Upload
coy
View
64
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Oddense Skole. Aldersintegreret undervisning 0. – 2. klasse Nye fælleskaber og nye tider! En rød tråd i skolen!. Oddense Skole. Aldersintegreret undervisning 0. – 2. klasse. Mål: Udviklende hverdag Bedre og tættere samarbejde mellem faggrupper og forældre - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Aldersintegreret undervisning 0. – 2. klasse
-Nye fælleskaber og nye tider!
-En rød tråd i skolen!
Aldersintegreret undervisning 0. – 2. klasse
Mål:
• Udviklende hverdag
• Bedre og tættere samarbejde mellem faggrupper og forældre
• Øget trivsel blandt elever og voksne gennem forbedret samarbejde
• Den svage bliver stærkere og den stærke bliver stærkere
• Nye muligheder for holddeling og undervisningsdifferentiering
Ordentlighed – Trivsel - Udvikling
2013
Jætterne Aserne08.00 – 08.15:
Morgensang08.00 – 08.15:
Morgensang
08.15 – 09.30:Fagtimer
08.15 – 09.30:Fagtimer
09.50 – 10.35:Emne
09.50 – 10.35:Emne
10.35 – 11.20Emne
10.35 – 11.20Emne
11.50 – 12-35:Emne
11.50 – 12-35:Emne
• Stor faglighed i undervisningen med fokus på den enkeltes trivsel og udvikling inden for fællesskabet
• Tema- og værkstedsundervisning suppleret med holdundervisning i fagene dansk og matematik
- AI hold og årgangshold- Dansk og matematik er med i de fleste timer, men ligger i
fagtimerne som et fag – fagligt spor gennem ugen- Musik, idræt, Kristendom, billedkunst og N/T ligger i
emnedelen- Onsdag bliver der skoledag til 13.30- 26 lektioner om ugen
Vision for Oddense Skole
Værdigrundlag Oddense Skole
Udover Folkeskoleloven og kommunens overordnende mål har vi et værdigrundlag, der danner rammen om vores skole i form af
overordnede mål og principper. Vi ønsker, at børn og voksne i fællesskab skaber en skole: -der har trygge og nutidige rammer i stadig udvikling,-der har rod i lokalsamfundet og samtidig er orienteret mod såvel det omgivende samfund som det internationale samfund,-hvor børn tilegner sig viden og færdigheder og udvikler sig menneskeligt, socialt og fagligt,-hvor lærere/pædagoger er fagligt dygtige og forstår at komme det enkelte barn og hinanden i møde med gensidig respekt og tillid,-hvor børn og voksne trives i et godt arbejdsfællesskab, og hvor forskellige meninger og synspunkter kan komme til orde.
Skolens Mission
At skabe rammerne for, at børn kan udvikle sig fagligt og socialt.
Hvordan?
”Man er klog, når man ved, hvad det er, man ikke ved noget om”
Poul Krebs.
Søren HaubjergSkoleleder
Juni 2013