NAPUTAK ZA IZRADU GODIŠNJEG PLANA I …os-ibatelica-rasa.skole.hr/upload/os-ibatelica-rasa/multistatic/89/... · Broj specijaliziranih učionica: 1 ... RADIO KAZETOFON- CD PLAYER

1

OSNOVNA ŠKOLA

IVANA BATELIĆA-RAŠA

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

Raša, rujan 2017.

Na osnovi članka 11. i 57. Statuta Osnovne škole Ivana Batelića-Raša, a na prijedlog

ravnateljice škole i Učiteljskog vijeća, te prethodnog mišljenja Vijeća roditelja,

Školski odbor na sjednici dana 29.9.2017. godine donosi

2

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole: OŠ IVANA BATELIĆA- RAŠA

Adresa škole: 52 223 RAŠA, IVANA BATELIĆA 1

Županija: ISTARSKA

Telefonski broj: 052/874-122 , 052/ 874- 279

Broj telefaksa: 052/ 874- 122

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: os-ibatelica-rasa.skole.hr

Šifra škole: 18- 486- 001

Matični broj škole: 03072899

OIB: 44343207867

Upis u sudski registar (broj i datum): Tt-96/1542-2, 13. 02. 1997.

Ravnateljica škole: Greis Franković

Broj učenika: 81

Broj učenika u razrednoj nastavi: 44

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 37

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 3

Broj učenika u produženom boravku: 14

Broj učenika putnika: 5

Ukupan broj razrednih odjela: 9

Broj razrednih odjela u matičnoj

školi:

8 + odjel produženog boravka

Broj razrednih odjela RN-a: 4 + odjel produženog boravka

Broj razrednih odjela PN-a: 4

Broj smjena: 1

Početak i završetak svake smjene: 8- 14

Broj radnika: 33

Broj učitelja predmetne nastave: 14

Broj učitelja razredne nastave: 5

Broj učitelja u produženom boravku: 1

Broj stručnih suradnika: 4

Broj ostalih radnika: 7

Broj pripravnika: 2

Broj računala u školi: 23

Broj specijaliziranih učionica: 1

Broj općih učionica: 10

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 0

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

3

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1.Podaci o upisnom području

Općina Raša u čijem se sjedištu nalazi OŠ Ivana Batelića-Raša ima površinu 7.954

hektara, odnosno 79 km2 i obuhvaća sljedeća 23 naselja: Barbići, Kunj, Letajac, Sveti

Bartul, Topid, Krapan, Raša, Most Raša, Trget, Trgetari, Brgod, Brovinje, Polje,

Diminići, Stanišovi, Viškovići, Koromačno, Skitača, Škvaranska, Ravni,Crni, Drenje,

Sv.Marina.

Prema Odluci Vlade RH (NN 70/11. Od 21.6.2011.) upisno područje škole u Raši

obuhvaća: Raša, Krapan, Most Raša, Štalije, Tget, Trgetari, Brgod, Brovinje, Diminići,

Koromačno, Skitača, Stanišovi, Knapići, Škvaranska, Viškovići i Polje.

Kako je školske godine 2011/2012. prestala radom naša PŠ Koromačno učenici s

područja Brovinje, Diminići, Koromačno, Skitača, Stanišovi, Knapići, Škvaranska,

Viškovići i Polje upisuju se u labinske osnovne škole.

Naselja Barbići, Kunj, Letajac, Sveti Bortul, Topid, Ravni, Crni, Drenje i Sveta Marina

nisu navedena kao naše upisno područje, učenici iz tih mjesta upisuju se u labinske

osnovne škole i u OŠ Vitomir Širola Pajo Nedešćina, PŠ Sveti Martin.

Autobusnim linijama su povezana sva mjesta s prebivalištem učenika u udaljenosti od 3

i više kilometara. Najudaljenije autobusno stajalište udaljeno od škole 6 km, a najdulje

pješačenje učenika od škole iznosi oko 2 km.

Vozni red na školskim linijama usklađen je prema potrebama škole i mogućnostima

prijevoznika, u skladu s utvrđenim normama glede udaljenosti mjesta stanovanja

učenika.

Ove školske godine imamo petero učenika putnika i svi putuju iz istog pravca (Most

Raša-Raša i natrag).

Ovlašteni prijevoznik je AUTOTRANS d.o.o. Rijeka, a obračun izvršenih usluga vrši se

po cijeni mjesečne karte po učeniku.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Izgradnja osnovne škole u Raši dovršena je 1938. godine , otada je već prošlo 80

godina. Stolarija i vanjska fasada je u derutnom stanju.

Škola u Raši raspolaže sa deset učioničkih prostora, knjižnicom, kuhinjom,

dva uredska prostora, zbornicom, sanitarnim prostorima, kotlovnicom, radionicom za

majstora, sportskom dvoranom.

4

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica,

kabinet, knjižnica,

dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja

opremljenosti

Broj

Veličin

a

u m2

Broj

Veličin

a

u m2

Opća

opremljenos

t

Didaktička

opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1. razred 1 56 2 3

2. razred 1 56 2 3

3. razred 1 56 2 3

4. razred 1 56 2 3

PREDMETNA

NASTAVA 4

Hrvatski

jezik/Glazbena kultura 1 56

2 3

Likovna kultura,

Matematika 1 56

1 2

Povijest/Geografija 1 56

2 2

Engleski j./Njemački j. 1 56 2 3

Priroda i biologija,

Fizika, Kem., Teh. k 1 56

2 3

Informatika 1 30 3 3

OSTALO

Dvorana za TZK 1 400 2 2

Produženi

boravak/specijalizirana

uč.

1 28

1 1

Knjižnica 1 50 1 2

Zbornica 1 35 2 2

Uredi 4 47 2 2

U K U P N O: 17 1056 1 30

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.3. Školski okoliš

U školi u Raši imamo 1050 m2 zelene površine koja nam pretežito služi kao park. O

očuvanju zelenila glavnu brigu vode učitelji uz pomoć učenika, dok se o samom

održavanju brinu domar škole i spremačice. Oko 450 m površine služi nam kao

dvorište na kojem se učenici igraju tijekom velikog odmora.

5

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Zelene površine

1050, 00 UREDNO, ZADOVOLJAVAJUĆE

U K U P N O

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA

SREDSTVA I

POMAGALA

STANJE STANDAR

D

Audio-oprema:

RADIO

KAZETOFON- CD

PLAYER

5 2

Video- i foto-oprema:

LED TV 4 3

Scaner 2

DIG. FOTOAPARAT 1 2

DIG. VIDOKAMERA 1 1

Informatička oprema:

KOMPJUTOR PC- 23 26 3

PRINTER 6 2

Ostala oprema:

PROJEKTOR -4 7 3

FOTOKOPIRNI

APARAT- 4

3 2

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

6

1.4.1. Knjižni fond škole

1.5. Plan obnove i adaptacije

U ožujku 2015. godine izrađen je projekt poboljšanja energetske učinkovitosti školske

zgrade Osnovne škole Ivana Batelića-Raša. Navedenim projektom planirala se

energetska obnova zgrade, odnosno izvedba radova na rekonstrukciji vanjske ovojnice

zgrade kao cjelovito rješenje, a koje se sastoji od:

- rekonstrukcije (toplinska izolacija) vanjskih zidova pročelja,

- zamjena stare vanjske stolarije nezadovoljavajućih karakteristika novom,

- rekonstrukcije (toplinska izolacija) ravnih krovova.

Ukupna vrijednost investicije, koja je obuhvaćala izvedbu radova i stručni nadzor,

iznosila je 1.979.000,00 kn.

Predmetni projekt je prijavljen na Javni natječaj za sufinanciranje energetske

obnove nestambenih zgrada (ENU-10/2015) Fonda za zaštitu okoliša i energetsku

učinkovitost koji je bio otvoren do 31. ožujka 2015. godine, no isti nije prihvaćen jer

Natječajem propisanom dokumentacijom nije dokazano vlasništvo građevine, budući da

je u vrijeme prijave bio u tijeku sudski postupak rješavanja vlasništva nad k.č.zgr. 461

k.o. Cere. Dugotrajni sudski postupak rješavanja vlasništva okončan je donošenjem

sudskog rješenja.

Ovih dana očekuje se i potpisivanje ugovora o dodjeli bespovratnih sredstava za

energetsku obnovu školske zgrade Osnovne škole Ivana Batelića u Raši. Ukupna

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I.-IV. razreda) 1450 - Najmanji broj lektirnih naslova po učeniku

= 10 (prema Standardu za školske knjižnice

NN 34/00)

- 60 % od ukupno nabavljene građe tijekom

školske godine

Lektirni naslovi

(V.- VIII. razreda) 1940

Stručna literatura za učitelje 877

- 40 % od ukupno nabavljene građe

tijekom školske godine

Ukupno

4267

7

vrijednost projekta iznosi 5,36 milijuna kuna. Vlastito sufinanciranje u iznosu od 4,15

milijuna kuna Istarska županija osigurat će dijelom (40 posto) iz Fonda za

sufinanciranje provedbe EU projekata na regionalnoj i lokalnoj razini, dijelom

sufinanciranjem Općine te preostali dio u Proračunu Istarske županije za 2018. i

2019. godinu. Uz kompletnu energetsku obnovu školske zgrade, projektom je

obuhvaćena preraspodjela i adaptacija prostora, pristup osobama s invaliditetom

i smanjenom pokretljivošću, osiguranje uvjeta zaštite od požara te uvjeta sanitarne

zaštite.

Od radova potrebno je osim ovih radova i:

- zamjena starih štokova i vrata u cijeloj zgradi - uređenje prednjeg ulaza-betonskog prilaza školi - obnova lektirnih naslova

-sanirati stare zidove te oličiti sve prostorije u školi

-urediti školski okoliš

-opremiti učionice didaktičkim pomagalima (projektori, računala)

-opremiti specijalizirane učionice

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM

ZADUŽENJIMA U 2017./2018. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. PODACI O ODGOJNO-OBRAZOVNIM RADNICIMA

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red.

broj Ime i prezime Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

1. MIRJANA BLAŽEVIĆ dipl. učitelj RN VII/1

2. DENIS BIZILJ nastavnik RN VI/1

3. MLADENKA LOVREČIĆ nastavnik RN VI/1

4. ALMA POLJAK nastavnik RN VI/1

5. DRAGANA MACURA dipl. učitelj RN VII/1

8

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red.

br. Ime i prezime Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Predmet(

I) koji(e)

predaje

1. HASNIJA

KARLOVIĆ

prof. hrvat.j. i

književnosti VII/1

HRVAT.

JEZIK

2. SVETLANA

MILOJICA

mag. njemačkoga

j. i pedagogije VII/1

NJEMAČ

JEZIK

3. VLADIMIR

MILOŠEVIĆ

Nast. fizike i

tehničkog

obrazovanja

VI/1 Fizika,

TK, INF

4. VEDRANA

HRELJA ZUPAN

prof.povijesti i

hrvatskoga j. VII/1 POV.

5. STEVO

MILIČEVIĆ dipl.geograf VII/1 ZEMLJ.

6.

SONJA

ŠKALAMERA

NOVAK

prof. likovne

kulture VII/1

LIKOVN

A

KULTUR

A

7. LUANA P.

VLAČIĆ

prof.. matemat.i

fizike VII/1 MATEM.

8. SANDRA ZLOIĆ

prof. engleskoga

j. i književnosti i

dipl. povjesničar

umjetnosti

VII/1 ENGL.

JEZIK

9. ANA BLEČIĆ prof. TZK VII/1 TZK

10. MARINO

MATOŠIĆ

mag glazbene

pedagogije VII/1 GK

11. VEDRANA

HRELJA ZUPAN

prof.povijesti i

hrvatskoga j. VII/1 KEMIJA

12. MIROSLV

GUŽVINEC

dipl.uč.RN s

pojač.prirodoslo-

vljem

VII/1

BIOLOG.

PRIROD

A

13. JOSIP PETEH mag. teologije VII/1 KAT.

VJERON.

14. HAZIM

BEČIROVIĆ

prof.islamskoga

vjeronauka VII/1

ISLAM.

VJERON.

15. VIŠKOVIĆ

IVANA mag. geografije VII/1

GEOGRA

FIJA

9

2.1.3. Podaci o pripravnicima

Red

.

broj

Ime i prezime

pripravnika Zvanje Radno mjesto

1. SELMA KOHNJIĆ Magistra primarnog

obrazovanja

Stručno osposobljavanje bez

zasnivanja radnog odnosa

2. HANY TUTAN Magistra primarnog

obrazovanja

Stručno osposobljavanje bez

zasnivanja radnog odnosa

2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

2.2. PODACI O OSTALIM RADNICIMA ŠKOLE

Red

.

broj

Ime i prezime Zvanje

Stupanj

stru.

spreme

Radno

mjesto

1. MIRJANA JELČIĆ GIMNAZIJA IV TAJNICA

2. ROZANA

ZULIJAN

dipl.

EKONOMIST VII/1

RAČUNO-

VOĐA

3. INDIRA DOBRIĆ KUHAR IV KUHAR

4. DANICA ULJANIĆ KONOBAR SSS SPREMAČIC

Red

broj Ime i prezime Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno

mjesto

1. GREIS

FRANKOVIĆ nastavnik RN VI/1

RAVNATEL

J.

2. MARINA ŽUPAN

dipl.psiholog

prof.

VII/1

PSIHOLOG

3. ELIDE ŽIVIĆ

Prof..

pedagogije i

engleskoga j..

VII/1

PEDAGOG

4. ROMINA

MILETIĆ

dipl.bibliotekar

i prof.HJ i

talij.j.

VII/1 KNJIŽNIČ

AR

5. SUZANA BURIĆ mag.

logopedije VII/I LOGOPED

10

A

5. MIRJANA

DRNDIĆ OŠ NKV

SPREMAČIC

A

6. ANA POLJAK OŠ NKV SPREMAČIC

A

7. ZDRAVKO

HRASNIK SŠ SSS DOMAR

11

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Red.

broj

Ime i prezime

učitelja Razred

Redovn

a

nastava

Rad

razredni

ka

Dopuns

ka

nastava

Dodatn

a

nastava

INA Posebni

poslovi

Ukupno

neposre.

rad

Ostali

poslovi

UKUPNO

Tjedn

o

Godišnj

e

1. DRAGANA

MACURA I 16 2 1 1 1 20 20 40 2088

2. MLADENKA

LOVREČIĆ II 16 2 1 1 1 21 19 40 2088

3. ALMA POLJAK III 16 2 2 - 1 21 19 40 2088

4. MIRJANA

BLAŽEVIĆ IV 15 2 2 -

1

20 20 40 2088

Rad u

produžen

om

boravku

5. DENIS BIZILJ PB 25 25 15 40 2088

12

R.b

r.

Ime i

prezime

učitelja

Predm

et

Raz

redni

štvo

Red.n

ast

Izb

orna

Raz

redni

.

Čl.1

3. st

.7.

Čl.4

0 i 5

2.K

U

Bon

us

UKUPN

O

Dop

unsk

a

Dod

atna

IN

A

Čl.

14.

Pos.

posl

.

Ost

ali

Čl.4

0 i 5

2.K

U

SVEUKUPN

O

Prip

rem

e

Ost

ali p.

razre

dni

ka

Ost

ali po

slov

i

Čl.4

0 i 5

2 K

U

Ost

ali po

slov

i uč

itelj

a

Ukup

no o

stal

i po

slov

i

UKUPN

O T

JEDNO

1. Hasnija

Karlović

HJ - 18 - - - 18 1 1 1 - 1 22 6 - 12 18 40

2. Svetlana

Milojca

NJ 6. 3 8 2 - 2 15 0,5 0,5 - 18 4 2 - 6 14 32

3. Sandra

Zloić

EJ - 17 2 - - - 19 2 2 - - - 23 6,5 - - 11 17 40

4. Luana

Pavinčić

Vlačić

Mat 7. 16 - 2 - - 18 2 2 - - - 22 5,5 2 - 10,5 18 40

5. Vladimir

Milošević

F,TK,IN

f

- 8 8 - - 3 2 21 0,5 0,5 - - - 22 6,5 - 3 8,5 18 40

6. Miroslav

Gužvinec

Bio

pid

- 7,5 - - - - 7,5 1 - - - - 8,5 2,5 - - 4 6,5 15

7. Vedrana

Hrelja

Zupan

Pov 8. 8 - 2 - - 10 - 1 1 - - 12 3 2 3 8 20

8. Vedrana

Hrelja

Zupan

Kem - 4 - - - - 4 - - 1 - - 5 1,5 - - 1,5 3 8

9. Ivana

Višković

Geo - 8 - - - - 8 1 9 3 - - 4 7 16

11. Marino

Matošić

GK 6. 5 - 2 - - 7 - - 1 - - - 8 2 2 - 4 8 16

12. Sonja Š.- LK - 4 4 - 2 - 10 - - 1 - - 11 3.5 - - 7.5 11 22

13

2.3.2.Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

Novak

13. Ana Blečić TZK - 8 - - 2 10 - - 2 - - 12 3 - 5 8 20 14. Josip Peteh VJ KAT. - - 2 - - - 4 - - - - 2 1 - - 1 2 4 15. Hazim

Bećirović

VJ ISL - - 4 - - - 4 - - - - - 4 2 - - 2 4 8

14

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka

Radno

mjesto

Radno

vrijeme

(od –

do)

Rad sa

stranka

ma

(od – do)

Broj

sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

zaduženj

a

1. GREIS

FRANKOVIĆ

nastavnik

RN

ravnateljic

a 7- 15 7- 15 40 2088

2. MARINA

ŽUPAN

dipl.psiholo

g,prof. psiholog 8- 14 8- 14 20 1044

3. ELIDE ŽIVIĆ

prof.pedag

og i

prof.engl.j.

pedagog 8- 14 8- 14 20 1044

4. ROMINA

MILETIĆ

dipl.bibliot

e-kar i

prof.HJ i

talij.j.

knjižničar 8- 14 8- 14 20 1044

5. SUZANA BURIĆ mag.logope

-dije logoped 8- 14 8- 14 10 522

6. IVA SERGO mag. psih. psiholog 8-14 8-14 20 1044

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka

Radno

mjesto

Radno

vrijeme

(od –

do)

Broj sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

zaduženja

1. MIRJANA

JELČIĆ gimnazija tajnica 7 - 15 40 2088

2. ROZANA

ZULIJAN dipl.ekonom. računovođa 7 - 15 20 1044

3. INDIRA

DOBRIĆ kuhar kuharice 7-15 40 2088

4. DANICA

ULJANIĆ konobarica spremačica

1,30 -

21,30 40 2088

5. MIRJANA

DRNDIĆ OŠ spremačica

1,30 -

21,30 40 2088

6. ANA

POLJAK OŠ spremačica

9 -

14,30 28 1461,6

7. ZDRAVKO

HRASNIK glodač domar 7 - 15 40 2088

15

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

Nastava se odvija u jednoj smjeni s početkom u 8,00 i završetkom u 14,00 sati.

Za učenike nižih razreda osigurana je jedna grupa produženog boravka s početkom u

11,30 do 16,30 a financira je općina Raša.

Za učenike je osigurana marenda u školskoj kuhinji koju plaćaju roditelji 8,00 kuna

dnevno. Za učenike koji ostvaruju pravo na pomoć iz čl. 16. Socijalnog programa

Općine Raša, marendu financira Općina u 50% ili u 100% iznosu.

Informacije za roditelje održavaju se tjedno u jutarnjoj smjeni prema individualnom

rasporedu učitelja, a jednom mjesečno poslijepodne svaku drugu srijedu u mjesecu,

tzv. otvorene dane, kada roditelji imaju mogućnost razgovarati sa svim učiteljima koji

predaju u pojedinim razredu, jednom u prvom polugodištu i dvaput u drugom

polugodištu.

Dežurstvo učitelja organizirano je na godišnjoj razini.

Raspored dežurstva:

Za vrijeme velikog odmora svi učenici su u prizemlju i svi dežurni učitelji.

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

Prizemlje u

7.55

Mirjana B.

Selma K.

Hany T.

Mladenka L.

Alma P.

1. kat Marino M. Hasnija K. Snadra Z. Luana P.-V. Miroslav G.

1. kat

Ivana V.

Svetlana

M.

Ana Blečić Sonja Š.

N./Vladimir

M.

Sonja Š.

N./Vladimir

M.

Vedrana

H.Z.

Josip Peteh Hazim B.

16

3.2 Godišnji kalendar rada

Mjesec

Broj dana Blagdani i neradni

dani

Dan škole, grada,

općine, župe, školske

priredbe... radnih nastavnih

I. polugodište

od 4.9.2017.

do 22.12.2017.

IX. 21 20 9 Doček prvaša

X. 22 22 9

XI. 21 21 9 Dan općine

XII. 19 16 12 Božićna priredba

83 79 39

UKUPNO I. polugodište

Zimski odmor učenika

od 27.12.2017.do

12.1.2018.

II. polugodište

od 15.1.2018.

do 15.6.2018.

I. 22 13 9

II. 20 20 8

III. 22 20 9

IV. 20 16 10

Proljetni odmor

učenika

od 29.3.2018.do

6.4.2018.

V. 21 21 10 Dan škole 25.5.2017.

VI. 19 11 11

VII. 22 9 Ljetni odmor učenika

od 16.6.2017. VIII. 22 9

UKUPNO II. polugodište 168 101 75

U K U P N O: 251 180 114

BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE

- 08.10. Dan neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske

- 1.11. Svi sveti

- 25.12. Božićni blagdan

- 26.12. Božićni blagdan

- 01.01. Nova godina

-6.01. Sv. tri kralja

-01.04. –Uskrs

-02.04- Uskrsni ponedjeljak

- 01.05. Međunarodni praznik rada

17

3. 3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

- 19.06.Tijelovo

- 22.06. Dan antifašističke borbe

- 25.06. Dan državnosti

- 05.08. Dan domovinske zahvalnosti

- 15.08. Velika Gospa

Razred učenika odjela djevoj-

čica dječaka

ponav-

ljača

primjereni oblik

školovanja

(uče. s rje.)

Prehrana Putnika

Ime i prezime

razrednika

užina objed 3 do

5 km

6 do 10 km

prod.

I. 12 1 5 7 - - 9 - - 6 Dragana Macura

II. 11 1 4 7 - 1 10 - - 4 Mladenka Lovrečić

III. 13 1 5 8 - 1 12

- 1 4 Alma Polak

IV. 8 1 3 5 - - 3 1 - - Mirjana Blažević UKUPNO

I.–IV. 44 4 17 27 - 2 34

1 1 14

V. 11 1 6 6 - 2 3

1 Vedrana Hrelja

Župan VI. 8 1 1 7 - - 4 - - Svetlana Milojica

VII. 7 1 3 4 - - 4 - - Marino Matošić

VIII. 11 1 6 5 - - 5

2 1 Luana Pavinčić

Vlačić UKUPNO

V. - VIII. 37 4 16 21 - 2 16

2 2

UKUPNO I.-VIII.

81 8 33 48 - 4 50

3 2

18

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik

rada

Broj učenika s primjerenim oblikom

školovanja po razredima

Ukupn

o I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije 1 1

Prilagođeni program 1 2 3

3.3.2. Produženi boravak

r.br. grupa broj učenika ime i prezime učitelja

1. 1.- 4. 14 Denis Bizilj

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA

ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po

razredima

Nastavni

predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski

jezik 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 4 140 4 140 38 1330

Likovna

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 280

Glazbena

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 280

Engleski

jezik 2 70 2 70 2 70 2 70 3 105 3 105 3 105 3 105 20 700

Matematik

a 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 32 1120

Priroda 1,5 52,

5 2 70 / / 3,5 122,5

Biologija 2 70 2 70 4 140

19

Kemija 2 70 2 70 4 140

Fizika 2 70 2 70 4 140

Priroda i

društvo 2 70 2 70 2 70 3 105 / / / / 9 315

Povijest 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280

Geografija 1,5 52,

5 2 70 2 70 2 70 7,5

262,

5 Tehnička

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 4 140

Tjelesna i

zdr.

kultura

3 105 3 105 3 105 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 19 665

UKUPNO: 18 63

0 18

63

0 18

63

0 18

63

0 22 770

2

3

80

5

2

6 910

2

6 910

169

5915

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog

rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka

Vje

rona

u

k k

. Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

1., 8. 4 1 Josip Peteh 2 70

UKUPNO

I. – VIII. 4 1 2 70

Vje

rona

uk i. Razred

Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

I.,IV.

4 1

HAZIM

BEĆIROVIĆ 2 70

V.,VIII. 5 1 HAZIM

BEĆIROVIĆ 2 70

UKUPNO

I. – VIII. 9 2 4 140

20

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave engleskog jezika

Eng

les

ki j.

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

VIII. 6 1 SANDRA ZLOIĆ 2 70

UKUPNO

V. – VIII. 6 1 2 70

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika

Nemačk

i j. Razred

Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

IV. 7 1 SVETLANA

MILOJICA 2 70

V. 4 1 SVETLANA

MILOJICA

MILOJICA

2 70

VI. 5 1 SVETLANA

MILOJICA

2 70

VII. 4 1 SVETLANA 2 70

UKUPNO

V. – VIII. 20 4 8 280

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

Inf

ormatika

Razre

d

Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

V. 7 1 VLADIMIR M. 2 70

VI. 6 1 VLADIMIR M. 2 70

VII. 5 1 VLADIMIR M. 2 70

VIII. 6 1 VLADIMIR M. 2 70

UKUPNO

V. – VIII. 24 4 8

280

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave likovne kulture

Likov

na g

rupa

Razred Broj

učenik

a

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

II.,III.

,IV. 14 1

SONJA

Š.NOVAK 2 70

V.-

VIII. 14 1

SONJA

Š.NOVAK 2 70

UKUPNO

I. – VIII. 28 2 4 140

21

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom

školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju

učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u

osnovnoj školi.

Red

.

broj

Nastavni predmet Razred

grupa

Broj

učeni

ka

Planirani

broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. MATEMAT./HRVAT

SKI

I. 3 1 35 DRAGANA MACURA

2. MATEMAT./HRVAT

SKI

II. 4 1 35 MLADENKA LOVREČIĆ

3. MATEMAT./HRVAT

SKI

III. 3 2 70 ALMA POLJAK

4. MATEMAT./HRVAT

SKI

IV. 2 2 70 MIRJANA BLAŽEVIĆ

UKUPNO I. – IV. 12 210

3 FIZIKA VII.-VIII. 5 0,5 15 VLADIMIR MILOŠEVIĆ

4. MATEMATIKA V.-VIII. 10 2 70 L. PAVINČIĆ VLAČIĆ

5. HRVATSKI JEZIK V.-VIII. 6 1 35 HASNIJA K.

6. NJEMAČKI JEZIK VIII. 2 0,5 15 S.MILOJICA

7. ENGLESKI JEZIK V.-VII. 4 2 70 SANDRA ZLOIĆ

8. PRIRODA

BIOLOGIJA VII.-VIII. 5 1 35 MIROSLAV GUŽVINEC

9. KEMIJA VII.-VIII. 6 1 35 VEDRANA HRELJA

ŽUPAN

UKUPNO V. - VIII. 38 275

UKUPNO I. - VIII. 50 485

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red

.

broj

Nastavni predmet Razred

grupa

Broj

učenik

a

Planirani

broj sati Ime i prezime

učitelja izvršitelja T G

1. M

A

T

E

M

A

T

I

K

A

MATEMATIKA I. 2 1 35 DRAGANA

MACURA

2. MATEMATIKA II. 2 1 35 MLADENKA

LOVREČIĆ

3. MATEMATIKA V- VIII 5 2 70 L. PAVINČIĆ

VLAČIĆ

4. HRVATSKI JEZIK V.-VIII. 4 1 35 HASNIJA K.

22

5. ENGLESKI JEZIK V.-VII. 7 2 70 SANDRA ZLOIĆ

6. GEOGRAFIJA V.-VIII. 4 1 35 S. MILIČEVIĆ/

IVANA VIŠKOVIĆ

7. POVIJEST V.-VIII. 5 1 35 V.HRELJA ZUPAN

UKUPNO V. - VIII. 29 315

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH

RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

VI.-IX. 1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole 30

VI.-IX. 1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja 5

VI.-IX. 1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma 30

VI.-IX. 1.4. Izrada školskog kurikuluma 15

VI.-IX. 1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole 15

VI.-IX.

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i

Razrednih vijeća 20

VI.-

VIII.

1.7. Izrada zaduženja učitelja

5

IX.-VI.

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim

planiranjima 30

IX.-VI. 1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata 20

IX.-VI. 1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja 10

IX.-VI. 1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja 10

IX.-VI. 1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole 10

1.13.Ostali poslovi

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

IX.-

VIII.

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj

razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena,

organizacija rada izborne nastave, INA, izrada

kompletne organizacije rada Škole). 30

VIII.-

IX. 2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole

20

VI.-IX. 2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja 15

23

IX.-VI

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja

prema planu NCVVO-a 10

IX.-VI 2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole 15

IX.-

VII. 2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika

30

IX.-VI.

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne

zaštite učenika 10

IX.-VI

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta

i ekskurzija 20

IX.-

VIII.

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela

škole 10

IV.-

VII. 2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred

20

IX.-VI

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih

blagdana i praznika 10

IX.-VI 2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja 20

VI.-

VIII.

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih

ispita 5

V.-IX. 2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika 10

I.-VI. 2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika 20

I.-

VIII.

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija

prostora 20

2.17.Ostali poslovi 10

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

IX.-VI.

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada

škole 20

XII. i

VI.

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno

obrazovnih razdoblja 10

IX.-VI.

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s

učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima 20

IX.-VI. 3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava 20

IX.-

VIII.

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe

25

IX.-

VIII.

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe

25

IX.-

VIII.

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole

30

IX.-

VIII.

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije

15

3.9. Ostali poslovi 15

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA

ŠKOLE

24

IX.-

VIII.

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih

i stručnih tijela 30

IX.-

VIII. 4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole

20


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM

SURADNICIMA I RODITELJIMA

IX.-

VIII.

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i

suradnicima 50

IX.-VI.

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri

radu 40

IX.-VI. 5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika 20

IX.-

VIII.

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih

djelatnika škole 40

IX.-

VIII.

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih

zaposlenika 30

IX.-

VIII. 5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/

20

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 20

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika

5.9. Ostali poslovi

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I

RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

IX.-

VIII. 6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole

64

IX.-

VIII.

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka

MZOS-a 60

IX.-

VIII.

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata

škole 50

IX.-

VIII. 6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole

20

IX.-

VIII.

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog

odbora/ 10

IX.-

VIII. 6.6. Poslovi zastupanja škole

50

IX.-

VIII. 6.7. Rad i suradnja s računovođom škole

50

VIII.-

IX. 6.8. Izrada financijskog plana škole

20

IX.-

VIII. 6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja

20

XII. 6.10 Organizacija i provedba inventure 10

25

VI. 6.11. Poslovi vezani uz e-matice 10

I. i

VIII.

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih

knjižica 20

IX.-

VIII. 6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala

20


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I

INSTITUCIJAMA

IX.-

VIII.

7.1. Predstavljanje škole

30

IX.-

VIII.

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i

Sporta 10

IX.-

VIII.

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje

10

IX.-

VIII.

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko

vrednovanje obrazovanja 10

IX.-

VIII.

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU

10

IX.-

VIII.

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na

državnoj razini 10

IX.-

VIII.

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave

10

IX.-

VIII.

7.8. Suradnja s Osnivačem

20

IX.-

VIII.

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje

5

IX.-

VIII.

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo

5

IX.-

VIII.

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb

5

IX.-

VIII.

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom

5

IX.-

VIII.

7.13.Suradnja s Policijskom upravom

5

IX.-

VIII.

7.14.Suradnja s Župnim uredom

10

IX.-

VIII.

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama

30

IX.-

VIII.

7.16.Suradnja s turističkim agencijama

5

IX.-

VIII.

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i

institucijama 20

26

IX.-

VIII.

7.18.Suradnja s svim udrugama

20

7.19.Ostali poslovi 10

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

IX.-VI. 8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi 30

IX.-VI.

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOS-a,

AZZO-a, HUROŠ-a 40

IX.-VI. 8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova 20

IX.-VI. 8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature 40

IX.-VI. 8.5. Ostala stručna usavršavanja 10

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

IX.-VI. 9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije 30

IX.-

VIII.

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi

10

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1784

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

planiranje i programiranje rada

neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog rada (zamjene)

praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa

praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa

praćenje dnevnog i tjednog opterećenja učenika

suradnja s ravnateljicom, psihologinjom i učiteljima u organizaciji i

artikulaciji nastavnog radnog dana

utvrđivanje interesa i sposobnosti učenika

praćenje uspjeha i napredovanja učenika u nastavi i izvannastavnim

aktivnostima

prisustvovanje nastavi (po potrebi)

osposobljavanje učenika za samostalan rad i učenje

razgovori s učenicima ( individualni rad )

pomoć učenicima u rješavanju konfliktnih situacija

praćenje napredovanja učenika s odgojno-obrazovnim poteškoćama

priprema učenika za obilježavanje određenih, značajnih datuma

ispitivanje grafomotoričkih sposobnosti učenika i brzine čitanja,

27

sociometrijska ispitivanja učenika

edukativna pedagoško-psihološka predavanja i radionice za učenike i

roditelje

pomoć novopridošlim učenicima

identifikacija i savjetodavna pomoć učenicima s posebnim potrebama

rad s odgojno zapuštenim učenicima

rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh

individualni rad s učenicima s teškoćama u razvoju i ponašanju

rad s učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju nastavnog gradiva

skrb za djecu težih obiteljskih prilika

upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika

sudjelovanje u identifikaciji darovitih učenika

praćenje postignuća i napredovanja darovitih

informiranje učenika i roditelja putem tiskanih materijala i panoa

pomoć razrednici u radu na profesionalnoj orijentaciji tijekom godine

sudjelovanje u provedbi zdravstveno-socijalne i ekološke zaštite učenika

sudjelovanje u zaštiti djece od opasnih sredstava i sredstava ovisnosti

sudjelovanje u radu stručnih tijela škole

sudjelovanje u realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela

sudjelovanje u estetskom uređenju škole

rad na razvijanju pozitivne klime u razredu

grupni i savjetodavni rad s učenicima, učiteljima i roditeljima učenika

organizacija zdravstvenog praćenja učenika (opći sistematski pregledi,

pregledi zubi, cijepljenja)

koordinacija provođenja projekata, predavanja i radionica vanjskih suradnika

(Crveni križ, policija…)

upućivanje razrednika na izradu razrednih plakata i školskog panoa s ciljem

razvijanja humanih vrijednosti

analiza odgojno-obrazovne situacije u odjelu uz suradnju s razrednicima i

učenicima

analiza odgojno-obrazovnih rezultata (periodično i na kraju šk. godine, nakon

popravnih, predmetnih i razrednih ispita)

analiza i izvješće o provođenju individualnih i prilagođenih odgojno-

obrazovnih programa

analiza i izvješće o provođenju programa pedagoške opservacije

individualna pomoć učiteljima (planiranje izleta i ekskurzija, razredništvo,

suradnja s roditeljima, dileme i nedoumice…)

informiranje učitelja o kalendaru održavanja stručnih skupova i seminara

(prema Katalogu) te vođenje evidencije

popularizacija stručne literature i preporuka učiteljima za stručnu uporabu

koordinacija projekta vanjskog vrednovanja znanja učenika OŠ

praćenje rada i pružanje pomoći pripravnicima

sudjelovanje i rad u komisiji za stažiranje učitelja-pripravnika

28

sudjelovanje u pripremi za stručni ispit pripravnika

koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje

održavanje tematskih predavanja za učitelje na sjednicama Učiteljskog

vijeća

sudjelovanje u svim oblicima stručnog usavršavanja u školi i izvan škole

sudjelovanje u pripremama i uključivanje u aktivnosti kulturne i javne

djelatnosti škole

koordinator Vijeća učenika, koordinator natjecanja učenika, voditelj školskog

preventivnog programa

član školskog tima za kvalitetu – samovrednovanje, vanjsko vrednovanje

suradnja s ravnateljicom škole, MZOS, Agencijom za odgoj i obrazovanje,

NCVVO, Uredom državne uprave IŽ , Zavodom za prof. orijentaciju Pula,

stručnom službom pri Zavodu za zapošljavanje, školskim liječnikom, Centrom

za socijalnu skrb, srednjim školama, GDCK Labin, policijskom postajom,

Gradom Labinom i ostalim institucijama

nazočnost seminarima i savjetovanjima prema kalendaru

rad u Komisiji za utvrđivanje psihofizičkoga stanja djeteta prije upisa u prvi

razred OŠ te utvrđivanje primjerenog oblika školovanja za djecu s

teškoćama u razvoju (prikupljanje i obrada podataka o učenicima, uvid u

prethodnu dokumentaciju, pokretanje zahtjeva za utvrđivanje primjerenog

oblika školovanja)-predsjednica

vođenje dokumentacije o osobnom radu

i ostali nepredvidivi poslovi

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

IX

Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole

Sudjelovanje u izradi Školskog kurikuluma

Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada stručnih tijela

škole

Izrada osobnog plana i programa rada pedagoga

Izrada plana i programa osobnog stručnog usavršavanja

Planiranje i programiranje javne afirmacije škole

Sudjelovanje u izradi plana i programa stručnog usavršavanja

odg. obr. djelatnika u školi

Izrada prijedloga Školskog preventivnog programa

Planiranje odgojnog, estetskog i ekološkog djelovanja

Pomoć učiteljima u izradi redovitog programa uz

prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke te redovitog

programa uz individualizirane postupke (IOOP)

Pomoć učiteljima u izradi programa pedagoške opservacije (po

potrebi)

Izrada operativnog programa pripravnika (po potrebi),

administrativni poslovi oko prijave pripravnika za polaganje

29

stručnog ispita

Statistika na početku školske godine – e-matica škole

Upoznavanje učenika s programima izvannastavnih aktivnosti

te izbornim programima

Otkrivanje učenika za dopunsku nastavu i dodatni rad

Sudjelovanje u pripremnim aktivnostima povodom

obilježavanja značajnih datuma

Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole

Tekuća problematika

1.sjednica Vijeća učenika

Edukativno predavanje za učenike 5. razreda: Kako učiti i

naučiti?

88

X.


Razgovori s roditeljima (po potrebi) i učenicima

Briga o nastavničkoj dokumentaciji

84

XI.

Koordinacija Mjeseca borbe protiv ovisnosti (15.11.-15.12.)

Rad u razrednim odjelima- edukativne pedagoške radionice za

učenike

Hospitacija na nastavi


Predavanje za roditelje 7.r. – Prevencija ovisnosti


84

30

XII.


Pripreme za sjednice RV i UV

Analiza uspjeha učenika na kraju polugodišta


Koordinacija Mjeseca borbe protiv ovisnosti

88

I.

Inicijalno snimanje prof. namjera učenika VIII.r.



Priprema dokumentacije za natjecanja „Znanost mladima“ 76

II.

Provedba programa profesionalnog priopćavanja i

usmjeravanja učenika VIII. r., (individualni razgovori: Moje

dijete na pragu budućeg zanimanja)


Rad u razrednim odjelima (u dogovoru s razrednicima)

Koordinacija školskih i općinskih natjecanja „Znanost mladima“ 84

III.

Praćenje i analiza izostanaka učenika

Koordinacija školskih, općinskih i županijskih natjecanja

„Znanost mladima“


Koordinacija aktivnosti povodom obilježavanja Svjetskog dana

oralnog zdravlja-ožujak 2017.

Razgovori s roditeljima (po potrebi) i učenicima 84

31

IV.

Suradnja s predškolskim ustanovama u svezi upisa u 1.razred

Rad u razrednim odjelima- tematske radionice

Roditeljski sastanci u(u dogovoru s razrednicima)


Generacijsko testiranje učenika 4.r. (sociometrija, test brzine

čitanja, individ.razgovori s učenicima o radnim navikama)


4.sjednica Vijeća učenika 84

V.

Provedba programa profesionalnog priopćavanja i

usmjeravanja učenika VIII. r., (tematsko predavanje za

učenike i roditelje: Elementi i kriteriji za upis u SŠ u RH;

Organizacija posjeta SŠ u Labinu)

Anketiranje učenika 8.r. i obrada podataka o željama i

interesima vezano za nastavak srednjoškolskog obrazovanja

Suradnja sa školskom liječnicom i vanjskim suradnicima

(Zavod za zapošljavanje Pula)

Poslovi oko upisa budućih školskih obveznika-testiranje u

suradnji s psihologom



Sudjelovanje u pripremama za Dan škole

Pomoć razrednicima oko realizacije izleta i ekskurzija 84

VI.

Tematsko predavanje za roditelje budućih prvašića: Polazak u

1.r.

Rad u Povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičke spremnosti

djece za školu-predsjednica

Prikupljanje i sređivanje izvješća razrednika o uspjehu

učenika na kraju nast. godine, priprema za sjednice

Analiza uspjeha i izostanaka učenika na kraju nastavne godine

Analiza realizacije nastavnih planova i programa te IOOP-a

Analiza realizacije Školskog kurikuluma

Analiza realizacije Školskog preventivnog programa

Statistika za kraj nastavne godine

Roditeljski sastanak: Prijelaz iz 4. u 5.r. 84

VII.

Pregled pedagoške i nastavne dokumentacije

Sređivanje osobne dokumentacije

Poslovi oko upisa djece u I. razred

Godišnji odmor 24

32

VIII.

Godišnji odmor

Statistika škole- e-matica za kraj školske godine

Sudjelovanje u izradi Izvješća o radu škole

Pripremanje dokumentacije za početak školske godine

Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole 32

Ukupno radnih sati godišnje: 856

Godišnji odmor: 120

Blagdani i neradni dani: 484

UKUPNO: 1460

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa

AKTIVNOST

VRIJEME

REALIZACIJE

ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

1.1.Suradnja u organizaciji i planiranju rada škole za šk.god. 2017./2018.

1.2. Prijem novih učenika

1.3. Sudjelovanje u prihvatu učenika prvog razreda

1.4. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u prvi razred

Rujan 2017.

2. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA ŠKOLE

2.1. Sudjelovanje u izradi i izvještaju godišnjeg plana i programa rada škole

te školskog kurikuluma za šk.god. 2017./2018.

2.2 Izrada i izvještaj plana i programa rada stručnog suradnika psihologa za

šk.god.2017./2018.

2.3 Izrada/sudjelovanje i izvještaj školskog preventivnog programa:

Program prevencije ovisnosti

2.4. planiranje rada za učenike s teškoćama u razvoju u šk.god. 2017./2018.

2.5 priprema dokumentacije za izradu prilagođenih programa

2.6. sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa rada razrednika

Rujan 2017.

Kontinuirano

Kontinuirano

Rujan 2017.

3.RAD S UĈENICIMA na individualnoj i/ili skupnoj razini od pripreme,

realizacije do evaluacije rada

3.1.Utvrđivanje stanja učenika na području

*akademske kompetencije

*intelektualne razvijenosti

*sklonosti učenja: slabih i jakih strana

Kontinuirano

33

*emocionalnog razvoja i osobina ličnosti

*socijalnih vještina i značajki ponašanja

*obrazovne okoline

*školske/razredne klime

*posebnih potreba

*psihofizičke spremnosti za upis u prvi razred osnovne škole

*generacijsko ispitivanje učenika 4.razreda

3.2. savjetodavni rad s učenicima

3.2.1. inidividualni i /ili grupni savjetodavni rad u kojem se upućuju učenici na

unapređenje u učenju i postignuću te primjeni znanja u poboljšanju

učenikovog mentalnog zdravlja

3.2.2. primjena i provođenje različitih akademskih i bihevioralnih

intervencija usmjerenih ka poboljšanju učenja i ponašanja

3.3. intervencije u radu s učenicima

3.3.1. rad s učenicima na promjenama u području prepoznatih teškoća

3.3.2.intervencije na razini škole/razreda u svrhu poboljšanja uvjeta učenja

i prilagodbe na školsku okolinu

3.3.3 provođenje individualnog grupnog treninga vještina učenja, socijalnih

vještina i komunikacijskih vještina

3.3.3.primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama

3.4. prevencija

3.4.1. rad na programima kojima se gradi pozitivan odnos učenika s

vršnjacima i odraslim osobama

3.4.2. rano otkrivanje potencijalnih akademskih deficita i/ili teškoća u

učenju

3.4.3. podupiranje uvažavanja različitosti

Ožujak/travanj

2018.

Travanj 2018.

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

4.RAD S RODITELJIMA

4.1.Utvrđivanje stanja učenika provođenjem anamnestičkog intervjua

4.2.Individualni i/ili grupni savjetodavni rad sa svrhom pomoći roditelju u

razumijevanju razvojnih potreba

4.3.Intervencija odnosno rad s roditeljima na promjenama u području

prepoznatih teškoća

4.4.Obrazovanje roditelja o vještinama roditeljstva i tehnikama

discipliniranja; strategijama suočavanja s rizičnim ponašajnima

4.5. Upoznavanje roditeljaM as karakteristikama darovite djece

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

5.RAD S UĈITELJIMA

5.1.Utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem anamnestičkih podataka

5.2.Individualni i/ili grupni savjetodavni rad s nastavnikom/cima u

razumijevanju razvojnih potreba učenika te dogovori o najboljima načinima

pružanja podrške učeniku u svladavanju specifičnih teškoća

5.3.Intervencija

5.3.1.Rad s nastavnicima na promjenama u području prepoznatih teškoća

5.3.2.Razvijanje strategije individualizacije u poučavanju u svrhu optimalnog

učenikovog napredovanja

5.4.Obrazovanje nastavnika o primjeni strategija učenja i poučavanja;

pristupima u radu s učenicima s posebnim potrebama; prevenciji kriznih

Kontinuirano

34

6.ISTRAŢIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI

6.1.Pomoć učiteljima u ostvarivanju i organizaciji projekata i integrativnih

oblika nastave

6.2.Pomoć u uvođenju inovacija u nastavu

6.3.Vanjsko vrednovanje i samovrednovanje

6.4.Praćenje i realizacija ŠPP

6.5.Istraživački rad

6.6.Provođenje projekata u kojima je psiholog nosilac

6.7.Koordiniranje vanjskih programa u školi

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

Kontinuirano

7.SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE

7.1.Koordiniranje suradnje s ostalim stručnjacima u području mentalne,

zdravstvene i socijalne skrbi u lokalnoj zajednici

7.2.Ostvarivanje partnerstva s roditeljima i nastavnicima kako bi se postigla

zdrava školska i obiteljska klima

7.3.Promoviranje pitanja važnih za psihofizičko zdravlje u školskoj okolini

7.4.Suradnja s školskom liječnicom, CZSS, logopedom, pedagogom, HZZ i

ostalim stručnjacima prema potrebi odgojno obrazovnih problema

Kontinuirano

8.SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO OBRAZOVNOG

PROCESA

8.1.Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem praćenja rada pojedinih

učenika i/ili učitelja

8.2.Pregled pedagoške dokumentacije

8.3.Praćenje popravnih ispita

8.4.Prisustvovanje sjednicama razrednih, učiteljskih i učeničkih vijeća te

Tima za kvalitetu

8.5.Rad u funkciji člana stručnog povjerenstva škole za utvrđivanje

psihofizičkog stanja

Kontinuirano

Kontinuirano

Prema potrebi

Kontinuirano

Kontinuirano

prema potrebi

9.OSOBNO STRUĈNO USAVRŠAVANJE

9.1.Sudjelovanje i prisustvovanje na stručnim vijećima, seminarima,

konferencijama, verificiranim edukacijama (u organizaciji i/ili s preporukom

AZOO, MZOS, DPH,HPK,...)

9.2.Praćenje inovacija putem literature i Interneta

Kontinuirano

10. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU Kontinuirano

Stručni suradnik psiholog: Marina Župan /ZAMJENA ZA BOLOVANJE- Iva Sergo

-

35

5.4. PLAN RADA LOGOPEDA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017/18.

UVOD

Rad logopeda- stručnog suradnika organiziran je zbog pružanja pomoći učenicima s

teškoćama govorno jezične komunikacije, a koja su po svojim psihofizičkim sposobnostima u

mogućnosti savladavati redovni nastavni program, redovni nastavni program uz

individualizirane postupke, te redovni nastavni program uz prilgodbu sadržaja i

individualizirane postupke u redovnoj osnovnoj školi uz posebnu dodatnu pomoć logopeda.

I to na temelju suglasnosti MOZŠ od 18. siječnja 2011. godine.

Logopedska rehabilitacija se provodi za učenike tri osnovne škole u kojima se i djeluje;

- u OŠ „Vitomir Širola-Pajo“-Nedešćina 20 sati tjedno; srijeda i četvrtak od 8-14 sati,

te ponedjeljak od 8-14 (svaki drugi tjedan)

- u OŠ Ivana Batelića- Raša 10 sati tjedno;petak od 8-14 sati, te ponedjeljak od 8-14

sati (jednom mjesečno)

- u OŠ Vladimira Nazora – Potpićan 10 sati tjedno;utorak od 7,30-14 sati, te

ponedjeljak od 8-14 sati (jednom mjesečno)

Rad logopeda ostvaruje se kao:

1. neposredan rad s učenicima

2. suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima

3. suradnja s roditeljima-savjetodavni rad

Mjesec Poslovi i zadaci

Izvršitelj

1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA logoped

9. – 6.

9. – 6.

9. – 6.

1. Identifikacija učenika s poremećajima govorno-glasovne

komunikacije

2. Dijagnostički postupak –poduzimanje mjera za organiziranje

stručnog .

postupka za utvrđivanje vrste i stupnja poremećaja

3. Ostvarivanje rehabilitacijskog programa s učenicima:

a) pojedinačni rehabilitacijski rad

b) skupni rehabilitacijski rad

PRIPREME ZA IZVOĐENJE NEPOSREDNOG RADA

S UČENICIMA I PRAĆENJE logoped

36

9. – 10.

9. – 10.

9. – 10

9. – 10.

6. - 7.

Tijekom

godine

1. Izrada cjelovitog godišnjeg programa rada

1.1. Izrada osobnih rehabilitacijskih programa rada

1.3. Planiranje za osiguravanje specifičnih potreba

1.4. Program rada s učiteljima i stručnim suradnicima

. 1.5. Program sustava praćenja školovanja učenika, sustav

evidencije i pokazatelji

2. Priprema za ostvarivanje programa neposrednog rada s

učenicima

2.1. Izrada tjednog rasporeda rada s učenicima, planiranje i

organizacija logopedske terapije

2.2. Priprema za dnevni neposredni rehabilitacijski rad

2.3. Priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima

2.4. Izrada didaktičkog materijala za izvođenje neposrednog

rada

3. Vođenje dnevnika rada logopeda

. 4. Vođenje učeničkih mapa

3. RAD S RODITELJIMA UČENIKA logoped

9. – 10.

9. – 10.

Tijekom

godine

1. Upoznavanje roditelja s djetetovim teškoćama; s vrstom,

stupnjem i značajkama psihofizičkog stanja učenika

2. Upoznavanje s programom logopedske terapije

3. Davanje stručnih savjeta i uputa za primjeren rad s

učenikom u obitelji

4. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim

potrebama učenika

4. SURADNJA S UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA,

RAVNATELJIMA logoped

Tijekom

godine

1. Upoznavanje s problemima učenika s govorno- jezičnim

teškoćama (uzroci poremećaja, specifične teškoće, posljedice,

adekvatna pomoć)

2. Upute za primjeren odnos prema učeniku s posebnim

potrebama i njegovim roditeljima

3. Upute za praćenje učenika

4. Upute za ostvarivanje posebnih oblika rada u nastavnom i

izvannastavnom odgojno-obrazovnom radu s učenikom

5. Sudjelovanje u radu sjednica razrednih vijeća za učenike s

govorno- jezičnim teškoćama

6. Organizacija stručnog predavanja radi upoznavanja učitelja

o teškoćama djece s GJT

7. Stalna suradnja s ostalim članovima stručne službe i

ravnateljima

8. Sudjelovanje u radu Stručnih aktiva stručnih službi škola

gdje su integrirana djeca s GJT IŽ

37

5. OSTALI POSLOVI logoped

Tijekom

godine

Tijekom

godine

9.

9.

6. i 9.

9.

6.

9.

6. i 9.

5.1.SURADNJA S USTANOVAMA ZA DIJAGNOSTIKU,

LIJEČENJE I TERAPIJU TE DRUGIM STRUČNIM

USTANOVAMA

1. Suradnja s Općom bolnicom Pula

2. Suradnja s Dječjom bolnicom Kantrida

3. Suradnja s Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom

4. Suradnja s Poliklinikom Suvag u Zagrebu

5. Suradnja s Centrom Vinko Bek u Zagrebu

6. Suradnja s Centrom Slava Raškaj u Rijeci

6. Suradnja sa Službom školske medicine Labin

7. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb Labin

8. Suradnja s Uredom državne uprave Istarske županije

ispostavom Labin

9. Suradnja s dječjim vrtićima u Labinu, Raši i Potpićnu

10. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje, Podružnica

Rijeka

5.2 STRUČNO USAVRŠAVANJE

2. Sudjelovanje na stručnim savjetovanjima, seminarima,

kongresima i drugim oblicima skupnog stručnog

usavršavanja, županijskim i državnim

3. Individualno stručno usavršavanje

4. Praćenje stručne literature

5. Permanentno praćenje zakonske regulative

5.3. ZADACI U SVEZI POČETKA I ZAVRŠETKA

ŠKOLSKE GODINE

1. Sudjelovanje u izradi programa rada škole

2. Izrada rasporeda rada logopeda

3. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrđivanje

psihofizičkog stanja učenika pri upisu u prvi razred

4. Formiranje razrednih odjela s obzirom na učenike s

posebnim potrebama

5. Izvješća o realizaciji plana i programa rada logopeda

6. Sudjelovanje u izradi Individualiziranih odgojno-obrazovnih

programa

7. Poslovi i zadaci koji nisu predviđeni, a potrebno ih je

izvršavati na dobrobit djece

38

Tijekom

godine

6.

Tijekom

godine

Tijekom

godine

5.4. ADMINISTRATIVNI POSLOVI

1.Vođenje dnevnika rada

2.Vođenje učeničkih mapa

3. Izrađivanje nalaza i mišljenja logopeda za djecu s GJT

4. Izvještaji Školama o realizaciji programa rada

5. Ostala dokumentacija od važnosti za organiziranje i

ostvarivanje rada s

učenicima s GJT

5.5. RAD U KOMISIJI ZA UTVRĐIVANJE

PRIMJERENOG OBLIKA ŠKOLOVANJA

1. Dijagnostički postupci

2. Rad na sjednicama Povjerenstva

6. POSLOVI U NENASTAVNIM TJEDNIMA logoped

1. Izrada godišnjeg plana i programa rada logopeda

2. Izrada rasporeda rada logopeda po školama

3. Dogovor s ravnateljima o suradnji s stručnim ustanovama

izvan škole

4. Suradnja s ravnateljima pri utvrđivanju uvjeta za optimalno

izvođenje logopedskog tretmana s učenicima s GJT

5. Rad u Povjerenstvima za utvrđivanje psihofizičkog stanja

djeteta

6. Sudjelovanje u izradi Individualiziranih odgojno-obrazovnih

programa

7. Osiguravanje uvjeta za skupni i pojedinačni rehabilitacijski

rad s učenicima s GJT

8. Izvješće o realizaciji plana i programa rada logopeda

školama

9. Izrada dijagnostičkog materijala za utvrđivanje stupnja

osnovnog oštećenja i popratnih teškoća

10. Izrada didaktičkog materijala za izvođenje neposrednog

rada

11. Izrada plana suradnje sa školama i drugim ustanovama koja

provode rehabilitaciju

12. Mape učenika s GJT

13. Druga dokumentacija važna za ostvarivanje rada

14. Prikupljanje i obrada podataka dobivenih od ustanova koje

rade s djecom s GJT

15. Stručno usavršavanje

16. Stručna predavanja

17. Rad u Povjerenstvu

39

18. Sjednice Učiteljskih vijeća i stručnih aktiva

19. Suradnja s roditeljima

20. Suradnja s učiteljima

21. Suradnja s stručnim suradnicima i ravnateljima

22. Suradnja s ustanovama za dijagnostiku i terapiju

23. Estetsko uređenje logopedskih kabineta po školama

24. Nabavka potrebnog pribora i pomagala za rad s učenicima s

GJT

PROGRAM LOGOPEDSKOG TRETMANA UČENIKA

Kod školske djece prisutni su slijedeći problemi verbalne komunikacije:

- poremećaji izgovora – dislalije

- jezični problemi tkz. Jezična slabost, jezična nekompetencija ili leksička

dislalija

- nedovoljno razvijen govor kao posljedica mentalne nedovoljne razvijenosti ili

disfazija

- razvojne teškoće čitanja i pisanja

- disleksija i disgrafija

- diskalkulija

- mucanje i brzopletost

- poremećaji glasa

Ovim govornim poremećajima treba pridodati ostale razvojne teškoće: oštećenje

sluha, kognitivne disfunkcije, psihičke poremećaje, cerebralna oštećenja i socijalna

deprivacija koje su vrlo često udružene i otežavaju usvajanje odgojno obrazovnih

sadržaja učenika.

Program vježbi za korekciju poremećaja ritma i tempa

Za postizavanje bolje kompetencije za govorno-jezičnu komunikaciju kod djece s

poremećajima ritma i tempa logoped se koristi ovim postupcima:

1. Relaksacija- na početku svake logopedske seanse potrebno je opustiti dijete,

smanjiti rigidnost mišića kako bi mogao bolje kontrolirati pokrete govornih

organa, a provode se slušanjem opuštajuće muzike i korištenjem metode

progresivne relaksacije

2. Vježbe disanja – cilj je naučiti dijete boljem raspolaganju zrakom,

sinkronizirati respiraciju i fonaciju kao i povisiti kapacitet pluća, a provode se

zajedno s vježbama fonacije metodama produžene vokalizacije, isprekidane

vokalizacije i pojačavanja i smanjivanja intenziteta vokalizacije.

40

Diferenciranost udaha i izdaha postiže se kontroliranom usporenom

respiracijomi udahom kroz nos, a izdahom kroz usta.

3. Uspostavljanje pravilnog ritma i tempa govora

4. Rad s roditeljima i djetetom radi uspostavljanja adekvatnijih komunikacijskih i

socijalnih obiteljskih odnosa, a u cilju otklanjanja govornog poremećaja.

Program vježbi za korekciju poremećaja izgovora, jezičnih teškoća

U cilju razvijanja subgovornih funkcija i početnih vježbi za čitanje i pisanje provode

se:

1. Opće motoričke vježbe i grafomotoričke vježbe – djeca razgibavaju vrat, rameni

pojas, ruke, a potom se provode grafomotoričke vježbe izrezivanjem, slaganjem,

bojanjem, modeliranjem i dr.

2. Vježbe auditivne percepcije – radi poboljšavanja akustičke percepcije, sposobnosti

boljeg razlikovanja glasova, bolje akustičke memorije i dr., a provode se pomoću

slušanja i razlikovanja glasanja životinja, prirodnih zvukova, razlikovanja glasova i

riječi s mimimalnim glasovnim razlikama.

3. Vježbe vizualne i spacijalne percepcije – pomažu u razvijanju spacijalne orjentacije,

percepcije oblika, razlikovanja veličina, boja i dr., a provode se pomoću slika na kojima

se uočavaju predmeti u odnosu na pozadinu, nalaze razlike na sličnim slikama, nalaze

sličnosti na različitim slikama, zapamćuju se vizualne slike i dr.

Za jezične teškoće provodimo:

1. Vježbe za bolje razumijevanje govora – provode se pomoću semantičkih vježbi,

slušanja priča, pjesama, tumačenja apstraktnih riječi, neobičnijih gramatičkih

oblika i dr.

2. Vježbe za razvoj aktivnog govora – provode se pomoću prepričavanja priča,

opisa slike,razgovora na temu, dramatizacije događaja i dr.

3. Govorne igre – provode se pomoću dramatizacije teksta, svakodnevnih životnih

situacija.

Za poremećaje izgovora uz već navedene vježbe provodimo:

1. Korekcija izgovora – provodi se radi korigiranja nepravilne artikulacije glasova

koji su oštećeni, a pomoću verbotonalne metode potpomognute artikulacijskom

metodom.

Specifične vježbe za otklanjanje disleksije i disgrafije

a) razvijanje vizualne i auditivne percepcije i pamćenja

b) kinestetičkog i taktilnog pamćenja

c) razvijanje jezične i artikulacijske osnove

d) vježbe koncentracije

e) vježbe za razvoj gnostičkih funkcija

f) vježbe grafomotorne koordinacije

41

Za poremećaje glasa provode se:

1. Vježbe fonacije – djetetu :

a) postavljamo osnovni glas i uklanjamo hiper ili hipokinetički način foniranja

b) postavljamo vokale iz istih razloga kao kod postavljanja osnovnog glasa

2. Vježbe disanja

3. Uspostavljanje pravilne govorne higijene

Kako se kod učenika koji su obuhvaćeni PSP-om u pravilu radi o višestrukim razvojnim

teškoćama provodi se kombinacija svih navedenih programa.

Navedeni stručni postupci provode se u pojedinačnom i u skupnom obliku rada.

42

5.5. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

Mjesec Sadržaj rada Oblici realizacije Nositelj programa Broj sati

RUJAN Knjižnična djelatnost u školama jedna je od sastavnica

stručnoga rada koja se provodi usporedno, stalno i u skladu s

drugim stručnim radom u odgojno-obrazovnom procesu.

Obuhvaća neposrednu odgojno-obrazovnu djelatnost,

stručno-knjižničnu i informacijsku te kulturnu i javnu

djelatnost.

A) ODGOJNO – OBRAZOVNA DJELATNOST

- suradnja sa učiteljima, stručnom službom te ravnateljicom na

utvrđivanju plana i programa te kurikuluma

- edukacija učenika u knjižnici: Korištenje enciklopedije i

leksikona (4. r.); Dječji časopisi (2. r.); Upoznavanje s knjižnicom

(1. r.)

- program poticanja čitanja: Pričaonica (3. razred)

B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO

REFERALNA DJELATNOST

- izrada godišnjeg plana i programa knjižnice

- sudjelovanje u zajedničkom planiranju aktivnosti za

cjelogodišnji projekt zavičajne nastave

- sređivanje nastavničkog i učiteljskog fonda

- izrada članskih iskaznica

- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća i Razrednog vijeća

- sudjelovanje u radu školskog tima za kvalitetu

- sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma

- praćenje stručne literature i izrada popisa za stručno

usavršavanje učitelja

Razgovor

Frontalni rad s

učenicima

Radionica

Stručni rad u

knjižnici

Knjižničar,

ravnateljica, stručna

služba, učitelji

Učenici 4., 2. i 1. r.

Učenici 3. r.

Knjižničar

50

25

43

- pretplata na dječje časopise i stručne časopise

- suradnja s izdavačkim kućama

- estetsko uređenje knjižnice

- ažuriranje web stranice škole

C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

- planiranje kulturnih sadržaja za tekuću šk. godinu

- prijem prvašića (4.9.)

- Europski tjedan mobilnosti (20.9.)

Razgovor, susreti, i

sl.

Priredba

Uređenje knjižnice,

izrada plakata

Knjižničar u suradnji

sa učiteljima

Učenici Novinarske

grupe

9

UKUPNO:

84 sati

LISTOPAD A) ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST

- posudba knjižne građe učenicima, učiteljima i stručnim

suradnicima

- pomoć učenicima pri izboru knjiga za slobodno čitanje

- rad s Novinarskom grupom

- edukacija učenika u knjižnici: Od autora do čitatelja (3.r.) i

Organizacija i poslovanje šk. knjižnice (5.r.)

- program poticanja čitanja: Pričaonica

- priprema učenika za razne aktivnosti povodom Mjeseca hrv.

knjige s temom Čitanje ne dolazi u pitanje

(priprema za Nac. kviza za poticanje čitanja „Čitanje ne dolazi u

pitanje“ s učenicima u višim razredima; kviz u nižim i višim

razredima, pripreme za natjecanje „Čitajmo naglas“)

B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-


- sređivanje učeničkog i učiteljskog fonda

- nabava i obrada novih knjiga

- sustavno praćenje literature za djecu i ostale pedagoške literature

- suradnja s Matičnom službom i Gradskom knjižnicom Labin

- unošenje novih podataka u knjižnični program


Nastavni satovi i

radionice za

pojedine razrede u

suradnji s

razrednicima i

učiteljicom HJ

Stručni rad u

knjižnici

Knjižničar i učenici

Novinarska grupa

Treći razred i Peti

razred

Drugi razred

Svi učenici

Učenici viših razreda

Knjižničar

58

18

44

- prisustvovanje na ŽSV knjižničara


- obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige: - razne aktivnosti u

knjižnici i radionice, kvizevi, književni susret i sudjelovanje u

manifestacijama GK Labin i ostalim aktivnostima na razini

Hrvatske - Čitanje (23.10.), posjet prvašića Gradskoj knjižnici u

Labinu, književni susret u GK i uređenje panoa u školskom

hodniku

- sudjelovanje u organizaciji obilježavanja Dana pješačenja na

Skitaču (15.10)

- Međunarodni dan školskih knjižnica (22.10)

- Međunarodni dječji dan (3.10.)

Prezentacija čitanja,

plakati, kvizevi,

izložba, posjete,

književni susret

Razgovor,

pješačenje,

fotografiranje

Radionica

Pano

Knjižničar i

učiteljica HJ,

razrednici,

ravnateljica i učenici

Knjižničar

12

UKUPNO:

88 sati

STUDENI A) ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST

- posudba knjiga i pomoć pri izboru


- edukacija učenika u knjižnici: Sustav i uloga pojedinih vrsta

knjižnica (8.r.)

- program poticanja čitanja: Pričaonica (4. r.)

- nastavak aktivnosti povodom Mjeseca hrv. knjige i provođenje

Nac. kviza za poticanje čitanja „Čitanje ne dolazi u pitanje“ i

Čitajmo naglas: općinsko-gradsko natjecanje

- pomoć u realizaciji SRO



- zaštita knjižnične građe


- sređivanje učeničkog i učiteljskog fonda

- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća



Nastavni satovi za

pojedine razrede u

suradnji s

razrednicima

Stručni rad u

knjižnici

Uređenje panoa,


NG

Osmi razred

Četvrti razred

Svi učenici


sa učiteljima


50

22

45

- Dan Općine Raša – prezentacija brošure „Osamdeseta obljetnica

škole“ u knjižnici (4.11.)

- Mjesec hrvatske knjige (završna svečanost literarnog natječaja

Ca je ča u Labinu, književni susret)

- Dan knjižnica (11.11.)

- Dan sjećanja na Vukovar ( 18.11.)

- Svjetski dječji dan (20.11.)

predavanja,

radionice, posjet

Izložba knjiga

Gledanje filma

Pano

s razrednicima i

učenici

Knjižničar i

učiteljica povijesti

Knjižničar i

učiteljica HJ

knjižničar

12

UKUPNO:

84 sati

PROSINAC A) ODGOJNO–OBRAZOVNA DJELATNOST

- posudba knjižne građe učenicima i učiteljima


- rad s učenicima u čitaonici

- edukacija učenika u knjižnici: Samostalno pronalaženje

informacija (6.r.)






- izrada izvještaja o radu knjižnice

- nabava nove knjižne građe, inventarizacija, signiranje

- izrada popisa godišnje nabavke knjiga i neknjižne građe



- gosti u školi: zavičajni projekt Raške sportske kartuline

- izvanučionička nastava u Pulu – kazalište

- prosinačke radosti

Grupni i frontalni

rad s učenicima,

Intervjui

Radionica

Dogovor, sugestije,

izbor knjižnične

građe i sl.

Izvještaj, statistika

Gostovanje, intervju

Posjet i obilazak

Pano

Knjižničar

Novinarska grupa

Šesti razred

Prvi razred


s učiteljima

Knjižničar sa

stručnom službom i

razrednicima

50

16

10

UKUPNO:

76 sati

SIJEČANJ A) ODGOJNO–OBRAZOVNA DJELATNOST


- rad s grupom

Grupni i frontalni

rad s učenicima

Knjižničar

Novinarska grupa

54

46

- edukacija učenika u knjižnici: Časopisi na različitim medijima

(5.r.) i Knjižnica – mjesto poticanja čitalačke i informacijske

pismenosti


- zavičajni cjelogodišnji projekt



- zaštita knjižnične građe


- ažuriranje knjižničnog programa

- informiranje o novoj knjižničnoj građi i izrada biltena prinova

za kalendarsku godinu 2017.


- narudžba časopisa


- Međ. dan zagrljaja (21.1.)

- Dan sjećanja na holokaust (27.1.)

- Kino Valli/kino Labin

- 75 godina smrti Nikole Tesle (7.1.)

Pričanje priča

Stručni rad u

knjižnici

Bilten prinova

Performans

Predavanje

Film

Pano

Peti razred i prvi

razred

Treći razred

Knjižničar

Knjižničar i

razrednici

Učitelj povijesti

20

14

UKUPNO:

88 sati

VELJAČA A) ODGOJNO – OBRAZOVNA DJELATNOST



- edukacija učenika u knjižnici: Časopisi na različitim

medijima(7.r.) i Predmetnica – put do informacije (6.r.)

-suradnja s učiteljima vezanim za pusne običaje

- suradnja s učiteljima u aktivnostima vezanima za Valentinovo


B) STRUČNO- KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO –


- popravak oštećenih knjiga

Grupni i frontalni

rad s učenicima

Radionica

Dogovor, suradnja, i

sl.

Pričanje priče

Predavanje, stručni

rad

Knjižničar i

Novinarska grupa

Sedmi razred i

Šesti razred

Razrednici

Drugi razred


s učiteljima

50

20

47

- odlazak na aktiv školskih knjižničara



- Valentinovo (14.2.)

- Pusne svečanosti: Nastava pod maskama

- 55 godina smrti Mate Balote (16.2.)

535. godišnjica Misala po zakonu rimskoga dvora (prva tiskana

knjiga)

- Dan sjećanja na Ivana Batelića (28.2.)

Pano, predavanja,

izrada PPT-a

Dogovor, suradnja

Knjižničar s

razrednicima

Učitelji hrv.j. i

povijesti

10

UKUPNO:

80 sati

OŽUJAK

A) ODGOJNO–OBRAZOVNA DJELATNOST

- posudba knjižne građe učiteljima i učenicima

- rad s grupom

- edukacija učenika u knjižnici: Književnou-komunikacijsko-

informacijska struktura (4.r.) i Uporaba stečenih znanja (8.r.)

- pomoć učenicima u odabiru slobodne lektire





- suradnja s predmetnim nastavnicima oko tema

- suradnja s Matičnom službom Gradske knjižnice Labin

- suradnja s Gradskom knjižnicom Pula

- praćenje literature za djecu i ostale pedagoške literature


- Dan rudara (2.3.)

- Dani hrvatskog jezika (15.3.)

- Svjetski dan kazališta (27.3.) – kazalište kao gost u školi

- Terenska nastava – Trget – Tunarica- Koromačno

Frontalni i grupni

rad s učenicima

Predavanje i

projekcija PPT-a

Upućivanje,

razgovor, savjeti

Stručni rad u

knjižnici

Dogovor, suradnja, i

sl.

Dogovor, uređenje

panoa, gost u školi-

kazalište

Pano, intervjui,

Knjižničar

Novinarska grupa

Četvrti razred i osmi

razred

Svi učenici

Četvrti razred


s učiteljima i ostalim

knjižničarima

Učitelj povijesti

Ravnateljica,

pedagog

55

20

13

UKUPNO:

88 sati

48

TRAVANJ

A) ODGOJNO–OBRAZOVNA DJELATNOST

- posudba knjižne građe učiteljima i učenicima

- rad s novinarskom grupom

- edukacija učenika u knjižnici: Mjesna (gradska) knjižnica i

Jednostavni književni oblici

- pomoć učenicima u odabiru slobodne lektire

- radionice povodom Svjetski dan knjiga (22. 4.)





- zaštita knjižne građe

- prikaz novih knjiga

- suradnja s izdavačima

- nabava nove knjižne građe, inventarizacija, signiranje



- obilježavanje Dana hrvatske knjige (22.4.)

- H.C. Andersen - Dan dječje knjige (2.4.)

- Dan planeta Zemlje (22.4.) – prezentacija filmova iz projekta

Zelene knjižnice

- Međunarodni dan plesa (29.4.)

- terenska nastava - Marina

Predavanja,

radionice

Prezentacija

aktivnosti

Pričanje priče

Seminari,

predavanja, i sl.

Stručni rad

Dogovor, nabava, i

sl.

Radionica

Posjeta GKL

Pano i gledanje

filma

Prezentacija plesa u

školi

Obilazak mjesta i

posjet ronilačkom

klubu

Knjižničar s

učiteljima i

učenicima

Drugi razred i treći

razred

Prvi razred

Knjižničar i učitelji,

predstavnici

nakladnih kuća


te razrednici

Učiteljica TZK

Razrednici i učenici

nižih rauzreda

50

18

12

UKUPNO:

80 sati

SVIBANJ A) ODGOJNO – OBRAZOVNA DJELATNOST



- edukacija učenika u knjižnici: E-katalog ili on-line katalog

Grupni i frontalni

rad s učenicima

Radionica

Knjižničar i

Novinarska grupa

Sedmi razred i

50

49



- zaštita knjižne građe


- odlazak na aktiv školskih knjižničara

- praćenje stručne literature


- ubacivanje novih podataka u knjižnični program


- Dan škole (30.5.) i prezentacija projekta

- Međunarodni dan obitelji (15.5.) – pano

- Festival zavičajnosti – prezentacija projekta

Predavanje, stručni

rad

Kult.-umj. program

Pano, predavanja,

izrada PPT-a

Dogovor,

prezentacija, film


s učiteljima

Knjižničar,

ravnateljica i

razrednici

22

12

UKUPNO:

84 sati

LIPANJ A) ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST


- razduživanja učenika i učitelja s knjigama i priručnicima



- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća i Razrednog vijeća

- izrada izvještaja o radu knjižnice

- izrada izvještaja o kulturnoj i javnoj djelatnosti škole

- izrada statistike

- priprema i provođenje djelomične revizije najčešće korištenje

građe


- Svjetski dan zaštite okoliša (5. 6.) – uključivanje u projekt

Zelene knjižnice

- 145 godina rođenja A.G.Matoša (13.6.)

- Svečana podjela svjedodžbi osmašima

Grupni rad, razgovor

Stručni rad u

knjižnici

Suradnja i dogovor

Film

Pano

Svečanost

Knjižničar s

novinarskom

grupom

Knjižničar s

ravnateljicom,

učiteljima, stručnim

suradnicima

Svi učenici

Osmi razred

45

18

13

UKUPNO:

76 sati

50

SRPANJ

STRUČNO – KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-


- odvajanje oštećene i zastarjele građe

- sređivanje svih statistika

- zaštita građe

- sređivanje učeničkog i učiteljskog fonda, pretplate časopisa

- prisustvovanje sjednicama

- izrada izvještaja

Stručni rad

Izvještaji

Statistika

Knjižničar i učitelji,

ravnateljica

UKUPNO:

28 sati

KOLOVOZ STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-


- obnova pretplate na časopise

- planiranje nabava nove knjižne građe

- sređivanje fonda

- planiranje i programiranje za novu šk. godinu

Stručni rad

Dogovori, Vijeća

Izvještaji

Knjižničar i

ravnateljica i učitelji

UKUPNO:

28 sati

Ukupno radnih sati godišnje: 884

Godišnji odmor: 120

Blagdani i neradni dani: 456

UKUPNO: 1460

51

52

5.6. Plan rada tajništva

5.6. Plan rada tajnika-Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

zaprimanje i evidencija dopisa na osnovi odredbi zakona o uredskom poslovanju

i plana klasifikacijskih oznaka te odlaganje u arhive prema vrsti dopisa

čuvanje matičnih knjiga učenika i sve ostale pedagoške dokumentacije

narudžba priručnika i potrošnog materijala škole za potrebe nastave

izrada ugovora koje sklapa ravnatelj škole

izdavanje potvrdi i uvjerenja učenicima i učiteljima za razne potrebe

ovjera svjedodžbi i učeničkih knjižica

priprema materijala za Školski odbor i vođenje zapisnika na sjednicama

Školskog odbora

postupanje po odlukama Školskog odbora

praćenje pravnih propisa

raspisivanje natječaja, prikupljanje zahtjeva

evidentiranje, prijavljivanje i odjavljivanje djelatnika

vođenje Matične knjige djelatnika

ažuriranje baze podataka o djelatnicima (e-matice)

organizacija i kontrola pomoćno-tehničkog osoblja

suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta, Uredom državne

uprave u županiji, i Ispostavom u Labinu

suradnja s Crvenim križem, Domom zdravlja i ostalim institucijama

suradnja s učiteljima i stručnom službom škole

suradnja s roditeljima učenika

primanje stranaka

pripreme za obračun i isplatu plaća i ostalih materijalnih prava djelatnika

daktilografski poslovi

stručno usavršavanje

blagajnički poslovi ( prijam uplata, izdavanje uplatnica i izrada novčanih

specifikacija)

izrada statističkih izvještaja

ostali poslovi

odlazak u razne ustanove Fond MIO, Fina, porezna uprava banka, pošta,

knjižara…

53

mjesec poslovi i zadaci

izvršitelj

IX.

rad na izradi godišnjeg plana i programa rada škole

izrada spiskova učenika putnika za potrebe prijevoznika

popunjavanje statističkih podataka oš-k, oš-p

tajnik

VI.

izrada prijedloga godišnjeg odmora djelatnika

izdavanje rješenja za godišnji odmor djelatnika

tajnik

5.7. Plan rada računovodstva

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

uvođenje računa u knjigu ulaznih računa te plaćanje istih

sređivanje izvoda banke, blagajničkih dnevnika, kontroliranje i knjiženje

obračun i isplata plaća i drugih materijalnih primanja djelatnika

obračunavanje i plaćanje doprinosa na plaće i ispunjavanje obrazaca

praćenje propisa u svezi sa zakonom o računovodstvu

izrada financijskih planova, periodičnih obračuna i završnih računa

stručno usavršavanje-prisustvovanje seminarima i praćenje stručne

literature

Mjese

c

Poslovi i zadaci

Izvršitelj

IX.

izrada periodičnog obračuna I.-IX.

računovođa

X. • izrada financijskog plana

I.

usklađivanje knjigovodstvene evidencije sa stvarnim

stanjem (inventura)

izrada završnog računa

računovođa

III. periodični obračun I.-III.

VII. izrada periodičnog računa za I.-VI.

5.8. Plan rada kućnog majstora

-obilazak zgrade i okoliša škole svakog dana radi uočavanja kvarova

-obavljanje poslova dežurstva i evidentiranje ulazaka i izlazaka u/iz zgrade

-odlaženje na poštu

-nabava raznog materijala, dostava službenih pošiljki

-rukovođenje i briga o radu kotlovnice i drugih uređaja za grijanje/hlađenje

-obavljanje popravaka namještaja i uređaja

54

-inventarizacija osnovnih sredstava i evidencija potrošnog materijala

-održavanje objekata škole i njihova okoliša

-prikupljanje podataka o stanju brojila električne energije i vodomjera ponedjeljkom

ujutro i petkom nakon završetka radnog vremena

-obavljanje ostalih poslova prema uputama i nalozima ravnateljice i ukazanim

potrebama

5.9. Plan rada kuhara

-obavljanje poslova planiranja, nabavke,preuzimanja namirnica,pripreme i podjele

obroka

-čišćenje i pranje posuđa, pribora za rad i održavanje kuhinjskih aparata

-održavanje kuhinje

-priprema hrane u izvanrednim prilikama

-obavljanje i drugih poslova prema uputama i nalozima ravnateljice i ukazanim

potrebama

5.10. Plan rada spremačice

-čišćenje i održavanje prilaza i ulaza u školu, školskih učionica, kabineta, radionica,

sanitarnih čvorova, hodnika, stubišta, školske sportske dvorane i drugih prostorija

škole i vanjskog okoliša

-dezinfekcija namještaja

-zalijevanje i održavanje ukrasnog bilja

- i drugih poslova prema uputama i nalozima ravnateljice i ukazanim potrebama

55

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec Sadržaj rada Realizator

Rujan 1.sjed.

Planiranje rada u 2017./2018. šk. godini

Individualan plan i program permanentnog

stručnog usavršavanja za 2017./2018.

Izvješće učitelja sa seminara

Pravilnik o načinu postupanja odgojno-

obrazovnih radnika školskih ustanova u

poduzimanju mjera zaštite prava učenika

te prijave svakog kršenja tih prava

nadležnim tijelima

Ostali pravilnici

pedagoginja/p

sihologinja

ravnateljica

učitelji

2.sjed. Utvrđivanje prijedloga Godišnjeg plana i

programa rada škole

Utvrđivanje školskog kurikuluma

Zaduženja učitelja

Izvješće učitelja sa seminara

Ravnateljica

pedagoginja/p

sihologinja

učitelji

Studeni 3.sjed. Rezultati generac. test. učenika V.

razreda

Aktivnosti uz mjesec borbe protiv

ovisnosti-ŠPP

Tekuća problematika i prijedlozi za

poboljšanje odgojno-obrazovnog rada

Stručno predavanje: Edukacija učitelja

NA TEMU OMETAJUĆA PONAŠANJA

UČENIKA NA NASTAVI

pedagoginja-

psihologinja

ravnateljica

logoped

Prosinac 4.sjed. Dani dječje radosti, Božićni blagdani

Analiza realizacije nastavnog plana i

programa i razmatranje izvršenja poslova

u prvom polugodištu

Kalendar natjecanja, susreta i smotri

Analiza rada na kraju prvog polugodišta

Ravnateljica

pedagoginja/p

sihologinja

učitelji

Veljača 5.sjed. Provedba školskih projekata

Stručno predavanje: NA TEMU uvođenje

e-Dnevnika

Izvješće o tijeku razrednih projekata

pedagoginja/p

sihologinja

Udruga Put

56

Mjesec Sadržaj rada Realizator


Travanj 6.sjed. Analiza rada prema nastavnom planu i

programu

Izvješće o sudjelovanju učenika na

natjecanjima

Utvrđivanje prijedloga programa

obilježavanja Dana Škole

razrednici,

ravnateljica

pedagoginja/p

sihologinja

Svibanj 7.sjed. Analiza uspjeha na natjecanjima učenika

Ostvarenje fonda sati

Kalendar rada za kraj nastavne godine

ravnateljica

pedagoginja/p

sihologinja

učitelji

Lipanj 8.sjed. Planiranje sjednica razrednih vijeća

Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju

nastavne godine

Organizacija dopunskog rada

Utvrđivanje uspjeha učenika nakon

dopunskog rada

Plan podjela učeničkih svjedodžbi

Seminari i stručni aktivi

Rješavanje eventualnih molbi, žalbi i

zahtjeva roditelja

ravnateljica

pedagoginja/p

sihologinja

učitelji

Srpanj 9.sjed. Analiza rezultata rada na kraju šk. godine

Pravilnik o kalendaru rada osnovnih i

srednjih škola u 2018./2019. školskoj

godini

Prijedlog za izradu školskog kurikulma za

slijedeću školsku godinu

Utvrđivanje prijedloga Izvješća o radu

2017./2018.

Pedagoginja/p

sihologinja

učitelji

Kolovoz 10.sje

d.

Utvrđivanje uspjeha nakon popr. ispita

Imenovanje razrednika i broja odjela

Planiranje, programiranje i pripremanje

učitelja za neposredni rad s učenicima u

šk. god. 2018./2019.

Organizacija nastave

Planiranje Školskog kurikuluma

Pedagoginja/p

sihologinja

učitelji

ravnateljica

57

6.2. Plan rada Školskog odbora

Školski odbor sastajati će se prema potrebama, a obavezno poradi slijedećih

sadržaja:

MJESEC SARŽAJ RADA IZVRŠITELJ

VIII –

Xmj.

1. Utvrđivanje potreba za djelatnicima i davanje

suglasnosti

Ravnateljica

2. Donošenje školskog kurikuluma članovi ŠO

3. Usvajanje Izvješća o rezultatima rada za proteklu

šk.godinu

tajnica

4. Usvajanje Godišnjeg plana rada škole

5. Utvrđivanje poslovne politike škole

6. Usklađivanje i donošenje akata prema ZOOSŠ i

Statutu škole

X – XII

mj.

1. Rješavanje tekućih poslova ravnateljica

2. Donošenje periodičnog financijskog izvješća škole računovođa

članovi ŠO

XII -

IImj

1. Razmatranje izvještaja o rezultatima odgojno

obrazovnog rada

ravnateljica

2. Donošenje godišnjeg obračuna računovođa

3. Razmatranje i usvajanje financijskog plana Članovi ŠO

4. Tekući poslovi

VI – VII

mj.

1.Razmatranje rezultata odgojno-obrazovnog rada u školi Ravnateljica

2. Izrada plana investicija i održavanja za narednu godinu Članovi ŠO

6.3. Plan rada Razrednog vijeća

Prema dogovoru i prema potrebi voditelji Razrednih vijeća sazivaju sjednice za

zajedničko planiranje programa rada, školski kurikulum, za sve predmete, te njihovu

korelaciju, zajedničke projekte, terensku nastavu i sl.

58

Mjesec Sadržaj rada Nositelji

Rujan Pripreme za školski kurikulum

Stanje na početku školske godine – broj učenika,

uključenost u INA i IŠA, dop. i dod. nastavu,

obiteljske i zdravstvene prilike učenika

Informacije o učenicima s razvojnim problemima i

primjerenom pristupu njihovom rjašavanju-adekvatno

planiranjea i programiranje rada (IOOP, PP)

Sjednica (V.razred) prenošenje podataka i

upoznavanje razrednog odjela učenika petog razreda

Razrednici i

predmetni

učitelji,

pedagog,

psiholog,

logoped i

ravnatelj

Studeni Analiza uspjeha učenika u pojedinim predmetima,

učenja i vladanja-pomoć za poboljšanje istog

Prosinac Realizacija nastavnog plana i programa rada

Ožujak Analiza rada učenika u pojedinim predmetima i

vladanja te mjere za poboljšanje istih

Realizacija nastavnog plana i programa

Lipanj Utvrđivanje uspjeha učenika iz pojedinih predmeta

Realizacija nastavnog plana i programa

Izricanje pedagoških mjera: pohvale, nagrade, kazne

6.4. Plan rada Vijeća roditelja

MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI

IX. - razmatranje izvješća o radu škole za 2016./2017.

šk. god.

- razmatranje godišnjeg plana rada škole za šk. go.

2017./2018.

- razmatranje školskog kurikuluma

- upoznavanje s novinama u odgojno-obrazovnom

procesu

- prijedlozi za poboljšanje uvjeta rada

ravnateljica

predstavnici

roditelja

I.-II. - zaštita i očuvanje okoliša (uključivanje u

zajedničku akciju)

kolektiv škole,

učenici,roditelji

III.- V. - sudjelovanje roditelja u kulturnoj i javnoj

djelatnosti škole

- analiza rada i aktivnosti škole

ravnateljica

predstavnici

roditelja

59

- rješavanje tekuće problematike

6.5. Plan rada Vijeća učenika

MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI

IX.- X.

- konstituirajuća sjednica vijeća učenika

- izbor predsjednika i zamjenika predsjednika

vijeća učenika

- upoznavanje s pravilnicima škole

Kućni red, Pravilnik o načinu praćenja i

ocjenjivanja učenika

upoznavanje s Kurikulumom škole

Kodeks ponašanja učenika naše škole

ravnatelj,

psiholog,

pedagog,

predstavnici

učenika

I.-V.

- sudjelovanje u organizaciji i realizaciji

projekata škole i terenskoj nastavi

- aktualna problematika (školska natjecanja,

humanitarne aktivnosti)

- rješavanje tekuće problematike

ravnatelj,

psiholog,

pedagog,

predstavnici

učenika

VI. - izvještaj o postignutom uspjehu učenika na

kraju nastavne godine

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu

Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2017./2018.

Stručno usavršavanje učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja jedna je od

najvažnijih aktivnosti i zadaća jer odgojno – obrazovna djelatnost trajno zahtjeva

inoviranje rada u cilju poboljšanja kompetentnosti, da bi se što kvalitetnije moglo

odgovoriti očekivanjima učenika, roditelja, ali i društva u cjelini.

Pored individualnog usavršavanja svih učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja,

stručno usavršavanje se planira na temelju kataloga stručnih skupova – Agencija za

odgoj i obrazovanje za školsku godinu 2017./2018., sudjelovanje u radu županijskih

stručnih vijeća, te u jednom svom obliku stručno usavršavanje se izvodi u sklopu rada

stručnih vijeća na nivou škole. Sudionici i nositelji ovog dijela usavršavanja su stručni

suradnici pedagog i psiholog te ravnatelj u suradnji sa voditeljem stručnih vijeća.

60

7.1. Stručno usavršavanje u školi

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanja u

obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu

2017./2018.

Sadržaj permanentnog

usavršavanja

Ciljne skupine Vrijeme ostvarenja

Stručni aktiv razredne i

predmetne nastave

Svi učitelji Tijekom godine

Predavanja na Učiteljskim

vijećima


Ict Edu informatičko obrazovanje Svi učitelji Tijekom godine

Svaki si učitelj individualno

odabire temu koju će proučavati

tijekom godine


7.2. Stručna usavršavanja izvan škole

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini

Organizator

usavršavanja Namijenjeno

Vrijeme

ostvarenja

Županijski aktivi ravnateljici, adm.-

teh. osoblju,

učiteljima, stručnoj

službi

rujan 2017.-

kolovoz 2018.

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini

Organizator

usavršavanja Namijenjeno

Vrijeme

ostvarenja

MZOS Ravnateljici, adm.-

teh. osoblju,

učiteljima,

stručnoj službi

rujan 2017.-

kolovoz 2018.

AZOO Učiteljima, str.

Suradnicima,

rujan 2017.-

kolovoz 2018.

61

ravnateljima

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 2017./2018.

MJESEC SADRŽAJ AKTIVNOSTI BR.

UČENIKA NOSITELJI AKTIVNOSTI

IX. SVEČANI PRIJEM PRVAŠIĆA 24 učiteljica RN, stručni suradnici, ravnateljica, učenici nižih razreda

EUROPSKI DAN JEZIKA 38 učitelji njemačkog, engleskog jezika

EUROPSKI TJEDAN MOBILNOSTI 81 Pedagoginja, knjižničarka, učiteljica njemačkog jezika,

razrednici, učenici - svi RUJANSKE ODLUKE 38 Učiteljica povijesti „SIGURNOST U PROMETU“ 12 policajac, učiteljica RN,

učenici 1. razreda X. DJEČJI TJEDAN 44 Učiteljica 4. razreda,

učiteljice RN, učenici POSJET NAČELNICI OPĆINE 20 ravnateljica, razrednici,

učenici Vijeća učenika DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

44 Učiteljica 2. Razreda, učitelji nižih razreda, učenici

MJESEC HRVATSKE KNJIGE 81 šk. knjižničarka, učitelji, učenici

POSJET GK LABIN 12 učiteljica RN, knjižničarka, učenici 1. razreda

KNJIŽEVNI SUSRET 81 šk. knjižničarka, učitelji, učenici, stručni suradnici

MEĐUNAROPDNI DAN PJEŠAČENJA

46 ravnateljica, učiteljica povijesti, TZK, knjižničarka, učenici 4. r. i viših razreda

PAD BERLINSKOG ZIDA 38 Učiteljica NJj OLIMPIJADA OSNOVNIH ŠKOLA 81 Savez sportova Grada

Labina, učiteljica TZKučiteljice, učenici,

stručna služba PRIGODNI SKUP ANTIFAŠISTA U KUNJU (BARBIĆIMA)

20 Članovi Udruge antifašista Labin, ravnateljica, učiteljica HJ, učitelj GK

MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA

20 Učiteljica matematike, učenici Vijeća učenika,

stručni suradnici XI. MJESEC OVISNOSTI 81 stručni suradnici,

62

razrednici, učenici HALLOWEEN 38 Učiteljica NJj i EJ DAN OPĆINE 81 učitelji, stručni suradnici,

učenici PREDAVANJE ŠK. LIJEČNICE 81 šk. liječnica, razrednici,

učenici DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR 19 učiteljica povijesti, učiteljica

HJ, knjižničarka, učenici 7. I 8. razreda

XII.

VEČER MATEMATIKE 81 Učiteljica matematike, razrednici, učitelji

ZAGREB – terenska nastava 38 Učiteljica HJ, učenici viših razreda

HUMANITARNE AKTIVNOSTI 81 učitelji, stručni suradnici, učenici

I.

DAN SJEĆANJA NA ŽRTVE HOLOKAUSTA I SPRJEČAVANJA ZLOČINA PROTIV ČOVJEČNOSTI

38 učiteljica povijesti, učiteljica HJ, knjižničarka

DAN ZAGRLJAJA 81 učiteljica MAT, razrednici i učenici

II. PUSNE SVEČANOSTI – NASTAVA POD MASKAMA

81 učiteljice, knjižničarka, učenici

DAN SJEĆANJA NA IVANA BATELIĆA

38 Učiteljica POV, knjižničarka, učenici

NATJECANJA „ZNANOST MLADIMA“

50 učiteljice, učenici

III. DAN RUDARA 38 učiteljica povijesti, knjižničarka, učenici viših

razreda DANI HRVATSKOG JEZIKA 38 Učiteljica HJ, knjižničarka SVJETSKI METEROLOŠKI DAN 38 Učiteljica Geo, učenici viših

razreda DANI IZRADE GIS-a 38 Učiteljica Geo, učenici viših

razreda TRGET-KOROMAČNO-TUNARICA – terenska nastava

46 Knjižničarka, razrednici

DAN NARCISA 81 Razrednici, stručni suradnici

KAZALIŠNA PREDSTAVA U ŠKOLI

81 Knjižničarka, razrednici, učenici,

DAN DOWN SINDROMA 12 Učiteljica povijesti, učenici IV. SVJETSKI DAN KNJIGE 38 učiteljica HJ, knjižničarka,

učenici viših razreda KINO/KAZALIŠTE 38 učiteljice, učenici DAN OBNOVLJIVIH IZVORA ENERGIJE

38 Učitelj informatike, fizike i TK, učenici viših razreda

DAN PLANETE ZEMLJE 81 knjižničarka, učiteljice RN, učenici

IZLETI I EKSKURZIJE UČENIKA 81 razrednici, učenici V. DAN ŠKOLE 81 učiteljice, učenici,

63

ravnateljica, stručni suradnici

SVJETSKI DAN PLESA 81 Učiteljica TZK, učenici, ravnateljica, stručni

suradnici SPORTSKI DAN 81 Učiteljica TZK, razrednici,

učenici MARINA – TERENSKA NASTAVA 44 Knjižničarka, učiteljice RN,

učenici nižih razreda VI. HOLCIM – DANI OTVORENIH

VRATA 11 Razrednici, učenici 8.r.

DANI OTVORENIH VRATA – SŠC 11 razrednica 8. razreda, stručni suradnici,

ravnateljica OPROŠTAJ OD OSMAŠA 11 razrednici, stručna služba

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Ovdje planiramo preventivne mjere na zaštiti zdravlja učenika u školi. U suradnji sa

zdravstvenom službom provođenje sistematskih pregleda, cijepljenja kao i socijalnu

zaštitu učenika koji imaju potrebu da se o njima vodi dodatna briga nadležnih

socijalnih službi, akcije Crvenog križa i Karitasa.

Zdravstvena zaštita učenika planira se tijekom cijele šk. godine. Liječnik školske

medicine obavljat će sistematske preglede učenika te cijepljenje prema kalendaru

cijepljenja za djecu školskog uzrasta. Pojedini učenici će biti upućeni ( po potrebi ) na

specijalističke zdravstvene preglede, najčešće ortopedu ili okulisti. Socijalna

zaštita učenika obavlja se uz dobru suradnju Centra za socijalnu skrb putem

konzultacija, razgovora, sugeriranja, ukazivanja ( roditelja i učenika ).

Škola omogućava svim učenicima prehranu za vrijeme boravka u školi. Posebna briga

posvećena je socijalnoj zaštiti učenika. Učenici koji udovoljavaju kriterijima

socijalnog programa Općine Raša imaju besplatnu prehranu (100% ili 50%).

Ako i ove školske godine Zaklada „Hrvatska za djecu“ i IŽ sklope ugovor o

financijskoj potpori projektu usmjerenom borbi protiv siromaštva i socijalne

isključenosti - osiguranje prehrane djece u osnovnim školama i naša škola će se po

potrebi uključiti u projekt.

64

Naziv aktivnosti Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI -

nositelj/nositelji aktivnosti

ŠKOLSKI

DISPANZER svi Doktorica Loreta Načinović Magaš

Ciljevi:

Liječnica školske medicine obavlja redovita cijepljenja i sistematske preglede

učenika prema kalendaru cijepljenja i planu sistematskih pregleda učenika.

Namjena:

Svim učenicima prema programu rada liječnice školske medicine.

Način i mjesto realizacije:

Program specifičnih i preventivnih mjera zdrastvene zaštite školske djece i mladeži

I . razred * sistematski pregled pred upis u školu

* cijepljenje MPR ( ospice , zaušnjaci rubeola )

POLIO (dječja paraliza)

* zdrastveni odgoj : Pravilno četkanje zubi i higijena usne šupljine

III . razred * screening pregled - vid na boje ( otkrivanje daltonista uz poduku o značaju boja u izboru

pojedinih zanimanja) oštrina vida, rast i razvoj ( mjerenje TT i TV učenika)

* zdrastveni odgoj : Pravilna prehrana

V. razred * sistematski pregled

* zdrastveni odgoj : Pubertet i osobna higijena ( higijena mjesečnice , higijena spolovila )

VI. razred * cijepljenje Hepatitis B u tri doze po shemi 0,1,6,mj.

* screening pregled kralješnice

* mjerenje TT i TV

VII. razred * screening sluha

VIII. razred * sistematski pregled za profesionalnu orjentaciju i adekvatni izbor zanimanja

* cijepljenje Diftavax + Polio ( difterija, tetanus, dječja paraliza)

* zdrastveni odgoj : Spolno prenosive bolesti

Ostali zadaci i ovlasti školske medicine:

* školski liječnik vrši preglede i šalje na obradu djecu sa teškoćama kojima treba neki od

primjerenih oblika školovanja, a sve u suradnji sa stručnom službom škole.

* u suradnji sa profesorima TZK-e donosi odluku o oslobađanju ili prilagođenom programu TZK-e na

osnovu pregleda ili priloženih specijalističkih nalaza.

* vodi savjetovalište za probleme mladih i njihove roditelje ( problemi učenja,mentalno zdravlje,

rizična ponašanja, reproduktivno zdravlje,

kronične bolesti)

Vremenik:

65

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

Sistematski pregled djelatnika obavlja se prije početka školske godine. Svake godine

županija financira detaljne sistematske preglede u vrijednosti 500,00 kn po

djelatniku za jednu trećinu djelatnika.

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA

U školskoj godini 2017./ 2018. planira se nabaviti slijedeće :

- lektirni naslovi za povećanje knjižnog fonda

- učionice opremiti potrebnim nastavnim sredstvima i pomagalima (projektor,

računalo) preduvjet za uvođenje e-Dnevnika

-zavjese za knjižnicu

-opremanje učionice biologije-mikroskop

-opremanje učionice matematike- ploča

-sadnice, zemlja i alati za uređenje školskog vrta

10. PRILOZI

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Plan i program rada razrednika

4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama

5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

6. Raspored sati

7. Godišnji plan i program Građanskog odgoja i obrazovanja za školsku godinu

2017./2018.

KLASA: 602-02/17-01/71

URBROJ: 2144-17-01-17-1

Raša, 29.9.2017.

Ravnateljica škole Predsjednica Školskog odbora

Greis Franković Sandra Zloić, prof.

Documents

NAPUTAK ZA IZRADU GODIŠNJEG PLANA I …os-ibatelica-rasa.skole.hr/upload/os-ibatelica-rasa/multistatic/89/... · Broj specijaliziranih učionica: 1 ... RADIO KAZETOFON- CD PLAYER