Embed Size (px)
Citation preview
Nacionalinis egzaminų centras.Išorinis mokinių pasiekimų
vertinimas
Nacionalinio egzaminų centro Egzaminų skyriaus vedėja l. e. direktoriaus pareigas
dr. Asta Ranonytė
2019-birželio 18 d.
Suderinto išorinio vertinimo sistema
NMPP
Nacionalinis egzaminų centras yra pagalbą mokiniui, mokytojui, mokyklai teikianti švietimo įstaiga, organizuojanti mokymosi pasiekimų patikrinimus (brandos egzaminus, kitus egzaminus, įskaitas, nacionalinius ir pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimus), tyrimus ir analizuojanti jų rezultatus, vykdanti kitas veiklas, susijusias su asmenų kompetencijų vertinimu ir tyrimais.
Centro funkcijos (1)Egzaminai, pasiekimų patikrinimai• organizuoja ir vykdo brandos egzaminus, įskaitas, ugdymo pasiekimų ar
raštingumo patikrinimus, valstybinės kalbos mokėjimo ir Lietuvos Respublikos Konstitucijos pagrindų egzaminus;
• parengia dalykų brandos egzaminų, įskaitų ir pasiekimų patikrinimų užduotis, vykdymo ir vertinimo instrukcijas, sudaro valstybinių brandos egzaminų kandidatų darbų vertinimo komisijas ir organizuoja jų darbą;
• dalyvauja kuriant ir palaikant kvalifikacijos egzaminų sistemą profesinėse mokyklose;
• kuria testų klausimų ir užduočių banką; • rengia egzaminų, įskaitų, testų, pasiekimų patikrinimą reglamentuojančių teisės
aktų projektus.Metodika, kvalifikacijos tobulinimas• organizuoja brandos egzaminų ar pasiekimų patikrinimų užduočių rengėjų, testų
vertintojų parengimą, jų kvalifikacijos tobulinimą;• leidžia ir platina informacinę, metodinę ir pedagoginę literatūrą;• bendradarbiauja su užsienio šalių egzaminavimo ir testavimo centrais, kaupia ir
analizuoja informaciją, jų darbo patirtį pritaiko savo veiklai.
Centro funkcijos (2)Tyrimai, analizės• vykdo <...> mokymosi nuostatų tyrimus, kaupia, analizuoja ir, laikydamiesi
Lietuvos Respublikos asmens duomenų teisinės apsaugos įstatymo, nacionalinių ir tarptautinių tyrimų konfidencialumo sutarčių, teikia informaciją (brandos egzaminų, įskaitų, pasiekimų patikrinimų, tyrimų) švietimo sistemos stebėsenai;
• kaupia informacinę duomenų bazę apie asmenų žinių bei gebėjimų egzaminavimo, testavimo, nuostatų tyrimų ir ugdymo rezultatus;
• kaupia, analizuoja informaciją apie kitų šalių nustatytus išsilavinimo reikalavimus, egzaminus ir diagnostinius testus.
Kitos• suinteresuotosioms institucijoms ir visuomenei teisės aktų nustatyta
tvarka teikia informaciją;• bendradarbiauja su kitomis švietimo institucijomis, visuomenės
interesams atstovaujančiomis organizacijomis.
NEC skaičiais. 2018 m. (33,5 etato)
Rengiamos 51 VBE, MBE ir PUPP užduotys ir 42 NMPP užduotys.Organizuojami VBE: 83305 laikymo faktai, 1347 rašto dalies vertintojai, 1251 kalbėjimo dalies vertintojai.
Brandos darbo vykdymas ir visų rengiančių BD konsultavimas.
Teikiamos VBE analizės mokykloms, PUPP analizės mokykloms ir mokiniams, NMPP analizės mokykloms, mokiniams, savivaldybėms ir nacionaliniam lygmeniui (NMPP: 105572mokinių, 5763 klasių, 875 mokyklų profiliai, 58 išplėstinės ataskaitos savivaldybėms ir 875išplėstinės ataskaitos mokykloms). Parengtos 2018 m. 6 ir 8 kl. mokyklų ir mokinių, dalyvavusių NMPP keliuose cikluose pasiekimų pokyčio ataskaitos (2882 rinkiniai).
Organizuojami Nacionalinis matematinio ir gamtamokslinio raštingumo konkursas (8-10 kl.) ir Loginio mąstymo ir problemų sprendimo konkursas (3-4 kl.)
Vykdomi OECD PISA (5 kryptys), IEA TIMSS (4 ir 8 klasė), IEA PIRLS, ICCS ir TALIS tarptautiniai tyrimai . IEA TIMSS ne tik popierinis, bet ir elektroninis vykdymas.
Bendrosios išvados apie NMPP raidą• Per 2016-2018 metų laikotarpį NMPP suteikė mokymo ir mokymosi grįžtamojo ryšio
informaciją daugiau negu 90 proc. šalies 2-8 klasių mokinių, daugeliui juos mokančių mokytojų ir daugumai švietimo vadovų.
• Mokiniai ir mokytojai gavo nemažai modernių užduočių pavyzdžių ir galėjo įsivertinti savo darbo rezultatus pagal modernius, pasauliniu mastu pripažintus ir tarptautiniuose tyrimuose taikomus kriterijus tokiose svarbiose srityse, kaip:– skaitomo teksto supratimas;– matematinis raštingumas;– gamtamokslis raštingumas;– socialinis raštingumas;– problemų sprendimo ir kiti aukštesniojo lygmens mąstymo gebėjimai.
• NMPP sudarė galimybes svarbioms ugdymo turinio naujovėms pasiekti kiekvieną šalies mokinį ir mokytoją.
• NMPP paskatino leidyklas ir kitus ugdymo turinio rengėjus kurti modernesnes, žinių visuomenės poreikius labiau atitinkančias užduotis ir mokymo priemones.
• Per šešerius metus NMPP tapo visuotiniu, nors ir neprivalomu, nacionaliniu mokinių pasiekimų patikrinimu.
7
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
4 8
4 6 8
10 12
10
2 4 6
2018 metais mokyklos galėjo pirmą kartą įvertinti mokinių pasiekimus ir jų padarytą pažangą per kelis metus
Judame link mokinio pasiekimų pokyčio stebėsenossistemos
X mokyklos aštuntokų pažangos laužtės
9
X mokyklos NMPP matematikos rezultatų kaita pasiekimų lygių terminais
10
N šeštoko pažangos ataskaitos fragmentas
11
M aštuntoko pažangos ataskaitos fragmentas
2019-01-16 12
NMPP ataskaitos
Kiekvienam mokiniui
MokyklaiIšplėstinė ataskaita
savivaldybei
Klasei (Mokytojui)
Išplėstinė ataskaita mokyklai
Testų rezultatai Testų rezultataiIšvestiniai rodikliai
Kontekstinė informacija
Grįžtamoji informacija mokiniams. PUPP
Mokinio PUPP profilis
Pasiekimų lygis /pažymys
Vidutinis įvertinimas (pažymys)41 - 53 70 - 88 Matematikos Lietuvių kalbos
Tavo 10 6
Mokyklos 8,0 7,026 - 40 44 - 69 Šalies 5,9 6,4
Vidutinė surinkta taškų dalis16 - 25 26 - 43 Matematikos Lietuvių kalbos
Tavo 52 44
Mokyklos 38,5 56,90 - 15 0 - 25 Šalies 27,7 51,0
Nepasiektas
patenkinamas lygis
pažymys 1 - 3
Matematika Lietuvių kalba
10 6
Aukštesnysis lygis
pažymys 9 - 10
Pagrindinis lygis
pažymys 6 - 8
Patenkinamas lygis
pažymys 4 - 5
52
44
Tavo įvertinimai
61,1
44,150,0
47,2
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Viešasis kalbėjimas(18)
Rašymas (34) Teksto suvokimas irliteratūros žinių
taikymas (18)
Kalbos žiniųtaikymas (18)
Šalies Mokyklos Tavo
Mokinio surinktų taškų dalis (proc.) pagal atskiras dalyko arba kognityvinių gebėjimų sritis,lyginant su vidutiniu šalies ir mokyklos rezultatu (proc.)
Matematika Lietuvių kalba100,0 100,0 93,8 100,0 100,0 96,2
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Skaičiai irskaičiavimai (14)
Reiškiniai, lygtys,nelygybės,
sistemos. Sąryšiai
ir funkcijos (16)
Geometrija. Mataiir matavimai (16)
Statistika irtikimybių teorija
(5)
Žinios irsupratimas (25)
Matematikostaikymai ir
matematinis
mąstymas (26)
Šalies Mokyklos Tavo
Grįžtamoji informacija mokykloms. PUPP
Mokyklos PUPP profilishttp://www.egzaminai.lt/failai/4757_Mokyklos_PUPP_profilis_pvz3.pdf.
VBE analizės mokykloms
Informacija savivaldybėms
Atvira visiems
Judėjimas ir jėgos
Makrosistemų fizika
Elektra ir magnetizmas
Svyravimai ir bangos
Modernioji fizika
Šiuolaikinės astronomijos pagrindai
Bendra taškų suma
BTS minus tema
Judėjimas ir jėgos 0,750 0,730 0,796 0,743 0,356 0,915 0,840
Makrosistemų fizika 0,750 0,700 0,779 0,741 0,330 0,862 0,822
Elektra ir magnetizmas 0,730 0,700 0,777 0,698 0,306 0,871 0,801
Svyravimai ir bangos 0,796 0,779 0,777 0,781 0,367 0,935 0,877
Modernioji fizika 0,743 0,741 0,698 0,781 0,363 0,872 0,821
Šiuolaikinės astronomijos pagrindai 0,356 0,330 0,306 0,367 0,363 0,429 0,386
Rengėjams
Elektroninio pasiekimų patikrinimo išbandymas ir vykdymas2019-
02
2019-
03
2019-
05
2019-
06
2019-
10
2019-
12 2020-03 2020-04
2020-
06 2020-10
2020-
12
2021-
03
eNMPP 30000 120000 30000
NMPP - GM - Sesija
NMPP - 4 - Pilotas 5000x2
NMPP - 6 - Pilotas 5000x2
NMPP - 8 - Pilotas 30 000 5000x2
NMPP - 4 - Sesija 30000x2
NMPP - 8 - Sesija 30000x2
NMPP - 4 - Pilotas 5000x2
NMPP - 6 - Pilotas 5000x2
NMPP - 8 - Pilotas 5000x2
PUPP 10000 20000 90000
PUPP - L - Pilotas 5000
PUPP - M - Pilotas 5000
PUPP - A - Pilotas 4000 5000x2
PUPP - G - Pilotas 2000 5000
PUPP - S - Pilotas 2000 5000
PUPP - A(uk) -Sesija 30000
PUPP - L - Sesija 30000
PUPP - M - Sesija 30000
VBE 5000 4000 5000 4000
Apibendrinamieji 2000x2 2000x2
IT egzaminas 3000 3000
Elektroninio testavimo patirtys 2018–2019 metais
• 2018 metais (3 tūkst.):• 1500 mokinių – socialinių mokslų testas 10 klasėje;• 1500 mokinių – gamtos mokslų testas 10 klasėje;• 2019 metais (28 tūkst.):• 2000 mokinių – socialinių mokslų testas 10 klasėje;• 2000 mokinių – gamtos mokslų testas 10 klasėje;• 1500 mokinių – užsienio kalbos (anglų) testas 10 klasėje;• 500 mokinių – užsienio kalbos (rusų) testas 10 klasėje;• 200 mokinių – užsienio kalbos (vokiečių) testas 10 klasėje;• 6 mokiniai – užsienio kalbos (prancūzų) testas 10 klasėje;• 22 000 mokinių –gamtos mokslų ir matematikos testai 8
klasėje.
Projekto „Įvairiais būdais įgytų kompetencijų ir kvalifikacijų
vertinimo ir pripažinimo sistemos tobulinimas“ (Projekto kodas 09.4.1-
ESFA-V-734-02-0001) dalies veiklų pristatymas
Apie projektą• Trukmė – 2018 -2022 metai;
• Projektą įgyvendinanti institucija - Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centras
• Projektas yra valstybinis;
• NEC įgyvendinamos veiklos:
• „Asmens bendrųjų gebėjimų (bendravimo lietuvių kalba) testavimo sistemos sukūrimas”;
• „Informavimas apie kompetencijų vertinimą ir pripažinimą”.
Veiklų turinysAsmens bendrųjų gebėjimų (bendravimo
lietuvių kalba) testavimo sistemos sukūrimas
• Testų modelių pagal Bendruosius Europos kalbų mokymosi, mokymo ir vertinimo metmenis (toliau – BEKM) parengimas/koregavimas,
• Užduočių rengimą,
• Testavimo elektroninės aplinkos ir užduočių banko sukūrimas,
• Testavimo procedūros,
• Testavimo procedūras reglamentuojančių dokumentų parengimas ir įteisinimas;
• Vertintojų mokymai,
• Centralizuotų vertinimo procedūrų reglamentavimas ir jų įgyvendinimas.
Informavimas apie kompetencijų vertinimą ir pripažinimą
• Testavimo elektroninės aplinkos sukūrimas;
• KMPMC pateikiamų užduočių įkėlimas į testavimo elektroninę aplinką;
• Teorinės dalies testų generavimas tikslinėms grupėms (300 kvalifikacijų; profesinių mokyklų mokiniai);
• Testų rezultatų pateikimas.
Projekto I veiklos tikslinės grupės
• suaugusieji, kurie atvyksta gyventi į Lietuvą arba joje gyvenantys suaugę asmenys, kuriems reikia pasitvirtinti kalbos mokėjimo lygį savo profesinei veiklai vykdyti. Pagal BEKM A2, B1, B2, C1 kalbos mokėjimo lygių reikalavimus.
• mokyklinio amžiaus mokiniai, kurie gyvena kitose šalyse, mokosi pagal kitų šalių ugdymo programas ir nori pasitikrinti lietuvių kalbos mokėjimą pagal BEKM A1, A2, B1, B2 kalbos mokėjimo lygių reikalavimus.
Pagrindiniai projekto I veiklos įgyvendinimo principai
• Lygių galimybių principas – abiem tikslinėms grupėms – tiek suaugusiems, tiek mokiniams turi būti sukurta skaidri, patikima, objektyviai jų kalbinius pasiekimus vertinanti testavimo sistema;
• Efektyvumo principas – maksimaliai pasinaudoti Nacionalinio egzaminų centro sukauptais administraciniais ir informacinių technologijų ištekliais;
• Geriausių patirčių akumuliavimo principas – siekiama maksimaliai įtraukti į veiklas ekspertus, kurie turi lietuvių kalbos pasiekimų lygių testų rengimo patirties.
2018 – 2022 metų veiklos
• parengti dokumentus, kurie reglamentuoja lietuvių kalbos pasiekimų testavimą;
• patikslinti užduočių rengimo pagal BEKM modelį; • parengti 87 užduočių komplektus pagal skirtingus
pasiekimų lygius, kuriomis būtų tikrinamos keturios kalbinės veiklos sritys – kalbėjimas, klausymas, skaitymas, rašymas;
• sukurti elektroninį užduočių banką;• apmokyti vertintojus (seminarai ir nuotoliniai
mokymai).
Esama situacijaVeikla Kaip vykdoma/kas atlikta
Valstybinės kalbos
mokėjimo kategorijų testai
Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų ir jų taikymo tvarkos aprašas,
patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d.
nutarimu Nr. 1688 „Dėl Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų ir jų
taikymo tvarkos aprašo patvirtinimo“ (aktualia redakcija);
Vykdoma daugiau kaip 55 savivaldybių bazinių mokyklų. Užduotys
pateikiamos centralizuotai, vykdymas ir vertinimas decentralizuotas,
rezultatus pateikia bazinės mokyklos.
Užduotis rengia/modeliuoja UPC, technologiniai sprendimai ir užduočių
parengimas testavimui - NEC
Viešoje erdvėje iškylantys įtarimai dėl vykdymo skaidrumo ir patikimumo.
Užsienyje įkurtų lietuvių
mokyklų mokinių kalbos
testavimas
Lietuvių kalbos A1, A2, B1 lygių aprašai, viešai skelbiamais Lietuvos
Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos tinklalapyje adresu:
http://www.smm.lt/web/lt/smm-svietimas/informacija-atvykstantiems-is-
usienio-isvykstantiems-i-uzsieni/lietuviu-kalbos-testai/lietuviu-kalbos-
testas-a1-a2-b1-lygis.
Naudojasi mokyklos, įsteigtos Europoje ir JAV.
Vilniaus universiteto Lituanistinių studijų katedros darbuotojų rengiami
testai.
Nacionalinio egzaminų centro
turima testavimo infrastruktūra
Užduočių bankas
• Užduočių banko struktūra ir metaduomenys
E-vertinimas
• Nuo 2018 m.
– Sutartis su RM Education
– Naudojama valstybinių brandos egzaminų kandidatų darbų vertinimui
Asmens bendrųjų gebėjimų (bendravimo lietuvių kalba) testavimo sistemos sukūrimas
2019
• 2019
• Vyriausybės nutarimo ir tvarkos aprašo, reglamentuojančio lietuvių kalbos testavimą (2 tikslinės grupės) projektų parengimas (ŠMM, Migracijos departamentas, užsienyje įkurtos lietuvių mokyklos);
• 30 užduočių komplektų;
• Vertintojų mokymai.
2020
•2020
• Metodinių lietuvių kalbos mokėjimo lygių testų modelių koreguotą projektą pateikti iki 2020 sausio mėn., o galutinį variantą 2021 m. kovo mėn.
• 27 užduočių komplektai;
• Vertintojų mokymai.
2021 - 2022
•2021
• 30 užduočių komplektų.
Mokyklinio amžiaus (14–17 metų) asmenims
Preliminari testavimo
data
Testų lygiai Testuojamųjų
skaičius
Testavimo vieta
2019 m.
rugsėjo 23–27 d.
BANDOMASIS
A1, A2, B1, B2 Mažiausiai 40–50
kiekvieno testo A1,
A2, B1, B2 atlikčių
2019 m.
gruodžio 2–6 d.
BANDOMASIS
A1 (vienas komplektas), A2, B1,
B2 (po du komplektus)
40–50
2020 m.
vasario 24–27d.
BANDOMASIS
A1 (vienas komplektas), A2, B1,
B2 (po du komplektus)
40–50
2020 m.
balandžio antra savaitė
A1, A2, B1, B2 Pagal poreikį
2020 spalio antra
savaitė
A1, A2, B1, B2 Pagal poreikį
2021 m.
balandžio antra savaitė
A1, A2, B1, B2 Pagal poreikį
2021 spalio antra
savaitė
A1, A2, B1, B2 Pagal poreikį
Veiklų progresas
0 2 4 6 8 10
Lietuvių kalbostestavimas
Profesinių mokyklųmokimių teorinėsdalies testavimas
Veiklų progresas
Žmogiškieji resursaiVeiklų įgyvendinimo planas
FinansavimasSusitarimai/dermė tarp
projekto veiklų ir institucijųViešieji pirkimai
Tikslinių grupių informavimasAdministravimasRizikų valdymas
Projekto veiklos ribos
