PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA …

PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG

TRƯỜNG THCS NGÔ SĨ LIÊN

Số: /KH-THCSNSL

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Bắc Giang, ngày 06 tháng 10 năm 2020

KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 - 2021

PHẦN I: CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

I. Các văn bản chỉ đạo

1. Căn cứ Quyết định số 1511/QĐ-UBND ngày 30 tháng 7 năm 2020 của

UBND tỉnh Bắc Giang về việc Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2020-2021

của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

2. Căn cứ Công văn số 373/GDĐT ngày 23 tháng 9 năm 2020 của Phòng

GD&ĐT thành phố về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục THCS năm học

2020-2021;

3. Căn cứ Công văn số 380/GDĐT-CTTT ngày 29 tháng 9 năm 2020 của

Phòng GD&ĐT thành phố về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị,

công tác học sinh, sinh viên, giáo dục thể chất, hoạt động thể thao, giáo dục quốc

phòng, an ninh, y tế trường học và công tác giáo dục dân tộc năm học 2020-2021;

4. Căn cứ Công văn số 393/GDĐT-KT&KĐCLGD ngày 02 tháng 10 năm

2020 của Phòng GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Khảo thí và Kiểm

định chất lượng giáo dục năm học 2020–2021;

5. Căn cứ Kế hoạch số 30a/KH-GDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2020 của Phòng

GD&ĐT về việc thực hiện nhiệm vụ công tác kiểm tra chuyên ngành và kiểm tra

nội bộ trường học năm học 2020 - 2021;

6. Căn cứ Kế hoạch số 36/KH-GDĐT ngày 07 tháng 10 năm 2020 của Phòng

GD&ĐT về việc thực hiện nhiệm vụ pháp chế năm học 2020 - 2021;

II. Tình hình thực tế của nhà trường

1. Đội ngũ:

1.1. Số lượng CB, GV, NV: 70 (01 NV hành chính trưng tập UBND thành phố);

Số lượng CB,GV,NV thực tế: 69. Trong đó:

- CBQL: 02;

- Giáo viên: 65;

- NV: 02

(Chi tiết tại phụ lục số 02)

1.2. Chất lượng: 92.8% đạt chuẩn đào tạo.

1.3. Chi bộ: 49 đảng viên/69 CB,GV,NV

2. Số lớp, số học sinh:

- Tổng số: 36 lớp; 8 lớp 6; 9 lớp 7; 10 lớp 8; 9 lớp 9

- Tổng số học sinh: 1407; Lớp 6: 319; lớp 7: 363; lớp 8: 390; lớp 9: 335

(Chi tiết tại phụ lục số 03)

3. Cơ sở vật chất:

- Số phòng học: 37 phòng học

2

- Tổng số bàn ghế:

+ Loại 2 chỗ ngồi: 520 bàn, 1040 ghế

+ Loại 4 chỗ ngồi: 146 bàn, 146 ghế

- Số máy vi tính kết nối mạng: 66; hệ thống bảng, ti vi tương tác: 36 phục vụ

công tác dạy và học.

- Phòng học bộ môn: 8 phòng (Trong đó: 01 phòng Vật lí, 01 phòng Hóa học,

01 phòng Sinh học, 02 phòng Âm nhạc, 03 phòng Tin học), các phòng hành chính

quản trị, thư viện, sân bóng chuyền, bóng rổ, căng tin.

4. Điểm mạnh:

- Trường THCS Ngô Sĩ Liên được Đảng ủy, HĐND, UBND phường quan

tâm, tạo mọi điều kiện tốt nhất để phát triển giáo dục.

- Lãnh đạo nhà trường có tinh thần trách nhiệm cao, năng lực vững vàng,

luôn đi đầu trong mọi hoạt động và các phong trào.

- Đội ngũ cán bộ giáo viên trong trường đoàn kết, có phẩm chất đạo đức tốt,

có uy tín đối với học sinh, CMHS học sinh, nhân dân và cán bộ địa phương.

- Tập thể CB, GV đoàn kết nhất trí cao, yên tâm công tác và có tinh thần

trách nhiệm cao với công việc, có uy tín đối với học sinh, CMHS và nhân dân;

nhiều đồng chí có bề dày kinh nghiệm trong giáo dục; nhiều thày cô giáo đạt giáo

viên dạy giỏi cấp tỉnh, giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.

- Nhà trường tạo được môi trường “Sáng-Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn”

- Hội CMHS luôn phối, kết hợp với nhà trường trong việc giáo dục học sinh,

không có học sinh bỏ học.

- Học sinh của nhà trường cơ bản đảm bảo chất lượng, ý thức học tập và rèn

luyện tốt, phụ huynh quan tâm.

5. Điểm hạn chế:

Nhiều học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, một số CMHS chưa quan tâm đến việc

học tập của con em mình.

PHẦN II: NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

I. Xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học

1. Chỉ tiêu:

- Sửa chữa, cải tạo: trụ sở Phòng GD&ĐT cũ thành các phòng thực hành,

phòng bộ môn.

- Mua bổ sung trang thiết bị phục vụ cho các phòng thực hành Lý, Hóa, Sinh

2. Biện pháp:

- Tham mưu với cấp trên tu sửa, cải tạo nhằm bổ sung thêm các phòng thực

hành, phòng bộ môn đáp ứng nhu cầu dạy và học.

- Phòng thí nghiệm, phòng tin học, thiết bị thí nghiệm được bảo quản, sử

dụng hiệu quả. Phân công người quản lý phòng máy, quản lý HS học Tin học; có đủ

hồ sơ theo dõi sử dụng theo đúng văn bản hướng dẫn của cấp trên (đ/c Tạ Thị Mùi

phụ trách)

- Mỗi CB, GV, NV cần có ý thức tham gia bảo vệ, bảo quản tài sản chung, đặc

biệt là quản lý sử dụng phòng máy tính, phòng thực hành, đồ dùng giảng dạy.

- Bổ sung, thay thế, sửa chữa các thiết bị điện bị hỏng, đảm bảo ánh sáng,

quạt mát, bàn, ghế ngồi học, ghế nhựa cho hoạt động ngoài trời... xong trước ngày

01/9/2020 (đ/c Tạ Thị Mùi phụ trách)

3

- Thực hiện công tác kiểm kê tài sản, thanh lý các tài sản hư hỏng... xong

trước ngày 01/9/2020 (đ/c Tạ Thị Mùi phụ trách)

- Sửa chữa, thay thế máy tính cho phòng Tin học; bổ sung đủ các trang thiết bị

cho phòng thí nghiệm xong trước ngày 05/9/2020 (đ/c Tạ Thị Mùi phụ trách)

II. Thực hiện giảng dạy chương trình các môn văn hóa cấp THCS, nâng

cao chất lượng dạy học

1. Chỉ tiêu:

1.1. 100% cán bộ giáo viên thực nghiêm túc chương trình môn học bắt buộc

và dạy học tự chọn theo các văn bản hưởng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT1

1.2. Xếp loại học lực cả năm học:

- Xếp loại học sinh cuối năm:

+ Học sinh đạt danh hiệu "học sinh giỏi": 338 HS, chiếm 24.0%.

+ Học sinh đạt danh hiệu "học sinh tiến tiến": 703 HS, chiếm 50.0%.

+ Xếp loại học lực:

Khối lớp Sĩ số Giỏi Khá

Trung

bình Yếu,kém

HS % HS % HS % HS %

Khối 6 319 76 23.8 159 49.9 75 23.5 9 2.8

Khối 7 362 87 24.0 181 50.0 85 23.5 9 2.5

Khối 8 390 94 24.1 195 50.0 91 23.3 10 2.6

Khối 9 335 81 24.2 168 50.1 81 24.2 5 1.5

Toàn trường 1406 338 24.0 703 50.0 332 23.7 33 2.3

- Tỷ lệ lên lớp thẳng: 97.7%.

- Tốt nghiệp THCS: 330/335, đạt 98.5%.

- Thi vào lớp 10 THPT:

+ Tỷ lệ học sinh đỗ vào lớp 10 THPT công lập: 60.0%, trong đó có 12 học

sinh đỗ vào các trường THPT Chuyên.

+ Điểm TB các môn thi vào lớp 10 THPT: 7.3 đối với 3 môn (Toán, Tiếng

Anh, Ngữ Văn); 7.3 (môn thứ tư là môn xã hội), 7.5 (đối với môn thứ tư là môn tự

nhiên). Trong đó môn Toán: 7.3; môn Ngữ Văn: 7.1; môn Tiếng Anh: 7.5; môn thứ

4: 7.3 (môn xã hội); 7.5 (đối với môn tự nhiên).

+ Xếp thứ 2/17 trường THCS về kết quả thi vào lớp 10 THPT.

1.3. Chất lượng giáo dục mũi nhọn:

a. Các kỳ thi cấp tỉnh:

- Thi Khoa học kỹ thuật: 01 dự án đoạt giải khuyến khích trở lên.

- Sáng tạo thanh thiếu niên: 01 dự án đoạt giải.

1 Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình GDPT cấp THCS,

THPT; Công văn số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 của Bộ GDĐT về hướng dẫn dạy học tự chọn cấp THCS

và THPT năm học 2007-2008; Công văn số 7608 /BGDĐT-GDTrH ngày 31/8/2009 của Bộ GDĐT ban hành khung

phân phối Chương trình THCS, THPT; Công văn số 326/GDĐT ngày 04/9/2020 của Phòng GD&ĐT về hướng dẫn

điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS

4

- Thi học sinh giỏi các bộ môn văn hóa lớp 9: Phấn đấu đoạt 03 giải (01 giải

KK Sử, 02 giải KK Địa).

- Tham gia Hội khỏe phù đổng: 03 giải (03 giải khuyến khích bơi).

c. Các kỳ thi cấp thành phố:

Tham gia đầy đủ, có chất lượng kỳ thi học sinh giỏi các bộ môn văn hóa và

các kỳ thi khác, phấn đấu xếp thứ 2 cấp thành phố về kết quả thi HSG văn hóa và

các kỳ thi khác. Cụ thể:

- Kỳ thi chọn học sinh giỏi các bộ môn văn hóa: Dự kiến 98 giải, cụ thể:

+ Môn Toán 6,7,8,9: 16 giải từ khuyến khích trở lên

+ Môn Văn 6,7,8,9: 16 giải từ khuyến khích trờ lên

+ Môn tiếng Anh 6,7,8,9: 18 giải từ khuyến khích trở lên

+ Môn Lý 8,9: 8 giải từ khuyến khích trở lên

+ Môn Hóa 8,9: 8 giải từ khuyến khích trở lên

+ Môn Sinh 8,9: 8 giải từ khuyến khích trở lên

+ Môn Sử 8,9: 8 giải từ khuyến khích trở lên

+ Môn Địa 8,9: 8 giải từ khuyến khích trở lên

+ Môn GDCD 8,9: 8 giải từ khuyến khích trở lên

- Kỳ thi Khoa học kỹ thuật: 01 giải trở lên.

- Hội khỏe phù đổng: 26 giải (08 giải bơi, 01 giải bóng chuyền, 01 giải bóng

rổ, 05 giải cờ vua, 02 giải đẩy gậy, 01 giải kéo co, 08 giải điền kinh).

- Các cuộc thi khác:

+ Tin học trẻ: 01 giải trở lên

+ Tài năng tiếng Anh: 01 giải cá nhân, 01 giải đồng đội.

1.4. Triển khai thực hiện giáo dục STEM: 01 bài học STEM, 02 hoạt động

trải nghiệm sáng tạo, 01 dự án nghiên cứu khoa học thuộc trong các môn Toán, Lý,

Hóa, Sinh, Tin.

2. Biện pháp:

a. Phân công giảng dạy:

* Xây dựng kế hoạch ôn tập phụ đạo cho học sinh đại trà (đ/c Tạ Thị Mùi phụ trách):

Chỉ đạo bộ phận chuyên môn, GV Toán, Văn, Anh xây dựng kế hoạch ôn tập

cho HS các khối lớp từ đầu năm học; sắp xếp thời khóa biểu ôn tập hợp lý cho HS

đặc biệt lớp 9 thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT và lớp 10 THPT chuyên; chú trọng

quan tâm giúp đỡ HS yếu.

* Xây dựng câu lạc bộ HSG (đ/c Phạm Vân Anh phụ trách):

- Xác định đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm vì vậy ngay từ đầu

năm học nhà trường đã phân công những giáo viên có trình độ chuyên môn giỏi, có

kinh nghiệm, tinh thần trách nhiệm cao đảm nhiệm công tác bồi dưỡng học sinh

giỏi. Giáo viên phụ trách các CLB cho HS đăng ký khảo sát theo các môn HS có

nguyện vọng, mỗi CLB chọn 20 em để bồi dưỡng. Học sinh khối 6 tham gia các

CLB Toán, Văn, Anh được lựa chọn trong tất cả các lớp. Với các khối còn lại, dựa

trên kết quả học tập của HS lớp 6 năm trước nhà trường phân loại đối tượng với

những học sinh có kết quả học tập tốt nhất để tham gia các đội tuyển HSG của các

lớp tiếp theo.

5

- Giáo viên được phân công dạy bồi dưỡng lên lớp phải có kế hoạch giảng

dạy chi tiết. Trong quá trình giảng dạy, giáo viên phải phát hiện, lựa chọn, bồi

dưỡng học sinh để các em có cơ hội phát huy hết khả năng của mình.

- Giáo viên đăng ký mua sách bồi dưỡng chuyên môn được nhà trường phê

duyệt và đáp ứng kịp thời để việc bồi dưỡng có hiệu quả cao.

- Giáo viên và học sinh tham gia bồi dưỡng, học tập theo đúng thời khóa

biểu đã phân công.

- Hàng tháng có bài kiểm tra, đánh giá chất lượng từng học sinh.

b. Xây dựng phân phối chương trình và thực hiện nội dung dạy học (đ/c

Phạm Vân Anh phụ trách):

- Chương trình bắt buộc: GV nghiên cứu khung Chương trình bộ môn được

điều chỉnh theo văn bản hướng dẫn của Sở GDĐT, phòng GDĐT2, căn cứ vào đối

tượng học sinh xây dựng phân phối Chương trình chi tiết áp dụng cho các lớp được

phân công giảng dạy trong năm học, duyệt tổ trưởng CM, Hiệu trưởng trước ngày

07/9/2020.

- Chương trình tự chọn: GV tổ chuyên môn Toán Lý, Văn Sử, Ngoại ngữ căn

cứ vào nhiệm vụ phân công xây dựng phân phối chương trình chi tiết cho chủ đề tự

chọn bám sát ứng với số tiết được giao. (Chi tiết tại phụ lục số 04)

c. Đổi mới phương pháp dạy học:

- Dạy học phân hóa theo năng lực của HS, dựa theo chuẩn kiến thức kỹ năng

của chương trình giáo dục cấp THCS. Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với

mục tiêu, nội dung bài học và đối tượng HS. Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học

theo hướng tinh giản theo hướng dẫn của Bộ, Sở GD&ĐT. Chú trọng bồi dưỡng HS

khá, giỏi và giúp đỡ HS yếu. Xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các

đối tượng, tập trung vào trọng tâm.

- Giáo viên phải nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ năng của môn học. Đầu tư

nâng cao chất lượng bài soạn, bài giảng; Sử dụng hợp lý SGK, tập trung vào kiến

thức cơ bản, trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (đối với bài học khó, nhiều kiến thức

mới, sách giáo khoa chương trình chuẩn); bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận

dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh ghi nhớ máy móc không nắm vững kiến thức

cơ bản. Trong giảng dạy GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sinh động, dễ hiểu, tác

phong thân thiện, khuyến khích HS học tập, tổ chức cho HS làm việc cá nhân và theo

nhóm hợp lý; hướng dẫn HS phương pháp học và tự học, tư vấn, giúp đỡ HS học tập

có tiến bộ. Giáo viên cần phân loại trình độ nhận thức và năng lực tiếp thu của học

sinh theo các mức để có phương pháp giảng dạy phù hợp với mọi đối tượng.

- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiếp cận với Chương trình GDPT

mới3. Triển khai và thực hiện có hiệu quả Công văn số 359/GDĐT ngày 18/9/2020 về

việc hướng dẫn triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học từ năm

học 2020-2021. Giao cho tổ Toán Lý xây dựng và thực hiện 01 bài học STEM thực

hiện xong trước 20/11/2020; tổ Hóa Sinh xây dựng 01 hoạt động trải nghiệm tại

2 Công văn số 326/GDĐT ngày 04/9/2020 của Phòng GD&ĐT về hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS 3 Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về việc ban hành Chương

trình giáo dục phổ thông (Chương trình tổng thể, Chương trình bộ môn: Toán học, Khoa học tự nhiên, Tin học, Công

nghệ)

6

trường để tiếp thu kiến thức bài thuộc bộ môn Sinh học; tổ Toán Lý hướng dẫn 01

dự án thi KHKT cấp thành phố.

d. Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Thực hiện theo đúng Thông tư 26/2020/TT-

BGDĐT ngày 26/8/2020 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh

giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư số

58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Tập trung vào

một số nội dung sau:

- Trong kiểm tra: Giáo viên coi kiểm tra nghiêm túc, đánh giá sát, đúng trình

độ HS với thái độ khách quan, công minh. Kết hợp một cách hợp lý hình thức kiểm

tra tự luận (TL) với hình thức kiểm tra trắc nghiệm (TN). Đề kiểm tra đòi hỏi học

sinh phải biết, thông hiểu và vận dụng sáng tạo. Đồng thời hướng dẫn HS biết tự

đánh giá kết quả học tập của mình thông qua các sản phẩm học tập.

- Nội dung đề kiểm tra thường xuyên được đổi mới và phải đạt những yêu cầu

sau: Kiểm tra được kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành

trong phạm vi môn học; đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, đúng mức độ

yêu cầu được xác định trong “Chuẩn kiến thức, kỹ năng”. Nội dung kiểm tra không

vượt ra ngoài chương trình ở thời điểm kiểm tra, lời văn, câu chữ rõ ràng, chính

xác, dễ hiểu.

- Người ra đề phải có đáp án, biểu điểm chấm, hướng dẫn chấm kèm theo và

nộp đúng thời gian. Khi chấm bài, GV chấm đúng hướng dẫn chấm.

- Cách thức tổ chức thực hiện bài kiểm tra giữa kì:

+ Hình thức: kiểm tra viết

+ Biện pháp: Tổ trưởng chuyên môn căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nội

dung dạy học của từng môn, từng khối, tổng hợp bài kiểm tra giữa kì của các bộ

môn trong tổ tương ứng với thời gian thực hiện bài kiểm tra, nộp cho hiệu trưởng

tổng hợp, điều chỉnh số môn kiểm tra giữa kì không quá 9 môn/khối/tuần; thông

báo tới GV trong các tổ để thực hiện nội dung dạy học đảm bảo đến bài kiểm tra

giữa học kì theo đúng PPCT đã xây dựng. Trong trường hợp giáo viên mất giờ do

rơi vào các ngày nghỉ hoặc nghỉ việc riêng, chưa bố trí được dạy thay, đ/c phó Hiệu

trưởng tổng hợp các môn lên lịch học bù phù hợp (Các lớp sáng thực hiện 4 tiết có

thể lên lịch bù vào tiết 5 hoặc lên lịch bù vào buổi chiều đảm bảo tổng số tiết trong

ngày không quá 8 tiết, không bù 4 tiết liền/môn)

- TTCM, nhóm trưởng CM thống nhất ma trận đề kiểm tra, phân công ra đề theo

ma trận đã xây dựng, duyệt đề và gửi cho Hiệu trưởng trước 5 ngày để xếp lịch kiểm

tra, phân công coi kiểm tra. Lưu ý đề kiểm tra phải đảm bảo hài hòa cả tự luận và trắc

nghiệm khách quan.

e. Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn:

- Đảm bảo giờ sinh hoạt chuyên môn:

+ Các tổ chuyên môn thực hiện đúng quy định về số lần sinh hoạt chuyên

môn được quy định theo Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều

cấp học4: ít nhất 02 lần/tháng quy định vào tuần 2, tuần 4 của tháng.

4 Từ ngày 01/11/2020 Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 bị bãi bỏ và thay thế bằng Thông tư số

32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 Ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường

phổ thông có nhiều cấp học

7

+ Sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn theo hướng phát triển bài học, STEM, tăng

cường công tác chỉ đạo, quản lí về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh

giá; đổi mới nội dung sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn theo hướng nghiên cứu nội

dung bài học, tập trung thảo luận các chuyên đề, nội dung khó của môn học hoặc

những phương pháp dạy học, cách thức tổ chức lớp học sao cho hiệu quả.

- Nội dung:

+ Xây dựng nội dung, chương trình tổ chức thực hiện ngoại khóa theo đúng

thời gian quy định.

+ Đánh giá công tác tháng qua, triển khai công tác tháng tới.

+ Thống nhất mục đích yêu cầu các tiết dạy, xác định kiến thức trọng tâm,

phương pháp dạy, thống nhất nội dung từng tiết dạy, tách tiết đối với những bài

nhiều tiết, nội dung các bài kiểm tra, trao đổi kinh nghiệm và phương pháp các tiết

khó dạy.

+ Thống nhất ma trận kiểm tra với các bài giữa kì.

+ Rút kinh nghiệm giờ dạy kiểm tra chuyên đề, toàn diện, hội giảng…

+ Bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo các chuyên đề.

+ Chỉ tiêu mỗi tháng mỗi tổ phải trao đổi ít nhất 1 chuyên đề/môn vào tuần

thứ 2 của tháng.

+ Tích cực ứng dụng CNTT trong soạn giảng bài giảng điện tử, đổi mới

phương pháp kiểm tra, đánh giá.

+ Tập trung thảo luận các chuyên đề, nội dung khó của môn học hoặc những

phương pháp dạy học, cách thức tổ chức lớp học sao cho hiệu quả.

f. Tổ chức ôn tập phụ đạo học sinh yếu, kém; bồi dưỡng học sinh có năng

khiếu; ôn thi lớp 10 THPT:

* Ôn tập, phụ đạo HS yếu, kém, ôn học sinh giỏi

- Tổ chức khảo sát, rà soát số học sinh yếu kém ở các lớp, các khối; giao cho

giáo viên bộ môn giảng dạy ở các lớp đó lên kế hoạch và phụ đạo cho học sinh;

BGH kết hợp với Tổ CM kiểm tra việc thực hiện và kết quả thực hiện. Triển khai

học ôn, phụ đạo vào buổi chiều, đúng đối tượng và có sự thoả thuận giữa học sinh,

phụ huynh và nhà trường (theo Nghị quyết Ban đại diện CMHS trường).

- GV dạy bồi dưỡng lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi; GV Toán, Văn,

Anh xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng HS yếu kém.

- CBQL lên kế hoạch:

+ Khảo sát, chọn đội tuyển học sinh giỏi, phân loại học sinh yếu kém xong

trước 21/9/2020.

+ Lên lịch, thời gian bồi dưỡng bắt đầu thực hiện từ 22/9/2020

+ Phân công giáo viên bồi dưỡng xong trước 05/9/2020

- GV dạy ôn HSG, bồi dưỡng HS yếu kém: hoàn thành nội dung bồi dưỡng duyệt

CBQL trước ngày 22/9/2020 và thực hiện việc giảng dạy theo kế hoạch của trường.

* Ôn thi lớp 10 THPT: giao đ/c Phó Hiệu trưởng xây dựng KH cụ thể thực

hiện từ tháng 4/2021

g. Tổ chức dạy học tiếng Anh đúng quy định theo Kế hoạch dạy học tiếng

Anh của Phòng GD&ĐT:

- Chỉ đạo thực hiện chương trình Tiếng Anh thí điểm với học sinh các khối

6,7,8,9 gồm: 36 lớp (Khối 6: 8 lớp; Khối 7: 9 lớp; Khối 8: 10 lớp; Khối 9: 9 lớp)

8

- Tiếp tục đẩy mạnh việc xây dựng môi trường ngoại ngữ, xây dựng các câu

lạc bộ nói tiếng Anh cho giáo viên và học sinh bằng cách:

- Tổ chức ngoại khóa ngày hội Tiếng Anh cho học sinh toàn trường.

- Thành lập CLB nghe nói Tiếng Anh để giao lưu với các cụm trường THCS

trong thành phố.

- Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên Tiếng Anh để đáp ứng được yêu cầu đổi mới.

- Đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm bổ sung trang thiết bị phục vụ dạy học tiếng

Anh: Tham mưu với cấp trên bổ sung thêm phòng học thông minh cho các phòng

tiếng Anh.

III. Thực hiện nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp, định hướng phân luồng

học sinh sau THCS, giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống và các hoạt động

giáo dục ngoài giờ lên lớp

1. Chỉ tiêu:

a. Thực hiện đầy đủ nội dung và số tiết theo quy định về dạy hướng nghiệp (9

tiết/lớp/năm học) và dạy hoạt động ngoài giờ lên lớp (18 tiết/lớp/năm học).

b. Tổ chức các buổi ngoại khóa: ít nhất 9 buổi/năm học, tập trung vào các chủ

đề: Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; phổ

biến, giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội, AIDS, ma túy, mại

dâm và phòng, chống tham nhũng; chú trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền

Quốc gia về biên giới, biển đảo; sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo vệ

môi trường, không sử dụng đồ nhựa dùng một lần; bảo vệ đa dạng sinh học và bảo

tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai;

giáo dục an toàn giao thông và văn hóa giao thông; giáo dục quốc phòng an ninh;

giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình và phòng, chống bạo lực trong

gia đình và nhà trường

c. Xếp loại hạnh kiểm:

Khối lớp Sĩ số Tốt Khá

Trung

bình Yếu

HS % HS % HS % HS %

Khối 6 319 237 74.3 68 21.3 13 4.1 1 0.3

Khối 7 362 268 74.1 75 20.7 16 4.4 3 0.8

Khối 8 390 289 74.1 83 21.3 16 4.1 2 0.5

Khối 9 335 249 74.3 70 20.9 14 4.2 2 0.6

Toàn trường 1406 1042 74.1 297 21.1 59 4.2 8 0.6

d. Xếp loại các lớp: Căn cứ vào tiêu chí đánh giá thi đua của Đội để xếp loại

các lớp đạt xuất sắc, tiên tiến, không tiên tiến.

e. Hoạt động VHVN: Tổ chức chương trình văn nghệ, Ngosilien’Gottalent,

khiêu vũ thể thao, múa tập thể bài ghen Covy vào dịp 20/11, 26/3...

f. Hoạt động tập thể: tổ chức vào thứ 2 hàng tuần, tiết chào cờ; tổ chức tham

quan dã ngoại ngoài tỉnh 1 lần/năm; tổ chức cho học sinh hành trình đến địa chỉ đỏ:

Bảo tàng tỉnh, đền Xương Giang...

g. Tham gia đủ các cuộc thi VH-VN, TDTT do Sở, Phòng GD&ĐT tổ chức.

9

2. Biện pháp:

a. Công tác chỉ đạo của lãnh đạo nhà trường (Cán bộ quản lý):

- Xây dựng đủ các loại kế hoạch chỉ đạo các hoạt động của nhà trường theo

hướng dẫn nhiệm vụ năm học; đề cao trách nhiệm quản lý, tăng cường dân chủ, kỷ

cương, nề nếp trong nhà trường; chỉ đạo đổi mới hoạt động giáo dục ngoài giờ lên

lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép, tích hợp; chú trọng giáo dục

giá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh; tiếp tục xây dựng trường học hạnh

phúc, lớp học hạnh phúc, giờ học hạnh phúc.

- Tổ chức quản lý và điều hành mọi hoạt động nhà trường theo đúng điều lệ

trường phổ thông do Bộ GD&ĐT ban hành.

- Thực hiện tốt 5 rõ: Rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ quy trình, rõ chất

lượng và hiệu quả.

- Xây dựng kế hoạch công tác giáo dục đạo đức, công tác chủ nhiệm và các hoạt

động tập thể theo từng tuần, tháng, học kỳ và năm học. Chỉ đạo, đánh giá kết quả công

tác chủ nhiệm qua họp giao ban, sinh hoạt tổ chủ nhiệm 1 lần/tháng.

- Chỉ đạo tổ Ngoại ngữ xây dựng chương trình, nội dung ngày hội tiếng Anh

với chủ đề TRAVELLING AROUND VIET NAM xong trước ngày 30/9/2020.

Kinh phí tổ chức thực hiện ngoại khóa theo quy chế chi tiêu nội bộ của trường năm

học 2020-2021.

- Tập trung giáo dục thực hiện Luật giao giao thông đường bộ và quản lý sử

dụng điện thoại di động. Tuyên truyền, giáo dục và có biện pháp phòng chống ma

tuý, tệ nạn xã hội, đẩy mạnh giáo dục môi trường và hoạt động văn nghệ, thể thao.

tổ chức tốt việc giải tỏa ách tắc giao thông ở cổng trường. Duy trì thường xuyên và

nâng cao hiệu quả thông tin của hệ thống tin nhắn tới CMHS.

- Tiếp tục triển khai có hiệu quả Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng

giáo dục trường THCS của Bộ GD&ĐT, chú trọng triển khai công tác kiểm định

chất lượng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của nhà trường.

- Quản lý tốt việc dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường.

- Quản lý tốt việc dạy tiếng Anh tăng cường có giáo viên nước ngoài cho học

sinh khối 6, 7.

- Phối hợp với Ban đại diện Cha mẹ học sinh trong các hoạt động của nhà trường.

- Thực hiện nghiêm túc các khoản thu, chi theo đúng quy định.

b. Công tác chủ nhiệm:

- Đầu năm học tổ chức cho HS toàn trường học Nội quy HS, tiêu chí xếp loại

hạnh kiểm, viết “Cam kết thực hiện Nội quy” và tìm hiểu về truyền thống nhà trường.

- GVCN phải thường xuyên theo dõi hoạt động của lớp, có các biện pháp kịp

thời chấn chỉnh những mặt yếu của lớp hoặc từng HS. Phối hợp với Đoàn TN, Đội

TN tổ chức tiết sinh hoạt tập thể, tiết sinh hoạt lớp vào ngày thứ 2 hàng tuần theo

các chủ đề giáo dục đảm bảo chất lượng, đủ thời gian.

- Tăng cường phối hợp giáo dục giữa GVCN với GVBM, Đoàn TN, Đội TN,

CBQL với đại diện CMHS lớp. Thường xuyên thông tin về kết quả học tập, rèn

luyện đạo đức tới từng gia đình HS, tối thiểu 4 lần/năm học vào giữa và cuối từng

học kỳ.

10

- Các lớp xây dựng tiêu chí xếp loại thi đua hàng tháng, đánh giá hạnh kiểm

HS theo qui định. Cuối học kỳ, cuối năm học GVCN báo cáo dự kiến xếp loại hạnh

kiểm với hội đồng sư phạm để toàn thể GV trong hội đồng xét hạnh kiểm học sinh.

- Từng lớp phải bảo quản tốt tài sản được giao, giữ lớp học sạch, đẹp. Xây

dựng tập thể lớp tiến bộ về mọi mặt, giảm dần HS vi phạm Nội quy.

- Nêu cao vai trò của Khối trưởng chủ nhiệm trong các hoạt động kiểm tra,

đánh giá, thi đua-khen thưởng.

c. Công tác Đội thiếu niên:

- Nâng cao chất lượng sinh hoạt, đa dạng hóa các hoạt động của Đội TN. Tổ

chức tốt các câu lạc bộ VHVN, TDTT… nhằm tập hợp, thu hút học sinh vào các

hoạt động lành mạnh.

- Xây dựng và tổ chức các hoạt động trong Lễ khai giảng, Kỷ niệm 20/11, Lễ

Sơ kết, Tổng kết, Ngày thành lập Đoàn 26/3 trang trọng có ý nghĩa. Tiết sinh hoạt

tập thể thứ 2 được thực hiện hàng tuần theo kế hoạch (có văn bản kèm theo).

- Phát huy vai trò của chi đoàn giáo viên, phối hợp cùng giáo viên chủ nhiệm

triển khai có hiệu quả các phong trào học tập và rèn luyện trong nhà trường.

- Tổ chức có hiệu quả các hoạt động xã hội: Đóng góp ủng hộ đồng bào, học

sinh vùng khó khăn, thiên tai, xây dựng quỹ giúp đỡ học sinh nghèo trong trường...

IV. Thực hiện Quy chế, Quy định chuyên môn

1. Chỉ tiêu: Thực hiện đúng các Quy chế, Quy định về công tác quản lý, hoạt động

chuyên môn của giáo viên, nhân viên.

Các giờ thanh tra chuyên môn (của Phòng GD&ĐT) được đánh giá từ Khá

trở lên.

- Thực hiện nghiêm túc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn.

Đảm bảo 100% giáo viên lên lớp có giáo án mới hoặc đã bổ sung theo hướng dẫn

điều chỉnh nội dung dạy học của Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT.

- 50/65 giáo viên tham gia Hội thi GV giỏi cấp thành phố, chiếm 76.9%.

- 100% giáo viên dạy học nội dung tích hợp theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT,

phòng GD&ĐT như nội dung giáo dục an toàn giao thông trong môn Giáo dục công

dân; giáo dục giới tính, sinh sản vị thành niên trong môn Sinh học.

- Dự giờ chuyên môn: Tối thiểu mỗi giáo viên dự giờ 01 tiết/năm học. Tổ

phó, nhóm trưởng CM dự giờ ít nhất 9 tiết/năm học; Tổ trưởng dự ít nhất 18

tiết/năm học; Phó Hiệu trưởng dự ít nhất 35 tiết/năm học; Hiệu trưởng dự ít nhất 70

tiết/năm học.

2. Biện pháp:

- Thực hiện đúng phân phối chương trình, kế hoạch dạy học theo đúng qui

định của Bộ GD&ĐT và hướng dẫn của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT về kế hoạch

thời gian năm học (các tiết nghỉ dạy phải dạy bù đủ).

- Dạy học tự chọn: Môn học tự chọn (Tin học 6,7,8) theo PPCT bộ môn, Chủ

đề tự chọn các tiết học tự chọn khối 9 theo chủ đề bám sát, các tiết học này là để ôn

tập, hệ thống hoá, khắc sâu kiến thức, kỹ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao,

các tiết tự chọn được ghi trong kế hoạch dạy học hàng tuần.

- Chỉ đạo GV có Hồ sơ giảng dạy gồm: Kế hoạch cá nhân; Giáo án; sổ theo

dõi và đánh giá học sinh; sổ chủ nhiệm (với GV được phân công chủ nhiệm) và ghi

11

đúng theo nội dung yêu cầu. (Giáo án giáo viên dạy lần đầu phải soạn mới, không

được dùng giáo án copy, giáo án cũ có bổ sung, chỉnh sửa theo hướng dẫn điều

chỉnh nội dung dạy học của Sở GD&ĐT).

- Đảm bảo dạy đủ các tiết thực hành, thí nghiệm (GV đăng ký vào sổ đăng ký

dạy phòng thực hành); Đồ dùng dạy học thông thường sử dụng theo yêu cầu nội

dung bài giảng; GV đăng ký dạy học tại các phòng học thông minh, phòng học

thông thường.

- Giáo viên phải kiểm tra đủ số đầu điểm tối thiểu theo qui định, vào sổ điểm

chính, ghi học bạ đúng thời hạn qui định, giảm thiểu sai sót.

- Khuyến khích CB, GV, NV viết SKKN và ứng dụng SKKN vào thực tiễn

quản lý, giảng dạy và học tập.

- Tổ chức hội giảng ở tất cả các môn đạt 100%

- Mỗi nhóm chuyên môn tổ chức: ít nhất 01 chuyên đề/năm học.

V. Nhiệm vụ tổ chức, xây dựng phát triển đội ngũ

1. Chỉ tiêu:

- Chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ 100% đạt chuẩn đào tạo; phấn đấu 100%

GV đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS (Trong đó loại Tốt: 70%, loại Khá: 30%)

- Tự bồi dưỡng, bồi dưỡng thường xuyên:

+ Cán bộ quản lí: 2 đ/c

+ Giáo viên: 65 đ/c

- Học nâng cao trình độ chuyên môn: 4

- Phấn đấu thi giáo viên giỏi các cấp đạt:

+ Cấp tỉnh: 10 đ/c

+ Cấp thành phố: 30 đ/c

2. Biện pháp:

- Làm tốt công tác cán bộ trong trường, hoàn thành việc bổ nhiệm tổ trưởng,

tổ phó chuyên môn ngay từ đầu năm học theo đúng văn bản hướng dẫn của Phòng

GD&ĐT, Sở GD&ĐT.

- Triển khai văn bản hướng dẫn đánh giá Chuẩn nghề nghiệp theo Thông tư

20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo

viên cơ sở giáo dục phổ thông và công văn số 4530/BGDĐT-NGCBQLGD ngày

01/10/2018 về việc hướng dẫn thực hiện Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT ngày

22/8/2018 Ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ

thông; Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 Ban hành quy định chuẩn

hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông và công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD

ngày 01/10/2018 về việc hướng dẫn thực hiện Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT ngày

22/8/2018 Ban hành quy định chuẩn Hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông.

- Thực hiện nghiêm túc nội dung và thời gian bồi dưỡng cán bộ quản lí, giáo

viên theo Kế hoạch số 52/KH-SGDĐT ngày 09/9/2020 về việc Bồi dưỡng giáo

viên, cán bộ quản lí cơ sở giáo dục phổ thông triển khai Chương trình giáo dục phổ

thông 2018.

- Thực hiện bồi dưỡng thường xuyên: Giáo viên phải có kế hoạch cụ thể về tự

học, tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng thường xuyên và yêu cầu đăng kí môđun học tập ở

tổ chuyên môn, thể hiện rõ trong kế hoạch cá nhân, duyệt lãnh đạo nhà trường trước

ngày 15/12/2020.

12

- Mỗi giáo viên phải xây dựng ý thức rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy, chuẩn bị

tốt các chuyên đề, nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn thể hiện rõ trong kế hoạch cá nhân.

- Tổ chuyên môn mỗi năm xây dựng và thực hiện có chất lượng một chuyên

đề/1 giáo viên, được đăng ký với nhà trường từ đầu năm học, thể hiện rõ trong kế

hoạch tổ chuyên môn duyệt lãnh đạo nhà trường trước ngày 20/10/2020.

- Tạo điều kiện cho tổ chuyên môn tham gia dự các lớp tập huấn, bồi dưỡng

nâng cao tay nghề, nghiệp vụ do Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT tổ chức và giao lưu

học tập với các trường trong cụm theo sự hướng dẫn của Phòng GD&ĐT.

- Phân công trách nhiệm cho GV Tin học cùng các giáo viên cốt cán bộ môn có

kế hoạch tập huấn kỹ năng ứng dụng CNTT trong soạn giảng bài giảng điện tử, ứng

dụng phòng học thông minh trong giảng dạy, trong công tác kiểm tra và đánh giá. Mỗi

tổ chuyên môn sinh hoạt ít nhất 1 chủ đề giờ học hạnh phúc, tiết học hạnh phúc.

- CBQL, tổ CM lên kế hoạch tổ chức dự giờ ứng dụng phòng học thông

minh, giờ dạy hạnh phúc, tiết học hạnh phúc trong giảng dạy của giáo viên.

- Tổ chức thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường (dự kiến tháng 10, 11/2020).

VI. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác quản lí chuyên môn,

trong công tác giảng dạy và học tập

1. Chỉ tiêu:

- Tiếp tục triển khai và thực hiện có hiệu quả Kế hoạch 124/KH-UBND ngày

22/11/2017 của UBND thành phố Bắc Giang về việc “Đẩy mạnh dạy học tin học và

ứng dụng CNTT trong trường phổ thông giai đoạn 2017-2020, định hướng đến năm

2025”; tham mưu với các cấp lãnh đạo đầu tư để nâng cao chất lượng các phòng

dạy Tin học của trường.

- Tăng cường sử dụng các mô hình học kết hợp giữa lớp học truyền thống với

các lớp học trực tuyến nhằm tiết kiệm thời gian và chi phí cũng như tăng cường sự

công bằng trong việc tiếp cận các dịch vụ giáo dục chất lượng cao; khuyến khích

GV hỗ trợ việc học tập của HS trên nền tảng công nghệ thông tin đã có sẵn giúp

việc học tập của HS cũng như việc kết nối giữa GV với HS được hiệu quả hơn. Xây

dựng trường điển hình về dạy và học tin học cấp thành phố.

- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức và quản lí các hoạt

động chuyên môn, quản lý kết quả học tập của HS; tăng cường mối liên hệ giữa nhà

trường với cha mẹ HS và cộng đồng; GV có thể sử dụng giáo án trực tuyến (Sử

dụng phần mềm, Email hoặc Google drive...; không phải in giáo án và nhà trường

ký duyệt hàng tuần trừ trường hợp gặp các sự cố về điện, mạng và kỹ thuật); GV

được phép chọn hình thức trình bày, viết tay hoặc đánh máy khi sử dụng các loại hồ

sơ, sổ sách theo quy định.

- Sinh hoạt chuyên môn, ứng dụng phòng học thông minh, phòng học thông

thường trong giảng dạy.

- Cập nhập số liệu vào hệ thống cơ sở dữ liệu ngành giáo dục theo đúng tiến

độ, đảm bảo tính chính xác của số liệu.

2. Biện pháp:

a) Ứng dụng Công nghệ thông tin trong công tác quản lí:

- Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo, cập nhật thông tin qua hệ thống

Website của trường

13

- Quản lí tốt Website, diễn đàn trên Website của nhà trường về nội dung và

hình thức. Sử dụng hiệu quả mạng nội bộ của trường, hộp thư công tác của các tổ

chức, cá nhân trong công việc.

b) Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học:

- Tham mưu với phòng GD&ĐT tập huấn, bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên

trong trường.

- Yêu cầu giáo viên tích cực soạn giảng, sử dụng bài giảng điện tử trong

giảng dạy hiệu quả.

- Hướng dẫn cán bộ, giáo viên sử dụng các phần mềm ứng dụng để phục vụ

công tác chuyên môn; cập nhật điểm bộ môn vào hệ thống quản lý điểm của nhà

trường.

- Tạo kho dữ liệu, thư mục dùng chung, thư mục chia sẻ cho cán bộ, giáo

viên nghiên cứu, trao đổi chuyên môn và nghiệp vụ.

- Hướng dẫn cán bộ, giáo viên khai thác, chia sẻ nguồn thông tin trên mạng

Internet. Sử dụng hiệu quả Website của nhà trường trong công tác, thường xuyên cập

nhật hộp mail cá nhân, hộp mail đơn vị để nắm bắt kế hoạch, công việc để thực hiện.

- Tích cực hướng dẫn học sinh, trao đổi và giúp học sinh học thông qua các

phần mềm Teams, Zoom Cloumeeting...

- Yêu cầu tất cả các đối tượng sử dụng phải có ý thức đảm bảo tính bảo mật,

an toàn thông tin của đơn vị; có ý thức phòng chống virus khi sử dụng.

VII. Nhiệm vụ kiểm tra, đánh giá hoạt động sư phạm của giáo viên và

hoạt động chuyên môn của nhân viên

1. Chỉ tiêu:

a. Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên:

- Nội dung kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo gồm:

+ Việc thực hiện quy chế chuyên môn (các loại hồ sơ, việc ghi chép, cập nhật

thông tin, dự giờ, ứng dụng công nghệ thông tin, kỷ luật lao động...)

+ Kiểm tra giờ trên lớp: Dự giờ dạy và dự giờ tiết sinh hoạt (đối với giáo viên

làm công tác chủ nhiệm lớp). Mỗi tiết dạy đều có nhận xét, đánh giá, xếp loại theo

quy định của Bộ GD&ĐT và Sở Giáo dục và Đào tạo.

+ Kết quả giảng dạy và giáo dục học sinh: Điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh

giá môn học của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra.

- Các loại hồ sơ của giáo viên được kiểm tra:

+ Kế hoạch cá nhân

+ Giáo án

+ Sổ theo dõi và đánh giá học sinh

+ Sổ chủ nhiệm (với giáo viên chủ nhiệm)

b. Kiểm tra hoạt động chuyên môn của nhân viên:

- Nội dung kiểm tra hoạt động chuyên môn của nhân viên gồm:

+ Việc thực hiện các quy chế chuyên môn thể hiện qua hệ thống sổ sách.

+ Kiểm tra quá trình công tác.

- Các loại hồ sơ của nhân viên được kiểm tra:

+ Sổ ghi chép.

+ Các hồ sơ sổ sách thuộc nghiệp vụ quản lý.

14

2. Biện pháp:

- Chỉ đạo và thực hiện tốt các công văn chỉ đạo về xây dựng kế hoạch giáo

dục: Chương trình GDPT ban hành theo Quyết định 16/2006/QĐ- BGDĐT ngày

05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Công văn số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày

16/8/2007 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn dạy học tự chọn cấp THCS và cấp THPT

từ năm học 2007-2008; Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của

Bộ GD&ĐT hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và

kiểm tra, đánh giá, tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn của trường trung

học; Công văn số 326/GDĐT ngày 04/9/2020 của Phòng GD&ĐT về hướng dẫn

thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS; Công văn số 538/GDĐT ngày

18/12/2017 của Phòng GD&ĐT về việc thực hiện khung phân phối chương trình

cấp THCS theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh.

- Tiếp tục triển khai thực hiện Công văn số 538/GDĐT ngày 18/12/2017 của

Phòng GD&ĐT về việc thực hiện khung phân phối chương trình cấp THCS theo

định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, trong đó tập trung vào việc

rà soát nội dung sách giáo khoa, tinh giản những nội dung dạy học vượt quá mức độ

cần đạt về kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. Chỉ

đạo các tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng phân phối chương trình dạy học chi tiết

phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ sở khung phân phối chương trình do Sở

GD&ĐT ban hành; bổ sung, cập nhật những thông tin mới phù hợp thay cho những

thông tin cũ, lạc hậu.

VIII. Công tác y tế học đường

1. Chỉ tiêu:

- Nhà trường có 01 phòng y tế được trang bị các loại thuốc thông thường

(cảm sốt, nước ozeron, trà gừng, dầu gió, bông, gạc, máy đo nhiệt độ,…)

- Mỗi lớp học được nhà trường cấp cho 1 tủ thuốc riêng có dầu gió, bông,

băng, gạc…

2. Biện pháp:

- Phòng y tế đảm bảo diện tích, thuận tiện công tác sơ cấp cứu và chăm sóc

sức khỏe học sinh; cán bộ y tế trình độ từ y sỹ trung cấp trở lên theo Thông tư liên

tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGD ĐT ngày 12/5/2016 của Bộ Y tế- Bộ Giáo dục và

Đào tạo Quy định về công tác y tế trường học (Thông tư 13).

- Tổ chức kiểm tra, khám sức khỏe theo chuyên khoa cho học sinh. 100% các

trường hợp mắc bệnh được thông báo cho gia đình để phối hợp chuyển tuyến và

theo dõi điều trị.

- Đảm bảo vệ sinh môi trường, cung cấp đủ nước sạch cho sinh hoạt và nước

uống cho học sinh và cán bộ, giáo viên. Nhà vệ sinh đảm bảo vệ sinh, an toàn, thân

thiện và sử dụng tốt. Tăng cường đảm bảo điều kiện vệ sinh môi trường, lớp học và

các công trình vệ sinh trường học theo quy định.

- Tổ chức ngoại khóa phòng chống bệnh tật trong trường học, từng bước góp

phần giảm tỷ lệ mắc tật khúc xạ, gù vẹo cột sống, bệnh răng miệng, giun sán, hen phế

quản và các yếu tố nguy cơ ảnh hường đến sức khỏe trong trường học. Truyền thông

giáo dục dân số - sức khỏe sinh sản vị thành niên, phòng chống HIV/AIDS cho học sinh.

- Không để xảy ra dịch bệnh lớn và ngộ độc thực phẩm trong trường học.

- 100% học sinh tham gia BHYT

15

IX. Công tác khảo thí, kiểm định chất lượng giáo dục; xây dựng trường

chuẩn Quốc gia

Thực hiện theo đúng Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 về việc

sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học

sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011

của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

Thực hiện đúng Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018

của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về kiểm định chất lượng

giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường trung học cơ sở, trường

trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Công văn số

5932/BGDĐT-QLCL ngày 28 tháng 12 năm 2018 của Bộ GD&ĐT về việc hướng

dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục. Nhà trường đăng ký kiểm định

chất lượng chất lượng giáo dục mức độ 3, trường chuẩn Quốc gia mức độ 2.

X. Công tác Thi đua - Khen thưởng; thực hiện các cuộc vận động và

phong trào thi đua 1. Chỉ tiêu:

100% CB, GV, NV thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua

1.1. Cá nhân:

- GV giỏi cấp trường: 64

- Lao động tiên tiến: 68

- Chiến sĩ thi đua cơ sở: 10

- Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 01

- Giấy khen chủ tịch UBND thành phố: 04

- Bằng khen chủ tịch UBND tỉnh: 01

1.2. Tập thể:

- Trường Tập thể lao động xuất sắc, Cờ thi đua của Chính phủ; Bằng khen

của Thủ tướng; Cờ thi đua của Bộ GD&ĐT; Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh;

Giấy khen của Chủ tịch UBND thành phố

- Chi bộ: Trong sạch vững mạnh.

- Tổ tiên tiến xuất sắc: 04 tổ

- Công đoàn: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; Bằng khen của LĐLĐ tỉnh.

- Liên đội TNTP HCM: Vững mạnh xuất sắc.

- Cơ quan đạt chuẩn văn hoá cấp thành phố.

2. Biện pháp:

- Xây dựng Quy chế Thi đua - khen thưởng và kỷ luật năm học 2020 - 2021.

- Xây dựng Quy trình xét và đề nghị các danh hiệu Thi đua - khen thưởng, cụ thể:

+ Cá nhân, tập thể đăng ký danh hiệu thi đua vào đầu năm học (không đăng

ký thi đua thì không xét thi đua).

+ Cuối năm học: Cá nhân viết bản tự nhận xét, đánh giá và xếp loại. (Căn cứ

vào Quy chế Thi đua - khen thưởng và kỷ luật năm học 2020-2021).

+ Tổ chuyên môn nhận xét, đánh giá, biểu quyết và xếp loại.

+ Hội đồng Thi đua - khen thưởng nhà trường nhận xét, đánh giá, biểu quyết

xếp loại (danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở trở lên biểu quyết bằng phiếu) và đề nghị

các danh hiệu thi đua.

16

PHẦN III: TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Cán bộ quản lý:

1. 1. Đ/c: Phạm Vân Anh- Hiệu trưởng

- Xây dựng Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học theo các văn bản hướng

dẫn của Sở GD&ĐT, triển khai các giải pháp cụ thể từng tuần, tháng để thực hiện

hiệu quả nhiệm vụ của đơn vị.

- Hướng dẫn TTCM, cán bộ giáo viên xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ

được phân công thống nhất theo mẫu chung của đơn vị đảm bảo tính khoa học, khả

thi. Duyệt kế hoạch của các tổ chuyên môn và giáo viên.

- Kiểm tra, giám sát việc thực hiện Kế hoạch của từng bộ phận trong đơn vị.

- Tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường, thực

hiện công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật đúng quy định.

- Chịu trách nhiệm trước cấp trên về toàn bộ hoạt động của nhà trường.

1.2. Đ/c: Tạ Thị Mùi- Phó Hiệu trưởng

- Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường, xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện

nhiệm vụ cụ thể, chi tiết, phù hợp với thực tiễn theo từng tuần, tháng và thực hiện

thêm các công việc khác do Hiệu trưởng phân công.

- Hàng tuần, tháng rà soát, đánh giá những nhiệm vụ triển khai.

- Cùng với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao.

2. Tổ chuyên môn:

- Xây dựng Kế hoạch cụ thể, triển khai thực hiện hiệu quả từng nhiệm vụ

được giao, duyệt Kế hoạch với Hiệu trưởng xong trước ngày 10/10/2020.

- Tổ trưởng, tổ phó chịu trách nhiệm trước CBQL về toàn bộ công việc được giao.

3. Giáo viên, nhân viên: Xây dựng Kế hoạch cụ thể triển khai thực hiện hiệu

quả từng nhiệm vụ được giao, duyệt kế hoạch với tổ trưởng chuyên môn và Hiệu

trưởng xong trước ngày 15/10/2020.

Trên đây là kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021

của trường THCS Ngô Sĩ Liên. Kế hoạch có thể được bổ sung tùy tình hình thực

tế của nhà trường./. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (để b/c );

- UBND Phường Ngô Quyền (để b/c);

- Các phó Hiệu trưởng, TTCM, GV (để thực hiện);

- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Phạm Vân Anh

XÁC NHẬN CỦA UBND PHƯỜNG DUYỆT LÃNH ĐẠO PHÒNG GD&ĐT

17

Các phụ lục kèm theo Kế hoạch Phụ lục 1

DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRONG TỪNG THÁNG

CỦA NĂM HỌC 2020-2021

Thời gian Nội dung hoạt động Người thực hiện Ghi chú

Tháng

9/2020

Xây dựng kế hoạch tổ chức

khai giảng

Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

Thực hiện xong

theo KH

Phân công nhiệm vụ năm học Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

Chi tiết tại Phân

công chuyên môn

năm học 2020-2021

Hướng dẫn xây dựng phân

phối chương trình môn học


Hiệu trưởng

Bà:Hoàng Thị Quyên-

TT tổ Văn Sử

Ông: Lưu Văn Đại- TT

tổ Toán Lý

Bà: Nguyễn T Hương

Thu - TT tổ Hóa Sinh

Bà: Trần Thu Hường-

TT tổ Ngoại ngữ

Thực hiện theo

hướng dẫn tại CV 326/GDĐT ngày

04/9/2020 của Phòng

GD&ĐT; kí thực

hiện tại đơn vị

ngày 07/9/2020

Xây dựng dự thảo quy chế

dân chủ, phân công nhiệm

vụ, quy tắc ứng xử văn hóa,

quy định đánh giá thi đua...

Ban chỉ đạo thực hiện

quy chế dân chủ, ban

thi đua

Lập kế hoạch phát triển giáo

dục năm học 2021- 2022


Hiệu trưởng

Xây dựng và duyệt các

khoản thu năm học 2020-

2021


Hiệu trưởng

Bà: Nguyễn Thị Hồng

Hạnh- Kế toán

Xây dựng Kế hoạch Ngày

hội tiếng Anh


Hiệu trưởng



Hoàn thành hồ sơ dạy thêm-

học thêm trong nhà trường

Bà: Tạ Thị Mùi- Phó

Hiệu trưởng

GVCN các lớp.

Hoàn thành hồ sơ dạy tiếng

Anh có GV nước ngoài

Bà Tạ Thị Mùi– Phó

Hiệu trưởng

GVCN khối 6,7

Tổ chức họp CMHS đầu năm Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng


Hạnh- Kế toán

GVCN các lớp.

Tuyên truyền, phổ biến giáo

dục pháp luật, pháp lệnh dân số


Hiệu trưởng

18

Tháng

10/2020

Xây dựng KH tổ chức HN

CBCCVC


Hiệu trưởng

Thực hiện xong

theo KH

Phát động phong trào thi đua

chào mừng ngày Phụ nữ Việt

Nam 20/10, ngày Nhà giáo

Việt Nam 20/11


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội

Tổ chức thi GVDG cấp

trường


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý





Sinh hoạt chuyên môn. Kiểm

tra chuyên đề, toàn diện theo

kế hoạch


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý





Bồi dưỡng các CLB văn hóa,

TDTT; phụ đạo học sinh đại

trà theo lịch


Hiệu trưởng


Hiệu trưởng

Hoàn thiện hồ sơ phổ cập Bà: Tạ Thị Mùi- Phó

Hiệu trưởng

Tổ chức các hoạt động ngoại

khóa


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội




Hiệu trưởng

Tháng

11/2020

Xây dựng KH tổ chức Lễ kỷ

niệm ngày nhà giáo Việt

Nam 20/11


Hiệu trưởng

Tổng kết phong trào thi đua

chào mừng ngày phụ nữ Việt

Nam 20/10, ngày Nhà giáo

Việt Nam 20/11. Trao

thưởng cho TT, cá nhân có

thành tích xuất sắc trong đợt

thi đua


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội


Hạnh- Kế toán

19



kế hoạch


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý





Thi Sáng tạo KHKT cấp

thành phố


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý




khóa


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội

Tổ chức thi giữa kỳ Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

Bồi dưỡng các CLB văn hóa,


trà theo lịch


Hiệu trưởng


Hiệu trưởng




Hiệu trưởng

Tháng

12/2020

Xây dựng KH tổ chức thi

cuối học kỳ I


Hiệu trưởng

Phân công chuyên môn, TKB

HKII


Hiệu trưởng



kế hoạch


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý





Bồi dưỡng các CLB văn hóa;


trà theo lịch


Hiệu trưởng


Hiệu trưởng

20

Thi HSG lớp 9 cấp thành phố Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

Tổ chức hoạt động ngoại

khóa chào mừng ngày thành

lập QĐNDVN 22/12


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội

Tổ chức thi cuối học kỳ I Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng




Hiệu trưởng

Tháng

01/2021

Báo cáo sơ kết học kỳ I Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng



kế hoạch


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý





Bồi dưỡng các CLB văn hóa

6,7,8, CLB TDTT; phụ đạo

học sinh đại trà theo lịch


Hiệu trưởng


Hiệu trưởng

Tổ chức họp CMHS lần 2 Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

GVCN các lớp


khóa


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội




Hiệu trưởng

Tháng

02/2021


mừng Đảng, mừng Xuân


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội



kế hoạch


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý




21






Hiệu trưởng


Hiệu trưởng

Nghỉ Tết Nguyên Đán theo

lịch


Hiệu trưởng




Hiệu trưởng

Tháng

03/2021


chào mừng ngày Quốc tế phụ

nữ 8/3, ngày thành lập Đoàn

TNCS HCM 26/3


Hiệu trưởng

Bà: Nguyễn Thị Toàn-

Chủ tịch Công đoàn

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội



kế hoạch


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý









Hiệu trưởng


Hiệu trưởng


khóa


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội

Thi HSG cấp tỉnh, HSG cấp

thành phố


Hiệu trưởng




Hiệu trưởng

Tháng

04/2021


chào mừng ngày giải phóng

miền Nam 30/4, Quốc tế lao

động 1/5.


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội



kế hoạch


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý


22




Phụ đạo học sinh đại trà theo

lịch


Hiệu trưởng


khóa


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội

Tổ chức họp CMHS khối 9

lần 3


Hiệu trưởng




Hiệu trưởng

Tháng

05/2021

Xây dựng KH thi cuối học

kỳ II


Hiệu trưởng

Sinh hoạt tổ chuyên môn.

Kiểm tra hồ sơ cá nhân cuối

năm


Hiệu trưởng


TT tổ Văn Sử


tổ Toán Lý





Phụ đạo học sinh đại trà theo

lịch


Hiệu trưởng


khóa


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội

Tổ chức họp CMHS khối

6,7,8 lần 3


Hiệu trưởng

Xét tốt nghiệp cho HS khối 9 Hội đồng xét tốt nghiệp

Xét duyệt học sinh lên lớp, ở

lại, thi lại


Hiệu trưởng

GVCN các lớp

Báo cáo tổng kết năm học Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

Hoàn thiện hồ sơ thi đua Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

Bàn giao học sinh về địa

phương


Hiệu trưởng

Bà: Hoàng Huyền

Trang- TPT Đội




Hiệu trưởng

23

Tháng

6/2021

Giáo viên, học sinh nghỉ hè

Tháng

7/2021

Giáo viên, học sinh nghỉ hè

Tháng

8/2021

Giáo viên tựu trường Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

Tuyển sinh lớp 6 Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

Học chính trị đầu năm Bà: Phạm Vân Anh-

Hiệu trưởng

Kiểm kê đồ dùng Bà: Tạ Thị Mùi- Phó

Hiệu trưởng

Sửa chữa CSVC Bà: Tạ Thị Mùi- Phó

Hiệu trưởng

24

Phụ lục 2

DANH SÁCH CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN NHÀ TRƯỜNG

TT Họ và tên Chuyên môn Trình độ ĐT liên hệ Ghi chú

1 Phạm Vân Anh QLGD Đại học 0982557162 Hiệu trưởng

2 Tạ Thị Mùi Lịch sử Đại học 0936935398 Phó Hiệu

trưởng

3 Hoàng Thị Quyên Sử- GDCD Đại học 0394909955 Tổ trưởng tổ

Văn Sử

4 Nguyễn Thị Hương Ngữ văn Đại học 0979828429 Chủ nhiệm

lớp 8A2

5 Lương Thị Thu Trang Ngữ văn Đại học 0977857989 Chủ nhiệm

lớp 9A2

6 Nguyễn Thị Hồng Ngữ văn Đại học 0916887486 Chủ nhiệm

lớp 6A4

7 Đồng Thị Hải Vân Ngữ văn Đại học 0918299268 Chủ nhiệm

lớp 6A5

8 Hà Thị May Ngữ văn Đại học 0965235557 Chủ nhiệm

lớp 6A1

9 Nguyễn Thị Ánh Ngữ văn Đại học 0987677456 Chủ nhiệm

lớp 7A2

10 An Thị Lan Phượng Ngữ văn Đại học 0913500677 Chủ nhiệm

lớp 7A6

11 Nguyễn Thị Thu Hương Ngữ văn Đại học 0978566343 Chủ nhiệm

lớp 8A7

12 Dương Thị Hân Ngữ văn Đại học 0913258013 Chủ nhiệm

lớp 9 A9

13 Hoàng Thị Mến Ngữ văn Đại học 0843153199 Chủ nhiệm

lớp 7A4

14 Giáp Thị Kim Quý Ngữ văn Đại học 0387114198 Chủ nhiệm

lớp 8A6

15 Lê Hồng Nhung Ngữ văn Đại học 0982580468

16 Nguyễn Thị Bích Ngọc Lịch sử Đại học 0989851833 Chủ nhiệm

lớp 8A9

17 Nguyễn T Phương Thảo Lịch sử Đại học 0968505612 Chủ nhiệm

lớp 9A6

18 Chu Thị Hồng Vân Địa lý Đại học 0334811904 Chủ nhiệm

lớp 9A5

19 Lê Thị Liễu Địa lý Đại học 0988114007 Chủ nhiệm

lớp 6A8

20 Lương Thị Thư Địa lý Đại học 0961277668

21 Nguyễn Thị Ngọc Hiền Địa lý Đại học 0985379619

25


22 Vi Thị Thảo GDCD Cao đẳng 0367612650

23 Vũ Thị Vân Ngữ văn Đại học 0982347215 Chủ nhiệm

lớp 7A7

24 Lưu Văn Đại Toán Đại học 0982726978 Tổ trưởng tổ

Toán-lý

25 Hoàng Thị Nơi Toán -Tin Đại học 0393493229 Chủ nhiệm

lớp 9A1

26 Thân Thanh Nhâm Lý-tin Đại học 0854200549 Chủ nhiệm

lớp 8A10

27 Nguyễn Văn Nghị Toán-Tin Đại học 0893117819 Chủ nhiệm

lớp 7A1

28 Phùng Thị Khánh Huyền Toán-Tin Đại học 0912765654 Chủ nhiệm

lớp 7A5

29 Lã Thị Cẩm Vân Toán-Tin Đại học 0859293266 Chủ nhiệm

lớp 8A1

30 Nguyễn Thị Thu Hoài Toán-Tin Đại học 0984656077 Chủ nhiệm

lớp 8A3

31 Nguyễn Văn Thuần Toán-Tin Đại học 0974696389 Chủ nhiệm

lớp 9A8

32 Lê Xuân Hiền Toán-Tin Đại học 0988922011 Chủ nhiệm

lớp 6A3

33 Nguyễn Thị Hồng Toán-Tin Đại học 09845373552 Chủ nhiệm

lớp 8A5

34 Thân Thị Thanh Vân Toán-Tin Đại học 0976836368 Chủ nhiệm

lớp 8A8

35 Nguyễn Thị Hồng Vân Toán-Tin Đại học 0983856107 Chủ nhiệm

lớp 6A7

36 Đỗ Huy Khánh Toán-Tin Đại học 0398088797

37 Nguyễn Thị Loan Lý-Tin Đại học 0337392296 Đang học ĐH

Toán

38 Đào Văn Đức Toán-Tin Đại học 0969513899

39 Khổng Thị Hiện Lý Tin Đại học 0395655692

40 Hoàng Huyền Trang KTCN Đại học 0987525118 TPT

41 Nguyễn Thị Phương Nam Tin Cao đẳng 0979463084 CNTT

42 Trương Đức Đệ Tin Đại học 0988055145 CNTT

43 Vũ Thị Vui Tin Đại học 0984186618

44 Nguyễn Thị Hương Thu Hóa Đại học 0984918482 TT tổ Hóa

Sinh

45 Nguyễn Thị Toàn Mĩ thuật Cao đẳng 0984213821

26


46 Nguyễn Thị Lan Hoa Sinh Đại học 0868893566

47 Phạm Ngọc Anh Sinh Đại học 0852433171

48 Phạm Thị Yến Sinh Đại học 0988676931

49 Phan Thị Mai Lan Sinh- Địa Cao đẳng 0396944976 Đang học ĐH

Địa

50 Đỗ Nguyên Khánh Hóa Đại học 0398312152 Đang học ĐH

Toán

51 Trần Thị Liên Hóa Đại học 0979937998

52 Nguyễn Thị Lan Hương KTNN Đại học 0913257780

53 Tống Bích Nguyệt Âm nhạc Đại học 0373709688

54 Đồng Thị Ninh Âm nhạc Đại học 0948090988

55 Quách Thị Lương Mĩ thuật Đại học 0338002278

56 Lâm Văn Hiệu GDTC Đại học 0985166822

57 Phạm Thu Hiền GDTC Đại học 0983561485

58 Nguyễn Thị Hương GDTC Đại học 0357618496

59 Trần Thu Hường Tiếng Anh Đại học 0834275585 Tổ trưởng tổ

NN-HC

60 Bùi Thị Hoa Tiếng Anh Đại học 0966066881 Chủ nhiệm

lớp 7A3

61 Nguyễn Thị Vân Khánh Tiếng Anh Đại học 0386428474 Chủ nhiệm

lớp 7A8

62 Nguyễn Thị Ngọc Vân Tiếng Anh Đại học 0982692668 Chủ nhiệm

lớp 9A3

63 Phan Hồng Thảo Tiếng Anh Đại học 0983014875 Chủ nhiệm

lớp 6A6

64 Nguyễn Thị Thanh Tú Tiếng Anh Đại học 0983589659 Chủ nhiệm

lớp 7A9

65 Đồng Thị Hoàng Yến Tiếng Anh Đại học 0963043126

66 Cung Thị Bích Thủy Tiếng Anh Đại học 0946244555 Chủ nhiệm

lớp 9A7

67 Nguyễn Đức Hạnh Tiếng Anh Đại học 0904055298

68 Trịnh Thị Bích Thủy Văn thư Đại học 0915252477

69 Nguyễn Thị Hồng Hạnh Kế toán Đại học 0379495493

70 Nguyễn Thị Hoa Kế toán Đại học Trưng tập

UBND TP

27

Phụ lục 3

THỐNG KÊ SỐ LỚP, SỐ HS, NĂM HỌC 2020-2021

TT Lớp Số HS GVCN Ghi chú

1 6A1 40 Hà Thị May

2 6A2 40 Nguyễn Thị Phương Nam

3 6A3 40 Lê Xuân Hiền

4 6A4 41 Nguyễn Thị Hồng

5 6A5 38 Đồng Thị Hải Vân

6 6A6 40 Phan Hồng Thảo

7 6A7 40 Nguyễn Thị Hồng Vân

8 6A8 40 Lê Thị Liễu

Tổng khối 6 319

1 7A1 38 Nguyễn Văn Nghị

2 7A2 39 Nguyễn Thị Ánh

3 7A3 41 Bùi Thị Hoa

4 7A4 40 Hoàng Thị Mến

5 7A5 40 Phùng Thị Khánh Huyền

6 7A6 41 An Thị Lan Phượng

7 7A7 41 Vũ Thị Vân

8 7A8 41 Nguyễn Thị Vân Khánh

9 7A9 41 Nguyễn Thị Thanh Tú

Tổng khối 7 362

1 8A1 39 Lã Thị Cẩm Vân

2 8A2 39 Nguyễn Thị Hương

3 8A3 40 Nguyễn Thị Thu Hoài

4 8A4 40 Nguyễn Thị Ngọc Hiền

5 8A5 39 Nguyễn Thị Hồng

6 8A6 39 Giáp Thị Kim Quý

7 8A7 39 Nguyễn Thị Thu Hương

8 8A8 39 Thân Thị Thanh Vân

9 8A9 39 Nguyễn Thị Bích Ngọc

10 8A10 37 Thân Thanh Nhâm

Tổng khối 8 390

28

TT Lớp Số HS GVCN Ghi chú

1 9A1 36 Hoàng Thị Nơi

2 9A2 38 Lương Thị Thu Trang

3 9A3 36 Nguyễn Thị Ngọc Vân

4 9A4 37 Nguyễn Thị Loan

5 9A5 37 Chu Thị Hồng Vân

6 9A6 38 Nguyễn Thị Phương Thảo

7 9A7 37 Cung Thị Bích Thủy

8 9A8 38 Nguyễn Văn Thuần

9 9A9 38 Dương Thị Hân

Tổng khối 9 335

Tổng toàn

trường

1406

29

Phụ lục 4

THỰC HIỆN DẠY HỌC TỰ CHỌN NĂM HỌC 2020-2021

1. Số tiết tự chọn: 70 tiết/lớp/năm học.

2. Lớp, môn tự chọn, chủ đề tự chọn:

Lớp Môn/CĐ tự

chọn

Số tiết Ghi chú

6A1 Tin 70 Xếp vào TKB 02 tiết/tuần, thực hiện cả năm học

























30

Lớp Môn/CĐ tự

chọn

Số tiết Ghi chú



9A1 TC Toán 70 Xếp vào TKB 02 tiết/tuần, thực hiện cả năm học


9A3 TC Anh 70 Xếp vào TKB 02 tiết/tuần, thực hiện cả năm học

9A4 TC Văn 70 Xếp vào TKB 02 tiết/tuần, thực hiện cả năm học


9A6 TC Văn 70 Xếp vào TKB 02 tiết/tuần, thực hiện cả năm học

9A7 TC Anh 70 Xếp vào TKB 02 tiết/tuần, thực hiện cả năm học



3. Số điểm kiểm tra: thực hiện theo Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT ngày

26/8/2020 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học

sinh THCS và học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT

ngày 12/12/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Lưu ý:

- Môn học tự chọn (môn Tin học): cho điểm vào cột môn tự chọn ghi rõ tên

môn tự chọn.

- Chủ đề tự chọn: lấy điểm theo môn học của chủ đề đó số tiết tính bằng số

tiết quy định của môn học đó + số tiết tự chọn, cụ thể:

* Kiểm tra, đánh giá thường xuyên:

+ Môn học có từ 35 tiết trở xuống/năm học: 2 ĐĐGtx;

+ Môn học có từ trên 35 tiết đến 70 tiết/năm học: 3 ĐĐGtx;

+ Môn học có từ trên 70 tiết/năm học: 4 ĐĐGtx.

* Kiểm tra, đánh giá định kì:

Trong mỗi học kì, một môn học có 01 (một) ĐĐGgk và 01 (một) ĐĐGck

4. Tổ chức thực hiện

- Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn cụ thể số tiết tự chọn cho từng môn

tự chọn hoặc chủ đề tự chọn, bố trí việc học tự chọn đúng tiến độ thời gian năm

học; phê duyệt PPCT tự chọn.

- TT CM phê duyệt PPCT và giáo án tự chọn của giáo viên đúng quy định.

- GV xây dựng PPCT và thực hiện đủ số giờ tự chọn theo quy định.

31

Phụ lục 5

KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ, KIỂM TRA TOÀN DIỆN

NĂM HỌC 2020-2021

1. Kiểm tra chuyên đề:

- Tổng số giáo viên: 65. Trong đó: Tổ Toán Lý: 20 GV; Tổ Văn Sử: 21 GV;

Tổ Hóa Sinh: 15 GV; Tổ Ngoại ngữ: 9 GV

- Kiểm tra 100% GV thực hiện chuyên đề.

2. Kiểm tra toàn diện: ít nhất 30% GV, cụ thể:

TT Họ tên Chuyên môn Tổ Thời gian kiểm tra

1 Vũ Thị Vui Tin Toán Lý Tháng 10/2020

2 Đỗ Huy Khánh Toán Toán Lý Tháng 11/2020

3 Thân Thị Thanh Vân Toán Toán Lý Tháng 12/2021

4 Khổng Thị Hiện Lý Toán Lý Tháng 1/2021

5 Nguyễn Thị Hồng Toán Toán Lý Tháng 2/2021

6 Nguyễn Thị Hồng Vân Toán Toán Lý Tháng 3/2021

7 Nguyễn Thị Ánh Ngữ văn Văn Sử Tháng 10/2020

8 An Thị Lan Phượng Ngữ văn Văn Sử Tháng 10/2020

9 Dương Thị Hân Ngữ văn Văn Sử Tháng 10/2020

10 Giáp Thị Kim Quý Ngữ văn Văn Sử Tháng 11/2020

11 Chu Thị Hồng Vân Ngữ văn Văn Sử Tháng 11/2020

12 Vi Thị Thảo GDCD Văn Sử Tháng 3/2021

13 Nguyễn Thị Ngọc Hiền Địa lý Văn Sử Tháng 3/2021

14 Phan Thị Mai Lan Sinh Hóa Sinh Tháng 10/2020

15 Quách Thị Lương Mĩ thuật Hóa Sinh Tháng 11/2020

16 Phạm Thu Hiền Thể dục Hóa Sinh Tháng 01/2021

17 Phạm Thị Yến Sinh Hóa Sinh Tháng 02/2021

18 Nguyễn Thị Hương Thu Hóa Hóa Sinh Tháng 04/2021

19 Trần Thu Hường Tiếng Anh Ngoại ngữ Tháng 11/2020

20 Cung Thị Bích Thủy Tiếng Anh Ngoại ngữ Tháng 02/2021

21 Nguyễn Đức Hạnh Tiếng Anh Ngoại ngữ Tháng 4/2021

Documents

PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA …