Mini Projeto

“O jardim dos insetos”

Ano: Pré-escolar

Data: 24-05-12

Núcleo Escolar de Outeiro – EBI Arrifes

As Educadoras de Infância: Maria Helena Sousa/ Ana Cristino

UNIDADE TEMÁTICA

*Os animais

SUBUNIDADES TEMÁTICAS

*Os Insetos (primavera)

APRENDIZAGEM GLOBALIZANTE E ARTICULADA

* Expressão motora

* Expressão dramática

* Matemática

* Conhecimento do Mundo

* Formação Pessoal e Social

* Expressão Plástica

* Expressão Musical

* Linguagem Oral e Abordagem à Escrita

OBJETIVOS

* Sensibilizar as crianças para os direitos dos animais;

* Desenvolver o sentido da responsabilidade;

* Promover atitudes de respeito pelos animais

* Proporcionar prazer e descoberta às crianças na realização das atividades;

* Promover a curiosidade pela pesquisa

* Estimular o interesse pela ciência

* Extrair as ideias principais de uma história conversa ou acontecimento;

* Comunicar oralmente descobertas ou vivências quotidianas;

* Ajustar-se ao ritmo de canções e melodias individualmente como em grupo;

* Compreender a noção de ser vivo;

* Incutir o respeito e os cuidados a ter pelos animais; (insetos);

* Sensibilizar as crianças para a importância de preservar o habitat natural dos animais;

* Conhecer as principais características dos insetos

* Ser capaz de observar o comportamento das formigas (cultura de formigas na sala);

* Participar nas atividades com criatividade e leva-las até ao fim com prazer;

* Identificar características dos insetos: Os insetos têm duas antenas e seis patas.

Alguns insetos têm duas asas, como a mosca, e outros quatro asas, como a mariposa

(borboleta).

Nascem de ovos.

No têm ossos. São animais invertebrados.

Como se deslocam: voam, andam ou rastejam

Alimentam-se de vegetais, outros insetos mais pequenos, ou matéria em decomposição.

* Identificar um inseto como um ser vivo;

* Identificar os insetos como uma classe dentro do mundo animal;

* Identificar diferentes insetos;

* Desenvolver o vocabulário

* Promover o alargamento do campo lexical

* Desenvolver capacidades ao nível da pré-leitura;

* Ser capaz de compreender o sentido da escrita;

* Realizar exercícios no domínio da pré-escrita;

* Desenvolver a grafomotricidade;

* Desenvolver conceito de número e quantidade

ESTRATÉGIAS / ATIVIDADES A DESENVOLVER

*Exploração da história “A lagartinha comilona”; “A Joaninha que perdeu as pintas” ; “A

Joaninha Diferente” ; A Joaninha procura um amigo”

* Registo gráfico da história;

* Debate e troca de ideias sobre o vídeo;

* Observação da cultura de formigas da sala

* Visualização de powerpoint e imagens de insetos

* Realização de dobragens em papel com a finalidade de construir um peixinho;

* Pintura de rolhas (jardim dos insetos)

*

*

* Jogos de identificação de características dos insetos: Os insetos têm duas antenas e entre duas e seis patas.

Alguns insetos têm duas asas, como a mosca, outros, quatro asas como a mariposa

(borboleta).

Nascem de ovos.

No têm ossos. São animais invertebrados.

Como se deslocam: voam, andam ou rastejam

Alimentam-se de vegetais, insetos mais pequenos ou matéria em decomposição.

* Construir o “jardim dos insetos” em parceria ;

* Construir insetos com rolhas de cortiça: abelha, lagarta, borboleta e joaninha;

* Colorir ficha da lagarta com as vogais;

* Identificar semelhanças entre alguns insetos (gafanhoto e louva- a- deus)

* Aprendizagem de canções: Canções: “Gafanhoto”; “Formiga (fui à feira comprar café, veio

uma formiga e subiu-me para o pé…) ”; “A Primavera chegou…”

* Completar grafismo das fichas das abelhas , das joaninhas e borboletas;

* Fazer bolinhas de papel para as pintas das joaninhas;

* Colorir ficha da joaninha;

* Exploração da lengalenga: “Joaninha voa voa…”

http://www.youtube.com/watch?v=ljqUI2FSoaE

RECURSOS * Histórias;

* Fichas para colorir;

* Lápis de cor;

* Fichas grafismos;

* Cultura de formigas;

* Rolhas cortiça;

* Acetato;

* Tintas guache

* Verniz;

* Olhos móveis;

* Cola;

* Canetas de feltro;

* Computador;

* Imagens e powerpoints

* Canções: “Gafanhoto”; “Formiga (fui à feira comprar café, veio uma formiga e

subiu-me para o pé…) ”; “A Primavera chegou…”

* Lengalenga: “Joaninha voa voa…”

O NOSSO JARDIM DOS INSETOS