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7/26/2019 Monografia Sigmund Freud http://slidepdf.com/reader/full/monografia-sigmund-freud 1/21 UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA FACULTAD DE: Educacion , Ciencias de la Comunicación y Humanidades ESCUELA DE: Humanidades CARRERA PROFESIONAL DE: Psicologia INTEGRANTES DEL GRUPO: Mayori Flores Antonella Godinez Salazar Carmen Quispe Mandamientos Fiorella Yupanui TACNA-PERÚ 2016

Monografia Sigmund Freud

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    UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

    FACULTAD DE:

    Educacion , Ciencias de la Comunicacin y Humanidades

    ESCUELA DE:

    Humanidades

    CARRERA PROFESIONAL DE:

    Psicologia

    INTEGRANTES DEL GRUPO:

    Mayori Flores Antonella Godinez Salazar Carmen Quispe Mandamientos Fiorella Yupanui

    TACNA-PER

    2016

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    ndice

    !ntroduccin................................................................................................................... 5

    "esumen....................................................................................................................... 6

    Cap#tulo !$ %iograa.........................................................................................................7Capitulo !!$ Principales o'ras..............................................................................................9

    (a !nterpretacin de los Sue)os........................................................................................9

    M*s all* del principio del placer.......................................................................................9

    Psicolog#a de masas....................................................................................................... 9

    El yo y el ello..............................................................................................................9

    El por+enir de una ilusin...............................................................................................9

    El malestar en la cultura.................................................................................................9

    !ntroduccin al psicoan*lisis..........................................................................................10Capitulo !!!$ (a inno+adora idea de Freud, El Psicoan*lisis.......................................................11

    Fundamentos %*sicos..................................................................................................11

    !ntrospeccin.......................................................................................................... 12

    picas................................................................................................................. 12

    Capitulo !-$ Etapas se.uales de Freud.................................................................................14

    Etapa /ral................................................................................................................ 14

    Etapa Anal................................................................................................................ 14

    Etapa F*lica..............................................................................................................14

    Etapa de (atencia....................................................................................................... 15

    Etapa Genital............................................................................................................. 15

    Cap#tulo -$ (os instintos..................................................................................................16

    Tipos de instintos.................................................................................................. 16

    a0 instintos de vida...........................................................................................16

    '0 Instintos de muerte......................................................................................16

    Captulo VI :Crtias!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    !!!!!!!!!!.17

    Conclusiones................................................................................................................ 1"

    "e&erencias.................................................................................................................. 19

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    Int!d"cci#n

    1esde el siglo 2!2 3asta comienzos del siglo 22 la psicolog#a logra ser considerada

    como ciencia una independiente, de4ando de lado a la &ilosoa5 1urante este mismo periodo

    Sigmund Freud desarrolla'a su teor#a so're el psiuismo 3umano el cual dec#a ue las

    acti+idades mentales no eran totalmente consientes5 A si mismo Freud estudia'a el

    tratamiento de alteraciones mentales lo ue actualmente conocemos como 6Psicoan*lisis7

    8Martorell y Prieto ,9::;05

    El psicoan*lisis es una teor#a independiente de la psicolog#a ue cuenta con un propio

    desarrollo y ortodo.ia5 Si 'ien tu+o sus or#genes como psicolog#a e.perimental u o'4eti+a con

    el tiempo &ue 3acio es pro'a'le ue la 3istoria de la psicolog#a pueda descri'irse en los

    pr.imos tres siglos sin mencionar el nom're de Freud y pretender ue se trata de una 3istoria

    general de la psicolog#a7 [email protected], p59B05 Esta disciplina &undada y desarrollada por Freud, uien

    tra'a4o en solitario durante muc3o tiempo conta'a con un peue)o grupo de seguidores uienes

    'rinda'an aportaciones signi&icati+as ue enriuec#an a la teor#a5 Pese a ello Freud &ue

    desarrollando esta teor#a a lo largo de su +ida, lo ue supuso la incorporacin, modi&icaciones y

    cam'ios en su punto de +ista5

    El psicoan*lisis es descrito seg=n dos topias, la primera indica ue est* constituida por los

    sistemas consciente, preconsciente e inconsciente5 (a segunda tpica 3a'la del yo, el ello y el

    s=per yo5

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    Re$"%en

    Sigmund Freud &ue un m

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    C&'(t")! I: *i!+&,(&

    Sigmund Freud naci en Mora+ia en ?B;, su padre era estricto y autoritario5 Cuando

    Freud ya era adulto recorda'a el desprecio y la ira ue re&le4a'a 3acia su padre, desde la ni)ez

    sent#a ue era superior y ue su madre era es'elta y atracti+a por ello Freud ten#a un apego

    se.ual por ella5 (a madre se sent#a orgullosa de el porue se con+enc#a de ue ser#a un gran

    3om're y por ello Freud mostra'a muc3a seguridad en s# mismo, una am'icin de triun&ar y

    sue)os de &ama5

    Freud ingres al 'ac3illerato un a)o antes de lo normal y era el primero de la clase5

    Ha'la'a muc3os idiomas y opt por la carrera de medicina porue cre#a ue estos estudios le

    permitir#an dedicarse a la in+estigacin cient#&ica y conuistar la &ama5 Mientras estudia'a

    in+estig la &isiolog#a de la m

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    "

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    C&'it")! II: Pinci'&)e$ !&$

    L& Inte'et&ci#n de )!$ S"e.!$ /100

    Considerada como su o'ra m*s destacada Freud 89:?0 descri'e ue los sue)osrepresentan de &orma sim'lica, los deseos, los miedos y con&lictos reprimidos, estos 3an sido

    contenidos con tanta &uerza ue solo se mani&iestan durante el sue)o, a pesar de ello Freud cree

    ue muc3os s#m'olos son propios de cada persona teniendo di&erentes signi&icados5 En este

    te.to se 3ace uso de la primera tpica ue &ormulo Freud la cual 3a'la de las zonas mentalesI es

    decir el consiente y el inconsciente5

    34$ &))4 de) 'inci'i! de) ')&ce /120

    /'ra escrita en [email protected][email protected] y modi&icada posteriormente en [email protected]:5 Marinelli, (5 89:??0 re&iere

    ue los seres 3umanos actuamos con el &in de satis&acer deseos, es decir alcanzar el placer5 El

    principio del placer es la energ#a ue domina al ello lo ue 3ace ue actuamos en 'usca de la

    satis&accin ue nos permita sustituir auello ue nos &alta5

    P$ic!)!+(& de %&$&$ /120

    (a psicolog#a de masas e.plica los cam'ios en la psicolog#a a tra+

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    E) %&)e$t& en )& c")t"& /10

    Plantea ue la insatis&accin del 3om're por la cultura se origina de'ido a ue est*

    reprime sus impulsos erticos y agresi+os, particularmente los agresi+os ya ue el 3om're por

    naturaleza adopta una conducta agresi+a5 (a cultura controlar* esta agresi+idad tomando la

    &orma de Supery y dirigi

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    C&'it")! III: L& inn!7&d!& ide& de Fe"d9 E) P$ic!&n4)i$i$

    El punto m*s importante ue su +ida misma o las miles de o'ras ue Sigmund Freud

    realiz, &ue el psicoan*lisis5 Este modelo psicolgico, repercuti de inmensa manera en la

    3istoria de la psicolog#a pues no solo contradi4o otras teor#as psicolgicas, sino ue a)adi

    nue+as ideas y una inno+adora postura a la 3ora de estudiar el comportamiento 3umano5 As#

    mismo con &orme &ue pasando el tiempo 6madura'a7 e i'a me4orando la teor#a de Freud5

    El psicoan*lisis se puede estudiar y o'ser+ar de di&erentes posturas, pues puede llegar a

    ser un modelo psicolgico, una psicoterapia o 3asta un paradigma cient#&ico, ya ue pudo

    integrarse en otras ciencias 3umanas5

    F"nd&%ent!$ *4$ic!$Si 'ien es cierto el psicoan*lisis es inmensura'lemente comple4o y a'arca realmente

    muc3os temas, se caracteriza '*sicamente por algunos elementos generales, como su 'ase

    psicolgica ue perduro 3asta la actualidad, su originalidad al descri'ir los procesos cogniti+os

    o mentales del 3om're5 Algunos de los &undamentos ue muestra el psicoan*lisis son los

    siguientes

    Int!$'ecci#n El o'4eto de estudio del psicoan*lisis es la mente interna del su4eto, su

    m

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    T#'ic&$5 (as tpicas, seg=n el padre del psicoan*lisis, eran di&erentes zonas mentales de

    las ue el su4eto podr#a encontrarse y por ende estudiarlas su'4eti+amente, y relacionadas, pues

    como se di4o anteriormente Freud poco a poco &ue +ariando su perspecti+a psicolgica, el

    psicoan*lisis &ue e+olucionando5 Ec3ego+en 89::;0 indica ue las zonas mentales planteadas

    por el psicoanalista &reudiano se clasi&icaran en dos$ la primera tpica ue se reduce a consiente e

    inconscienteI y la segunda tpica, 3a'lando de un ello, yo y supery5

    Primera tpica.Se di+ide en dos espacios, en donde lo inocente es lo reprimido y lo

    consiente, es la conducta o'ser+a'le5 Entre estas dos el euili'rio psicoanal#tico el cual Freud

    propon#a era el preconsciente5

    Consiente5 1escrito por -argas 89:??0 es un ni+el consciente o de conciencia, es todo

    auello ue ocurre en nuestra mente de lo ue nos damos cuenta per&ectamenteI lo perci'imos

    como un conocimiento pleno, pensamientos y sentimientos claros e ideas razona'lemente

    creadas por nosotros, etc5 (a conciencia, ue es el ni+el consciente del ue 3a'la Freud es, al &in

    y al ca'o todo auello ue ocurre dentro de nuestra mente cuando estamos despiertos y lucidos5

    Inconsciente5 El inconsciente, es el ni+el donde se llegara a encontrar la suma de

    contenidos, como la emocin, el deseo, las ideas, las +i+encias y los con&lictos reprimidos ue

    no tienen lugar en la conciencia, de'ido a ue la intensidad ue poseen producen displacer o

    dic3o por un psicoanalista &reudiano, un su&rimiento interno cuando el su4eto los recuerda, por

    ello los reprime y permanecen oculto en este ni+el5 8Americo,9:??0

    Segunda tpica Se caracteriza por tener instancias psicolgicas$ el Yo, el ello y el

    supery5

    El Yo. Est* compuesto por partes conscientes e inconscientes5 Mendoza 89:?0 indica ue

    el mundo real, es decir la conciencia, e4erce un &uerte control so're

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    El Sper yo. Es el representante dentro de la personalidad, de los +alores e ideales

    tradicionales de la sociedad5 El S=per yo tiene como principal &inalidad controlar y regular

    auellos impulsos cuya e.presin descontrolada pondr#an en peligro la esta'ilidad de la

    sociedad5 Y por lo cual recomienda me4or reprimirlos y mantener encerrado las alteraciones del

    Ello58"omero,9::B0

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    C&'it")! IV: Et&'&$ $e"&)e$ de Fe"d

    El psicoan*lisis tam'i

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    (o ue ocurre es ue su padre ocupa el lugar ue

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    C&'(t")! V: L!$ in$tint!$

    (os instintos son elementos '*sicos de la personalidad, &uerzas moti+adoras ue impulsan

    y dirigen la conducta, son una &orma de energ#a &isiolgica trans&ormada ue conecta las

    necesidades del organismo con los deseos de la mente5 (os est#mulos de los instintos son

    internos5 Cuando una necesidad se enciende genera un estado de e.citacin en la mente y esta

    trans&orma la energ#a corporal en deseo5 Este deseo es el instinto o pulsin ue lle+a a la persona

    a conducirse para satis&acer la necesidad5 Ca'e decir ue la teor#a de Freud es un en&oue

    3omeost*tico5

    Ti'!$ de in$tint!$

    Freud agrup los instintos en dos categor#as$ instintos de +ida y de muerte5 El concepto de los

    instintos de muerte tu+o poca aceptacin5

    a0 In$tint!$ de 7id&9 su o'4eto es la super+i+encia del su4eto y de la especie porue tratan

    de cu'rir las necesidades &isiolgicas5 (a energ#a ps#uica ue mani&iestan es la )iid!, la

    cual se puede unir o in+ertir en o'4etos, concepto ue Freud llam c&tei&5 8Samat,

    9::@05 Freud pensa'a ue el se.o era la moti+acin primaria5

    '0 In$tint!$ de %"ete9 'iolgicamente postul el 3ec3o de ue los seres +i+os muerenregresando a su estado inanimado inicial y propuso ue las personas tienen el deseo

    inconsciente de morir5 Dn componente es el impulso agresi+o, ue es el deseo de muerte

    dirigido a otros o'4etos en lugar del yo y nos lle+a a destruir, conuistar o matar5 Freud

    lleg a considerar ue la agresin era una parte de la naturaleza 3umana5

    C&'(t")! VI: C(tic&$

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    1"

    Dna cr#tica &undamental a los estudios de casos de Freud se re&iere a la #ndole de sus datos5

    El no lle+a'a un registro minucioso de la sesiones y recomenda'a ue los analistas no

    tomaran notas durante las mismas, porue ello distraer#a la atencin de las pala'ras de sus

    pacientes5 Freud escri'#as las notas +arias 3oras despu

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    C!nc)"$i!ne$

    En grupo 3emos concluido ue aunue algunas teor#as &reudianas ya no tengan +alor ni

    peso en la psicolog#a del siglo 22!, 3ay otras teor#as ue 3an seguido consistiendo y

    trans&orm*ndose ya en leyes trascendentales, como tomando como un e4emplo$ la perspecti+a de

    estudiar el inconsciente y consiente5 Sin lugar a dudas psicoan*lisis ya es una ra#z m*s para las

    dem*s ramas o escuelas 3a'idas y por 3a'er de lapsicolog#a5 Est* teniendo repercusiones muy

    importantes y grandiosas, ya sea en la manera en ue esta cienciapsicolgica tra'a4a, en

    susprincipiosue demanda y so'retodo en la aplicacin cl#nica a tra+

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    20

    Re,eenci&$

    Americo, S5 89:??05 Primera tpica del aparato psquico5 "ecuperado de

    3ttp$OO5portal3uarpe5comOMed3ime9:OalleresOA((E"ES9:SECD>1A"!/S

    9:D>SOComercioO:;eorias9:de9:Sigmund9:FreudOSigmund9:FreudL

    >a+ega'leOpsicologiaOprimera53tml

    Ec3ego+en, 5 89::;05 Psicoanlisis5 "ecuperado de$ 3ttp$OO5eL

    torrede'a'el5comOPsicologiaO-oca'ularioOPsicoanalisis53tm

    Ec3ego+en, 5 89::;05 Tpica Psicoanaltica5 "ecuperado de$ 3ttp$OO5eL

    torrede'a'el5comOPsicologiaO-oca'ularioOopicaLPsicoanalitica53tm

    Elms, A5 C5 [email protected]@05 El descu'rimiento de +ida$ (a dicil alianza de la 'iograa y la psicolog#a5

    >ue+a Yor$ /.&ord Dni+ersity Press5

    Freud, S5 89:?05La interpretacin de los sueos5 Espa)a$ Editorial Aal

    Garc#a, P5 [email protected]:05Psicolo!a5 %arcelona$ Editorial eide5

    arne, E5 J alarn, C5 89::05Psicopatolo!a5 Espa)a$ Editorial D/C5

    (aguzzi, A5 89:?905"#orda$e de la Estructura del "parato Psquico Conceptos psicoanalticos

    so#re la Constitucin del Psiquismo. "ecuperado de

    3ttps$OOcatedrapsicopato?5iispaces5comO&ileO+ieOEstructuraRdelRaparatoRps

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    Editorial D/C5

    Marinelli, (5 89:??05 Soar con %reud& la interpretacin de los sueos y la istoria del

    mo)imiento psicoanaltico. Argentina$ Editorial El cuenco de plata5 Sal+atierra5 A5

    89::05El ello y el Y*."ecuperado de 3ttp$OOantonio5sal+atierra5'izO&reudOelyo53tm

    Mendoza, P5 89:?05 %reud y el psicoanlisis5 "ecuperado de

    3ttp$OO5clicpsicologos5comO'logO&reudLyLelLpsicoanalisisO

    http://www.portalhuarpe.com/Medhime20/Talleres/TALLERES%20SECUNDARIOS%20UNSJ/Comercio/05Teorias%20de%20Sigmund%20Freud/Sigmund%20Freud-Navegable/psicologia/primera.htmlhttp://www.portalhuarpe.com/Medhime20/Talleres/TALLERES%20SECUNDARIOS%20UNSJ/Comercio/05Teorias%20de%20Sigmund%20Freud/Sigmund%20Freud-Navegable/psicologia/primera.htmlhttp://www.portalhuarpe.com/Medhime20/Talleres/TALLERES%20SECUNDARIOS%20UNSJ/Comercio/05Teorias%20de%20Sigmund%20Freud/Sigmund%20Freud-Navegable/psicologia/primera.htmlhttp://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Psicoanalisis.htmhttp://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Psicoanalisis.htmhttp://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Topica-Psicoanalitica.htmhttp://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Topica-Psicoanalitica.htmhttps://catedrapsicopato1.wikispaces.com/file/view/Estructura+del+aparato+ps%C3%ADquico.pdfhttps://catedrapsicopato1.wikispaces.com/file/view/Estructura+del+aparato+ps%C3%ADquico.pdfhttp://antonio.salvatierra.biz/freud/el_yo.htmhttp://www.clicpsicologos.com/blog/freud-y-el-psicoanalisis/http://www.portalhuarpe.com/Medhime20/Talleres/TALLERES%20SECUNDARIOS%20UNSJ/Comercio/05Teorias%20de%20Sigmund%20Freud/Sigmund%20Freud-Navegable/psicologia/primera.htmlhttp://www.portalhuarpe.com/Medhime20/Talleres/TALLERES%20SECUNDARIOS%20UNSJ/Comercio/05Teorias%20de%20Sigmund%20Freud/Sigmund%20Freud-Navegable/psicologia/primera.htmlhttp://www.portalhuarpe.com/Medhime20/Talleres/TALLERES%20SECUNDARIOS%20UNSJ/Comercio/05Teorias%20de%20Sigmund%20Freud/Sigmund%20Freud-Navegable/psicologia/primera.htmlhttp://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Psicoanalisis.htmhttp://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Psicoanalisis.htmhttp://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Topica-Psicoanalitica.htmhttp://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Topica-Psicoanalitica.htmhttps://catedrapsicopato1.wikispaces.com/file/view/Estructura+del+aparato+ps%C3%ADquico.pdfhttps://catedrapsicopato1.wikispaces.com/file/view/Estructura+del+aparato+ps%C3%ADquico.pdfhttp://antonio.salvatierra.biz/freud/el_yo.htmhttp://www.clicpsicologos.com/blog/freud-y-el-psicoanalisis/
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    /rengo, 5 89::05 Teora sicose+ual de Si!mund %reud5 "ecuperado de

    3ttp$OO5suagm5eduOumetO'i'liotecaO"eser+aPro&esoresO4anetteorengoeduc?Oe

    oriasicose.ualdeSigmund9:Freud5pd&

    Peerez, C5 89::05 El desarrollo seg=n teor#a se.ual de Sigmund Freud5 "ecuperado de3ttp$OOmoodle95unid5edu5m.OdtscursosmdlOlicOE1OP1OAMO:9Odesarrollopsicose.ual5pd

    &

    "omero,M5 89::B05 Conceptos del psicoanlisis en la teora de la personalidad. "ecuperado de

    3ttp$OO5ts5ucr5ac5crO'inariosOdocenteOpdL::::B5pd&

    Samat, 5 89::@05 Conceptos ,undamentales del psicoanlisis %reudiano5 Argentina5 Editorial

    uni+ersidad catlica de Cuyo, Facultad de &ilosoa y 3umanidades5

    Slemenson, P5 89::;05 L!ica del preconsciente aportes a la primera topica5"ecuperado

    de$3ttp$OO5apde'a5orgOpLcontentOuploadsOlogicapreconciente5pd&

    -argas, (5 89:??05 Inocente- preconsciente y consiente5 "ecuperado de

    3ttp$OO'uscatusitioenelrincondepensar5'logspot5comO9:??O:9OinconscienteLpreconscienteL

    yLconciencia53tml

    http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profesores/janette_orengo_educ_173/Teoria_sicosexual_de_Sigmund%20Freud.pdfhttp://www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profesores/janette_orengo_educ_173/Teoria_sicosexual_de_Sigmund%20Freud.pdfhttp://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/PD/AM/02/desarrollo_psicosexual.pdfhttp://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/PD/AM/02/desarrollo_psicosexual.pdfhttp://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000068.pdfhttp://www.apdeba.org/wp-content/uploads/logica_preconciente.pdfhttp://buscatusitioenelrincondepensar.blogspot.com/2011/02/inconsciente-preconsciente-y-conciencia.htmlhttp://buscatusitioenelrincondepensar.blogspot.com/2011/02/inconsciente-preconsciente-y-conciencia.htmlhttp://www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profesores/janette_orengo_educ_173/Teoria_sicosexual_de_Sigmund%20Freud.pdfhttp://www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profesores/janette_orengo_educ_173/Teoria_sicosexual_de_Sigmund%20Freud.pdfhttp://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/PD/AM/02/desarrollo_psicosexual.pdfhttp://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/PD/AM/02/desarrollo_psicosexual.pdfhttp://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000068.pdfhttp://www.apdeba.org/wp-content/uploads/logica_preconciente.pdfhttp://buscatusitioenelrincondepensar.blogspot.com/2011/02/inconsciente-preconsciente-y-conciencia.htmlhttp://buscatusitioenelrincondepensar.blogspot.com/2011/02/inconsciente-preconsciente-y-conciencia.html