Ortografia y Redaccion

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Salvador Gonzlez Baltierra

lnstttuto de la Judicatura Federal Agosto 2007

El contenido de esta obra es responsabilidad exclusiva de su autor, por lo que las opiniones vertidas no son de carcter oficial.

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Presentacin

Tuve el honor de entrar a laborar en el Poder Judicial de la Federacin el uno de enero de mil novecientos ochenta y nueve.

A lo largo de estos aos, en que me he desempeado como actuario y secretario de juzgado de Distrito, secr~tario de Tribunales Colegiados de Circuito y Unitario de Circuito, as como Juez de Distrito, desde el uno de enero de dos mil dos y, como Magistrado de Circuito, desde el dieciocho de septiembre de dos mil seis, he tenido sumo inters en el uso adecuado del lenguaje, con el fin de transmitir las resoluciones

de la forma ms precisa y evitar que las personas que acuden a los rganos que integran el Poder Judicial de la Federacin para el arreglo de sus problemas y, concretamente, en busca de justicia, se confundan o no comprendan las determinaciones judiciales .

Lo anterior, porque es de suma trascendencia expresar bien los pensamientos, a fin de que quienes se someten a la accin de los tribunales conozcan de manera cierta, sin duda alguna, el contenido de las resoluciones que les afectan .

') SALVADOR GONZLEZ HAJ.J !ERRA

La herramienta que usamos para manifestar las decisiones judiciales es el lenguaje, concretamente, el lenguaje escrito.

As, es fundamental una buena redaccin, para lo cual debe tenerse presente que el dominio de la Gramtica es bsico para redactar correcta mente.

,

El presente trabajo no pretende ser un curso de Gramtica sino, exclusivamente, una gua prctica para escribir mejor, sin algunas incorrecciones en las que frecuentemente incurrimos en nuestra labor diaria, con el nico objeto de que nuestras decisiones sean ms claras y, por tanto, inteligibles, para los que acuden al Poder Judicial de la Federacin en busca de justicia.

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LECCIONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCIN 3

LOS ACENTOS

Acento, tambin conocido como acento prosdico, es la mayor intensidad acstica o en la pronunciacin que se da a una slaba, denominada slaba tnica .

,

As, por ejemplo, el nombre origen lleva acento en la slaba ri, en tanto que la palabra azahar lleva el acento prosdico en la slaba har .

Acento ortogrfico o tilde es la raya oblicua, de derecha a izquierda, que se coloca sobre una vocal de la slaba tnica cuando lo preceptan las reglas de la Gramtica .

Segn el lugar que en ellas ocupe la slaba tnica las palabras pueden ser:

a) Agudas, cuando la fuerza del acento prosdico carga sobre la ltima slaba: laurel, cicln .

b) Llanas o graves, cuando la tnica es la penltima slaba: puerta, tintero, hbil .

4 SAL VAOOR GONZLEZ BALTil:RRA

c) Esdrjulas, cuando la slaba tnica ocupa el antepenltimo lugar: incrdulo, rpido.

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. .,. .:. d) Sobreesdrjulas, cuando la slaba tnica es anterior a la .. , _(e

antepenltima: devulvemelo, avsame/o, aconsjamelo. e ,. ...

REGLAS PARA LA ACENTUACIN DE PALABRAS

Palabras agudas

Llevan tilde en los siguientes casos:

1) Cuando terminan en vocal: Per, escog, domin, sof, am.

2) Cuando finalizan en consonante que sea n o s: turrn, corazn, Ass, vendrs.

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LECCJONES PRCTJCAS DE ORTOGRAFA Y REDACCIN 5

Palabras llanas o graves

Se acentan en los siguientes casos:

a) Cuando no terminan en n, s, o vocal: crcel, dtil, Snchez, lbum .

,

b) Cuando finalizan en s, pero precedida de otra consonante: bceps, trceps, frceps, salvo que esa otra consonante fuese n, como Rubens .

; Palabras sobreesdrjulas y esdrjulas

Se acentan todas ortogrficamente, esto es, todas llevan tilde: devulvemelo, avsame/o, aconsjamelo, incrdulo, rpido .

ACENTUACIN DE MONOSLABOS

En general, los monoslabos no llevan acento: ,dio, fue, fui, vio, pie .

6 SALVADOR GONZLEZ BAL TIERRA

,. Sin embargo, el acento debe usarse para diferenciar palabras e

iguales pero de distinta significacin u oficio gramatical. e

As, por ejemplo, de como preposicin no lleva acento, pero d del ' e

verbo dar s lleva acento; lo mismo sucede con se, como pronombre, y ; .. -.'. s, del verbo ser o del verbo saber. .

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ACENTUACIN DE PALABRAS COMPUESTAS

El primer vocablo que forma parte de una palabra compuesta no lleva el acento que le correspondera como simple. . _

As, debe escribirse: decimosptimo, decimonoveno, baloncesto, etctera.

LAS LETRAS MAYSCULAS SE ACENTAN IGUAL QUE LAS ,, MINSCULAS.

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LECCIONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCJN 7

DIPTONGO Y TRIPTONGO

Diptongo es el conjunto de dos vocales que forman una sola slaba .

La unin puede ser de las vocales fuertes, a, e, o, con las dbile$, i, u, o con la y, como en aire, cual, fiel, juez, baile, heroico, autorizar, continuo, hay, soy, o simplemente de las vocales dbiles entre s, como ruido, viudo, ruiseor .

Triptongo es el conjunto de tres vocales que forman una sola slaba .

La unin se da entre vocales fuertes precedidas y seguidas de vocales dbiles, o precedidas de vocal dbil y seguidas de y, como diferenciis, codiciis, miau, guau, averiguis, averigis, buey .

Cuando el acento recae sobre la vocal fuerte debe marcarse la tilde segn las reglas de acentuacin .


As, se acentan igame (esdrjula), husped (grave, no terminada en n, s o vocal), y parabin (aguda, terminada en n). Lo mismo sucede con diferenciis, codiciis, averiguis, averigis.

Por lo contrario, si el acento recae en la vocal dbil se tildar sta, sea cualquiera la slaba en que )~e encuentre y, con .. ello, queda deshecho el diptongo, como: atad, ganza, frer, or. Lo mismo sucede con palabras como: escribais, tenais.

OBSERVACIONES PARA LA ACENTUACIN DE CIERTAS PALABRAS

1. La letra muda h se considera inexistente para los efectos de acentuacin, por lo que, colocada entre vocales, procede marcar la tilde en voces como ahnco, tahr, bho, en las que la entonacin prosdica se carga sobre la vocal dbil, deshacindose el diptongo y, por tanto, tildndose la letra, segn las reglas acabadas de exponer.

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LECCIONES PRCTJCAS DE ORTOGRAFA Y REDACTIt\ (J

2. La combinacin ui para los efectos de acentuacin se considera como diptongo y nicamente se tilda, en su segunda vocal, cuando expresamente lo prescribe alguna de las reglas fundamentales de la acentuacin .

As, llevar acento ortogrfico cudate, como esdrjula, y sustitu, como aguda finalizada en vocal.

Sin embargo, no se pondrn acentos en voces llanas o graves, como huida, fluido, etc .

Tampoco llevan acento los infinitivos terminados en uir, como huir, derruir, contribuir, construir .

3. Las voces y expresiones latinas se acentan ortogrficamente de conformidad con las reglas generales de acentuacin: memorndum, currculum, qurum, sub jdice, ultimtum, etc .

4. Los nombres propios extranjeros se escriben, en general, sin ponerles ningn acento que no tengan en el idioma a que pertenecen: Windsr, New York, Washington, Mozart, To!stoi, Shiller, Grard

(franc6s, SQ aeAnta originalmente), etctera .

10 SAL VAOOR GONZLEZ BALTIERRA

Si se trata de voces incorporadas al espaol o adaptadas completamente a su fontica o pronunciacin, deben acentuarse de acuerdo a las reglas generales: Npo/es, Berln, Mosc, Pars~ estrs, bnker.

5. La conjuncin o puede llevar acento cuandO.vaya entre cifras: 7 9.

6. Toda letra debe acentuarse cuando le corresponda, aunque sea mayscula: stos no saben lo que dirn lvarez y vila.

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LECCIONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCIN 11 SE NOSE PALABRAS ACENTAN

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ACENTUAN .: EJEMPLOS

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De Cuando es del En cualquier No me d el verbo dar otro caso saco de Jorge. S sincero e .l

.

..

En cualquier ntegro, pues as Cuando es del otro caso yo s que

Se verbo ser y del (pronombre confiaremos en

verbo saber personal) ti, y no se

temer que se

hable de ti.

En cualquier

Mas caso en que no Cuando puede Lo entiendo,

pueda substituirse por mas necesito

substituirse por pero ms detalle.

pero Cuando alude al En cualquier Te invito a tomar

Te arbusto y su otro caso t. infusin

12 SALVADOR GONZLEZ BAI TIERRA ' .

SE NOSE PALABRAS ACENTAN ACENTAN

~

En cualquier otro caso, en

Solo Cuando puede que significa "sin ser sustituido compaa': o

por solamente designa una composicin

musical.

En cualquier otro caso, en

Cuando puede que equivale a Aun sustituirse por tambin, hasta,

todava aunque, inclusive, ni

siquiera

EJEMPLOS

Slo se encuentra solo

quien es eglatra.

....

Tacaba un solo de violn.

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An llueve y an no ha

llegado, mas aun as lo tendr que hacer, aun

cuando le cueste y ms aun si vienen todos, aun los

menores.

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PALABRAS

Si ,. ...

El, mi, tu


SE NOSE ,

ACENTAN ACENTUAN EJEMPLOS

Si bien l dijo Cuanc:jo es que s, no afirmacin,

obtuvo el s de pronombre Cuando es la novia.

. ...

personal o s conjuncin o sustantiva nota musical Se dijo a s (cuando le

mismo. precede el artculo el) Disuena el si del

violn .

En cualquier otro caso, en T y l vieron mi

Siendo que funcionan casa . pronombres como artculo, personales adjetivos Hasta m no

posesivos y lleg el mi de tu aluden a la nota guitarra.

musical mi

14 SAL V AOOR GONZ..\LEZ BAL TIERRA

SE NOSE

ACENTAN ,

PALABRAS ACENTUAN

Esto, eso, NUNCA SE

aquello ACENTAN

Este, esta; En cualquier

ese, esa; Siendo otro caso y

aquel, pronombres cuando sigue

aquella, que o quien

y sus plurales

EJEMPLOS

ste, sa y aqul son hermanos.

Este joven y aquel nio son

hermanos.

Aquel a quien hablas y este

que entra.

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PALABRAS

Que, cual,

quien, donde, cuanto,

cuanta,

cuando, como

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LECCJONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCJN 15

SE NOSE ACENTAN ACENTAN EJEMPLOS

Qu pasa? Cuando se usan

en sentido No s por qu interrogativo, . ... lo hiciste ni qu dubitativo y En cualquier pensar . ponderativo; otro caso

corno Qu bonito da. exclamacin, o

se les sustantiva El qu, el cmo y el cundo .

Cuando es contraccin de

de ese: y con el Cuando es del significado, en Dse vista a las

verbo dar Mxico, de partes. -

"cosa cuyo nombre se ha olvidado o se

desconoce."

16 SALVADOR GONZLEZ BALTIERRA

FORMA DE PALABRA ESCRIBIRSE

Se escribe junto y sin Porque acento cuando es

conjuncin causal (por causa o razn de que)

Separado y sin acento Por que cuando equivale a

"por el cuaf'

Separado y con Por qu acento cuando se usa

en sentido interrogativo

Junto y con acento cuando es sustantivo, que equivale al motivo

Porqu o causa, por lo que va . .

precedido de el artculo el

EJEMPLO

Viene porque le llamaron.

El motivo por que se enfad.

Por qu llegaste tarde? ~

Gerardo no dijo por qu lleg tarde.

No has explicado el porqu de tu

conducta.

Hablo porque s el porqu.

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LECCIONES PRCTlCAS DE ORTOGRAFA Y REDACCIN

USO ACERTADO DE ALGUNOS DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

1. USO DEL PUNTO

17

Punto y aparte ha de ponerse al hacer referencia a un asunto diferente del tratado en el prrafo anterior, o cuando se considera el mismo bajo otro aspecto:

Son infundados los conceptos de violacin .

En la resolucin reclamada la autoridad responsable sostuvo que, en el caso, se actualizaba el ilcito de fraude, previsto y sancionado por los artculos ... , porque, por un lado ...

Como se advierte, contrariamente a lo argumentado por el quejoso, la resolucin reclamada s est fundamentada, en virtud de que ...

Por otra parte! argumenta el que1oso que la responsable omiti mencionar la razn por la cual ...

18 SAL V AOOR GONZLEZ BALTIERRA

Punto y seguido se usa cuando se termina un concepto y se sigue

razonando sobre el mismo tema:

En primer trmino, el acusado manifest que el da de /os hechos se encontraba solo. Al final de su declaracin preparatoria, que sostuvo en /os careos llevados al cabo con los testigos de

,. ...

cargo, adujo que no traa arma alguna ...

Puntos suspensivos se emplean cuando se quiere dejar en suspenso el sentido, cuando deja de decirse cosa fcil de comprender, o cuando se difiere u omite el resto de un diverso texto.

2. USO DE LOS DOS PUNTOS

a) En los documentos dimanados de funcionarios pblicos, despus de las palabras ordeno, se ordena, hago saber, fallo, se resuelve y certifico, entre otras.

b) En las instancias o solicitudes, despus de las palabras suplica, suplico, expone, expongo, solicita, solicito, etctera.

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e) Despus de las palabras a saber, por ejemplo, verbigracia .

d) Antes de una proposicin que es resumen o consecuencia de lo precedente:

La ley debe ser clara, precisa y uniforme: interpretar/a es corromperla. - Napolen.

e) Antes de la transcripcin de frases de otro texto:

El famoso Don Quijote as comienza: "En un lugar de Ja Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme ... :

f) Para comenzar a enumerar:

Las virtudes teologales son: Fe: esperanza y caridad .

Despus de los puntos el vocablo siguiente se escribe, indistintamente, con mayscula o minscula .

Las virtudes teologales son: fe: esperanza y caridad .

20 SALVADOR GONZLEZ BAL TlERRA

3. USO DEL PUNTO Y COMA l.

a) Para separar un conjunto de oraciones que, enlazadas unas con otras, forman sentido cabal completo.

El inculpado manifest: que el da de los hechos, ,

aproximadamente a las veinte horas, se encontraba afuera de su domicilio, cuando lleg su amigo Tobas y se pusieron a platicar; que posteriormente, como a /as veinte treinta horas, se /es acercaron diversas personas, quienes se identificaron como ...

b) Se usa antes de conjunciones adversativas, esto es, que denotan oposicin o diferencia entre la frase que precede y la que sigue.

Son mltiples las formas de utilizar la coma; sin embargo, por ser /as de mayor utilidad para nuestra labor ...

e) Antes de emplear una oracin que se refiera a otras anteriores o las comprenda a todas:

El incesante trnsito de automviles! la notable afluencia de personas, el ruido y gritero en las calles, la desusada animacin en la ciudad; todo hace pensar que hoy juegan "las chivas rayadas del Guadalajara".

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LECCIONES PRCTJCAS DE ORTOGRAFA Y REDACCIN 21

4. USO DE LA COMA

Son mltiples las formas de utilizar la coma; sin embargo, por ser las de mayor utilidad para nuestra labor, nicamente haremos alusin a las. siguientes:

,.-:

a) Para aislar unas oraciones de otras, vayan o no precedidas de una conjuncin:

Las fuentes la entretienen, los prados la consuelan, los rboles la desenojan, y las flores la alegran.- Cervantes .

b) Cuando se colocan, en forma consecutiva, varias partes de una oracin, iguales por su funcin y clase, a menos que queden unidas por las conjunciones y, ni, o:

Los mares y ros, /os vientos 1 montes, se/vas y llanos manifiestan haber hecho Dios todas las generaciones de los hombres, todas /as edades del Mundo, Ja composicin de los cielos! las estrellas, luminarias, signos y planetas. - Pedro Hernndez .


c) La conjuncin continuativa pues va entre comas; sin embargo, no va entre comas cuando denota causa, motivo o razn.

As, pues, Ja responsable estuvo en lo correcto al determinar que, en el caso, se comprobaron el cuerpo del delito de homicidio y la probable responsabHidad . ..

El a quo estuvo en Jo correcto al estimar que se acredit la plena responsabilidad del acusado, pues de las pruebas aportadas por el fiscal, tales como . .. se desprende que . ..

d) Tambin se colocan entre comas las expresiones: finalmente, por ltimo, en efecto, sin embargo, sin duda, por consiguiente, as las cosas, luego, en estas condiciones, y otras similares:

Diremos, finalmente, que los acontecimientos se precipitaron y, por consiguit"?nte, el desenlace sobrevino rpidamente . .

Ntese que en la expresin "se precipitaron y, por consiguiente," la coma va hasta despus de la "y", no antes.

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e) Se escriben entre comas frases u oraciones explicativas:

Mi to, que es militar, fue a la guerra .

Previamente a analizar el siguiente uso de la coma, cabe destacar que este signo de puntuacin se utiliza para dar sentido a las frases, no para descansar en su lectura, haciendo pausas innecesarias, lo que puede llevar a alterar la interpretacin de una proposicin .

As, la coma se usa para intercalar palabras en una oracin, de manera que las palabras que se intercalan irn entre comas .

En otras palabras, la coma se usa para dividir frases u oraciones principales de subordinadas, de manera que de suprimir estas ltimas no se altera el sentido de la oracin:

Suprimid la mentira, dijo un filsofo: y habris hecho imposible las relaciones sociales .

E/juez, odas las partes, fall en conciencia .

Diremos, finalmente, que los acontecimientos se precipitaron

y, por consiguiente .. el desenlace sobrevino rpidamente .

24 SALVADOR GONZL EZ BAL TIERRA

Advirtase que en las tres oraciones transcritas existen partes principales de la oracin que, de suprimir las subordinadas, no se altera su sentido:

Suprimid la mentira, dijo un filsofo, y habris hecho imposible las relaciones sociales.

El juez, odas las partes, fall en conciencia.

Diremos, finalmente, que tos acontecimientos se precipitaron y, por consiguiente, el desenlace sobrevino rpidamente.

Nota: Con excepcin de aquellos en que se alude a cuestiones judiciales, los ejemplos usados del punto dos, relativo al "Uso de los Dos Puntos", al punto cuatro, sobre el "Uso de la Coma", fueron tomados, con algunas variantes, del tomo Escribir Sin Faltas de Ortografa, de los Textos de Luis Miranda Podadera, descritos en la Bibliografa.

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Ejemplo de redaccin incorrecta:

Ciertamente el artculo 84 del Cdigo Penal Federal, que establece los requisitos para la procedencia de la libertad preparatoria ~;xige que el

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sentenciado haya observado buena conducta, adems de que del estudio de personalidad que se le practique, se presuma que est socialmente readaptado y en condiciones de no volver a delinquir, y por ltimo, que haya reparado el dao o se comprometa a hacerlo .

Texto corregido:

Ciertamente, el artculo 84 del Cdigo Penal Federal, que establece los requisitos para la procedencia de la tibertad preparatoria, exige que el sentenciado haya observado buena conducta, adems de que, del estudio de personalidad que se le practique, se presuma que est socialmente readaptado y en condiciones de no volver a delinquir y, por ltimo, que haya reparado el dao o se comprometa a hacerlo .

26 SALVADOR GONZLEZ BAI. TIERRA

Redaccin incorrecta:

Ciertamente en la especie se advierte que, la posesin de los huevos de tortuga se subsume en la diversa conducta de transporte, prevista en la fraccin analizada, porque, para trasladarlos de un punto geogrfico a otro, necesariamente se ejercieron actos de disponibilidad los que se tradujeron precisamente en el transporte, de suerte que, la posesin debe subsumirse en la ltima de las conductas citadas.

Texto corregido:

Ciertamente, en la especie, se advierte que la posesin de los huevos de tortuga se subsume en la diversa conducta de transporte, prevista en la fraccin analizada, porque para trasladarlos de un punto geogrfico a otro necesariamente se ejercieron actos de disponibilidad, !os que se tradujeron precisamente en el transporte: de suerte que la posesin debe subsumirse en la ltima de las conductas citadas.

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LECCJONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCIN 27

5. USO DE LA DIRESIS

Se coloca sobre la u en la~ slabas gue y guipara indicar que esta letra debe pronunciarse, como en cigea, pingino, vergenza, argir, entre otras palabras .

6. US DE LAS COMILLAS

Se utiliza para la cita de clusulas u oraciones ajenas que se intercalan en un escrito .

Si el entr~comillado va seguido es conveniente utilizar las comillas en todo el texto, al inicio de cada rengln, para diferenciar lo transcrito del resto de la oracin:

Figura inmortal es Miguel de Cervantes Saavedra .

Su novela, El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, con mgico lenguaje, representa los vicios y virtudes de la

humanidad; obra de la que se ha dicho: "que arroba y efeva los "sentimientos porque tiene pinceladas a lo Ve/zquez: rasgos "atormentados a lo Ribera: brochazos geniales a lo Goya, "exuberancia a lo Rubens, elegancia a lo Rafael ... ", de manera que

constituye un monumento de Ja lengua espaola .

28 SAL V AOOR GONZLEZ BAL TIERRA

Si el entrecomillado va separado es conveniente poner comillas solamente al inicio de cada prrafo y al finalizar lo entrecomillado:

El artculo 10 de la Ley de Amparo dispone:

"La vctima y el ofendido, titulares del derecho de exigir Ja ,

reparacin del dao o Ja responsabilidad civil proveniente de la comisin de un delito, podrn promover amparo:

"/.-Contra actos que emanen del incidente de reparacin o de responsabilidad civil;

"//.-Contra los actos surgidos dentro del procedimiento penal y relacionados inmediata y directamente con el aseguramiento del objeto del delito y de los bienes que estn afectos a Ja reparacin o a la responsabilidad civil; y,

"111.- Contra las resoluciones del Ministerio Pblico que confirmen el no ejercicio o el desistimiento de la accin penal! en Jos trminos de lo dispuesto por el prrafo cuarto del artculo 21 Constitucional. 11

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7. USO DE LA RAYA

Al principio y al final de las frases completamente desligadas con el sentido de la oracin en que se introducen:

Ante esta autoridad judicial, Csar Domnguez -que no fue citado por el acusado ni por el testigo de cargo en sus declaraciones ministeriales- manifest que el da de los hechos se encontraba ...

30 SALVADOR GONZLEZ BAL TJERRA

ADJETIVOS NUMERALES ORDINALES

1 . Primero 20 Vigsimo 2. Segundo 30 Trigsimo 3. Tercero 40 Cuadragsimo 4. Cuarto 50 Quincuagsimo 5. Quinto 60 Sexagsimo 6. Sexto 70 Septuagsimo 7. Sptimo 80 Octogsimo 8. Octavo 90 Nonagsimo 9. Noveno 100 Centsimo 10. Dcimo 200 Ducentsimo 11 . Undcimo 300 Tricentsimo 12. Duodcimo 400 Cuadringentsimo 13. Decimotercero 500 Quingentsimo 14. Decimocuarto 600 Sexcentsimo 15. Decimoquinto 700 Septingentsimo 16. Decimosexto 800 Octingentsimo 17. Decimosptimo f 900 Noningentsimo 18. Decimoctavo 1000 Milsimo 19. Decimonoveno 1000000 Millonsimo

Del vigsimo en adelante se escriben separadas las cantidades: vigsimo primero, trigsimo tercero, cuadragsimo quinto, etc.

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LECCJONES PRCTJCAS DE ORTOGRAFA Y REDACCJN 31

USO DEL VERBO DEBER

El verbo deber significa estar obligado a algo, porque as lo dispone alguna ley, reglamento, o bien, la moral o usos consuetudinarios, por citar algunos motivos .

Los contratos deben ser cumplidos .

Los trabajadores deben ingresar a laborar a /as ocho horas .

La construccin del verbo deber con la preposicin de lleva implcita duda, presuncin o sospecha, sirve para denotar un acontecimiento contingente, esto es, que puede o no suceder.

As, no es lo mismo, Daniel debe salir ahora (tiene obligacin de salir) que Daniel debe de salir ahora (creo, supongo o sospecho que sale) .

Otros ejemplos:

Hoy debe de llover .

En Monterrey debe de hacer fro .

Expresiones que denotan algo que puede o no suceder .

SALVADOR GONZLEZ BALTJERRA

USO DE LA CONJUNCIN COPULATIVA "NI"

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Esta conjuncin enlaza vocablos o frases que denotan negacin y Le

debe usarse precedida o seguida de otra u otras igualmente negativas. , e

No como ni duermo.

No somos Romeo ni Julieta.

Ni lo s ni quiero saberlo.

Ni Juan ni Pedro te darn la razn.

, .

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LECCIONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCIN

ALGUNAS INCORRECCIONES QUE SUELEN COMETERSE

INCORRECTO

Ad verti Advertieron Di verti Di vertieron In verti

....

lnvertieron

Son formas de los verbos advertir, divertir e invertir, que se conjugan como sentir . Cabera Caberamos

Verbo caber

Virti Virtieron

DEBE DECIRSE

Advirti Advirtieron Divirti Divirtieron Invirti Invirtieron

Cabra Cabramos Cabr Cabrn

Verti Vertieron

e Verteremos e Son formas del verbo verter, que Verter se conjuga como, entender, y se Vertiendo

confunde con vertir, que es Vertera, etc .

barbarismo .

, ...

Quepo Cabes Cupiera Caba, etc.

33

34 SALVADOR GONZLEZ BALTlERRA

INCORRECTO DEBE DECIRSE

Satisfaciste Satisficiste

Satisfaci Satisfizo Satisfacimos Satisficimos Satisfaciera Satisficiera Satisfaciere Satisficiese

Satisficiere El verbo satisfacer se conjuga como hacer.

Aduc Aduje Anda ron Anduvieron

And Anduve

Conducieron Condujeron Deduc Deduje Diverger Divergir

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LECCIONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCIN ~ 35

INCORRECTO DEBE DECIRSE Esparcer Esparcir lnducieron Indujeron

. .

Leyis Leis Preveen Prevn Pre veer Prever Preveyendo Previendo

Prev Verbo prever que se conjuga Prevea, etc. como ver .

Traduc Traduje Trayese Trajese


Antes de realizar el anlisis de ciertas palabras y locuciones que se usan frecuentemente en nuestra labor jurisdiccional, es necesario precisar el significado de ciertas funciones gramaticales, a fin de comprender los usos del lenguaje que se proponen.

Nombre: palabra que designa o identifica seres animados o inanimados.

Nombre propio: el que, sin tener rasgos semnticos inherentes, se aplica a seres animados o inanimados pa,ra designarlos, por ejemplo: Israel, Antonio, etc.

Nombre sustantivo: palabra que funciona como sujeto de la oracin.

Sujeto: aquello sobre lo que se habla o escribe.

Nombre adjet.vo: Nombre que califica o determina al sustantivo.

Verbo: Clase de palabras que pueden tener variacin de persona, nmero, tiempo y modo.

Persona: Acc;dente gramatical propio del verbo, en cuanto a los

distintos participant{;S implicados en el acto que se comunica.

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LECCIONES PRCTJCAS DE ')RTOGRAFA Y REDACCIN 37

Nmero: Accidente gramatical de las palabras que expresa si se refieren a una sola o ms personas o cosas .

Tiempo: Conjugacin del verbo, correspondiente al instante o periodo en que sucede o se ejecuta .

Modo: Categora gramatical del verbo, que manifiesta la actitud del .: ... que habla hacia lo que .. dice, como modo indicativo (enuncia la realidad,

como quiero), subjuntivo (enuncia la subjetividad, como quisiera o quisiese), imperativo (enuncia mandato, ruego, exhortacin o disuasin, como quiere o quered), modo infinitivo (no personal, como querer) .

Adverbio: Palabra cuya funcin ~onsiste en complementar la significacin del verbo, de un adjetivo, de otro adverbio, y. de ciertas secuencias. Hay adverbios de lugar, como aqu, delante, lejos; de tiempo, como hoy, mientras, nunca; de modo, como bien, despacio, fcil; de cantidad o grado, como bastante, mucho, muy; de orden, como primeramente; de afirmacin, como s; de negacin, como no; de duda o dubitativos, como acaso; de adicin, como adems, incluso, tambin; de exclusin, como exclusive, salvo, tampoco .

Acepcin: Significado de una palabra .

Locucin: entre otras acepciones, significa grupo de palabras que forman un sentido


Locucin conjuntiva: La que hace oficio de conjuncin, esto es, encabeza oraciones subordinadas o une vocablos equivalentes.

Conjuncin adversativa: La que denota oposicin o diferencia entre la frase que precede y la que sigue.

Redundancia: repeticin o uso excesivo de una palabra o

concepto.

Uso culto: Como el espaol es una lengua supranacional, hablada en ms de veinte pases, cuando se manifieste la expresin "uso culto" se har referencia a las acepciones que configuran norma, esto es, al uso correcto de las palabras, que hace posible que hispanohablantes de

distintas procedendas se entiendan sin dificultad.

; .

~. .~ . .

~ .~. t. /'

;,. ''

,. -.

;:, . .. ,

-

-, ~' 1 ~f


PALABRA SIGNIFICADO

Adverbio de lugar, que significa "hacia lugar o parte inferior"

Abajo ...

Suele ir precedido de las preposiciones df], desde, hacia,

para o por, nunca de la

preposicin a, porque ya va incluida en la forma de este

adverbio .

INCORRECTO DEBE 0-ECIRSE

De arriba a abajo De arriba abajo


PALABRA

Abocar

SE DICE

"Nos abocaremos al estudio de ... "

Abogado (a)

INCORRECTO

La abogado

SIGNIFICADO

"Verter el contenido de un cntaro", entre otros significados.

En Bolivia, Costa Rica, Guatemala, Mxico y Venezuela, se usa con el sentido de "dedicarse de lleno a una

actividad", "dedicarse

estudio del asunto".

USO CULTO PREFERIBLE

"Nos dedicaremos al estudio de .. "

"Se realizar el estudio o anlisis de ... "

al

No debe emplearse el masculino para referirse a una mujer.

CORRECTO

La abogada

,.

, ;. ' ~( :. : ;.

...

"";

>

' '.,,...\ .. . K.. .. .

:, .

'' :....;.; -,: .... a?!: ~- 1 1 ru;;; ,

LECCIONES PRCTJC AS DE ORTOGRAFA Y REDACCJN 41

PALABRA

Abordar

A bordo

SIGNIFICADO

El nuevo diccionario de la Real Academia acepta ya los significados de: "subirse a un medio de transporte", "acercarse a alguien para hacerte una pregunta, m1c1ar un dilogo", y "emprender o plantear un negocio o asunto", esto ltimo en el curso de una exposicin oral o escrita .

Hay que diferenciar el verbo "abordar" de la locucin "a bordo", compuesta del sustantivo bordo, que significa "al interior o en el interior de un medio de

transporte". CORRECTO

As debe decirse "Juan abord el avin, taxi, etctera" y "Juan se encuentra a bordo del

vehculo".

42 SALVADOR GONZLEZ BAI 11ERRA

PALABRA SIGNIFICADO

Al cabo Locucin adverbial que significa "al fin" o "por ltimo"

INCORRECTO DEBE DECIRSE Acabo

Locucin adverbial anticuada Al cabo

:

'..

:, . !j(l..

'~

~, ltimamente, en algunos pases e

Accesar

INCORRECTO

Accesar a la informacin

de Latinoamrica, incluyendo el e nuestro, se ha venido usando como el verbo transitivo 11accesar" . {del ingls to access ), con el sentido de tener acceso a informacin o datos contenidos en un sistema informtico.

Se trata entonces, de un anglicismo innecesario, que debe sustituirse por "acceder".

DEBE DECIRSE

Acceder a la informacin

>. : .

::~

': {f.

: ;. ,. :i~ ' \_ ~ [ L. (.

1

""


PALABRA

A contrario sensu

INCORRECTO Contrario sensu

Acta

SE PUEDE DECIR

Una acta

SIGNIFICADO

Locucin latina que significa "en sentido contrario"

Es incorrecto su uso sin la preposicin a .

DEBE DECIRSE A contrario sensu

Por comenzar con a tnica (vocal acentuada) debe ir precedida del artculo definido e/, si entre ambos elementos no se interpone otra palabra:

"El notario elabor el acta"; "El notario elabor la mejor acta" .

Respecto al artculo indefinido una, aunque no se considera incorrecto su uso, es preferible ta forma apocopada un .

ES PREFERIBLE

Un acta

,. ' f'.9 ,'. '

l

!. ,,.

' , .

!

. ~.

f

1.:

, . \~ - ; .

4-t SALVADOR GONZLEZ HALTILRRA

PALABRA SIGNIFICADO

Locucin que significa "segn o conforme a"

' sta es la forma ~referida en la lengua culta,

De acuerdo con existiendo tambin la forma "de

.... acuerdo a" que se usa en 1 algunos pases de Amrica.

ALGUNOS USAN USO CULTO

De acuerdo a De acuerdo con

Adolecer

El verbo adolecer procede del latn dolescere (de do/ere, doler), de manera que significa "padecer alguna enfermedad, tener alguna pasin o vicio, padecer algn defecto".

'..

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;-. :. "(~.

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,. ' -.

lt

'1_~.

. : .; . \,_ .

,,,,,.

~ ~ ,

~;;

'

LECCIONES PR.CTlCAS DE ORTOGRAFA Y REDACCJN 4.-J

As, se puede adolecer de alguna enfermedad (adolece de gastritis), de algn defecto fsico o moral (adolece de ser intransigente o adolece de ser tacao); y se puede usar, de manera figurada, en expresiones como "adolece de falta de originalidad", "adolece de burocratismo innecesario"; expresiones donde la falta de originalidad y el burocratismo son tipos peculiares de padecimientos, enfermedades o dolencias .

,

Empero, es impropio usar este verbo con el significado de carecer (tener falta de algo); a lo sumo, si se quiere usar adolecer ser necesario aadir la palabra falta o ausencia, como en la locucin "el acta notarial adolece de falta de formalidades", porque, ni en sentido recto ni figurado, se trata de un padecimiento o dolencia, sino que, lo podr ser, la falta de esas formalidades .

INCORRECTO Adolece de fundamentos y

motivacin .

DEBE DECIRSE Carece de fundamentos y

motivacin.

PUEDE DECIRSE Adolece de falta de fundamentos

y motivacin .


Advertir: Uno de sus significados es "darse cuenta de algo o reparar en algo".

Cuando no nos damos cuenta de algo o no reparamos en ello, entonces pasa inadvertido.

Es impropio el uso de desapercibido, pues, se trat! de un adjetivo que significa no apercibido, y apercibir, en su primera acepcin, significa "prevenir, amonestar" y, en derecho, "hacer saber las consecuencias de determinados actos u omisiones", en tanto que, como segunda acepcin, significa percibir, esto es, "observar, caer en la cuenta."


Desapercibido Inadvertido

Cuando se usa como ignorado, que no se ha notado o tomado en cuenta.

.-.

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t .. ;....

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'~ .

-

-

-


OTRAS INCORRECCIONES

PALABRA SIGNIFICADO

"Formalizar por medio de un Interponer pedimento alguno de los recursos

legales" . . ...

,. ...

Promover "Iniciar o impulsar un proceso."


Promover un recurso Interponer un recurso Interponer una demanda Promover una demanda

- El amparo es un juicio y, como tal, se promueve .

Solamente los recursos se interponen.

-'~ , , , , t

INCORRECTO '

"Demanda de amparo interpuesta por ... "

DEBE DECIRSE

"Demanda de amparo promovida por ... "

48 SALVADOR GONZ LEZ BAL TIERRA

PALABRA SIGNIFICADO

ltimamente, se ha venido usando como verbo aperturar,

Apertura equivalente a abrir; su uso no est justificado.

INCORRECTO CORRECTO Aperturar Abrir

,.

,:'LJ.

:'. ;,'. ;.

'',,

:e ';.

Locucin que significa "a favor e

En aras de

Argir

de o en inters de"

As, es correcto decir:

"En aras de una mejor comprensin del asunto."

Verbo que significa "alegar o argumentar"'. Su participio "argido" se escribe sin tilde.

,, . ,; .

,;~

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~ r t L. :

.

~ -~

~ -

~ ~ ,. ~ -

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..

_.

,

' ;P,1'1

-


PALABRA

Arribar

Concluir

INCORRECTO

Se arriba a la conclusin

SIGNIFICADO

Dicho de una nave "llegar a un puerto", "llegar por tierra a cualquier parte" y, entre otros significados, "llegar a conseguir lo que se desea", esta ltima

,: ...

acepcin calificada en el Diccionario como coloquial.

"Determinar y resolver sobre lo que se ha tratado" o "inferir, deducir una verdad de otras que se admiten, demuestran o presuponen" .

DEBE DECIRSE

Se concluye o

De lo anterior se concluye

50 SAL V AOOR GONZLEZ BAL TIERRA

PALABRA . SIGNIFICADO Palabra propia del Derecho, cuyo

Avocar significado es "atraer a s la

resolucin que correspondera a un inferior".

:- ''

. ~,.

~ ~ . . - j. ; . :.!'

J

' l'. ;.

Como se advierte, su uso es propio de un tribunal de segunda ~- e instancia, o del. que originalmente le corresponde la jurisdiccin que se e delega en otros rganos. .e j.

Por ello, es inadecuado su uso cuando un rgano _, e jurisdiccional de primera instancia, por cualquier razn, recibe una causa o asunto y, en el auto que da inicio al proceso, dice: "Este juzgado se avoca al conocimiento del asunto".

Creo que debe usarse el verbo asumir, que significa "tomar para s o hacerse cargo de algo, especialmente de una tarea o responsabilidad", y as debe decirse:

"Este juzgado asume el conocimiento del asunto"

Lo mismo ocurre, verbigracia, cuando un tribunal colegiado de Circuito conoce de un asunto que le correspondera, originalmente, a la Suprema Corte de Justicia de la Nacin.

~:.

j. J.

~ ;- ..,

:, . ..

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1 : ~~ -.. r ' J

-

-

-

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i;;

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' ,, , t t 1 i ~i

~


PALABRA

A base de

SIGNIFiCADO

Locucin que, seguida de un sustantivo, expresa que lo indicado por el sustantivo es el fundamento o componente

,

principal (Las galletas integrales estn hechas a base de harina de trigo); tambin significa por medio o valindose de" (Los vehculos funcionan a base de gasolina).

Desde el siglo veinte la expresin "con base en" se ha utilizado en el lenguaje jurdico, con el sentido de "con apoyo o fundamento en".

INCORRECTO EN EL CORRECTO EN EL LENGUAJE JURDICO LENGUAJE JURDICO

A base de Con base en

En base a

,

SALVADOR GONZLEZ BAL TIERRA

PALABRA

Bajo la base de

INCORRECTO

Bajo la base de

OTRAS INCORRECCIONES

Bajo este punto de vista

Examin el asunto bajo todos sus aspectos.

Bajo el pretexto

SIGNIFICADO

No es posible que algo se fundamente "bajo la base de algo" (bajo, que significa, como ya lo vimos, "hacia el lugar o parte inferior"), sino que, por lo contrario, lo que quiere indicarse es que algo se fundamenta "sobre la base de algo".

DEBE DECIRSE

Sobre la base de

DEBE DECIRSE

Desde este punto de vista

Examin el asunto en todos sus aspectos.

Con el pretexto

-.. --. ,(

tre ~'.}

Jt ~ rlf. ze

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.. , . . _,

:.,. ., '' ~ ,. : .. ~-i

' i. . ,...,.,

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~ ~ .. ..,,':'" ~ ~

~~ :. ,~

. ,



Basketball Baloncesto ..

Baseball Bisbol

PALABRA SIGNIFICADO

Adaptacin de la voz francesa

Bulevar boulevard, que significa "calle ancha, generalmente con un

paseo central arbolado" .


Boulevard Bulevar

Su plural es bulevares

54 SALVADOR GONZLEZ BAL TIERRA .:-. ;-.

PALABRA

Bur ,

Defendido

INCORRECTO

Defensa

La Academia de la Lengua Espaola no reconoce este

trmino.

SIGNIFICADO

Adaptacin grfica de la voz

c. " " ,. francesa bureau, que . significa .. e

"mueble para escribir, con un t ,. cuerpo superior con cajones y casillas, que se cierran con un tablero abatible o con una cubierta de tablillas articuladas", y en Mxico equivale a "mesa de : e noche".

Su plural es burs.

"Persona a quien defiende un abogado".

DEBE DECIRSE

Defendido '

, .

:,. >e -

\. : , .

-

' t t ~" '

LECClNES PRCTJCAS DE ORTOORAFA Y REDACCIN 55

PALABRA

Espaol

INCORRECTO

Castellano

Porque es variedad de espaol hablado en Castilla .

Crtel

SIGNIFICADO

Lengua comn de Espaa, de varias naciones de Amrica y que tambin es propia en otras partes del mundo .

CORRECTO

Espaol o lengua espaola .

Organizacin que trafica con drogas o con armas.

USO CULTO

Se recomienda decir "crtel", aunque no se elimina la palabra aguda: cartel.

Puede sustituirse por monopolio o consorcio .

S SAL VAOOR GONZLEZ BAL TIERRA

PALABRA

Casete

INCORRECTO

Cassette o caset.

A causa de

Por causa de

SIGNIFICADO

Adaptacin grfica de la voz francesa cassette (caja que contiene u na cinta magntica)

CORRECTO

Casete

Locuciones que introducen la causa o motivo de lo que se expresa en la oracin principal.

INCORRECTO CORRECTO

Omitir la preposicin de. "Vinieron los agentes a causa (o por causa) de que me

"Vinieron los agentes a causa que amenazaron". me amenazaron"

,~

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-

LECClONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCJN 57

PALABRA

Causal

Checar o chequear

Por consiguiente

SIGNIFICADO

En el lenguaje jurdico se emplea como sinnimo de causa .

Es adaptacin del ingls to check ....

(comprobar), y se usa como someter a algo o a alguien a revisin, examen o verificacin .

USO CULTO

Aunque ya se introdujo en el Diccionario de la Real Academia, es recomendable substituirlo por verificar, revisar, comprobar, examinar, cotejar, entre otros verbos, por ser espaoles .

Se usa con el significado de "como consecuencia", es

preferible a "de consiguiente" .


PALABRA SIGNIFICADO

Contener Llevar o encerrar dentro de S a otra cosa.


"El agente del Ministerio Pblico "El agente del Ministerio Pblico dio fe de cinco envoltorios que dio fe de cinco envoltorios que

contenan en su interior contenan marihuana". marihuana."

Al contrario

Por el contrario Los tres usos son adecuados para Por lo contrario significar "de manera opuesta".

De lo contrario Significa "de no ser as o en caso contrario".

~. ,. ;

~ ~ :'.

~:_. _;. :r - 'i.

.'..

~.

'i

(: .

LECCIONES PRCTJ(' AS DE ORTOGRAFA Y REDACCJN 59

PALABRA

Correr

Obrar

SIGNIFICADO

Entre sus mltiples acepciones significa: transcurrir (dicho del tiempo); circular, propalarse ( dic::ho de una noticia o rumor); estar a cargo de algo o de alguien, como en la expresin "eso corre de mi.cuenta~ etctera .

Asimismo, significa, dicho de una cosa, "estar admitida o recibida" . Entre otras acepciones, dicho de una cosa, "existir en sitio determinado" .

En estas condiciones, creo que la palabra obrar es la adecuada para expresar que cierto documento, auto o provedo, se encuentra en lugar determinado del expediente, toca o cuaderno al que nos estemos refiriendo .


"Los documentos mencionados "Los documentos mencionados corren agregados en fojas ... " obran en el expediente en fojas ... "


PALABRA SIGNIFICADO

Locucin conjuntiva equivalente a Aun cuando

aunque.

INCORRECTO CORRECTO An cuando. Aun cuando (sin tilde)

~ '~ :1. ;. ,. i(

"Recibir dinero como pago de una

Cobrar

INCORRECTO

Cobra aplicacin

deuda" y, a lo sumo, "adquirir", pero usado como: "cobrar buena fama, crdito, un enemigo, etctera".

DEBE DECIRSE Tiene aplicacin

El verbo tener denota precisin sobre lo que el verbo pospuesto

significa

"Cobra aplicacin la jurisprudencia "Tiene aplicacin la jurisprudencia de la Primera Sala ... " de la Primera Sala ... "

,. ~

~.

,.

.,.

\ .

:8


PALABRA

Cursar

INCORRECTO

Su uso como verbo intransitivo (cursar) cuando se refiere a los sustantivos ao o mes, como "cursa el ao de dos mil siete"

Dado que

Disquete

INCORRECTO

Decir disquet o escribir disquette.

SIGNIFICADO

Estar matriculado o seguir las clases, as como "dar curso a una solicitud, a una instancia", esto

es, iniciar trmites que preceden a una resolucin . ,. ...

CORRECTO

Deben usarse las frmulas correr, en curso o del corriente, como "corre el ao del dos mil siete", "el ao o mes en curso", "el lunes siete del corriente" (actual o que va transcurriendo) .

"

Locucin conjuntiva que significa "puesto que"

Adaptacin grfica de la voz

inglesa diskette, como "disco flexible para almacenar datos

informticos" . CORRECTO

Disquete

62 SALVADOR GONZ.LU BAI TILRRA

PALABRA

Sin embargo

A efectos de .

....

INCORRECTO "A o al efecto de ... "

PALABRA

En efecto

Encauzar

SIGNIFICADO "A pesar de ello."

Lo correcto es escribir esta locucin entre comas.

"Con la finalidad de conseguir o aclarar algo." CORRECTO

"A efectos de ... ,,

SIGNIFICADO

"Efectivamente, en realidad, de verdad."

"Dirigirse una corriente de agua por un cauce", o "encam.inar o dirigir

algo por buen camino".

~. - .

fe 1 .: ; . ';. '; .

~ .... : . , . " :

.:. .. :e

, .

,;. . 1

,. :. ~-


PALABRA

Enderezar

Dirigir

INCORRECTO

"Los conceptos de violacin enderezados en su contra" .

SIGNIFICADO

"Poner derecho lo que est torcido", "poner derecho o vertical lo que est inclinado" y, si bien uno de sus significados .es el de dirigir, esta acepcin se toma como orientar .

"Encaminar la intencin a determinado fin."

Ahora bien, dirigir, en su acepcin de orientar significa "guiar, aconsejar a quien realiza un trabajo" .

CORRECTO

"Los conceptos de violacin dirigidos en su contra".


PALABRA

Esgrimir

INCORRECTO .....

"En el concepto de violacin el quejoso esgrime que ... "

INCORRECTO Es por eso que

Estadinense

SE USA Estados Unidos de Amrica o de

Norteamrica.

SIGNIFICADO

"Jugar y manejar la espada, el sable y otras armas blancas.. . y usar una cosa o medio como arma para lograr algn intento".

CORRECTO

"En el concepto de violacin el quejoso argumenta, sostiene,

sstenta, que ... "

Esto es, toda aquella palabra con significado de que se dice algo para defender determinada opinin.

DEBE DECIRSE Por eso

Estadounidense (natural de los Estados Unidos de Amrica del

Norte). USO CULTO

Estados Unidos de Amrica del Norte.

0. ~ re .~. q,. fe f. tf. at

, , , ,

-~: .

~ ~ -

~ t; ,.

-

: . ..:, ,

~


,. ...

Estado

estado

Se escribe con inicial mayscula cuando se refiere al ente poltico, a la unidad poltica de un pas o al gobierno u . rganos de gobierno del mismo, como "El Estado es la organizacin poltica de un pas", "La teora del Estado es el estudio de ... ", o "El Estado de Derecho ... "

En los dems casos se escribe en minsculas ( El estado de San Luis Potos), salvo cuando la palabra estado forme parte del nombre propio que se indica, como "El Cdigo Civil del Estado de Jalisco", "Estado Mayor Presidencial", etc .

SALVADOR GONZLEZ BALTIERRA

INCORRECTO DEBE DECIRSE Football Futbol, ftbol o balompi.

PALABRA SIGNIFICADO "Escribir glosas", "ampliar dichos

Glosar propios o ajenos" e "interpretar en mal sentido y con intencin siniestra algo".

Agregar, anexar o adjuntar "Aadir, unir o agregar algo a una cosa, con dependencia de ella."

INCORRECTO CORRECTO

"Glosar las constancias al "Agregar, anexar o adjuntar las expediente". constancias al expediente".

LOCUCIN SIGNIFICADO "Teniendo en cuenta lo que se indica en el complemento."

Habida cuenta Locucin que siempre va seguida de un complemento, precedido por la preposicin de.

f;_. 1(. --...- .

( . ~~(

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~-' """"'"' ~- ~- 1"' f_. il:.,.

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~ .. r,.1 -.t -!\.

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.:;. ;;.

-.,,,

!\', -~


Verbigracia: "Habida cuenta de que el acusado mostr buena conducta antes de la comisin del delito por el que se le acusa, se le impone la sancin mnima."

INCORRECTO CORRECTO

Hubieron hechos importantes. Hubo hechos importantes. ,

PALABRA SIGNIFICADO

Ilacin "Accin de inferir o deducir" y

"conexin lgica".

- - = "Reducir a hilo el lino, camo,

.

. ::l._~~~~~-H~lla_r_~~~~~--l-~~~~~~~~~~~~___, _ seda algodn, etctera." INCORRECTO CORRECTO

De la hilacin de los dispositivos De la ilacin de los dispositivos anteriores ... anteriores ...

68 SALVADOR GONZLEZ BAL TU:RRA

Impetrar

El Diccionario de la Real Academia lo reconoce como verbo, y significa "pedir algo con ruegos"; no reconoce el trmino impetrante, como "aquel que ruega".

INCORRECTO

lmpetrante

Sobre el uso de la palabra inciso creo que es redundante escribir:

inciso a), porque a) indica precisamente, inciso a.

INCORRECTO

Jvenes de ambos sexos.

La juez

CORRECTO Quejoso

CORRECTO

Por ello, creo que debe escribirse a) o inciso a.

DEBE DECIRSE

Jvenes de uno y otro sexo.

Lajueza

!((' \[ rl_

~ (f. -::~

:tr.. tf t. ........ '. (L ~"- ~ ....... L

i -. --fo. , . .;-

, . d -~

~ -:; .. . ' ~,,

'. ...

-11

,


Justiciable

. ~:.

El Diccionario califica esta palabra como adjetivo, referido a ciertos hechos que "pueden o deben someterse a la accin de justicia de los tribunales".

,

INCORRECTO SE SUGIERE USAR Quejoso

- Que pide justicia .

Justiciable Que solicita se le administre (como sustantivo) justicia

Que pide se le oiga en justicia (entre otras)

No pasa inadvertido que el uso habitual de las palabras provoca que, con el tiempo, se vayan adicionando al Diccionario; sin embargo, creo que debemos usar las acepciones admitidas, en tanto no sean reconocidas expresamente por la Real Academia, para efectuar un uso culto del lenguaje.


PALABRA SIGNIFICADO

Tiempo entre dos lmites; por ello,

....

Lapso , ... debe evitarse la locucin

redundante "lapso de tiempo".

A ms Significa "adems", aunque su

uso no es frecuente.

Cuando ms Significa "a lo sumo" (a lo ms que puede llegar algo o alguien).

Cuanto ms Significa "con mayor motivo".

~ r.). '-'-!

1 ;o;. ' .~.

r:r ~r

;~. f\

;~ t

, ;..:(


PALABRA

Legista

INCORRECTO

Mdico legista

Mismo

INCORRECTO

"Conoci de la demanda el Juzgado.Sexto de Distrito, mismo

que dict sentencia el. .. "

SIGNIFICADO

Persona versada en leyes o

profesor en leyes .

DEBE DECIRSE

Mdico forense

Indica identidad, igualdad o semejanza: "Los fundamentos fueron los mismos que en la diversa orden ... ", "Les hizo el

mismo regalo", etctera.

Es impropio usarlo como antecedente de que, para

introducir oraciones explicativas .

CORRECTO

"Conoci de la


PALABRA SIGNIFICADO De mrito "Notable y recomendable"'.


"El oficio de mrito"' "El oficio mencionado" o "a que se ha hecho mencin".

....

....

Motu proprio Voluntariamente INCORRECTO DEBE DECIRSE

Motu proprio Motu propio Mutuo propio Nunca va precedida de la

preposicin de

Uno de los significados de parte es "comunicacin o escrito,.

Parte ordinariamente breve, en et que se da aviso o noticia de algo urgente".

INCORRECTO CORRECTO Parte informativo

Parte (por ser redundante)

('.. ,,--~.

::;.

~~ r,:. :":

re re : ....... :~

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re .r .. ,. ti

re re :f >e .;. .,-.

ce

~, ,. ;:. :' !, < i :.,.,. .. -(.

!~, _,

LECCIONES PRCTJCAS DJ: ORTOGRAFA Y REDACCJN 73

PALABRA SIGNIFICADO

Conjuncin adversativa que se usa Pero "para contraponer a un

concepto otro diverso".

Conjuncin adversativa

Mas equivalente a pero, "para

contraponer a un concepto otro diverso".

Locucin adversativa que significa Sin embargo "no obstante, sin que sirva de

impedimento".

INCORRECTO DEBE DECIRSE Pero

Mas Pero, mas sin embargo

o o

Mas sin embargo Sin embargo

(usadas de manera aislada)

- ------------a:-74 SALVADOR GONZLEZ BAL TIERRA

Como se advierte, pero y mas son iguales en su uso, pues sirven para "contraponer dos conceptos", como en: "son fundados, pero inoperantes los conceptos de violacin"; en cuanto que sin embargo significa "no obstante, sin que sirva de impedimento", lo que tambin equivale a expresar una idea que se contrapone a la anterior, como al decir: "me gusta; sin embargo, es muy orgullosa".

Consecuentemente, decit:"pero, mas sin embargo" o "mas, sin embargo", es redundante.

PALABRA

Queja

Deficiencia

Deficiente

SIGNIFICADO Nombre que significa, para lo que interesa, "accin de quejarse", esto es, "manifestar disconformidad con algo o con alguien". Nombre que significa "defecto o imperfeccin", como en la expresin "deficiencia mental." Adjetivo que significa "incompleto o que tiene algn defecto".

'-1f :re r t t

~ q_e ~ ,,..._

g. ,~ .....

,f'. ;l,

! ~ . ,;,..,,

' ' -~".':


SE USA USO RECOMENDADO

Deficiencia de la queja Queja deficiente

En la locucin deficiencia de la queja se usan dos nombres; en cambio, en la diversa queja deficiente el adjetivo est calificando directamente al nombre, esto es, se hace referencia a una

,

disconformidad incompleta o que tiene algn defecto .

PALABRA SIGNIFICADO

Usada la palabra con el significado de aparato de comunicacin a

Radio travs de ondas radioelctricas,

debe decirse "la radio"

En razn de que Significa "a causa de o debido a"

En razn a


PALABRA SIGNIFICADO

Va Significa "procedimiento judicial"

INCORRECTO CORRECTO

Va recursiva Va ejecutiva, sumaria, de

No existe el trmino recursivo, jurisdiccin voluntaria, contenciosa,

civil, etctera. solamente el de recurso.

PALABRA SIGNIFICADO

En relacin con Locuciones que significan "que

tiene conexin o Con relacin a

correspondencia con algo".

INCORRECTO CORRECTO

En relacin con En relacin a

Con relacin a

c. ~~ '11. :'\

:~ ;..,,,. ;~~ '{ .

~ ... ;...

; :' ..,.....'

: .. ~ ;

-- ~ ,_ r~ ~ --. .

LECCJONES PRCTJCAS DE ORTOGRAFA Y REDACCJN 77

PALABRA SIGNIFICADO

Persona que r.ealiza un Requirente

requerimiento .

INCORRECTO CORRECTO ,

Requiriente Requirente

Requeriente

LOCUCIONES SIGNIFICADO

Al respecto Locuciones correctas que A ese (o este) respecto significan "en relacin con esto" o Con respecto a (o de)

"por lo que se refiere a" Respecto a (o de)


PALABRA SIGNIFICADO

Deriva de robusto, que significa "fuerte, vigoroso, firme" y "que

Robustecer tiene fuertes miembros y firme ....

"

salud".

Trminos que significan

Confirmar "corroborar la verdad, certeza o el

Corroborar grado de probabilidad de algo" y "dar mayor firmeza o seguridad".

INCORRECTO CORRECTO

"Robustece lo anterior la "Lo anterior se corrobora (o jurisprudencia ... " confirma) con la jurisprudencia ... "

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PALABRA SIGNIFICADO

Surtir "Proveer a alguien de algo"; dicho

del agua: "brotar, saltar" . ,

,,

"Hacer actual algo", "que existe, Actualizar sucede o se usa en el tiempo de

que se habla" .

INCORRECTO CORRECTO

"Se surte la causal de "Se actualiza la causal de improcedencia prevista ... ,, improcedencia prevista ... ,,

80 SAL VAOOR GONZLEZ BALTIERRA

INCORRECTO Con tal de que

(No lleva la preposicin de)

"Llvalo, con tal de que lo devuelvas."

,

SE USA

Por lo tanto

PALABRA

En tanto que

INCORRECTO

Tan es as

CORRECTO

Con tal que

"Llvalo, ron tal que lo devuelvas".

ES PREFERIBLE

Por tanto

SIGNIFICADO

Locucin que equivale a "mientras que"

DEBE DECIRSE

Tanto es as

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LECCIONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCJ.'11.J 81

PALABRA SIGNIFICADO

Toda vez que Locucin que significa "supuesto

que"

. ...: -

SE PUEDE SUBSTITUIR POR:

Su uso se ha extendido Supuesto que

demasiado en el lenguaje Puesto que Ya que jurdico a tal grado que s~ abusa

Por virtud de que de esa locucin.

En razn de que


PALABRA SIGNIFICADO

"Actitud o disposicin del nimo", o "altura propia de cada voz o

instrumento".

Tesitura Luego, es incorrecto usar esta

, ....

palabra como sinnimo de "situacin, condicin o

circunstancia".


En esas (o ..estas) condiciones ...

En estas (o esas) circunstancias ...

En esa tesitura ...

Por lo anterior ...

(Entre otras locuciones similares)

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PALABRA SIGNIFICADO

"Poner tilde a las letras que lo necesitan"; "tachar lo escrito, esto

Tildar es, borrar lo escrito, haciendo unos trazos encima", o "sealar a alguien con una nota denigrativa."

Tachar Atribuir a algo o a alguien cierta falta.

INCORRECTO CORRECTO Tildar de inconstitucional. Tachar de inconstitucional.

' INCORRECTO DEBE DECIRSE

Tripulante

Cuando no se trata de las personas dedicadas al servicio y

Ocupante del vehculo.

mantenimiento de barcos o aeronaves.


PALABRA SIGNIFICADO

Locucin que significa "como consecuencia de".

En virtud de que No debe suprimirse la

preposicin de. ....

INCORRECTO CORRECTO

En virtud que no lo hiciste ... En virtud de que no lo hiciste ...

iNCORRt:CTO CORRECTO

Volleyball Voleibol o balonvolea

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CUALIDADES QUE DEBE REUNIR UNA BUENA EXPRESIN

CLARIDAD, procurando que no se utilicen trminos confusos .

.. ...

RIQUEZA DE LENGUAJE, empleando diversidad de vocablos .

CORRECCIN, construyendo las frases de conformidad con las reglas gramaticales y usando las palabras de acuerdo -con su significado contenido en el diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola .

NATURALIDAD, de manera que la redaccin no r.esulte rebuscada ni artificiosa .

,


SUGERENCIAS PARA ESCRIBIR MEJOR CADA DA

Meditar sobre el asunto a tratar, cuidando los pensamientos, el orden de seleccin de los mismos y la seleccin de los vocablos.

Comprender lo escrito, siendo til para ello leer en voz alta lo compuesto.

Corregir lo compuesto, rectificando todo aquello que se oponga a las reglas de la Gramtica y a los significados contenidos en el diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola.

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Bibliografa

Diccionario de la Lengua Espaola; Vigsima Segunda Edicin, Real Academia Espaola, Espaa 2001 .

Escribir sin faltas de ortografa . Dominar la gramtica y sus reglas . Escribir sin dudas y mejorar el vocabulario . Dominar las tcnicas del lenguaje . Dominar la redaccin y la correspondencia .

,. ...

Textos de Luis Miranda Podadera; Librera y Casa Editorial Hernando, Santaf de Bogot, Colombia (En la publicacin no aparece el ao de su impresin) .

Diccionario prctico de dudas e incorrecciones del idioma, Fernando Corripio; Ediciones Laruosse, Mxico, 1998 .

Diccionario panhispnico de dudas; Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola; Santillana Ediciones Generales, Bogot, Colombia, 2005 .

Suma de minucias del lenguaje, Jos G. Moreno de Alba; Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 2003 .

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LECCIONES PRCTICA~ DE ORTOGRAFA Y REDACCJN 89

NDICE

Presentacin . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . .. 1 - 2

Los acentos y reglas de acentuacin .. .. .. .. .. . .. .. . .. .. 3 - 6

Diptongo y triptongo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 - 8

Observaciones para la acentuacin de ciertas palabras .. . .. .. . .. .. .. .. .. .. . .. .. . .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. 8 - 1 O

De, se, mas, te . . . . . . . .. . .. .. .. .. . . .. .. . .. . . . . . . . . . . . . 11

Solo, aun ............................................... 12

Si, el, mi, tu ........................................... 13 Esto, eso, aquello; este,

esta; ese, esa; aquel, aquella ...................... 14

Que, cual, quien, donde, cuanto, cuanta, cuando, como, dese . ... .. .. .. .. . .. . .. .. .. 15

Porque, por que, por qu, porqu .. .. .. . .. . . .. . .. 16


Uso acertado de algunos de los signos de puntuacin:

Uso del punto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 - 18 Uso de los dos puntos ............................ : . . 18 - 19

Uso del punto. .. y coma ........................ a....... 20 Uso de la coma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 - 26 Uso de la diresis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Uso de las comillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27- 28

Uso de la raya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Adjetivos numerales ordinales . .. . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . .. .. . .. . 30

Uso del verbo deber . . . .. . . . ...... .... .. . . . . . . . . .. . . . .. .. .. . .. . . . .. .. . 31

Uso de la conjuncin copulativa "ni" ..... ..... .. .... ... .. ... .. 32

Algunas incorrecciones que suelen cometerse:

Significado y uso adecuado de ciertas palabras y locuciones . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . .. 33 - 84

Algunos verbos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 - 35

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Definiciones Gramaticales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 - 38

Abajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Abocar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Abogad a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Abordar

..................................................

A bordo

A cabo .................................................. .

Acceder ................................................ .

A contrario se ns u .................................... .

Acta ..................................................... .

De acuerdo a .......................................... . d .

A 01ecer ............................................... .

Desapercibido ........................................ .

1 nterponer .............................................. . Promover ............................................... .

Aperturar ................................................ .

En aras de .............................................. .

Argu1r ..................................................... .

Arribar a la conclusin ............................... .

Avocar ................................................... .

A base de, en base a ................................ .

Bajo la base de ........................................ .

41

41

42

42

43 43

44

44-45

46

47 47 48 48

48

49 50

51

52

q . , .... 92 SALVADOR GONZLEZ BALTIERRA ~_.

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Bajo este punto de vista ............................. . Bajo todos sus aspectos ............................ .

52 , .

52 {. t

Bajo el pretexto ........................................ . 52 ,. Basketball ............................................... . 53 ~ . Baseball ................................................. . 53 l Boulevard ............................................... . 53 { Bur ........................... .................... 54 ... tl: Defendido ............................................... . 54 ~ Castellano ............................................... . 55

,_.

Cartel .-................................... : ................ . Cassette ................................................. . A causa de, por causa de ............................ . Causal .................................................... . Checar .................................................... . Por consiguiente ....................................... .

55 '- 56 t :. 56 ~

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b. ~

Contener ...... ........................................... . 58 ~

Contrario (al, por el, por lo, de lo) ................. . 58 ,,. l. Correr agregados ...................................... . 59 t An cuando ...................... ~ ...................... . 60 l Cobra aplicacin ....................................... . 60 ~ . ' Cursar ..................................................... . Dado que ................................................. .

Disquette ................................................... .

Sin embargo ............................................. .

61 l-. - / t31 ~-61 ~ -!'J 62 -~

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LECCIONES PRCTICAS DE ORTOGRAFA Y REDACCJN

A efectos de .............................................. . En efecto

...................................................

Encausar

Encauzar

Enderezados en su contra ........................... .

Esgrimir ................................................... . Es por eso que .......................................... . Estadinense .............................................. .

Estados Unidos de Amrica .......................... . Estado, estado ........................................... . Football .................................................... . Glosar ...................................................... . Habida cuenta ............................................. .

Hubieron .................................................... .

Ilacin, hilar ............................................... . lmpetrante ................................................. .

. Inciso ........................................................ .

Jvenes de ambos sexos .............................. .

62 62

'62 '62 63

64 64 64 64 65 66 66. 66 157 '67 68 68 68

Jueza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Justiciable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Lapso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

A ms, cuando ms, cuanto ms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7'0 Legista . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Mismo . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . ... 71

93


De mrito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Motu proprio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Parte informativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Pero, mas, sin embargo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Deficiencia de la queja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 7 4 - 75

Radio'(la)..................... ..... ......... .. ....... ... ....... 75 En razn ............................................. -.-~.... ... 75 Va recursiva En relacin a

7-6

76

Req u triente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Al respecto ........... ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Robustecer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 8 Surtir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Con tal de que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Por lo tanto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

En tanto que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Tan es as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

Toda vez que ............................................... 81 Tesitura .................... ~ ................................. 82

..

Tildar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Tripulante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

En virtud que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 84 Volleyba 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

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Cualidades que debe reunir una buena expresin . . . . . . . 85

Sugerencias para escribir mejor cada da ....................... 86

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Documents

Ortografia y Redaccion