PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI … · perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI SISWA KELAS XI SENI MURNI SMK

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user i

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI

SISWA KELAS XI SENI MURNI SMK NEGERI 9 SURAKARTA

DENGAN PENERAPAN METODE MENCONTOH GAMBAR DAN FOTO

TAHUN AJARAN 2009/2010

Disusun Oleh:

MA'RUF LATIFAN

K 3204030

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2011


commit to user ii

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI

SISWA KELAS XI SENI MURNI SMK NEGERI 9 SURAKARTA

DENGAN PENERAPAN METODE MENCONTOH GAMBAR DAN FOTO

TAHUN AJARAN 2009/2010

Oleh:

MA'RUF LATIFAN K 3204030

Skripsi Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2011


commit to user

S

S

Skrip

Skripsi Fak

Surakarta.

Drs. ENIP.

psi ini telah

kultas Kegu

Pembimb

Edy Tri Suli19560717 1

PER

h disetujui u

uruan dan I

ing I

istyo, M. Pd.98601 1 002

iii

RSETUJUA

untuk dipert

Ilmu Pendid

EndN

. 2

AN

ahankan di

dikan Unive

Sur

Pemb

dang WidiyNIP. 197105

hadapan Ti

ersitas Sebe

rakarta, Ja

bimbing II

yastuti, S. Pd527 200501

im Penguji

elas Maret

anuari 2011

d, M. Pd. 2 001


commit to user

T

N

K S A A

D

F

U

D

PN

Skripsi ini

Fakultas Ke

dite

Tim Penguji

Nama Teran

Ketua

Sekretaris

Anggota I

Anggota II

Disahkan ole

Fakultas Keg

Universitas

Dekan,

Prof. Dr. HNIP 196007

i telah disetu

eguruan dan

rima untuk m

i Skripsi:

ng

: Drs. Tja NIP 195

: Lili Har NIP 197

: Drs. Edy NIP 195

: Endang NIP 197

eh :

guruan dan I

Sebelas Mar

.M. Furqon727 198702 1

PEN

ujui untuk di

Ilmu Pendid

memenuhi p

ahjo Prabow530429 1985

rtono, S.Sn, 781219 2005

y Tri Sulisty560717 1986

Widiyastut710527 2005

Ilmu Pendid

ret Surakarta

n Hidayatull1 001

iv

NGESAHA

ipertahankan

dikan Univer

persyaratan m

Pad

Tan

wo, M. Sn.503 1 001

M.Hum. 501 1 002

yo, M.Pd.601 1 002

ti, S.Pd, M.P501 2 001

dikan

a

lah, M.Pd.

AN

n di hadapan

rsitas Sebela

mendapatkan

da hari

nggal

:

:

:

Pd. :

n Tim Penguj

as Maret Sur

n gelar sarjan

: Rabu

: 2 Februari

Tanda tanga

ji Skripsi

rakarta dan

na.

2011

an


commit to user v

ABSTRAK

Ma’ruf Latifan, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI SISWA KELAS XI SENI MURNI SMK NEGERI 9 SURAKARTA DENGAN PENERAPAN METODE MENCONTOH GAMBAR DAN FOTO TAHUN AJARAN 2009/2010. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta: Januari 2011. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menggambar ilustrasi siswa kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010 dengan penerapan metode mencontoh gambar dan foto dengan indikator 70% siswa mampu mencapai nilai hasil karya lebih besar atau sama dengan 80. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model siklus. Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus dengan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah Siswa Kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010 yang berjumlah 19 siswa. Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari hingga Maret 2010. Teknik pengumpulan data dengan pengalaman (experiencing) dalam bentuk observasi terstruktur dan partisipasif, pengungkapan (enquiring) melalui wawancara secara mendalam, dan pembuktian (examining) dengan mencari bukti-bukti dokumenter. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode mencontoh gambar dan foto dapat meningkatkan kemampuan menggambar ilustrasi siswa kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta tahun ajaran 2009/2010. Hal ini didasarkan atas ketercapaian indikator penelitian yaitu persentase siswa yang mampu mencapai nilai hasil karya lebih besar atau sama dengan 80 pada pada siklus I mencapai 55,6%, siklus II meningkat menjadi 64,7%, dan siklus III meningkat lagi menjadi 70,6%.


commit to user vi

ABSTRACT

Ma'ruf Latifan, IMPROVING STUDENTS PERFORMANCE DRAWING ILLUSTRATION WITH APPLICATION OF MODELLING FIGURES AND PHOTOS METHOD (Conducted at SMK Negeri 9 Surakarta of Art Pure of XI Class Academic Year 2009/2010). Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University Surakarta: January 2011.

The purpose of this classroom action research is to improve the ability to draw an illustration of Pure Art XI class student of SMK Negeri 9 Surakarta in Academic Year 2009/2010 with the application of methods of modeling pictures and photos with the indicator 70% of students are able to achieve value th greater than or equal to 80.

This research used Classroom Action Research (PTK) using the cycle model. The experiment was conducted in 3 cycles with each cycle consisting of 4 stages: planning, implementation measures, observation, and reflection. The subjects were students of Pure Arts Class XI SMK Negeri 9 Surakarta Academic Year 2009/2010 which is 19 students. The experiment was conducted in February to March 2010. Data collection techniques with experience in the form of structured interviews and participatory observation, disclosure (enquiring) through in-depth interviews, and verification (examining) that search for documentary evidence.

Based on the results of this study were concluded that the application method of modelling pictures and photos to improve the ability of draw an illustration of Pure Art XI class students of SMK Negeri 9 Surakarta academic year 2009/2010. This is based on indicators of research achievement that is the percentage of students who are able to achieve value which is greater than or equal to 80 on the cycle I reached 55.6%, cycle II was increased to 64.7%, and the cycle III was increased again to 70.6 %.


commit to user vii

MOTTO

Tiada suatu bencanapun yang menimpa di bumi dan (tidak pula) pada dirimu

sendiri melainkan telah tertulis dalam kitab (Lohmahfuz) sebelum Kami

menciptakannya, sesungguhnya yang demikian itu adalah mudah bagi Allah.

(Kami jelaskan yang demikian itu) supaya kamu jangan berduka cita terhadap apa

yang luput dari kamu, dan supaya kamu jangan terlalu gembira terhadap apa yang

diberikan-Nya kepadamu. Dan Allah tidak menyukai setiap orang yang sombong

lagi membanggakan diri. QS Al Hadid: 22-23

Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. QS Alam Nasyrah: 5


commit to user viii

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada:

Semua keluargaku dan kedua orang tuaku, Bapak, Ibu terima kasih atas motivasi,

do’a restu dan semua pengorbanan yang telah diberikan selama ini.

Pak Padi, Pak Katno, Mas Rohmat Xorani, Mas Edd, Mas Mael, dan para alumni

Sekarpace, terimakasih atas bantuannya, dari kalian banyak inspirasi yang dapat

saya petik hingga saya bisa menjadi seperti sekarang ini.

Mas Ihsan, Ajid, Zul, Hilman bersaudara, Bayu, Kafidi, Nunung, Aisah, Menik,

Uut, Hasna, dan teman-teman Kos Domino, Kos S3, Kos Rahel, Kos PS serta

semua teman-teman dan adik-adik GP SKPC yang mulai beranjak dewasa, terima

kasih atas semua bantuannya.

Eko, Devi, Danik, Gilang, Tugas, Neng, Hery, Bodro, Nunik, Daru, teman-teman

SR’05, kakak dan adik tingkat SR FKIP UNS terima kasih atas dukungan dan

bantuannya.

Prodi Seni Rupa FKIP Universitas Sebelas Maret dan almamaterku.


commit to user ix

KATA PENGANTAR

Puji Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas

rahmat dan karunia-Nya sehingga skripsi dengan judul “PENINGKATAN

KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI SISWA KELAS XI SENI

MURNI SMK NEGERI 9 SURAKARTA DENGAN PENERAPAN METODE

MENCONTOH GAMBAR DAN FOTO TAHUN AJARAN 2009/2010” ini dapat

diselesaikan.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak kesulitan,

akan tetapi berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul

dapat teratasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih

kepada yang terhormat:

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memberikan ijin pelaksanaan tugas skripsi.

2. Drs. Suparno, M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang memberikan ijin pelaksanaan tugas skripsi.

3. Drs. Tjahjo Prabowo, M.Sn. selaku Ketua Program Penidikan Seni Rupa

Jurusan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin

pelaksanaan tugas skripsi.

4. Drs. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. selaku Pembimbing I dan Endang

Widiyastuti, S.Pd, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah membimbing

dengan sabar dan memberikan pengarahan yang sangat berarti dalam

penyusunan skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu dosen Program Pendidikan Seni Rupa yang secara tulus

memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.

6. Drs. Sulistyo Budi W, M.Pd. selaku Wakil Kepala Sekolah SMK Negeri 9

Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.


commit to user x

7. Hanung Rosifah, S.Sn. selaku guru bidang studi Gambar Ilustrasi kelas XI

Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta yang telah membimbing,

mengarahkan, dan membantu dalam penyelesaian skripsi ini.

8. Siswa Kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta yang telah

membantu dalam pengumpulan data di lapangan.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini yang

tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu. Semoga amal kebaikan semua

pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah swt.

Penulis menyadari bahwa dalam skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh

karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya

penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu

pengetahuan khususnya di dunia pendidikan seni rupa.

Surakarta, Januari 2011

Penulis


commit to user xi

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL……………………………………………………………...…...….. i

PENGAJUAN………………………………………..….………….………. ii

PERSETUJUAN PEMBIMBING…………………………………...……… iii

PENGESAHAN………………………………….…………………………. iv

ABSTRAK………………………………….………………………………. v

MOTTO……………………………………….…………………………….. vii

PERSEMBAHAN…………………………………………………………... viii

KATA PENGANTAR…………………………………………….………… ix

DAFTAR ISI…………………………………………………….………….. xi

DAFTAR TABEL……………………………………………….………….. xiv

DAFTAR GAMBAR……………………………………………………….. xv

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………….. xx

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………….. 1

A. Latar Belakang…………………………………………….…...… 1

B. Rumusan Masalah………………………………………….…….. 5

C. Tujuan penelitian………………………………………….……… 6

D. Manfaat Penelitian…………………………………….…………. 6

BAB II LANDASAN TEORI………………………………………………. 8

A. Kajian Pustaka………………………………………….………... 8

1. Pembelajaran………………………………………..….……... 8

a. Pengertian Belajar…………………………….….…..……. 8

b. Hakekat Pembelajaran…………………………….…..…… 9

2. Metode Pembelajaran...……………………………...……..... 10

a. Pengertian Metode Pembelajaran..…………………..…… 10

b. Metode Pembelajaran Seni Rupa……………….………... 11

c. Metode Mencontoh……………..……………….……….. 12

5. Gambar Ilustrasi…………………………………………….. 15

a. Pengertian Gambar Ilustrasi……………………………… 15


commit to user xii

b. Fungsi Khusus Gambar Ilustrasi …………………………. 15

c. Jenis Gambar Ilustrasi ……………………………………. 17

B. Kerangka Pemikiran………………………………………….…... 19

BAB III METODOLOGI PENELITIAN…………….……………………... 22

A. Setting Penelitian………………….……………………………... 22

1. Waktu Penelitian……………………………..………………. 22

2. Tempat Penelitian………………………...…………………... 22

B. Subjek Penelitian………………………………………………… 23

C. Data dan Sumber Data……………………………….…………... 23

D. Teknik Pengumpulan Data………………………………………. 23

E. Prosedur Penelitian……………….………………………….…… 24

1. Tahap Identifikasi Masalah……………………………….….. 26

2. Pelaksanaan Penelitian Tindakan……..…………..……….…. 26

a. Siklus I……………………………..……………………… 27

1). Tahap Perencanaan…………………….……………… 27

2). Tahap Pelaksanaan…………………….…….………… 30

3). Tahap Observasi………………………….…….……… 30

4). Tahap Analisis dan Refleksi…………….…………….. 31

b. Siklus II………………….………….……………………... 31

c. Siklus III……………………………………………..…….. 32

3. Monitoring dan Evaluasi……………………..…………….…. 33

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN…………………………………… 37

A. Gambaran Umum Latar Penelitian…………….………………… 37

1. Sejarah Singkat SMKN 9 Surakarta…………….……..……... 37

2. SMKN 9 Surakarta Sekarang……………….…..……………. 38

3. Kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta……………… 40

4. Kondisi Awal Pembelajaran Kelas XI Seni Murni SMK

Negeri 9 Surakarta…………………………………………….. 40

5. Refleksi Awal………………………………………………… 44

B. Deskripsi Tiap Siklus………………………………………….…. 46

1. Siklus I……………..……………………………………….… 46


commit to user xiii

a. Tahap Perencanaan……..…………….……………………. 46

b. Tahap Pelaksanaan……….……….……………………….. 47

c. Tahap Observasi…….……………................……………... 54

d. Tahap Analisis dan Refleksi………..……….……………... 71

2. Siklus II…………………..………………….………………... 72

a. Tahap Perencanaan………..………….……………………. 72

b. Tahap Pelaksanaan………….……….…………………….. 74

c. Tahap Observasi………..……...……….……...…………... 81

d. Tahap Analisis dan Refleksi…………….…….….………... 99

3. Siklus III………………….……………….….………………. 100

a. Tahap Perencanaan………………..……….………………. 100

b. Tahap Pelaksanaan……………………….…….………….. 101

c. Tahap Observasi……………………….....………………... 110

d. Tahap Analisis dan Refleksi…………..………….………... 129

C. Deskripsi Antar Siklus…………………………….……………... 130

D. Pembahasan………………………….…………………………... 141

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN…………….…………... 145

A. Simpulan………………………………………………….……… 145

B. Implikasi…………………………………………………….……. 145

C. Saran……………………………………………………….……... 146

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………….………. 147

LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………….………. 149


commit to user xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I.………………..……….. 28

2. Kriteria Penskoran Unsur Penilaian Hasil Karya Siswa ………….….. 35

3. Daftar Nilai Gambar Ilustrasi Siswa Kelas XI Seni Murni SMK

Negeri 9 pada Kondisi Awal ……………………………………….… 43

4. Daftar Nilai Hasil Karya Siswa Pembelajaran Siklus I........................ 57

5. Daftar Nilai Hasil Karya Siswa Pembelajaran Siklus II ……….....….. 85

6. Daftar Nilai Hasil Karya Siswa Pembelajaran Siklus III ……….....…. 114

7. Rekapitulasi Persentase Capaian Keberhasilan Pembelajaran pada

Tiap Siklus ……..........................................………………………….. 130


commit to user xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

1. Contoh gambar ilustrasi corak realis………….………………..……… 18

2. Contoh gambar ilustrasi bercorak dekoratif ………………………..…. 18

3. Contoh gambar ilustrasi bercorak kartun ……………………….……... 18

4. Contoh gambar ilustrasi bercorak karikatur ……….........……………. 19

5. Kerangka pemikiran PTK Penerapan metode mencontoh gambar dan

foto dikembangkan atas dasar pendapat Bandi Sobandi (2009) dan

Levie & Lentz dalam Azhar Arsyad (2005: 9)…………….…………... 21

6. Tahap siklus Penelitian Tindakan Kelas adaptasi dari Pedoman

Penulisan Skripsi FKIP UNS (2009: 18)............................................. 26

7. a). Gambar ilustrasi suasana keramaian pasar karya Soni ...................... 43

b). Gambar ilustrasi suasana keramaian pasar karya Wisnu.................... 43

8. Contoh foto sebagai pilihan objek tiruan ……………………………… 49

9. Gambar ilustrasi keramaian pasar pada tahap sket karya Ma’ruf

(Peneliti) dengan media drawing pen pada kertas................................... 50

10. Gambar ilustrasi dengan tampilan keramaian pasar hasil mencontoh

objek tiruan foto Karya Ma’ruf (Peneliti) dengan media drawing pen

pada kertas……....................................................................................... 51

11. Contoh suasana keramaian pasar pada objek tiruan foto......................... 52

12. Contoh suasana keramaian pasr pada objek tiruan gambar karya

Ma’ruf (Peneliti) dengan media drawing pen pada kertas....................... 52

13. Contoh foto pasar dan hasil karya Agus dengan media pensil warna

pada kertas ………….............................................................…………. 58

14. Contoh foto pasar dan hasil karya Angga dengan media pensil warna

pada kertas .......….................................................................………….. 59

15. Contoh gambar pasar dan hasil karya Anggi dengan media pensil

warna pada kertas.....................................………...................………… 59

16. Contoh foto pasar dan hasil karya Arjun dengan media pensil warna

pada kertas........................................................………………….…….. 60


commit to user xvi

17. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dewi dengan media pensil

warna pada kertas ……………….................................................……. 61

18. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dwi dengan media pensil

warna pada kertas........................................………..........…………….. 62

19. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Era dengan media pensil

warna pada kertas......................................................………………….. 62

20. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Faiz dengan media pensil

warna pada kertas......................................…………………..........…… 63

21. Contoh gambar pasar dan gambar hasil karya Feri dengan media pensil

warna pada kertas………………...............................................………. 64

22. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Gilang dengan media pensil

warna pada kertas..............................................……………………….. 64

23. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Meitika dengan media

pensil warna pada kertas.......................................……………………... 65

24. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Yusuf dengan media pensil

warna pada kertas …..............................................……………………. 66

25. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Okki dengan media pensil

warna pada kertas ……………………................................................... 67

26. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Soni dengan media pensil

warna pada kertas.................................................……………………... 67

27. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Susilo dengan media pensil

warna pada kertas.........................................…………………………... 68

28. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Tutut dengan media pensil

warna pada kertas...............................…………………………………. 69

29. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Wahyu dengan media pensil

warna pada kertas ..................……………………………...………….. 70

30. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Wisnu dengan media pensil


31. Contoh foto sebagai pilihan objek tiruan ………............……………... 76


(Peneliti) dengan media drawing pen pada kertas……………………... 76


commit to user xvii


objek tiruan foto karya Ma’ruf (Peneliti) Media drawing pen pada

kertas....................................................................……………………… 77

34. Contoh tampilan suasana keramaian pasar pada objek tiruan foto.……. 79

35. Contoh tampilan suasana keramaian pasar pada objek tiruan gambar

karya Ma’ruf (Peneliti) dengan media drawing pen pada

kertas………………..................................................................……….. 79

36. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Agus dengan media pensil

warna pada kertas ……………...........................................…………… 86

37. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Angga dengan media pensil


38. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Anggi dengan media pensil

warna pada kertas………….............................................……………... 87

39. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Arjun dengan media pensil

warna pada kertas ……………….................................................…….. 88

40. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dewi dengan media pensil

warna pada kertas ………………..................................................……. 89

41. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dwi dengan media pensil

warna pada kertas ……………....................................................……... 90

42. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Era dengan media pensil

warna pada kertas......................................…………..........…………… 91

43. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Faiz dengan media pensil


44. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Feri dengan media pensil

warna pada kertas.....................................................…….…………….. 92

45. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Gilang dengan media pensil

warna pada kertas...............................................………………………. 93

46. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Meitika dengan media

pensil warna pada kertas.............................................…………………. 93

47. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Yusuf dengan media pensil

warna pada kertas …………........................................………………... 94


commit to user xviii

48. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Okkie dengan media pensil

warna pada kertas……………...………………………………………. 95

49. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Soni dengan media pensil

warna pada kertas......………………………………………………….. 96

50. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Susilo dengan media pensil

warna pada kertas ………………..............................................………. 96

51. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Tutut dengan media pensil

warna pada kertas …………................................................…………... 97

52. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Wahyu dengan media pensil

warna pada kertas ……………................................................………... 98

53. Contoh foto sebagai pilihan objek tiruan ………………............……… 104


(Peneliti) dengan media pensil pada kertas................…………………. 104


objek tiruan foto karya Ma’ruf (Peneliti)

Media drawing pen pada kertas.........................……………………….. 105

56. Contoh tampilan keramaian pasar pada objek tiruan foto.......………… 107

57. Contoh tampilan suasana keramaian pasar pada objek tiruan gambar

Karya Ma’ruf (Peneliti) dengan media cat air pada kertas....………….. 108

58. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Agus Media cat air pada

kertas ……………................................................................…………... 115

59. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Angga media cat air pada

kertas......................................................................…………………….. 115

60. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Anggi media cat air pada

kertas.......................................................................……………………. 117

61. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Arjun media cat air pada

kertas………….........................................................................………... 117

62. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dewi media cat air pada

kertas ………....................................……...............................………… 118

63. Contoh foto pasar dan gambar tiruan hasil karya Dwi media cat air

pada kertas...................................…………………......................…….. 119


commit to user xix

64. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Era media cat air pada

kertas …….........................................…………...............................…... 120

65. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Faiz media cat air pada

kertas....................................………………………................................ 120

66. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Feri media cat air pada

kertas ………...........................................…...............................………. 122

67. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Gilang media cat air pada

kertas......................................……………...............................………... 122

68. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Meitika media cat air pada

kertas................................................…………...............................……. 123

69. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Okkie media cat air pada

kertas..............…………………………………...............................…... 124

70. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Soni media cat air pada

kertas..........................................………………...............................…... 125

71. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Susilo media cat air pada

kertas........................................................................................................ 126

72. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Tutut media cat air pada

kertas........................................................................................................ 127

73. Contoh foto pasar dan gambar tiruan hasil karya Wahyu mdia cat air

pada kertas............................................................................................... 127

74. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Wisnu media cat air pada

kertas........................................................................................................ 129

75. Hasil karya Anggi gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 96..... 134

76. Hasil karya Susilo gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 52..... 134

77. Hasil karya Yusuf gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 51..... 136

78. Hasil karya Tutut gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 89...... 137

79. Hasil karya Feri gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 53........ 139

80. Hasil karya Meitika gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 92.. 140

81. Grafik persentase capaian keberhasilan pembelajaran tiap silkus........... 141


commit to user xx

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Lokasi SMKN 9 Surakarta.

Lampiran 2 : Foto bangunan SMKN 9 Surakarta dan ruang kelas XI Seni

Murni.

Lampiran 3 : Kurikulum SMKN 9 Surakarta 2009.

Lampiran 4 : Kompetensi Program keahlian Seni Murni SMKN 9 Surakarta.

Lampiran 5 : Silabus KTSP Gambar Ilustrasi.

Lampiran 6 : Silabus penelitian Gambar Ilustrasi.

Lampiran 7 : Jadwal Penelitian.

Lampiran 8 : Penjabaran pokok-pokok pertanyaan wawancara.

Lampiran 9 : Garis besar hasil wawancara.

Lampiran 10 : Hasil karya siswa pada observasi awal.

Lampiran 11 : Foto perlengkapan menggambar.

Lampiran 12 : Contoh objek tiruan gambar ilustrasi suasana keramaian pasar

karya Ma’ruf.

Lampiran 13 : Contoh objek tiruan foto suasana keramaian pasar.

Lampiran 14 : Foto Kegiatan pembelajaran gambar ilustrasi kelas XI Seni

Murni.

Lampiran 15 : Foto siswa melakukan kegiatan mensket.

Lampiran 16 : Foto siswa melakukan proses mewarnai.

Lampiran 17 : Foto hasil sementara karya siswa.

Lampiran 18 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I.

Lampiran 19 : Daftar nilai hasil karya siswa siklus I.

Lampiran 20 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II.

Lampiran 21 : Daftar nilai hasil karya siswa siklus II.

Lampiran 22 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III.

Lampiran 23 : Daftar nilai hasil karya siswa siklus III.

Lampiran 24 : Surat-Surat Perijinan.

Documents

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI … · perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI SISWA KELAS XI SENI MURNI SMK