INSTITUCION EDUCATIVA JORGE CLEMENTE PALACIOS

PLAN DE GESTIÓN USO DE TIC

TIBASOSA BOYACA 2012

EQUIPO DE GESTIÓN

ALFONSO CADENA CASTELBLANCO – RECTOR.

NESTOR WILLIAM ARIAS - COORDINADOR

LUZ ESTHER HURTADO BALAGUERA - COORDINADORA.

LUCY MERCEDES SUAREZ LÓPEZ - DOCENTE

IVONNE ADRIANA GALVIS ESPINOSA - MADRE DE FAMILIA

NUBIA CHAPARRO - COMUNIDAD

DIEGO ERNESTO VÁSQUEZ - ESTUDIANTE

CONTENIDO.

PRESENTACION

1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC

2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS

TIC EN LA I. E.M. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO

3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO

DE TIC

4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO

PRESENTACIÓN.

Este documento pretende brindar las directrices generales y unificadoras para orientar las acciones de los diversos agentes que participan en el proceso de mejoramiento de la calidad del servicio educativo, de modo que en forma conjunta planifiquemos, ejecutemos y evaluemos esta tarea. Cada uno de los aspectos que conforman el presente plan de gestión TIC, hace, referencia explícita a los contenidos en cuanto a la Organización, administración, aspecto pedagógico, evaluación de la Educación en nuestra Institución, con miras a ofrecer una educación que responda a las necesidades del país y de la región.

Es un instrumento de planificación que contiene explícitamente las definiciones fundamentales de nuestra institución, que nos servirá de orientación y principio articulador en el desarrollo de nuestras actividades, nuestro plan de gestión en TIC Institucional sirve para explicitar las opciones y definiciones institucionales, orientar y articular todos los procesos que ocurren en la vida educacional y nos ayuda a clarificar las metas de mejoramiento, brindando sentido y racionalidad a la gestión institucional.

Este plan está abierto para una continua actualización, de acuerdo a los llamados de la historia y de las experiencias de la vida Institucional, también abierto a las sugerencias de los estudiantes, de los profesores y de todos aquellos que buscan realmente el mejoramiento de la calidad de la educación en la Institución Educativa Jorge Clemente Palacios de Tibasosa.

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC

GESTIÓN DIFICULTADES

OPORTUNIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

DIRECTIVA Conectividad deficiente, equipos

insuficientes

Apoyo en capacitación del

MEN , actualización y

formación de los docentes

Disposición al cambio

Demora en la conectividad

de banda ancha en el municipio

ADMINISTRATIVA

Falta de recursos

suficientes para la

adquisición de equipos suficientes

para el número de estudiantes que tiene la INSTITUCIÓ

N.

Convenios y gestión ante las

entidades gubernamentale

s y con la empresa privada

Instalaciones básicas

para ubicar equipos

Se utiliza parte de los recursos de la institución

en mantenimie

nto y compra de

equipos

Bajos recursos para la

inversión en las TIC

ACADEMICA Acciones académicas

que no incluyen las

TIC, igualmente

los mecanismos

de evaluación

Capacitar a la comunidad

Educativa en el uso adecuado de las TIC e

implementarlo en las practicas

educativas.

El PEI incluye

estándares básicos y

es adecuado, el sistema de notas

esta

Falta de aplicación real de las TIC en las clases y la

falta de recursos

tecnológicos en los

adecuado al manejo de

las TIC.

hogares de la comunidad

educativa

COMUNIDAD Falta de recursos, falta

de tiempo para

apropiación TIC, no existe conectividad

en la mayoría de localidades

del municipio.

Motivar, incentivar y

buscar espacios para la

formación en TIC

Poner a disposición un

blog institucional para apoyar el

uso de las TIC

Grupo de padres,

Directivos Docentes y

docentes interesados en las TIC, Programa

radial institucional semanal, el Celular es

de uso común

Recursos tecnológicos insuficientes,

estrato socioeconómico bajo en la mayoría de

los integrantes

de la comunidad Educativa, población

flotante en el municipio.

MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE CLEMENTE PALACIOS.

M IS I O N

La Institución Educativa “Jorge Clemente Palacios” del municipio de Tibasosa,

entidad oficial de carácter mixto, con énfasis en Ciencias Naturales y Educación

Ambiental en articulación con el SENA en las especialidades de Seguridad

Ocupacional y Gestión en manejo de Sistemas Ambientales, apropiándose en el

uso de las TIC de maestros y estudiantes, formando así personas íntegras,

gestoras de su proyecto de vida, con responsabilidad ciudadana y ecológica.

VISION

La Institución Educativa “Jorge Clemente Palacios” de Tibasosa, en el año 2014 alcanzará altos niveles de competitividad, excelente calidad humana y comprometida con el uso adecuado de las TIC como herramientas útiles para mejorar la calidad de vida.

PROPÓSITOS Y METAS

PROPÓSITOS METAS

Orientar a los diferentes estamentos de la institución educativa a participar activamente en el desarrollo y aplicación de las TIC institucional

Logra para el año 2015 que el 80% de los docentes estén haciendo uso de las TIC como herramienta didáctica y pedagógica en sus clases.

Asegurar la consecución de los

recursos necesarios para implementar

compra y utilización de Equipos que

conlleve a un proceso de aprendizaje

con calidad; aprovechando al máximo

el talento humano vinculado a la

institución.

Al finalizar el año 2014 la institución educativa cuenta con un 70% de dotación en equipos tecnológicos y conectividad para el uso de las TIC

Generar una cultura del buen Uso de las Tic y valorarlas como herramienta de apoyo al trabajo académico y de proyección a la comunidad.

El 80% de los integrantes de la comunidad educativa en el año 2014 cuentan con correo electrónico y están en capacidad de interactuar a través de las redes sociales.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO.

Objetivos Política Institucional Líneas Estratégicas Programas ProyectosAcciones

Inmediatas¿Con quién se hace?

Conformar un equipo de gestión

en TIC

Incorporar las Tic en las cuatro a

áreas de gestión

Conformar un equipo multidisciplinario y

representativo a nivel institucional con

motivación y apropiación en el tema de las TIC para cumplir

con los propósitos planteados.

Plan de Gestión Crear el blog institucional y la programa radial

escolar

Conformar el equipo, organizar plan de gestión,

construir el Blog y continuar e

implementar la cualificación en el

uso de las TIC

Equipo TIC, Directivos docentes, Estudiantes y comunidad en general

Orientar a los diferentes

estamentos de la institución

educativa a participar

activamente en el uso de las TIC

Evocar la aplicación activa de las TIC en el quehacer educativo

Aprovechar la infraestructura,

equipos, conectividad con que cuenta la institución para la formación de los

docentes

Socialización en el aula de informática

sede primaria y talleres prácticos de

aplicación de las TIC.

Hacer que los docentes obtengan

herramientas de carácter virtual, videos, material

didáctico y pedagógico en

las TIC.

Capacitación en jornada extendida a

los docentes

Directivos docentes, docentes y

administrativos y el equipo TIC

Gestionar recursos para implementa y mantener equipos

Equipos suficientes para prestar un servicio

de calidad.

Realizar la proyección de necesidades para adecuar, mantener y

comprar equipos

Lista de necesidades y mejoramiento en el uso del espacio del aula de informática

Mantenimiento y dotación de

infraestructura tecnológica.

Horario adecuado para el uso de la

sala de informática

Elaborar proyecto y solicitar compra de

equipos y conectividad a las

autoridades municipales y

departamentales.

Equipo de Gestión.

PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC.

Propósito: Orientar a los diferentes estamentos de la institución educativa a participar activamente en el desarrollo y aplicación de las TIC institucional.

Oportunidad de Mejoramiento No 1. Apoyo en capacitación del MEN , actualización y formación de los docentes

Resultado 1: Apropiación y aplicación por parte de directivos y docentes de las TIC

Indicador del Resultado: destreza en la aplicación de las Tic en el proceso de enseñanza aprendizaje y en actividades cotidianas

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

Incorporación de las Tic en el PEI

El documento PEI contiene el plan de gestión TIC

Directivos Docentes y docentes

Una jornada diaria de trabajo

Los directivos docentes Orientan y desarrollan el trabajo.

Cualificación en las TIC a los docentes y Administrativos

Los estudiantes están aplicando las tic en sus procesos de aprendizaje

Directivos docentes.

12 horas

Los directivos docentes Orientan y desarrollan el trabajo

Dotación de Equipos y conectividad

Mayor número de equipos y salas de informática

Equipo de Gestión

2 años

El Rector gestionará la compra de equipos.

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO.

• Construir un cronograma de actividades que contenga recursos,

responsables y fechas definidas.

• Incluir en el calendario escolar para el año 2013 en adelante las

actividades puntuales del plan de gestión en TIC

• Desarrollo de experiencias significativas por parte de los docentes en

el uso de las TIC.

• Fichas de verificación y seguimiento a las actividades relacionadas

con las TIC programadas en el calendario escolar.

• Retroalimentación con el equipo de gestión.