Model Pengembangan Switching Intention Pada Industri ... Ilmu dan Teknologi... · keterampilan komputer

  • View
    213

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Model Pengembangan Switching Intention Pada Industri ... Ilmu dan Teknologi... · keterampilan...

Data Responden

Meteorologi

Total alumni dalam 1 angkatan (38 org)

Total alumni yang dilibatkan dalam pengisian kuesioner (38 org)

Alumni yang memiliki alamat email (38 org)

Alumni yang memiliki email tervalidasi (35 org)

Total alumni yang mengisi kuesioner (37 org)

on going tdk ada email email bouncing meninggal dunia tanpa keterangan

0 0 3 0 0

Total Responden Alumni Meteorologi

Angkatan 2009

37Gross response

97%

1Not response

3%

Gross response

Not response

N = 38

Meteorologi

17

5

1

3

10

1

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

2.6 2.8 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.02.7

2.8

2.9

3

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9

N Mean Std Dev Median Min Max

37 3,19 0,20 3,16 2,77 3,81

IP Alumni Meteorologi ITB 2009

Meteorologi

Status Pekerjaan

27%

70%

3%

Tidak Bekerja / Melanjutkan Studi(10)

Bekerja (26)

Wirausaha (1)

N = 37

Meteorologi

Tempat Tinggal Saat Kuliah

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Di asrama

Berbagi kamar kos / apartemen

Bersama saudara

Bersama orangtua / keluarga

Di tempat kos

3%

3%

5%

19%

70%

N = 37

Meteorologi

Sumber Biaya Kuliah

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Bekerja

Beasiswa

Sebagian beasiswa

Orangtua / keluarga

3%

5%

19%

73%

N = 37

Meteorologi

Tingkat Besarnya Penekanan Aspek

Pembelajaran

Perkuliahan Demonstrasi / PeragaanPartisipasi

dalam proyek riset

Magang Praktikum KerjaLapangan

Diskusi0

1

2

3

4

5

6

N = 37

Variabel Mean Q1 Median Q3 Min MaxPerkuliahan 4,05 4 4 5 3 5

Demonstrasi / Peragaan 3,57 3 4 4 1 5Partisipasi dalam proyek riset 3,00 2 3 4 1 5

Magang 2,62 2 3 3 1 5Praktikum Kerja Lapangan 3,76 3 4 5 1 5Diskusi 3,62 3 4 4 1 5

Meteorologi

Tingkat Penilaian Aspek Belajar Mengajar

Kesempatan untuk berinteraksi dengan dosen-dosen di luar jadwal kuliah

Bimbingan akademik Kesempatan berpartisipasi dalam proyek riset

Kondisi umum belajar mengajar

Kesempatan untuk memasukidan menjadi bagian dari

jejaring ilmuwan profesional

0

1

2

3

4

5

6

Variabel Min Max Q1 Median Q3 Mean

Kesempatan untuk berinteraksi dengan dosen-dosen di luar jadwal kuliah 2 5 3 4 4 3,62

Bimbingan akademik 2 5 3 4 4 3,70

Kesempatan berpartisipasi dalam proyek riset 1 5 2 3 4 2,95

Kondisi umum belajar mengajar 1 5 3 4 4 3,62

Kesempatan untuk memasuki dan menjadi bagian dari jejaring ilmuwan profesional 1 5 2 3 4 2,89

N = 37

Meteorologi

Kondisi Fasilitas Belajar

Perpustakaan Teknologi Informasi dan

Komunikasi

Modul Belajar Ruang Belajar

LaboratoriumVariasi

matakuliahyang

ditawarkan

Akomodasi KantinPusat kegiatan mahasiswa dan

fasilitasnya, ruang rekreasi

Fasilitas layanan

kesehatan

0

1

2

3

4

5

6

N = 37

Variabel Min Max Q1 Median Q2 MeanPerpustakaan 1 5 3 4 5 3,51

Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 5 3 4 4 3,81

Modul Belajar 1 5 3 4 4 3,54Ruang Belajar 1 5 3 3 4 3,16

Laboratorium 1 5 2 3 4 3,05

Variasi matakuliah yang ditawarkan 1 5 3 4 4 3,65

Akomodasi 1 5 3 3 4 3,11Kantin 1 5 3 3 3 2,97

Pusat kegiatan mahasiswa dan fasilitasnya, ruang rekreasi 1 5 2 3 3 2,86Fasilitas layanan kesehatan 1 5 2 3 4 2,92

Meteorologi

Keaktifan organisasi

8%5%

27%

43%

16%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

0 1 2 3 4 5 6

ARTI PILIHAN JAWABAN

1 tidak aktif

2 kurang aktif

3 cukup aktif

4 aktif

5 sangat aktif

N = 37

Meteorologi

Kesesuaian Pekerjaan Dengan Kuliah

N = 26

Sesuai65%

Tidak Sesuai35%

Meteorologi

Manfaat Program Studi

Memulai pekerjaan Pembelajaran yang berkelanjutan

dalam pekerjaan

Kinerja dalam menjalankan

tugas

Karir di masadepan

Pengembangan diri

Meningkatkan keterampilan

kewirausahaan

0

1

2

3

4

5

6

N = 37

Variabel Min Max Q1 Median Q2 Mean

Memulai pekerjaan 1 5 2 3 3 2,84

Pembelajaran yang berkelanjutan dalam pekerjaan 1 5 3 4 4 3,51Kinerja dalam menjalankan tugas 1 5 3 4 4 3,84Karir di masa depan 1 5 3 3 4 3,22Pengembangan diri 1 5 3 4 5 3,81Meningkatkan keterampilan kewirausahaan 1 5 1 3 3 2,65

Meteorologi

Kompetensi Responden (Biru) VS Kontribusi PT (Merah) VS Peran

Kompetensi dalam Pekerjaan (Hijau)

N = 27

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

pengetahuan di bidang / disiplin ilmupengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu

pengetahuan umum

keterampilan internet

keterampilan komputer

berpikir kritis

keterampilan riset

belajar

berkomunikasi

bekerja di bawah tekanan

manajemen waktu

bekerja secara mandiri

bekerja dalam tim / bekerjasama dengan orang lainmemecahkan masalahnegosiasi

analisis

toleransi

adaptasi

loyalitas dan integritas

bekerja dengan orang yang berbeda budaya maupun latarbelakang

kepemimpinan

tanggung jawab

inisiatif

manajemen proyek / program

mempresentasikan ide

kemampuan dalam menuliskan laporan / dokumen

terus belajar sepanjang hayat

Kompetensi Responden Kontribusi Perguruan Tinggi Peran Kompetensi Responden dalam Melaksanakan Pekerjaan

Meteorologi

Kompetensi Responden (Biru) VS Kontribusi PT (Merah) (Tidak Bekerja)

N = 10

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

pengetahuan di bidang / disiplin ilmupengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu

pengetahuan umum

keterampilan internet

keterampilan komputer

berpikir kritis

keterampilan riset

belajar

berkomunikasi

bekerja di bawah tekanan

manajemen waktu

bekerja secara mandiri

bekerja dalam tim / bekerjasama dengan orang lainmemecahkan masalahnegosiasi

analisis

toleransi

adaptasi

loyalitas dan integritas

bekerja dengan orang yang berbeda budaya maupunlatar belakang

kepemimpinan

tanggung jawab

inisiatif

manajemen proyek / program

mempresentasikan ide

kemampuan dalam menuliskan laporan / dokumen

terus belajar sepanjang hayat

Kompetensi Responden Kontribusi Perguruan TinggiMeteorologi

Kompetensi Responden (Biru) VS Kontribusi PT (Merah) (Total)

N = 37

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

pengetahuan di bidang / disiplin ilmupengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu

pengetahuan umum

keterampilan internet

keterampilan komputer

berpikir kritis

keterampilan riset

belajar

berkomunikasi

bekerja di bawah tekanan

manajemen waktu

bekerja secara mandiri

bekerja dalam tim / bekerjasama denganorang lainmemecahkan masalahnegosiasi

analisis

toleransi

adaptasi

loyalitas dan integritas

bekerja dengan orang yang berbeda budayamaupun latar belakang

kepemimpinan

tanggung jawab

inisiatif

manajemen proyek / program

mempresentasikan ide

kemampuan dalam menuliskan laporan /dokumen

terus belajar sepanjang hayat

Kompetensi Responden Kontribusi Perguruan TinggiMeteorologi

N = 37

ARTI PILIHAN JAWABAN

1 sangat kecil

2 kecil

3 cukup

4 besar

5 sangat besar

Meteorologi

-10%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0 1 2 3 4 5 6

Tingkat kemampuan bahasa asing alumni

Tingkat kontribusi perguruan tinggi dalam penguasaan bahasa asing

Kemampuan Bahasa Asing VS Kontribusi PT

dalam Penguasaan Bahasa Asing

Kursus/Pendidikan Tambahan Saat Kuliah

N = 37

Kursus54%

Tidak Kursus46%

Kursus

Tidak Kursus

Meteorologi

N = 37

Tingkat Kepentingan Kursus

8%

0%

16%

32%

43%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

0 1 2 3 4 5 6

ARTI PILIHAN JAWABAN

1 tidak perlu

2 kurang perlu

3 cukup perlu

4 perlu

5 sangat perlu

Meteorologi

Kursus yang Diambil Setelah Lulus Kuliah

0 2 4 6 8 10 12 14 16

kepemimpinan

MS. Office dan yang sejenis

kewirausahaan

piranti lunak aplikasi (Accurate, Autocad, dll)

bahasa asing lainnya

bahasa inggris

1

2

2

3

4

16