Mesecno Od Prvo Polugodie Za Prvo Odd

Неделно планирање

Месец IX

Запознавање на околината

Македонски јазик МатематикаФизичко и

здравствено образование

Музичко образование

Ликовно образование

1 недела 4 3 2 1

Запознавање со процес

Мојот прв училишен ден – разговор

учениците и нивните

Меѓусебно запознавање со другарчињата

Самостојно раскажување „Моето летување“

Разговор „Мојот прв училишен ден“Песна „Прваче“ стр.11

родители и давање

Препознавање на геометриски форми

Предмети во форма на топка

упат за изведување

Заедничка игра „Како првиот така и вториот“

Додавање со топка

на воспитно

Слушање детска песна

образовниот

Моето летување – сликање

Неделно планирање:

Месец IX






2 недела 11 10 9 7

Мојата татковина стр.52

Јас и другите

Роденден на мојата татковина стр. 21

Песна „Мојата татковина“ – меморирање стр.21

Текст „Влатко се изгубил“

Драматизација на текстот „Влатко се изгубил

Предмети во форма на коцка

Повторување на геометриските тела „Коцка и топка“

Предмети во форма на цилиндар

Редење во колона

Редење во колона по двајца

Слушање на химната

Цртање на знамето на Р. Македонија

Илустрација на текстот „Влатко се изгубил“

Неделно планирање:

Месец IX






3 недела 18 17 16 15 14

Мојата училница – Уредување на катчиња

Правила на културно однесување (стр.19)

ИНТЕГРИРАНО ЗО,

Читање на сликовницата „Мачорот во чизми“

Мојата омилена играчка - опис

„Како разговараме по телефон“ – драматизација (стр.28)

Текст „на гости“ – културно однесување (стр. 25)МАКЕДОНСКИ

Обработка на текстот „Изгубената кукла“ Драматизација на текстот

Предмети во форма на квадрат

Класификација на геометриските тела во непосредната околина

Триаголник – поим (стр. 10);

Круг – поим (стр.11);

Поставување во редица

Прошетка во блиската околина

Поставување во две редици.

Мачорот Станко (стр.18)

„Мобилен телефон” – обработка по слух

Цртање со молив „Мојата омилена играчка“ – запознавање со видови моливи

Илустрација на текстот „Изгубената кукла“


Месец IX






4 недела25 24 23 22

„Тоа сум јас“ – ЖВ

„Јас како бебе“ (стр. 9)

Интерпретација на текстот „Огледалце“

Работилница „Се за мене“

Кој сум јас (стр.7)

Обработка на песната „Што сакам да бидам“ (стр. 8)

Правоаголник – поим (стр.12)

Вежби – круг, триаголник, квадар и правоаголник

Изработка на сликовница – геометриски форми

Моето тело

Мојата висина – мерење

Правилен пеачки став

„Тоа сум јас“ - сликање

Боење на изработената сликовница


Месец IX






5 недела 30 29 28

Мојата училница (стр. 28)

Разговор – „Јас сум дежурен“ (стр. 19)

Обработка на текстот „Септември“ (стр. 22)

Положба на предметите: над – под – поим (стр.15)

Положба на предметите: горе – долу – поим (стр.14)

Подредување по висина - игра провлекување под греда и над греда

Сликање - „Мојата училница“

Правилен начин на дишење при пеење

Правилен начин на дишење при пеење

Месец X






1 недела 2 1

Правила на однесување во училница (стр.29)

Правила на однесување во училница (стр.18)

Интерпретација на текстот „ Мравката в училиште“ (стр. 15)- Утврдување на

текстот

Положба на предметите: Пред – зад - меѓу – поим (стр. 16)

Трчање- игра:,, Ние сме деца весели” (елементарна игра)

Одење со кратки и долги чекори – Игра „Мравки и пајаци“

Изработка на мравка со колаж


Месец X






2 недела 9 8 7 6 5

Моите права и обврски (стр. 30)

Моето одделение (стр. 31)

Разговор „Како им помагам на сиромашните и гладни деца“

Обработка на текстот „В училиште“ (стр. 16)

Внимателно слушање (стр. 27)

Обработка на текстот „Другарство“ (стр. 16)

Обработка на текстот „Октомври е светол празник“ (стр. 35)

Положба на предметите - повторување пред - зад – меѓу

Положба на предметите: Блиску – далеку – поим (стр. 16)

Положба на предметите: Се допира – поим (стр. 17)

Положба на предметите: Внатре – надвор – на (стр.18)

Игра – одење „Најди го предметот“ со зборовите блиску – далекуИгра „Народна топка“

Трчање – игра: внатре, надвор, на

Обработка на песната „Да нема војни“

Слушање на химната

Цртање на другарче од некој дел на светот и моделирање колачиња од пластелин”

Изработка на знаме од природни материјали

еделно планирање

Месец X


Македонски јазик Математика Физичко и здравствено



образование

3 недела 16 15 14 13

Простории во моето училиште (стр.32)

Празници во училиштето (стр. 34)

Посета на библиотека

Обработка на приказна „Црвенкапа“

Часот е посветен на патронот на училиштето

Положба на предметите – Внатре – надвор – на повторување

Положба на предметите: Лево – десно – поим (стр.19)

Положба на предметите: Лево – десно – повторување (стр. 20)

Лево- десно Елементарни игри со Црвенкапа

Мојата тежина – мерење

Химната на нашето училиште

Илустрирање на приказната „Црвенкапа“


Месец X


Македонски јазик Математика Физичко и здравствено



образование

4 недела 22 21 20 19

Возрасните во училиштето (стр. 33)

Тематско повторување – „Моето училиште“

Интерпретација на текстот „Приказна за нешто друго“ ОЖВ

Кој што работи во училиште (стр. 23)

Приказна по слики „Чадорче за цел свет“ (стр. 91 ОЖ)

Наставен лист „Дожд“ (стр. 41 ОЖ)

Исто - различно – слично (стр.21 и 22)

Положба на предметите исправено – легнато – косо - поим

Положба на предметите: Големо – мало – поим (стр.24)Положба на предметите: големо - мало - утврдување (стр.25)

Вежби за раце и рамен појас

Игра чадорче – елементарни игри

Вежби за трупот (комплекс вежби)

Обработка на песната „Ние сме дечиња“

Сликање „Чадорче“


Месец X






4 недела 30 29 28 27 26

Запознавање со овошјето во есен;

Истражувачка активност (стр.59)

Интерпретација на текстот „Зошто одиме на училиште“(стр. 13 и 14);

Есенско овошје (стр. 34)

Состави приказна по слики (стр. 33)

Опис „Овошје“ (стр. 33) модра слива

Интерпретација на текстот „Лошото со лошо се враќа“ (стр. 230 ОЖ)

Положба на предметите: Долго – кусо – поим (стр. 26)

Положба на предметите: широко - тесно - поим (стр. 27)

Положба на предметите: Високо – ниско - поим (стр. 28)

Положба на предметите: Дебело – тенко - поим (стр. 29)

Правилно одење – посета на пазар

Вежби за карлица и нозе

Одење во различен правец

Бројалка – поим

Бројалка - утврдување

Моделирање со пластелин „Овошје“

Апликација – овошје – изработка на кошница со овошје


Месец XI






1 недела 6 5 4 3 2

Во зеленчукова градина (стр. 55)

Есенска слика (стр.36)

Како изгледа зеленчукот (стр.30)

Интерпретација на текстот „Во зеленчукова градина“ (стр. 31)

Интерпретација на песната „На пазар“ (стр.32)

Положба на предметите: Длабоко - плитко – поим (стр. 30)

Положба на предметите – повторување

Групирање (стр.31)

Слободно трчање со различно темпо

Спортско одење – прсти и пети

Наизменично одење и трчање

Обработка на песната „Есен“ – по слух

Слушање инструментална музика

Изработка на зеленчукови плодови од пластелин

Цртање зимница во тегла


Месец XI






2 недела 13 12 11 10 9

Цветни растенија (стр.61)

Што научивме (стр.60)

ОЖВ Работилница – одење во VC

Опис на омилено цвеќе

Именување според заеднички својства

Составување на реченици по даден збор или слика

ДЕН НА



Групирање - вежби


ДРВОТО

Ритмички чекори со интегри

Трчање на двајца (парови) свртени со грб

Трчање нанапред

бројалкарано

Цветни растенија – цртање


Месец XI






3 недела 21 20 19 18 17 16

Домашни животни (стр. 62 и 63)

Домашни животни (стр. 64)

Интерпретација на текстот „Полесно се учи во друштво“ (Јанушев стр. 21)

Домашни животни (стр.49)

Обработка на приказната „Градски музичари“

Опис на едно домашно животно

Изработка на сликовница за домашни животни

Обработка на приказната „Трите прасиња”

Исто толку, повеќе, помалку – поим (стр. 36)

Исто толку, повеќе, помалку – поим (стр. 37)

Исто толку, повеќе, помалку -вежби



Скокање од место

Скокање со затрчување во природни услови

Имитирање звуци на домашни животни

Обработка на песната „Ајде, ајде маченце”;

Слушање музика – звуци на домашни животни

Пеење на песната „Не се плашам од волкот лош“

Изработка на домашни животни со природни материјали

Печатење со листови на дрво (водени бои)

Трите прасиња – сликање


Месец XI






4 недела

Интерпретација на текстот „Дедо Медо и крушата“ CD

Секој предмет има боја – поим

Изведба на танц – оро интегр

Македонско оро

ирано

27 26 25 24 23

Диви животни (стр. 65)

Диви животни – кој каде живее (стр. 66)

Диви животни (стр. 47)

Кој каде живее (стр.50)

Опис на диво животно

Изработка на сликовница за диви животни;

Секој предмет има боја – утврдување

Подредување предмети во низа (тесно – потесно – најтесно) - поим

Подредување предмети во низа (тесно – потесно – најтесно) – утврдување

Повторување – скокање од место

Скокање со затрчување во – повторување

Слушање народен инструмент - гајда

Диви животни – цртање

Изработка на сликовница за домашни и диви животни


Месец XI






5 недела

Низ страниците на списанието „Росица“

Подредување во низа: кусо – покусо – најкусо

Повторување: Скокање со затрчување во природни услови

Слушање музика

30


Месец XII






1 недела 4 3

Домашни и диви животни - повторување

Медиумска култура: Гледање на цртан филм „Мечето Ушко“

Ден и ноќ - Текст

Подредување во низа: кусо – покусо – најкусо

Ден и ноќ – поим Скок со Бојата на денот

2 1

Ден и ноќ - поим

„Миле“

Интерпретација на приказната „Јованче и Марика

Утврдување на приказната „Јованче и Марика“

Ден и ноќ - повторување

затрчување

Одење по права и крива линија

Пеење на изучените песни

и ноќта – сликање

Илустрирање на приказната „Јованче и Марика“


Месец XII






2 недела 11 10

Читање на сликовницата „Пепелашка”

Вежби во правоговор

Повторување на изучениот материјал

Положба на предметите - вежби

Слободни игри

Слободни игри


Слободен цртеж

9 7

Културно однесување - повторување

Интерпретација на песната „Како поздравувам (стр.24)“

Рецитирање на песната „Како поздравувам“

Положба на предметите - повторување

Спортско одење – прсти и пети

Пеење на изучените песни

Добивање на нијанси на жолта боја


Месец XII






3 недела 18 17 16

Денови во седмицата (стр.82)

Интерпретација на текстот „Штурецот и мравката“ (стр.63)

Интерпретација на песната „Денови”

Бројот 1 – поим (стр.38 и 39)

Седмица – поим



15 14 Денови во седмицата

(стр.82) - повторување

(стр.62)

Приказна по слики (стр. 77)

Низ страниците на списанието „Росица”Од збор до реченица (стр. 53 и 54)

Бројот 2 - поим (стр. 40 и 41)

Бројот 2 – повторување

Фрлање топче во далечина

Фрлање топки во кош

Обработка на песната „Седмица”

Илустрација на приказната

Цртање на сонце и месечина


Месец XII






4 недела 25 24 23 22

Годишни времиња (стр. 80)

Интерпретација на текстот „Најубавата куча“ (стр. 56)

Интерпретација на текстот „Патувањето на годишните

Месец – поим (стр.99)

Година- поим (стр. 100)

Качување на рипстол

Обработка на песната „Зима“

21 Годишно време зима - разговор

времиња“ - „Росица“

Утврдување на текстот „Патувањето на годишните времиња“ - „Росица“

Зима (стр. 65) – разговор по слики

Нова Година (стр. 66 и 67)

Вежби со броевите 1 и 2 (стр.42)

Поголемо, помало, еднакво – поим (стр. 43 и 44)

Провлекување под греда

Имитирање движење на снегулки

Обработка на песната „Елка“ - по слух

Годишни времиња – сликање

Практична работа – изработка на новогодишни украси од природни материјали


Месец XI






5 недела 30

Нова година Нова година (стр.67)

Новогодишна слика

Бројот 3 – поим (стр. 46)

Вежби (стр.47)

Подвижна игра: „Ајде да се санкаме“

Обработка за песната „Нова година“

29 28

(стр.66)

Песна „Божиќ“ (стр.67)

Вежби (стр.48) Танцова игра проследена со музика

Практична работа – изработка на новогодишни украси

Неделно планирање 2

Месец XII






1 Ден – ноќ (стр.81) Интерпретација на Ден и ноќ (поим)

недела 4 3 2 1

Денови во седмицата (стр.82)

песната „Ден и ноќ“ (стр.62)

Медиумска култура: Гледање на цртан филмИнтерпретација на песната „Денови“ (стр.62)

Како поздравувам (стр.24)

(стр.98)

Ден и ноќ – утврдување

Седмица – поим

Скок со затрчување


Обработка на песната „Седмица“

Бојата на денот и ноќта – сликање

Цртање на сонце и месечина


Месец XII






2 Културно Месец – поим Штафетни игри – основи на

Утврдување на песната „Седмица“

недела 11 10 9 7

Годишни времиња (стр.80)

однесување (стр.25)

Културно однесување (стр.26)

Интерпретација на текстот „Со времето нема шега“ (Росица)

Од збор до реченица (стр. 53 и 54)

(стр.99)

Година – поим (стр.100)

Повторување

атлетиката

Фрлање топче во далечина

Фрлање топки во кош

Обработка на песната „Песна за годишните времиња“

Годишни времиња – сликање

Добивање на нијанси на жолта боја


Месец XII






3 Интерпретација на Бројот 1 – поим Качување на Утврдување на

недела 18 17 16 15 14

Жива и нежива природа (стр.68)

Жива и нежива природа (стр.69)

текстот „Штурецот и мравката“ (стр.63)

Утврдување на текстот „Штурецот и мравката“ (стр.63)

Приказна по слики (стр. 77)

Интерпретација на текстот „Дрвото и птиците“ (стр.61)

Утврдување на текстот „Дрвото и птиците“ (стр.61)

(стр.38 и 39)

Бројот 2 - поим (стр. 40 и 41)

Вежби со броевите 1 и 2 (стр. 42)

Поголемо, помало, еднакво – поим (стр. 43)

рипстол

Качување на рипстол

Провлекување по греда

песната „Песна за годишните времиња“

Обработка на песната „Врапчо сив“

Илустрација на текстот „Мравката и штурецот“

Цртање птици на жица


Месец XII






4 недела 25 24 23 22 21

Што ќе се случи ако (стр.70)

Јас сум дел од живиот свет (стр.71)

Зима (стр.65)

Интерпретација на текстот „Најубавата куќа“ (стр.56)

Интерпретација на текстот „Најубавата куќа“ (стр.56)

Стихотворба за зима

Интерпретација на текстот „ Две ели“Утврдување на текстот „Две ели“

Вежби со помало, поголемо и еднакво(стр. 44) Собирање и одземање на броевите со бројот 1 – поим (стр.45)

Вежби

Вежби

Игра: „Еден, два, три – кој се добро намести“

Игра „Криенка“

Имитирање движење на снегулки

Обработка на песната „Зима“

Пеење на песната „Зима“

Зимска облека – сликање

Илустрација на текстот „Две ели“


Месец XI






5 недела

Нова година Нова година (стр.67)

Бројот 3 – поим (стр. 46)

Подвижна игра: „Ајде да се санкаме“

Обработка за песната „Нова година“

30 29 28

Новогодишна слика (стр.66)

Песна „Божиќ“ (стр.67)

Вежби (стр.47)

Вежби (стр.48) Танцова игра проследена со музика

Практична работа – изработка на новогодишни украси

Documents

Mesecno Od Prvo Polugodie Za Prvo Odd