Plan gestion tic

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VISTA HERMOSA

PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS

TIC

SOLEDAD 2012

Nombre Rol

Magali Solano De la Hoz Directora

Wilder Rivera Díaz Coordinador

Carlos Coronel Olivera Coordinador

Olga Carmona Villa Docente

José Luis Muriel Pautt Alumno

Howard Bujato Romero Exalumno

Jairo Cervantes Visbal Docente

Heine Vargas Salazar Docente

EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC

GESTIÓN D O F A

Directiva

Heterogeneidad en el conocimiento, uso y aplicación de las TIC en los procesos académicos y administrativos por parte de los Directivos Docentes de la Institución

La gestión y apoyo por parte del Ministerio de Educación Nacional y la Alcaldía del Municipio de Soledad en la dotación de infraestructura tecnológica y capacitación para la institución

El interés de los directivos de lograr la apropiación y conocimiento en TIC en todos los docentes.

El avance tan rápido que tiene la tecnología hace que nuestros equipos sean obsoletos y reponerlos en corto tiempo se dificulta para la institución

Administrativa y

Financiera

Acondicionamiento de redes eléctricas para poner en funcionamiento las aulas de informática y demás herramientas tecnológicasEl colegio no cuenta con suficiente recurso humano que se dedique a la administración, mantenimiento y actualización de las salas de sistemas, audiovisuales, centro de recursos pedagógicos y de la página Web de la Institución.

Dotación de equipos informáticos, tableros digitales, televisores y demás herramientas tecnológicas que pueden favorecer un desempeño óptimo en los aspectos académicos y tecnológicos de nuestros estudiantes.

Los elevados costos para el mantenimiento y actualización de las salas de informática, acompañado de los pocos aportes recibidos por parte del estado para el sostenimiento de las mismas.

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

Académica

La formación docente en el dominio de las TIC, nuestros docentes solo cuentan con la formación básica para el uso de herramientas tecnológicas, lo que dificulta la formación integral del estudiante con el uso de las tic.

Programas que ofrece el MEN Y secretaria de Educación y algunas entidades públicas y privadas para la formación docente.

Contamos con un grupo significativo de docentes implementado y apoyándose en las TIC en los procesos de aula. Conocimientos previos que poseen los estudiantes en el uso de herramientas tecnológicas, páginas web/blogs y demás herramientas de la web.El interés de los estudiantes por conocer, apropiarse y utilizar la tecnología

Mal uso de las TIC y herramientas tecnológicas que imposibilitan las capacidades y habilidades de los estudiantes.No es de desconocimiento para nadie que las instituciones educativas debemos competir con las redes sociales, los celulares y videojuegos entre otros por el tiempo y ocupación de los niños, niñas y jóvenes contemporáneos.

Comunidad

Poco acompañamiento por parte de los padres a los procesos institucionales en lo referente a las TIC. En la mayoría de los casos por falta de conocimiento y dominio y en otros por falta de espacios de capacitación y apoyo a los padres. Así mismo la falta de interés de parte del sector comercial aledaño a la institución para desarrollar estrategias que involucren a los jóvenes en el desarrollo laboral de nuestros egresados que aplican énfasis en informática.

Participación de la acción comunal en los procesos de formación de los padres de familia vecinos del sector.

El nivel de credibilidad y buena imagen que tiene la Institución en la comunidad, que permite, que si se dan los espacios se mejore la participación de los padres.La humanización de las relaciones entre los miembros de la comunidad, existe un calor humano y entendimiento en algunos sectores de la comunidad, lo que favorece un buen desempeño en los procesos.

Los bajos niveles de accesibilidad y de recursos económicos por parte de la mayoría de padres de familia para tener contacto directo y permanente con las TIC.

Visión:En el año 2015 La institución Educativa Vista Hermosa de Soledad será una institución líder a nivel regional en el diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje propicios para la formación integral de sus estudiantes y reconocida nacionalmente por la apropiación y aplicación pedagógica de las TIC en la formación de sus estudiantes.

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva Capacitar a los docentes, administrativos y demás estamentos de la Institución en la formación en TIC en busca de su apropiación e implementación dentro de todos los procesos institucionales.

En diciembre de 2015 el 80 % de los miembros de la comunidad educativa estarán en condiciones de desarrollar competencias en el uso y manejo de TIC

VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I. E. VISTA HERMOSA

Gestión Académica Implementar una propuesta curricular que permita al estudiante acceder al conocimiento mediante las prácticas pedagógicas a partir del uso de herramientas tecnológicas.

En Noviembre de 2014 el 75 % de los docentes orientaran sus actividades académicas haciendo uso de las nuevas tecnologías.

Gestión Administrativo – Financiera

Sistematizar y Articular cada uno de los procesos institucionales utilizando las TIC.

En junio de 2015 la institución contará con un sistema para almacenamiento de la información contable, académica y administrativa que permita trabajar vía web a cualquier miembro de la comunidad.

Gestión de la Comunidad

Ampliar los espacios de participación de los padres de familia en la formación para el uso de herramientas tecnológicas.

En junio de 2015 el 40 % de los padres de familia estarán en condiciones de utilizar herramientas tecnológicas y accederán a la información institucional desde sus casas vía web.

ObjetivosPolítica

InstitucionalLíneas

EstratégicasProgramas Proyectos

Acciones Inmediatas

¿Con quién se hace?

Diseñar un plan de gestión para la implementación de las TIC.

Mejoramiento de la calidad de los procesos institucionales a partir del fomento de la cultura de uso de las TIC

Gestión estratégica en la organización institucional.

Programa de modernización de la gestión directiva.

Proyecto de gestión administrativa.

Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de implementar un plan de gestión de las TIC.

RectoraCoordinadoresDocentes Estudiantes Padres de familia

Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de implementar el uso de las TIC en la institución.

Integración de la comunidad educativa.

Programa de fortalecimiento institucional

Proyecto de gestión académicaProyecto de gestión comunitaria.

Charlas dirigidas a padres de familiaReuniones de docentesHoras de dirección de grupos.

DirectivosEquipo de gestiónDirectores de grupo

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

ObjetivosPolítica

Institucional

Líneas Estratégica

sProgramas Proyectos

Acciones Inmediatas

¿Con quién se hace?

Implementar el uso de las TIC y unificar la apropiación del plan de gestión a nivel institucional.

Mejoramiento de la calidad de los procesos institucionales a partir del fomento de la cultura de uso de las TIC

Retroalimentación de los procesos académicos y sociales.

Programa de fortalecimiento institucional.

Creación de redes especializadas por áreas.

Encuentros pedagógicos para el Impulso a la presentación y aplicación de experiencias significativas de uso de las TIC.

RectoraCoordinadoresDocentes Estudiantes.

Fortalecer los procesos pedagógicos mediante el uso de las TIC en todos los niveles y grados.

Gestión de los procesos pedagógicos en todas áreas.

Programa formación de docentes.

Proyecto de fortalecimiento del desarrollo curricular.

Flexibilizar los horarios y tiempos educativos.

Docentes Jefes de áreas.Directores de Grupos Coordinadores

Incluir o gestionar partidas presupuestales para la adquisición y mantenimiento preventivo de recursos para el aprendizaje basado en las TIC, acorde con la estructura curricular y necesidades de docentes y estudiantes

Organización institucional.

Programa fortalecimiento institucional

Adecuación de espacios y dotación de equipos

Ampliación del número de equipos según las nuevas necesidades de implementación de las TIC

Consejo DirectivoRectoraSecretaría de educaciónMinisterio de Educación

Plan de Acción

Propósito 1: Elaborar un plan de gestión para la implementación de las TICOportunidad de mejoramiento 1: Contar con un plan de gestión institucional que mejore los procesos organizativos y pedagógicos de la institución Resultado 1: Movilización Institucional hacia el uso de las TIIndicador del resultado: El plan de gestión de uso de las TIC

Actividades/ Sub – actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Reunión para conformar el equipo de gestión institucional para implementar el uso de las TIC

Acta de conformación del Equipo de Gestión

Directivos docentes en Temáticas

OCTUBRE 2012

Reuniones del equipo para elaborar el plan de gestión de las TIC

Plan de gestión institucional

Equipo de gestión OCTUBRE Y NOVIEMBRE2012

Reuniones periódicas del equipo para hacer seguimiento y control del plan de gestión de las TIC

Plan de gestión institucional

Equipo de gestión Reuniones cada tres meses a partir de la culminación de la elaboración del plan

Charlas, reuniones y encuentros con los diferentes estamentos de la comunidad educativa para sensibilizarla sobre la importancia del uso de las TIC.

Actas de reuniones Equipo de gestión Abril-Mayo 2013

PLAN DE ACCION INSTITUCIONAL

Propósito 2: : Elaborar un programa de gestión y adquisición de recursos para la implementación de las TIC, para el apoyo de los aprendizajes, acordes con los diseños curriculares y a las necesidades de docentes y estudiantesOportunidad de mejoramiento 2: Contar con un programa para atender las necesidades de las TIC, a partir de la definición de recursos para dotación y mantenimiento de equipos.Resultado 2: Programa de gestión de recursos para las TIC.Indicador del resultado: Fortalecimiento institucional.



Elaborar una relación de dotación, equipos y espacios adecuados para las TIC.

Listado de equipos y elementos con los que cuenta la institución para la implementación de las TIC

Equipo de gestión Mayo 2013

Establecer una relación de necesidades para el apoyo pedagógico en las diferentes áreas.

Listado de necesidades para la implementación de las TIC

Equipo de gestión Mayo 2013

Gestionar recursos y equipos de acuerdo con las necesidades establecidas

Cartas de solicitud, y visitas a Secretaría de educación, MEN, entre otros.

Rectora.Equipo de gestión.

Enero a Diciembre de 2013.

Adquisición de equipos y software educativos.

Número de equipos, materiales y software adquiridos

Consejo DirectivoRectora

Junio de 2013 a junio de 2014

Adecuación de espacios e infraestructura necesarios para ampliar la oferta educativa en TIC

Número de espacios adecuados

Consejo DirectivoRectora

Junio de 2013 a junio de 2014

Propósito 3: Diseñar sistemas de comunicación internos con base en las TIC, que mejoren la organización institucional.Oportunidad de mejoramiento 3: Contar con procesos organizativos que respondan a las necesidades de modernización institucional. Resultado 3: Sistematización de la información Indicador del resultado: Agilidad en la entrega de información y satisfacción de los diferentes estamentos institucionales. Modernización de los procesos.



Sistematización de los procesos de matrícula.

Agilidad en el desarrollo del proceso de matricula

Rectoría –secretaria.

Diciembre 2012 Diciembre del 2013

Publicación y entrega de información mediante la utilización de herramientas TIC, como blogs, página web, boletines informativos, correo electrónico etc.

Utilización de diferentes herramientas tecnológicas en la información

Directivos DocentesEstudiantes

Diciembre 2012-a Diciembre de 2013

Entrega oportuna de información de evaluación académica y apoyo al seguimiento a estudiantes

Software de calificaciones.

Septiembre 2010-Diciembre del 2012

Rectoría Coordinación

Propósito 4: Elaborar un programa de capacitación docentes para la implementación de las TIC que unifique y articule criterios pedagógicos y competencias para su aplicación.Oportunidad de mejoramiento 4: Cualificación del cuerpo docenteResultado 4: Incorporación de las TIC al proceso educativo mediante la unificación de criterios básicos. Indicador del resultado: Totalidad de docentes capacitados.



Gestionar capacitación en TIC para los docentes de los diferentes niveles educativos.

Número de docentes capacitados

RectorS. educaciónMinisterio de Educación.

Junio de 2013 a Diciembre de 2014

Durante todo el proceso

Unificar la apropiación del modelo pedagógico institucional con base en las TIC.

Unificación de estrategias aplicadas por áreas en las TIC.

Directivos docentesdocentes

Junio de 2013 a Diciembre de 2013

Definir a nivel institucional estrategias pedagógicas acordes con el plan de implementación de las TIC y el modelo pedagógico.

Banco de estrategias pedagógicas

Directivos docentes y docentes

Enero del 2013

Formar y evaluar en competencias TIC con base en un proyecto pedagógico de aula.

Desempeño de los estudiantes en las TIC

Coordinadores Docentes

Agosto de 2013 a Diciembre de 2013

Al finalizar cada período académico realizar la evaluación y retroalimentación de los procesos de aprendizaje con base en las TIC, modelo pedagógico, contenidos, interdisciplinariedad

Resultados de aprendizaje en los estudiantes

Directivos Docentes y docentes

Agosto de 2013 a Diciembre de 2013

Propósito 5: Desarrollar proyectos que apunten a la capacitación en TIC de todos los miembros de la comunidad.Oportunidad de mejoramiento 5: Participación de la comunidad como apoyo al proceso de implementación de las TIC.Resultado 5: Sensibilizar a la comunidad educativa sobre las ventajas de la implementación de as TIC y socializarles el plan de gestión.Indicador del resultado: Número de representantes de las familias capacitados en TIC.



Reuniones con padres de familia y acudientes para socializarles el plan de implementación de las TIC

Número de padres asistentes a las reuniones

Equipo de gestión

Mayo-junio 2013

Desarrollo de proyectos para la capacitación de miembros de la comunidad, a través de la Escuela de padres.

Número de representantes capacitados en TIC.

Equipo de gestión

De Junio de 2013 a Diciembre de 20013.

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO Entendiendo como estrategia el conjunto de acciones sistemáticas y organizadas para cumplir con los propósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión de uso de las TIC y la evaluación como un proceso permanente de valoración de dichos propósitos y metas a alcanzar, el equipo de gestión de la Institución Educativa Vista Hermosa a establecido las siguientes estrategias para el control, seguimiento y evaluación del proyecto trazado. 1. Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas 2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de Acción con miras a hacer realidad la visión del proyecto 3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados 4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el proyecto de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento 5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos que conforman el equipo de Gestión de las TIC para satisfacer las metas y los logros trazados

ESTRATEGIA DE DIVULGACIÓN DEL PROYECTO

Para la divulgación del Plan de gestión el equipo utilizará diversas estrategias y momentos entre los cuales tenemos:

•Elaboración del Blog Institucional (http://planticvistahermosa.blogspot.com/), Para la publicación del Plan de Gestión en el que periódicamente se estarán publicando los avances y actualizaciones del mismo. Además se estarán enlazando las actividades de los docentes que se vallan incluyendo en el proceso de incorporación de las TIC.

•Reuniones periódicas con padres para la socialización del plan y sus avances. •Capacitaciones y charlas con docentes y alumnos.

•Boletines informativos virtuales e impresos.

•Correos electrónicos con boletines informativos.

http://planticvistahermosa.blogspot.com/

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