PENGARUH TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN HASIL BELAJAR EKONOMI … · Tingkat sosial ekonomi orang tua dan hasil belajar ekonomi secara bersama-sama terhadap tingkat literasi

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

i

PENGARUH TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

DAN HASIL BELAJAR EKONOMI TERHADAP TINGKAT LITERASI

KEUANGAN PADA SISWA KELAS XI IPS

SMA MUHAMMADIYAH I KARANGANYAR

TAHUN AJARAN 2017/2018

SKRIPSI

Oleh:

BAYU PRAKOSO

K7413028

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

commit to user


ii

commit to user


iii

PENGARUH TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

DAN HASIL BELAJAR EKONOMI TERHADAP TINGKAT LITERASI KEUANGAN

SISWA KELAS XI

SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR

TAHUN AJARAN 2017/2018

Oleh :

BAYU PRAKOSO

K7413028

commit to user


iv

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Februari 2018

commit to user


v

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Bayu Prakoso

NIM : K7413028

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Ekonomi

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGARUH TINGKAT SOSIAL

EKONOMI ORANG TUA DAN HASIL BELAJAR EKONOMI

TERHADAP TINGKAT LITERASI KEUANGAN SISWA KELAS XI SMA

MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2017/2018” ini

benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang

dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam

daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi

ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, 11 Oktober 2018

Yang membuat pernyataan

Bayu Prakoso

commit to user


vi

PERSETUJUAN

Nama : Bayu Prakoso

NIM : K7413028

Judul Skripsi : Pengaruh Tingkat Soial Ekonomi Orang Tua dan Hasil

Belajar Ekonomi terhadap Tingkat Literasi Keungan

Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar

Tahun Ajaran 2017/2018

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I

Drs. Sunarto, M.M.

NIP. 195408061980031002

Pembimbing II

Jonet Ariyanto, S.E., M.M.

NIP. 197609092005011001

commit to user


vii

PENGESAHAN SKRIPSI

Nama : Bayu Prakoso

NIM : K7413028

Judul Skripsi : Pengaruh Tingkat Soial Ekonomi Orang Tua dan Hasil Belajar

Ekonomi terhadap Tingkat Literasi Keungan Siswa Kelas XI IPS

SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari kamis tanggal 11 oktober 2018 dengan

hasil LULUS dan revisi maksimal dua ( 2 ) bulan. Skripsi ini telah direvisi dan mendapat

persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Peguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Dra. Sri Wahyuni, M.M

Sekretaris : Budi Wahyono, S.Pd, M.Pd

Anggota I : Drs. Sunarto, MM

Anggota II : Jonet Ariyanto Nugroho, S.E., M.M

Skripsi ini disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi pada

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi

Universitas Sebelas Maret Pendidikan Ekonomi

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Drs. Sunarto, MM

NIP. 196101241987021001 NIP.

195408061980031002

commit to user


viii

MOTTO

“ FAMILY : Father And Mother I Love You”

(Bayu Prakoso)

“hiduplah seperti rumus matematika yang tidak pernah mencari perbedaan tapi

rumus matematika selalu mencari persamaan”

(Bayu Prakoso)

“Tetaplah selalu merasa belum benar karena itu lebih baik daripada merasa sudah

benar ”

(Bayu Prakoso)

“Semanis-manisnya gula nggak bisa asin, seasin-asinya garam nggak bisa manis,

sebuas-buasnya harimau nggak bisa terbang. Jadi jangan membandingkan apapun

karena semua punya fadilah masing-masing””

(Bayu Prakoso)

“Habiskan jatah gagal mu saat masih muda”

(Bob Sadino)

“jika kita boleh mempertahankan kebenaran kita, kenapa orang lain tidak boleh?”

(Bayu Prakoso)

commit to user


ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

Kedua orang tua, Bapak Bambang Yuwono dan Ibu Khasanah, terima kasih untuk

kasih sayang, dukungan, serta doa yang selalu mengalir untuk putramu.

Kakak dan adik tercinta Atina, Anita Yuniar, Tania Pegian dan Tiana Amalia

terimakasih atas dukungan serta doa yang selalu dikirim untuk saudaramu.

Seseorang yang telah tertulis di lauful mafudz, terima kasih untuk semangat, doa,

dan waktu yang diberikan dalam menyelesaikan skripsi ini.

Kedua pembimbing saya yang selalu memotivasi saya, bapak Sunarto dan bapak

jonet terimakasih atas bimbinganya selama ini.

Teman-teman PTN 2013, terima kasih atas canda tawa dan kebersamaanya selama

kurang lebih 5 tahun bersama, tanpa kalian saya tidak akan mendapat pencapaian

seperti ini.

.

Teman-teman, kakak-kakak, dan adek-adek pengurus HIMANNOMI, terimakasi

atas pengalaman organisasi yang kalian berikan selama saya menjadi pengurus.

Kawan satu perjuangan di kota solo tercinta, Tian, Setyo, Zamzam, Septian, Fuad,

Aditya, Leo Wicaksono, dan lain-lain yang tidak bisa disebutkan satu-satu, terima

kasih atas canda tawa dan bantuannya selama ini, tanpa kalian hidupku tak akan

seindah ini.

Almamater tercinta, Universitas Sebelas Maret

commit to user


x

ABSTRAK

Bayu Prakoso, K7413028. PENGARUH TINGKAT SOSIAL EKONOMI

ORANG TUA DAN HASIL BELAJAR EKONOMI TERHADAP TINGKAT

LITERASI KEUANGAN SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1

KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta : Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Februari

2018.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Tingkat sosial

ekonomi orang tua dan hasil belajar ekonomi secara bersama-sama terhadap

tingkat literasi keuangan kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar, (2)

Pengaruh tingkat sosial ekonomi orang tua terhadap tingkat literasi keuangan

kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar, (3) Pengaruh hasil belajar

ekonomi terhadap tingkat literasi keungan kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1

Karanganyar.

Objek Penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1

Karanganyar yang mendapat mata pelajaran ekonomi sebanyak 312 orang.

Tekhnik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proporsional random

sampling dengan jumlah sampel 84 siswa. Tekhnik Pengumpulan data yang

digunakan adalah angket dan dokumentasi. Angket digunakan untuk

mengumpulkan data tentang Tingkat sosial ekonomi orang tua dan tingkat literasi

keuangan sedangkan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data hasil

belajar ekonomi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi

berganda.

Hasil dari penelitian ini adalah : (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara

Tingkat sosial ekonomi orang tua dan hasil belajar ekonomi secara bersama-sama

terhadap tingkat literasi keuangan kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1

Karanganyar yang ditunjukkan dengan nilai F hitung lebih besar dari F tabel,

yaitu 149,795 > 3,18 dan nilai sig. 0,000 < 0,1. (2) Terdapat pengaruh yang

signifikan antara Tingkat sosial ekonomi orang tua terhadap tingkat literasi

keuangan kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar yang ditunjukkan

dengan nilai t hitung sebesar yaitu 7,651 > t tabel yaitu 1,663 dan nilai sig. 0,000

< 0,1 (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil belajar ekonomi terhadap

tingkat literasi keuangan kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar yang

ditunjukkan dengan nilai thitung hasil belajar ekonomi adalah sebesar 2,702 > t

tabel yaitu 1,663 dan nilai sig. 0,008 < 0,1.

Kata kunci : Tingkat sosial ekonomi orang tua, Hasil Belajar, Tingkat Literasi

Keuangan.

commit to user


xi

ABSTRACT

Bayu Prakoso. K7413146. THE EFFECT OF PARENTAL SOCIO-

ECONOMIC STATUS AND ECONOMIC LEARNING OUTCAMES

TOWARDS FINANCIAL LITERACY LEVEL ON STUDENT GRADE XI

SOCIAL OF SENIOR HIGH SCHOOL MUHAMMADIYAH 1 OF

KARANGANYARSCHOOL YEAR OF 2017/2018. Thesis, Surakarta: The

Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University of

Surakarta, February 2018.

This research aims to know: (1) the effect of parental socio-economic status

and economic learning outcames towards financial literacy levelon student grade

XI of Vocational High School Kristen 1 Surakarta, (2) the effect of parental socio-

economic status towards financial literacy level on student grade XI social of

senior high school muhammadiyah 1 of karanganyar, (3) the effect of economic

learning outcames towards financial literacy levelon student grade XI social of

senior high school muhammadiyah 1 of karanganyar.

The object of this research is student grade XI social in senior high school

muhammadiyah 1 of karanganyar which is get economic education which

amounting to 312 students. The sampling techinique used proportional random

sampling which amounted to 84 students. Questionnaires and documentation are

used as data collection tools. Questionnaires are used to collect data of parental

socio-economic status and economic learning outcames, while documentation is

used to collect data on results student avhievement of entrepreneurship education.

Data analysis techniques used Regression test.

The results of this research are (1) there is a significant effect of parental

socio-economic status and economic learning outcames towards financial literacy

levelon student grade XI of senior high school muhammadiyah 1 of karanganyar

with the result of count Fcount>Ftable 149,795 > 3,18 (2) there is a significant

effect the effect of parental socio-economic status towards financial literacy

levelon student grade XI of Vocational High School Kristen 1 Surakarta with the

result of count ttest>ttable (7,6651 > 1,663) and significance 0,000 < 0,1 (3)

there is a significance effect of economic learning outcames towards financial

literacy levelon student grade XI of Vocational High School Kristen 1 Surakarta

with the result of count ttest>ttable (2,702 >1,663) and significance 0,008 < 0,1.

Key words: Parental Socio-Economic Status, Economic learning outcames,

financial literacy level

commit to user


xii

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan karena telah memberikan

berkat dan rahmat-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas

kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH

TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN HASIL BELAJAR

EKONOMI TERHADAP TINGKAT LITERASI KEUANGAN SISWA KELAS

XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN

2017/2018”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan UNS Surakarta beserta Pembantu Dekan I, II, dan III

yang telah memberikan ijin penelitian kepada peneliti.

2. Drs. Sunarto, M.M., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi

FKIP UNS serta sebagai pembimbing I yang telah memberikan ijin

penelitian kepada peneliti serta segala pengarahan, motivasi, saran dan

memberi berbagai pengetahuan tentang penelitian sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan.

3. Jonet Ariyanto Nugroho, S.E., M.M., selaku Pembimbing Akademik (PA)

serta sebagai pembimbing II, yang memberikan ijin penelitian kepada

peneliti serta segala pengarahan, motivasi, saran dan memberi berbagai

pengetahuan tentang penelitian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi, yang telah

mendidik dan membimbing selama masa perkuliahan.

commit to user


xiii

5. Bapak dan ibu guru SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar, yang telah

memberi izin dan membantu dalam proses pengambilan data skripsi ini.

6. Siswa-siswi SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar yang telah bersedia

untuk berpartisipasi dalam rangka mendukung penyelesaian skripsi ini.

7. Kedua Orang tua serta kakak dan adek saya tercinta yang selalu

memberikan doa dalam penyelesaian skripsi ini.

8. Sahabat yang tak pernah lelah memberikan semangat dan memberikan

penyegaran dalam penyelesaian skripsi ini.

9. Teman-teman Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan motivasi dan

membantu proses penelitian dalam penyelesaian skripsi ini.

10. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.

Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu

pengetahuan dan juga dunia pendidikan.

Surakarta, Februari 2018

Peneliti,

Bayu Prakoso

commit to user


xiv

DAFTAR ISI

Hal

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................ v

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii

ABSTRAK ....................................................................................................... viii

ABSTRACT ....................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI ................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 8

C. Pembatasan Masalah .................................................................... 9

D. Rumusan Masalah ........................................................................ 11

E. Tujuan Penelitian .......................................................................... 11

F. Manfaat Penelitian ........................................................................ 12

BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 13

A. Kajian Pustaka ............................................................................... 12

B. Kerangka Berpikir .......................................................................... 34

C. Hipotesis ......................................................................................... 37

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 38

A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 38

commit to user


xv

B. Desain Penelitian .......................................................................... 40

C. Populasi dan Sampel .................................................................... 42

D. Teknik Pengambilan Sampel ........................................................ 44

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 45

F. Teknik Uji Validitas Instrumen dan Reliabilitas Instrumen ........ 46

G. Teknik Analisis Data ..................................................................... 48

H. Prosedur Penelitian ....................................................................... 52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 53

A. Hasil Penelitian ............................................................................ 53

B. Pembahasan ................................................................................... 70

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ........................................ 74

A. Simpulan ....................................................................................... 74

B. Implikasi ........................................................................................ 75

C. Saran .............................................................................................. 76

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 86

LAMPIRAN ..................................................................................................... 89

commit to user


xvi

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 1.1 penggunaan produk keuangan di indonesia ........................................ 2

Tabel 1.2 kuisioner awal literasi keuangan ......................................................... 3

Tabel 1.3 presentase siswa kelas XI IPS yang belum tuntas .............................. 6

Tabel 2.1 Standar kompetensi dasar SMA .......................................................... 20

Tabel 3.1 Jadwal Penelitian ................................................................................ 37

Tabel 3.2 Ragam Penelitian Kuantitatif .............................................................. 38

Tabel 3.3 Perincian Jumlah Populasi .................................................................. 41

Tabel 3.4 Perincian Jumlah Sampel .................................................................... 43

Tabel 4.1 Hasil Pengumpulan Data .................................................................... 51

Tabel 4.2 Deskripsi responden Berdasarkan Kelas ............................................. 52

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Variabel ............................................................. 52

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Data tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua ........... 55

Tabel 4.5 Hasil Uji Normalitas tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua .................. 57

Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Ekonomi .............................. 59

Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas Hasil Belajar Ekonomi ..................................... 60

Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Data tingkat literasi keuangan ........................... 62

Tabel 4.9 Hasil Uji Normalitas tingkat literasi keuangan ................................... 63

Tabel 4.10 Hasil Uji Validitas Instrumen Pernyataan tingkat Sosial Ekonomi

Orang Tua .......................................................................................... 64

Tabel 4.11 Hasil Uji Validitas Instrumen Pernyataan literasi keuangan ............ 65

Tabel 4.12 Hasil Uji Reliabilitas ......................................................................... 66

Tabel 4.13 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test ........................................... 67

Tabel 4.14 Tabel Coefficients Tolerance dan VIF .............................................. 68

Tabel 4.15 Tabel Coefficients ............................................................................. 70

Tabel 4.16 Tabel Hasil Uji Regresi Berganda .................................................... 73

Tabel 4.17 Analisis Korelasi ............................................................................... 74

Tabel 4.18 Hasil uji F .......................................................................................... 75

Tabel 4.19 Tabel Hasil Uji T .............................................................................. 77

commit to user


xvii

DAFTAR GAMBAR

Hal

Gambar 2.1. Kerangka berpikir .......................................................................... 35

Gambar 4.1. Histogram Data tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua...................... 56

Gambar 4.2. Histogram Data Hasil Belajar ekonomi ......................................... 59

Gambar 4.3. Histogram Data tingkat literasi keuangan ...................................... 62

Gambar 4.4. Grafik Scatterplot ........................................................................... 71

commit to user


xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Hal

Lampiran 1. Daftar nama kelas XI ...................................................................

Lampiran 2. Definisi Operasional Variabel Penelitian ....................................

Lampiran 3. Angket Try Out ...........................................................................

Lampiran 4. Tabulasi Data Try out ..................................................................

Lampiran 5. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Try Out ...............................

Lampiran 6. Angket Penelitian ........................................................................

Lampiran 7. Tabulasi data penelitian ...............................................................

Lampiran 8. Data induk penelitian ...................................................................

Lampiran 9. Hasil output penelitian .................................................................

Lampiran 10. Surat izin menyusun skripsi ......................................................

Lampiran 11. Permohonan izin menyusun skripsi ...........................................

Lampiran 12. Surat permohonan izin penelitian kepada Dekan ......................

Lampiran 13. Surat permohonan izin penelitian kepada Instansi ...................

Lampiran 14. Surat keterangan telah melaksanakan penelitian .......................

Documents

PENGARUH TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN HASIL BELAJAR EKONOMI … · Tingkat sosial ekonomi orang tua dan hasil belajar ekonomi secara bersama-sama terhadap tingkat literasi