PEMBANGUNAN PENDIDIKAN BERBASIS KEPULAUAN · 2019-02-15 · kebijakan di Kecamatan dan Pemerintah Desa Kunjungan Wakil Bupa Sumba Timur selaku ... pendidikan calon guru • Peningkatan

KETUAFPPS:UMBULILIPEKUWALI

PEMBANGUNAN PENDIDIKAN BERBASIS KEPULAUAN

REMBUK NASIONAL PENDIDIKAN, 12 Februari 2019

REMBUKNASIONALPENDIDIKAN-2019


HISTORY KALEIDOSCOPE ACTIONPLAN EVIDENCE CHALLENGEFORUM PEDULI PENDIDIKAN SUMBA [FPPS]

KALEIDOSCOPEFPPS

ACTIONPLAN

EVIDENCECHALLENGE

HISTORYFPPS


HISTORY KALEIDOSCOPE ACTIONPLAN EVIDENCE CHALLENGE

CoreProblem1.  Jumlah,Distribusidan

KualifikasiGuru2.  50%siswa

MenggunakanBahasaIbu

3.  GapGuruPNSdanGuruNonPNS

KRISIS LITERASI DI SUMBA

(DI KELAS RENDAH)

STUDIACDP040

ProblemLainnya1.  KeOdakhadiranGuru

danKepalaSekolah2.  SistemEvaluasiSekolah

(EDSdanAkreditasi)3.  Kemiskinan,Kesamaan

BudayadanKeterbelakangan

1

2

3

4

F P P S

Wahana Kepedulian terhadap Pendidikan dan

Maju Bersama Kabupaten

Sedaratan SUMBA

MAKSUDPEMBENTUKAN

konsultasi dan sinkronisasi Kebijakan

Daerah dan Pusat

Fungsi Monitoring dan Evaluasi Penerapan Kebijakan di Sumba

Peningkatan Mutu

Pendidikan Sedaratan

SUMBA

TUJUANPEMBENTUKAN

Unsur Pemerintah (OPD terkait)

KETERLIBATAN

5

PROGRAM INOVASI

TODAT, TOMAS dan lembaga lainnya

6 7

HISTORY FPPS


HISTORY KALEIDOSCOPE ACTIONPLAN EVIDENCE CHALLENGEKALEIDOSKOP FPPS

Diberi deskripsi singkat tentang film, lalu klik


HISTORY KALEIDOSCOPE ACTIONPLAN EVIDENCE CHALLENGEKALEIDOSKOP FOTO

DokumentasikegiatanFPPSpadasaatserah

terimaestafetpimpinanFPPS

SerahterimatampukpimpinanketuaFPPSdariWabupSumbaBaratkeWabupSumbaTimur

PenandatangananserahterimaestafetpimpinanFPPSdariSumbaBaratke

SumbaTimur

TimteknisFPPSberdiskusitentangsolusilokaldalampenerapankebijakandiKecamatandanPemerintahDesa

KunjunganWakilBupaTSumbaTimurselakuketuaFPPS,pengaruh

kebijakanFPPSterhadapefekTfitasKKGdiGugus

KunjunganKonjenwilayahTimur

IndonesiapadaketuaFPPSdiSumbaTimur



Meningkatkankemampuanpendidik

• MereformasipelaksanaansistemKKGyangefekOf

• Meningkatkankualitasdanrelevansi/kebutuhanpendidikancalonguru

• Peningkatanmutulayanandisekolahterpencil

Menjaminkualitaskepemimpinansatuan

pendidikan

•  RekrutmenKepalaSekolah

•  Pengembanganprofesionalismedanpenilaiankinerjakepalasekolah

ManajemenGuruTerintegrasi

• Penempatanguruseniordikelasrendah

• Distribusiguruberkualitas(guruPNS)

• PermintaandanpenempatanguruGGD

• RekrutmenulanggurukontrakdanpenggajiansesuaiUMR

IntegrasilayananPAUDdankelas

rendahSD

•  RekrutmenKepalaSekolahPemba-ngunan/PelaksanaanPAUD-SDSatuAtap

ACTION PLAN/PROGRAM PRIORITAS

KONEKTIVITASPROGRAMPULAUSUMBA SUMBABARATDANSUMBATIMUR



4KabupatendiSumbaMenyediakananggaransebesarRp.2.952.056.400,-

FokusuntukpeningkatankompetensiKepalaSekolahdanGuruberbasiskomunitas/gugus

SUMBA BARAT DAYA Rp. 600.743.000,-, melatih 343 guru tersebar di 8 gugus, strategi replikasi menggunakan metode short course berbasis gugus (KKG)

SUMBA BARAT Rp. 527.583.900,-, Kompetensi Kepsek dalam pembelajaran sebagai instruktur melalui metode short course berbasis gugus (KKKS)

SUMBA TENGAH Rp. 500.000.000,-, 2 Taman Baca Pelangi

SUMBA TIMUR Rp. 1.323.729.500,-, fasilitas/media/ bahan ajar di seluruh KKG komunitas (22 kec) sebagai Pusat Sumber Belajar Guru untuk Pelatihan Literasi Dasar

EVIDENCE



SUMBA BARAT DAYA

Rp. 600.743.000,-,

SUMBA BARAT Rp. 527.583.900,-,

SUMBA TENGAH Rp. 500.000.000,-,

SUMBA TIMUR Rp. 1.323.729.500,-,

EVIDENCE

•  Pengembangan kapasitas guru melalui KKG Guru BAIK

•  Pengembangan kapasitas guru melalui KKG Literasi

•  Pengadaan buku bacaan

•  2 Taman Baca Pelangi

•  Pengembangan kapasitas guru melalui KKG Literasi

•  Pengembangan Literasi berbasis Bahasa Ibu

•  Pengembangan kapasitas Kepala Sekolah melalui Leadership for Learning

•  77 SD •  77 Kepsek •  228 guru •  4560 siswa

•  9 SD •  37 guru •  800 Siswa Kelas

Awal

•  50 SD •  50 Kepsek •  632 guru •  17.427 siswa kelas

1-6



•  SistemkepengawasansatuanpendidikanbelumopTmaldilakukan,karenasejaktahun2001CABANGDINASatauUPTDsebagaikepanjangantanganDinasPendidikanbelumtersedia,

•  Jumlahpengawasdanrasiopengawasdengankecamatanbelumproporsional,

•  KeTdakhadirangurudikelasdalamprosespembelajaran

SURATKEPUTUSANBERSAMA(SKB)BUPATI-BUPATI

KEPULAAUANSUMBAtentangPembentukanKoordinatorWilayahBidangPendidikanSebagaiKepanjanganTanganDinasPendidikan,Untuk

OpTmalisasiFungsiKepengawasanTerintegrasi

denganKecamatan

•  PenghitunganUnitCost(BiayaOperasiSatuanPendidikan)sebagaidasarkebijakanBOSDA(SeluruhSumba)bekerjasamadenganProgramINOVASI

•  SEKepalaDinasPendidikantentangalokasidanaBOSPusatuntukKKG(SeluruhSumba)

OpTmalisasiPelaksanaanKKGmelaluiDukunganPendanaanBOSdanBOSDA(Seluruh

Sumba)

CHALLENGE DASARPEMIKIRANNYA



•  HasilPenghitunganUnitCost(BiayaOperasiSatuanPendidikan/BOSP)sebagaidasarkebijakanBOSDA(seluruhSumba)

•  HasilPenghitunganUnitCost4kabupatendiSumbarata-ratauntukjenjangpendidikanSDadalahRp1,2Juta

• MelaluiFPPS4kabupetandiSumbamenyampaikanhasilPenghitunganUnitCostpadaKemendikbuduntukperubahankebijakannominalBOSTahunAnggaran2020à6TahunBOSPusatbelumadaperubahannominal

KEBIJAKANBOSTAHUNANGGARAN

2020

CHALLENGE DASARPEMIKIRANNYA


HISTORY KALEIDOSCOPE ACTIONPLAN EVIDENCE CHALLENGECHALLENGE

2019

2020

2021

2022HasilBelajarSiswa?Kompetensiguru?KinerjaSekolah?

HasilBelajarSiswa?Kompetensiguru?KinerjaSekolah?




Terima kasih

12

Documents

PEMBANGUNAN PENDIDIKAN BERBASIS KEPULAUAN · 2019-02-15 · kebijakan di Kecamatan dan Pemerintah Desa Kunjungan Wakil Bupa Sumba Timur selaku ... pendidikan calon guru • Peningkatan