Operativni Plan WIR4-Klett 2011-12

Школска 2011./2012. година

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

ЗА МЕСЕЦ: СЕПТЕМБАР, 2011. ГОДИНЕ

Назив предмета: немачки Разред: осми Недељни фонд часова: 2

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Редни број наставне теме

Редни број часа

Назив наставне јединице

Тип часа Облик наставе Метод рада Наставна средства

Корелација

0 1. Увод у програмски садржај, договор о начину рада; потребна литература и прибор

Уводни Фронтални, индивидуални

Монолошко-дијалошка, илустративно-демонстративна

Програм и план рада, уџбеник, радна свеска

I 2. Модул 8: Berufe, Reisen, Märchen, лекција 1: Ich will Tennisspielerin werden. Ü1, 2. Was fragt die Reporterin? Was antwortet Lisa? Hör zu!

Обрада новог градива

Групни, фронтални Рад на тексту, тематска дискусија,

дијалошка,

Аудитивна-слушање дијалога са пратећег ЦД-а

Редни број

наставне

теме



Тип часа Облик наставе Метод рада

Наставна средства


I 3. Sprachbausteine Modalverb wollen-конструкција Ich will...werden; исказивање занимања тј. професије, ученици спроводе анкету меусобно

Обрада Индивидуални,

Групни,

Рад у паровима

Разговор, вербална метода

Аудитивна,

вербална

Српски језик, енглески језик

I 4. Sprachbausteine

Генитив-Die Arbeit eines Lehrers, конструкција Das ist Stefans Buch-das Buch von Stefan

Обрада Рад у паровима, индивидуализирана

настава

Демонстративно-показна метода

Текстуална наставна средства

Српски језик,

Енглески језик

I 5. Übt zu zweit-вежбе из књиге

Arbeitsbuch:рад у радној свесци-вежбе у вези са пређеном граматиком

понављање Програмирани рад, индивидуализирана настава

Метода писања,

усмено излагање


I 6. Sprachbausteine-“dass“ Sätze: weißt du, dass..., вежбе из књиге

Понављање,

Индивидуализирана настава,

Усмено излагање ученика, разговор

Текстуална и вербална наставна

Übungen zum Textverstehen: Ü. 21. Ein Job für sportliche Typen-ein Fahrradkurier

Обрада

Фронтални рад Рад на тексту

средства

I 7. Übungen zum Hörverstehen-вежбе слушања: Ü. 22, 23: Interviews: Was sind euere Pläne

Самостални рад ученика

Индивидуални,

рад у паровима

Усмено излагање ученика, разговор

Аудитивна наставна средства-пратећи ЦД

I 8. Wortschatz wiederholen,

Resümieren, was Schüler alles können

Übungen zur Phonetik: Aussprache! Hör zu und sprich nach!

Утврђивање,понављање

понављање

Рад у пару, индивидуални

Разговор Вербална наставна средства,


I 9. Selbstständige Arbeit der Schüler/ Самосталан рад ученика-састави на тему: Was wirst du werden?

Утврђивање, проверавањеи оцењивање

индивидуални Усмено излагање ученика

Вербална наставна средства,

Школска 2011/2012. година


ЗА МЕСЕЦ: ОКТОБАР, 2011. ГОДИНЕ






Тип часа Облик рада Наставне методе



II 10. Модул 8, Лекција 2: Eine Sprachreise nach England-Ü 1, 2.

Diskussion der Schüler

Обрада Рад у пару, индивидуални

разговор Визуелна наставна средства

II 11. Leseverstehen:

Ein Prospekt. Europa-

Обрада Фронтални, Рад на тексту Текстуална и вербална

sprachreisen. Ü. 4, 5 индивидуални наставна средства

II 12. Sprachbausteine:

Wenn ..., dann ...Sätze, z.B.:Wenn ich versetzt werde, dann fahre ich nach Enдland

Position des Verbes im Satz

LB: Ü. 7, 8, 9

Обрада Рад у пару, индивидуални

Метода писања, демонстративно-показна метода

Текстуална и вербална наставна средства

II 13. Lehrbuch:Ü 7-12: Reihenübung, Diskussion in der Klasse: Was kann man machen, wenn Winterferien sind?

Arbeitsbuch: рад у радној свесци, вежбе у складу са

Обрада,

утврђивање

индивидуални, рад у пару

Тематска дискусија

Метода писања

Текстуална и вербална наставна средства,

уџбеник, фотографије

II 14. Leseverstehen. Ü 13, 14. 2 Texte: Ein Brief aus England. Tina schreibt an ihre Freundin aus Serbien

Обрада Фронтални, индивидуални

Рад на тексту Текстуална наставна средства

II 15. Sprachbausteine:Temporale Nebensätze-Konjunktion als

LB, Ü. 15+АB Übungen +одговарајуће вежбе радна свеска


Демонстративно-показна метода,


уџбеник, радна свеска

II 16. LB, Ü. 16, 17:Schüler diskutieren: Wie hast du gefeiert, als du Geburtstag hattest?


Рефератска настава

Писани радови ученика

вербална наставна средства

II 17. Übungеn zum Hörverstehen, Lehrbuch, Ü.17, Ein Gespräch im Reisebüro

Понављање Тимска настава

Демонстративно-показна метода


II 18. Wortschatz wiederholen

Resümieren, was Schüler alles können

Übungen zur Phonetik: Aussprache! Hör zu und sprich nach! Wir singen zusammen: ein Fremdsprachenlied

Утврђивање,понављање

понављање

Тимска настава, индивидуални

Демонстративно-показна метода,

Разговор




ЗА МЕСЕЦ: НОВЕМБАР, 2011. ГОДИНЕ





Назив наставне јединице Тип часа Облик рада Наставне

методеНаставна средства


II 19. Контролна вежба Понављање,Самостални рад ученика, проверавање и оцењивање

Индивидуални, Метода писања

III 20. Еs war einmal... Übungen 1, 2, 3. Welches Märchen ist da? Verbinde richtig die Satzteile

Diskussion in der Stunde.


Индивидуални, фронтални, тимска настава

Илустративно-демонстративна, разговор, рад на тексту

Вербална наставна средства

III

21. Übungen 4 und 5-

Textteile und Bilder verbinden. Rotkäppchen: das ganze Märchen zusammenstellen



Тимски, рад у пару

Илустративно-демонстративна,

рад на тексту

уџбеник, визуелна

наставна средства

III 22. Sprachbausteine:

Präteritumformen

im Text erkennen, regelmäßige und unregelmäßige Verben ученици праве листе правилних и неправилних глагола

Обрада новог градива,

Утврђивање

индивидуални Илустративно-демонстративна, текст метода,

Визуелна наставна средства

III 23. Arbeitsbuch, S.48-50, Übungen

Утврђивање, индивидуални Метода писања Текстуална наставна

zum Präteritum: 1-6


средства

III 24. Schüler erzählen:

Ü 10, LB: Du bist dran!

Jetzt kannst du das Märchen frei erzählen


индивидуални Разговор, дијалошка метода


III 25. Schüler erzählen:Ü11, LB; Rothelmchen:Ein modernes Rotkäppchen,

Schüler schreiben Aufsätze-састави ђака

Систематизација градива

Индивидуални, групни

Метода писања, Разговор,

Рефератска настава




ЗА МЕСЕЦ: ДЕЦЕМБАР, 2011. ГОДИНЕ







Наставна средства Корелација

III 26. Übungen zum Leseverstehen.Ü 12: Eine unglaubliche Geschichte, aber wahr!

Begleitende Übung zum

Обрада,


Индивидуални, фронтални

Илустративно-демонстративна, дијалошка

уџбеник

Textverständnis.

III 27. Übungen zur Phonetik: Aussprache! Hör zu und sprich nach!

Wortschatz wiederholen:

Theaterstück aufführen. Schüler übernehmen die Rollen der Hauptfiguren aus dem Märchen-ђаци изводе комад

Утврђивање,


Групни Усмено излагање ђака


I, II, III 38. Припрема за 1. писмену вежбу

Понављање градива


Тимски

Метода писања, разговор

I, II, III 29. Писмени задатак Систематизација градива

индивидуални Метода писања Текстуална наставна средства

I, II, III 30. Исправка писменог задатка

Оцењивање ученика

индивидуални разговор Текстуална+вербална наставна средства

I, II, III 31. Test zur Selbstkontrolle: Teste dein Deutsch; израда факултативног теста на крају модула, без

Утврђивање градива

индивидуални Метода писања, разговор

Текстуална+вербална наставна средства+ааудитивна-пратећи ЦД

оцењивања. Професор може, по сопственом избору да се евентуално врати на вежбе вештина, које сматра корисним, стр.32-39

Школска 2011./2012. година


ЗА МЕСЕЦ: ЈАНУАР, 2012. ГОДИНЕ









IV 32. Модул 10: Medien, Umwelt, Gesellschaft

Лекција 1:Wie entsteht eine Schülerzeitung? Übungen zur Lexik. LB, Ü 1, 2. Schüler diskutieren die Umfrage aus der Ü2/Лексика. Ученици причају

Oбрада новог градива

фронтални Разговор, тематска дискусија


IV 33. Textverstehen.

LB. Die Meinung einer Expertin. Übungen zum Textverständnis.

Ü 3-5


Фронтални,

Рад у паровима

Рад на тексту,


уџбеник

IV 34. Arbeitsbuch, S. 87-88: Ü 1-4, радна свеска


Индивидуални Метода писања радна свеска

IV 35. Leseverstehen Ü 6. Eine Schülerzeitung entsteht. Ü 7. Wie entstand die Zeitung der `Goethe` Realschule


Групни Рад на тексту Текстуална наставна средства, уџбеник



ЗА МЕСЕЦ: ФЕБРУАР, 2012. ГОДИНЕ









IV 36. Sprachbausteine

Regelmäßige und unregelmäßige Verben im Präteritum. Schüler erkennen die Formen im Text аus Ü. 7

Ü 8, 9

Обрада новог градива+

Систематизација+самосталан рад ученика


Рад у пару

Демонстративна Текстуална наставна средства, уџбеник

IV 37. Übungen zum Утврђивање Рад у пару, индивидуални,

Демонстративна Уџбеник

Hörverstehen. Ü 10, 11 фронтални

IV 38. Übungen zur Phonetik: Aussprache! Hör zu und sprich nach! Ü 13-14

Wortschatz wiederholen

Übungen aus dem Arbeitsbuch-вежбе из радне свеске

Du kannst...über Statistiken sprechen,

beschreiben, wie man etwas macht

Систематизација

+самосталан рад ученика

Групни Демонстративна

Разговор


Разговор

Уџбеник, радна свеска


IV 39. Факултативно организовање ученика у спровођењу анкете из Ü 12 у школи

самосталан рад ученика

Групни,

Рад у пару

Разговор Вербална наставна средства

V 40. Modul 10, Lektion 2: Was tust du für die Umwelt?

Ü 1. Ein Test. Bist du umweltbewußt?

Disskusion der Schüler


Фронтални, индивидуални

Илустративно-демонстративна, дијалошка

уџбеник

V 41. Modul 10, Lektion 2: Was tust du für die Umwelt?

Ü 1. Ein Test. Bist du umweltbewußt?

Disskusion der Schüler



Кооперативна, илустративно-демонстративна

уџбеник

V 42. Sprachbausteine:

„Obwohl“ Sätze, Ü3 Zum Verständnis. Bilde Sätze Ü4

Обрада индивидуални Метода писања уџбеник



ЗА МЕСЕЦ: МАРТ, 2012. ГОДИНЕ









V

43.

LB, Ü5

Umweltschutz in Serbien. Übung zum Text



Рад на тексту Текстуална наставна средства

V 44. LB, Ü6: schreib alle „Obwohl“ Sätze aus

Самосталан индивидуални Метода писања уџбеник

dem Text Umweltschutz in Serbien in dein Heft

рад ученика индивидуални

V 45. Sprachbausteine im Text

Objektsätze:„ob“ und „W-„ Sätze

Ü7 Was möchte die Interviewerin wissen? Schreibe Antworten in dein Heft

Утврђивање +Самосталaн рад ученика

индивидуални Метода писања уџбеник

V 46. AB, S. 81, Ü1-3 Übungen zum „Obwohl“- Satz

Übungen zum Objektsatz: LB, Ü8. Wie bitte, was hast du gefragt?und AB, S. 83: Ü 4

Утврђивање индивидуални Метода писања уџбеник, радна свеска

V 47. Übungen zum Leseverstehen:

LB, Ü 10. Welches Bild passt zu welchem Text?

11: Finde Überschriften zu den beiden Texten( ein Wоrt passt), Übungen zum Text:Ü. 12, 13

Обрада новог градива+

самосталaн рад ученика

Фронтални, групни

Рад на тескту уџбеник

V 48. Wortschatz wiederholen!

Übungen zur Phonetik: Aussprache! Hör zu und sprich nach!

Resüme:

Du kannst...:

Entsprechende Übungen aus dem Arbeitsbuch, S.83. Ü.5

Утврђивање Групни

Индивидуални


Демонстративна



уџбеник

радна свеска

V 49. Припрема за контролну вежбу

Утврђивање +Самосталaн рад ученика

Групни, индивидуални

Илустративно-демонстративна, кооперативна

уџбеник, радна свеска

V 50. Контролна вежба Проверавање+

оцењивање

индивидуални Метода писања Текстуална наставна метода



ЗА МЕСЕЦ: АПРИЛ, 2012. ГОДИНЕ





Назив наставне јединице Тип часа Облик рада Наставне методе



51. Исправка контролне вежбе Систематизација

+оцењивање

индивидуални Тематска дискусија


VI 52. Modul 10, Lektion 3: Ich engagiere mich für die Umwelt

Ü1. wo und wie kann man sich engagieren?

Textverstehen:Ü2. Die Solidar-AG,


Тематска дискусија

Рад на тексту

одабрани текст, уџбеник

Übung zum Text: Was stimmt?

VI 53. Textverstehen: Ü3. Ein Brief an Tobias; Übungen zum Text a, b.

Sprachbausteine/ Grammatik:Verb+Präposition+Kasus Präpositionaladverbien!

Wofür, woran, womit... oder für wen, an wen, mit wem...?

Обрада Индивидуални,

фронтални

Демонстративна,

метода писања


VI 54. Übungen zur Grammatik: Ü 4. Fragt und antwortet

Ü 5, 6. Übt zu zweit

Обрада/ утврђивање

Рад у паровима, индивидуални


дијалошка

Уџбеник

VI 55. Übungen zur Lexik. Textverstehen: Ü7 Eine Seite im Internet. Was ist das FSJ?

Übung zum Text: Was stimmt?

Ü8. Zum Textverständnis. Fragen und Antworten.

Обрада




Разговор


VI 56. Übungen zum Hörverstehen: FSJ-Erfahrungen. Junge Leute berichten.

Hör zu und mach Notizen in dein Heft

Ü 10. Das Freiwillige Soziale Jahr. Ja oder Nein. Schüler diskutieren

Обрада


Индивидуални, групни

Демонстративнa+


Разговор, тематска дискусија


уџбеник

VI 57. Übungen zur Lexik:

Feminine Substantive und ihre

Обрада Индивидуални, групни

Метода писања уџбеник

Endungen:-heit, -keit,-schaft

Ü. 12 und 13.


VI 58. Resümierung des Stoffes.

Übungen aus dem Arbeitsbuch S. 86, Übungen 7, 8, 9

Понављање Индивидуални Метода писања Радна свеска



ЗА МЕСЕЦ: МАЈ, 2012. ГОДИНЕ









59. Припрема за писмену вежбу

Утврђивање Индивидуални, групни


Разговор, тематска дискусија, дијалошка

Текстуална+ вербална наставна средства

60. Писмена вежба Израда писмене вежбе

индивидуални, Метода писања


61. Исправак писмене вежбе

Систематизација

+оцењивање

индивидуални, групни


вербална наставна средства

62. По сопственом избору наставника вежбање 4 вештине: слушање, читање, писање, говор, а на основу пређеног градива, на крају модула, стр. 66-71, пожељно урадити бар по једну вежбу за сваку вештину;

Систематизација,



комбинована Текстуална+ вербална + аудитивна наставна средства

63. Распоредити по потреби на два часа, искомбиновати са темом часа 65

Систематизација,



комбинована Текстуална+ вербална + аудитивна наставна средства

64. Landeskunde. Aus dem Anhang: Kennst du Österreich? Übungen zur Lexik Ü. 1,2,3, 4.

Leseverstehen: Ü5. Österreich und Serbien Ü6. Musikland Österreich. Falco: Amadeus

Обрада

Обрада



Разговор, метода писања

Разговор, метода писања

Текстуална+ вербална наставна средства

Текстуална+ вербална наставна

средства

65. Landeskunde. Kennst du die Schweiz? Übungen zum Hörverstehen

Утврђивање Фронтални,

индивидуални

, аудитивна наставна средства

66. Припрема за контролну вежбу. Граматички резиме

Утврђивање Индивидуални, групни

метода писања




ЗА МЕСЕЦ: ЈУН, 2012. ГОДИНЕ









67.

Тест- контролна вежба из граматике покривене другим полугођем

Проверавање+

Оцењивање

Индивидуални Метода писања Текстуална наставна средства

68. Исправкa

Abschlußgespräch mit den Schülern


Систематизација+закључивање

Групни, индивидуални


Текстуална и вербална наставна средства

Documents

Operativni Plan WIR4-Klett 2011-12