Penulisan Karya Ilmiah

PENULISAN KARYA ILMIAH

syahrial a_fkip universitas mataram

Teknik Pengumpulan InformasiWawancara:Teknik pencarian dan pengumpulan informasi dengan mendatangi secara langsung kepada responden untuk dimintai keterangan.Survei:Dengan menyusun daftar yang diajukan responden.Berdasarkan suatu rancangan guna membentuk validitas.Teknik Angket:Meminta informasi dari responden tentang suatu masalah yang disampaikan dengan sukarela.Beda dg survei pada aspek materi dan responden.

Teknik SurveiSangat tepat bila dasar-dasar yang dipertimbangkan adalah dari aspek ekonomisnya.Waktu yang dibutuhkan lebih singkat.Biaya penelitian relatif lebih kecil.Cocok untuk penelitian:Populasi sangat besar tidak mungkin banyak responden.Informasi dapat diperoleh dg wawancara.Obyek penelitian pada daerah yg sangat luas dengan struktur populasi bervariasi.Ada kendala biaya dan waktu.

Kelemahan Teknik SurveiKeberhasilan tergantung pada kelengkapan perilaku verbal, artinya sikap, tanggapan dan perilaku responden itu sendiri.Jawaban responden mungkin tidak benar/meleset, sedang pencacah tidak memahami bahwa jawaban tersebut meleset.Dipengaruhi oleh kemampuan interviewer, situasi wawancara dan bentuk pertanyaan.Ada anggapan bahwa membuat rancangan daftar pertanyaan sangat mudah formulasi pertanyaan tidak selalu sama dengan pikiran responden.

Interaksi dengan RespondenModel Komunikasi dalam Survei:Personal:Hubungan per individu antara pewawancara dengan responden.Interview dilakukan dengan interviewer guide (daftar topik yang akan ditanyakan).Impersonal:Peneliti dan responden tidak perlu kontak langsung pos.Campuran:Bila penelitian membutuhkan rincian informasi yg lengkap.

Interaksi dengan RespondenStruktur Proses:Kuesioner terstruktur:Ada standarisasi pertanyaan menjamin bahwa setiap pertanyaan akan dijawab dengan cara yang sama.Kuesioner tidak terstruktur:Digunakan untuk penelitian berbasis eksploratoris yg tidak menegaskan pokok masalah yg akan diteliti.Tujuan Terselubung:Pembuatan pertanyaan terselubung untuk hal-hal sensitif bagi masyarakat/individu responden.

WawancaraPersyaratan:Ada ketersediaan informasi yg dibutuhkan dari responden.Pemahaman para responden terhadap peran dirinya.Motivasi para responden untuk menerima peran tersebut.Langkah-langkah:Mengusahakan agar responden dapat menerima kehadiran pewawancara.Memperkenalkan diri.Menciptakan hubungan baik dengan reponden.Mengumpulkan data yang relevan.Mencatat hasil wawancara.

Kelebihan WawancaraData dari sumber primer dan langsung, serta dipertanggung-jawabkan.Data lebih obyektif.Fleksibel data mengembangkan cara bertanya.Latar belakang responden dapat diketahui.Respon rate tinggi.Reaksi responden dapat diamati mendukung kebenaran data.

Kelemahan WawancaraMemerlukan waktu, tenaga, dan biaya lebih besar.Kerahasiaan responden kurang terjamin.Tergantung kemampuan dan keuletan pewawancara.Responden kadang sulit ditemui melemahkan semangat pewawancara.Faktor bahasa mempengaruhi.Ada hallo effect.

Konstruksi Daftar PertanyaanIsi daftar pertanyaan:Hal-hal apa yang akan ditanyakan.Apakah setiap pertanyaan telah disusun dengan tepat.Dapatkah jawaban responden memadai.Motivasi agar responden dengan senang hati menjawab pertanyaan.Redesign daftar pertanyaan untuk memperoleh alternatif terbaik.

Konstruksi Daftar PertanyaanPenyusunan Kata:Menggunakan kata yg mudah dipahami responden dan makna jelas:Shared Vocabulary memilih kata-kata yg digunakan secara umum.Question Clarity menggunakan formulasi kata yg jelas.Assumptions tidak semua masyarakat memahami istilah populer.Biased Wording kata menunjukkan makna yg jelas, tidak ada ati ganda.Personalization kata-kata dalam pertanyaan akrab dengan responden.Adequete Alternative pertanyaan dirancang dengan jawaban alternatif.

Konstruksi Daftar PertanyaanStruktur Tanggapan:Open Questioner responden boleh menggunakan kata-kata yang dipilnya.Closed Questioner responden hanya memilih di antara alternatif jawaban yg ada.Sekuen Pertanyaan:Memperhatikan urutan pertanyaan, disusun berdasar preferensi perolehan informasi/data peneliti

Instrumen PenelitianSegala peralatan yang digunakan untuk memperoleh, mengolah, dan menginterpretasikan informasi dari para responden yang dilakukan dengan pola pengukuran yang sama.Susunan intrumen tidak selalu sama untuk masing-masing penelitianMekanisme kerja dalam teknik penelitian berlainan.

INSTRUMEN DAN INSTRUMENTASI PENELITIAN Instrumen Penelitian: alat pengambil data penelitian. Instrumentasi Penelitian: proses penyusunan instrumen penelitian.


INSTRUMEN PENELITIANMerupakan alat ukur dalam penelitianAlat yang digunakan untuk mengukur fanomena (variabel) alam maupun sosial yang diamati.

Instrumen PenelitianTopik PenelitianVariabelPermasalahanKajian TeoriInstrumenData

Jenis Instrumen PenelitianUji (Test):Soal

Nontest:Angket/QuestionairePedoman

Syarat Instrumen PenelitianValidReliabelObyektifTerukurKetergunaanUji Coba/Try Out

Instrumentasi PenelitianAnalisis VariabelBreakdown Teori

Definisi Operasional VariabelIndikatorJenis Instrumen

Instrumentasi Penelitian

No.VariabelIndikatorJenis


TestKalimat EfektifKejelasan MaksudDistraktor EfektifKetepatan WaktuPengembangan Wawasan

NontestKalimat EfektifKejelasan MaksudDistraktor EfektifPengembangan Wawasan

CARA MENYUSUN INSTRUMEN PENELITIANLangkah-langkah yang dilakukan:Menentukan variabel penelitianMenentukan indikator yang akan diukurPenyusunan butir pertanyaan/pernyataan per indikator

CONTOH

VARIBELINDIKATORPERTANYAANKEKAYAANRumahJumlah rumah yang dimilikiDimana letak rumahBerapa luas masing-masing rumahKualitas bangunan rumah dstKendaraanTampat belanjaPendidikan anakJenis ORJenis makanan yang sering dimakan

Kisi-Kisi Lembar ObservasiPelaksanaan Metode Diskusi

No.VariabelIndikatorNo. Item1.Pelaksanaan Metode DiskusiKetersediaan LKS2Partisipasi Siswa2Aktivitas Guru2Penarikan Kesimpulan2


Lembar ObservasiPelaksanaan Metode Diskusi

Petunjuk: Berilah tanda check (V) pada kolom hasil, sesuai dengan kenyataan yang ada saat onservasi berlangsung.No.PernyataanHasilYaTidak1.Apakah guru telah menyiapkan LKS untuk seiswa yang akan melaksanakan diskusi?2.Apakah setiap kelompok telah menerima LKS, sebelum melakukan diskusi?


Kisi-Kisi TesKD Lingkungan Keluarga

No.VariabelIndikatorNo. Item1.Lingkungan KeluargaKeluarga inti.2Tugas setiap anggota keluarga.2Aktivitas setiap anggota keluarga.2Keluarga yang harmonis.4


Lembar Tes KD Lingkungan KeluargaA. Petunjuk: Jawablah seluruh pertanyaan di bawah ini secara singkat dan jelas.B. Pertanyaan 1. Jelaskan pengertian keluarga inti! 2. Sebutkan siapa saja yang termasuk keluarga inti!

Skoring Hasil ObservasiPelaksanaan Metode Diskusi

No.IndikatorHasilYaTidak1.Ketersediaan LKS402.Partisipasi Siswa223.Aktivitas Guru224.Penarikan Kesimpulan22Jumlah Skor106Ketercapaian62.5%


Skoring Hasil ObservasiPelaksanaan Metode Diskusi

No.IndikatorSiklusKet.12341.Ketersediaan LKS44442.Partisipasi Siswa22243.Aktivitas Guru22444.Penarikan Kesimpulan2444Prosentase Ketercapaian62.57587.5100


Skoring Hasil TesKD Lingkungan Keluarga

No.Nama SiswaSiklusKet.12341.Muhammad Ridwan506570752.Nyoman Degeng657075753.Olivia Fernandez657580855.Dan SeterusnyaRata-Rata


Indikator Kinerja Penelitian Pelaksanaan metode diskusi dikatakan optimal, jika telah terdapat/tersedia: LKS, partisipasi siswa, aktivitas guru, dan penarikan kesimpulan.Prosentase ketersediaan seluruh indikator metode diskusi sebesar 100%.

Prestasi belajar dikatakan meningkat (optimal), jika:75% dari keseluruhan siswa telah mampu menguasai KD Lingkungan Keluarga.Rata-rata kemampuan penguasaannya adalah minimal 7.0 untuk tiap siswa.

VALIDITAS DAN RELIABILITASDibedakan atas:Hasil penelitian yang valid dan reliabel Instrumen penelitian yang valid dan reliabel

Hasil penelitian valid : bila terdapat kesamaan antara data yang terkumpul dengan data yang sesungguhnyaHasil penelitian reliabel : bila terdapat kesamaan data pada waktu yang berbeda

Instrumen valid jika instrumen mengukur apa yang akan diukur (misalnya meteran untuk mengukur panjang)Instrumen reliabel jika instrumen digunakan beberapa kali untuk mengukur obyek yang sama akan menghasilkan data yang sama (karet yang digunakan untuk mengukur panjang merupakan contoh instrumen yang tidak reliabel)

Tidak valid & tidak reliabelReliabel, tidak validReliabel, valid

Terima Kasih

*

Documents

Penulisan Karya Ilmiah