14
UNIVERSIDAD DE ORIENTE. ESCUELA DE POST-GRADO. TEMA: LA PONENCIA. MATERIA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. INTEGRANTES DEL GRUPO: ALVARADO MEJÍA, MARLIN YANETH DOMÍNGUEZ GONZÁLES, JULIO ANTONIO. MERLOS JUÁREZ, WILLIAM NOÉ. REYES DE ROSALES , YOLANDA GERALDINA. RIVAS FUNES, SANTOS FRANCISCO. SÁNCHEZ LUNA, JOSÉ EVER. Sábado 22 de Marzo 2014.

Numero aureo 9

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Numero aureo 9

UNIVERSIDAD DE ORIENTE.ESCUELA DE POST-GRADO.

TEMA:

LA PONENCIA.

MATERIA:

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

INTEGRANTES DEL GRUPO:

ALVARADO MEJÍA, MARLIN YANETH

DOMÍNGUEZ GONZÁLES, JULIO ANTONIO.

MERLOS JUÁREZ, WILLIAM NOÉ.

REYES DE ROSALES , YOLANDA GERALDINA.

RIVAS FUNES, SANTOS FRANCISCO.

SÁNCHEZ LUNA, JOSÉ EVER.

Sábado 22 de Marzo 2014.

Page 2: Numero aureo 9

La Ponencia.

La Real Academia de la Lengua Española define la ponencia como una

comunicación o propuesta sobre un tema concreto que se somete al

examen y resolución de una asamblea.

La ponencia es una actividad generalmente académica, mediante la cual el

ponente presenta, declara, informa, afirma, propone, comunica o hace una

reseña sobre un tema determinado y concreto; habitualmente, con el

propósito de someterla a evaluación, examen o validación por una

comunidad, asamblea, gremio o asociación interesada en el citado tema.

Page 3: Numero aureo 9

Características de la Ponencia.

Intencionalidad: didáctica o persuasiva.

Profundidad en los conceptos y temas a tratar en ella.

Adecuado soporte audiovisual: ambientación con gráficas, fotos, cifras, etc.

Magistral, con una duración no superior a 45 minutos.

Es un trabajo breve pero no por ello falto de exhaustividad.

La ponencia no está abierta a preguntas ni comentarios de ninguna índole.

Page 4: Numero aureo 9

Estructura de una Ponencia.

Introducción: Tiene como propósito atraer la atención de la audiencia y

preparar el camino al cuerpo de la ponencia.

Cuerpo: El cuerpo central es donde se debe incluir el mensaje principal

que desea transmitir al auditorio.

Conclusión: En la conclusión se incluirán frases breves y sucintas que

resuman lo expuesto, digan porque es importante y qué aplicación práctica

tiene.

Page 5: Numero aureo 9

Como se Evalúa una Ponencia.

Coherencia.

Cohesión.

Fuerza argumentativa.

Originalidad.

Capacidad de persuasión.

Manejo lexical.

Corrección idiomática.

Page 6: Numero aureo 9

Número Áureo.

Page 7: Numero aureo 9

Razón. (Matemáticas).

Razón: En matemáticas la razón es una relación binaria entre magnitudes.Generalmente se expresa como "a es a b" o a:b. En el caso de númerostoda razón se puede expresar como una fracción y eventualmente como undecimal.

Desde la antigüedad, los artistas se ocuparon de encontrar una razón queprodujera una forma ideal para representar la belleza en las figuras y en laarquitectura.

El científico Alemán Zeysing, hacia 1850 proclama:

“Para que un todo dividido en partes desiguales, parezca hermoso desde elpunto de vista de la forma, debe haber entre la parte menor y la mayor lamisma razón que entre la parte mayor y el todo”.

Page 8: Numero aureo 9

Número Áureo.

El número áureo o de oro representado por la letra griega Φ (Phi) en honor

al escultor griego Fidias.

Se trata de un número algebraico irracional (su representación decimal no

tiene período), que posee muchas propiedades interesantes y que fue

descubierto en la antigüedad, no como una expresión aritmética sino como

relación o proporción entre dos segmentos de una recta; o sea, una

construcción geométrica.

Page 9: Numero aureo 9

Valor del Número Áureo.

Page 10: Numero aureo 9

El Rectángulo Áureo de Euclides.

Un rectángulo de proporciones

divinas. Sus lados están en proporción

áurea.

Una propiedad importante de los

triángulos áureos es que cuando se

colocan dos iguales como indica la

figura, la diagonal AB pasa por el

vértice C.

A B C A C

Rectángulo Áureo.

A

C

B

Page 11: Numero aureo 9

El Número Áureo en la Naturaleza.

La disposición de los pétalos de las flores (el papel del número áureo en la

botánica recibe el nombre de Ley de Ludwig).

La distancia entre el ombligo y la planta de los pies de una persona,

respecto a su altura total.

La relación entre la distancia entre las espiras del interior espiralado de

cualquier caracol o de cefalópodos como el nautilus.

Page 12: Numero aureo 9

El Número Áureo en el Arte

y la Cultura.

La relación entre las partes, el techo y las

columnas del Partenón, en Atenas (s. V a. C.).

Estudios como los del Dr. Fechner han

demostrado que la percepción de la belleza

radica en la proporción áurea. Por ende,

aquello que matemáticamente más se aproxime

a Phi, se percibirá como más bello y perfecto.

El rostro de la mona lisa de Leonardo da Vinci,

encierra un “rectángulo dorado” perfecto.

Page 13: Numero aureo 9

Conclusiones.

El número áureo aparece en muchos ámbitos, como en la naturaleza, sobre

todo en la botánica y en nosotros mismos como seres humanos, llegando a

ser imprescindible en algunas de las construcciones y del arte antiguo más

importante que conocemos e, incluso sigue estando presente en nuestros

días porque podemos verlo en la vida diaria, sin olvidar de su importante

papel en las matemáticas, concretamente en la geometría por su raro valor

y su relación con la famosa serie de Fibonacci y con la espiral logarítmica.

Page 14: Numero aureo 9

Gracias por su Atención.