en su comunidad. Evala el impacto ambiental de las actuales fuentes energticas usadas en su entorno.

AMBIENTACIN: Saludos.Llamada a lista.Se les explica a los estudiantes que el trabajo de hoy es bsicamente terico en donde se les explicar el impacto ambiental de las fuentes de energa renovables y las no renovables vistas en el periodo pasado.Se har un breve recuento sobre estas energas y los medios que el hombre utiliza para transformaras en energa elctrica. (Hacerlas tiles en su vida)

PLANEACIN

1. Pregunta Gua:Cules recursos energticos observas en tu comunidad con posibilidad de desarrollo para generar energa elctrica?

2. DesarrolloIMPACTO AMBIENTAL DE LAS FUENTES DE ENERGA

La Energa es la capacidad que tiene un cuerpo de producir trabajo en forma de movimiento, luz y calor entre otros.

El ser humano para realizar sus diferentes actividades necesita hacer uso de la energa en sus diferentes manifestaciones (elctrica, lumnica, calrica, solar, y de combustin entre otros). En la naturaleza estn los recursos o fuentes en las que la humanidad se abastece de energa. Se clasifican en recursos renovables y no renovables.

Para nadie es un secreto que los recursos no renovables se nos van a agotar a largo y mediano plazo debido a que suponen un entorno del 80% de la energa mundial. Adems que es materia prima para la generacin de otros componentes o productos. Tal es el caso del petrleo que es sometido a otros procesos en las refineras de donde se deriva gasolina, fuel-oil, gasoil y asfaltos, que son usados como combustibles. Tambin se separan otros productos de los que se obtienen plsticos, fertilizantes, pinturas, pesticidas, medicinas y fibras sintticas.

Ver doc: Impacto ambiental de las fuentes de energa

Los estudiantes respondern los diferentes cuestionamientos que haga la docente sobre las diferentes formas de manifestarse la energa en nuestra vida cotidiana. Desde los alimentos que consumimos hasta la energa elctrica.

Luego desarrollarn una tabla en el cuaderno en donde explicarn los impactos ambientales de las fuentes de energa actuales o tradicionales en contra posicin de las renovables o fuentes limpias.

De igual manera se discutir sobre los inconvenientes que se tienen actualmente para extender est prctica de energas verdes en todo el mundo.

3. Actividad1. Copia en el cuaderno.2. Elaboracin de diapositivas utilizando cuadros comparativos entre los dos tipos de fuentes energticas3. Elaboracin de textos en Word combinando tablas, imgenes y textos. (botn vieta, ajuste de texto, alineacin de textos)4. Desarrollo de taller grupal (Ver Doc: Impacto ambiental de las fuentes de energa)

4. Evaluacin Evaluacin tipo Icfes Participacin en clases Realizacin de prcticas en el computador

5. Reflexin Pedaggica. Crear conciencia del cuidado que debemos tener de los recursos naturales Cuidado del medio ambiente. Ahorro de la energa elctrica. Alternativas limpias de produccin energtica