Osnovna škola: OŠ MATIJE GUPCA Adresa: Davorina Bazjanca 2, 10 000 Zagreb Broj telefona: 01 38 36 571 Broj fax-a: 01 3649 134 E – mail: os-zagreb-066@skole.t-com.hr Web stranica: www.os-mgubec.hr Županija: GRAD ZAGREB Broj razrednih odjela I - IV: 12 + 4 odjela na engleskom jeziku 16 Broj razrednih odjela V – VIII: 12 + 4 odjela na engeskom jeziku 16 UKUPNO: 32 razredna odjela i 1 skupina predškole

Broj djelatnika: a) učitelja razredne nastave 33 b) predškolski program 1 c) učitelja predmetne nastave 41 d) stručnih suradnika 5 e) ostalih djelatnika 23 UKUPNO: 103 Ravnateljica škole: LJILJANA KLINGER Stručni suradnici: Pedagoginja: SNJEŽANA LOZANČIĆ, Psihologinja: NATALIA DUJIĆ Soc. pedagoginja: MARIJA GLOBAN Knjižničarke: INA TOMIĆ IRENA ŠAFARIK Međunarodna škola: Koordinator MYP: LINDA ZELIĆ Koordinator HEŠ: ZILHA REDŽEBAŠIĆ

ŠKOLSKA GODINA 2017./’18

UNUTRAŠNJI ŠKOLSKI PROSTOR

Škola je izgrađena

1940.godine, a zgrada je 1993. godine adaptirana i dograđena. Zgrada je nova i ispunjeni su svi građeviski uvjeti. Školski prostor je funkcionalan, dobro raspoređen i opremljen suvremenim namještaj-em. U starom dijelu zgrade nalazi se osam klasičnih učionica za raz-rednu nastavu i glazbeni odgoj. U novom dograđenom dijelu zgrade nalazi se šest specijaliziranih učionica s kabinetima, knjižnica, informatička učionica i praktikum za tehničku kulturu.

Tijekom 2008./2009. školska zgrada je nadograđena i adaptirano je potkrovlje.

U dograđenom prostoru su četiri manje učionice za razred-nu nastavu i učionica za predškolski program hrvatske škole na eng-leskom jeziku, školska knjižnica, četiri specijilizirane učionice za: vjeronauk (katolički, islamski), likovnu i vizualnu kulturu, tehnologiju, medijateku, tajništvo, računovodstvo, ured ravnatelja, dvije prostorije za stručne suradni-ke, soba za koordinatore međunarodnog programa, soba za sastanke, sanitarni čvorovi te ostali višenamjenski prostori.

Učionice su no-vouređene, svijetle, prozračne i prostorno zadovoljavaju potrebe nastave u manjim skupinama do 18 učenika. Opremljenje su estetski iznimnim, a odgovarajućim nam-ještajem te „pametnim pločama“, LCD projektorima i računalima.

Dobra opremljenost nas-tavnim sredstvima i pomagalima i funkcionalnost prostora pruža velike mogućnosti za bogati krea-tivan odgojno-obrazovni rad uključujući i multimedijalnu nas-tavu. U školi je opremljena i speci-jalizirana učionica za domaćinstvo s

naglaskom na pripremanje hrane koja sadrži namještaj u skladu s sa zahtjevima suvremene obitelji, a na tragu uvođenja kuriklarnih promje-na i oblikovanja školskog kuriku-luma.

ŠKOLSKI OKOLIŠ

OŠ Matije Gupca nalazi se na po-dručju MZ Knežija, koje broji oko 15 tisuća stanovnika. Školsko područje na sjeve-ru omeđeno Ljubljanskom aven-ijom, a smješteno je između Savske i Selske ceste, s malim prijelazom preko Selske prema zapadu. Na jugu ide od Ulice Vincenta iz Kast-va, preko Knežije prema Albahari-jevoj. Istočna granica ide od pošte Savske ceste i Ljubljanske avenije. Ukupna površina školskog dvorišta iznosi 19 500 m2. Veličina parcele iznosi 19 500 m2 Igrališta 1. atletska staza 250 m2 3. odbojka 160 m2 4. rukomet 760 m2 5. tenis 410 m2 6. parkiralište 750m2 Pristupni putovi 1400 m2 Pristupni plato jug 1300 m2 Pristupni plato B sjever 450 m2 Vanjski prostori posebno su uređeni za okupljanje učenika. Opremljeni su klupama, javnom rasvjetom, žardinjerima i okruglim cvjetnim vrtovima. Preostali dio okoliša su uređene zelene površine sa zasađenim stablima koje se redovito održavaju. NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA Učionice za razrednu i predmetnu nastavu opremljene su nastavnim sredstvima i pomagalima u skladu s pedagoškim standardom.

Učionice u adaptiranom i dograđenom prostoru opremljenje su odgovarajućim namještajem te „pametnim pločama“, LCD projektorima i računalima. Neke učionice u razrednoj nastavi opremljene su i klima uređajima. U školi je opremljena i specijalizirana učionica za domaćinstvo s naglaskom na pripremanje hrane u skladu s potrebama suvremene obitelji, a s ciljem promicanja i razvijanja načela zdrave prehrane i zdravog načina života. Dobra opremljenost nastavnim sredstvima i pomagalima i funkcionalnost prostora pružaju velike mogućnosti za bogat i kreativan odgojno-obrazovni rad, uključujući i multimedijalnu nastavu.

ŠKOLSKA GODINA 2017./’18

Dana 4. rujna 2017. započela je nova školska godina u OŠ Matije Gupca. Naravno, taj je dan bio najznačajniji onima koji u školske klupe sjedaju po prvi put. Naši najmlađi učenici i njihovi roditelji okupili su se u maloj dvorani uz prigodan program, a kasnije i čašćenje tortom dobrodošlice u svojim novim razredima. Škola je ovom prigodom bila uređena na temu drvenih tradicijskih igračaka i licitarskih srca.

DOBRODOŠLI, PRVAŠIĆI!

4. rujna 2017.

26. - 27. rujna 2017.

EUROPSKI DAN JEZIKA

Naša škola je obilježila Europski dan jezika 2017. god. na različite načine, kroz teme međukulturalnosti i inkluzije, koje su dio našeg školskog Erasmus+ projekta Gubec - our window to the world. Naš 4.a razred je imao čast ugostiti i upoznati Nooru O., učenicu iz Estonije, koja pohađa međunarodni program u našoj školi. Noora nas je posjetila za vrijeme sata engleskog jezika te nam je predstavila svoju zemlju i svoj jezik. Naučili puno o Estoniji, njezinim geografskim karakteristikama, nacional-nim jelima, narodnoj nošnji i estonskoj zastavi, ali smo isto tako imali priliku i naučiti nešto estonskog jezika. Ivan P. iz našeg razreda bio je od velike pomoći jer nam je prevodio engleske riječi koje nismo razumijeli. Od sada, kada sretnemo Nooru na hodnicima škole, pozdravit ćemo je s: "Tere!" Učenici 4.c razreda su se povodom europskog dana jezika bavili znakovnim jezikom. Saznali su da se u različitim zemljama Europe i svijeta kor-iste različiti znakovni jezici, odnosno kako Hrvatska ima hrvatski znakovni jezik, Velika Britanija britanski znakovni jezik itd. Promišljali su o tome kako se osjećaju gluhonijeme osobe u svijetu „čujućih“ osoba te su raspravljali o tome zašto bi bilo dobro da svi znaju znakovni jezik. Učenici 5.- 8. razreda su saznali da ne postoji univerzalni znakovni jezik, da u Europskoj uniji znakovni jezik koristi oko 750 000 ljudi i gdje ga mogu naučiti u Zagrebu. Nakon kratke prezentacije, učenici su sudjelovali na radi-onici gdje su naučili imena zemalja Europske unije na međunarodnom znakovnom jeziku. Na satu njemačkog jezika, povodom Dana europskih jezika, učenici petih, šestih i sedmih razreda su učili o jezicima i zastavama Europske Unije. Učenici osmih razreda su uz jezike radili i fraze na njemačkom i engleskom jeziku te su ih prevodili na hrvat-ski jezik. Učiteljice njemačkog, francuskog i talijanskog jezika organ-izirale su izložbu knjiga i časopisa na spomenutim jezicima, u glavnom holu škole. Učenici PYP i MYP programa sudjelovali su u kvizovima iz stranih jezika te se častili ukusnim i tradicionalnim proizvodima.

“Živjeti zdravo” - Europski tjedan sporta

U subotu 23. rujna, učenici 1. b i 2. c razreda u suradnji s Nacionalnim programom „Živjeti zdravo“ sudjelovali su na Europskom tjednu sporta koji se održavao na Jarunu. Europski tjedan sporta inicijativa je Europske komisije za promicanje sporta i tjelesne aktivnosti diljem Europe, pri čemu zemlje sudionice organiziraju aktivnosti i događaje na nacionalnoj razini. Prezentirali smo jednostavne oblike kretanja poput trčanja, preskakanja, provlačenja, bacanja ili hvatanja koristeći poligon kojeg je jednostavno postaviti u svakom prostoru na različite načine. Osim što smo se dobro zabavili, potaknuli smo ostale građane koji su nam se

pridružili u sportu i tjelesnim aktivnostima te tako naučili o brojnim dobrobitima tjelovježbe.

16. listopada 2017.

Europski tjedan programiranja

Programerska skupina naše škole sudjelovala je na radionici programiranja aplikacija za Android OS uređaje koja se održala u sklopu Europskog tjedna programiranja (EUCodeWeek). U prostorijama Hrvatskog saveza informatičara (HSIN) mladi programeri radili su aplikacije za mobitele u programskom jeziku Java, a sve pod vodstvom bivšeg informatičkog olimpijca Adriana Kurdije. Polaznici radionice prošli su cijeli proces od instaliranja potrebnog softvera do objave gotove aplikacije na Google Play Storeu, a nadamo se da će nakon ovog iskustva i sami napraviti neke aplikacije za mobitele.

23. rujna 2017.

DANI KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

I ove jeseni proslavili smo Dane kruha i zahvalnosti, 17. listopada 2017. godine. Pjesmom „My Guardian Angel“ i uvodnom „Molitvom kruhu“ učenici internacionalne škole PYP1 i PYP2 razreda i učenici 3. a razreda Matea i Šimun hrabro su nas uveli u svečano slavlje. Kakve se sve čari i ljepote skrivaju u orehnjači, makovnjači, štrudli i perecu otkirili su učenici 3. b razreda u igrokazu „Domaći kruh“. Da su Dani kruha postali svečanost ne samo o kruhu, već i o svakoj riječi koja izlazi iz Božjih usta, najbolje su nam predočili učenici četvrtih razreda u pjesmi „Jedan kruh na svetom stolu“. Po uzoru na svetog Franju koji je veličao i zahvaljivao Bogu za darovani svijet pjesmom „Vjek hvaljen budi, o moj Gospodine“, svoje likovne radove najljepše su nam predočili i dočarali hvalu Bogu učenici 3. c razreda.

Učenici prvih razreda otpjevali su nam pjesmicu Mlin. Zahvalni za darove koje smo primili i radost zajedništva koje smo osjetili, naše svečano slavlje završilo je blagoslovom našeg gosta don Mirka Režeka. Tijekom cijelog tjedna prikupljali smo nekvarljivu hranu za materijalno slabe obitelji naše župe „Marije Pomoćnice“.

16. - 20. listopada 2017.

ZLATNI TJEDAN PRVIH RAZREDA

U tjednu od 16. do 20. 10. 2017. učenici prvih razreda su na produženom boravku proveli tematski tjedan „ Zlatna jesen“. U tom tjednu smo kroz raznolike aktinovnosti obilježili dolazak jeseni, Dan jabuka i Dan kruha. Učili smo o jeseni i jesenskim plodovima, a svoje znanje smo primjenili na zajedničkoj likovnoj radionici u dvorištu naše škole. Saznali smo kako nastaje kruh „od zrna do stola“, oblikovali smo omiljena peciva te pričali priče i pjevali pjesme. Dan jabuka obilježili smo kroz stare štafetne igre, dok smo jabuke izrađivali origami, pastel i mozaik tehnikom.

16. - 20. listopada 2017.

Proslava Dana UN-a

19. listopada 2017.

Ove školske godine, 20. rujna, ponovo smo se okupili pro-slaviti Dan UN-a, International Community Day. Dan koji se već tradicionalno obilježava u našoj školi i prava je svečanost predstavljanja različitih kultura i običaja. Prilika je to da učenici i njihovi roditelji predstave svoju zemlju kroz različitosti odijevanja, kulture, izričaja, bogatstvo nacionalnih kuhinja i na taj način proslave ljepotu različitosti, potiču toleranciju, njeguju multikulturalnost. Svi sudionici za svojim su se stolovima s veseljem trudili impresionirati delicijama, suvenirima i posebnostima svoje zemlje. Ove godine svoju kulturu, običaje i tradicionalna jela predstavilo je 16 zemalja: Bosna i Hercegovina, Kanada, Kina, Hrvatska, Mađarska, Indonezija, Kazahstan, Koreja, Poljska, Rumunjska, Rusija, Srbija, Slovenija, Švedska, Turska i Ukrajina.

MJESEC HRVATSKE KNJIGE

Za vrijeme već tradicionalne manifestacije Mjesec hrvatske knjige, koja se odvijala od 15. listopada do 15. studenog 2017.,, naše knjižničarke Irena Šafarik Župić i Ina Tomić organizirale su niz događanja kojima je svrha istaknuti važnost knjiga i čitanja, poučiti, zabaviti i pridobiti nove knjigoljupce:

Natjecanje u lijepom čitanju

Posjet Interliberu

Noć u knjižnici - Susret s književnicom Sanjom Pilić

Upoznavanje s rječnicima i enciklopedijama kroz tematske radionice pod nazivom „Čuvari znanja“

Posjet gradskoj knjižnici „Knežija“

Petnaest minuta za knjigu

Upoznavanje sa školskom knjižnicom

Obilježavanje Dana hrvatskih knjižnica

NATJECANJE U IZRAŽAJNOM ČITANJU Učenici četvrtih razreda su ove školske godine povodom Mjeseca knjige imali izazovan i zanimljiv zadatak – natjecanje u izražajnom čitanju. Nakon dva kruga u kojima su sudjelovali svi učenici četvrtih razreda, uključujući i učenike međunarodnog programa, u superfinalu se sastala petorka naboljih čitača i čitačica: Ivan P., Dora B. i Lucija A. iz 4. a, Dora B. iz 4. b i Fran K. iz PYP4. Zadatak je ovaj put bio nešto teži, tekst duži i zahtjevniji, pa su naši čitači morali pokazati više vještine. Ocjenjivalo se sve: glasnoća, držanje, izražajnost, pogreške, zastajkivanja, izgovor. U samoj završnici s istim (maksimalnim) brojem bodova na „pripetavanju“ su se našle učenice 4.a – Lucija A. i Dora B. (4.a), no nakon čitanja još jednog teksta, iako žiriju nije bilo lako odlučiti se, pobjedu je jednoglasno odnijela Lucija A., te osvojila vrijednu knjigu za nagradu! I ostali sudionici ovog našeg čitalačkog Superfinala ponijeli su po knjigu za nagradu. Treće mjesto osvojila je učenica Dora B. iz 4. b razreda.

15. listopada - 15. studenog 2017.

NOĆ U KNJIŽNICI—17. 11. 2018. Ovaj put smo u noćnom druženju među

policama ugostili našu, danas možda najpoznatiju dječju književnicu, Sanju Pilić. Počastili smo je kolačima i izrešetali našim pitanjima o njenoj spisateljskoj karijeri, likovima, novim i starim knjigama, kao i pitanjima koja s pisanjem i nemaju puno veze, ali su zabavna. Bila nam je odlična gošća, srdačna, duhovita i zanimljiva. Zatim smo prionuli drugim aktivnostima koju ovu našu knjižničnu noćnu avanturu čine tako zanimljivom i posebnom: pričanju priča, gledanju filma, čitanju knjiga.

Projekt za učenike 5. i 6. razreda Učenici 5. i 6. razreda koji uče latinski jezik imali su zajednički projekt pod nazivom Saxa loquntur – kamenje govori. Projekt se odvijao u nekoliko faza. U početku smo čitali poz-nate natpise na javnim ustanovama koji su na latinskom jeziku, što je petim razredima bilo jako zanimljivo budući da su tek počeli učiti jezik. Nakon analize i prevođenja natpisa, učenici su sami iz-rađivali glinene pločice s latinskim poslovicama i izrekama. Ideja je bila da ih kasnije razbijemo, a učenici šestih razreda ih moraju pronaći (zakopane u školskom vrtu) te ih pokušati složiti i prevesti. No, pločice su nam bile prekrasne pa smo razbili neke stare. I, arheološki rad je mogao započeti. Učenici su se podijelili u grupe te tražili pločicu. Nasmijali smo se do suza i uvidjeli koliko je arheologija teška i fizički i mentalno. No, bili smo izvan učionice, radili nešto zanim-ljivo i uspjeli u projekt uključiti veći broj učenika.

Saxa loquntur- kamenje govori

Listopad 2017.

Izgledom različiti, osjećajima isti

Povodom Međunarodnog dana tolerancije koji se obilježava 16. studenog, održane su prigodne radionicom posvećene poštovanju, prihvaćanju i uvažavanju međusobnih različi-tosti. Kako bi lakše razumjeli što je tolerancija, čitali smo priču Putovanje patuljka Putuljka koji tijekom svog putovanja na zanimljiv način djecu upoznaje sa različitim europskim zemljama kako bi razvili pozitivan stav prema tuđoj kulturi, kao i empatičnost, zatiželju i poštovanje. Iduća igra bila je Krug dobre volje u kojem su učenici sjedili u krugu gledajući u leđa prijatelju ispred sebe i na njegovim leđima na papiru pisali su neku lijepu poruku ili riječ. Kada su poruke napisane svatko je čitao poruku koju je dobio. Važno je bilo da svatko dobije kompliment i lijepu riječ te se osjeti dobro i zadovoljno. Kockom osjećaja na kojoj su prikazani različiti izazi lica učenici su pokazali kako su se osjećali nakon što su uvrijedili patuljka, a kako nakon što su dobili lijepu poruku od svog prijatelja. Zaključili su da se ne trebaju nikome rugati un-atoč svojim različitostima jer ih različitosti obogaćuju. Učiteljice su u svome razredu pripremile aktivnosti koju potiču razrednu koheziju, likovne radionice u učionici te zajedničku likovnu radionicu na školskome dvorištu vezanu na temu tolerancije – Različitost nas obogaćuje. Nekoliko dana nakon dana tolerancije, 20.11.2017. uslijedio nam je i Međunarodni dan djeteta koji također obilježava-mo kroz razgovor o dječjim pravima, raznolike aktivnosti i radionice. Povezujući toleranciju i dijete stvaramo pozitivnu priču u kojoj su djeca glavni glumci.

16.— 20. studenog 2017.

DAN SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA

Integriranim danom učenici OŠ Matije Gupca obilježili su Dan sjećanja na žrtve Vukovara, sudjelujući u raznim aktivnostima. Učenici su nakon odgledane prezentacije o Vukovaru izradili prigodne crteže sa simbolom mira - Vučedolskom golubicom. U dvorištu škole učenici su zapalili simbolične lampaše.

Večer matematike, 2017.

Da matematika nije samo korisna, već i zabavna, dokazalo nam je već tradicionalno druženje u velikom broju i program Večeri matematike, koja se održala u četvrtak, 7. prosinca 2017. i u našoj školi. Ovu zanimljivu i poučnu manifestaciju organizira Hrvatsko matematičko društvo u suradnji s nastavnicima matematike svake škole, a osim rješavanja zabavnih matematičkih zadataka, cilj Večeri matematike je i provesti ugodno vrijeme u neformalnom druženju s djecom i roditeljima. Bilo je tu svega - od društvenih igara, forenzike, tangrama i domina, do trodimenzionalnih puzzli i crtanja pomoću Spirographa. Zahvalni smo svim učiteljima i stručnim suradnicima koji su pomogli u organizaciji manifestacije, a najviše učenicima i roditeljima, bez kojih, naravno, ne bi bilo ni ove zanimljive večeri.

7. prosinca 2017.

18. studenoga 2017.

Ovog Adventa, uživali smo u prigodnim predstavama koje su učenici s veseljem uvježbavali kako bi nas razveselili pred blagdane. Veselili smo se stvarajući čaroliju božićnih ukrasa na hodnicima škole. Naš ovogodišnji Božićni sajam održan je upravo na prvi dan zime, 21. prosinca 2017., kad smo predstavili bogatstvo rukotvorina naših učenika koje su vrijedno izrađivali u ovim adventskim danima, finim kolačima, ukrasima, čestitkama. Srdačno zahvaljujemo roditeljima na podršci provedenim aktivnostima. Posebno smo ponosni što je sav novac od prodaje prikupljen u

Prosinac, 2017.

Sat kodiranja (Hour of code) globalni je pokret preko kojeg se u cijelom svijetu promovira programiranje. Ove godine održano je preko 150 tisuća događaja poveza-nih sa satom programiranja, od toga 320 događaja u Hrvat-skoj, a jedna od lokacija bila je i naša škola. Učenici drugih razreda po prvi put su posjetili informatičku učionicu, te su isprogramirali vlastitu igru - verziju popular-nog Flappy Birda.

U Gupcu održan Sat kodiranja

15. prosinca 2017.

Međunarodni eTwinning projekt: Weihnachtskarten

U prosincu su učenici petih, šestih i sedmih razreda sudjelovali u eTwinning projektu „Weihnachtskarten“. Surađivali smo s osnovnom školom iz grčkog grada Trikale. Naši učenici su uz puno mašte i dobrih želja izradili i napisali čestitke učenicima iz grada Trikale. Čestitke su pisali na njemačkom jeziku. Mi smo ovih dana dobili čestitke koje su za nas izradili i napisali grčki učenici. Čitali smo ih na satu njemačkog jezika. Svi smo bili zadovoljni. Njihova učiteljica je izrazila želju za daljnjom su-radnjom s našom školom. Veselimo se sljedećim projektima.

Prosinac, 2017.

Tjedan kineske kulture

U tjednu od 12. do 16. 2. 2018. obilježili smo Tjedan kineske kulture u našoj školi. Tijekom tog tjedna učenici su stekli znanja o kineskoj kulturi i znameni-tostima po kojoj je Kina prepoznatljiva te o običajima obilježavanja svečanosti kineske Nove Godine koju smo kroz brojne aktivnosti i likovne radionice entuzijastično iščekivali. Naučili smo da se u kineskom horoskopu svaka godina povezuje s jednom od-ređenom životinjom pa smo znatiželjno tražili koja smo životinja prema godini svoga rođenja. 2018. godina je godina psa, a kinezi vjeruju da dolazak psa u kuću simbolizira dolazak sreće. Zmajevi u Kini imaju poseban značaj. Smatraju se dobrim stvorenjima te su prisutni prilikom svih svečanosti, pa i na proslavi Nove godine. Za potrebe proslave u našoj školi i mi smo izradili jednog velikog zmaja. Kako bi ukrasili cijelu školu na nastavi likovne kul-ture izradili smo kineske šešire i lampi-one.

12.—16. veljače 2018.

Obilježavanje Dana škole

Povodom Dana škole I njenog 79. rođendana, krajem siječnja u nižim razredima organizirana su događanja I radionice na temu Matiji Gupca i seljačke bune. Učenici su istražili povijest škole i upoznali se sa Seljačkom bunom i Matijom Gup-cem. Prezentirali su radove pred svojim prijateljima te u skupinama napisali novinske članke za razredne novine. Uz vesele ilustracije i poučne tekstove nastale su novine „Gupčevi mali ratnici“ i „Gupčev list“. Na likovnim radionicama prikazali su svoj doživljaj bitke kao i mjesto okupljanja seljaka.

26. i 27. siječnja 2018.

Maškare

U petak, 9. veljače 2018. godine, učenici prvih i trećih razreda zajedno sa svojim učiteljicama maskirani su došli u školu te su u maloj dvorani održali ples pod maskama. Pridružila nam se i viša savjetnica za razrednu nastavu iz agencije za odgoj i obrazovanje koja je toga dana bila prisutna na stručnim ispitima. Na taj način željela je istaknuti koliko je

važno da naši učenici u školi obilježav-aju prigodne dane. Učiteljice iz produženog boravka također su s učenicima trećih razreda bili u maškarama.

9. veljače 2018.

Gubec u ružičastom—Dan ružičastih majica

26. siječnja 2016.

Posljednju srijedu u veljači obilježili smo Dan prevencije vršnjačkog na-silja, poznat pod nazivom Dan ružičastih majica ili Pink Shirt Day. Kako bismo ga obilježili sa svim učenicima, socijalna pedagoginja Marija Globan osmislila je radionice za sve razrede i u suradnji s razred-nicima provedene su na satovima razrednika. Učenici razredne nastave pogledali su animirani film o nenasilnoj komunikaciji te su kre-ativnim tehnikama izražavali svoje osjećaje u odnosima s prijateljima. 2. a razred sa svojim učiteljicama Irenom Brodej Balestrin i Nikolinom Španjić pripremio je scenski nastup. Prvim razredima prikazali su svoja znanja o rješavanju sukoba kroz dva kratka igrokaza. Nastup su upot-punili koreografijom na pjesmu „Život nije siv“, službenu pjesmu Dana ružičastih majica. Socijalna pedagoginja Ivana Oštari-jaš kroz interaktivne aktivnosti obradila je ovu temu s učenicima međunarodnog programa. Oni nešto stariji, učenici predmetne nastave, diskutirali su o važnosti prijateljskih odnosa i kritički se osvrnuli na vlastita očekivanja u odnosu s vršnjacima. Kako bismo i vizualno obilježili ovaj dan, u srijedu smo se svi prikladno odjenuli, a školski hodnici vrvili su raznim nijansama ružičaste boje.

Najčitači nagrađeni knjigom

Povodom Međunarodnog dana darivanja knjiga, 14. veljače 2018., odlučili smo nagraditi naše najvrednije čitače, one koji su u našoj školskoj knjižnici posudili i pročitali najviše knjiga. Ove godine to su Jacob Scott iz 6. c razreda i Marija Lepur iz 3. b razreda. Pohvala također ide i njihovim razredima koji njeguju čitalačku kulturu i interese. Ovi učenici istaknuli su se ne samo brojem pročitanih

knjiga, već i svojim pristupom čitanju i ljubavlju prema knjigama. Za njihov angažman i volju zaslužne su i njihove vrijedne nastavnice koje su svojim radom pridonijele da knjige i čitanje budu prihvaćena i omiljena aktivnost, prof. hrvatskog jezika Mirja-na Blažičko, koja već nekoliko godina organizira "Olimpijadu čitanja" i time čitanje čini još uz-budljivijim, kao i Petra Szabo, učiteljica razredne nastave, koja je s učenicima u razredu organizir-ala i pravu malu knjižnicu, koju vode učenici.

14. veljače 2018.

Dani materinjeg jezika

Povodom Međunarodnog dana mate-rinjeg jezika, 21. velječe 2018., u školskoj knjižnici od 19. – 23. veljače održavao se niz prigodnih aktivnosti i radionica na temu jezika, različitosti, višejezičnosti i multikuturalnosti. Tako su učenici MYP-a podučavali učenike PYP-a različite jezike, koji su im materinjii, pa smo imali radionicu albanskog, slov-enskog i ruskog. Također, postavljena je i izložba u knjižnici pod nazivom Embracing diversities / Voli-mo naše različitosti, a održano je i preda-vanje o višejezičnosti. Radionice za niže razrede bile su “Mala škola glagoljice” , a za više “Razumiješ li što tipkaš” o digitalnoj i medijskoj pismenosti.

19.—23. veljače 2018.

MALA ŠKOLA GLAGOLJICE Povodom Međunarodnog dana materinjeg jezika, 21. velječe 2018., u školskoj knjižnici smo u tjednu od 19. – 23. veljače održali niz radionica na temu jezika, pisma i komunikacije. Jedna od njih je bila i Mala škola glagoljice za učenike 3. i 4. razreda. Učenici su u knjižnici imali priliku naučiti ponešto o nastanku i povijesti staroslavenskih pisama, koji su najpoznatiji glagoljički spomenici, kako se pišu i što sve znače glagoljička slova. I sami su pokušali ispisati ponešto na glagoljici, a na drugom satu radionice imali su priliku samostalno istraživati u utjecaju i korištenju glagoljičkog pisma kroz hrvatsku povijest.

LIK - natjecanje učenika osnovnih i srednjih škola iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna

27. veljače 2018 .

Svečano otvorenje izložbe LIK održano je 27. veljače. 2018. u OŠ Matije Gupca. Tako je naša škola ponovo dobila čast biti domaćin ovom likovnom natjecanju. Pod vodstvom nastavnice likovnog Ivane Devernay Cimić i nastavnika Ivice Šimića, ponovo su hol naše škole krasili najveći biseri učeničke kreativnosti i mašte.

Večer frankofonije

16. ožujka 2018.

Konferencija ACES-a u OŠ Matije Gupca

10.—12. ožujka 2018.

Od 10.—12. ožujka 2018. naša škola bila je domaćin kon-ferencije ACES-a (Association of Central European Schools), udruženja kojem naša škola pripada od 2017. godine, i koje je krovna je organizacija koja predstavlja i brine o IB školama iz Središnje Europe. Pozvani su predstavnici 24 škole iz Austrije, Češke, Hrvatske, Mađarske, Poljske, Slovačke i Slovenije. Naša ravnateljica Ljiljana Klinger otvorila je sastanak go-vorom dobrodošlice, nakon kojeg su predstavnici pod vodstvom MYP3 učenika imali priliku razgledavati školu. Učenici (Ana, Hui Di i Noora) su bili odlično pripremljeni za prezentiranje osobitosti škole i našim gostima su na zanimljiv i spontan način približili sve informacije i detalje koji su ih zanimali. Ovaj sastanak, osim što su sudionici imali priliku bolje se upoznati, bio je odličan temelj za razmjenu iskustava i znanja. Sudionici su imali priliku razmotriti oblikovanje kriterija za vrednovanje međunarodnih projekata, kaoi za razvoj novih ideja za suradnju. Također, sudionici su imali priliku uživati u kulturnim i povijesnim znamenitostima grada Zagreba.

Uskrsni project—eTwinning

Povodom Uskrsa i ove godine smo održali eTwinning projekt u suradnji s osnovnom školom iz grčkog grada Trikale. Naši i grčki učenici predstavili su sebe, svoju školu, grad i državu iz koje dolaze. Ova godina je proglašena godinom europske baštine, te su učenici u sklopu projekta radili prezentacije hrvatskih narodnih običaja vezanih uz vjerske blagdane s naglaskom na Uskrs kao najveći kršćanski blagdan. Učenici su također opisivali i nošnje naših krajeva, a podsjetili smo se i gotovo zaboravljenih običaja naših predaka. Na kraju smo izradili, napisali i poslali uskršnje čestitke u Trikalu. Sudjelovali su učenici petih, šestih, sedmih i osmih razreda. Time smo se nadovezali na nedavno završeni Erasmus + projekt Gubec - our window to the world, u sklopu teme međukulturalnosti.

17. travnja 2018.

Obilježavanje Svjetskog dana knjige

Svjetski dan knjige obilježava se svake godine 23. travnja, na datum smrti dva slavna svjetska pisca, Miguela de Cervantesa i Williama Shakespearea, te se sama zamisao zasniva na kata-lonskom običaju darivanja knjiga i ruža na dan Svetog Jurja. U našoj školskoj knjižnici obilježili smo ga prigodnim ak-tivnostima. Tako su učenici MYP 3 razreda imali priliku debatirati na temu „Knjiga ili e- knjiga“ i pokušali se usuglasiti kakva će biti budućnost knjiga te koje su prednosti i mane „papirnatih“ i digitalnih knjiga. Učenici MYP 0 razreda su za učenike 1. a razreda priredili lut-karsku izvedbu poznate „Bajke o ribaru i ribici“ Aleksandra S. Puškina. Učenici su predstavu sami režirali, te izradili lutke i scenografiju. Krajem ovog našeg „knjiškog“ dana svojim dolaskom nas je počastila književnica Ankica Blažinović-Kljajo i predstavila svoju zbirku priča „Meni je najbolje biti ja“. Susretu su pri-sustvovali učenici 5. razreda, a književnica je imala priliku od-govarati na brojna pitanja radoznalih učenika te nam pričati što to znači biti književnik, kako je dobila inspiraciju za svoju knjigu, kako nastaju priče te nam pročitati jednu svoju priču.

23. travnja 2018.

Dan planeta Zemlje

U produženom boravku prvašići su međurazrednim ak-tivnostima obilježili Dan planeta Zemlje, 22. travnja 2018. Likovnom aktivnošću na dvorištu naše škole nacrtali smo

puno prirodnih ljepota kojima obiluje naša planeta. U razredima smo kroz prezentacije razgovarali o planetu Zemlji i njezinom očuvanju, izrađivali smo plakate i zanimljive slikovnice. Na kraju smo naš tjedan obilježavanja Dana planeta Zemlje začinili zajedničkim piknikom u dvorištu naše škole.

22. travnja 2018.

Prezentacija projekta "Hrvatska stvara"

Programerska grupa iz naše škole 26. travnja je posjetila Hrvatsku zajednicu tehničke kulture, u čijim prostorima se održavala prezentac-ija projekta "Hrvatska stvara". Radi se o projektu u kojem su pred-stavnici tvrtke Stemi, autora prvog hrvatskog edukacijskog robota, obišli cijelu državu s ciljem promi-canja robotike u nastavi. Nakon prezentacije projekta igrali smo se s različitim robotima, od kojih jednog možete vidjeti na slici. Usput smo se uključili i u Code Club, međunarodni projekt edukacija učenika za robotiku i in-formatiku, namijenjen djeci uzrasta od 7 do 12 godina.

26. travnja 2018.

Davor Rostuhar, bivši učenik naše

škole, putopisac, avanturist, svjetski putnik,

posjetio je našu školu 15. ožujka 2016. i predstavio

knjigu o svojoj nevjerojatnoj avanturi na Južni

pol—”Polarni san”, te održao izuzetno zanimljivo

predavanje.

Pričao nam je o tome kako je sam prehodan 1200

km do Južnog pola, vukući za sobom samo saonice

i tako postao prvi Hrvat i jedan od samo 24 osobe

na svijetu koji je uspio dopješačiti na Južni pol.

Posjet Davora Rostuhara—”Polarni san”

14. svibnja 2018.

Posjet OŠ Matije Gupca iz Tavankuta

16. i 17. svibnja 2018.

Dana 16. i 17. svibnja u našoj školi su boravili učenici u pratnji svojih učitelja i ravnateljice iz prijateljske škole iz Tavankuta, istog imena kao i naša - OŠ Matije Gupca. Za njih je u našoj školi organiziran prigodan program. Posebno im se svidjela radionica o kravati i nastup naših zborova. Učenici iz Tavankuta su otpjevali staru bunjevačku pjesmu koja je sve oduševila.

Dana 22. svibnja u našoj školi održan je Dan sporta. Tom prilikom učenici su imali priliku okušati se i natjecati u brojnim sportskim aktivnostima, poput nogometa, odbojke, penjanja po umjetnoj stijeni, ali i brojnim i raznovrsnim sportskim igrama u kojima su sudjelovali i učenici i nastavnici. Također, održana je i prezentacija veslanja na

DAN SPORTA

22. svibnja 2018.

GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

Od školske godine 2012./2013. u OŠ Matije Gupca provodimo građanski odgoj i obrazovanje kao izborni predmet za učenike osmih razreda i kao međupredmetnu temu. Metodama aktivnog učenja proučavamo sadržaje vezane uz ljudska prava, demokraciju, kulturni identitet, gospodarstvo, ekologiju i komunikacijske vještine. Ishodište su nam postojeći nastavni planovi i programi, te godišnji plan i program škole. Ishodi GOO-a ostvaruju se i kroz izvannastavne aktivnosti te školske projekte. Brojne izvannastavne skupine u školi učenike senzibiliziraju i uvježbavaju za sadržaje i vještine koje se uklapaju u područje građanskog odgoja, npr. vrtlari, eko-skupina, domaćinstvo, debatni klub, volonterski klub, novinari, radijska skupina i dr. Aktivnosti kojima razvijamo međusobnu suradnju i stječemo građanske vještine i vrijednosti su:

· obilježavanjem posebnih dana učimo o građanskim i

ljudskim pravima svih stanovnika naše domovine

· istraživanje uzroka problema u društvu i načina

njihova prevladavanja

· upoznavanje institucija vlasti u školi, gradu, državi te

njihova funkcioniranja

· kroz terenske nastave otkrivamo kulturna, prirodna i

društvena obilježja naše domovine

· vježbanje komunikacijskih vještina

· organiziranje sajmova na kojima će naši zadrugari

prodavati svoje proizvode,sudjelovanje u humanitarnom radu

Voditeljica programa za OŠ Matije Gupca je prof. povijesti Ljerka Bušić Rihtarec.

Posjet I. gimnaziji

Kako biti poduzetnik ispričali su nam učenici Prve gimnazije kada smo ih posjetili na satu poduzetništva. To je fakultativni predmet koji učenici te škole mogu izabrati kao dodatni nastavni predmet. O slobodnom poduzetništvu smo tek ponešto učili na satu građanskog odgoja, pa smo se 22. svibnja 2018. uputili u Novi Zagreb kako bismo doznali više. Saznali smo informacije o organizaciji

humanitarnog sajma koji se u njihovoj školi već tradicionalno održava dvadesetak godina. Učenici su nam prezentirali i svoje manje poduzetničke projekte u okviru kojih su posjećivali neka poduzeća i ustanove i gdje su stekli vještine koje će im koristiti u profesionalnom životu. Ovaj posjet nekim će našim osmašima možda pomoći i u odluci koju srednju školu upisati.

Posjet Uredu pravobraniteljice za osobe s invaliditetom

U nastavi građanskog odgoja dio sati provodimo na izvanučioničkoj nastavi. Tada u praksi provjeravamo i proširujemo ono što smo naučili u školi. Ranije smo naučili da u Republici Hrvatskoj postoje četiri pravobranitelja, svaki zadužen za određenu društvenu skupinu. Kako bismo saznali više o tim pitanjima, posjetili smo Ured pravobraniteljice za osobe s invaliditetom. Gospođa Anka Slonjšak,

pravobraniteljica, i go spodin Darijo Jurišić, zamjenik pravobraniteljice, lijepo su nas primili, održali nam kratko predavanje, a zatim rado odgovorili i na naša pitanja.

In Medias ReStart -integrativan pristup poučavanju medijske, digitalne, čitalačke, prirodoslovne, višejezične i multikulturalne

pismenosti

Projekt In Medias ReStart, koji se sufinancira iz Europskoga socijalnoga fonda Europske unije, provode tri odgojno – obrazovne ustanove. Nositelj (korisnik) projekta je OŠ Matije Gupca iz Zagreba, a partneri su OŠ Maria Martinolića iz Malog Lošinja i SŠ Marka Marulića, Slatina. Započeo je 30. studenoga 2017. i predviđeno mu je trajanje do 30. studenoga 2019. godine. Cilj je projekta razviti izvannastavne kurikule za učenike od 3. razreda osnovne do 2. razreda srednje škole. U sklopu njih bi se integrativnim pristupom poučavanju razvijale učeničke kompetencije i vještine na području medijske, digitalne, čitalačke, prirodoslovne, višejezične i multikulturalne pismenosti. Kao dio projekta predviđeno je i stručno osposobljavanje odgojno – obrazovnih djelatnika koji će razvijanjem projektnih sadržaja i osmišljavanjem aktivnosti educirati učenike u sklopu izvannastavne aktivnosti. Cilj projekta Istraživanja su pokazala da učenici tijekom formalnog obrazovanja ne stječu dostatno znanje iz područja različitih vrsta pismenosti. Ovim se projektom žele unaprijediti različite vrste pismenosti kao temelj stjecanja ključnih vještina za cjeloživotno učenje. Također, projektom će se povećati kapaciteti odgojno – obrazovnih ustanova za provedbu aktivnosti u sklopu školskog kurikuluma usmjerenog razvoju nekoliko vrsta pismenosti. Ciljne su skupine projekta učenici osnovnih i srednjih škola te odgojno – obrazovni djelatnici. Integrativan pristup Projektom In Medias ReStart u sklopu izvannastavnih aktivnosti učenici će uza suvremen i interaktivan pristup temama imati priliku usvajanjem osnova ovih šest vrsta pismenosti umjeti analizirati i kritički vrednovati dobivene informacije. Nastavne su jedinice osmišljene i koncipirane tako da se jedan sadržaj može promatrati i usvajati u sklopu stjecanja i unaprjeđenja nekoliko vrsta pismenosti, a učenici će pod vodstvom učitelja/nastavnika aktivno sudjelovati u izradi materijala, bit će suradnici i

sugovornici u stvaranju i oblikovanju kurikula ovog obrazovnog područja, učiti kritički i proaktivno razmišljati i djelovati te se snalaziti i izražavati u informacijski iznimno zahtjevnome okružju. Uz poboljšanje vještina pismenosti, projekt pridonosi postizanju jednakih mogućnosti, ravnopravnosti spolova, nediskriminaciji te održivome razvoju i zaštiti okoliša. Cilj je projekta educirati učenike o njihovoj društvenoj odgovornosti prema zajednici i prirodi te im omogućiti da se aktivno uključe u informiranje javnosti o aktualnim temama izradom medijskih sadržaja i u sklopu edukativnih kampanja. Projekt također pridonosi promicanju načela dobrog upravljanja, uključujući i suradnju s civilnim društvom. Kurikul izvannastavnih aktivnosti Projektom će se razvijati 5 programa izvannastavne aktivnosti: Program za 3. i 4. razrede osnovne škole Program za 5. i 6. razrede osnovne škole Program za 7. i 8. razrede osnovne škole Program za 1. razrede srednje škole Program za 2. razrede srednje škole Osnovni podatci o projektu Naziv projekta: In Medias ReStart – integrativan pristup poučavanju medijske, digitalne, čitalačke, prirodoslovne, višejezične i multikulturalne pismenosti Razdoblje provedbe projekta: 30. 11. 2017. – 30. 11. 2019. Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda. Ukupna vrijednost projekta iznosi

U našoj se školi provodi program produženog boravka za učenike prva tri razreda. Rad u produženom boravku počinje nakon redovne jutarnje nastave i traje do 17 sati. Odgojno - obrazovne skupine produženog boravka organizirane su kao homogene skupine učenika istog razrednog odjela (1. a, 1. b i 1. c ; 2. a; 2. b; 2. c;) i kao heterogene skupine sastavljene od dva razredna odjela ( 3. ac i 3. bc). Radionice PB-a: 1.a Glazbeno – plesna radionica 1.b Zaboravljene igre 1.c Rukotvorine 2.a Životinjsko carstvo 2.b Šivati je lako, ako znaš kako 2.c Hokus – pokus 3.ac Šahovska grupa 3.bc Foto - film Produženi boravak u našoj školi je mjesto igre, druženja, učenja i stvaranja. Posebno smo ponosni na likovne i druge kreativne radove kojima oplemenjujemo prostore u kojima boravimo.

PRODUŽENI BORAVAK

Radionice u produženom boravku 2. razreda

Svakoga petka učenici drugih razreda vesele se radionicama u produženom boravku. Ove godine to su radionice: Životinjsko carstvo, Šivati je lako ako znaš kako i Hokus pokus. Na radionici Životinjsko carstvo upoznajemo, istražujemo, proučavamo i prikazujemo naučeno o životinjama koje su živjele i koje žive na Zemlji. Na radionici Šivati je lako, ako znaš kako učenici uče osnove šivanja. Treća radionica produženog boravka u drugim razredima je Hokus pokus. Zajednički promatramo promjene u prirodi, istražujemo i izvodimo zanimljive pokuse. Radujemo se svakom petku i svakoj novoj zanimljivoj radionici. Učiteljice produženog boravka Nikolina, Nina i Nataša

Radionice u produženom boravku 1. razreda

GLAZBENO – PLESNA RADIONICA Glazbeno – plesna radionica pomaže svakom djetetu razviti ljubav za glazbu i plesne pokrete, te pridonosi razvijanju socijalnih, emocionalnih i fizičkih vještina u radosnom i razigranom glazbeno – plesnom okruženju. ZABORAVLJENE IGRE Kao što i sam naziv radionice govori, na Zaboravljenim igrama učimo stare igre kao što su: Pjetlići, Povuci-potegni, Iš'o medo u šumicu, Lončići, Care, care gospodare…Igrajući se, učimo prihvatiti pobjedu i poraz, poštivati protivnika. RUKOTVORINE Kroz igru i zabavu pomoću papira stvaramo nove ideje. Pri tome postajemo vještiji, spretniji, maštovitiji i kreativniji. Pogledajte koliko vješto naše ruke stvaraju radove. Učiteljice u produženom boravku: Ivana, Marija, Sanja

.

Eko projekt - reciklažno dvorište

Učenici drugih razreda odlučili su pridonijeti očuvanju okoliša. Istražili smo razliku između smeća i otpada i odlučili napraviti svoje reciklažno dvorište. Nakon izrade spremnika otpad smo prikupljali, razvrstavali i odlagali. Čitali smo slikovnice o očuvanju prirode, igrali smo se igračkama na baterije, izrađivali smo skulpture od otpada i sve suvišno reciklirali. Puno smo naučili i usput se zabavili.

Projekt “Koristimo sva osjetila” - 3. razredi

.Učenici trećih razreda u produženom boravku ove godine sudjeluju u projektu “Koristimo sva osjetila!”. Ideja za projekt izrodila se nakon provedenog stručnog usavršavanja na temu multisenzorno učenje u sklopu Erasmus+ programa „Gubec-our window to the world“. Više o ovoj temi možete saznati na ovoj poveznici: http://www.os-mgubec.hr/index.php?group=rn&art=1536. Multisenzorno učenje najnaglašenije je u izvanučioničkoj nastavi i nastavi na otvorenom. Vrijednost toga leži u prirodi koja je neiscrpan izvor zvukova, mirisa, boja, okusa, pokreta… Upravo u takvom okruženju učenici imaju priliku najbolje osvijestiti svoja osjetila i upotrijebiti ih u usvajanju novih sadržaja. Učenici su tijekom cijelog polugodišta sudjelovali u različitim multisenzornim aktivnostima. Aktivnosti najčešće objedinjuju dvije ili više osjetila, primjerice vizualno i olfaktivno osjetilo, te učenicima daju mogućnost da iskoriste sav svoj potencijal. Sva svoja osjetilna zapažanja učenici su bilježili u obliku

multisenzornog dnevnika. Kad nisu imali priliku provoditi aktivnost na otvorenom, učenici su koristili elementima dostupnim iz okoline i ostvarili su aktivnosti koristeći se tim materijalima. Učenici su radom u skupinama istu temu ili sadržaj objasnili drugim učenicima koristeći se samo jednim osjetilom. Na taj način se jedna tema ili pojam proži mala različitim multisenzornim područjima.

Od 24. 11.—5. 12. 2018. prosinca 2015. trajala je akcija prikupljanja hrane za beskućnike i siromašne građane našeg kvarta Knežije. U suradnji sa crkvom Blažene djevice Marije, pod vodstvom prof. Ine Tomić, učenici su prikupili mnoštvo namirnica koje su zasigurno pomogle onima kojima su bile najpotrebnije i tako im uljepšali blagdane.

Suradnja s lokalnom zajednicom - prikupljanje hrane

HUMANITARNA AKCIJA

Posjet Centru za autizam

Učenici međunarodnog programa u sklopu programa Service as Action posjetili su Centar za autizam. Učenici su sudjelovali u radionici komunikacijskih vještina, te predstavili program humanitarne akcije “Cups of love”. Učenici su imali priliku družiti se s polaznicima centra, te tako ubuduće bolje razumjeti njihove poteškoće i način života.

Od 24. 11.—5. 12. 2018. prosinca 2015. trajala je akcija prikupljanja hrane za beskućnike i siromašne građane našeg kvarta Knežije. U suradnji sa crkvom Blažene djevice Marije, pod vodstvom prof. Ine Tomić, učenici su prikupili mnoštvo namirnica koje su zasigurno pomogle onima kojima su bile najpotrebnije i tako im uljepšali blagdane.

Suradnja s lokalnom zajednicom - prikupljanje hrane

HUMANITARNA AKCIJA

Posjet Centru za autizam

Učenici međunarodnog programa u sklopu programa Service as Action posjetili su Centar za autizam. Učenici su sudjelovali u radionici komunikacijskih vještina, te predstavili program humanitarne akcije “Cups of love”. Učenici su imali priliku družiti se s polaznicima centra, te tako ubuduće bolje razumjeti njihove poteškoće i način života.

Turnir First Lego League odrzan je u subotu, 03. veljace na Fakultetu elektrotehnike i racunarstva u Zagrebu u organizaciji Hrvatskog robotickog saveza. Sudjelovalo je 14 timova iz Hrvatske, a ove godine turniru se pridruzio i nas tim Gupceki u sastavu ucenika sedmih razreda: Adrijan, Ante, Fran, Lea, Luka, Niko i Paula pod vodstvom prof. Marka Šolića i prof. Linde Zelić.

3, 2, 1, LEGO

USPJESI NAŠIH UČENIKA NA NATJECANJIMA

Natjecanje "Klokan bez granica"

Dana 22. ožujka 2018. u organizaciji Hrvatskog matematičkog društva i učitelja naše škole, još jednom je održano natjecanje „Klokan bez granica“. Cilj ovog međunarodnog natjecanja je popularizacija matematike i širenje osnovne matematičke kulture u osnovnim i srednjim školama. Naši najuspješniji učenici: Kategorija Pčelice: JONA B. (2.b) ADAM C. (2.b) Kategorija Leptirići:

ANTUN D. (3.b) GABRIEL R. (3.b) MARTA M. (PYP3) EVA K. (3.c) MARTA M. (3.c) TIN M. (3.a) Kategorija Ecolier: LUCIJA A. (4.a) MIHAEL U. (MYP0) HELENA R. (5.a) PETRA T. (5.a) BADU P. (5.c) SARA S. (5.a) ELA P. (4.b) ANA KARLA V. (4.a) LOVRO M. (5.b)

Kategorija Benjamin: DOMINIK DŽ. (7.c) VAL D. (6.b) ANTE M. (7.b) Kategorija Cadet: FRANKA L.(8.a) .

Natječaj "Tradicija i suvremenost”

Na likovnom natječaju za učenike od 3. do 8. razreda osnovne škole, pod nazivom "Tradicija i suvremenost - Očuvanje baštine tradicijske i suvremene arhitekture Republike Hrvatske" (u organizaciji UHULI-ja i pokroviteljstvom MZOŠ - a), među morem likovnih radova pristiglih iz cijele Hrvatske, naša zvjezdica Laura Ivana Jurković iz MYP 1 razreda osvojila je nagradu ušavši među prvih 10! Na izložbi su također selektirani i izlažu sljedeći učenici (visoko pozicionirani): 26. Francesco Jin, MYP2 razred 27. Tonka Parmak MYP2 razred 28. Luka Szabo, MYP2 razred 29. Andrija Božić MYP1 razred

Državno natjecanje iz povijesti—Marko Lučić osvojio 1. mjesto!

Državno natjecanje iz povijesti ove je godine održano u Makarskoj, u OŠ oca Petra Perice, od 25. do 27. travnja. Naš Matej Samaržija je u kategoriji sedmih razreda osvojio peto mjesto, a Marko Lučić u kategoriji 8. razreda je bio prvi, čime je ponovio svoj prošlogodišnji uspjeh.

Mentori su bili profesori Dominik Možnik i Ljerka Bušić Rihtarec

USPJESI NAŠIH UČENIKA NA DRŽAVNIM NATJECANJIMA

Državno natjecanje iz latinskog jezika Učenik 8. a razreda naše škole Ivan Marin Drviš, pod mentorstvom učiteljice latinskog jezika Nikoline Katulić, sudjelovao je na državnom natjecanju iz latinskog jezika te je u jakoj konkurenciji osnovnoškolaca osvojio odlično 9. mjesto. Čestitamo Ivanu Marinu na uspjehu na natjecanju te uloženom trudu i radu!

LIK - plasman na državno natjecanje

Na ovogodišnjem natjecanju LIK 2018. sa temom "Čudesni svijet mitskih bića", u organizaciji MZOŠ - a, AZOO-a, Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport i škole - domaćin, OŠ Matije Gupca u Zagrebu, na državno natjecanje se među prvih deset plasirala i naš učenica Ana Zlatevski, iz MYP3 razreda, pod mentorstvom učiteljice Ivane Devernay Cimić.

Čestitamo Ani na odličnom uspjehu i želimo puno sreće na državnom

Državno prvenstvo u FUTSALU—prvaci! Pod vodstvom trenera Nikice Šekerije, naši mladi nogometaši 5. i 6. razreda (Školsko—sportsko društvo Gubec) u završnoj utakmici prvenstva koje se 4. lipnja održavalo u Vinkovcima osvojili su 1. mjesto!

Glazbeni Oskar znanja za Dana Bantića!

Naš učenik 2. a razreda, Dan Bantić, sudjelovao je na Državnom natjecanju studenata glazbe i plesa, HAZU, u Zagrebu, 29. lipnja 2018. godine, u kategoriji Klarinet III. Čestitamo Danu na trudu i radu!

Svečani domjenak za najbolje učenike

Pohvala učenicima koji su postigli zapažene rezultate na natjecanjima Dana 6. lipnja našim učenicima koji su postigli zapažene rezultate na državnim natjecanjima i njihovim mentorima rav-nateljica Ljiljana Klinger čestitala je njihovom uspjehu i zaželjela im još puno novih.

ZADRUGARI—PRVACI!

Na 16. smotri - natjecanju učeničkih zadruga Grada Zagreba (u kategoriji svih osnovnih škola, srednjih škola i centara za odgoj i obrazovanje) naša učenička zadruga "To je to!" OŠ Matije Gupca osvojila je prvo mjesto! Ponosno čestitamo svim našim učenici-ma zadrugarima i njihovim voditeljima.

Predstavljamo našu zadrugu “To je to!”

Naša Zadruga je mlada, ali brojna (sa oko 100 članova), a čini je tim entuzijastičnih i vrijednih učenika i učitelja. S radom smo počeli 2013. godine, a već smo sudjelovali na dvije državne smotre učeničkih zadruga u Zadru (2016. i 2017.) sa sekcijama: Artrecikli i zeleno blago, Šašave švelje i Drumpo. Naši učenici redovito sudjeluju na županijskim smotrama učeničkih zadruga Grada Zagreba kao i na brojnim sajmovima, različitim radionicama i međužupanijskim susretima. S obzirom da su naši proizvodi ocijenjeni kao izrazito kreativni, originalni i inovativni, svoje naj proizvode planiramo zaštitili i plasirati na tržište. O uspješnom radu naše učeničke zadruge emitiran je i prilog 27. 11. 2017. u emisiji "Dobro jutro, Hrvatska" na HRT1. Organizirani smo poput male škole poduzetništva obuhvaćajući sedam radionica/sekcija (unutar predmetne i razredne nastave). Naš se program temelji na povezivanju, usvajanju i

njegovanju tradicionalnog i suvremenog načina rada i vještina. Svoje proizvode izrađujemo prema načelu održivog razvoja koristeći se postupcima recikliranja i redizajniranja u izradi uporabnih i ukrasnih predmeta, te u obradi i oblikovanju školskog vrta prema načelu ekološke poljoprivrede, odnosno permakulture. Aktivnosti naše zadruge temelje se na osmišljavanju ideja, istraživanju i promišljanju kako ideju provesti u djelo, te kako proizvod kvalitetno i ekonomično napraviti i dobro ga promovirati. Stoga i sam naziv naše zadruge "To je to!" označava izraz za najbolje idejno rješenje. Motivacija, poduzetnost, kreativnost, inovativnost, radne navike, timski rad i ekološka osviještenost neke su od glavnih ishoda naše Zadruge ali i našeg načina života. Učenička zadruga ima važnu ulogu jer svojim djelovanjem u široj javnosti promovira našu školu ali i zavičaj u kojem živimo.