Upload
lenhi
View
219
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
MENGGAMBAR ILUSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN
PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING PADA SISWA KELAS VIII C
SMP NEGERI 1 MANYARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Skripsi
Disusun Oleh:
OKTABIANTARA GIRI PRATAMA
NIM: K3210041
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
MENGGAMBAR ILUSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN
PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING PADA SISWA KELAS VIII C
SMP NEGERI 1 MANYARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
OKTABIANTARA GIRI PRATAMA
NIM: K3210041
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, ……………
Pembimbing I
Drs. Margana, M.Sn.NIP 196505211990031003
Pembimbing II
Lili Hartono, S.Sn., M.Hum.NIP 197812192005011002
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari : _________________
Tanggal : _________________
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd. _________
Sekretaris : Nanang Yulianto, S.Pd., M.Ds. _________
Anggota I : Drs. Margana, M.Sn. _________
Anggota II : Lili Hartono, S.Sn., M.Hum. _________
Disahkan Oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan ,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.
NIP 196101241987021001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
ABSTRAK
Oktabiantara Giri Pratama. MENGGAMBAR ILUSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 1 MANYARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016, Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, januari, 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Proses pembelajaran menggambar ilustrasi dengan menggunakan pendekatan outdoorlearning pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Manyaran, (2) Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran menggambar ilustrasi dengan menggunakan pendekatan outdoor learning pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Manyaran, (3) Visualisasi karya pembelajaran menggambar ilustrasi dengan menggunakan pendekatan outdoor learning pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Manyaran.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Strategi yang digunakan adalah studi kasus tunggal. Sumber data yang digunakan memanfaatkan informan, tempat, peristiwa, dan dokumen. Validitas data dicapai dengan menggunakan triangulasi sumber dan review informant. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari 3 komponen yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan dengan model analisis alir.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan: (1) Proses pembelajaran menggambar ilustrasi dengan menggunakan pendekatan outdoor learning padasiswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Manyaran berlangsung dengan lancar.Pembelajaran menggunakan 2 materi ajar yaitu gambar ilustrasi komik strip dan gambar ilustrasi karikatur. Pembelajaran dilaksanakan di luar kelas berjalan selama empat kali pertemuan. Peserta didik terlihat antusias dan bersemangat karena proses pembelajaran dilakukan di luar kelas sehingga terasa segar dan menyenangkan. Siswa terlihat tidak tertekan, menikmati pelajaran dan aktif menggambar. Interaksi terbangun baik antara siswa dan guru, siswa tidak takut bertanya kepada guru jika mengalami kendala karena siswa merasa bebas jika berada di luar kelas tidak perlu maju ke depan kelas jika akan bertanya kepada guru. Peserta didik dapat mengamati langsung bagaimana elemen bentuk-bentuk gambar yang dapat disusun menjadi kesatuan gambar komik strip dan karikatur. (2) Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran menggambar ilustrasi dengan menggunakan pendekatan outdoor learning pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Manyaran adalah belum terbiasanya siswa menangkap objek yang akan digambar secara langsung, siswa masih terpaku pada gambar yang sudah ada kemudian ditiru, beberapa siswa yang kurang senang menggambar sehingga masih bermalas-malasan, siswa yang kurang percaya diri dengan gambar yang dibuatnya, alat gambar yang seadanya karena alat gambar yang bagus harganya mahal. (3) Visualisasi karya pembelajaran menggambar ilustrasi dengan menggunakan pendekatan outdoor learning pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Manyaran baik.
Kata Kunci: proses, pembelajaran, gambar ilustrasi, outdoor learning
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRACT
Oktabiantara Giri Pratama. DRAWING ILLUSTRATION USING THE OUTDOOR LEARNING APPROACH FOR STUDENTS OF CLASS VIII C SMP NEGERI 1 MANYARAN LESSON TERM 2015/2016, Thesis. Surakarta: Faculty of TEACHING and educational sciences of the Sebelas Maret University Surakarta, January, 2016.
The purpose of this research is to understand: (1) the learning process of illustrations drawing using outdoor learning approach for students of Class VIII C SMP Negeri 1 Manyaran, (2) Obstacles faced in the implementation of drawing illustrations learning using outdoor learning approach for students of Class VIII C SMP Negeri 1 Manyaran, (3) Work visualization of illustrations drawing using outdoor learning approach for students of Class VIII C SMP Negeri 1 Manyaran.
This research used qualitative descriptive method. The strategy used is a single case study. Data sources used are informants, places, events, and documentation. The validity of the data is achieved by using triangulation of sources and review of informants. Data analysis technique used consists of 3 components: reduction of the data, the presentation of data, and the withdrawal of the flow analysis model summary.
Based on the result, can be concluded (1) The process of learning to draw illustrations using outdoor learning approach for students of classes VIII C SMP Negeri 1 Manyaran progressed smoothly. Learning using two teaching materials namely illustration and comic strip caricatures. Learning was conducted outside classroom and progressed in four sessions. Students were enthusiastic and excited because the learning process is done outside the classroom that feels fresh and fun. Students seemed to enjoy the lessons and draw actively, they didn't look depressed. Interaction between students and teachers were well established. Students were not affraid to ask the teacher if they have any problem, because students feel more free outside classroom and they don't need to come forward class. Students can observe directly how the elements forms an image that can be assembled into a whole picture of comic strips and caricatures. (2) Obstacles faced in the implementation of learning to draw illustrations using outdoor learning approach for students of classes VIII C SMP Negeri 1 Manyaran was that the students were not accustomed to put forth the objects that will be rendered directly, students still attached to the existing image then copied it, some students less enthusiastic to draw, students less confident with the pictures they made, tools obstacles such as the tool prices and its quality. (3) the work visualization of learning to draw illustrations using outdoor learning approach for students of Class VIII C SMP Negeri 1 Manyaran had good.
Keywords: process, learning, illustrations drawing, outdoor learning
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
MOTTO
“Nikmati semua pengalaman yang kita lewati, lakukan hal terbaik untuk hasil
yang terbaik”.
(Oktabiantara Giri Pratama)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan
Kepada :
Orang tua tersayang
dan Almamater.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
KATA PENGANTAR
Puji Tuhan saya bersyukur ke hadirat Allah, karena atas segala kasih dan
karunia-Nya saya akhirnya dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul
“MENGGAMBAR ILUSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN
PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING PADA SISWA KELAS VIII C
SMP NEGERI 1 MANYARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016”.
Penyusunan skripsi dilakukan sebagai salah satu persyaratan guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Banyak hambatan dalam penyusunan skripsi ini, namun berkat bantuan
dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, untuk
itu atas segala bantuannya, penulis sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Bapak Drs. Margana, M.Sn. selaku pembimbing I, atas bimbingannya dalam
penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Lili Hartono,S.Sn., M.Hum. selaku pembimbing II, atas bimbingannya
dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Nanang Yulianto, S.Pd., M.Ds. selaku pembimbing akademis.
6. Bapak Drs. Joko Purwanto, M.Pd selaku kepala sekolah SMPN 1 Manyaran
dan perangkatnya.
7. Bapak Sukardi, S.Pd selaku guru seni budaya di sekolah SMPN 1 Manyaran.
8. Orang tua, saudara-saudaraku atas doa, dukungan, biaya, dan kepercayaan
yang kalian berikan.
9. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Seni Rupa FKIP UNS.
10. Seluruh keluarga Seni Rupa FKIP UNS.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
11. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu-persatu yang telah membantu
penyusunan skripsi ini.
Semoga segala kebaikan semua pihak yang telah membantu penyusunan
skripsi ini mendapat imbalan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa.
Semoga skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
Surakarta, 18 Januari 2016
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ ii
PERSETUJUAN ............................................................................................. iii
PENGESAHAN ............................................................................................... iv
ABSTRAK ...................................................................................................... v
MOTTO .......................................................................................................... vii
PERSEMBAHAN ........................................................................................... viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI.................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................................. 5
C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 6
1. Manfaat Teoritis ............................................................................ 6
2. Manfaat Praktis ............................................................................. 6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian teori dan hasil penelitian yang relevan .................................... 7
1. Gambar Ilustrasi .............................................................................. 7
a.Pengertian Menggambar Ilustrasi ............................................... 7
b.Jenis-jenis Gambar Ilustrasi ........................................................ 8
c.Tahapan-tahapan Menggambar Ilustrasi .................................... 15
d.Teknik Ilustrasi (Menggambar Tangan) ..................................... 16
e.Prinsip desain .............................................................................. 20
f. Unsur desain ............................................................................... 21
2. Outdoor Learning ........................................................................... 23
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
a. Pengertian Pendekatan Pembelajaran ....................................... 23
b. Pengertian Outdoor Learning ................................................... 24
c. Pengertian Pendekatan Outdoor Learning ................................ 25
d. Macam-macam pendekatan pembelajaran ................................ 26
B. Penelitian yang Relevan ..................................................................... 32
C. Kerangka Berpikir .............................................................................. 33
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 36
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian .......................................................... 36
C. Data dan Sumber Data ......................................................................... 37
1. Informan ........................................................................................ 37
2. Tempat dan Peristiwa .................................................................... 37
3. Arsip atau Dokumen ...................................................................... 37
D. Pengumpulan Data ............................................................................... 38
1. Wawancara Mendalam .................................................................. 38
2. Pengamatan (Observasi) .............................................................. 38
3. Analisis Dokumen ......................................................................... 39
E. Teknik Sampling ................................................................................. 39
F. Uji Validitas Data ................................................................................ 40
1. Review Informan ........................................................................... 40
2. Trianggulasi ................................................................................... 40
G. Analisis Data ........................................................................................ 40
1. Reduksi Data ................................................................................. 41
2. Penyajian Data ............................................................................... 41
3. Penarikan Kesimpulan ................................................................... 41
H. Prosedur Penelitian ............................................................................. 42
1. Tahap Persiapan ............................................................................ 42
2. Tahap Kerja Lapangan ................................................................. 43
3. Tahap Analisis Data ...................................................................... 43
4. Tahap Penyusunan Laporan .......................................................... 43
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi keadaan Lokasi Penelitian ................................................... 44
B. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................... 46
1. Proses pembelajaran menggambar ilustrasi dengan menggunakan
pendekatan outdoor learning pada siswa kelas VIII C SMP
Negeri 1 Manyaran ....................................................................... 46
2. Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran
menggambar ilustrasi dengan menggunakan pendekatan outdoor
learning pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Manyaran ......... 58
3. Visualisasi karya pembelajaran menggambar ilustrasi dengan
menggunakan pendekatan outdoor learning pada siswa kelas VIII
C SMP Negeri 1 Manyaran ........................................................... 60
C. Pembahasan ........................................................................................ 94
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .............................................................................................. 97
B. Implikasi .............................................................................................. 98
C. Saran .................................................................................................. 99
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 101
LAMPIRAN .................................................................................................. 103
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Siswa mengambar ilustrasi dengan pewarna cat air ..................... 3
Gambar 2. Contoh corak realistis ................................................................... 9
Gambar 3. Contoh corak dekoratif ................................................................. 9
Gambar 4. Contoh corak karikaturis .............................................................. 10
Gambar 5. Contoh corak ekspresionisme ...................................................... 10
Gambar 6. Contoh ilustrasi cerita ................................................................... 11
Gambar 7. Contoh ilustrasi komik atau cerita bergambar .............................. 12
Gambar 8. Contoh ilustrasi rubic ................................................................... 12
Gambar 9. Contoh ilustrasi sampul atau cover buku ..................................... 13
Gambar 10. Contoh ilustrasi karikatur dan kartun .......................................... 14
Gambar 11. Contoh ilustrasi periklanan .......................................................... 14
Gambar 12. Gambar Teknik Out line .............................................................. 16
Gambar 13. Gambar teknik arsir ..................................................................... 17
Gambar 14. Gambar teknik blok ..................................................................... 17
Gambar 15. Gambar Teknik scraper board .................................................... 18
Gambar 16. Gambar Teknik dot ..................................................................... 18
Gambar 17. Gambar Teknik goresan kering ................................................... 19
Gambar 18. Gambar Teknik half tone ............................................................ 19
Gambar 19. Gambar Teknik siluet .................................................................. 20
Gambar 20. Kerangka berfikir ........................................................................ 35
Gambar 21. Bagan analisis data model alir ..................................................... 42
Gambar 22. SMP N 1 Manyaran ..................................................................... 45
Gambar 23. Buku gambar ............................................................................... 47
Gambar 24. Pensil ........................................................................................... 48
Gambar 25. Kuas ............................................................................................. 48
Gambar 26. Cat air .......................................................................................... 49
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
Gambar 27. Suasana menggambar ilustrasi komik diluar kelas ..................... 49-51
Gambar 28. Suasana evaluasi dan penilaian menggambar komik diluar kelas 52
Gambar 29. Suasana peserta didik menyanyikan lagu nasional dikelas VIII C 53
Gambar 30. Suasana menggambar ilustrasi karikatur diluar kelas ................. 54-56
Gambar 31. Suasana evaluasi dan penilaian menggambar karikatur diluar
kelas ............................................................................................. 57-58
Gambar 32. Komik strip karya siswa ……………………………………….. 60-78
Gambar 33. Karikatur karya siswa .................................................................. 80-93
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user