26
OPTYMISTYCZNE OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE PRZEDSZKOLE Irena Irena Dzierzgowska Dzierzgowska Mirela Nawrot Mirela Nawrot Maj 2007 Maj 2007

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

Embed Size (px)

DESCRIPTION

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE. Irena Dzierzgowska Mirela Nawrot Maj 2007. Jest rok 2028. Kto to jest?. to Państwo Wesołowscy. Małgorzata i Jan. Kim są Państwo Wesołowscy?. Małgorzata prowadzi badania nad wpływem śmiechu na poziom insuliny. Kim są Państwo Wesołowscy?. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

OPTYMISTYCZNE OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLEPRZEDSZKOLE

OPTYMISTYCZNE OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLEPRZEDSZKOLE

Irena Irena DzierzgowskaDzierzgowska

Mirela NawrotMirela Nawrot

Maj 2007Maj 2007

Page 2: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

2

Jest rok 2028Jest rok 2028

Page 3: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

3

Kto to jest?Kto to jest?

to Państwo Wesołowscyto Państwo Wesołowscy

Małgorzata i JanMałgorzata i Jan

Page 4: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

4

Kim są Państwo Wesołowscy?Kim są Państwo Wesołowscy?

Małgorzata prowadzi badania nad Małgorzata prowadzi badania nad wpływem śmiechu na poziom insulinywpływem śmiechu na poziom insuliny

Page 5: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

5

Jan prowadzi internetową poradnię dla Jan prowadzi internetową poradnię dla młodych rodzicówmłodych rodziców

Kim są Państwo Wesołowscy?Kim są Państwo Wesołowscy?

Page 6: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

6

Poznajmy ich bliżejPoznajmy ich bliżejoto wykres osobowości Małgorzatyoto wykres osobowości Małgorzaty

50%50%

100%100%D

obro

ćD

obro

ć

Praw

ość

Praw

ość

Cie

kaw

ość

Cie

kaw

ość

pozn

awcz

apo

znaw

cza

Odw

aga

Odw

aga

Wyt

rwał

ość

Wyt

rwał

ość

Zar

adno

śćZ

arad

ność

Odp

owie

- O

dpow

ie-

dzia

lnoś

ćdz

ialn

ość

Opt

ymiz

mO

ptym

izm

Page 7: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

7

a to wykres osobowości Janaa to wykres osobowości Jana

50%50%

100%100%D

obro

ćD

obro

ć

Praw

ość

Praw

ość

Cie

kaw

ość

Cie

kaw

ość

pozn

awcz

apo

znaw

cza

Odw

aga

Odw

aga

Wyt

rwał

ość

Wyt

rwał

ość

Zar

adno

śćZ

arad

ność

Odp

owie

- O

dpow

ie-

dzia

lnoś

ćdz

ialn

ość

Opt

ymiz

mO

ptym

izm

Poznajmy ich bliżejPoznajmy ich bliżej

Page 8: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

8

Państwo WesołowscyPaństwo Wesołowscykażdego dnia budzą się w pogodnym nastroju.każdego dnia budzą się w pogodnym nastroju.

Czy mają jakieś problemy? Mnóstwo! Ale Czy mają jakieś problemy? Mnóstwo! Ale wierzą, że sobie poradzą. wierzą, że sobie poradzą.

Page 9: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

9

Przenieśmy się w czasiePrzenieśmy się w czasie

Jest rok 2004Jest rok 2004

To Małgosia, a to JaśTo Małgosia, a to Jaś

Oboje są wychowankami w Oboje są wychowankami w OPTYMISTYCZNYM PRZEDSZKOLUOPTYMISTYCZNYM PRZEDSZKOLU

Page 10: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

10

Oto Oto OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLEOPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

Ma siedem znaków szczególnych, jak Ma siedem znaków szczególnych, jak siedem kolorów tęczysiedem kolorów tęczy

Page 11: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

11

Kolor czerwony – Kolor czerwony – najcieplejszy, to wychowanienajcieplejszy, to wychowanie

Dzieci w OPTYMISTYCZNYM PRZEDSZKOLU Dzieci w OPTYMISTYCZNYM PRZEDSZKOLU są życzliwe i uprzejmesą życzliwe i uprzejme zaradnezaradne ……

PrzykładPrzykład: Pięciolatki uczestniczą w programie : Pięciolatki uczestniczą w programie edukacyjnym edukacyjnym Mały menedżerMały menedżer

Page 12: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

12

Kolor pomarańczowy – Kolor pomarańczowy – inteligencje wielorakieinteligencje wielorakie

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: diagnozuje inteligencję dziecidiagnozuje inteligencję dzieci jest urządzone w sposób, który jest urządzone w sposób, który

wspiera różnorodne zainteresowaniawspiera różnorodne zainteresowania ……

Przykład:Przykład: Specjalne kąciki zajęć – językowy, Specjalne kąciki zajęć – językowy, logiczny, przyrodniczy itp.logiczny, przyrodniczy itp.

Page 13: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

13

Kolor żółty – Kolor żółty – sukces każdego dzieckasukces każdego dziecka

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: dostrzega sukcesy każdego dziecka, dostrzega sukcesy każdego dziecka,

wzmacnia je i omawia z rodzicamiwzmacnia je i omawia z rodzicami ……

Przykład:Przykład: Każde dziecko ma swój własny Każde dziecko ma swój własnyPaszport do karieryPaszport do kariery

Page 14: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

14

Kolor zielony – corazKolor zielony – corazwyższy poziom umiejętnościwyższy poziom umiejętności

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: umiejętnie ocenia osiągnięcia dzieciumiejętnie ocenia osiągnięcia dzieci ……

Przykład:Przykład: Przedszkole wykorzystuje specjalnie Przedszkole wykorzystuje specjalnie przygotowane arkusze oceny przygotowane arkusze oceny umiejętności dzieci umiejętności dzieci

Page 15: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

15

Kolor niebieski – Kolor niebieski – optymistyczni rodziceoptymistyczni rodzice

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: prowadzi prowadzi Klub RodzicówKlub Rodziców ……

Przykład:Przykład: Rodzice otrzymują biuletyn Rodzice otrzymują biuletyn Optymistyczne dzieciOptymistyczne dzieci

Page 16: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

16

Kolor granatowy – Kolor granatowy – optymistyczny personeloptymistyczny personel

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: dba o stały rozwój personeludba o stały rozwój personelu ……

Przykład:Przykład: Wszyscy dorośli przestrzegają wspólnie Wszyscy dorośli przestrzegają wspólnie uzgodnionych zasad postępowaniauzgodnionych zasad postępowania

Page 17: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

17

Kolor fioletowy – Kolor fioletowy – promocjapromocja

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE: profesjonalnie prowadzi działania z profesjonalnie prowadzi działania z

zakresu PRzakresu PR ……

Przykład:Przykład: Przedszkole raz do roku publikuje swoje Przedszkole raz do roku publikuje swoje osiągnięcia w prasieosiągnięcia w prasie

Page 18: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

18

OPTYMISTYCZNE OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLEPRZEDSZKOLE

otrzymujeotrzymuje

pudełko szczęścia,pudełko szczęścia, a w nim… a w nim…

7 teczek w kolorach tęczy7 teczek w kolorach tęczy

Page 19: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

19

Teczka czerwonaTeczka czerwona

Bajki o wychowaniu – o tolerancji, o Bajki o wychowaniu – o tolerancji, o optymizmie, o zaradności …optymizmie, o zaradności …

Scenariusze zajęć wychowawczychScenariusze zajęć wychowawczych Program wychowawczy w przedszkoluProgram wychowawczy w przedszkolu

Page 20: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

20

Teczka żółtaTeczka żółta

Paszport do karieryPaszport do kariery – indywidualnie dla – indywidualnie dla każdego dzieckakażdego dziecka

Symbole osiągnięćSymbole osiągnięć – znaczki do wklejania – znaczki do wklejania w paszporcie …w paszporcie …

Page 21: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

21

Teczka niebieskaTeczka niebieska

Zasady tworzenia Zasady tworzenia Klubu RodzicówKlubu Rodziców Przykładowe biuletyny Przykładowe biuletyny Optymistyczne Optymistyczne

dziecidzieci Inteligencja emocjonalna w domuInteligencja emocjonalna w domu – – rady rady

dla rodzicówdla rodziców

Page 22: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

22

Od pierwszych krokówOd pierwszych krokówdo pierwszej randkido pierwszej randki

Małgosia i Jaś, 2004Małgosia i Jaś, 2004

Małgorzata i Jan, 2028Małgorzata i Jan, 2028

OPTYMISTYCZNE

OPTYMISTYCZNE

PRZEDSZKOLE

PRZEDSZKOLE

Page 23: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

23

„„Optymiści lepiej się uczą, są zdrowsi, Optymiści lepiej się uczą, są zdrowsi, więcej zarabiają, zakładają długotrwałe i więcej zarabiają, zakładają długotrwałe i szczęśliwe małżeństwa, utrzymują więź ze szczęśliwe małżeństwa, utrzymują więź ze

swoimi dziećmi, a nawet dłużej żyją.”swoimi dziećmi, a nawet dłużej żyją.”

Alan Loy McGinnisAlan Loy McGinnis

Page 24: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

24

„„Nie ma w życiu beznadziejnych sytuacji, Nie ma w życiu beznadziejnych sytuacji, są tylko ludzie, którzy stali się bezradni są tylko ludzie, którzy stali się bezradni

wobec nich.”wobec nich.”

Clare Booth LuceClare Booth Luce

Page 25: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

25

Mój poziom optymizmuMój poziom optymizmu

1.1. Rano budzę się zwykle w dobrym nastrojuRano budzę się zwykle w dobrym nastroju

2.2. Potrafię kierować swoim życiemPotrafię kierować swoim życiem

3.3. Przeszkody motywują mnie do ich pokonaniaPrzeszkody motywują mnie do ich pokonania

4.4. Uważam, że większość ludzi mnie lubiUważam, że większość ludzi mnie lubi

5.5. Mam dobre pomysłyMam dobre pomysły

6.6. Panuję nad swoimi emocjamiPanuję nad swoimi emocjami

7.7. Mam sporo energii i zapałuMam sporo energii i zapału

8.8. Lubię swoją pracęLubię swoją pracę

9.9. Chętnie podejmuję nowe wyzwaniaChętnie podejmuję nowe wyzwania

10.10. Nigdy się nie nudzę!Nigdy się nie nudzę!

Oceń w skali Oceń w skali 1 – 41 – 4 poniższe stwierdzenia poniższe stwierdzenia(1(1 – zdecydowanie nie; – zdecydowanie nie; 22 - raczej nie; - raczej nie; 33 - raczej tak; - raczej tak; 4 4 – zdecydowanie tak)– zdecydowanie tak)

Page 26: OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE

26

Wyniki Wyniki 10 – 25 punktów10 – 25 punktówNie jest dobrzeNie jest dobrze. Trzeba koniecznie poprawić twój poziom . Trzeba koniecznie poprawić twój poziom optymizmu Przyłącz się do programu OPTYMISTYCZNE optymizmu Przyłącz się do programu OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE. Dzięki temu za rok znacząco poprawisz PRZEDSZKOLE. Dzięki temu za rok znacząco poprawisz swój wynik!swój wynik!

26 - 34 punkty26 - 34 punktyNienajgorzej,Nienajgorzej, ale warto poprawić swój wynik Program ale warto poprawić swój wynik Program OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE na pewno Ci w tym OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE na pewno Ci w tym pomoże!pomoże!

35 - 40 punktów35 - 40 punktówŚwietnie.Świetnie. Prawdziwa optymistka z Ciebie. Przyłącz się do Prawdziwa optymistka z Ciebie. Przyłącz się do programu OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE. Właśnie na programu OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE. Właśnie na takich uczestników liczymytakich uczestników liczymy