S e lv e j e n d e i n s t i t u t i o n

RO S K I L D E P R I VAT E RE A L S K O L E

2009 – 2010

2

3

RO S K I L D E P R I VAT E R E A L S K O L E

HVA D T I L B Y D E R V I PÅ RO S K I L D E P R I VAT E RE A L S K O L E:Ved at være en lille skole med en lav klassekvotient opnår vi at både elever, lærere og forældre kender hinanden. Et kendskab der giver mulighed for et tæt samarbejde, hvor der er tid til at drøfte eventuelle problemer igennem.

Vi arbejder målrettet på at skabe et godt samvær mellem børnene og mellem børn og voksne. Det skal være rart at gå i skole. Det er et mål i sig selv og samtidig betingelsen for positiv udvikling og et frugtbart læremiljø.

Vi vælger undervisning med højt fagligt niveau og individuelle hensyn. Lærerne har naturligvis ekspertisen såvel metodisk som pædagogisk.

Vi forventer: • at alle taler pænt til hinanden / en god omgangstone • at der er plads til alles forskelligheder • at tvistigheder opklares og løses • at eleverne møder forberedt og at de afl everer skriftlige opgaver til tiden • forældrenes opbakning over for lærerne, undervisningen og skolen

Ved at vægte et solidt fagligt fundament og gode sociale oplevelser får de optimale mu-ligheder for at udvikle selvværd og kompetencer. Den enkelte elev opnår herved de bedste valgmuligheder for det videre forløb efter grundskolen.

Vi er en lille skole med max. 332 elever.

Vi er ca. 20 lærere.

Vores klassekvotient er på max. 20 elever.I 10. klasse er der max. 16 elever.

Vi har 1 spor fra 0. kl. - 4. kl.Vi har 2 spor fra 5. kl. - 10. kl.

4

Forrest fra venstre: Peter Boier, Sofi e Tjørnhøj Nissen, Damiel Kronholm Rasmussen, Erika Skov, Stine Nielsen, Mie Kmiecik Carlsen

I midten fra venstre: Johan Mygind, Malene Louise Schou Hansen, Alexander Leonardo Bøjlund Schröder, Helene Baadsgaard, Frederik Lindstrøm Graversen, Cathrine Gøtze Larsen, Furkan Tamer

Bagerst fra venstre: Andreas Kronholm Rasmussen, Anika Mette Caspersen, Simon Kornerup Winding, Sofi e Frederikke Bjarnø Hagman, Søren Høj Rasmussen, Laura-Amalie Maureira Ramirez Christiansen, Casper Overgaard Risbjerg

Forrest fra venstre: Nanna Marie Uldall Torp, Oliver Alexander Raben, Anders Meilby, Astrid Andrea Burchardt, Andreas Bo Schmidt, Melissa Josefi ne Pedersen

I midten fra venstre: Christine Alexandra Langbak Thomsen, Nicolaj Schledermann Nielsen, Anna Hæsum Ørnstrup Pedersen, Jakob Mølgaard Heisel, Anna Kamille Petersen, Lærke Molter Primdahl

Bagerst fra venstre: Casper Pedersen Meyer, Anders Erik Bjergvang, Laura Ulrich Østergaard, Martin Sletten, Simone Duelund, Jørgensen, Martin Anders Lind, Nils Christian Hviid Korsager

9 A

9 B

5

Forrest fra venstre: Line Ann Jensen, Ugur Ocak, Rasha Zouhair Lafta, Martin Færch, Maiken Millschou Andersen

I midten fra venstre: Carina Grøndahl Larsen, Mathias Duhn Larsen, Michala Blom Petersen, Rikke Chrisander, Martin Hansen Christensen Bagerst fra venstre: Ulrik Herborg Borum, Gülkiz Dogan, Moten Hadberg Hansen, Nathalie Østergaard, Oliver Dissing Bagshaw Ikke til stede: Mia Larsen

Forrest fra venstre: Ida Halver, Lisa Ulbrandt Bergmann, Karoline Knudsen, Asta Có Søgaard, Helene Lund Antonsen, Sandra Lindblad Nielsen

I midten fra venstre: Zandra Højgaard Jensen, Stine Oldenburg Fürst, Eda Sadol,Pernille Kalf Klavsen, Bianca Vestergaard

Bagerst fra venstre: Peter Steen Hansen, Amin Younes Aoussar, Nick Møller Kristensen, Jesper Vange, Mike Meisner

10 A

10 B

6

BETALING OG TILSKUD

Tilskud til befordring ....................................... 16Skolepenge ...................................................... 16

FORMÅL

Hvad tilbyder vi .................................................. 3Vi forventer ......................................................... 3

INDLÆG

Stil af Bianca og Vanessa 5. B ........................... 9Fra bestyrelsen ................................................ 11Hvad er elevrådet ............................................... 9Fra skolelederen .............................................. 12

Om medarbejderne .......................................... 15

OPTAGELSE

Indmeldelse ..................................................... 13Infomøder ......................................................... 13Udmeldelse ...................................................... 13Ventelister ........................................................ 13Organisationsplan .............................................. 7

PRAKTISKE OPLYSNINGER

2. dag efter konfi rmationen ............................. 17Adresseændring............................................... 17Ansvarsforsikring ............................................. 18Ferieplan .......................................................... 20Frivillig musikundervisning ............................. 17

Glemte sager.................................................... 17Gymnastik og sport .......................................... 17Lejrskole .......................................................... 17Mobiltelefoner .................................................. 17Ringetider ........................................................ 20Sygemelding .................................................... 17Skole/hjem-samarbejdet ................................... 8Kontakt mellem skole og hjem ........................ 21

OASEN

Aktiviteter & traditioner ................................... 14Til børn og forældre ......................................... 14

SKOLENS MEDARBEJDERE ................................. 21SKOLENS BESTYRELSE ......................................... 24SKOLEVEJLEDNING ............................................ 15TELEFONNUMRE OG MAILADRESSER ................... 7TIMEFORDELINGSPLAN ...................................... 19

VALGFAG ......................................................... 19

ÅRSAFSLUTNING ................................................ 18

IN D H O L D S F O R T E G N E L S E

7

Te l e f o n : 3 1 5 0 0 0 0 0 w w w. r p r ro s k i l d e . d k Te l e f a x : 3 1 7 3 2 4 7 8 E - m a i l : r p r @ r p r ro s k i l d e . d k

RO S K I L D E P R I VAT E R E A L S K O L ES e lv e j e n d e i n s t i t u t i o n

D ro n n i n g M a rg re t h e s Ve j 6 ,4 0 0 0 R o s k i l d e

B e s t y re l s e n

S k o l e l e d e r / v i c e i n s p e k t ø r

Fo r re t n i n g s u d v a l g

S a m a r b e j d s u d v a l g S i k k e r h e d s g r u p p e

L æ re r r å d Fa g u d v a l gS F O - r å dS e k re t a r i a tP e d e l

OR G A N I S AT I O N S P L A N

SK O L E N S T E L E F O N N U M R E O G E-M A I L A D R E S S E R

Kontortid: 8.00-14.00

Skolesekretær Tina Lose Arildsen telefon 31 26 31 00 E-mail: tina@rprroskilde.dk

Regnskabsfører Gitte Dyrmose telefon 31 26 31 01 E-mail: gitte@rprroskilde.dk

Skoleleder Andreas Gregersen telefon 31 26 31 03 E-mail: andreas@rprroskilde.dk

Viceinspektør Linda Schrøder telefon 31 26 31 02 E-mail: linda@rprroskilde.dk

Pedel Carsten Olesen telefon 31 26 31 04

Pedelafl øsere: telefon 31 26 31 33

SFO: telefon 31 26 31 26

Skolesundhedsplejerske: telefon 31 26 31 34

Skolelæge: Træffes efter aftale

Skoletandlæge: Skoletandklinikken Absalons skole Telefon 46 36 30 00

Forældrevalgt tilsynsførende: Lektor Helge Dirks Hansen

8

1) Hovedformålet med skole/hjem-samarbejdet er at skabe baggrund for de bedst tænkelige rammer for elevens udbytte af undervisningen og trivsel på Roskilde private Realskole.

2) Skolebestyrelsen er skolens valgte samar-bejdsorgan og sammen med skolens leder og øvrige ansatte, lægger bestyrelsesmedlem-merne rammerne for skole/hjem samar-bejdet. (Bestyrelsen vælges af skolekredsen jf. vedtægter for RpR).

3) Samarbejdet i den enkelte klasse består foruden den daglige kontakt af mindst et årligt forældremøde, 2 skole/hjem-samtaler samt evt. andre forældrearrangementer. Forældre-arrangementer, der berører alle elever i klasserne skal aftales i samarbejde med klas-selæreren. Klassens øvrige lærere informeres og kan evt. inddrages i arrangementet.

4) Alle indkaldelser til møder m. v. udsendes i god tid, hvilket sædvanligvis vil sige 10-14 dage inden arrangementet.

a) Information om planlagte forældremøder og konsultationer i løbet af skoleåret udsendes i starten af skoleåret.

5) Skolen arrangerer i løbet af foråret en årsfest, hvortil alle skolens nuværende elever samt deres familie indbydes.

6) Skolebestyrelsen kan, sammen med skolens leder og enkelte af skolens lærere, arrangere temaaftener. Dette kan arrangeres med even-tuelle foredragsholdere.

7) Forældrene informeres ved skolestart om skolens formål, opgaver, vedtægter og ordensregler m.v. Formålet med dette er, at forældrene sætter sig ind i skolens idé-grundlag og sammen med barnet tager evt. tvivlsspørgsmål op. Ønsker eleverne og deres forældre at debattere specifi kke spørgsmål vedrørende skolegangen, bør dette så vidt muligt inddrage klasselæreren og evt. andre involverede lærere (Skolelederen bør infor-meres). Såfremt skolelederen vurderer det nødvendigt, inddrages bestyrelsen.

8) Forældrene bør løbende orienteres/infor-meres om skolens virksomhed, specielt om evt. uregelmæssigheder, f.eks. ved længere-varende sygdomsperioder blandt lærerne, vikardækning, m.v. Det er forældrenes såvel som de enkelte læreres ansvar at sikre, at meddelelsessystemet omkring det enkelte barn fungerer tilfredsstillende.

Afsluttende kommentarer

Det kan være en god idé så tidligt som muligt i skoleforløbet at både lærere og forældre har gjort sig tanker om, hvor meget tid og hvor mange kræfter, man vil bruge på skole/hjem samarbejdet. Interesserede forældre kan evt. yde skolen værdifuld støtte via deres erhverv eller fri-tidsinteresser. De kan f. eks. komme og fortælle om deres arbejde, eller eleverne kan komme på virksomhedsbesøg eller i praktik.

Principper

for skole/hjem-

samarbejdet

på Roskilde private

Realskole.

9

IN D L Æ GHvad er elevrådet

Hvert år vælges to repræsentanter fra hver klasse til elevrådet. Elevrådet er opdelt i to - Det Lille Elevråd med repræsentanter fra BH. kl. til 5. klasse og deres lærer-repræsentant. Det Store Elevråd er med repræsentanter fra 6. - 10. klasse og deres lærerrepræsentant.

Der er mellem 6 og 10 møder om året, hvor alle repræsentanterne og en lærerrepræ-sentant mødes og diskuterer eventuelle emner, repræsentanter eller læreren, vil diskutere.

Første møde hvert år går med at fi nde en formand og en sekretær. Formanden skal indkalde til møderne, og sekretæren skal tage referat ved hvert møde. Det er frivilligt at blive elevrådsrepræsentant og at stille op til formand eller sekretær.

Efter første møde snakker repræsen-tanterne med deres klasser, om der er noget, de enkelte elever vil have op på elevrådsmøderne. Det kan være fl ere bænke i skolegården, manglende lys ved cykelparkeringen, forslag til udsmykning på skolen osv. Lærerrådsrepræsentanten skriver forslagene ned og snakker med de andre lærere på lærerrådsmødet. På det efterfølgende elevrådsmøde får vi, elever, svar på spørgsmålene eller forslagene, og vi giver svarene videre til klassen.

Ved at have et elevråd er der mere kontakt mellem eleverne og lærerne. Det betyder, at mange af elevernes ønsker og forslag, bliver respekteret og muligvis opfyldt, så eleverne synes, det er rart at komme i skole hver dag!

Stil af Bianca og Vanessa fra 5.b

Starten på skolen

Hej, vi er Bianca og Vanessa fra 5.b, og vi vil gerne fortælle om, hvordan det var at starte på Roskilde private Realskole som nye elever. Jeg - Bianca - startede på skolens første skole-dag den 11. august 2008. Det var meget ander-ledes i forhold til det, jeg var vant til. Skolen var meget mindre, end den jeg før gik på.

Vi var alle samlet i skolegården. Pludselig be-gyndte skolelederen at råbe eleverne op efter den klasse de hørte hjemme i. Jeg var meget spændt på at se min nye klasse, og jeg glædede mig mest af alt til at lære dem at kende og være sammen med dem. Da jeg blev råbt op, blev jeg vist hen til min nye klasselærer, Pia.

Vi gik ind i klassen og skulle fortælle om os selv. Det var spændende at høre om de andres interesser og om lærerens. Da det var blevet min tur, var jeg blevet lidt genert og vidste ikke rigtigt, hvad jeg skulle sige, men jeg fi k fortalt at jeg hed Bianca, og at jeg gik til guitar, svømning og spejder.

Efter vi havde fået fortalt lidt om os selv, fi k vi vores første lektier for: at beskrive et billede i vores nye danskbog til næste dag. Jeg havde glæ-det mig meget til at få lektier. Jeg ved godt, at det lyder lidt mærkeligt, men det gjorde jeg altså.

Da vi fi k fri, var jeg meget glad og kunne næsten ikke vente til den næste dag, fordi alle var så søde ved hinanden, og det var sjovt at gå på den skole. Jeg synes, at dagen gik alt for hurtigt, og jeg glæ-dede mig så meget til at se mine nye venner igen. Den første uge var hård, dels fordi det var den

10

første uge efter ferien, og dels fordi at jeg ikke var vant til at få så mange lektier for. Men det var dejligt at opleve at vi kunne lære så meget på en uge. Nu føler jeg endelig at jeg får udfordringer, og at jeg bliver klogere for hver dag der går – og det er jeg meget glad for. Jeg - Vanessa - var lidt spændt på matematikken, for på min gamle skole fi k jeg at vide at jeg ikke var god til det, og at jeg aldrig ville lære det. I starten sad jeg i mange timer med matematiklektier. Jeg var faktisk stresset over, at jeg havde det for.

Nu er jeg blevet meget bedre til det, og jeg er blevet god til regnereglerne. På min gamle skole havde jeg ikke engang vidst, at der var noget, der hed regneregler, så jeg havde lidt svært ved at lære dem. Min mor plejede at lære mig nogle gode ting at kunne med matematik, når jeg ikke forstod det. Nu er det mig, der husker hende på, hvordan tingene skal gøres i matematik, og nogle gange kommer hun og spørger, hvad jeg skal have hjælp til, og så siger jeg: ”Mor, jeg skal ikke have hjælp, jeg kan godt fi nde ud af det nu.”

I engelsk lærer jeg også meget. Vi laver engelske stile, skriver engelske historier og taler engelsk i timerne. Det er ret sjovt at lære fremmede sprog, og det er også vigtigt. I dansk får vi en stil for hver måned. Det var meget nyt for mig, fordi jeg aldrig i mit liv havde skrevet en stil. Vi læser også mange bøger, vi får opgaver til bøgerne og laver selv boganmeldelser. Vi lærer meget i alle fag, og det er jeg glad for.

Vi synes, at skolen er god at gå på, fordi vi lærer meget, uden at det er for hårdt. Lærerne er for-beredte til timen, og de ved lige, hvad de skal di-ske op med. Der er stille i timerne, men hvis der nu skulle være bare lidt larm, så bliver der taget hånd om det. Der er ikke drilleri i klasserne. Hvis der er noget drilleri, så er det venligt ment, ellers tager vi en snak om det.

Skolen er ikke stor, men på en måde er det hyg-geligere, fordi vi alle er så tæt knyttet til hinanden, og vi kan alle sammen være sammen. Efter vores synsvinkel er der ingen, der bliver holdt udenfor, og alle kan være sammen. Både store og små.

11

SKOLEÅRET 2008-2009Fra bestyrelsen

I årets løb har bestyrelse og ledelse talt en del omkring vores skoles grundlæggende værdier og hvorledes vi med respekt for disse, ser vores skole udvikle sig de kommende år. Det har al-lerede resulteret i tiltag indenfor læringsstile og fagudbud, tiltag som Andreas beskriver i dette årsskrift. Her vil jeg gerne benytte lejligheden til at takke både Andreas og Linda for deres utrættelige arbejde med implementeringen af disse investe-ringer i Jeres børns uddannelsesmæssige fremtid. Vi har i Andreas og Linda en visionær lederduo i særklasse.

For at vi til stadighed kan bygge videre på vores vi-sionsproces, er det bydende nødvendigt at vi fi nder en langtidsholdbar løsning på vores fysiske ram-mer, som er og bliver fl askehalsen for realiserin-gen af vores pædagogiske ønskeliste. Vi har i årets løb og er til stadighed i dialog med Roskilde Kom-mune omkring diverse muligheder for erhverve tilstødende arealer/bygninger. Til trods for at det endnu ikke har været muligt at fi nde netop den løsning der tilgodeser både vores ønsker og det politiske fl ertal i Byrådet, ser vi fortrøstningsfuldt på de videre forhandlinger. Vores mål er at fi nde den rette løsning i løbet af første halvdel af 2010.

Som nævnt så mange gange tidligere er vores økonomi sund, hvilket vi takke mange års stram økonomistyring for. Det gør os i stand til at gen-nemføre de nødvendige vedligeholdelsesarbej-der, som i den kommende sommerferie vil være ganske omfattende rent økonomisk.

Vinduerne i den gamle del af skolen ind må skole-gården skal nemlig udskiftes, hvilket er en større udskrivning. Hertil kommer renovering af toilet-terne i kælderen samt diverse malerarbejder mv. i henhold til den almindelige vedligeholdelsesplan. Vores økonomi gør disse arbejder mulige, uden at dette på nogen måde griber ind i vores vigtigste investeringer, nemlig i pædagogikken og dermed i vores børn.

Bestyrelsen består af seks forældre, der er valgt på skolens generalforsamling. Bestyrelsens opgaver og ansvar adskiller sig ikke fra besty-relsesarbejde i enhver anden privat virksomhed, hvilket vil sige at vi har det overordnede ansvar for skolens drift, og således udstikker retningslinier og procedurer for driften og løbende kontrollerer at disse efterleves af skoleledelsen. Vi har delt op-gaverne omkring økonomi, personale, skole/hjem samarbejde mv. ud blandt de enkelte bestyrelses-medlemmer, (se mere på www.rprroskilde.dk), og vi mødes 8-10 gange årligt for at stemme vores arbejde af. Ved bestyrelsesmøderne deltager for-uden bestyrelsen, skolelederen, viceskoleinspek-tøren, lærerrådsformanden og lærernes tillids-mand, og efter behov også lederen fra SFOasen.

Bestyrelsen takker alle ansatte på Roskilde Pri-vate Realskole, tak for en højt kvalifi ceret indsats året igennem.

12

Året 2008 bød på fl ere ændringer inden for ledelsen på Roskilde private Realskole. Den tidligere skoleleder Kaj Svane gik på pension til sommerferien, og jeg tiltrådte som ny skole-leder 1. august. Det betød, at stillingen som viceinspektør blev ledig. Linda Schrøder tiltrådte som ny viceinspektør 1. august.

Energikonkurrence

De to 9. klasser har været en tur i Berlin, fordi de deltog i SEAS/NVE’s konkurrence, da de gik i syvende klasse. 9.B blev nummer 1 og 9.A num-mer 8. De to klasser har sørget for, at skolen har sparet penge - specielt på elregningen. Der-for syntes vi, at de havde fortjent en belønning.

Doping

9.A deltog i Biologforbundets dopingkonkur-rence og indtog en fl ot 3. plads. De havde lavet en fi lm om doping. Ud over æren ved 3. pladsen vandt 9.A 2000 kr. til klassekassen. Filmen vil blive lagt ud på Biologforbundets hjemmeside. Vi laver naturligvis et link fra skolens hjemme-side, når det er sket.

Læringsstile

Alle lærere og pædagoger var på kursus i læringsstile lørdag den 28. marts. Det var et meget spændende kursus med stor aktivitet

rundt omkring på skolen. Efterfølgende har vi købt en række materialer, og mange lærere er gået i gang med at bruge forskellige lærings-stile i undervisningen. Vi tror, at arbejdet med læringsstile kommer til at give eleverne nogle nye, spændende oplevelser i undervisningen. Kendskabet til forskellige læringsstile vil også gøre eleverne mere opmærksomme på deres egne læringsstile, og dermed vil de være i stand til at bruge disse i deres videre færd gennem uddannelsessystemet.

Ændringer i fagudbuddet

Vores børn møder det engelske sprog tidligere og tidligere både i fjernsynet og via computere. Derfor har vi valgt at indføre engelskunder-visning allerede fra 2. klasse. Fra skoleåret 2009/2010 får 2. og 3. klasse derfor 2 ugentlige lektioner i engelsk.

Vi har i fl ere år haft 5 ugentlige lektioner i matematik i 1., 2. og 5. klasse, men ikke i 3. og 4. klasse. 5 lektioner om ugen giver bedre mulighed for at få de grundlæggende matema-tikfærdigheder på plads. Derfor har vi fra næste skoleår tildelt 3. og 4. klasse en ekstra ugentlig lektion i matematik.1. klasse får en lektion om ugen i natur og tek-nik. De helt små elever er meget eksperimentelt

TIL ELEVER OG FORÆLDRE FRA SKOLELEDEREN 2008/2009

13

mindede og videbegærlige. Derfor synes vi, faget manglede.

Flere og fl ere elever ønsker at lære spansk. Derfor det nu muligt at vælge spansk som valg-fag fra i 8. til 10. klasse.Det har længe været et ønske at få et skole-kor på Roskilde private Realskole. Fra næste skoleår får skolen to kor: et ”lille” for de mindre elever og et ”stort” for de store elever.Som noget nyt tilbydes desuden frivillig kla-verundervisning på skolen. Denne undervisning skal dog betales af forældrene.

Det har været spændende at starte som skolele-der på Roskilde private Realskole. Jeg har fået et job, som aldrig er kedeligt! Det er livsbekræf-tende at beskæftige sig med børn og unge men-nesker. Børn er nogle dejlige mennesker; hvis man møder dem med et smil, får man tusinde smil igen. På en skole er alle dage forskellige, fordi børn og unge mennesker heldigvis er for-skellige både individuelt og fra dag til dag.Jeg håber, at både børn og forældre har haft samme gode oplevelse af skoleåret 2008/2009 som jeg, og jeg glæder mig allerede til skole-starten i skoleåret 2009/2010!

GOD SOMMERFERIE!

OP TA G E L S E

Infomøder

Der afholdes infomøde for den nye børnehaveklassen, de nye 5. klasser og de nye 10. klasser.

Ventelister

Vi har i perioder ventelister til enkelte klasser. Kontakt skolen og hør, hvordan det ser ud på de relevante klassetrin.

Ved indtegning på skolens venteliste beta-les kr. 200. Hvis man alligevel ikke ønsker at gøre brug af en tildelt plads, men stadig ønsker at stå på venteliste, skal nyt gebyr indbetales.

Indmeldelse

Indmeldelse af elever sker normalt pr. 1. august, men fi nder i øvrigt sted hele året, hvis plads haves. Der betales ved opta-gelse på skolen kr. 2000 i depositum, der uforrentet tilbagebetales senest to måne-der efter, at elevens skolegang er ophørt. Depositum tilbagebetales ikke til elever der indmeldes i 10. klasse og som forlader skolen før skoleårets udgang. Depositum for afgangselever fra 9. og 10. klasse tilba-gebetales i 1. halvdel af september.

Udmeldelse

Udmeldelse skal ske skriftligt med to fulde måneders varsel, således at der betales skolepenge for den måned, hvori udmeldelsen sker, og for de to næste. Ved uforudset fl ytning eller lignende forhold ordnes betalingsforholdet ved overens-komst.

14

T IL SFO – BØRN OG FORÆLDREVisioner og principper i Oasen.

Personalegruppen består af 5 medarbejdere.Vi lægger vægt på traditioner i forhold til årets gang og højtider. Samtidig lægger vi stor vægt på nytænkning, udvikling, selvstændighed og fysisk udfoldelse. Med nytænkning mener vi, at følge med udviklingen samt børnenes ønsker og behov.

Vi arbejder med udvikling i forhold til børnene, institutionen, aktiviteterne og personalet. Vi har et fast ugentlig personalemøde med fokus på børne-nes trivsel, leg, læring og alsidige aktiviteter. Vi har månedligt udviklingsmøde og vi søger kontinuerligt ny viden inden for det pædagogiske område. Vi bestræber os på at tilbuddene i Oasen er så afveks-lende som muligt og at der er aktiviteter for enhver smag. Vi mener at kreativ, social og fysisk aktiv udfoldelse er lig med velvære og sundhed. Samtidig har vi den holdning, at SFOtid er børnenes fritid. Derfor forsøger vi at skabe en balancegang mellem tilbud, aktiviteter og fred og ro til at lege.

Værdier

Oasens værdier og værdigrundlag er under udvikling. Vi arbejder med anerkendende kom-munikation og relationer. Vores nuværende værdier er tryghed i form af nærvær, tydelighed, gensidigt respekt, ligeværdig kommunikation og anerken-delse. Gensidig respekt betyder at vi anerkender hinandens forskelligheder og lytter aktivt til hinan-den. Med disse værdier forsøger vi at gøre Oasen til et rart, lærerigt og udviklende fristed for jeres børn.

Aktiviteter og traditioner

Traditioner, ser vi, som en vigtigt ingrediens i forhold til børnenes tryghed, idet vi tror på at genkendelighed er en god kilde til tryghed.

Oasens traditioner består af:

• Halloweenfest for 2. og 3. klasse• Klassefester/ture (bowling, skov/strand/

snobrød, cafe...)• Julehygge & klippeklistredag• Julekalenderhjerter• Drama for 3. klasse m. efterfølgende drama-

forestilling• Temauger• Efterårsfrokost for alle børnene i SFOen• Sommerfest m/grill, underholdning af SFOens børn• Koloni• Månedens fødselsdag• Kreative aktiviteter i forbindelse med højtider.

Oasens aktiviteter:

• Kreative værksteder (maling, perler, trælegetøj, våben.)

• Ture ud af huset og til parkerne• Boldspil i hal og boldbur (fodbold, stikbold,

badminton..)• Fælleslege• Playstation• Mooncars• Dans• Karaoke• Bordtennis• Bålmad• Drama/teater• Løb• Aerobic

Forventninger til forældre.

Når barnet begynder i SFO er der nogle praktiske ting som er vigtig at huske.

Oasenyt skal læses grundigt og gemmes måne-den ud. Vigtige informationer om arrangementer, ture ud af huset mm.:– At barnet har skiftetøj i SFOen– At barnet har indesko fra den

15

1. november – 1.april– At der er navn på tøj, tasker, sko, støvler osv.– At I giver besked ved sygdom, ferie og fridage– At I husker at afl evere sedler om ferie, jul og påske– At I hjælper til med at barnet rydder op inden I

går hjem– At barnet har solcreme på og med om somme-

ren, hvis I ønsker et specielt mærke– At barnet har tøj med til årstiden og at barnet

altid har regntøj og gummistøvler i SFOenVi er ude, uanset vejret!

Vi vil med disse betragtninger forsøge at give jer et indblik i oasens dagligdag, aktiviteter, tilbud, arrangementer og ikke mindst Oasens ”ånd”. Vi håber, det kan være en hjælp til en god begyn-delse i Oasen for både forældre og børn.

En behagelig og nem begyndelse til noget nyt er vigtig for både børn og voksne, derfor tager vi gerne imod evt. forslag til forbedringer ligesom I altid er meget velkomne til at kontakte persona-let i forhold til evt. bekymringer, uddybelse eller blot for en lille snak.

For at børn trives optimalt er det vigtigt, at I for-ældre føler jer trygge samt, at vi, børn, personale og forældre kommunikerer på en rar, tydelig og ligeværdig måde.

Venlige hilsner fra Personalet.

Forældreråd

Der er valg / genvalg til forældrerådet hvert år ved det første forældremøde i august. På dette møde fastlægges forældrerådets mødeaktivitet.

Yderligere informationer om Oasen kan læses i vores velkomstpjece, samt fås ved henvendelse til personalet.

Skolevejledning

Fra 1. august 2009 varetages skolevejledningen af UU-Roskilde.Flemming Jørgensen bliver vejleder for Roskilde private Realskole. Han er en erfaren vejleder og desuden specialvejleder for de unge, som UU-Roskilde har specielt fokus på. Inden kommune-sammenlægningen var Flemming vejleder i Gundsø Kommune.

Kontaktoplysninger for Flemming Jørgensen:Mobil: 30 84 17 61mail: fl emmingj@uu-roskilde.dk

Om medarbejderne

Lærer Helle Kruse har valgt at søge nye ud-fordringer tættere på sit hjem.

Lærer og skolevejleder Niels Christian Aaquist har valgt at søge nye udfordringer som vice-inspektør på en anden skole.

Skolesekretær Sanne Terkelsen er gået på pension.

Nye ansættelser i løbet af skoleåret:

Henriette Bjergvang har fl ere års erfaring med undervisning. Henriette underviser i dansk, engelsk, historie og samfundsfag.

Suzanne van der Meer har mange års erfaring med undervisning. Suzanne underviser i mate-matik, samfundsfag og idræt.

Jesper Bo Hansen har fl ere års erfaring med un-dervisning. Jesper underviser i matematik, fysik/kemi, natur/teknik og idræt.

Tina Lose Arildsen har mange års erfaring som skolesekretær.

16

Betaling og tilskud – Skolepenge.Der betales skolepenge månedsvis forud inden den 5. i måneden i 11 måneder, således at juli måned holdes fri.

Skolepengene er p.t.:

Bhkl. - 10. kl. pr. måned 1140,- kr.Tilmelding til PBS er obligatorisk.

Er betalingen ikke tilmeldt PBS vil der blive pålagt en afgift, der afspejler de faktiske omkost-ninger ved dette.For elever, der indmeldes i løbet af skoleåret, betales fra begyndelsen af den måned, hvori indmeldelsen sker.

Søskendemoderation:

Ældste barn fuld pris, 2. barn -10%, 3. barn -20%, 4. barn gratisBetaling af skolepenge skal ske via PBS.

Rykkergebyr for første rykker er 100,00 kr.

Betaling for SFO er 1705,- kr. pr. måned i 11 måneder. Juli måned holdes fri for betaling.

Tilskud og friplads

Elever over 18 år kan søge Statens Uddannel-sesstøtte. Yderligere oplysning kan indhentes på skolen. For elever i Børnehaveklasse til 10. klasse kan søges hel eller delvis friplads.

Tildelingen af fripladser bestemmes ud fra forsørg-erens årsopgørelse for 2008 samt antallet af hjem-meboende børn under 18 år. Vi skal gøre opmærk-som på, at der skal søges hvert år, ultimo august.

Eksempel:Frie Grundskolers Fællesråd anfører en skatte-pligtig indkomstgrænse på 180.000 kr. + 11.000 kr. pr. barn i familien ud over 1. barn. Ansøg-ningsskemaet skal underskrives af forsørgeren og kopi af opgørelse 2008 skal vedlægges.

Tilskud til befordring

for skoleåret 2009/10

Man skal søge om befordringstilskud på ansøg-ningsskema som udleveres lige efter sommer-ferien.

Antallet af befordringsberettigede elever ganget med de godkendte antal kilometre,danner grundlag for størrelsen af det beløb, som skolen modtager i december 2009.

I månederne januar, februar, marts, april, maj og juni vil skolepengene blive modregnet med 1/6 af det eventuelt tildelte beløb i forhold til de befordringsberettigede kilometre.

Ud fra tidligere ansøgninger og den samlede sum af befordringsberettigede kilometre skønner vi at 1 kilometer (befordringsberettiget) vil udløse ca. 20,00 kr. om året.

Man skal selv købe tog/buskort og bliver modregnet med et evt. tilskud i skolepengene.

17

AN D R E P R A K T I S K E O P LY S N I N G E RLejrskole

Der gennemføres 1 lejrskole og en hyttetur i forløbet 1. - 9. klasse. Hytteturen i 5. klasse afholdes i begyndelsenaf skoleåret. Lejrskolen afholdes sædvanligvis i starten af 7. klasse. Udgifter til transport og ophold betales af skolen. Forældrebetalingen har indtil nu været 300 - 400 kr. Dette har været til dækning af en-treer - transport og lign. på lejrskolestedet. Endvidere er der mulighed for at tage på hyt-teture arrangeret af klasselæreren og betalt af forældrene. I overbygningen er der mulighed for yderligere en lejrskole - evt. til udlandet. Denne gennemføres for egen regning. Her anbefaler skolen at man starter en opsparing i forvejen. Der er i 10. klasse mulighed for at tage på lejr-skole, forudsat det indgår som et naturligt led i den planlagte undervisning, og planlægningen af lejrskolen sker i samarbejde med elever og forældre, selv om der ikke her er mulighed for et længere opsparingsforløb. En forudsætning for gennemførelsen af lejrskole-aktiviteten er naturligvis overordnet planlægning, således at det sker under hensyntagen til skolens daglige undervisning og skolens økonomi.

Mobiltelefoner

Elevernes mobiltelefoner skal være slukkede i timerne og imens eleverne spiser.

Det er ikke tilladt at fotografere, optage video eller lyd på skolen.

Hvis ovenstående overtrædes inddrages mobil-telefonen.

Mobiltelefonen kan afhentes efter skoletid på viceinspektørens kontor.3. gang mobiltelefonen inddrages, kan den kun afhentes af eleven i følge med dennes forældre.

Sygemelding

Hvis en elev fra børnehaveklassen til og med 3. klasse bliver syg og derfor ikke møder i skole, forventes det, at forældrene ringer til skolen mel-lem kl. 8.00 og 8.45 og sygemelder deres barn.

Når en elev fra disse klasser ikke møder i skole senest en timer efter skoletids start, vil skolen via telefon forsøge at få kontakt med forældrene.

Gymnastik og sport

Fritagelse for deltagelse i gymnastikundervisnin-gen kan for enkelte timer gives af gymnastik-læreren. Strækker fritagelsen sig over fl ere timer, kræves lægeattest. Ved fritagelse skal eleven være til stede i undervisningslokalet.Lærerrådet har besluttet, at det på grund af ele-vernes sikkerhed ikke er tilladt at spille fodbold i fodboldstøvler.

2. dag efter konfi rmationen

Når en elev bliver konfi rmeret, har eleven ret til at holde fri mandagen efter egen konfi rmation.

Frivillig musikundervisning

Elever fra Roskilde Kommune kan deltage i fri-villig musikundervisning i Roskilde Kommunale Musikskole.

Glemte sager

Der glemmes fortsat overordentlig mange ting på skolen. Vi må derfor henstille, at børnenes ting er mærket med navn og klasse, evt. adresse. Glemte ting og sager opbevares i nogen tid i glemmekassen hos pedellen. I efterårsferien, juleferien, vinterferien og sommerferien tømmes glemmekassen og indholdet gives til Røde Kors.

18

Adresseændring

Vi beder forældrene give skolen meddelelse om adresseændring samt eventuelt nyt telefonnummer. NB! Husk at opgive nyt arbejdstelefonnummer ved arbejdsskift.Husk at opgive nyt mobilnummer ved skift af mobiltelefon. Husk at opgive ny E-mailadresse.

Ansvarsforsikring

Hvis eleverne laver skader på andre elever, egne eller andres ting i skoletiden, kan skolen ikke dække disse. Det er muligt, at tegne en fuldtids-forsikring så eleverne er dækket, medens de er i skole. Denne forsikring er ikke særlig kostbar, men kan forhindre en masse ærgrelser.

ÅR S A F S L U T N I N GDimissionsfest for 9. klasse og disses forældre afholdes

Onsdag den 23.6.2010 kl. 19.30

i skolens gymnastiksal.

Dimissionsfest for 10. klasse og disses forældre afholdes

torsdag den 24.6.2010 kl. 19.30

i skolens gymnastiksal.

Afslutningen for skolens øvrige elever fi nder sted fredag den 25.6.2010. Eleverne møder kl. 9.00 til bogafl evering og får udleveret standpunktsbøger.

Derefter fælles afslutningi skolegården.

19

1. kl. 2. kl. 3. kl. 4. kl. 5. kl. 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. 10. kl.

Klassens tid 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 obl.

Dansk m. krist 11 10 9 7 7 7 6 6 6 6 obl.

Engelsk 2 2 4 4 4 3 4 4 4 obl.

Tysk 4 4 4 4 obl.

Historie 2 2 2 2

Samfundsfag/historie 2 3 2 3 obl.

Psykologi 2 obl.

Matematik 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 obl.

Natur/teknik 1 2 2 2 1 1

Geografi 2 2 2 2

Biologi 2 2 2 2

Fysik/kemi 2 2 3 3 obl.

Idræt 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Musik 2 i ½ år 2 i ½ år 2 i ½ år 2 i ½ år 2 i ½ år

Billedkunst 2 i ½ år 2 i ½ år 2 i ½ år 2 i ½ år 2 i ½ år

Håndarbejde 2 i ½ år 2 i ½ år

Data 2 2 2 2

Valgfag 2 2 2 valgfri valgfri valgfri

T I M E F O R D E L I N G

Kommentarer til skemaet:

Dansk m. krist. betyder dansk med kristendom.Historie er obligatorisk fra 3. til 9. klasse.Tysk er obligatorisk fra 7. til 10. klasse.Biologi og geografi er obligatoriske fag fra 6. til 9. klasse.

I 10. klasse er alle fag med betegnelsen ”obl.“ obligatoriske.

2 i ½ år betyder at eleverne er delt i to hold. Det ene hold har f.eks. billedkunst før jul og håndar-bejde efter jul. For det andet holds vedkommende er det lige omvendt.For musik i 4. og 5. klasse betyder 2 i ½ år at hele klassen har musik sammen i 2 timer om ugen i ½ år.

VA L G FA G:- Billedkunst - Fransk - Håndarbejde - Idræt- Musik- Spansk

20

FE R I E P L A N F O R 2009/2010Sommerferie 27.06.09 - 09.08.09SFO lukket 18.07.09 - 02.08.09

Efterårsferie SFO åben 10.10.09 - 18.10.09

JuleferieSFO lukket 19.12.09-03.01.10

VinterferieSFO åben 20.02.10 – 28.02.10

PåskeferieSFO lukket 27.03.10 – 05.04.10

St. BededagSFO lukket 30.04.10 – 02.05.10

Kr. HimmelfartSFO lukket 13.05.10 – 16.05.10

PinseferieSFO lukket 22.05.10 – 24.05.10

Sommerferie 26.06.10 – 09.08.10SFO lukket 17.07.10 – 01.08.10

Alle nævnte dage er med i ferierne

RI N G E T I D E R

1.time 08.00 – 08.452.time 08.45 - 09.30Frikvarter 09.30 – 09.503.time 09.50 – 10.354.time 10.35 – 11.20Elever spiser 11.20 – 11.35Frikvarter 11.35 – 12.005.time 12.00 – 12.45Frikvarter 12.45 – 12.556.time 12.55 – 13.40Frikvarter 13.40 – 13.457.time 13.45 – 14.30

Skoleåret 2010/2011 begynder tirsdag den 10. august kl. 10.00 for alle klasser.

S I D S T E S K O L E D A G

21

KO N TA K T M E L L E M S K O L E O G H J E MSkolen lægger vægt på en god kontakt med forældrekredsen. For at give forældre mulighed for at drøfte problemer med de enkelte lærere, fi ndes en fortegnelse over skolens ansatte med adresser og telefonnumre på Skoleintra.

LÆ R E R / T I L L I D S M A N D

HE L L E SU U S G A A R D

LÆ R E R

CH R I S T I N A DA N E F Æ R D BO G D A H N-RE E H

PE D E L

CA R S T E N SC H M I D T OL E S E N

BØ R N E H AV E K L A S S E L E D E R

KL A S S E L Æ R E R F O R B Ø R N E H AV E K L A S S E N

AN N E OS N AT HO L M S T R Ø M

LÆ R E R

HA N S JE N S E N

LÆ R E R / S P E C I A L U N D E RV I S N I N G S L Æ R E R CR I S T I N A RO D R I G E U Z

LÆ R E R

CH R I S T I A N DE N C K E R

SK O L E L E D E R

AN D R E A S HO R S T E D GR E G E R S E N

SK O L E N S M E D A R B E J D E R E

LÆ R E R

HE N R I K BO L D T MI K K E L S E N

VI C E S K O L E I N S P E K T Ø R

L I N D A LØ V E N H O L D T SC H R Ø D E R

LÆ R E R

NI N A BR A B A N D SE I T Z B E R G

LÆ R E R / S K O L E B I B L I O T E K A R

PI A PR E H N

22

KO N TA K T M E L L E M S K O L E O G H J E MSkolen lægger vægt på en god kontakt med forældrekredsen. For at give forældre mulighed for at drøfte problemer med de enkelte lærere, fi ndes en fortegnelse over skolens ansatte med adresser og telefonnumre på Skoleintra.

LÆ R E R

JE S P E R R. JE N S E N

LÆ R E R

KA R I N A KR Ø N E R FO S G E R A U

LÆ R E R / S K O L E B I B L I O T E K A R

KI R S T E N TH O R N I N G E R NØ R R E G A A R D

LÆ R E R

LO N E WA L B O M

LÆ R E R

LO T T E PE D E R S E N

LÆ R E R

HE N R I E T T E BJ E R G VA N G

LÆ R E R

SU S A N N E BÜ L O W

SK O L E N S M E D A R B E J D E R E

LÆ R E R / S K O L E B I B L I O T E K A R

JE N N I F E R BO W I E

LÆ R E R / S I K K E R H E D S R E P R Æ S E N TA N T

AN E T T E JO H A N S E N

LÆ R E R

KRY S T Y N A D. FR I I S

LÆ R E R

ME T T E FR I I S VE S T E R G A A R D

LÆ R E R

B I R G I T T E SC H A C K

23

SFO-A S S I S T E N T

IN G E R EN G Q U I S T

SFO-AS S I S T E N T

MA L E N E BR I T T KN U D S E N

SK O L E S E K R E T Æ R T I N A LO S E AR I L D S E N

LÆ R E R

SU Z A N N E VA N D E R ME E R

LÆ R E R JE S P E R BO HA N S E N

KØ K K E N C H E F TO V E BJ E R R U M PE D E R S E N

SFO-L E D E R

MI E JA C O B S E N

23

SK O L E N S M E D A R B E J D E R E

RE G N S K A B S F Ø R E R / S E K R E T Æ R

GI T T E DY R M O S E

SFO -O G BØ R N E H AV E K L A S S E A S S I S T E N T

HE L L E MAT H I E S E N

24

SK O L E N S B E S T Y R E L S E

I bestyrelsesmøder deltager herudover - uden stemmeret - skolelederen,viceinspektøren, lærerrådsformanden og tillidsrepræsentanten

L I S A HØ J

FR E D E R I K S B O R G V E J 105 F4000 RO S K I L D E

46 32 12 32

BE S T Y R E L S E S F O R M A N D

JE N S MÜ L L E R

AL L E H E L G E N S G A D E 16B4000 RO S K I L D E

46 36 27 60

KI R S T E N BR O E

RA M S Ø B A K K E N 434621 GA D S T R U P

46 32 55 65

NÆ S T F O R M A N D

PE R N I L L E CO R F I T S E N

EG E V E J 444000 RO S K I L D E

46 55 54 10

RE N É CH R I S T I A N S E N

KO N G E M A R K S V E J 404000 RO S K I L D E

46 37 12 51

TH O M A S WE N D E L B O E JA C O B S E N

FY N S V E J 57HI M M E L E V

4000 RO S K I L D E

28 25 66 44

TA G E R S I G A F :SK O L E/H J E M-S A M A R B E J D E H E R U N D E R H E N V E N D E L S E R F R A F O R Æ L D R E V E D R Ø R E N D E S K O L E N

TA G E R S I G A F :SK O L E/H J E M-S A M A R B E J D E H E R U N D E R H E N V E N D E L S E R F R A F O R Æ L D R E V E D R Ø R E N D E S K O L E N

TA G E R S I G A F :PE R S O N A L E S P Ø R G S M Å L.ER M E D L E M A F B E S T Y R E L S E N S A N S Æ T T E L S E S U D VA L G.

TA G E R S I G A F :SFO H E R U N D E R H E N V E N D E L S E R F R A F O R Æ L D R E V E D R Ø R E N D E SFO - E N.

TA G E R S I G A F :ØK O N O M I

TA G E R S I G A F :BY G G E R I O G V E D L I G E H O L D E L S E .ER M E D L E M A F B E S T Y R E L S E N S A N S Æ T T E L S E S U D VA L G.

SK O L E N S B E S T Y R E L S E